RPS TEKNOLOGI RADIO DAN TELEVISI
Penjelasan Cara pengisian Halaman muka RPS
10 Prasyarat Diisi dengan mata kuliah yang menjadi prasyarat (jika ada)
17 Pengalaman Belajar/Tugas
Praktik Laboratorium; 5. Self-Learning (V-Class); 6. Lainnya (sebutkan)
16 Metode pembelajaran Diisi dengan menuliskan contreng ( ✓ ) pada kolom yang sesuai dengan nomor metode pembelajaran yang digunakan, boleh diisi lebih dari satu metode pembelajaran (1. Ceramah/Kuliah Pakar; 2. Problem Based Learning/FGD;3. Project Based Learning; 4.
Diisi dengan deskripsi umum Mata Kuliah (Silabus) ✓
15 Deskripsi Umum (Silabus)
Diisi dengan deskripsi singkat dan jelas capaian pembelajaran mata kuliah untuk setiap aspek (sikap, ketrampilan umum, pengetahuan, ketrampilan khusus)
14 Capaian pembelajaran Mata Kuliah
13 Dosen pengampu Diisi dengan nama dosen pengampu mata kuliah yang ditugaskan mengajar mata kuliah tersebut
Diisi dengan mencontreng salah satu status (wajib atau pilihan)
11 Status Mata Kuliah
9 Semester Diisi dengan semester penyelenggaraan Mata Kuliah
No Aspek Penjelasan Cara Pengisian
8 SKS Diisi dengan banyaknya SKS
7 Kode dan nama MK Diisi dengan kode mata kuliah dan nama mata kuliah
6 Kode Prodi Diisi dengan kode prodi
5 Jenjang Diisi dengan jenjang pendidikan yang sesuai (Diploma 3, Sarjana, Magister, Doktor)
Diisi dengan nama program studi
4 Program Studi
3 Fakultas Diisi dengan nama Fakultas
Diisi dengan waktu revisi dengan format tanggal/bulan/tahun (angka), tidak perlu diisi untuk standar yang baru disusun atau belum pernah direvisi
2 Tanggal Revisi
1 Tanggal penyusunan Diisi dengan waktu penyusunan dengan format tanggal/bulan/tahun (angka)
Diisi dengan menuliskan contreng ( ✓ ) pada kolom yang sesuai dengan jenis pengalaman belajar/tugas yang akan dialami oleh
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI – FAKULTAS - ILMU
KOUNIKASI
UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal 05/09/2016 Tanggal revisi dd/bb/thn
Penyusunan Fakultas Ilmu KomunikasiProgram Studi Ilmu Komunikasi
Kode Prodi: C70201
Jenjang Sarjana Kode dan Nama
IT081337 Teknologi Radio Dan Televisi
MK SKS dan SKS
3 Semester
IV (Empat)
Semester Prasyarat Komunikasi Multimedia Status Mata [√] Wajib [... ] Pilihan Kuliah Dosen ..... Pengampu Capaian
1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
Pembelajaran pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
Mata Kuliah Sikap2. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
mengedit foto dan gambar, menguasai produksi video.
4. Mengetahui cara menyampaikan pesan dengan baik dan menarik perhatian khalayak, baik sebagai announcer radio maupun presenter televisi untuk acara olahraga, berita resmi, hiburan, dan lain – lain.
5. Mengetahui cara berkomunikasi yang efektif dalam menyampaikan maksud dan tujuan penyiaran di radio dan televisi.
1. Mampu menjadi announcer (penyiar) radio baik
secara on air maupun off air
2. Mampu menjadi presenter TV baik secara on air maupun off air.
Ketrampilan
3. Mampu menguasai teknologi radio dan televisi
Khusus
4. Mampu membangun kreativitas dalam membuat
program siaran radio dan televisi
5. Mampu bekerja sama dalam membuat program
acara siaran radio dan televisi dalam keragaman keahlian
Deskripsi Umum Mata kuliah ini membahas tentang media penyiaran radio dan media
(Silabus) penyiaran televisi baik secara perkembangan teknologinya danproses produksi dengan menggunakan teknologi digital √
4. Praktik Laboratorium √
1. Ceramah/Kuliah Pakar
2. Problem Based Learning/ √
5. Self-Learning (V-Class) …
Metode
FGD .
Pembelajaran
3. Project Based Learning √ 6. Lainnya: .......................... ...
..
Pengalaman a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class) ... Belajar/Tugas ..
...
d. Laporan ...
b. Review textbook/Jurnal .. ..
e. Tugas Projek √
1. Asaep Syamsul, M Romli, Broadcast Journalism
2. Barus, Sedia Willing. 2011. Jurnalistik: Petunjuk Teknis
Metode/ Kemampuan Akhir Yang Waktu Kriteria Bobot Ming Bahan Kajian (Materi Bentuk
Sumber Diharapkan Belajar Penilaian Nilai gu
Pelajaran) Pembelajara belajar (Menit) (Indikator) (%) n
Perkembangan Media Penyiaran
Pengertian Media Mahasiswa Mampu
Mahasiswa Mampu Penyiaran Menjelaskan (5), (7),
1. Memahami Perkembangan (1) 3 x 170 2% Sejarah Penyiaran Perkembangan Media (9)
Media Penyiaran Penyiaran
Nasional Sistem Penyiaran Indonesia
2. Mahasiswa Mampu Peralatan teknologi (1) 3 x 170 Mahasiswa Mampu 2% (5), (9) Memahami Fungsi Dari penyiaran
Menjelaskan Fungsi Berbagai Macam Peralatan Camera Recorder Dari Berbagai Macam
Teknologi Penyiaran Peralatan Teknologi
Camera Stand
Penyiaran
Audio mixer Video Mixer Microphone Sound System Lighting Computer
Video Tape Recording
Pemancar
Media Penyiaran Radio; Pengertian
Penyiaran Radio Sebagai Media Penyiaran Sejarah Dan Mahasiswa Mampu Mahasiswa Mampu
3. Memahami Media Perkembangan (1) 3 x 170 Menjelaskan Media 2% (5), (9) Penyiaran Radio Radio Siaran Penyiaran Radio
Konsep Dasar Radio. Karakteristik
Penyiaran Radio
3. Mahasiswa Mampu Struktur Organisasi Yang (1), (2) 3 x 170 Mahasiswa Mampu 2% (5) Memahami Struktur Terlibat Dalam Produksi Menjelaskan Struktur
Organisasi Dan Standar Program Siaran Radio. Organisasi Dan Dan
Operating Procedure Pada Struktur Organisasi Standar Operating
Penyiaran Radio
Procedure Pada Media Siaran Radio.
Penyiaran Radio Peran Tiap Posisi Dalam Struktur Organisasi Siaran Radio.
Standar Operating
Procedure Siaran
Radio. Pemahami Dan Penguasaan Peralatan Yang Terkait Dengan Penyelenggaraan Produksi Siaran radio
Mahasiswa Mampu Mahasiswa Mampu
Mengenali Berbagai Teknik Memahami Fungsi
(1)
4. Macam Fungsi Teknologi Pengoperasian 3 x 170 Teknologi Yang 2% (1), (9) Yang Berkaitan Dengan Audio Mixer
Berkaitan Dengan Produksi Siaran Radio Teknik
Produksi Siaran Radio Pengoperasian
Software Radio
(mis: Radio DJ, dll)
5. Mahasiswa Mengetahui, Proses Pra-Produksi Radio: (1), (2), (3) 3 x 170 Mahasiswa Dapat 15% (4), (7), Memahami Dan Merancang Mempertimbangkan Menjelaskan Dan (8)
Program Siaran Radio, Tugas (1) Merancang Program Berbagai Aspek
Mengelaborasi Ide Kreatif Pendukung Siaran Radio Dalam
Sebagai Dasar Produksi Bentuk Naskah
Menyusun Tim Karya Siaran Radio Dan
Kerja Redaksi Mampu Menulis Naskah
Membuat Rapat
Siaran Redaksi Menyiapkan Produk Pendukung Menyiapkan Materi Program. Proses Produksi Radio Pemahaman Dan Penguasaan Teknik Pembuatan Pedoman Siaran Detik Per Detik
Mahasiswa Mengetahui, Memahami, Merancang Atau Menit Per Mahasiswa Mampu
Menit Berupa Dan Memproduksi Program
Memproduksi (3), (4),
6. Siaran Radio, Format Clock. (1), (3), (4) 3 x 170 Program Siaran Radio 15% (8)
Pemahaman Dan Mengelaborasi Ide Kreatif
Sebagai Dasar Sebagai Dasar Produksi Penguasaan Teknik Produksi Karya Siaran
Karya Siaran Radio Radio
Dasar Siaran Dengan Naskah Pemahaman Dan Penguasaan Teknik Dasar Siaran Tanpa Naskah
Mahasiswa Dapat Mahasiswa Mampu
Menjelaskan Hasil Mempresentasikan Hasil (1), (2), (3) Dari Program Siaran
Presentasi Hasil (3), (4),
7. Dari Program Siaran Radio 3 x 170 Radio Dan 10%
(7), (8) Dan Evaluasi
Dan Mengevaluasinya Tugas (2) Mengevaluasinya Dalam Bentuk Presentasi
8. Ujian Tengah Semester 9.
Teknik Pengoperasian Kamera Profesional Teknik Pengambilan Gambar
Membuat Konsep Program Membuat Rundown (1) (2) (3) Tugas (3) 3 x 170 Mahasiswa Dapat Menjelaskan Dan Merancang Program Siaran Televisi Dalam Bentuk Naskah 15% (2), (6)
Kreatif Sebagai Dasar Tahapan Pra Produksi Penyiaran Televisi
Pemrograman Siaran Televisi, Mengelaborasi Ide
11. Mahasiswa Mengetahui, Memahami Dan Merancang
2% (1), (9)
(1) 3 x 170 Mahasiswa Mampu Memahami Fungsi Teknologi Yang Berkaitan Dengan Produksi Siaran Televisi
Mahasiswa Mampu Memahami Media
Penyiaran Televisi Media Penyiaran Televisi;
Berkaitan Dengan Produksi Siaran Televisi
Mahasiswa Mampu Mengenali Teknologi Yang
(9) 10.
2% (5), (7),
(1) 3 x 170 Mahasiswa Mampu Menjelaskan Mengenai Media Penyiaran Televisi
Pengertian Penyiaran Televisi Sebagai Media Penyiaran Sejarah Perkembangan Pertelevisian ; Regulasi Penyiaran ;
Pemahami Dan Penguasaan Peralatan Yang Terkait Dengan Penyelenggaraan Produksi Siaran Televis Televisi Dan Mampu Menulis Naskah Siaran
Televisi Serta Menyusun Anggaran
Tahapan Produksi Mahasiswa Mengetahui,
Penyiaran Televisi Mahasiswa Mampu
Memahami, Merancang Standarisasi Teknis
Memproduksi Dan Memproduksi Program (1), (3), (4)
Jenis Produksi Program Siaran Radio
12. Siaran Televisi, 3 x 170 10% (2), (6)
Sebagai Dasar Crew Master
Mengelaborasi Ide Kreatif Produksi Karya Siaran
Control Room Sebagai Dasar Produksi
Televisi Crew Studio Room
Karya Siaran Televisi Mahasiswa Mampu Tahapan Post Produksi Menguasai Teknik-Teknik Mahasiswa Mampu
Penyiaran Televisi Editing Yang Digunakan
Menggunakan Teknik Audio Editing Post
Pada Produk Penyiaran
13.
(1), (3) 3 x 170 Editing Pada Software 10% (2), (6) Video Editing Post
Yang Akan Dipublikasikan Yang Dibutuhkan
Dan Mampu Mengunakan Desain Grafs
Dalam Karya Video
Software Yang Dibutuhkan
Televisi Dalam Karya Video
14. Mahasiswa Mampu Presentasi Hasil Dan (1), (2), (3) 3 x 170 Mahasiswa Dapat 8% (2), (6) Mempresentasikan Hasil Evaluasi
Menjelaskan Hasil Akhir Program Siaran Tugas (4) Dari Program Siaran
Televisi Dan Hasil Evaluasi Televisi Dan
Program Mengevaluasinya Dalam Bentuk
Mahasiswa Dapat Mahasiswa Memahami
Menjelaskan Evaluasi Media Penyiaran
15. Teknologi Penyiaran Pada (1) 3 x 170 Teknologi Penyiaran 3% (7) Radio Dan Televisi
Radio Dan Televisi Pada Radio Dan Televisi
Ujian Akhir Semester 16. Petunjuk pengisian isi RPS
Kolo Judul Kolom Penjelasan Cara Pengisian m
1 Minggu Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan).
2 Kemampuan Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik , dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard Akhir yang skills & soft skills).Merupakantahapan kemampuan yang diharapkan dapat Diharapkan mencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir semester.
3 Bahan Kajian Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan,atau topik bahasan (dengan asumsi tersediadiktat/modul (Materi ajar untuk setiap pokok bahasan).
Pelajaran)
4 Metode/Bentuk Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas,seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan,kuliah Pembelajaran lapang, praktek bengkel, survai lapangan,bermain peran,atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan padakeniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut.
5 Waktu Belajar Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks (satuan kredit semester). Satusks (Menit) setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester.
6 Kriteria Berisi indikator yang dapat menunjukan pencapaian kemampuan yang dicanangkan, atau unsur Penilaian kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatiftas ide, (Indikator) kemampuan komunikasi, juga bisa juga yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan /unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).
7 Bobot Nilai (%) Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuan terhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini.
8 Sumber belajar Diisi dengan nomor sumber pembelajaran yang sudah disebutkan di dalam daftar sumber belajar
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1 Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3 Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 5 Fakultas : Ilmu Komunikasi
A. TUJUAN TUGAS :
Merancang program siaran radio
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Penulisan naskah siaran radio
b. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi program siaran yang ada di radio Carilah referensi naskah program siaran yang ada di radio
Rangkum dan elaborasilah referensi tersebut
Menuliskan dan mengembangkan naskah
Presentasikan hasil naskah tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Tayangan presentasi minimal 5 halaman dengan font Arial, ukuran 16 Naskah Naskah dalam bentuk fsik yang dijilid
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
Kelengkapan dan kreativitas isi naskah
Kebenaran isi naskah dan tidak plagiat Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah
Memuaskan Memuaskan standard
Kelengkapan Lengkap dan Lengkap Masih kurang Hanya Tidak ada konsep
konsep dan terpadu serta beberapa aspek menunjukkan Kreativitas originalitas yang belum sebagian konsep terungkap saja dan monoton
Kebenaran Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
konsep dengan tepat, tepat tetapi konsep sudah mengungkapkan yang disajikan terdapat aspek deskriptif terungkap, namun aspek penting, penting, analisis masih ada yang melebihi halaman, dan membantu terlewatkan tidak ada proses memahami konsep merangkum hanya serta tidak mencontoh menjiplak karya orang lainDaya Tarik Bahasa Bahasa menambah Bahasa deskriptif, Informasi dan data Tidak ada hasil Presentasi menggugah informasi pembaca tidak terlalu yang disampaikan (Bahasa pembaca untuk menambah tidak menarik dan Paper) mencari tahu pengetahuan membingungkan konsep lebih dalam
Daya Taarik Paper dibuat Paper cukup Dijilid biasa Dijilid namun Tidak ada hasil Presentasi dengan sangat menarik, walau kurang rapi (Kerapian menarik dan tidak terlalu Paper) menggugah mengundang semangat membaca
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2
Nama Mata Kuliah :Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3 Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 7 Fakultas : Ilmu Komunikasi
A. TUJUAN TUGAS : Menjelaskan hasil yang telah didapat dari projek program siaran radio
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Presentasi hasil dari program siaran radio
b. Metode atau Cara pengerjaan Merangkum seluruh kegiatan pembuatan program siaran radio yang telah dilaksanakan Presentasikan hasil program siaran radio tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Menyajikan tayangan presentasi minimal 5 halaman dengan font Arial, ukuran 16 tentang kegiatan pembuatan program siaran radio Menyajikan hasil rekaman audio dari program siaran radio yang telah dibuat.
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
Originalitas
Kreativitas Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard Originalitas Hasil karya tidak menjiplak Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap plagiat Tidak ada hasil yang disajikan
Kreativitas Hasil karya unik, berbeda dengan pada umumnya
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Hasil karya monoton Tidak ada hasil yang disajikan
Daya Tarik Presentasi (Bahasa Paper) Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Bahasa menambah informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan Tidak ada hasil
Daya Taarik Presentasi (Kerapian Paper) Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3 Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3 Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 11 Fakultas : Ilmu Komunikasi
A. TUJUAN TUGAS : Merancang dan membuat naskah program siaran televisi
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Penulisan naskah siaran televisi b. Metode atau Cara pengerjaan Buatlah kelompok
Carilah referensi berbagai program acara televisi yang menarik
Buatlah struktur manajemen dan tentukan job desk pada masing-masing anggota kelompok
Carilah referensi berbagai naskah program acara televisi yang menarik
Rangkum dan elaborasilah referensi tersebut Menuliskan dan mengembangkan naskah Presentasikan hasil naskah tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 5 halaman dengan font Arial, ukuran 16 Naskah dalam bentuk fsik yang dijilid
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %) Kelengkapan dan kreativitas isi naskah
Kebenaran isi naskah dan tidak plagiat Daya tarik komunikasi/presentasi
Sangat Kurang Di bawah DIMENSI Memuaskan Batas Memuaskan
Memuaskan standard Hanya Masih kurang
Kelengkapan Naskah Lengkap menunjukkan beberapa aspek
konsep dan dan terpadu serta Naskah Lengkap sebagian konsep Tidak ada naskah
yang belumKreativitas originalitas naskah saja dan terungkap monoton Naskah diungkapkan
Kurang dapat dengan tepat, Sebagian besar mengungkapkan terdapat aspek Naskah Diungkap konsep sudah aspek penting,
Kebenaran penting, analisis dengan tepat terungkap, namun melebihi halaman, Tidak ada naskah konsep dan membantu hanya deskriptif masih ada yang tidak ada proses memahami konsep saja terlewatkan merangkum hanya serta tidak mencontoh menjiplak karya orang lain Bahasa menggugah pembaca untuk
Daya Tarik Bahasa deskriptif, Informasi dan data mencari tahu
Presentasi Bahasa menambah tidak terlalu yang disampaikan Tidak ada konsep lebih dalam
(Bahasa informasi pembaca menambah tidak menarik dan presentasi sehingga pembaca
Paper) pengetahuan membingungkan bisa berimajinasi dari naskah yang dibaca Naskah dibuat
Daya Taarik dengan sangat Presentasi menarik dan Naskah cukup Dijilid namun Tidak ada Dijilid biasa
(Kerapian menggugah menarik kurang rapi presentasi Paper) semangat membaca
FORMAT RANCANGAN TUGAS 4 Nama Mata Kuliah : Teknologi Radio dan Televisi SKS : 3 Program Studi : Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : 14 Fakultas : Ilmu Komunikasi
B. TUJUAN TUGAS : Menjelaskan hasil karya program siaran televisi
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Presentasi hasil dari program siaran televisi b. Metode atau Cara pengerjaan
Merangkum seluruh kegiatan pembuatan program siaran televisi yang telah dilaksanakan
Presentasikan hasil program siaran televisi tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Tayangan presentasi vidio minimal 10 menit
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
Originalitas Kreativitas Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah Memuaskan Memuaskan standard
Originalitas Hasil karya Hasil karya Masih kurang plagiat Tidak ada hasil
lengkap dan tidak berbeda pada beberapa aspek yang disajikan menjiplak umumnya yang belum terungkap
Kreativitas Hasil karya unik, Hasil karya unik Sebagian besar Hasil karya Tidak ada hasil
berbeda dengan berbeda dengan konsep sudah monoton yang disajikan pada umumnya pada umumnya terungkap, namun dengan didkung masih ada yang vidio grafk yang terlewatkan menarik
Daya Tarik Bahasa Bahasa menambah Bahasa deskriptif, Informasi dan data Tidak ada hasil
Presentasi menggugah informasi pembaca tidak terlalu yang disampaikan (Bahasa pembaca untuk menambah tidak menarik dan Paper) mencari tahu pengetahuan membingungkan konsep lebih dalam
Daya Taarik Paper dibuat Paper cukup Dijilid biasa Dijilid namun Tidak ada hasil
Presentasi dengan sangat menarik, walau kurang rapi (Kerapian menarik dan tidak terlalu Paper) menggugah mengundang semangat membaca