TINJAUAN INTERIOR PERPUSTAKAAN DI PERPUSTAKAAN PUSAT UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

TINJAUAN INTERIOR PERPUSTAKAAN
DI PERPUSTAKAAN PUSAT UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan

oleh
Evan Sapentri
NIM 11206241011

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA
JURUSAN PENDIDIKAN SENI RUPA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
MEI 2015

HALAMAN PERSEMBAHAN

Bismillahirrohmanirrohim...
Aku persembahkan skripsiku ini kepada Ibu dan Bapakku yang tercinta, Paman dan
Bibiku, beserta keluarga besarku di Desa Q.1 Tambahasri, Kota Lubuklinggau,
Sumatera Selatan, yang selalu memberikan dukungan dan doanya selama ini tanpa
henti-hentinya

Ku persembahkan juga tulisan indahku ini, atas pengabdianku kepada Universitas
Negeri Yogyakarta selama 4 tahun lamanya...

Ibu Bapak dengan selesainya skripsiku ini semoga Allah SWT masih memberikan
kesempatan kepada kita untuk bertemu kembali setelah hampir 2 tahun
anakmu belum melihat wajah Ibu dan Bapak...
Amien... Ya Robbal Alamien...

Ku tunggu kedatanganmu wahai Ibu dan Bapakku tercinta
di Kota Yogyakarta...

v

DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN SAMPUL ......................................................................

i

HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................

ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................

iii

HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................

v

KATA PENGANTAR .......................................................................

vi

DAFTAR ISI ......................................................................................

vii

DAFTAR TABEL ..............................................................................

ix

DAFTAR GAMBAR .........................................................................

xi

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................

xiii

ABSTRAK .........................................................................................

xiv

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................

1

A. Latar Belakang ..................................................................

1

B. Fokus Permasalahan .........................................................

2

C. Tujuan ...............................................................................

3

D. Manfaat .............................................................................

3

BAB II KAJIAN TEORI ....................................................................

4

A. Desain Interior ..................................................................

4

B. Perpustakaan .....................................................................

22

C. Perpustakaan Perguruan Tinggi ........................................

38

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...........................................

41

A. Pendekatan Penelitian .......................................................

41

B. Proses Penelitian Kualitatif ...............................................

41

C. Subjek dan Objek Penelitian .............................................

44

D. Waktu dan Tempat Penelitian ...........................................

45

vii

E. Sumber Data .....................................................................

46

F. Teknik Pengumpulan Data ................................................

47

G. Instrumen Penelitian .........................................................

49

H. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data ...............................

49

I. Teknik Analisis Data ........................................................

52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................

55

A. HASIL PENELITIAN ......................................................

55

1. Lembaga dan Pengelolaan Perpustakaan Pusat UNY ......

55

2. Perabot dan Perlengkapan Pokok Perpustakaan Pusat
UNY .................................................................................

83

3. Sirkulasi Ruang di Perpustakaan Pusat UNY ..................

92

4. Kondisi Interior di Perpustakaan Pusat UNY ....................

95

B. PEMBAHASAN ..............................................................

118

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...................................................

131

A. Simpulan ...........................................................................

131

B. Saran .................................................................................

132

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................

134

LAMPIRAN .......................................................................................

137

viii

DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1

:

Pengaturan Temperatur Ruang Perpustakaan ...............

Tabel 2

:

Matriks Warna dalam Hubungannya dengan Ekspresi

16

yang Ditimbulkan ........................................................

18

Tabel 3

:

Intensitas Pantulan Warna ............................................

19

Tabel 4

:

Warna dan Sifat Warna ................................................

20

Tabel 5

:

Pengaturan

Intensitas

Cahaya

untuk

Area-area

Perpustakaan ................................................................

21

Tabel 6

:

Luas Ruang Gedung Perpustakaan ...............................

24

Tabel 7

:

Komposisi Ruang Perpustakaan ...................................

30

Tabel 8

:

Rancangan

Standar

Sarana

dan

Prasarana

Perpustakaan ................................................................
Tabel 9

:

Standar

Perabot

dan

Perlengkapan

Pokok

34

di

Perpustakaan ................................................................

35

Tabel 10 :

Kegiatan Perpustakaan Pusat UNY ..............................

58

Tabel 11 :

Kepala Perpustakaan Pusat UNY ..................................

59

Tabel 12 :

Jenis Koleksi Buku di Perpustakaan Pusat UNY ..........

60

Tabel 13 :

Jenis Koleksi Majalah di Perpustakaan Pusat UNY......

60

Tabel 14 :

Formasi Tenaga Perpustakaan Pusat UNY ...................

63

Tabel 15 :

Pembagian Ruangan di Perpustakaan Pusat UNY ........

70

Tabel 16 :

Jam Pelayanan di Perpustakaan Pusat UNY .................

75

Tabel 17 :

Jenis Layanan Rujukan dan Informasi Perpustakaan
Pusat UNY ...................................................................

Tabel 18 :

Perbandingan Kondisi Perabot dan Perlengkapan
Pokok di Perpustakaan Pusat UNY ...............................

Tabel 19 :

Tabel 20 :

78

Gambar

Perabot

dan

Perlengkapan

Pokok

83

di

Perpustakaan Pusat UNY ............................................

84

Ukuran Pintu Utama Perpustakaan Pusat UNY ............

95

ix

Tabel 21 :

Ukuran Pintu Keluar Masuk di Setiap Ruang Baca
Perpustakaan Pusat UNY.............................................

Tabel 22 :

Ukuran Meja Peminjaman di Perpustakaan Pusat UNY
.......................................................................................

Tabel 23 :

Tabel 25 :

99

Ukuran Rak Penitipan Tas di Perpustakaan Pusat UNY
.......................................................................................

Tabel 24 :

97

100

Ukuran Rak Koleksi Buku di Perpustakaan Pusat UNY
.......................................................................................

101

Ukuran Meja dan Kursi di Perpustakaan Pusat UNY ....

110

x

DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar 1

:

Alur, Hubungan dan Tata Ruangan Perpustakaan.........

36

Gambar 2

:

Proses Penelitian Kualitatif Model Sugiyono ...............

42

Gambar 3

:

Komponen-komponen Analisis Data: Model Alir ........

52

Gambar 4

:

Komponen-komponen Analisis Data: Model Interaktif
.......................................................................................

52

Gambar 5

:

Struktur Organisasi UPT Perpustakaan Pusat UNY .....

57

Gambar 6

:

Denah Perpustakaan Pusat UNY ..................................

64

Gambar 7

:

Denah Lantai 1 Perpustakaan Pusat UNY ....................

66

Gambar 8

:

Denah Lantai 2 Perpustakaan Pusat UNY ....................

67

Gambar 9

:

Denah Lantai 3 Perpustakaan Pusat UNY ....................

68

Gambar 10

:

Tampak Timur Bangunan Perpustakaan Pusat UNY ...

69

Gambar 11

:

Tampak Barat Bangunan Perpustakaan Pusat UNY ......

69

Gambar 12

:

Tampak Utara dan Selatan Bangunan Perpustakaan
Pusat UNY ....................................................................

Gambar 13

:

Sirkulasi Ruang Lantai 1 di Perpustakaan Pusat UNY
.......................................................................................

Gambar 14

:

:

92

Sirkulasi Ruang Lantai 2 di Perpustakaan Pusat UNY
.......................................................................................

Gambar 15

69

93

Sirkulasi Ruang Lantai 3 di Perpustakaan Pusat UNY
.......................................................................................

94

Gambar 16

:

Pintu Utama Perpustakaan Pusat UNY di Lantai 1 ......

96

Gambar 17

:

Pintu Keluar Masuk Ruang Baca ..................................

97

Gambar 18

:

Sirkulasi Ruang Koleksi di Lantai 3 .............................

98

Gambar 19

:

Sirkulasi Ruang Peminjaman dan Pengembalian Buku
di Lantai 1 .....................................................................

98

Gambar 20

:

Sirkulasi Ruang Penitipan Tas di Lantai 1 ...................

99

Gambar 21

:

Penempatan Rak Buku dan Ruang Baca ......................

101

xi

Gambar 22

:

Rak Buku dengan Ukuran Panjang 100 cm dan Tinggi
198-200 cm ...................................................................

Gambar 23

:

102

Rak Buku di Ruang Baca Lantai 2 dengan Ukuran
Panjang 85 cm dan Tinggi 85 cm ...................................

103

Gambar 24

:

Ruang Baca R.3.03 di Lantai 3 .....................................

104

Gambar 25

:

Ruang Koleksi dan Meja Katalog di Lantai 1 ..............

105

Gambar 26

:

Ruang Baca di Lantai 3 ................................................

107

Gambar 27

:

Ruang Koleksi dan Ruang Baca di Lantai 2 .................

107

Gambar 28

:

Ruang Koleksi dan Ruang Baca di Lantai 3 .................

108

Gambar 29

:

Ruang Administrasi/pelayanan di Lantai 3 ..................

109

Gambar 30

:

Kursi baca dan Meja Belajar di Lantai 2 ......................

110

Gambar 31

:

Kondisi Kursi Baca di Ruang Majalah Lantai 2 ...........

111

Gambar 32

:

Rak Buku di Lantai 1 ....................................................

113

Gambar 33

:

Warna Pada Dinding, Lantai, dan Plafon di Ruang Baca
.......................................................................................

Gambar 34

:

114

Kondisi Tembok di Lantai 2 dan Plafon di Lantai 3
.......................................................................................

115

Gambar 35

:

Ventilasi dan AC di Ruang Baca ...................................

116

Gambar 36

:

Ruang Pelayanan Fotokopi di Lantai 2 .........................

116

Gambar 37

:

Pencahayaan Pada Ruang Baca ....................................

117

Gambar 38

:

Pendingin Ruangan/AC Pada Ruang Baca ...................

118

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
Lampiran 1

: Surat Ijin Penelitian dan Observasi ..............................

138

Lampiran 2

: Hasil Transkrip Wawancara Tak Tertsruktur ...............

142

Lampiran 3

: Daftar Nama 100 Responden, Hasil Reduksi Data, dan
List Wawancara Tak Terstruktur ...................................

xiii

154

TINJAUAN INTERIOR PERPUSTAKAAN
DI PERPUSTAKAAN PUSAT UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Oleh Evan Sapentri
NIM 11206241011
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Kondisi Interior
Perpustakaan di Perpustakaan Pusat Universitas Negeri Yogyakarta dengan
memfokuskan pada pengolahan elemen-elemen desain interior, yang meliputi
sirkulasi, zoning, perabot, warna, elemen pembentuk ruang, dan tata kondisi ruang
perpustakaan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian
ini adalah pengunjung dan pustakawan Perpustakaan Pusat Universitas Negeri
Yogyakarta. Pemilihan subjek penelitian menggunakan cara nonprobability
sampling dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan
teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahapan penelitian ini meliputi: (1)
tahap orientasi/deskripsi, (2) tahap reduksi data, dan (3) tahap analisis data.
Keabsahan data diperoleh melalui perpanjangan pengamatan, meningkatkan
ketekunan, menggunakan bahan referensi, dan member check. Data dianalisis
dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penataan zoning dan sirkulasi
ruang di Perpustakaan Pusat UNY sudah lancar, namun untuk jumlah rak dan luas
ruang kurang memadai untuk penempatan koleksi, (2) perabot di Perpustakaan
Pusat UNY sudah memadai dan masih berfungsi dengan baik, untuk kondisi perabot
ada yang sudah rusak dan belum ada pergantian perabot yang baru, serta untuk
penyusunan koleksi buku di rak buku tidak rapi, (3) penggunaan warna dan elemen
pembentuk ruang di Perpustakaan Pusat UNY sudah memberikan kenyamanan
pandangan saat membaca, untuk penerapan warna pada dinding, plafon, dan perabot
sudah suram sehingga terlihat kuno, (4) Tata kondisi ruang di Perpustakaan Pusat
UNY yang terdiri dari tata suara, pencahayaan, dan penghawaan sudah memberikan
kenyamanan bagi para pengunjung yang memanfaatkan fasilitas perpustakaan.
Kata kunci: Interior, Perpustakaan

xiv

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Menurut Lasa (2008: 147-149), jika ditinjau dari segi bangunan, perpustakaan
merupakan suatu organisasi yang memiliki sub-sub sistem yang memiliki fungsi
berbeda-beda. Oleh karena itu, dalam perencanaan gedung dan ruang perpustakaan
perlu memperhatikan fungsi tiap ruang, unsur-unsur keharmonisan dan keindahan
interiornya. Ruang yang tertata dengan baik akan memberikan kepuasan kepada
pemakainya (pegawai perpustakaan dan pengguna perpustakaan). Gedung/ruang
perpustakaan perlu ditata sesuai kebutuhan dengan tetap mengindahkan prinsipprinsip arsitektur. Penataan itu dimaksudkan untuk memperoleh efektivitas kegiatan
dan efisiensi waktu, tenaga dan anggaran, menciptakan lingkungan yang nyaman
suara, nyaman cahaya, nyaman udara, dan nyaman warna, meningkatkan kualitas
pelayanan, dan meningkatkan kinerja petugas perpustakaan. Dengan penataan yang
baik akan memberikan kepuasan fisik dan psikis bagi penghuninya. Oleh karena itu,
dalam perencanaan gedung perlu diperhitungkan kebutuhan manusia, tata ruang, dan
segi lingkungan.
Gedung perpustakaan merupakan tempat dimana kegiatan para pengunjung
perpustakaan, dan staf perpustakaan melakukan kegiatan perpustakaan, maka harus
mempertimbangkan kondisi interior perpustakaan. Desain interior adalah salah satu
hal yang cukup penting dalam rancangan suatu bangunan, khususnya dalam hal
ini adalah Perpustakaan Pusat Universitas Negeri Yogyakarta. Perpustakaan yang
baik dalam perencanaan gedung dan ruang perpustakaannya perlu memperhatikan
fungsi tiap ruang. Penataan ruang di Perpustakaan Pusat Universitas Negeri
1

2

Yogyakarta kurang begitu diperhatikan terutama dalam hal pengolahan elemenelemen desain interior, yang meliputi sirkulasi, zoning, perabot, warna, elemen
pembentuk ruang, dan tata kondisi ruang perpustakaan. Penataan ruang di
perpustakaan pusat Universitas Negeri Yogyakarta dapat dilihat dari pintu masuk
perpustakaan antara pengunjung yang datang dan pengunjung yang akan naik ke
lantai dua terlihat jelas aksesnya kurang diperhatikan dan mengganggu gerak antar
setiap pengunjung. Penataan buku di setiap rak juga kurang di perhatikan, banyak
yang kurang rapi penyusunannya. Di lantai dua apabila ada kendaraan atau suara
marching band dari luar masih terdengar jelas dan sangat mengganggu kenyamanan
para pengunjung.
Dari latar belakang masalah di atas muncul pertanyaan apakah para
pengunjung yang datang di perpustakaan karena hanya sekedar ingin membaca buku
di perpustakaan, atau karena mencari buku referensi, atau karena membutuhkan
ketenangan belajar di perpustakaan, dan menghubungkannya dengan keadaan interior
Perpustakaan Pusat Universitas Negeri Yogyakarta apakah sudah sesuai dengan apa
yang diharapkan oleh para penggunanya.

B. Fokus Permasalahan
Adapun fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah tinjauan interior
perpustakaan di Perpustakaan Pusat Universitas Negeri Yogyakarta, yaitu mengenai
pengolahan elemen-elemen desain interior perpustakaan, yang meliputi sirkulasi,
zoning, perabot, warna, elemen pembentuk ruang, dan tata kondisi ruang
perpustakaan.

3

C. Tujuan
Adapun tujuan dari penulisan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
kondisi interior perpustakaan di Perpustakaan Pusat Universitas Negeri Yogyakarta,
yang meliputi sirkulasi, zoning, perabot, warna, elemen pembentuk ruang, dan tata
kondisi ruang perpustakaan.

D. Manfaat
1. Mafaat Teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pengetahuan
tentang desain interior, khususnya pada interior perpustakaan universitas, sehingga
dapat mencapai visi dan misi perpustakaan mereka di masa mendatang.
2. Manfaat Praktis
Hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi beberapa pihak yang
terkait:
a. Bagi pengunjung, dapat memberikan kenyamanan pengunjung yang akan
memanfaatkan fasilitas perpustakaan, baik yang meminjam buku, membaca buku,
maupun yang membutuhkan ketenangan belajar di perpustakaan.
b. Bagi

perpustakaan,

dapat

menjadi

bahan

refleksi/evaluasi

terhadap

pengembangan interior perpustakaan universitas, khusunya Perpustakaan Pusat
Universitas Negeri Yogyakarta.
c. Bagi insan akademis, penelitian ini dapat dijadikan acuan untuk penelitianpenelitian tentang interior perpustakaan universitas.

BAB II
KAJIAN TEORI

A. Desain Interior
1. Pengertian Desain Interior
Menurut Poerwadarminta dalam Kamus Umum Bahasa Indonesia (2006:
287), desain adalah kerangka bentuk, rancangan.
Susanto (2012: 102), menjelaskan bahwa desain adalah rancangan/seleksi
atau aransemen dari elemen formal karya seni, ekspresi konsep seniman dalam
berkarya yang mengkomposisikan berbagai elemen dan unsur yang mendukung.
Desain merupakan aktivitas menata unsur-unsur karya seni yang memerlukan
pedoman yaitu azas-azas desain (principles of design), antara lain unity, balance,
rhythm, dan proporsi. Desain sangat terkait dengan komponen visual seperti garis,

warna, bentuk, bangun, tekstur, value. Sedangkan desain interior adalah sebuah
rancangan, karya desain yang membidangi masalah tata ruang dalam (interior).
Menurut Susanto (2012: 196-197), interior merupakan desain, dekorasi dan
penyelenggara alat-alat atau perlengkapan sebuah ruang dari sebuah ruang.
Menurut Ching (2011: 36-37), desain interior adalah perencanaan,
penyusunan tata ruang, dan pendesainan ruang interior di dalam bangunan.
Pengaturan fisik ini memenuhi kebutuhan dasar kita akan naungan dan perlindungan,
pengaturan ini mengatur tahapan dan mempengaruhi aktivitas kita, pengaturan ini
mengeluarkan aspirasi kita dan mengekspresikan ide yang menemani tindakantindakan kita, pengaturan ini mempengaruhi pandangan, mood, dan kepribadian kita.
Tujuan desain apa pun adalah menyusun bagian-bagiannya menjadi kesatuan
terpadu, untuk mencapai sasaran tertentu. Dengan desain interior elemen-elemen
4

5

yang dipilih diatur ke dalam pola tiga dimensi menurut pedoman fungsi, estetika, dan
perilaku. Hubungan antarelemen yang ditetapkan oleh pola ini pada akhirnya
menentukan ciri visual dan kesesuaian fungsi ruang interior tertentu serta
mempengaruhi cara kita merasakan dan menggunakannya (Ching, 2011: 37).
Sesuai dengan pendapat para ahli di atas, maka desain interior berarti proses
perencanaan, penyusunan, dan pendesaian ruang di dalam sebuah bangunan dengan
tujuan untuk memenuhi kebutuhan dasar kita akan naungan dan perlindungan.

2. Prinsip-prinsip Desain Interior
Dalam

merancang

sebuah

gedung

perpustakaan

kita

juga

harus

memperhatikan prinsip-prinsip desainnya. Menurut Hakim (2012: 141), prinsip
desain adalah dasar dari terwujudnya suatu rancangan atau rekayasa bentuk. Prinsipprinsip desain yang baik adalah alat yang digunakan oleh seorang perancang untuk
membuat komposisi desain yang efektif. Prinsip-prinsip yang dimaksud adalah
keseimbangan, pengulangan, penekanan, kesederhanaan, kontras, proporsi, dan
kesatuan.

a. Keseimbangan
Menurut Hakim (2012: 144), keseimbangan (balance) dalam desain berarti
perasaan persamaan berat, perhatian, atau daya tarik dari berbagai elemen dalam
komposisi sebagai sarana untuk mencapai kesatuan atau penyamaan tekanan visual
suatu komposisi antara unsur-unsur yang ada. Menurut Ballast (2010: 21),
keseimbangan merupakan pengaturan elemen-elemen pada komposisi yang tepat.
Keseimbangan merupakan faktor penting dalam desain interior sebab setiap ruang

6

terdiri dari berbagai bentuk, warna, garis, pola, tekstur, dan cahaya. Menurut Ishar
(1995: 90), keseimbangan adalah suatu nilai yang ada pada objek yang daya tarik
visualnya di kedua sisi pusat keseimbangan atau pusat daya tarik adalah seimbang.
Pusat keseimbangan ini ialah titik istirahat mata, titik perhentian mata, yang
menghilangkan keresahan dan kekacauan.

b. Ritme
Menurut Hakim (2012: 149), ritme (rythme) adalah pengulangan, yang
dipergunakan pada tempat yang berbeda dalam suatu tapak, sehingga membentuk
suatu ikatan atau hubungan visual dari bagian-bagian yang berbeda. Menurut Ishar
(1995: 106), ritme/irama adalah pengulangan ciri secara sistematis dari unsur-unsur
yang mempunyai hubungan yang dikenal. Dalam desain interior yang dimaksud
dengan pengulangan adalah pengulangan unsur-unsur dalam perancangan bangunan,
seperti bentuk garis-garis lurus, lengkung, bentuk masif, perbedaan warna, kolomkolom, volume interior, massa dan garis, jarak unsur-unsur yang sama atau mirip,
jenis-jenis pembukaan. Irama dipakai dengan tujuan untuk menghilangkan kesan
monoton atau menghilangkan kesan yang sama atau menjemukan, untuk menciptakan
kegairahan dan variasi.

c. Penekanan/Aksentuasi (Dominan)
Menurut Hakim (2012: 153-154), dominan dapat diartikan sebagai upaya
untuk menonjolkan salah satu unsur agar lebih tampak terlihat. Penekanan
ditimbulkan oleh dominannya salah satu komponen unsur sehingga menimbulkan
kontras terhadap elemen lainnya. Penekanan dapat diciptakan melalui ukuran,

7

bentuknya sendiri, tata letaknya, juga unsur-unsur lain seperti garis, warna, bentuk,
tekstur, dan ruang.

d. Kesederhanaan
Menurut Hakim (2012: 157), kesederhanaan yaitu menghilangkan semua
unsur yang tidak penting yang tidak memberikan kontribusi terhadap esensi dari
komposisi rancangan keseluruhan. Kesederhanaan menuntut penciptaan karya yang
tidak lebih dan tidak kurang. Kesederhanaan juga diartikan tepat dan tidak berlebihan.
Pencapaian kesederhanaan mendorong penikmat untuk menatap lama dan tidak
merasa jenuh.

e. Kontras
Menurut Hakim (2012: 159), kontras dalam seni dan rancang terjadi ketika
dua elemen berbeda saling terkait. Semakin besar perbedaan semakin besar terjadinya
kontras. Kontras menambahkan variasi dalam rancangan secara keseluruhan dan
dapat menciptakan kesatuan. Kunci untuk penerapan kontras adalah memastikan
adanya perbedaan yang jelas. Cara yang paling umum menciptakan kontras adalah
dengan menciptakan perbedaan dalam ukuran, tekstur, warna, bentuk, pola, dan jenis.

f. Proporsi
Menurut Hakim (2012: 162), proporsi desain adalah hubungan rasio
perbandingan yang harmonis antara dua atau lebih elemen dalam komposisi yang
berkaitan dengan ukuran, warna, kuantitas, layout, sehingga menghasilkan keindahan
yang menarik. Menurut Ballast (2010: 31), proporsi adalah hubungan antara

8

kumpulan berbagai objek atau komposisi antara beberapa objek dengan ruang, atau
antara satu elemen dengan elemen yang lainnya.

g. Kesatuan/Keterpaduan (Unity)
Menurut Hakim (2012: 166), kesatuan/keterpaduan (unity) dalam komposisi
dicapai ketika semua prinsip-prinsip rancangan telah diterapkan dengan benar.
Prinsip kesatuan yaitu menghubungkan beberapa unsur prinsip rancangan secara
menyeluruh. Menurut Ishar (1995: 79), unity berarti keterpaduan yang berarti
tersusunnya beberapa unsur menjadi satu-kesatuan yang utuh dan serasi.

3. Elemen-elemen Desain Interior
Ruang interior di dalam bangunan dipengaruhi oleh struktur arsitektur dan
pelengkapnya, seperti kolom, dinding, lantai dan atap. Elemen-elemen ini
memberikan bentuk ke bangunan, memberi demarkasi sebagian ruang yang tidak
terbatas dan membentuk pola ruang interior. Cara kita memilih dan memanipulasi
elemen-elemen ini ke dalam pola keruangan, visual, dan sensorik akan
mempengaruhi tidak hanya fungsi dan penggunaan ruang tetapi juga sifat ekspresif
bentuk dan gayanya. Menurut Ching (2011: 146-196), ada beberapa elemen-elemen
desain interior sebagai berikut.

a. Lantai
Lantai adalah bidang pada ruang interior di tingkat dasar yang datar. Sebagai
platform yang mendukung aktivitas interior dan furnishing kita, lantai harus

terstruktur untuk menahan dengan aman beban yang dihasilkan. Permukaannya harus

9

cukup tahan untuk menahan penggunaan yang berkelanjutan. Struktur lantai harus
mampu mentransfer secara horizontal beban mereka di seluruh ruang ke para
pendukungnya tanpa defleksi (perubahan arah) yang berlebihan. Lantai harus
dibangun dari serangkaian batang paralel yang ditumpukkan ke atas sub lantai, bahan
struktur seperti lapisan kayu, plang beton, atau dek baja yang mampu
membentangkan batang. Sub lantai atau batang-batang ini diamankan sehingga dapat
bertindak bersama sebagai unit struktur dalam menahan tegangan dan mentransfer
beban ke para pendukungnya.
Lantai juga dapat terdiri dari bidang beton berulang baja monolitik yang
mampu memperluas ke satu atau dua arah. Bentuk bagian bawah slab biasanya
mencerminkan cara ia meluas melintasi ruang dan mentransfer bebannya. Bukannya
dicetak secara monolitik di tempat, slab juga dapat dicetak sebelumnya sebagai plang.
Apapun struktur lantai berupa slab monolitik atau gabungan kerangka, permukannya
harus mulus, rata, dan cukup padat agar mampu menerima bahan penutup lantai.
Untuk mengkompensasi kekasaran atau keganjilan apa pun, lapisan bagian bawah
atau topping semen diperlukan untuk beberapa material penutup lantai.

b. Dinding
Dinding adalah elemen arsitektur yang penting pada bangunan apa pun. Sejak
awal, dinding bertindak sebagai pendukung, struktur bagi lantai di atas tanah, langitlangit, dan atap. Dinding membentuk fasad bangunan. Dinding melingkupi,
memisahkan, dan juga melindungi ruang interior yang diciptakan oleh dinding
tersebut. Dinding interior membagi kembali ruang interior bangunan, memberikan
privasi ke masing-masing ruang, dan mengendalikan jalur suara, panas, dan

10

pencahayaan dari satu ruang ke ruang lainnya. Baik dinding eksterior maupun interior
dapat menjadi struktur penahan beban bagi konstruksi homogen atau komposit yang
dirancang untuk menahan beban yang diteruskan dari lantai dan atap. Dinding juga
harus mengandung kerangka kolom dan batang dengan panel non struktur yang
dilekatkan atau diisikan ke antaranya.

1) Konstruksi Dinding
Dinding dengan kerangka pasak dapat dibangun dari pasak kayu atau logam
yang diikat bersama oleh plat sol dan plat atas ke dalam kerangka ini, diletakkan satu
lembar material bahan atau lebih, seperti papan plywood atau gipsum, yang
memperkaku bidang dinding. Material lembaran ini dapat bertindak sebagai penutup
dinding interior, tetapi lebih sering lagi, bertindak sebagai pendukung bagi lapisan
material penutup yang terpisah. Dinding beton dan pasangan batu biasanya adalah
konstruksi penahan beban dan memiliki sifat sebagai konstruksi yang tahan api.
Dinding ini dengan kuat memperjelas batas fisik ruang dan lebih sulit diubah daripada
dinding berkerangka. Dinding beton dan pasangan batu biasanya lebih tebal daripada
dinding berkerangka pasak karena dinding ini tergantung pada massanya untuk
membentuk kekuatan dan stabilitasnya. Lubang sering digunakan untuk
mengakomodasi insulasi termal dan mengurangi jalur kelembaban dan uap air.

2) Dinding Penahan Beban
Pola dinding penahan beban harus dikoordinasikan dengan bentang lantai dan
struktur atap yang didukungnya. Pada waktu yang bersamaan, pola struktur ini akan
mulai memaksakan ukuran, bentuk, dan tampilan ruang interior yang digunakan.

11

3) Tekstur Dinding
Dinding memberikan latar belakang bagi furnishing atau pengguna ruangan.
Jika warnanya halus dan netral, dinding bertindak sebagai latar belakang pasif bagi
elemen di depannya. Jika bentuknya tidak beraturan atau diberi tekstur, pola, atau
warna yang keras, dinding ini akan menjadi lebih aktif dan bersaing mendapatkan
perhatian kita. Tekstur dinding juga mempengaruhi seberapa banyak cahaya yang
akan dipantulkan atau diserap. Dinding yang mulus akan memantulkan lebih banyak
cahaya daripada dinding yang bertekstur, yang cenderung mendifusikan cahaya yang
menerpa permukaannya. Dalam cara yang sama, permukaan dinding yang mulus dan
keras akan memantulkan kembali lebih banyak suara ke ruang daripada dinding yang
kasar atau bertekstur halus.

4) Warna Dinding
Dinding berwarna muda memantulkan cahaya efektif dan bertindak sebagai
latar belakang yang efisien bagi elemen-elemen yang diletakkan di depannya. Warna
muda dan hangat pada dinding mengungkapkan kehangatan, sementara warna yang
muda dan sejuk meningkatkan keluasan ruang. Dinding berwarna tua menyerap
cahaya, yang membuat ruangan menjadi lebih sulit diterangi, dan menyampaikan rasa
yang tertutup dan intim.

c. Langit-langit
Elemen arsitektur utama ketiga dari ruang interior adalah langit-langit.
Walaupun di luar jangkauan kita dan tidak digunakan dalam cara seperti dinding dan
lantai, langit-langit memainkan peran visual yang penting dalam membentuk ruang

12

interior dan membatasi dimensi vertikalnya. Elemen ini merupakan elemen penaung
desain interior, yang menawarkan perlindungan fisik dan psikologis bagi mereka
yang berada di bawah kanopinya.

1) Tinggi Langit-langit
Tinggi langit-langit memiliki dampak sangat besar pada skala ruang.
Meskipun tinggi langit-langit harus dipertimbangkan relatif terhadap dimensi lain
ruang atau terhadap penempatan dan penggunannya, beberapa generalisasi masih
dapat dilakukan mengenai dimensi ruang vertikal ini. Langit-langit yang tinggi
cenderung memberikan perasaan terbuka, lega, dan nyaman ke ruang. Langit-langit
ini juga memberikan perasaan kebanggaan atau formalitas, khususnya ketika
bentuknya beraturan. Langit-langit yang rendah, di sisi lain menekankan sifat
penaungan mereka dan cenderung menciptakan ruang yang intim dan nyaman.

2) Bentuk Langit-langit
Langit-langit yang didukung oleh struktur lantai di atas biasanya datar. Akan
tetapi, ketika dicipta oleh struktur atap, langit-langit dapat memiliki bentuk lain yang
mencerminkan bentuk struktur, menambahkan daya tarik visual, dan memberikan
arah kepada ruang. Bentuk miring atau menurun tunggal dapat mengarahkan mata ke
atas ke arah puncak nok atau ke bawah arah garis jendela, tergantung pada lokasi
sumber cahaya matahari ke dalam ruangan tertentu. Langit-langit dengan atap limas
meluaskan ruang ke arah atas ke bagian nok. Tergantung arah elemen struktur
manapun yang diekspos, bentuk memuncak ini dapat mengarahkan perhatian kita ke
tinggi nok atau panjangnya. Langit langit piramida mengarahkan mata ke arah atas

13

ke puncaknya, fokus yang dapat diaksentuasi lebih jauh dengan skylight yang
menerangi bagian dalamnya. Langit-langit lengkung menggunakan permukaan
lengkung

untuk

memperhalus

pertemuan

dengan

bidang

dinding

yang

mengelilinginya. Penggabungan yang dihasilkan dari permukaan vertikal dan
horizontal memberi ruang tertutup ini sifat yang plastis dan dapat melebur.

3) Langit-langit dan Cahaya
Semua elemen fungsional, langit-langit mempengaruhi iluminasi ruang, sifat
akustiknya, dan jumlah energi yang diperlukan untuk memanaskan atau
mendinginkan ruang. Sifat tinggi dan permukaan langit-langit mempengaruhi tingkat
cahaya di dalam ruang. Sambungan yang ditempatkan di langit-langit tinggi harus
memberikan cahaya pada jarak yang lebih jauh untuk mencapai tingkat iluminasi
yang sama dengan beberapa sambungan yang digantung dengan langit-langit. Karena
biasanya tidak dibebani dengan elemen-elemen yang dapat menghalangi iluminasi
dari sumber cahaya, bidang langit-langit dapat menjadi reflektor cahaya yang efisien
jika berwarna muda dan halus. Ketika secara langsung diterangi dari bawah atau
samping, permukaan langit-langit itu sendiri dapat menjadi permukaan iluminasi
lembut yang luas.

4) Langit-langit dan Akustik
Karena langit-langit mewakili permukaan terbesar yang tidak digunakan di
dalam ruangan, bentuk dan teksturnya dapat memiliki dampak yang signifikan pada
akustik ruangan. Permukaan yang mulus dan keras sebagian besar material langitlangit memantulkan suara yang disampaikan oleh udara di dalam ruang. Kekacuan

14

yang tidak diinginkan di dalam ruang terjadi ketika beragam gema dipantulkan
kesana kemari di antara dua bidang paralel yang tidak menyerap, seperti langit-langit
keras dan datar dengan lantai berpermukaan keras.

d. Jendela
Jendela dan pintu menginterupsi bidang dinding memberi tepi bentuk dan
ruang interior bangunan. Jendela adalah elemen transisi dari arsitektur dan desain
interior yang menghubungkan secara visual dan fisik satu ruang dengan lainnya, dan
bagian dalam dengan luar. Ukuran, bentuk, dan penempatan jendela mempengaruhi
integritas visual permukaan dinding dan rasa lingkup yang diberikan. Jendela dapat
dipandang sebagai area terang di dalam dinding atau bidang gelap di malam hari,
kerangka bukaan oleh dinding, atau lubang yang memisahkan dua bidang. Jendela
juga dapat diperbesar hingga titik yang memungkinkan ia menjadi bidang dinding
fisik, dinding jendela transparan yang sepenuhnya menggabungkan ruang interior
dengan ruang luar atau dengan ruang interior lain yang berbatasan.
Skala jendela dihubungkan tidak hanya ke bidang dinding sekitarnya, tetapi
juga ke dimensi kita sendiri. Kita terbiasa dengan jendela berdasar tinggi kepala yang
sedikit di atas kepala kita dan pada tinggi ambang yang berhubungan dengan tinggi
pinggul kita. Ketika jendela yang besar digunakan untuk memperluas ruang secara
visual, memperluas pemandangan, atau mengkomplemenkan skalanya, jendela dapat
dibagi kembali menjadi unit-unit yang lebih kecil untuk mempertahankan skala
manusia.

15

e. Pintu
Pintu memungkinkan akses fisik kita bagi diri kita, furnishing, dan barang kita
untuk keluar dan masuk dari bangunan dan dari satu ruang ke ruang lain di dalamnya.
Melalui desain, konstruksi, dan lokasinya, pintu dapat mengendalikan penggunaan
ruangan, pemandangan dari satu ruang ke ruang berikutnya, dan jalur masuk cahaya,
suara, kehangatan, dan udara.

f. Tangga
Tangga memungkinkan kita bergerak secara vertikal antara beragam tingkat
lantai bangunan. Dua kriteria fungsi yang paling penting dalam desain tangga adalah
keamanan dan kemudahan naik dan turun. Dimensi anak tangga dan galurnya harus
disesuaikan dengan gerakan tubuh kita. Puncaknya jika curam, dapat membuat
gerakan naik secara fisik melelahkan dan secara psikologis melarang dan dapat
membuat gerakan turun menjadi sulit dan berbahaya. Jika landai, tangga harus
memiliki tapak anak tangga yang cukup dalam agar sesuai dengan langkah kita.

4. Tata Kondisi Ruang Interior
Menurut Lasa (2008: 161), produktivitas manusia bekerja di ruangan
dipengaruhi oleh faktor pribadi (internal) dan faktor di luar dirinya (eksternal).
Perasaan, emosi, motivasi, kesehatan, dan keyakinan seseorang mempengaruhi
produktivitas mereka. Demikian pula lingkungan kerja sebagai faktor eksternal akan
mempengaruhi produktivitas seseorang. Kondisi lingkungan dikatakan baik apabila
dalam kondisi itu seseorang mampu melakukan kegiatannya secara optimal dengan
sehat, aman, senang, dan selamat. Dalam pencapaian kondisi lingkungan kerja itu

16

dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti penghawaan, tata suara, warna, pengaturan
udara, dan pencahayaan.

a. Penghawaan
Keadaan suhu normal bagi manusia adalah bekisar kurang lebih 24 ºC.
Tingkat pengkondisian kelembaban ruang berkisar antara 45-55%. Dengan
kesesuaian temperatur ruangan dengan kebutuhan suhu tubuh manusia akan
memberikan dampak positif bagi seseorang dalam aktivitasnya di dalam ruangan.
Berikut adalah pengaturan temperatur ruang berdasarkan Pedoman Standar Nasional
Perpustakan Perguruan Tinggi yang disusun Perpustakaan Nasional RI tahun 2011.
Tabel 1: Pengaturan Temperatur Ruang Perpustakaan
Ruang Perpustakaan
Area baca pemustaka
Area koleksi
Ruang kerja

Temperatur (ºC)
20º-25ºC
20º-25ºC
20º-25ºC

Sumber: Pedoman Standar Nasional Perpustakan Perguruan Tinggi yang disusun
Perpustakaan Nasional RI tahun 2011
Menurut Lasa (2008: 168), untuk menjaga kenyamanan ruangan, diperlukan
pemasangan alat pengatur suhu, misalnya:
1) Memasang Air Conditioning (AC) untuk mengatur udara di dalam ruangan.
2) Mengusahakan agar peredaran udara dalam ruangan itu cukup baik, misalnya
dengan memasang lubang-lubang angin dan membuka jendela pada saat kegiatan
di perpustakaan sedang berlangsung.
3) Memasang kipas angin untuk mempercepat pertukaran udara dalam ruangan.
Kecepatan pertukaran ini mempengaruhi kenyamanan udara. Adapun kecepatan
udara yang ideal adalah berkisar antara 0,5-1 m/detik.

17

b. Tata Suara
Kenyamanan ruangan dipengaruhi oleh kenyamanan suara, baik dari dalam
ruangan atau dari luar ruangan. Suara dari dalam mungkin ditimbulkan oleh bunyi
(mesin ketik, komputer, fotokopi, penjilidan, AC, kipas angin) suara orang, langkah
orang, dan lainnya. Suara luar mungkin berupa suara pesawat udara, suara kereta api,
suara lalu lintas, banjir, pasar, dan lainnya. Suara dari dalam dapat dikurangi atau
diredam, antara lain dengan pembuatan mebeler, dinding, dan plafon terdiri dari kayu
dan sejenisnya, serta lantainya diberi karpet. Oleh karena itu, dalam mendesain ruang
perpustakaan perlu diperhatikan adanya suara/bunyi yang dapat menentukan tingkat
gangguan bagi manusia, yakni; lama suara, frekuensi, dan intensitas (Lasa, 2008:
163-164).

c. Warna
Warna memegang peranan penting dalam menciptakan kesan umum pada
sebuah ruang perpustakaan. Penggunaan warna pada perpustakaan harus dapat
memberikan perasaan menyenangkan bagi pengguna. Menurut Pedoman Tata Ruang
dan Perabot Perpustakaan Umum RI (2011: 40-44), dalam memilih dan
menggunakan warna di ruang perpustakaan diperlukan berbagai pertimbangan
sebagai berikut:
1) Warna yang dipilih harus sesuai dengan jiwa pengguna perpustakaan.
2) Ruang perpustakaan dapat menggunakan warna-warna netral.
3) Ruang perpustakaan dapat menggunakan lebih dari satu warna yang dipadukan
untuk mewarnai berbagai bagian perpustakaan.
4) Hindari warna-warna yang terlalu terang atau menyilaukan.

18

5) Penggunaan warna dapat digunakan pada berbagai bagian ruang perpustakaan,
yaitu pada dinding, lantai, lagit-langit serta perabot yang ada dalam ruang.
6) Pemilihan jenis cat yang aman bagi pengguna.
Pemilihan warna yang sesuai untuk ruang dalam akan memberikan kesan:
1) Suasana yang menyenangkan dan menarik.
2) Secara tidak langsung dapat meningkatkan semangat dan gairah kerja. Dengan
demikian diharapkan akan mampu meningkatkan produktivitas kerja.
3) Mengurangi kelelahan.
Menurut Hakim (2012: 140), dalam mengekspresikan suatu objek dan
memadukannya diperlukan pengetahuan tentang teori dan prinsip-prinsip warna,
sehingga menunjang sistem perancangan yang lengkap. Di bawah ini diperlihatkan
contoh sebuah matriks warna dalam hubungannya dengan ekspresi yang ditimbulkan.
Tabel 2: Matriks Warna
Ditimbulkan

dalam Hubungannya dengan Ekspresi yang

Warna
Persepsi Waktu
Hangat (Merah, Waktu
melebihi
jingga, kuning) perkiraan,
warna
hangat
lebih
menyenangkan
untuk area rekreasi.
Dingin (Biru, Waktu di bawah
hijau, violet)
perkiraan,
penggunaan warna
dingin untuk area
kegiatan yang rutin
atau monoton.

Ukuran
Berat
Benda kelihatan Terlihat
lebih panjang dan lebih
lebih besar.
berat.

Volume
Ukuran yang
tampak lebih
kecil.

Benda kelihatan Terlihat
lebih pendek dan lebih
lebih kecil.
ringan.

Ukuran yang
tampak lebih
luas.

Menurut Pedoman Tata Ruang dan Perabot Perpustakaan Umum Republik
Indonesia tahun 2011 warna memegang peranan penting dalam menciptakan kesan
umum pada sebuah ruang perpustakaan. Penggunaan warna pada perpustakaan harus

19

dapat memberikan perasaan menyenangkan bagi pengguna. Selain itu juga perlu
diperhatikan intensitas pantulan cahaya di ruang perpustakaan sebagai berikut.
Tabel 3: Intensitas Pantulan Warna
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Warna
White (putih)
Salmon (blewah)
Ivory muda (krem)
Pale apple green (hijau apel)
Apricot beige (kuning kunyit)
Medium grey (abu-abu)
Lemon yellow (kuning muda)
Light green (hijau muda)
Ivory (kuning gading)
Pale blue (biru muda)
Light buff (coklat muda)
Deep rose (merah mawar)
Peach (kuning tua)
Dark green (hijau tua)

Intensitas Pantulan Cahaya
80
53
71
51
66
43
65
41
59
41
56
12
53
9

Sumber: Pedoman Perpustakaan Perguruan Tinggi yang disusun Departemen
Pendidikan Nasional tahun 2004
Warna yang kondusif untuk ruang perpustakaan antara lain warna merah,
warna kuning, dan warna hijau. Warna merah menggambarkan panas, kegemaran,
dan kegiatan bekerja. Warna ini berguna untuk merangsang pancaindera dan jiwa
agar bersemangat dalam melaksanakan tugasnya. Warna kuning menggambarkan
kehangatan. Warna ini akan merangsang mata dan syaraf, yang dapat menimbulkan
perasaan gembira. Warna hijau menimbulkan suasana sejuk dan kedamaian. Oleh
karena itu, warna ini cocok untuk tempat-tempat ibadah, perpustakaan, rumah tinggal,
dan lainnya. Pemilihan warna-warna untuk mebeler, dinding, eternit, dan lantai
hendaknya disesuaikan dengan keadaan perpustakaan yang memerlukan suasan
tenang dan terang. Oleh karena itu, hendaknya dihindari penggunaan warna gelap.
Karena warna ini menimbulkan kesan sempit dan sesak pada suatu ruangan.

20

Menurut Ishar (1995: 132), warna memberikan ekspresi kepada pikiran atau
jiwa manusia yang melihatnya. Sebab itu warna juga sedikit banyak menentukan
karakter. Di bawah ini adalah warna umum dengan sifatnya masing-masing.
Tabel 4: Warna dan Sifat Warna
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

Warna
Kuning
Kuning hijau
Hijau
Hijau biru
Biru
Biru ungu
Ungu
Ungu merah
Merah
Jingga
Jingga kuning
Abu-abu
Biru telur asin
Biru hitam
Cokelat hitam
Ros kulit telur ayam

Sifat Warna
Bebas dan ceria
Tenang dan menyegarkan
Tenang, ramah, cendikia
Angkuh dan mantap
Keras dan dingin
Sombong dan suka mengkhayal tanpa kendali
Tinggi dan ekstrem
Tegang dan peka
Panas dan melelahkan urat saraf
Gembira dan bergairah
Lincah bergairah
Menenangkan
Dapat dimakan, buah
Menekan
Menolak, menghindar, menjijikkan
Murah tangan, mau menyambut tamu, ramah

d. Pencahayaan
Menurut Lasa (2008: 168), cahaya merupakan suatu getaran yang termasuk
gelombang elektromagnetis yang dapat ditangkap mata. Masalah penerangan
meliputi kemampuan manusia untuk melihat sesuatu, sifat-sifat dari indera
penglihatan, usaha-usaha yang dilakukan untuk melihat objek dengan lebih baik, dan
pengaruh penerangan terhadap lingkungan. Penerangan juga merupakan hal penting
dalam sebuah ruang yang harus diperhatikan. Apalagi ruang perpustakaan di mana
pemustaka juga bisa membaca koleksi di tempat, yaitu perpustakaan itu sendiri. Dasar
pemikiran yang digunakan untuk konsep perancangan sistem penerangan adalah

21

pemenuhan tingkat intensitas terang tidaklah sama. Daftar intensitas cahaya adalah
sebagai berikut.
Tabel 5: Pengaturan Intensitas Cahaya untuk Area-area Perpustakaan
Ruang Perpustakaan
Area baca (majalah dan surat kabar)
Meja baca (ruang baca umum)
Meja baca (ruang baca rujukan)
Area sirkulasi
Area pengolahan
Area akses tertutup (clossed access)
Area koleksi buku
Area kerja
Area pandang dengar

Intensitas Cahaya
200 lumen
400 lumen
600 lumen
600 lumen
400 lumen
100 lumen
200 lumen
400 lumen
100 lumen

Sumber: Pedoman Standar Nasional Perpustakan Perguruan Tinggi yang disusun
Perpustakaan Nasional RI tahun 2011
Lasa (2008: 170), menjelaskan bahwa pada dasarnya cahaya yang masuk ke
dalam ruangan ada dua macam, yakni cahaya alami dan cahaya buatan.
1) Cahaya Alami
Cahaya alami adalah cahaya yang ditimbulkan oleh matahari dan kubah
langit. Cahaya matahari yang masuk hendaknya dibatasi pada sudut kurang dari 45º,
yakni pada pagi hari pada pukul 07.00-09.00. Untuk sore hari pada sudut 180º yakni
sekitar pukul 16.00. Sedapat mungkin cahaya matahari antara pukul 09.00 sampai
dengan pukul 14.00 tidak masuk ruangan perpustakaan. Sebab cahaya pada jam-jam
tersebut mengandung radiasi panas yang merugikan manusia dan memperpendek
daya pakai bahan pustaka, baik yang berupa kertas maupun non kertas.

2) Cahaya Buatan
Cahaya buatan adalah cahaya yang ditimbulkan oleh benda atau gerakan
benda yang dibuat oleh manusia baik yang berupa lampu TL maupun lampu pijar.

22

Penggunaan lampu TL apabila dibandingkan dengan lampu pijar mengandung radiasi
panas lebih sedikit. Perbandingan cahaya panas yang dihasilkan lampu TL 50%:5%.
Sedangkan lampu pijar panas 96% cahaya 4%. Pencahayaan yang baik diperlukan
apabila kita melaksanakan kegiatan yang memerlukan ketelitian dan kecermatan.
Pencahayaan yang terlalu suram akan mengakibatkan mata cepat lelah karena mata
berusaha untuk tetap mampu melihat.

B. Perpustakaan
1. Pengertian Perpustakaan
Perpustakaan adalah kumpulan buku atau bangunan fisik tempat buku
dikumpulkan, disusun menurut sistem tertentu untuk kepentingan pemakai (Purwono,
2013: 3). Menurut Suwarno (2011: 14-15), perpustakaan merupakan suatu satuan
kerja organisasi, badan atau lembaga. Satuan unit kerja tesebut dapat berdiri sendiri,
tetapi dapat juga merupakan bagian dari organisasi di atasnya yang lebih besar.
Menurut Standar Nasional Perpustakaan yang disusun oleh Perpustakaan
Nasional RI (2011: 2), perpustakaan adalah sebuah institusi pengelola koleksi karya
tulis, karya cetak dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem baku guna
memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para
pemustaka.
Undang-undang No. 43 Pasal 1 tahun 2007 menyebutkan secara ringkas
bahwa perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak,
dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi
kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi pemustaka.

23

Sesuai dengan pendapat para ahli di atas, maka perpustakaan berarti suatu unit
kerja yang mengelola informasi baik buku maupun bukan buku guna memenuhi
kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi agar dapat
dimanfaatkan oleh pemakainya.

2. Perpustakaan Sebagai Unit Kerja
Menurut Suwarno (2011: 15), ada beberapa kebutuhan pokok dalam
membangun sebuah perpustakaan. Berikut beberapa kebutuhan pokok perpustakaan
sebagi unit kerja.

a. Gedung (Ruangan)
Menurut Pedoman Perencanaan Perabot dan Perlengkapan Perpustakaan
(1986: 3-4), ruang (space) adalah tempat atau bagian tertentu dalam suatu gedung
perpustakaan dipakai untuk meletakkan suatu barang atau yang mempunyai fungsi
tertentu. Antara satu ruang dengan ruang yang lain dibatasi atau tidak dibatasi oleh
pemisah/penyekat. Ruangan (room) adalah suatu ruang atau kumpulan ruang yang
sekelilingnya dibatasi dinding/penyekat.
Gedung dan ruangan yang memadai dan cukup menampung koleksi pembaca,
layanan, kegiatan pengolahan bahan pustaka, dan kegiatan administrasi.
Perpustakaan yang berdiri sendiri biasanya memiliki sebuah bangunan sendiri, di
desain khusus untuk perpustakaan dan dilengkapi dengan berbagai sarana, prasarana,
perabot, dan perlengkapan yang diperlukan, serta persyaratan-persyaratan yang
standar bagi perpustakaan.

24

Perpustakaan yang merupakan bagian dari suatu unit kerja memiliki ruanganruangan yang memadai, baik untuk menempatkan koleksi, semua inventaris dan
barang yang ada, maupun untuk melayani pengunjung. Hal yang perlu dipahami
adalah bahwa gedung atau ruangan yang representatif merupakan daya tarik
tersendiri, baik bagi pegawai maupun pemakai perpustakaan. Berikut merupakan
standar luas ruang gedung perpustakaan.
Tabel 6: Luas Ruang Gedung Perpustakaan
Jumlah Mahasiswa
> 1.000
1.000-2.500
2.501-5.000
5.001-7.500
7.501-10.000
10.001-20.000

Luas Ruang (�� )
200
500
1.000
1.500
2.000
4.000

Sumber: Pedoman Standar Nasional Perpustakan Perguruan Tinggi yang disusun
Perpustakaan Nasional RI tahun 2011
Berdasarkan tabel di atas, maka luas ruang gedung perpustakaan dipengaruhi
oleh jumlah pemakainya. Dalam membangun sebuah perpustakaan hendaknya
memperhatikan luas ruang yang cukup menampung koleksi pembaca, layanan,
kegiatan pengolahan bahan pustaka, kegiatan administrasi, dan dapat menampung
para pegawai maupun pemakainya.
Lasa (2008: 147-149), menjelaskan bahwa ditinjau dari segi bangunan,
perpustakaan merupakan suatu organisasi yang memiliki sub-sub sistem yang
memiliki fungsi berbeda-beda. Oleh karena itu, dalam perencanaan gedung dan ruang
perpustakaan perlu memperhatikan fungsi tiap ruang, unsur-unsur keharmonisan dan
keindahan interiornya. Ruang yang tertata dengan baik akan memberikan kepuasan
kepada pemakainya (pegawai perpustakaan dan pengguna perpustakaan). Dalam

25

perencanaan bangunan atau ruangan perpustakaan perlu juga diperhatikan alokasi
luas lantai, pembagian ruangan menurut fungsi, tata ruang, struktur, utilitas,
pengamanan ruang, dan rambu-rambu.
Gedung/ruang perpustakaan perlu ditata sesuai kebutuhan dengan tetap
mengindahkan prinsip-prinsip desain interior. Penataan itu dimaksudkan untuk
memperoleh efektivitas kegiatan dan efisiensi waktu, tenaga dan anggaran,
menciptakan lingkungan yang nyaman suara, nyaman cahaya, nyaman udara, dan
nyaman warna, meningkatkan kualitas pelayanan, dan meningkatkan kinerja petugas
perpustakaan.

b. Asas-asas Tata Ruang Perpustakaan
Menur