T PKKH 1303288 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Z. (2008). Anak Berkebutuhan Khusus, PKKH UPI: Bandung.
Alimin, Z. (2005). Penilaian Hasil Belajar Dalam Setting Pendidikan Inklusif.
Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI.
Alimin, Z. (2008). Tantangan Dalam Mengimplementasikan Pendidikan Inklusif
Dan Solusinya. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI.
Allan, J. (1999).
Actively Seeking Inclusion: Pupils with Special Needs in
Mainstream Schools. Taylor & Francis e-Library.
Arikunto, S. (2007). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Creswell, John. W. (2009). Research Design Qualitative Quantitative and mixed
methods approaches.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Lokakarya Menuju Inklusi.
Bandung: Depdikbud.
Fitria, R. (2012). Proses Pembelajaran Dalam Setting Inklusi di Sekolah Dasar: EJUPEKhu, vol. 1 no. 1. Hlm. 90-101.
Garnida,
D.
(2009).
Sistem
Dukungan
(Supporting
System)
Dalam
Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi, Jurnal Inklusi PPPP TK dan
PLB 1(1), 1- 10.
Ilahi, M. Takdir. (2013). Pendidikan Inklusif: Konsep & Aplikasi. Malang: ArRuzz Media.
Leskey, J & Waldron, N (2000). Inclusive Schools in Action : Making
Differences Ordinary.
Sapon-Shevin, M. (1999). Because we can change the world: A practical guide to
building cooperative, inclusive classroom communities: Kata, vol. 2
no.1. hlm. 44-46
Sidiq, Z (2007). Pendidikan inklusif suatu strategi menuju Pendidikan untuk
semua. Jurnal PLB FIP-UPI.
Skjorten, MD. (2001). Towards Inclusion, Education-Special Needs Education An
Introduction. Oslo: Unipub forlag.
Smith, J. D. (2012). Sekolah Inklusif: Konsep dan Penerapan Pembelajaran.
Bandung: Nuansa.
Vika Restu Pebriani, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM LAYANAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH X BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
106
Suryana. (2007). Tahapan-tahapan penelitian kualitatif. Bandung: Fakultas Ilmu
Pendidikan UPI
Sugiarmin,M. (2007). Mengelola Kelas Inklusif Dengan Pembelajaran yang
Ramah. Bandung : Sekolah Pascasarjana UPI.
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sunaryo.
(2009). Manajemen Pendidikan Inkusif (Konsep, Kebijakan, dan
Implementasinya dalam Perspektif Pendidikan Luar Biasa), Jurnal
PLB FIP-UPI, 1-15.
Stubbs, S. (2002). Inclusive Education Where There Are Few Resources. Oslo:
The Atlas Alliance.
Sudjana, N. (2009). Penilain Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Sugiarmin, M. (2011). Pengembangan Model Pembelajaran dalam Kelas Inklusif
untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik, Jurnal Praktikpraktik Terbaik Pendidikan Untuk Semua : Isu-isu Pendidikan Khusus
di Indonesia dan Malaysia . 41-49.
Sukinah. (2009). Manajemen Strategik Implementasi Pedidikan Inklusif, Jurnal
Pendidikan Khusus 7(2), 40-51.
Sumariah, S. (2012). Manajemen Pendidikan Suatu Tinjauan enyelenggaraan
Pendidikan Bagi Anak yang Kreatif. Jurnal Inklusi PPPP TK dan
PLB 1(1), 73-77.
Sunanto, D. (2011). Profil Implementasi Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar di
Kota Bandung, Jurnal Praktik-praktik Terbaik Pendidikan Untuk
Semua: Isu-isu Pendidikan Khusus di Indonesia dan Malaysia . 16-22.
Stainback,W. & Stainback,S. (1990) Support Networks for Inclusive Schooling:
Independent Integrated Education. Baltimore: Paul H.Brooks.
Tahar, et al. (2011). Kesediaan Guru Melaksanakan Proses Pengajaran dan
Pembelajaran Dalam Kelas Dengan Kepelbagaian Pelajar. Jurnal
Praktik-praktik Terbaik Pendidikan Untuk Semua : Isu-isu Pendidikan
Khusus di Indonesia dan Malaysia . 8-15.
Vika Restu Pebriani, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM LAYANAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH X BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
107
Tarsidi, D.(2007). Pendidikan Inklusif Sebagai Satu Inovasi Kependidikan Untuk
Mewujudkan
Pendidikan
Untuk
Semua.
Bandung:
Sekolah
Pascasarjana UPI
Trimo. (2012). JMP Volume 1 Nomor 2 agustus 2012. Manajemen Sekolah
Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif: Kajian Aplikatif Pentingnya
Menghargai Keberagaman Bagi Anak-Anak Berkebutuhan Khusus:
JMP, Vol.1 No.2, 224-239.
Ummah, U. (2011). Manajemen Penyelenggara Pendidikan Inklusif (Studi Kasus
Terhadap Sebuah SD Penyelenggara Pendidikan Inklusif di Kota
Bandung dan Sidoarjo). (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Yasin et al. (2011). Kemudahan Infrastruktur Program Integrasi Pendidikan Khas
di Malaysia. Jurnal Praktik-praktik Terbaik Pendidikan Untuk Semua :
Isu-isu Pendidikan Khusus di Indonesia dan Malaysia . 3-5.
Vika Restu Pebriani, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM LAYANAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH X BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alimin, Z. (2008). Anak Berkebutuhan Khusus, PKKH UPI: Bandung.
Alimin, Z. (2005). Penilaian Hasil Belajar Dalam Setting Pendidikan Inklusif.
Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI.
Alimin, Z. (2008). Tantangan Dalam Mengimplementasikan Pendidikan Inklusif
Dan Solusinya. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI.
Allan, J. (1999).
Actively Seeking Inclusion: Pupils with Special Needs in
Mainstream Schools. Taylor & Francis e-Library.
Arikunto, S. (2007). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Creswell, John. W. (2009). Research Design Qualitative Quantitative and mixed
methods approaches.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Lokakarya Menuju Inklusi.
Bandung: Depdikbud.
Fitria, R. (2012). Proses Pembelajaran Dalam Setting Inklusi di Sekolah Dasar: EJUPEKhu, vol. 1 no. 1. Hlm. 90-101.
Garnida,
D.
(2009).
Sistem
Dukungan
(Supporting
System)
Dalam
Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi, Jurnal Inklusi PPPP TK dan
PLB 1(1), 1- 10.
Ilahi, M. Takdir. (2013). Pendidikan Inklusif: Konsep & Aplikasi. Malang: ArRuzz Media.
Leskey, J & Waldron, N (2000). Inclusive Schools in Action : Making
Differences Ordinary.
Sapon-Shevin, M. (1999). Because we can change the world: A practical guide to
building cooperative, inclusive classroom communities: Kata, vol. 2
no.1. hlm. 44-46
Sidiq, Z (2007). Pendidikan inklusif suatu strategi menuju Pendidikan untuk
semua. Jurnal PLB FIP-UPI.
Skjorten, MD. (2001). Towards Inclusion, Education-Special Needs Education An
Introduction. Oslo: Unipub forlag.
Smith, J. D. (2012). Sekolah Inklusif: Konsep dan Penerapan Pembelajaran.
Bandung: Nuansa.
Vika Restu Pebriani, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM LAYANAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH X BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
106
Suryana. (2007). Tahapan-tahapan penelitian kualitatif. Bandung: Fakultas Ilmu
Pendidikan UPI
Sugiarmin,M. (2007). Mengelola Kelas Inklusif Dengan Pembelajaran yang
Ramah. Bandung : Sekolah Pascasarjana UPI.
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sunaryo.
(2009). Manajemen Pendidikan Inkusif (Konsep, Kebijakan, dan
Implementasinya dalam Perspektif Pendidikan Luar Biasa), Jurnal
PLB FIP-UPI, 1-15.
Stubbs, S. (2002). Inclusive Education Where There Are Few Resources. Oslo:
The Atlas Alliance.
Sudjana, N. (2009). Penilain Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Sugiarmin, M. (2011). Pengembangan Model Pembelajaran dalam Kelas Inklusif
untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik, Jurnal Praktikpraktik Terbaik Pendidikan Untuk Semua : Isu-isu Pendidikan Khusus
di Indonesia dan Malaysia . 41-49.
Sukinah. (2009). Manajemen Strategik Implementasi Pedidikan Inklusif, Jurnal
Pendidikan Khusus 7(2), 40-51.
Sumariah, S. (2012). Manajemen Pendidikan Suatu Tinjauan enyelenggaraan
Pendidikan Bagi Anak yang Kreatif. Jurnal Inklusi PPPP TK dan
PLB 1(1), 73-77.
Sunanto, D. (2011). Profil Implementasi Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar di
Kota Bandung, Jurnal Praktik-praktik Terbaik Pendidikan Untuk
Semua: Isu-isu Pendidikan Khusus di Indonesia dan Malaysia . 16-22.
Stainback,W. & Stainback,S. (1990) Support Networks for Inclusive Schooling:
Independent Integrated Education. Baltimore: Paul H.Brooks.
Tahar, et al. (2011). Kesediaan Guru Melaksanakan Proses Pengajaran dan
Pembelajaran Dalam Kelas Dengan Kepelbagaian Pelajar. Jurnal
Praktik-praktik Terbaik Pendidikan Untuk Semua : Isu-isu Pendidikan
Khusus di Indonesia dan Malaysia . 8-15.
Vika Restu Pebriani, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM LAYANAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH X BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
107
Tarsidi, D.(2007). Pendidikan Inklusif Sebagai Satu Inovasi Kependidikan Untuk
Mewujudkan
Pendidikan
Untuk
Semua.
Bandung:
Sekolah
Pascasarjana UPI
Trimo. (2012). JMP Volume 1 Nomor 2 agustus 2012. Manajemen Sekolah
Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif: Kajian Aplikatif Pentingnya
Menghargai Keberagaman Bagi Anak-Anak Berkebutuhan Khusus:
JMP, Vol.1 No.2, 224-239.
Ummah, U. (2011). Manajemen Penyelenggara Pendidikan Inklusif (Studi Kasus
Terhadap Sebuah SD Penyelenggara Pendidikan Inklusif di Kota
Bandung dan Sidoarjo). (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Yasin et al. (2011). Kemudahan Infrastruktur Program Integrasi Pendidikan Khas
di Malaysia. Jurnal Praktik-praktik Terbaik Pendidikan Untuk Semua :
Isu-isu Pendidikan Khusus di Indonesia dan Malaysia . 3-5.
Vika Restu Pebriani, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM LAYANAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH X BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu