S PSM 1001982 Table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN……………………………………………………………… i
ABSTRAK…………………………………………………………………… ii
KATA PENGANTAR……………………………………………………….. iii
DAFTAR ISI…………………………………………………………………. vi
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………………. ix
DAFTAR TABEL…………………………………………………………..... x
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………. xi
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………….. 1
A. Latar Belakang Masalah………………………………………... 1
B. Identifikasi Masalah……………………………………………. 3
C. Rumusan Masalah……………………………………………… 4
D. Tujuan Penelitian………………………………………………. 5
E. Manfaat……………………………………………………..….. 5
F. Metode Penelitian……………………………………………… 6
G. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian……………………...... 7
H. Teknik Pengumpulan Data……………………………………..
8
I. Sistematika Penulisan………………………………………….. 9
BAB II. KAJIAN PUSTAKA………………………………………………… 10
A. Hipotesis………………………………………………………… 10
B. Pembelajaran……………………………………………………. 10
C. Tahapan Pembelajaran………………………………………….. 12
D. Materi Pembelajaran/Bahan Ajar……………………………….. 14
E. Media Pembelajaran……………………………………………. 15
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
F. Model dan Metode Pembelajaran………………………………. 16
G. Hasil Pembelajaran……………………………………………... 19
H. Evaluasi…………………………………………………………. 20
I. Pendidikan Nonformal……………………………………………. 21
J. Karakteristik Anak………………………………………………... 22
K. Musik bagi Anak………………………………………………... 23
L. Lagu Anak……………………………………………………… 24
M. Tauhid………………………………………………………..…. 25
N. Asumsi………………………………………………………….. 27
BAB III. METODE PENELITIAN…………………………………………... 28
A. Lokasi Penelitian………………………………………………... 28
B. Metode dan Desain Penelitian…………………………………... 29
C. Populasi dan Sampel……………………………………………. 31
D. Definisi Operasional……………………………………………. 32
E. Variabel Penelitian……………………………………………… 34
F. Instrumen Penelitian……………………………………………. 34
G. Prosedur Penelitian……………………………………………... 36
H. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data……………………...… 37
I. Penyusunan Instrumen Tes……………………………………… 42
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………….. 44
A. Hasil Penelitian………………………………………………….. 44
1. Gambaran umum Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak terhadap
Pemahaman Tauhid Siswa di TK-B Al-Barkah, Bandung…….... 44
2. Hasil Penelitian Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak terhadap
Pemahaman Tauhid Siswa di TK-B Al-Barkah, Bandung……… 45
a. Materi Pembelajaran Lagu Anak untuk memberi Pemahaman
Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung……………………… 46
b. Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran untuk memberi Pemahaman
Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung…………………….
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
46
c. Hasil Pembelajaran untuk memberi Pemahaman Tauhid Siswa TKB Al-Barkah, Bandung Pembelajaran untuk memberi Pemahaman
Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung……………………… 59
B. Pembahasan……………………………………………………... 63
1. Materi Pembelajaran Lagu Anak untuk memberi Pemahaman
Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung………………………. 63
2. Evaluasi Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran untuk memberi
Pemahaman Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung………… 69
3. Evaluasi Hasil Pembelajaran untuk memberi Pemahaman Tauhid
Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung Pembelajaran untuk memberi
Pemahaman Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung………… 73
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI……………………...…….. 80
A. Kesimpulan……………………………………………………… 80
B. Rekomendasi……………………………………………………. 81
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….... xii
LAMPIRAN………………………………………………………………….. 83
RIWAYAT HIDUP PENULIS……………………………………………….. 106
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Skema Domain Kognitif………………………………………… 19
Gambar 3.1 Kantor Sekretariat TPA Al-Barkah……………………………… 28
Gambar 3.2 Kegiatan Siswa di TPA Al-Barkah………………………………. 28
Gambar 3.3 Alur Penelitian Evaluasi Pembelajaran Pemahaman Tauhid……. 29
Gambar 4.1 Kegiatan Penelitian di TK-B Al-Barkah…………...……………. 49
Gambar 4.2 Kegiatan Menyanyi di depan kelas, TK-B Al-Barkah…………... 50
Gambar 4.3 Lagu Anak “Rabb-ku”…………………………………………… 64
Gambar 4.4 Lagu Anak “Ciptaan Allah”……………………………………… 65
Gambar 4.5 Lagu Anak “Alhamdulillah Ya Allah”…………………………... 67
Gambar 4.6 Lagu Anak “Hanya Pada-Mu”…………………………………… 68
Gambar 4.7 Grafik Peningkatan Pemahaman Siswa dalam aspek Kognitif….. 75
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kriteria Indikator Penilaian……………………………………….. 40
Tabel 3.2 Pembagian Skor untuk Penilaian………………………………….. 40
Tabel 3.3 Keterangan Instrumen Tes………………………………………… 43
Tabel 4.1 Jadwal Kegiatan Penelitian………………………………………... 47
Tabel 4.2 Proses/tahapan Pelaksanaan Pembelajaran……………………….. 50
Tabel 4.3 Aktivitas Guru dalam Proses Pembelajaran……………………….. 57
Tabel 4.4 Aktivitas Siswa dalam Proses Pembelajaran………………………. 58
Tabel 4.5 Kriteria Indikator Penilaian……………………………………….. 59
Tabel 4.6 Pembagian Skor untuk Penilaian…………………………………... 62
Tabel 4.7 Hasil Penilaian Awal………………………………………………. 61
Tabel 4.8 Hasil Penilaian Akhir……………………………………………… 62
Tabel 4.9 Relevansi Materi Pembelajaran dengan Indikator…………………. 69
Tabel 4.10 Relevansi Model dan Metode Pembelajaran dengan Model PAKEM…… 70
Tabel 4.11 Hasil Penilaian Awal……………………………………………... 73
Tabel 4.12 Hasil Penilaian Akhir……………………………………………... 74
Tabel 4.13 Angket hasil Tanggapan Siswa…………………………………... 76
Tabel 4.14 Pengujian Hipotesis………………………………………………. 78
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Pengesahan Judul Skripsi………………………………. 82
Lampiran 2. Surat Pengantar Penelitian………………………………………. 84
Lampiran 3. Surat Keterangan………………………………………………… 85
Lampiran 4. Tabel Fungsi Dstribusi pada Distribusi Probabilitas t-Student…. 86
Lampiran 5. Partitur Lagu Anak……………………………………………… 87
Lampiran 6. Lembar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)……………. 89
Lampiran 7. Lembar Soal Penilaian Awal dan Penilaian Akhir……………… 96
Lampiran 8. Kisi-kisi Penilaian Awal dan Penilaian Akhir…………………... 98
Lampiran 9. Lembar Permainan “Mencari Amal Baik”………………...…..... 100
Lampiran10. Pedoman Wawancara…………………………………………... 101
Lampiran 11. Angket Tanggapan Siswa……………………………………... 102
Lampiran 12. Absensi Santri…………………………………………………. 103
Lampiran 13. Dokumentasi…………………………………………………... 104
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
PERNYATAAN……………………………………………………………… i
ABSTRAK…………………………………………………………………… ii
KATA PENGANTAR……………………………………………………….. iii
DAFTAR ISI…………………………………………………………………. vi
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………………. ix
DAFTAR TABEL…………………………………………………………..... x
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………. xi
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………….. 1
A. Latar Belakang Masalah………………………………………... 1
B. Identifikasi Masalah……………………………………………. 3
C. Rumusan Masalah……………………………………………… 4
D. Tujuan Penelitian………………………………………………. 5
E. Manfaat……………………………………………………..….. 5
F. Metode Penelitian……………………………………………… 6
G. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian……………………...... 7
H. Teknik Pengumpulan Data……………………………………..
8
I. Sistematika Penulisan………………………………………….. 9
BAB II. KAJIAN PUSTAKA………………………………………………… 10
A. Hipotesis………………………………………………………… 10
B. Pembelajaran……………………………………………………. 10
C. Tahapan Pembelajaran………………………………………….. 12
D. Materi Pembelajaran/Bahan Ajar……………………………….. 14
E. Media Pembelajaran……………………………………………. 15
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
F. Model dan Metode Pembelajaran………………………………. 16
G. Hasil Pembelajaran……………………………………………... 19
H. Evaluasi…………………………………………………………. 20
I. Pendidikan Nonformal……………………………………………. 21
J. Karakteristik Anak………………………………………………... 22
K. Musik bagi Anak………………………………………………... 23
L. Lagu Anak……………………………………………………… 24
M. Tauhid………………………………………………………..…. 25
N. Asumsi………………………………………………………….. 27
BAB III. METODE PENELITIAN…………………………………………... 28
A. Lokasi Penelitian………………………………………………... 28
B. Metode dan Desain Penelitian…………………………………... 29
C. Populasi dan Sampel……………………………………………. 31
D. Definisi Operasional……………………………………………. 32
E. Variabel Penelitian……………………………………………… 34
F. Instrumen Penelitian……………………………………………. 34
G. Prosedur Penelitian……………………………………………... 36
H. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data……………………...… 37
I. Penyusunan Instrumen Tes……………………………………… 42
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………….. 44
A. Hasil Penelitian………………………………………………….. 44
1. Gambaran umum Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak terhadap
Pemahaman Tauhid Siswa di TK-B Al-Barkah, Bandung…….... 44
2. Hasil Penelitian Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak terhadap
Pemahaman Tauhid Siswa di TK-B Al-Barkah, Bandung……… 45
a. Materi Pembelajaran Lagu Anak untuk memberi Pemahaman
Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung……………………… 46
b. Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran untuk memberi Pemahaman
Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung…………………….
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
46
c. Hasil Pembelajaran untuk memberi Pemahaman Tauhid Siswa TKB Al-Barkah, Bandung Pembelajaran untuk memberi Pemahaman
Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung……………………… 59
B. Pembahasan……………………………………………………... 63
1. Materi Pembelajaran Lagu Anak untuk memberi Pemahaman
Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung………………………. 63
2. Evaluasi Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran untuk memberi
Pemahaman Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung………… 69
3. Evaluasi Hasil Pembelajaran untuk memberi Pemahaman Tauhid
Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung Pembelajaran untuk memberi
Pemahaman Tauhid Siswa TK-B Al-Barkah, Bandung………… 73
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI……………………...…….. 80
A. Kesimpulan……………………………………………………… 80
B. Rekomendasi……………………………………………………. 81
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….... xii
LAMPIRAN………………………………………………………………….. 83
RIWAYAT HIDUP PENULIS……………………………………………….. 106
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Skema Domain Kognitif………………………………………… 19
Gambar 3.1 Kantor Sekretariat TPA Al-Barkah……………………………… 28
Gambar 3.2 Kegiatan Siswa di TPA Al-Barkah………………………………. 28
Gambar 3.3 Alur Penelitian Evaluasi Pembelajaran Pemahaman Tauhid……. 29
Gambar 4.1 Kegiatan Penelitian di TK-B Al-Barkah…………...……………. 49
Gambar 4.2 Kegiatan Menyanyi di depan kelas, TK-B Al-Barkah…………... 50
Gambar 4.3 Lagu Anak “Rabb-ku”…………………………………………… 64
Gambar 4.4 Lagu Anak “Ciptaan Allah”……………………………………… 65
Gambar 4.5 Lagu Anak “Alhamdulillah Ya Allah”…………………………... 67
Gambar 4.6 Lagu Anak “Hanya Pada-Mu”…………………………………… 68
Gambar 4.7 Grafik Peningkatan Pemahaman Siswa dalam aspek Kognitif….. 75
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kriteria Indikator Penilaian……………………………………….. 40
Tabel 3.2 Pembagian Skor untuk Penilaian………………………………….. 40
Tabel 3.3 Keterangan Instrumen Tes………………………………………… 43
Tabel 4.1 Jadwal Kegiatan Penelitian………………………………………... 47
Tabel 4.2 Proses/tahapan Pelaksanaan Pembelajaran……………………….. 50
Tabel 4.3 Aktivitas Guru dalam Proses Pembelajaran……………………….. 57
Tabel 4.4 Aktivitas Siswa dalam Proses Pembelajaran………………………. 58
Tabel 4.5 Kriteria Indikator Penilaian……………………………………….. 59
Tabel 4.6 Pembagian Skor untuk Penilaian…………………………………... 62
Tabel 4.7 Hasil Penilaian Awal………………………………………………. 61
Tabel 4.8 Hasil Penilaian Akhir……………………………………………… 62
Tabel 4.9 Relevansi Materi Pembelajaran dengan Indikator…………………. 69
Tabel 4.10 Relevansi Model dan Metode Pembelajaran dengan Model PAKEM…… 70
Tabel 4.11 Hasil Penilaian Awal……………………………………………... 73
Tabel 4.12 Hasil Penilaian Akhir……………………………………………... 74
Tabel 4.13 Angket hasil Tanggapan Siswa…………………………………... 76
Tabel 4.14 Pengujian Hipotesis………………………………………………. 78
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Pengesahan Judul Skripsi………………………………. 82
Lampiran 2. Surat Pengantar Penelitian………………………………………. 84
Lampiran 3. Surat Keterangan………………………………………………… 85
Lampiran 4. Tabel Fungsi Dstribusi pada Distribusi Probabilitas t-Student…. 86
Lampiran 5. Partitur Lagu Anak……………………………………………… 87
Lampiran 6. Lembar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)……………. 89
Lampiran 7. Lembar Soal Penilaian Awal dan Penilaian Akhir……………… 96
Lampiran 8. Kisi-kisi Penilaian Awal dan Penilaian Akhir…………………... 98
Lampiran 9. Lembar Permainan “Mencari Amal Baik”………………...…..... 100
Lampiran10. Pedoman Wawancara…………………………………………... 101
Lampiran 11. Angket Tanggapan Siswa……………………………………... 102
Lampiran 12. Absensi Santri…………………………………………………. 103
Lampiran 13. Dokumentasi…………………………………………………... 104
Olifiani Armandita, 2015
Pengaruh Pembelajaran Lagu Anak Terhadap Pemahaman Tauhid Siswa Di Tk-B Al-Barkah
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu