B. Inggris SMK 4 Tahun
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
: Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian
: Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian
: Seluruh Kompetensi Keahlian (4 Tahun)
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspekaspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggungjawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kajian/kerja
_________________________________
(diisi Nama Mapel)pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian/kerja
__________________________
___________________(diisi Nama
Mapel).
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
3.1 Menerapkan fungsi sosial, 4.1 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta informasi terkait
informasi terkait jati diri,
jati diri dan hubungan
dengan memperhatikan
keluarga, sesuai dengan
fungsi sosial, struktur
konteks penggunaannya
teks, dan unsur
di dunia kerja.(Perhatikan
kebahasaan yang benar
unsur
kebahasaan
dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia
pronoun:
subjective,
kerja.
objective, possessive)
6 JP
3.2 Menerapkan fungsi sosial, 4.2 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
interpersonal lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis sederhana yang
interpersonal lisan dan
melibatkan tindakan
tulis yang melibatkan
memberikan ucapan
tindakan memberikan
selamat dan memuji
ucapan selamat dan
bersayap (extended), dan
memuji
bersayap
menanggapinya dengan
(extended),
serta
memperhatikan fungsi
menanggapinya, sesuai
sosial, struktur teks, dan
6 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
dengan
konteks
penggunaannya di dunia
kerja.
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
di dunia kerja.
ALOKASI
WAKTU
3.3 Menerapkan fungsi sosial, 4.3 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta informasi terkait
informasi terkait niat
niat melakukan suatu
melakukan
suatu
tindakan/kegiatan, sesuai
tindakan/kegiatan,
dengan
konteks
dengan memperhatikan
penggunaannya di dunia
fungsi sosial, struktur
kerja. (Perhatikan unsur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
kebahasaan be going to,
dan sesuai konteks dunia
would like to)
kerja.
6 JP
3.4 Membedakan
fungsi 4.4. Teks deskriptif
sosial, struktur teks, dan 4.4.1 Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara
kontekstual
beberapa teks deskriptif
terkait fungsi sosial,
lisan dan tulis dengan
struktur teks, dan unsur
memberi dan meminta
kebahasaan
teks
informasi pendek dan
deskriptif, lisan dan
sederhana terkait orang,
tulis, pendek dan
benda dan tempat sesuai
sederhana terkait orang,
dengan
konteks
benda dan tempat.
penggunaannya di dunia
4.4.2 Menyusun
teks
kerja.
deskriptif lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
terkait orang, benda dan
tempat,
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
12 JP
3.5 Membedakan
fungsi 4.5 Teks Pemberitahuan
sosial, struktur teks, dan
(Announcement)
unsur
kebahasaan
4.5.1 Menangkap makna
beberapa teks khusus
secara
kontekstual
dalam
bentuk
terkait fungsi sosial,
pemberitahuan
struktur teks, dan unsur
(announcement), dengan
kebahasaan teks khusus
memberi dan meminta
dalam
bentuk
informasi terkait kegiatan
pemberitahuan
sekolah/tempat kerja,
6 JP
KOMPETENSI DASAR
sesuai dengan konteks
penggunaannya
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
(announcement)
4.5.2 Menyusun teks khusus
dalam
bentuk
pemberitahuan
(announcement), lisan dan
tulis, pendek dan
sederhana,
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur
kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.6 Menerapkan fungsi sosial, 4.6 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis, pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana,
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
unsur dan meminta
meminta informasi terkait
informasi
terkait
keadaan/tindakan/
keadaan/tindakan/
kegiatan/ kejadian yang
kegiatan/ kejadian yang
dilakukan/terjadi
di
dilakukan/terjadi
di
waktu lampau yang
waktu lampau yang
merujuk waktu terjadinya
merujuk waktu terjadinya
dan
kesudahannya,
dan
kesudahannya,
sesuai dengan konteks
dengan memperhatikan
penggunaannya.
fungsi sosial, struktur
(Perhatikan
unsur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
kebahasaan simple past
dan sesuai konteks
tense vs present perfect
tense)
9 JP
3.7 Membedakan
fungsi 4.7 Teks
Recount
–
sosial, struktur teks, dan
peristiwa/pengalaman
unsur
kebahasaan
4.7.1 Menangkap makna
beberapa teks recount
secara kontekstual
lisan dan tulis dengan
terkait fungsi sosial,
memberi dan meminta
struktur teks, dan unsur
informasi
terkait
kebahasaan teks recount
peristiwa/pengalaman di
lisan dan tulis terkait
tempat kerja sesuai
peristiwa/pengalaman di
dengan
konteks
tempat kerja.
penggunaannya
4.7.2 Menyusun teks recount
lisan dan tulis, pendek
dan sederhana, terkait
peristiwa/pengalaman di
tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
9 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
unsur
kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.8 Membedakan
fungsi 4.8
Menangkap makna
sosial, struktur teks, dan
secara kontekstual terkait
unsur
kebahasaan
fungsi sosial, struktur
beberapa teks naratif
teks, dan unsur
lisan dan tulis dengan
kebahasaan teks naratif,
memberi dan meminta
lisan dan tulis sederhana
informasi terkait legenda
terkait legenda rakyat
rakyat sederhana, sesuai
dengan
konteks
penggunaannya
9 JP
3.9 Menerapkan fungsi sosial, 4.9 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis, pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana,
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta informasi terkait
informasi terkait saran
saran dan tawaran,
dan tawaran, dengan
sesuai dengan konteks
memperhatikan fungsi
penggunaannya.
sosial, struktur teks, dan
(Perhatikan
unsur
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
kebahasaan should, can)
6 JP
3.10 Membedakan
fungsi 4.10 Teks Surat Pribadi
sosial, struktur teks, dan 4.10.1 Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara kontekstual
beberapa teks khusus
terkait fungsi sosial,
dalam bentuk surat
struktur teks, dan
pribadi dengan memberi
unsur kebahasaan teks
dan menerima informasi
khusus dalam bentuk
terkait kegiatan diri
surat pribadi terkait
sendiri dan orang
kegiatan diri sendiri dan
sekitarnya, sesuai dengan
orang sekitarnya
konteks penggunaannya
4.10.2 Menyusun teks khusus
dalam bentuk surat
pribadi terkait kegiatan
diri sendiri dan orang
sekitarnya, lisan dan
tulis,
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
6 JP
3.11 Menerapkan fungsi social, 4.11 Teks
memo,
menu,
12 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
struktur teks dan unsur
schedule dan signs.
kebahasaan beberapa
4.11.1Menangkap makna
teks khusus dalam
secara kontekstual
bentuk memo, menu,
terkait fungsi sosial,
schedule dan
signs
struktur teks, dan
dengan memberi dan
unsur kebahasaan teks
meminta informasi terkait
khusus dalam bentuk
kegiatan sekolah atau
memo, menu, schedule
tempat kerja, sesuai
dan signs.
dengan
konteks
penggunaannya di dunia 4.11.2 Menyusun teks khusus
dalam bentuk memo,
kerja.
menu, schedule dan
signs lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks dan unsur
kebahasaan secara
benar dan sesuai
konteks.
3.12 Menerapkan fungsi social, 4.12 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan
tindakan member dan
tulis yang melibatkan
meminta informasi terkait
tindakan memberi dan
perbandingan kata sifat
meminta informasi terkait
dengan memperhatikan
perbandingan kata sifat
fungsi social, struktur
sesuai dengan bidang
teks dan unsur
keahlian dan konteks
kebahasaan yang benar
penggunaannya.
dan sesuai konteks.
9 JP
3.13 Menerapkan fungsi social, 4.13 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis, pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana,
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta
informasi
informasi
tentang
tentang petunjuk arah
petunjuk arah (direction)
(direction) sesuai dengan
dengan memperhatikan
konteks penggunaannya
fungsi social, struktur
di dunia kerja.
teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks di
dunia kerja.
9 JP
3.14 Menerapkan fungsi social, 4.14 Menyusun teks interaksi
9 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
struktur teks dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional
yang
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi
terkait
kegiatan/tugastugas
rutin sederhana (simple
routine tasks) sesuai
dengan
konteks
penggunaan di dunia
kerja.
transaksional lisan dan
tulis, pendek dan
sederhana
yang
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi
terkait
kegiatan/tugastugas
rutin sederhana (simple
routine tasks) dengan
memperhatikan fungsi
social, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
dunia kerja.
ALOKASI
WAKTU
3.15 Menerapkan fungsi social, 4.15 Taking phone message
struktur teks dan unsur 4.15.1Menangkap makna
kebahasaan teks interaksi
secara kontekstual
transaksional
yang
pesan sederhana lewat
melibatkan tindakan
telephone
terkait
memberi dan meminta
tempat kerja.
informasi terkait pesan
sederhana
lewat 4.15.2Mencatat teks pesan
sederhana
lewat
telephone (taking simple
telephone terkait tempat
phone message) sesuai
kerja
dengan
dengan
konteks
memperhatikan fungsi
penggunaannya di dunia
sosial, struktur teks
kerja.
dan unsur kebahasaan
secara benar dan sesuai
konteks dunia kerja.
12 JP
3.16 Membedakan
fungsi 4.16 Teks biografi tokoh
social, struktur teks dan 4.16.1Menangkap makna
unsur kebahasaan pada
secara kontekstual
teks biografi tokoh sesuai
terkait fungsi social,
dengan
konteks
struktur teks dan
penggunaannya.
unsur kebahasaan teks
9 JP
biografi tokoh lisan dan
tulis
4.16.2Menyusun teks biografi
tokoh lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
3.17 Membedakan
fungsi 4.17 Teks eksposisi analitis
sosial, struktur teks, dan
12 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
unsur
kebahasaan 4.17.1Menangkap makna
secara
kontekstual
beberapa teks eksposisi
terkait
fungsi
sosial,
analitis lisan dan tulis
struktur teks, dan unsur
dengan memberi dan
kebahasaan
teks
meminta informasi terkait
eksposisi
analitis
lisan
isu aktual, sesuai dengan
dan tulis, terkait isu
konteks penggunaannya
aktual
4.17.2Menyusun
teks
eksposisi analitis tulis,
terkait isu aktual,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks
3.18 Menerapkan fungsi sosial, 4.18 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan
tindakan memberi dan
tulis yang melibatkan
meminta informasi terkait
tindakan memberi dan
keadaan/tindakan/kegiat
meminta informasi terkait
an/ kejadian tanpa perlu
keadaan /tindakan/
menyebutkan pelakunya
kegiatan/ kejadian tanpa
dalam teks ilmiah,
perlu
menyebutkan
dengan memperhatikan
pelakunya dalam teks
fungsi sosial, struktur
ilmiah, sesuai dengan
teks, dan unsur
konteks penggunaannya.
kebahasaan yang benar
(Perhatikan
unsur
dan sesuai konteks
kebahasaan passive voice)
12 JP
3.19 Menerapkan fungsi sosial, 4.19 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan
tindakan memberi dan
tulis yang melibatkan
meminta informasi terkait
tindakan memberi dan
hubungan sebab akibat,
meminta informasi terkait
dengan memperhatikan
hubungan sebab akibat,
fungsi sosial, struktur
sesuai dengan konteks
teks, dan unsur
penggunaannya.
kebahasaan yang benar
(Perhatikan
unsur
dan sesuai konteks
kebahasaan because of ...,
due to ..., thanks to ...)
9 JP
3.20 Membedakan
fungsi 4.20 Menangkap makna secara
sosial, struktur teks, dan
kontekstual terkait fungsi
unsur
kebahasaan
sosial, struktur teks, dan
12 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
beberapa teks explanation
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait gejala
alam atau sosial yang
tercakup dalam mata
pelajaran lain di kelas XI,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
unsur kebahasaan teks
explanation lisan dan
tulis, terkait gejala alam
atau sosial yang tercakup
dalam mata pelajaran
lain di kelas XI
ALOKASI
WAKTU
3.21 Menerapkan fungsi sosial, 4.21 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional lisan yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi terkait jati diri
memberi dan meminta
dalam konteks pekerjaan
informasi terkait jati diri
(wawancara pekerjaan),
dalam konteks pekerjaan
dengan memperhatikan
(wawancara pekerjaan)
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia
kerja.
12 JP
3.22 Menerapkan fungsi social, 4.22 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional tulis yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional
yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi terkait
memberi dan meminta
penulisan laporan
informasi
terkait
sederhana dengan
penulisan
laporan
memperhatikan fungsi
sederhana.
social, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya
di dunia kerja.
10 JP
3.23 Menerapkan fungsi social, 4.23 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional lisan yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional
yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi
terkait
memberi dan meminta
penyajian laporan dengan
informasi
terkait
memperhatikan fungsi
penyajian laporan secara
social, struktur teks dan
lisan (report presentation)
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya
10 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
di dunia kerja.
3.24 Menerapkan fungsi sosial, 4.24 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
interpersonal lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis sederhana yang
interpersonal lisan dan
melibatkan tindakan
tulis yang melibatkan
menawarkan jasa, dan
tindakan menawarkan
menanggapinya dengan
jasa,
serta
memperhatikan fungsi
menanggapinya, sesuai
sosial, struktur teks, dan
dengan
konteks
unsur kebahasaan yang
penggunaannya.
benar dan sesuai konteks
(Perhatikan
unsur
kebahasaan May I help
you?, What can I do for
you? What if ...?)
4 JP
3.25 Membedakan
fungsi 4.25 Teks Prosedur
sosial, struktur teks, dan 4.25.1Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara
kontekstual
beberapa teks prosedur
terkait fungsi sosial,
lisan dan tulis dengan
struktur teks, dan unsur
memberi dan meminta
kebahasaan
teks
informasi terkait manual
prosedur lisan dan tulis,
penggunaan teknologi dan
dalam bentuk manual
kiatkiat (tips), pendek
terkait
penggunaan
dan sederhana, sesuai
teknologi dan kiatkiat
dengan bidang keahlian
(tips)
dan
konteks
4.25.2Menyusun
teks
penggunaannya
prosedur, lisan dan tulis,
dalam bentuk manual
terkait
penggunaan
teknologi dan kiatkiat
(tips),
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur
kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
8 JP
3.26 Membedakan
fungsi 4.26 Surat Lamaran Kerja
sosial, struktur teks, dan 4.26.1Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara kontekstual
beberapa teks khusus
terkait fungsi sosial,
dalam bentuk surat
struktur teks, dan
lamaran kerja, dengan
unsur kebahasaan
memberi dan meminta
teks khusus dalam
informasi terkait jati diri,
bentuk surat lamaran
latar
belakang
kerja,
yang
8 JP
KOMPETENSI DASAR
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
memberikan informasi
antara lain jati diri,
latar
belakang
pendidikan/pengalama
n kerja
4.26.2 Menyusun teks khusus
surat lamaran kerja,
yang memberikan
informasi antara lain
jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalama
n kerja, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
dan
unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks
3.27 Membedakan
fungsi 4.27 Teks Undangan Resmi
sosial, struktur teks, dan
4.27.1 Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara kontekstual
beberapa teks khusus
terkait fungsi sosial,
dalam bentuk undangan
struktur teks, dan
resmi dengan memberi
unsur kebahasaan teks
dan meminta informasi
khusus dalam bentuk
terkait
kegiatan
undangan resmi lisan
sekolah/tempat kerja
dan tulis, terkait
sesuai dengan konteks
kegiatan
penggunaannya
sekolah/tempat kerja
6 JP
4.27.2 Menyusun teks khusus
dalam
bentuk
undangan resmi lisan
dan tulis, terkait
kegiatan
sekolah/tempat kerja,
dengan memperhatikan
fungsi nsure, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks
3.28 Membedakan
fungsi 4.28 Menangkap makna secara
sosial, struktur teks, dan
kontekstual terkait fungsi
unsur
kebahasaan
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks
beberapa teks news item
news items lisan dan
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
tulis, dalam bentuk berita
informasi terkait berita
sederhana
6 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
sederhana
dari
koran/radio/TV, sesuai
dengan
konteks
penggunaannya
koran/radio/TV
ALOKASI
WAKTU
3.29 Menerapkan fungsi sosial, 4.29 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan
tindakan memberi dan
tulis yang melibatkan
meminta informasi terkait
tindakan memberi dan
pengandaian diikuti oleh
meminta informasi terkait
perintah/saran, dengan
pengandaian diikuti oleh
memperhatikan fungsi
perintah/saran, sesuai
sosial, struktur teks, dan
dengan bidang keahlian
unsur kebahasaan yang
dan
konteks
benar dan sesuai konteks
penggunaannya.
(Perhatikan
unsur
kebahasaan if dengan
imperative, can, should)
6 JP
3.30 Menerapkan fungsi sosial, 4.30 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis, pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana,
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta informasi terkait
informasi
terkait
pendapat dan pikiran,
pendapat dan pikiran,
sesuai dengan konteks
dengan memperhatikan
penggunaannya.
fungsi sosial, struktur
(Perhatikan
unsur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
kebahasaan I think, I
dan sesuai konteks
suppose, in my opinion)
6 JP
3.31 Menerapkan fungsi social, 4.31 Menangkap makna secara
struktur teks, dan unsur
kontekstual terkait fungsi
kebahasaan pada teks
social, struktur teks dan
khusus
berbentuk
unsur kebahasaan pada
teks khusus berbentuk
dokumen teknis (technical
dokumen teknis (technical
manual) sesuai dengan
manual) sesuai dengan
kompetensi keahlian
masingmasing.
kompetensi keahlian
masingmasing.
8 JP
3.32 Menerapkan fungsi social, 4.32 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional lisan yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional
yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi
terkait
memberi dan meminta
penyajian laporan sesuai
8 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
informasi
terkait
penyajian laporan yang
sesuai dengan kompetensi
keahlian masingmasing.
dengan
kompetensi
keahlian masingmasing
dengan memperhatikan
fungsi social, struktur
teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai dengan
konteks penggunaannya
di dunia kerja.
ALOKASI
WAKTU
3.33 Menerapkan fungsi social, 4.33 Explanation of work
struktur teks dan unsur
problems
kebahasaan teks interaksi 4.33.1Menangkap makna
transaksional
yang
secara kontekstual
melibatkan tindakan
terkait fungsi social,
memberi dan meminta
struktur teks, dan
informasi
terkait
unsur kebahasaan
masalahmasalah yang
terkait masalah yang
dihadapi ditempat kerja
dihadapi di tempat
(explanation of work
kerja.
problems) sesuai dengan
kompetensi keahlian 4.33.2Menjelaskan masalah
yang dihadapi di tempat
masingmasing.
kerja
dengan
memperhatikan fungsi
social, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
secara benar dan sesuai
konteks.
8 JP
3.34 Menganalisis
fungsi 4.34 Menyusun teks khusus
social, struktur teks, dan
berbentuk proposal yang
unsur kebahasaan dari
melibatkan tindakan
teks khusus berbentuk
memberi dan meminta
proposal yang melibatkan
informasi sesuai dengan
tindakan memberi dan
kompetensi kealhian
meminta informasi sesuai
masingmasing.
dengan
kompetensi
keahlian masingmasing.
12
3.35 Memahami fungsi social, 4.35 Mendemonstrasikan
struktur teks, dan unsur
fungsi social, struktur
kebahasaan teks interaksi
teks, dan unsur
transaksional
yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional
yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi dalam diskusi
memberi dan meminta
rapat di tempat kerja
informasi dalam diskusi
sesuai dengan kompetensi
rapat di tempat kerja
keahlian masingmasing.
sesuai
dengan
kompetensi keahlian
masingmasing.
10
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
Jumlah
Malang, 28 Februari 2017
Penyusun:
1.
Ristanti Anistiya,S.Pd
(HP: 087873745005)
2.
Indira Sari Paputungan,M.Ed
(HP: 0811223837)
ALOKASI
WAKTU
300
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
: Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian
: Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian
: Seluruh Kompetensi Keahlian (4 Tahun)
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspekaspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggungjawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kajian/kerja
_________________________________
(diisi Nama Mapel)pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian/kerja
__________________________
___________________(diisi Nama
Mapel).
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
3.1 Menerapkan fungsi sosial, 4.1 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta informasi terkait
informasi terkait jati diri,
jati diri dan hubungan
dengan memperhatikan
keluarga, sesuai dengan
fungsi sosial, struktur
konteks penggunaannya
teks, dan unsur
di dunia kerja.(Perhatikan
kebahasaan yang benar
unsur
kebahasaan
dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia
pronoun:
subjective,
kerja.
objective, possessive)
6 JP
3.2 Menerapkan fungsi sosial, 4.2 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
interpersonal lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis sederhana yang
interpersonal lisan dan
melibatkan tindakan
tulis yang melibatkan
memberikan ucapan
tindakan memberikan
selamat dan memuji
ucapan selamat dan
bersayap (extended), dan
memuji
bersayap
menanggapinya dengan
(extended),
serta
memperhatikan fungsi
menanggapinya, sesuai
sosial, struktur teks, dan
6 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
dengan
konteks
penggunaannya di dunia
kerja.
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
di dunia kerja.
ALOKASI
WAKTU
3.3 Menerapkan fungsi sosial, 4.3 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta informasi terkait
informasi terkait niat
niat melakukan suatu
melakukan
suatu
tindakan/kegiatan, sesuai
tindakan/kegiatan,
dengan
konteks
dengan memperhatikan
penggunaannya di dunia
fungsi sosial, struktur
kerja. (Perhatikan unsur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
kebahasaan be going to,
dan sesuai konteks dunia
would like to)
kerja.
6 JP
3.4 Membedakan
fungsi 4.4. Teks deskriptif
sosial, struktur teks, dan 4.4.1 Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara
kontekstual
beberapa teks deskriptif
terkait fungsi sosial,
lisan dan tulis dengan
struktur teks, dan unsur
memberi dan meminta
kebahasaan
teks
informasi pendek dan
deskriptif, lisan dan
sederhana terkait orang,
tulis, pendek dan
benda dan tempat sesuai
sederhana terkait orang,
dengan
konteks
benda dan tempat.
penggunaannya di dunia
4.4.2 Menyusun
teks
kerja.
deskriptif lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
terkait orang, benda dan
tempat,
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
12 JP
3.5 Membedakan
fungsi 4.5 Teks Pemberitahuan
sosial, struktur teks, dan
(Announcement)
unsur
kebahasaan
4.5.1 Menangkap makna
beberapa teks khusus
secara
kontekstual
dalam
bentuk
terkait fungsi sosial,
pemberitahuan
struktur teks, dan unsur
(announcement), dengan
kebahasaan teks khusus
memberi dan meminta
dalam
bentuk
informasi terkait kegiatan
pemberitahuan
sekolah/tempat kerja,
6 JP
KOMPETENSI DASAR
sesuai dengan konteks
penggunaannya
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
(announcement)
4.5.2 Menyusun teks khusus
dalam
bentuk
pemberitahuan
(announcement), lisan dan
tulis, pendek dan
sederhana,
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur
kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.6 Menerapkan fungsi sosial, 4.6 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis, pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana,
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
unsur dan meminta
meminta informasi terkait
informasi
terkait
keadaan/tindakan/
keadaan/tindakan/
kegiatan/ kejadian yang
kegiatan/ kejadian yang
dilakukan/terjadi
di
dilakukan/terjadi
di
waktu lampau yang
waktu lampau yang
merujuk waktu terjadinya
merujuk waktu terjadinya
dan
kesudahannya,
dan
kesudahannya,
sesuai dengan konteks
dengan memperhatikan
penggunaannya.
fungsi sosial, struktur
(Perhatikan
unsur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
kebahasaan simple past
dan sesuai konteks
tense vs present perfect
tense)
9 JP
3.7 Membedakan
fungsi 4.7 Teks
Recount
–
sosial, struktur teks, dan
peristiwa/pengalaman
unsur
kebahasaan
4.7.1 Menangkap makna
beberapa teks recount
secara kontekstual
lisan dan tulis dengan
terkait fungsi sosial,
memberi dan meminta
struktur teks, dan unsur
informasi
terkait
kebahasaan teks recount
peristiwa/pengalaman di
lisan dan tulis terkait
tempat kerja sesuai
peristiwa/pengalaman di
dengan
konteks
tempat kerja.
penggunaannya
4.7.2 Menyusun teks recount
lisan dan tulis, pendek
dan sederhana, terkait
peristiwa/pengalaman di
tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
9 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
unsur
kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.8 Membedakan
fungsi 4.8
Menangkap makna
sosial, struktur teks, dan
secara kontekstual terkait
unsur
kebahasaan
fungsi sosial, struktur
beberapa teks naratif
teks, dan unsur
lisan dan tulis dengan
kebahasaan teks naratif,
memberi dan meminta
lisan dan tulis sederhana
informasi terkait legenda
terkait legenda rakyat
rakyat sederhana, sesuai
dengan
konteks
penggunaannya
9 JP
3.9 Menerapkan fungsi sosial, 4.9 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis, pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana,
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta informasi terkait
informasi terkait saran
saran dan tawaran,
dan tawaran, dengan
sesuai dengan konteks
memperhatikan fungsi
penggunaannya.
sosial, struktur teks, dan
(Perhatikan
unsur
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
kebahasaan should, can)
6 JP
3.10 Membedakan
fungsi 4.10 Teks Surat Pribadi
sosial, struktur teks, dan 4.10.1 Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara kontekstual
beberapa teks khusus
terkait fungsi sosial,
dalam bentuk surat
struktur teks, dan
pribadi dengan memberi
unsur kebahasaan teks
dan menerima informasi
khusus dalam bentuk
terkait kegiatan diri
surat pribadi terkait
sendiri dan orang
kegiatan diri sendiri dan
sekitarnya, sesuai dengan
orang sekitarnya
konteks penggunaannya
4.10.2 Menyusun teks khusus
dalam bentuk surat
pribadi terkait kegiatan
diri sendiri dan orang
sekitarnya, lisan dan
tulis,
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
6 JP
3.11 Menerapkan fungsi social, 4.11 Teks
memo,
menu,
12 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
struktur teks dan unsur
schedule dan signs.
kebahasaan beberapa
4.11.1Menangkap makna
teks khusus dalam
secara kontekstual
bentuk memo, menu,
terkait fungsi sosial,
schedule dan
signs
struktur teks, dan
dengan memberi dan
unsur kebahasaan teks
meminta informasi terkait
khusus dalam bentuk
kegiatan sekolah atau
memo, menu, schedule
tempat kerja, sesuai
dan signs.
dengan
konteks
penggunaannya di dunia 4.11.2 Menyusun teks khusus
dalam bentuk memo,
kerja.
menu, schedule dan
signs lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks dan unsur
kebahasaan secara
benar dan sesuai
konteks.
3.12 Menerapkan fungsi social, 4.12 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan
tindakan member dan
tulis yang melibatkan
meminta informasi terkait
tindakan memberi dan
perbandingan kata sifat
meminta informasi terkait
dengan memperhatikan
perbandingan kata sifat
fungsi social, struktur
sesuai dengan bidang
teks dan unsur
keahlian dan konteks
kebahasaan yang benar
penggunaannya.
dan sesuai konteks.
9 JP
3.13 Menerapkan fungsi social, 4.13 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis, pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana,
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta
informasi
informasi
tentang
tentang petunjuk arah
petunjuk arah (direction)
(direction) sesuai dengan
dengan memperhatikan
konteks penggunaannya
fungsi social, struktur
di dunia kerja.
teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks di
dunia kerja.
9 JP
3.14 Menerapkan fungsi social, 4.14 Menyusun teks interaksi
9 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
struktur teks dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional
yang
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi
terkait
kegiatan/tugastugas
rutin sederhana (simple
routine tasks) sesuai
dengan
konteks
penggunaan di dunia
kerja.
transaksional lisan dan
tulis, pendek dan
sederhana
yang
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi
terkait
kegiatan/tugastugas
rutin sederhana (simple
routine tasks) dengan
memperhatikan fungsi
social, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
dunia kerja.
ALOKASI
WAKTU
3.15 Menerapkan fungsi social, 4.15 Taking phone message
struktur teks dan unsur 4.15.1Menangkap makna
kebahasaan teks interaksi
secara kontekstual
transaksional
yang
pesan sederhana lewat
melibatkan tindakan
telephone
terkait
memberi dan meminta
tempat kerja.
informasi terkait pesan
sederhana
lewat 4.15.2Mencatat teks pesan
sederhana
lewat
telephone (taking simple
telephone terkait tempat
phone message) sesuai
kerja
dengan
dengan
konteks
memperhatikan fungsi
penggunaannya di dunia
sosial, struktur teks
kerja.
dan unsur kebahasaan
secara benar dan sesuai
konteks dunia kerja.
12 JP
3.16 Membedakan
fungsi 4.16 Teks biografi tokoh
social, struktur teks dan 4.16.1Menangkap makna
unsur kebahasaan pada
secara kontekstual
teks biografi tokoh sesuai
terkait fungsi social,
dengan
konteks
struktur teks dan
penggunaannya.
unsur kebahasaan teks
9 JP
biografi tokoh lisan dan
tulis
4.16.2Menyusun teks biografi
tokoh lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
3.17 Membedakan
fungsi 4.17 Teks eksposisi analitis
sosial, struktur teks, dan
12 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
unsur
kebahasaan 4.17.1Menangkap makna
secara
kontekstual
beberapa teks eksposisi
terkait
fungsi
sosial,
analitis lisan dan tulis
struktur teks, dan unsur
dengan memberi dan
kebahasaan
teks
meminta informasi terkait
eksposisi
analitis
lisan
isu aktual, sesuai dengan
dan tulis, terkait isu
konteks penggunaannya
aktual
4.17.2Menyusun
teks
eksposisi analitis tulis,
terkait isu aktual,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks
3.18 Menerapkan fungsi sosial, 4.18 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan
tindakan memberi dan
tulis yang melibatkan
meminta informasi terkait
tindakan memberi dan
keadaan/tindakan/kegiat
meminta informasi terkait
an/ kejadian tanpa perlu
keadaan /tindakan/
menyebutkan pelakunya
kegiatan/ kejadian tanpa
dalam teks ilmiah,
perlu
menyebutkan
dengan memperhatikan
pelakunya dalam teks
fungsi sosial, struktur
ilmiah, sesuai dengan
teks, dan unsur
konteks penggunaannya.
kebahasaan yang benar
(Perhatikan
unsur
dan sesuai konteks
kebahasaan passive voice)
12 JP
3.19 Menerapkan fungsi sosial, 4.19 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan
tindakan memberi dan
tulis yang melibatkan
meminta informasi terkait
tindakan memberi dan
hubungan sebab akibat,
meminta informasi terkait
dengan memperhatikan
hubungan sebab akibat,
fungsi sosial, struktur
sesuai dengan konteks
teks, dan unsur
penggunaannya.
kebahasaan yang benar
(Perhatikan
unsur
dan sesuai konteks
kebahasaan because of ...,
due to ..., thanks to ...)
9 JP
3.20 Membedakan
fungsi 4.20 Menangkap makna secara
sosial, struktur teks, dan
kontekstual terkait fungsi
unsur
kebahasaan
sosial, struktur teks, dan
12 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
beberapa teks explanation
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
informasi terkait gejala
alam atau sosial yang
tercakup dalam mata
pelajaran lain di kelas XI,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
unsur kebahasaan teks
explanation lisan dan
tulis, terkait gejala alam
atau sosial yang tercakup
dalam mata pelajaran
lain di kelas XI
ALOKASI
WAKTU
3.21 Menerapkan fungsi sosial, 4.21 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional lisan yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi terkait jati diri
memberi dan meminta
dalam konteks pekerjaan
informasi terkait jati diri
(wawancara pekerjaan),
dalam konteks pekerjaan
dengan memperhatikan
(wawancara pekerjaan)
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia
kerja.
12 JP
3.22 Menerapkan fungsi social, 4.22 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional tulis yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional
yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi terkait
memberi dan meminta
penulisan laporan
informasi
terkait
sederhana dengan
penulisan
laporan
memperhatikan fungsi
sederhana.
social, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya
di dunia kerja.
10 JP
3.23 Menerapkan fungsi social, 4.23 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional lisan yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional
yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi
terkait
memberi dan meminta
penyajian laporan dengan
informasi
terkait
memperhatikan fungsi
penyajian laporan secara
social, struktur teks dan
lisan (report presentation)
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya
10 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
di dunia kerja.
3.24 Menerapkan fungsi sosial, 4.24 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
interpersonal lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis sederhana yang
interpersonal lisan dan
melibatkan tindakan
tulis yang melibatkan
menawarkan jasa, dan
tindakan menawarkan
menanggapinya dengan
jasa,
serta
memperhatikan fungsi
menanggapinya, sesuai
sosial, struktur teks, dan
dengan
konteks
unsur kebahasaan yang
penggunaannya.
benar dan sesuai konteks
(Perhatikan
unsur
kebahasaan May I help
you?, What can I do for
you? What if ...?)
4 JP
3.25 Membedakan
fungsi 4.25 Teks Prosedur
sosial, struktur teks, dan 4.25.1Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara
kontekstual
beberapa teks prosedur
terkait fungsi sosial,
lisan dan tulis dengan
struktur teks, dan unsur
memberi dan meminta
kebahasaan
teks
informasi terkait manual
prosedur lisan dan tulis,
penggunaan teknologi dan
dalam bentuk manual
kiatkiat (tips), pendek
terkait
penggunaan
dan sederhana, sesuai
teknologi dan kiatkiat
dengan bidang keahlian
(tips)
dan
konteks
4.25.2Menyusun
teks
penggunaannya
prosedur, lisan dan tulis,
dalam bentuk manual
terkait
penggunaan
teknologi dan kiatkiat
(tips),
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur
kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
8 JP
3.26 Membedakan
fungsi 4.26 Surat Lamaran Kerja
sosial, struktur teks, dan 4.26.1Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara kontekstual
beberapa teks khusus
terkait fungsi sosial,
dalam bentuk surat
struktur teks, dan
lamaran kerja, dengan
unsur kebahasaan
memberi dan meminta
teks khusus dalam
informasi terkait jati diri,
bentuk surat lamaran
latar
belakang
kerja,
yang
8 JP
KOMPETENSI DASAR
pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya
KOMPETENSI DASAR
ALOKASI
WAKTU
memberikan informasi
antara lain jati diri,
latar
belakang
pendidikan/pengalama
n kerja
4.26.2 Menyusun teks khusus
surat lamaran kerja,
yang memberikan
informasi antara lain
jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalama
n kerja, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
dan
unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks
3.27 Membedakan
fungsi 4.27 Teks Undangan Resmi
sosial, struktur teks, dan
4.27.1 Menangkap makna
unsur
kebahasaan
secara kontekstual
beberapa teks khusus
terkait fungsi sosial,
dalam bentuk undangan
struktur teks, dan
resmi dengan memberi
unsur kebahasaan teks
dan meminta informasi
khusus dalam bentuk
terkait
kegiatan
undangan resmi lisan
sekolah/tempat kerja
dan tulis, terkait
sesuai dengan konteks
kegiatan
penggunaannya
sekolah/tempat kerja
6 JP
4.27.2 Menyusun teks khusus
dalam
bentuk
undangan resmi lisan
dan tulis, terkait
kegiatan
sekolah/tempat kerja,
dengan memperhatikan
fungsi nsure, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks
3.28 Membedakan
fungsi 4.28 Menangkap makna secara
sosial, struktur teks, dan
kontekstual terkait fungsi
unsur
kebahasaan
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks
beberapa teks news item
news items lisan dan
lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta
tulis, dalam bentuk berita
informasi terkait berita
sederhana
6 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
sederhana
dari
koran/radio/TV, sesuai
dengan
konteks
penggunaannya
koran/radio/TV
ALOKASI
WAKTU
3.29 Menerapkan fungsi sosial, 4.29 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan
tindakan memberi dan
tulis yang melibatkan
meminta informasi terkait
tindakan memberi dan
pengandaian diikuti oleh
meminta informasi terkait
perintah/saran, dengan
pengandaian diikuti oleh
memperhatikan fungsi
perintah/saran, sesuai
sosial, struktur teks, dan
dengan bidang keahlian
unsur kebahasaan yang
dan
konteks
benar dan sesuai konteks
penggunaannya.
(Perhatikan
unsur
kebahasaan if dengan
imperative, can, should)
6 JP
3.30 Menerapkan fungsi sosial, 4.30 Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur
transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi
tulis, pendek dan
transaksional lisan dan
sederhana,
yang
tulis yang melibatkan
melibatkan tindakan
tindakan memberi dan
memberi dan meminta
meminta informasi terkait
informasi
terkait
pendapat dan pikiran,
pendapat dan pikiran,
sesuai dengan konteks
dengan memperhatikan
penggunaannya.
fungsi sosial, struktur
(Perhatikan
unsur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
kebahasaan I think, I
dan sesuai konteks
suppose, in my opinion)
6 JP
3.31 Menerapkan fungsi social, 4.31 Menangkap makna secara
struktur teks, dan unsur
kontekstual terkait fungsi
kebahasaan pada teks
social, struktur teks dan
khusus
berbentuk
unsur kebahasaan pada
teks khusus berbentuk
dokumen teknis (technical
dokumen teknis (technical
manual) sesuai dengan
manual) sesuai dengan
kompetensi keahlian
masingmasing.
kompetensi keahlian
masingmasing.
8 JP
3.32 Menerapkan fungsi social, 4.32 Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur
transaksional lisan yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional
yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi
terkait
memberi dan meminta
penyajian laporan sesuai
8 JP
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
informasi
terkait
penyajian laporan yang
sesuai dengan kompetensi
keahlian masingmasing.
dengan
kompetensi
keahlian masingmasing
dengan memperhatikan
fungsi social, struktur
teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai dengan
konteks penggunaannya
di dunia kerja.
ALOKASI
WAKTU
3.33 Menerapkan fungsi social, 4.33 Explanation of work
struktur teks dan unsur
problems
kebahasaan teks interaksi 4.33.1Menangkap makna
transaksional
yang
secara kontekstual
melibatkan tindakan
terkait fungsi social,
memberi dan meminta
struktur teks, dan
informasi
terkait
unsur kebahasaan
masalahmasalah yang
terkait masalah yang
dihadapi ditempat kerja
dihadapi di tempat
(explanation of work
kerja.
problems) sesuai dengan
kompetensi keahlian 4.33.2Menjelaskan masalah
yang dihadapi di tempat
masingmasing.
kerja
dengan
memperhatikan fungsi
social, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
secara benar dan sesuai
konteks.
8 JP
3.34 Menganalisis
fungsi 4.34 Menyusun teks khusus
social, struktur teks, dan
berbentuk proposal yang
unsur kebahasaan dari
melibatkan tindakan
teks khusus berbentuk
memberi dan meminta
proposal yang melibatkan
informasi sesuai dengan
tindakan memberi dan
kompetensi kealhian
meminta informasi sesuai
masingmasing.
dengan
kompetensi
keahlian masingmasing.
12
3.35 Memahami fungsi social, 4.35 Mendemonstrasikan
struktur teks, dan unsur
fungsi social, struktur
kebahasaan teks interaksi
teks, dan unsur
transaksional
yang
kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan
transaksional
yang
memberi dan meminta
melibatkan tindakan
informasi dalam diskusi
memberi dan meminta
rapat di tempat kerja
informasi dalam diskusi
sesuai dengan kompetensi
rapat di tempat kerja
keahlian masingmasing.
sesuai
dengan
kompetensi keahlian
masingmasing.
10
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
Jumlah
Malang, 28 Februari 2017
Penyusun:
1.
Ristanti Anistiya,S.Pd
(HP: 087873745005)
2.
Indira Sari Paputungan,M.Ed
(HP: 0811223837)
ALOKASI
WAKTU
300