ppm kegiatan belajar mengajar dl implementasi kbk
KBK
DALAMIMPLEMENTASI
BELAJARMENGAJAR
KEGIATAN
oleh rsuparminf
K . r a n o k ar I i - L t J n B e t u a s bF o - p " r " ] s ( ' B r ' 6 r d r r ' 4 1 e m o o '
!urlLUm da1 frsi 3^'ar P"lrid- Bebs'F \elae
"hoerqoirriler llB. ;ei;l ua r ' l e n q a . .o_. 1 P e - q e '!od 1 ( r . r _ B " o l s s S p l o
"i
r"a,d,d Beair_ rve.g:iar -eo-:r sasasaa_orqrso-porof lPllano
untuk.nen€palkompeiensi
pembelajaEn
dan pensajaEnyans dlgunakan
pedasogis
yadqtelahditeiapkan
vangmenoasannva
ser€gagasan-sagasan
Belala.Meng;jar,
1. Pengertian
maKna
keglalanakufsiswadaam memDangun
Belaia.merupakan
guru
peru
dororgan
memberikan
demikian
atau De.nahaman.Dengan
jawabbelajarada
keozdasiswadalarnmembanalnaaqasanTangggung
siluasi
jawab untukmenciptakan
pa;a siswa,tetapiguru bedanssung
unuK
siswa
rans menaoronsprakalsa,motjvasdan tanggLhglawab
sepanla.ghayat
beLajaf
2. P.i.sip-pnnsipKeglatanBelajarMengzjar,
s swa.
a Bemusatoada
_r'
s r s w am e o - l v a i o e ' b " d a a nn o . i d J a b a \ d ! d d t a l '
*".".ou"n. "-".uiaar, perqal.m:- aar crE oeaja_rvaAd. 's$d
19 I'bf mudat
v a o e ; d J d a l o " a j a rd e n c a -i e - g a r b d k a d a/ r FUdr!
dplgd
;e;:i
Feliunv'surlj arrr dda pula va-o leoh
n
r
odnrsas
p
e
b
a
d
a
a
l
I
a
ena I \cEaian
i;e'srert(o{ar"1ro|{
-ed':
perbe':ja.an
@ra
seda
rd,i maae.oelaardn@(tr Daaar
q'wa
pFru
!a
KBV
!el..ra. ped; D;cga_ s"'ud de-oan a4e_isl
peiu
KBV
'ebdsa:
alrv'
b"dJr'
sJbve\
i"merori"a. s"*a
bela.:r
memDedah.a- bakal. inaikem.np arc.€ da 5l?legi
perl!nendo'ong
sisw'
sosial
siswaKBl\4
tetakanq
..iiias aanLatar
danpolensmya
bakal
untuk
mengernbangkan
B e a i a r d e n qmaenl a k u l a n
ksv !"'u ."oue,'r' pe.o rman rvJa doam tehid_oa'
sehzri-hardan dunia keda )/ang te.kat denqan pene@pan
dipelaiar'
da. prinsipllmuyang
kaidah
konsep
( Menqembanskan
kenampuan
sosa
tEr:T:il,T;
3i";ix;Ti
i:u'i#:i
:::::ij"dt-,"&!1T#,'".i*
j::i
i,"i:;5:s;;""
#
lil::
:!1il?:j::::&T.t",.i"
lx";L"ii.:.
i"Ji: :';:.::1,1,
;ji" #%*:;"i?,"j;i:;.i
r.*:.t,.,
unirl;l
:"::,:,.:1:i;:i'",,.:#!.%;
"":,J*,,
:ii:i,;:i;:,itiir:iii:ii"?1i,x:"rlt?1,':
-enver:..ujn
oaparh-ooo-lg sirwa u-trk reloe_barolal
e_p"riya selr99?
e o,j.eo.aloero.r
iiii!,"-""se.ta""'a-"".ar'
0 Mef9embafskankeinginlahuan
m.Cinasi
dan,trah6enLnan
foul
. keinointahuan
l
. , s sbellfar
w a . r l h i n . n d e - q a nm e - r i ^ € s a n q r r € , . u , r - a g . r \ i o a l
l?t
DLa yarq oe%fra mero:ra nooar ojsar rr:,r
o e r s . r a0o+ a k t < . e d r
h . p . f t ,y 6 1 S
o: i,}fua rmada rrian. Ke[, DetL heroeh;[;. i e h g ar - t r <
r1!il
a 1 um a g i r s r d a l n r r : fb e . u - a n . g d r o e , _ a L . a b s g r . i irasa
wo
e Menq-embangkEn
LereEmprt.npeme€hanmalalah
pe.ludi.rl (eterano,ta.Jr,." mrnel€rrLarrasara_
r9ll
- .sswa
-€roororo d.r mealih
,\w. Lntu( m:mo, -"1S.cenr,fi\dL
o a n m a m p u m e m e c a h k a n n y a d e n s a n m e npsrgous.eadk uamasa,;h
r; i m i a h .
Mengemban9kan
kreatititas
s sM.
Srswamemiikipolansiy.ng berbeda.oeh
otra.cangagardapaimemberikebebas.nd:n
berkesinambungan uftlk
mefgembafgkan
menloprmarka,
kredtvitassiswa.
d€f
kemampuan
mengaunakan
s. Mengehbanokaf
itmudanteknologi
sejak
KBMperurnember
peluano
agarsiswamemperoteh
i.formasidarl
multime.llaseiidaknya
daampenyajian
materidanpefsunaan
meara
M 6 1 J - b L f l a t e s a o a . asne b d g a , $ a rrq6aq ad y a l qb a n
rBV .erlu me-be- 3- wrwdsrr n a -.tai -ora oan qosi: yonq
d a o . a tm e - o e < a , s , w a g a r e 1 . d d w a r g a r . c J a . a \ d t y a r g
0 e n a 1 9 9 u nt aow . b E - n g d rd e n k , a a o p a . - e n r - b , r : r \ e . a d a 1 - akan kefirajemrkan
bangsaakibatkeGgaman
talarbetakanq
gogEfs,
budaya, sosial, adat isuadat,aga.n, sumbef day€ alam dan
manusia.KBIV
hefdaknyamamp!mengsusah
kesadafaraKanfaK oan
kewaliban
siswasebagai
waroanegara
Beratar
sepanjang
hayal.
Perpaduan
kompelisikeiasama(an so idariras.
S swapen! berkornpetisibekedasama
danmefgembangkan
rasa
solidaitas.KBf.rT
peftu me.nberikesempatan
|epada siswa unluk
mengemoanskan
peiisiyangsehai,bekefjasama
senrangal
befkon
dan
sord6alas.
KBMperlumenyediakan
yangmemungkinkan
tugastugas
srswa
oeKeoa
se€ramafdiri
3. Prinsip-prinsip
Mottvasi
datjnrBetatar
l4oivasirnorupakan
laktor]afg sangaiber2rtidatampen€paian
presiasib-alajar.
pembangkir
ou
utamadatanmoiivasibetajaradatah
rasakelnginiahuanddn kei€kinan
aka. kemampuan
din. Gur! pen!
menyarutun
.asainginlrhu siswadaf menlmb!hkan
rasakemampuan
-hal.vengpedudiperhalikan
dif slswa.l-la
untukmeijndkalkan
riotivasl
beiajaf
sehubunsan
dengan
KBM.
a Kebermaknaan,
siswa akan re.motvasiuillk betaar aoabia
kegialan
dan materjbe
ajarbermakna
bagidinya.
b Pengetahuan
danKeterampian
bersvarat.
S swaakanbetajar
denqafbaikjikaletahmensoasda
d€ngan
DarK
semuaprasayarat,
baikyang
berlpapeigelahuan
keterampian
dan sikap.Slswa
pengerahuan
akan menggunakan
awatnya
untuk
penatsi.anni akan
me.afsirkannlirrnrasi
dan pe.gaamannya.
pemahafian
mernbangun
yangdipencatuh
otehpengelahuaf
awal
t!. Denoaddemikian
pertu
pengelahuan
memahami
awal
Clru
siswauniukdikaitkan
dengan
mareiyangakan dipetajari.,
sehinsga
beralar
akarlebihmud3hdan
bermakna.
\,
baikbla gu!
anbarudensan
keGrampi
siswaakanmenguasal
dLllru
dllhaldan
modelunllk
contohdan
m€mberi
d
lerblka
Komu.ikasL
dlakukan
slswaakan lemotivasibelajarjika penvarnpaan
petkembangan
kognitf
sesuaidenganungkal
se€.a terstruklur
dantugas
Keaslian
_baru
vangmenamang
konsentrasi
d;n betbedaakan 'nenambah
Keoiatan
a
p
a b Lsai s w '
b
e
t
u
m
b
a
n
a
a
1
b e a i a ' ; s h " K o . s " 1 f a s ' D " '-aea__a
s
e
o
r
f im
r eeb"
Drg d2r
onaoaa
o- oaaa Jq.s t€_9
ie.rmouan"va BiLi lLrgaslerlaL berat akan menimbllkan
dapatr'embosankan
ringan
bilaterialu
sebaliknF
kecemjsan.
aktii
lePatdan
Latihan
f
Yang
beajaryansmenveiaigKan.
o Kondisi
h. Pendekalant€ngDeragam
Kemarnpuan
beragam
Pengembangan
i
indela.
mundKin
sebanyak
Melibatkan
i
peng€laman
belajaf
pengalu€n
i
Kesernrb.nqan_ e l e _ ip e n o e l a a ' t 'b i L a
"
n
s
J
r
s
a
i
ss^a_d*n ebrh
_upa s4'r99a siswa
o-qo.ma bp'ai4 o'atur s'd"r\'ff
c-ets oerqFavaEm r ^ e s e - r " , a n u r-le! \r s . t r c n o a
a ri dors e s
a r a s r a o aa n q r r a l ^ o r o e L o
.enc"'ojao'a dal
e
o r r L t a : q r p l - | , , . r : r a l " j a a i b r a o " m a h r - a 1, € . q d ' . < i L r o"oml,G.'r-oa /!!sap darmoq l d:slLsi
KegiatanBelajarMengajar'
4. Penqelolaan
ruanqrelas
a Pencelolaan
t":" tlrsi peru diala ullJ reruna'q KBM ?arg
Fe""r,
-qrin' a1 t:h!r sebagai
be :kJt
menaa.
l Pal s s;, YarOm6m!
. A r s e s j b l . a ssii s r s - L d r l ' . l - l m - F r o ' a u a D I d c l s _ _ b e
ke baoan
. Mobilil,as;
gu.u-sswamuoanbe€erakda.lsatubaglan
'
te4adinvainteraksl
lJnteraksiimemudahkan
dansBwas6wa
siswa bekeia secata
. varasi kerja siswa; memunskinkar
Ke0mpoK
percrangan,berpasanqan.la!
kemarnpuan
vangberagarn
iiswa daam salu kelasniempuvai
qedr'
ndivd!
peru
belaia'
Gur; penu menealurkapansiswa
ara!berkebrnPobe.pasangan
/
.
[lefqeo13tegatanpembet.]a.an
r"";j:,iT#-:;-;f
"::s:;'il.,i",_".::J:l,::.T
4 Strateqidaf tttetodepembetajarun.
^ lnq fgai bahrva hetarar adar:h ._.-"
-l-!: ":" s"o"*-,,;'"-;'..:'"":.";.;',:,'i
bao ' sea da'm
; #i:
,:1 1"-;*'l*::, ,",?:"
":"1"";:,i.',;:_j
"""ff;
.
::T::i"l,jl-
menrea.ran
d!bconroh';i.o
1;j"'"",'il1 ii:;::i{:"':'l'd::J":r"-ix'i'1i,'
"1."'1"
s. Penyedraan
penqrraman
Bc,ajar,
1::,,._-@-snamebeaj.r Kra bed,a. ro!; don r.a vjrg ^.u
",.
oa ao,r-o ia 'nas'"
#:#;:"T; TiJ"'#::ldens-"03'"
o
r
'
a
'
v
/
o
u
| 4 a y a n gL r al : D % 1 o h
.0";
y-s.,i i,,".ii "
",',"u
." ;""" ":,::':"J-"'.*,","X Dahw.o'a. tdo--nea,' derqano4yal
meoe-ea..aspoa,Lrya-b-;
s p s or L d r m e : o o ( . { y a . - :",".i,;11_1:':,..*":i,":';:,::::;
," _"=,",,,;'-""r."",,,-",,v"
!
danpemantaabn
sumbefbelEar.
'Pengadran
J:;l;u:e,f
i:l;?i;Ill
r
'
u
b o o i + a r f e b r ' E o i a d rd ' a rb r _ o n . . J L
. ' - ) _ . o p , ad .
I"-e.
;::,":,:::,"#::.i:.iTedeJ'",,,:",i..",,",.
u e m ; n E a l r asn! m b e r b e t d l a r
. MefqiCenrrIkas
kebL,uhansLhberdev:
'
'
5:"":":i::':1,"",f.,f,"r-$I:;::,:lT"';#-;",:.:,a:!aa-
dal. -qa vd,eadood-eo-rL a.darr,'a,
""
; -;.
";;;;;,;:p'4",*
!-
f
_e.gathss
Men€l delqal
releva si aniaE {elo_po< surbef
va's heldak
iil,i,i a"""in '"ri p"r"pondan(omoerensi
dso
sans
ai-i,r' seo",t'o"t'asa
DALAMIMPLEMENTASI
BELAJARMENGAJAR
KEGIATAN
oleh rsuparminf
K . r a n o k ar I i - L t J n B e t u a s bF o - p " r " ] s ( ' B r ' 6 r d r r ' 4 1 e m o o '
!urlLUm da1 frsi 3^'ar P"lrid- Bebs'F \elae
"hoerqoirriler llB. ;ei;l ua r ' l e n q a . .o_. 1 P e - q e '!od 1 ( r . r _ B " o l s s S p l o
"i
r"a,d,d Beair_ rve.g:iar -eo-:r sasasaa_orqrso-porof lPllano
untuk.nen€palkompeiensi
pembelajaEn
dan pensajaEnyans dlgunakan
pedasogis
yadqtelahditeiapkan
vangmenoasannva
ser€gagasan-sagasan
Belala.Meng;jar,
1. Pengertian
maKna
keglalanakufsiswadaam memDangun
Belaia.merupakan
guru
peru
dororgan
memberikan
demikian
atau De.nahaman.Dengan
jawabbelajarada
keozdasiswadalarnmembanalnaaqasanTangggung
siluasi
jawab untukmenciptakan
pa;a siswa,tetapiguru bedanssung
unuK
siswa
rans menaoronsprakalsa,motjvasdan tanggLhglawab
sepanla.ghayat
beLajaf
2. P.i.sip-pnnsipKeglatanBelajarMengzjar,
s swa.
a Bemusatoada
_r'
s r s w am e o - l v a i o e ' b " d a a nn o . i d J a b a \ d ! d d t a l '
*".".ou"n. "-".uiaar, perqal.m:- aar crE oeaja_rvaAd. 's$d
19 I'bf mudat
v a o e ; d J d a l o " a j a rd e n c a -i e - g a r b d k a d a/ r FUdr!
dplgd
;e;:i
Feliunv'surlj arrr dda pula va-o leoh
n
r
odnrsas
p
e
b
a
d
a
a
l
I
a
ena I \cEaian
i;e'srert(o{ar"1ro|{
-ed':
perbe':ja.an
@ra
seda
rd,i maae.oelaardn@(tr Daaar
q'wa
pFru
!a
KBV
!el..ra. ped; D;cga_ s"'ud de-oan a4e_isl
peiu
KBV
'ebdsa:
alrv'
b"dJr'
sJbve\
i"merori"a. s"*a
bela.:r
memDedah.a- bakal. inaikem.np arc.€ da 5l?legi
perl!nendo'ong
sisw'
sosial
siswaKBl\4
tetakanq
..iiias aanLatar
danpolensmya
bakal
untuk
mengernbangkan
B e a i a r d e n qmaenl a k u l a n
ksv !"'u ."oue,'r' pe.o rman rvJa doam tehid_oa'
sehzri-hardan dunia keda )/ang te.kat denqan pene@pan
dipelaiar'
da. prinsipllmuyang
kaidah
konsep
( Menqembanskan
kenampuan
sosa
tEr:T:il,T;
3i";ix;Ti
i:u'i#:i
:::::ij"dt-,"&!1T#,'".i*
j::i
i,"i:;5:s;;""
#
lil::
:!1il?:j::::&T.t",.i"
lx";L"ii.:.
i"Ji: :';:.::1,1,
;ji" #%*:;"i?,"j;i:;.i
r.*:.t,.,
unirl;l
:"::,:,.:1:i;:i'",,.:#!.%;
"":,J*,,
:ii:i,;:i;:,itiir:iii:ii"?1i,x:"rlt?1,':
-enver:..ujn
oaparh-ooo-lg sirwa u-trk reloe_barolal
e_p"riya selr99?
e o,j.eo.aloero.r
iiii!,"-""se.ta""'a-"".ar'
0 Mef9embafskankeinginlahuan
m.Cinasi
dan,trah6enLnan
foul
. keinointahuan
l
. , s sbellfar
w a . r l h i n . n d e - q a nm e - r i ^ € s a n q r r € , . u , r - a g . r \ i o a l
l?t
DLa yarq oe%fra mero:ra nooar ojsar rr:,r
o e r s . r a0o+ a k t < . e d r
h . p . f t ,y 6 1 S
o: i,}fua rmada rrian. Ke[, DetL heroeh;[;. i e h g ar - t r <
r1!il
a 1 um a g i r s r d a l n r r : fb e . u - a n . g d r o e , _ a L . a b s g r . i irasa
wo
e Menq-embangkEn
LereEmprt.npeme€hanmalalah
pe.ludi.rl (eterano,ta.Jr,." mrnel€rrLarrasara_
r9ll
- .sswa
-€roororo d.r mealih
,\w. Lntu( m:mo, -"1S.cenr,fi\dL
o a n m a m p u m e m e c a h k a n n y a d e n s a n m e npsrgous.eadk uamasa,;h
r; i m i a h .
Mengemban9kan
kreatititas
s sM.
Srswamemiikipolansiy.ng berbeda.oeh
otra.cangagardapaimemberikebebas.nd:n
berkesinambungan uftlk
mefgembafgkan
menloprmarka,
kredtvitassiswa.
d€f
kemampuan
mengaunakan
s. Mengehbanokaf
itmudanteknologi
sejak
KBMperurnember
peluano
agarsiswamemperoteh
i.formasidarl
multime.llaseiidaknya
daampenyajian
materidanpefsunaan
meara
M 6 1 J - b L f l a t e s a o a . asne b d g a , $ a rrq6aq ad y a l qb a n
rBV .erlu me-be- 3- wrwdsrr n a -.tai -ora oan qosi: yonq
d a o . a tm e - o e < a , s , w a g a r e 1 . d d w a r g a r . c J a . a \ d t y a r g
0 e n a 1 9 9 u nt aow . b E - n g d rd e n k , a a o p a . - e n r - b , r : r \ e . a d a 1 - akan kefirajemrkan
bangsaakibatkeGgaman
talarbetakanq
gogEfs,
budaya, sosial, adat isuadat,aga.n, sumbef day€ alam dan
manusia.KBIV
hefdaknyamamp!mengsusah
kesadafaraKanfaK oan
kewaliban
siswasebagai
waroanegara
Beratar
sepanjang
hayal.
Perpaduan
kompelisikeiasama(an so idariras.
S swapen! berkornpetisibekedasama
danmefgembangkan
rasa
solidaitas.KBf.rT
peftu me.nberikesempatan
|epada siswa unluk
mengemoanskan
peiisiyangsehai,bekefjasama
senrangal
befkon
dan
sord6alas.
KBMperlumenyediakan
yangmemungkinkan
tugastugas
srswa
oeKeoa
se€ramafdiri
3. Prinsip-prinsip
Mottvasi
datjnrBetatar
l4oivasirnorupakan
laktor]afg sangaiber2rtidatampen€paian
presiasib-alajar.
pembangkir
ou
utamadatanmoiivasibetajaradatah
rasakelnginiahuanddn kei€kinan
aka. kemampuan
din. Gur! pen!
menyarutun
.asainginlrhu siswadaf menlmb!hkan
rasakemampuan
-hal.vengpedudiperhalikan
dif slswa.l-la
untukmeijndkalkan
riotivasl
beiajaf
sehubunsan
dengan
KBM.
a Kebermaknaan,
siswa akan re.motvasiuillk betaar aoabia
kegialan
dan materjbe
ajarbermakna
bagidinya.
b Pengetahuan
danKeterampian
bersvarat.
S swaakanbetajar
denqafbaikjikaletahmensoasda
d€ngan
DarK
semuaprasayarat,
baikyang
berlpapeigelahuan
keterampian
dan sikap.Slswa
pengerahuan
akan menggunakan
awatnya
untuk
penatsi.anni akan
me.afsirkannlirrnrasi
dan pe.gaamannya.
pemahafian
mernbangun
yangdipencatuh
otehpengelahuaf
awal
t!. Denoaddemikian
pertu
pengelahuan
memahami
awal
Clru
siswauniukdikaitkan
dengan
mareiyangakan dipetajari.,
sehinsga
beralar
akarlebihmud3hdan
bermakna.
\,
baikbla gu!
anbarudensan
keGrampi
siswaakanmenguasal
dLllru
dllhaldan
modelunllk
contohdan
m€mberi
d
lerblka
Komu.ikasL
dlakukan
slswaakan lemotivasibelajarjika penvarnpaan
petkembangan
kognitf
sesuaidenganungkal
se€.a terstruklur
dantugas
Keaslian
_baru
vangmenamang
konsentrasi
d;n betbedaakan 'nenambah
Keoiatan
a
p
a b Lsai s w '
b
e
t
u
m
b
a
n
a
a
1
b e a i a ' ; s h " K o . s " 1 f a s ' D " '-aea__a
s
e
o
r
f im
r eeb"
Drg d2r
onaoaa
o- oaaa Jq.s t€_9
ie.rmouan"va BiLi lLrgaslerlaL berat akan menimbllkan
dapatr'embosankan
ringan
bilaterialu
sebaliknF
kecemjsan.
aktii
lePatdan
Latihan
f
Yang
beajaryansmenveiaigKan.
o Kondisi
h. Pendekalant€ngDeragam
Kemarnpuan
beragam
Pengembangan
i
indela.
mundKin
sebanyak
Melibatkan
i
peng€laman
belajaf
pengalu€n
i
Kesernrb.nqan_ e l e _ ip e n o e l a a ' t 'b i L a
"
n
s
J
r
s
a
i
ss^a_d*n ebrh
_upa s4'r99a siswa
o-qo.ma bp'ai4 o'atur s'd"r\'ff
c-ets oerqFavaEm r ^ e s e - r " , a n u r-le! \r s . t r c n o a
a ri dors e s
a r a s r a o aa n q r r a l ^ o r o e L o
.enc"'ojao'a dal
e
o r r L t a : q r p l - | , , . r : r a l " j a a i b r a o " m a h r - a 1, € . q d ' . < i L r o"oml,G.'r-oa /!!sap darmoq l d:slLsi
KegiatanBelajarMengajar'
4. Penqelolaan
ruanqrelas
a Pencelolaan
t":" tlrsi peru diala ullJ reruna'q KBM ?arg
Fe""r,
-qrin' a1 t:h!r sebagai
be :kJt
menaa.
l Pal s s;, YarOm6m!
. A r s e s j b l . a ssii s r s - L d r l ' . l - l m - F r o ' a u a D I d c l s _ _ b e
ke baoan
. Mobilil,as;
gu.u-sswamuoanbe€erakda.lsatubaglan
'
te4adinvainteraksl
lJnteraksiimemudahkan
dansBwas6wa
siswa bekeia secata
. varasi kerja siswa; memunskinkar
Ke0mpoK
percrangan,berpasanqan.la!
kemarnpuan
vangberagarn
iiswa daam salu kelasniempuvai
qedr'
ndivd!
peru
belaia'
Gur; penu menealurkapansiswa
ara!berkebrnPobe.pasangan
/
.
[lefqeo13tegatanpembet.]a.an
r"";j:,iT#-:;-;f
"::s:;'il.,i",_".::J:l,::.T
4 Strateqidaf tttetodepembetajarun.
^ lnq fgai bahrva hetarar adar:h ._.-"
-l-!: ":" s"o"*-,,;'"-;'..:'"":.";.;',:,'i
bao ' sea da'm
; #i:
,:1 1"-;*'l*::, ,",?:"
":"1"";:,i.',;:_j
"""ff;
.
::T::i"l,jl-
menrea.ran
d!bconroh';i.o
1;j"'"",'il1 ii:;::i{:"':'l'd::J":r"-ix'i'1i,'
"1."'1"
s. Penyedraan
penqrraman
Bc,ajar,
1::,,._-@-snamebeaj.r Kra bed,a. ro!; don r.a vjrg ^.u
",.
oa ao,r-o ia 'nas'"
#:#;:"T; TiJ"'#::ldens-"03'"
o
r
'
a
'
v
/
o
u
| 4 a y a n gL r al : D % 1 o h
.0";
y-s.,i i,,".ii "
",',"u
." ;""" ":,::':"J-"'.*,","X Dahw.o'a. tdo--nea,' derqano4yal
meoe-ea..aspoa,Lrya-b-;
s p s or L d r m e : o o ( . { y a . - :",".i,;11_1:':,..*":i,":';:,::::;
," _"=,",,,;'-""r."",,,-",,v"
!
danpemantaabn
sumbefbelEar.
'Pengadran
J:;l;u:e,f
i:l;?i;Ill
r
'
u
b o o i + a r f e b r ' E o i a d rd ' a rb r _ o n . . J L
. ' - ) _ . o p , ad .
I"-e.
;::,":,:::,"#::.i:.iTedeJ'",,,:",i..",,",.
u e m ; n E a l r asn! m b e r b e t d l a r
. MefqiCenrrIkas
kebL,uhansLhberdev:
'
'
5:"":":i::':1,"",f.,f,"r-$I:;::,:lT"';#-;",:.:,a:!aa-
dal. -qa vd,eadood-eo-rL a.darr,'a,
""
; -;.
";;;;;,;:p'4",*
!-
f
_e.gathss
Men€l delqal
releva si aniaE {elo_po< surbef
va's heldak
iil,i,i a"""in '"ri p"r"pondan(omoerensi
dso
sans
ai-i,r' seo",t'o"t'asa