1. Home
  2. Lainnya

PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL Makalah PPM

!
"

#
#

#

#

"
#

$

#

#

%


#
!
%

$

%

%
& ' $
#

%

%

%

"#


)

%

#

#
%

*

#

#

#

#

#


!
#
#

#

#

!

#

#

#

#
#


#

)

"

#

"#
)
$

#

!

#

#


"
+
,
"
(--.

#

"
(--.
(

#
#

#

$

$


%

+ $ ,

#
$
#

#
"

#

!
$

#

*


"

"

"

#
#

#

#

#

#

#
$


#
#

/

0 1
2

#

"

"
+

# (--/ (,

"
(--. !


#

#

#

$

#

$

"
+ $ ,

"
#

#


$

)

"
$

#

"

3 "

+(--/ (45,

"

#


.

!

"#
*

#

+ ,

+

,#

+

+
,#

+

+

$%

&

' " (

,#

+
,#

"

,#
+

,#

,

%
+"

#

" ,

#

)

#
!
#
"

"
)

#

6
#

7

#

8

"
#

#

"
2

#

"

#

#

#

5

#
"

"

"

"

"
#

#
#

#
#

)

#

#

#

&

#

"

+ ,
9 +(,
9

)%

"

(

+/,

%

!
"
"

#

#

#

#

#

$

#
&

#

2
#

#

#

1

$
+

, !
#

#

*%

&

!

+ (

#

#

#

%

#
#

#
%

$

#
#

"

#

"

#
#
6

:7# 6

#
:7#
"

#

!

"
#

"

#

#
+ ,
9 +(,

9 +/,
9 +.,

9 +5,

9 +1,
9

,%

+ &

+4,

! &(

%

#
4

)

#

+

,

"

#

"
#
)

)

+(--/

(,

+

,

+

,#
#
!

"

#
#

+

,

<

)

!

#

"

"

#
#

+

,

!
"
"
;

#

#
#

!
#

#
#

)
#
#
+

#

#

#

#

6

7

,#

#

#

#
-%

"

(

%
#
#

)

#
#

#

"

%

#

3
!

#
)

#

#
"

+

,

#

3
#
"

"

#

#
#
0

!

"

2
%

#

!

!
6

.%

/

(

7

%

!
#

#

#

#
)

#

#
#

#

# =
>)

#

#
3

#

!
#
"

?

+ ,
9 +(,

9 +/,
9 +.,

9

+5,

-

0%

+

1

2

& + (

%

3

+

# (--(

0,

"
#

#
+

@

,#

+

,

"
+
,#

"

#

#

3

%

%

#

%
%

#
#
+
#

"

,
#

#
#

#
+)
)

*

!"

A

#

#

# 00. .,

$

+

# (--/ (,#

#
!

#

#

+ ,

9 +(,

"

9 +/,

"

9 +.,

9 +5,
+
@

!

,

9 +1,
"

9 +4,

9 +;,

"

9 +0,

"9 + -,

9+

,

9 + (,

#

#
+ .,

9 + /,

9

"
"
#

#
#
#
!

#

+(--( (-,

+ ,
9 +(,

"

"
"

+ ,

"9 +/,
9 +.,

@

"
9 +5,

#

9 +1,

9 +(,

?9 +/,

9 +.,

9 +5,
(

9 +1,
9

9 +4,

9 +;,

9 +0,

+ -,
$

#
!
"

"2

! &

+

,#

"

&2

*
"

)

8

+

# (--/ 4,

#

<
#
%
%
#

#

#

#
(--.

$

+ $ ,

$

#
#

!
"#
#
"
%

#
/

#
+

,#

+ ,

+

+

,#

"

+

,#

+

,#

+

,#

,#

+

,

%
#

#
"

+

*

, 3
)
#

#

#
#

!

#
&

#
#

#
#
#
B

B

#
#

#

#
#

#

#

.

$

1

&

"2

1

1

& (

%

#
,

, !

#

,

,

)

"

1

& (

%

)

"

"

#

, !
#
, !
,
,

*

&

+ (

%
#

"

#

#

#

5

#

"

, !

, &

#

, !
"

,

+ &

! &(

%

#
, !

"

#

"

#

#
<

,

"#

, !

#
#

-

"

2 &'

#

(

%
?

,

+
,

, !
, !

#

#

1

, !

, 3
%
", !

.

%

& /

&
)

"2

! &

# &

(

%

"

#

#
"

#

, !
#

, !

, !

"

"

0

(

%

#
#
,

, !

"

, !

4

"#

+ ,
# +(,
# +/,

"
# +.,

%

7
# +5,
#

#

# +1,

"

#
# +4,
#

#

#

#

9

#

"#

"#

#
#
#

#

#
"#

"#

#

;

/ &

'
) 2

(--( &

'

(

2

)

B
3 " #

(--/
+

,
$
'

&
(--/ *

CC%% '

# 2

/&

'

%
D

B /) &'D
# E

!

(--/
$
% $

(
)
* *6

)
!

$

%

&

'

)
)

#)

2#
+&

B

00.

*
F

&!

8
)

# '

(--/
$

.
'

%$

!

&
)
$

,

* *
%

&

)

0

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PETUNJUK BAGI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA SMP

2 9 231

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS BERITA.

10 102 38

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 16

modul menulis teks deskripsi berbasis pendekatan kontekstual

0 1 41

Makalah pendekatan kontekstual

0 0 7

Makalah Pendekatan Holistik dan Kontekstual B

0 0 20

Pengertian Pembelajaran Dengan Pendekatan Kontekstual

0 0 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA SMP

0 1 10

PEMBELAJARAN MENGANALISIS MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL IMAJINATIF

0 0 8

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN METODE MIND CLUSTERING BERBASIS KONTEKSTUAL

0 0 25