DR403 Teori Menyimak2016 2017.
PROSEDUR
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PELAKSANAAN
PERKULIAHAN
No. Dokumen : FPBS/PM‐7.1/01
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 September 2016
No.: FPBS/FM-7.1/07
SILABUS
Teori Menyimak
DR 403
:
Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd.
Agus Suherman, M.Hum.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
1
PROSEDUR
PELAKSANAAN
PERKULIAHAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
No. Dokumen : FPBS/PM‐7.1/01
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 September 2016
LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI
SILABUS
TEORI MENYIMAK
DR 403
Dibuat oleh:
Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd.
Agus Suherman, M.Hum.
Bandung, 29 Agustus 2016
Menyetujui
Ketua Departemen,
Telah diverifikasi dan divalidasi oleh
Dosen Verifikator,
Dr. H. Usep Kuswari, M.Pd.
NIP 195901191986011001
Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd.
NIP196707101991022001
2
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR
PELAKSANAAN
PERKULIAHAN
No. Dokumen : FPBS/PM‐7.1/01
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 September 2016
DESKRIPSI MATA KULIAH
DR403 Teori menyimak: S-1, 2 sks, semester 1
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang empat keterampilan berbahasa, batasan menyimak,
hakikat keterampilan menyimak (tujuan menyimak, manfaat menyimak, proses menyimak,
tahapan menyimak), suasana menyimak, factor-fakrot yang mempengaruhi menyimak,
pengembangan keterampilan menyimak, memilih bahan simakan, jenis-jenis menyimak,
menyimak ekstensif dan menyimak intensif (menyimak social menyimak sekunder;
menyimak estetik; menyimak pasif; menyimak kritis menyimak eksploratif menyimak
introgatif menyimak selektif; klasifikasi menyimak; penyimak ideal; melatih daya simak.
3
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR
PELAKSANAAN
PERKULIAHAN
No. Dokumen : FPBS/PM‐7.1/01
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 September 2016
SILABUS
1. Identitas Mata kuliah
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Semester/ Jenjang
Kelompok Mata Kuliah
Program Studi/Program
Status Mata kuliah (bila ada)
Prasyarat
Dosen /Kode Dosen
: Teori Menyimak
: DR 403
: 2 SKS
: 1/S1
: MKBS
: Pendidikan Bahasa Daerah/S1
::: Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd./1307
Agus Suherman, M.Hum.
2. Tujuan
Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memiliki
pengetahuan, sikap yang positif terhadap teori keterampilan menyimak yang
memadai sesuai dengan ruang lingkup materi perkuliahan teori menyimak yang
dipelajarinya, sebagai bekal di masyarakat dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar keterampilan berbahasa Sunda.
3. Deskripsi Mata Kuliah
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang empat keterampilan berbahasa,
batasan menyimak, hakikat keterampilan menyimak (tujuan menyimak, manfaat
menyimak, proses menyimak, tahapan menyimak), suasana menyimak, faktorfaktor yang mempengaruhi menyimak, pengembangan keterampilan menyimak,
memilih bahan simakan, jenis-jenis menyimak, menyimak ekstensif dan
menyimak intensif (menyimak sosial menyimak sekunder; menyimak estetik;
menyimak pasif; menyimak kritis menyimak eksploratif menyimak introgatif
menyimak selektif; klasifikasi menyimak; penyimak ideal; melatih daya simak.
4. Pendekatan Pembelajaran
• Pendekatan : Ekspositori, komunikatif,... (contoh)
• Metode
: Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah, dll
• Tugas
: Laporan buku dan makalah, penyajian, dll (contoh)
• Media
: LCD/Power Point, dll
4
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR
PELAKSANAAN
PERKULIAHAN
No. Dokumen : FPBS/PM‐7.1/01
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 September 2016
5. Evaluasi
• Kehadiran (minimal 85%)
• Laporan buku
• Makalah
• Penyajian dan diskusi
• Acuan : PAP/CRE 75% atau SKBM = B (2,75)
(1P + 2T + 3UTS + 4UAS )
Nilai Akhir :
10
A
A‐
B+
B
B‐
=
=
=
=
=
KONVERSI NILAI
4,0
C+ = 2,4
3,7
C+ = 2,0
3,4
C‐ = 1,7
3,0
D = 1,0
2,7
E = Gagal
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan I
Pertemuan I
Membahas:
1. Tujuan mata kuliah
2. Ruang lingkup mata kuliah
3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan
4. Kebijakan penilaian hasil belajar
5. Tugas yang harus diselesaikan
6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya
7. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan.
Pertemuan II s.d. VII (Contoh)
Membahas:
1. Keterampilan berbahasa
2. Batasan keterampilan meyimak
3. Hakikat tujuan keterampilan menyimak
4. Manfaat keterampilan menyimak
5. Reviu materi perkuliahan sebelum UTS
Tugas :
1. Bentuk tugas : Makalah Laporan hasil bacaan
Bacaan lebih lanjut :
Kardana, Kosim. 1989. Ngaregepkeun. Bandung: FPBS IKIP Bandung
Tarigan, H.G. 1987. Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
5
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PROSEDUR
PELAKSANAAN
PERKULIAHAN
No. Dokumen : FPBS/PM‐7.1/01
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 September 2016
Pertemuan VIII
Ujian Tengah Semester : Ujian tertulis/lisan
Pertemuan IX s.d. XV
Membahas:
1. Jenis-jenis Menyimak
2. Menyimak ekstensif: menyimak sosial, sekunder, estetis, pasif
3. Menyimak intensif: Menyimak kritis, konsentratif, kreatif, eksploratif, interogatif,
selektif.
4. Faktor yang mempengaruhi menyimak
5. Melatih daya simak
6. Reviu materi perkuliahan sebelum UAS
Tugas :
1. Bentuk tugas : Laporan hasil membaca
2. Laporan hasil seminar kelompo
3. Waktu penyerahan : dikumpulkan akhir semester
Bacaan lebih lanjut :
Kardana, Kosim. 1989. Ngaregepkeun. Bandung: FPBS IKIP Bandung
Tarigan, H.G. 1987. Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Pertemuan XVI
Ujian Akhir Semester : Ujian tertulis/lisan
7. Daftar Buku
Dingding, Kardana.2012 Panganteur Ngaregepkeun. Bandung:JPBD
Kardana, Kosim. 1989. Ngaregepkeun. Bandung: FPBS IKIP Bandung
Tarigan, H.G. 1987. Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa
Morley, Joan. 1984: Listening and Language Learning in ESL: Developing Self-Study
Activities for Listening Comprehension. USA:Prentice-Hall,Inc. Englewood Cliffs.
Suyatna, Amir. 2002. Menyimak dan Pengajarannya. Bandung: UPI
6
PROSEDUR
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
PELAKSANAAN
PERKULIAHAN
No. Dokumen : FPBS/PM‐7.1/01
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 September 2016
No.: FPBS/FM-7.1/08
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Teori Menyimak
DR 403
Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd.
Agus Suherman, M.Hum.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
7
PROSEDUR
PELAKSANAAN
PERKULIAHAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung
No. Dokumen : FPBS/PM‐7.1/01
No. Revisi : 00
Tgl. Berlaku : 02 September 2016
LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Teori Menyimak
DR 403
Dibuat oleh:
Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd.
Agus Suherman, M.Hum.
Bandung, 29 Agustus 2016
Menyetujui
Ketua Departemen,
Telah diverifikasi dan divalidasi oleh
Dosen Verifikator,
Dr. H. Usep Kuswari, M.Pd.
NIP 195901191986011001
Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd.
NIP196707101991022001
8