PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ECIRR BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA - repository UPI T IPA 1200885 Title
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ECIRR
BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
DAN MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Fisika
Oleh
HERNI YUNIARTI SUHENDI
1200885
PRODI PENDIDIKAN FISIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
Penerapan Model Pembelajaran
ECIRR Berbantuan Media Simulasi
Virtual untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep dan
Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa
Oleh
Herni Yuniarti Suhendi
S.Pd UPI Bandung, 2011
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Jurusan Pendidikan Fisika Sekolah
Pascasarjana UPI
© Herni Yuniarti Suhendi 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
HERNI YUNIARTI SUHENDI
“ PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ECIRR
BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
DAN MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA “
disetujui dan disahkan oleh pembimbing
Pembimbing I
Dr. Ida Kaniawati, M.Si
NIP. 196807031992032001
Pembimbing II
Dr. Johar Maknun, M.Si
NIP. 196803081993031002
Mengetahui,
Ketua Jurusan/Program Studi Pendidikan Fisika
Dr. Ida Kaniawati, M.Si
NIP. 196807031992032001
PERNYATAAN
BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
DAN MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Fisika
Oleh
HERNI YUNIARTI SUHENDI
1200885
PRODI PENDIDIKAN FISIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
Penerapan Model Pembelajaran
ECIRR Berbantuan Media Simulasi
Virtual untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep dan
Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa
Oleh
Herni Yuniarti Suhendi
S.Pd UPI Bandung, 2011
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Jurusan Pendidikan Fisika Sekolah
Pascasarjana UPI
© Herni Yuniarti Suhendi 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
HERNI YUNIARTI SUHENDI
“ PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ECIRR
BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
DAN MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA “
disetujui dan disahkan oleh pembimbing
Pembimbing I
Dr. Ida Kaniawati, M.Si
NIP. 196807031992032001
Pembimbing II
Dr. Johar Maknun, M.Si
NIP. 196803081993031002
Mengetahui,
Ketua Jurusan/Program Studi Pendidikan Fisika
Dr. Ida Kaniawati, M.Si
NIP. 196807031992032001
PERNYATAAN