PPD Hulu Perak SN UPSR K2 2016 Percubaan Set X
1
BAHAGIAN B
(40 markah)
Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 1 jam.Sekiranya kamu tidak dapat menjawab
sesuatu soalan,teruskan menjawab soalan berikutnya.
Jawab semua soalan.Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.
1
Rajah 1 menunujukkan keadaan tumbuhan yang ditanam di dalam 3 pasu yang mempunyai
kandungan tanah yang berbeza.
Tanah kebun
Pasu A
Tanah liat
Pasu B
Tanah pasir
Pasu C
Rajah 1
(a) (i) Pokok di dalam pasu manakah yang paling subur ?
_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(ii) Berikan sebab bagi jawapan 1 (a)(i).
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) (i) Pada pendapat kamu, jenis tanah yang manakah paling tidak sesuai untuk tumbuhan di
atas?
_____________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(ii) Berikan sebab bagi jawapan anda di 1 (b)(i).
_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
2
2 Rajah 2.1 menunjukkan seorang murid menyentuh daun semalu dengan menggunakan
ranting kayu.
Rajah 2.1
(a) (i) Apakah yang berlaku semasa murid tersebut menyentuh daun semalu itu?
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(ii) Pada pendapat kamu, mengapakah daun semalu tersebut bertindak sedemikian.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Kemudian , murid tersebut menyentuh daun pokok betik dengan menggunakan ranting
kayu yang sama seperti dalam rajah 2.2.
Rajah 2.2
Apakah yang terjadi pada daun pokok betik itu?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3
[ 1 markah ]
(c) Selain daripada daun, terdapat bahagian lain pada tumbuhan yang bergerak balas
terhadap rangsangan luar. Nyatakan gerak balas bagi pucuk tumbuhan.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
3.
Beberapa ketul ais kiub dimasukkan ke dalam bikar yang berisi air seperti ditunjukkan
dalam Rajah 3.1
Kiub Ais
Air
Rajah 3.1
(a)
Perhatikan rajah di atas dengan teliti. Berdasarkan rajah di atas ,tuliskan
dua
pemerhatian yang dapat kamu nyatakan selepas kiub-kiub ais dimasukkan ke dalam air.
1 : ______________________________________________________
2 : ______________________________________________________
(2 markah )
(b)
Nyatakan satu inferens bagi menerangkan salah satu pemerhatian yang kamu
nyatakan di (a)?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(1 markah)
4
(c)
Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan dalam eksperimen ini
_________________________________________________________
(d)
Tuliskan perubahan keadaan jirim kiub ais dalam penyiasatan di atas.
_________________________________________________________
(1 markah)
(e).
Antara situasi-situasi di bawah, yang manakah mengalami proses jirim yang
sama
seperti dalam rajah di atas. Tandakan (/) bagi jawapan yang betul
(i) Kasut sekolah Aiman yang basah menjadi kering setelah dijemur
di bawah matahari selama beberapa jam.
(ii) Coklat yang dipegang oleh Kumari menjadi cari dengan cepat
apabila berada di bawah matahari
(2 markah)
5
4.
Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan terhadap dua ekor arnab, P dan
Arnab P diberikan makanan yang cukup, manakala arnab Q tidak diberikan
Mereka memperhatikan keadaan kedua-dua arnab itu selepas lapan
Q.
makanan.
jam. Jadual 1
menunjukkan keputusannya
Arnab
P
Q
(a)
Pemerhatian
Aktif
Tidak Aktif
Apakah tujuan penyiasatan ini?
.
1 : ______________________________________________________
(1 markah )
(b)
Berikan satu sebab (inferens ) keadaan arnab Q selepas lapan jam.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(1 markah)
(c)
Nyatakan..
(i)Apakah yang diubah ( pemboleh ubah dimanipulasi ) dalam penyiasatan ini
_________________________________________________________
(ii)Apakah yang di perhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas ) dalam penyiasatan ini.
_________________________________________________________
(1 markah)
(iii).
Apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan ) dalam penyiasatan ini
____________________________________________________
(1 markah)
6
5.
Rajah 4 menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Musa pada larutan
P dan larutan Q dengan menggunakan kertas litmus merah dan kertas litmus biru.
Rajah 4
a)Apakah tujuan penyiasatan ini dijalankan?
(1markah)
b) Apakah sifat kimia bagi larutan P dan Q?
i)Larutan P:
(1 markah)
ii)Larutan Q:
(1 markah)
c)Nyatakan satu contoh makanan yang mempunyai sifat kimia yang sama dengan larutan Q.
(1 markah)
d)Apakah definisi secara operasi bagi asid dan alkali berdasarkan penyiasatan ini?
(1markah)
6. Rajah 5 menunjukkan dua buah pantai, A dan B, yang mengalami perubahan waktu.
7
Rajah 5
a) Nyatakan pemerhatian suasana kejadian berikut.
A:
B:
(2 markah)
b) Setelah 12 jam berlalu ,apakah yang dialami oleh pantai B ?
Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul.
Siang
Malam
Mengapa ia berlaku?
(1 markah)
c) Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan dalam rajah 5.
(1 markah)
d) Ramalkan apa yang akan berlaku jika Bumi tidak berputar pada paksinya.
(1 markah)
8
7 Rajah 6 menunjukkan tiga buah bekas X, Y dan Z.
Tumbuhan telah disiram sedap hari selama enam hari.
Pemerhatian:
Selepas enam hari
1.
2.
bekas
Purata ketinggian
tumbuhan dalam
bekas Z paling
pendek.
Saiz
batang
tumbuhan dalam
X paling besar.
a) Nyatakan Satu sebab (inferens ) berdasarkan salah satu pemerhatian tersebut.
(1 markah)
b) Berdasarkan jawapan anda di 1(a) Nyatakan
i)
Apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan) :
(1 markah)
ii)
Apa yang diukur(Pemboleh ubah bergerakbalas):
(1 markah)
iii)
Apakah yang dimalarkan :
(1 markah)
C)
Maklumat di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan tumbuhan dalam
bekas X
Hari: 1 ,ketinggian pokok :1cm
Hari:2 ,ketinggian pokok :2cm
Hari:3, ketinggian pokok :3cm
Hari:4, ketinggian pokok : 4cm
Hari:5,ketinggian pokok : 5cm
Hari:6,ketinggian pokok : 6cm
9
Berdasarkan maklumat yang diberi,bina sebuah jadual untuk menunjukkan keputusan
penyiasatan.
(2 markah)
c) Nyatakan satu hubungan antara bilangan tumbuhan dan purata ketinggian
tumbuhan.
(1 markah)
8.Rajah 7 menunjukkan maklumat yang dikumpulkan dalam satu penyiasatan.
Rajah 7
10
Rajah 2/Diagram 2
Pemerhatian:
Bongkah kayu T bergerak lebih jauh daripada bongkah kayu S.
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
(1 markah)
b) Berikan satu sebab(inferens) bagi perbezaan jarak pergerakan bongkah kayu s dan t
(1 markah)
C) Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong sebab 8(b)
D) Nyatakan hubungan diantara kekuatan daya geseran dengan jarak Objek.
(1 markah)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(1 markah)
E) Berikan satu kesan buruk geseran.
_________________________________________________________________
(1
markah)
11
BAHAGIAN B
(40 markah)
Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 1 jam.Sekiranya kamu tidak dapat menjawab
sesuatu soalan,teruskan menjawab soalan berikutnya.
Jawab semua soalan.Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.
1
Rajah 1 menunujukkan keadaan tumbuhan yang ditanam di dalam 3 pasu yang mempunyai
kandungan tanah yang berbeza.
Tanah kebun
Pasu A
Tanah liat
Pasu B
Tanah pasir
Pasu C
Rajah 1
(a) (i) Pokok di dalam pasu manakah yang paling subur ?
_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(ii) Berikan sebab bagi jawapan 1 (a)(i).
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) (i) Pada pendapat kamu, jenis tanah yang manakah paling tidak sesuai untuk tumbuhan di
atas?
_____________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(ii) Berikan sebab bagi jawapan anda di 1 (b)(i).
_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
2
2 Rajah 2.1 menunjukkan seorang murid menyentuh daun semalu dengan menggunakan
ranting kayu.
Rajah 2.1
(a) (i) Apakah yang berlaku semasa murid tersebut menyentuh daun semalu itu?
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(ii) Pada pendapat kamu, mengapakah daun semalu tersebut bertindak sedemikian.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Kemudian , murid tersebut menyentuh daun pokok betik dengan menggunakan ranting
kayu yang sama seperti dalam rajah 2.2.
Rajah 2.2
Apakah yang terjadi pada daun pokok betik itu?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3
[ 1 markah ]
(c) Selain daripada daun, terdapat bahagian lain pada tumbuhan yang bergerak balas
terhadap rangsangan luar. Nyatakan gerak balas bagi pucuk tumbuhan.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[ 1 markah ]
3.
Beberapa ketul ais kiub dimasukkan ke dalam bikar yang berisi air seperti ditunjukkan
dalam Rajah 3.1
Kiub Ais
Air
Rajah 3.1
(a)
Perhatikan rajah di atas dengan teliti. Berdasarkan rajah di atas ,tuliskan
dua
pemerhatian yang dapat kamu nyatakan selepas kiub-kiub ais dimasukkan ke dalam air.
1 : ______________________________________________________
2 : ______________________________________________________
(2 markah )
(b)
Nyatakan satu inferens bagi menerangkan salah satu pemerhatian yang kamu
nyatakan di (a)?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(1 markah)
4
(c)
Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan dalam eksperimen ini
_________________________________________________________
(d)
Tuliskan perubahan keadaan jirim kiub ais dalam penyiasatan di atas.
_________________________________________________________
(1 markah)
(e).
Antara situasi-situasi di bawah, yang manakah mengalami proses jirim yang
sama
seperti dalam rajah di atas. Tandakan (/) bagi jawapan yang betul
(i) Kasut sekolah Aiman yang basah menjadi kering setelah dijemur
di bawah matahari selama beberapa jam.
(ii) Coklat yang dipegang oleh Kumari menjadi cari dengan cepat
apabila berada di bawah matahari
(2 markah)
5
4.
Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan terhadap dua ekor arnab, P dan
Arnab P diberikan makanan yang cukup, manakala arnab Q tidak diberikan
Mereka memperhatikan keadaan kedua-dua arnab itu selepas lapan
Q.
makanan.
jam. Jadual 1
menunjukkan keputusannya
Arnab
P
Q
(a)
Pemerhatian
Aktif
Tidak Aktif
Apakah tujuan penyiasatan ini?
.
1 : ______________________________________________________
(1 markah )
(b)
Berikan satu sebab (inferens ) keadaan arnab Q selepas lapan jam.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(1 markah)
(c)
Nyatakan..
(i)Apakah yang diubah ( pemboleh ubah dimanipulasi ) dalam penyiasatan ini
_________________________________________________________
(ii)Apakah yang di perhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas ) dalam penyiasatan ini.
_________________________________________________________
(1 markah)
(iii).
Apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan ) dalam penyiasatan ini
____________________________________________________
(1 markah)
6
5.
Rajah 4 menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Musa pada larutan
P dan larutan Q dengan menggunakan kertas litmus merah dan kertas litmus biru.
Rajah 4
a)Apakah tujuan penyiasatan ini dijalankan?
(1markah)
b) Apakah sifat kimia bagi larutan P dan Q?
i)Larutan P:
(1 markah)
ii)Larutan Q:
(1 markah)
c)Nyatakan satu contoh makanan yang mempunyai sifat kimia yang sama dengan larutan Q.
(1 markah)
d)Apakah definisi secara operasi bagi asid dan alkali berdasarkan penyiasatan ini?
(1markah)
6. Rajah 5 menunjukkan dua buah pantai, A dan B, yang mengalami perubahan waktu.
7
Rajah 5
a) Nyatakan pemerhatian suasana kejadian berikut.
A:
B:
(2 markah)
b) Setelah 12 jam berlalu ,apakah yang dialami oleh pantai B ?
Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul.
Siang
Malam
Mengapa ia berlaku?
(1 markah)
c) Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan dalam rajah 5.
(1 markah)
d) Ramalkan apa yang akan berlaku jika Bumi tidak berputar pada paksinya.
(1 markah)
8
7 Rajah 6 menunjukkan tiga buah bekas X, Y dan Z.
Tumbuhan telah disiram sedap hari selama enam hari.
Pemerhatian:
Selepas enam hari
1.
2.
bekas
Purata ketinggian
tumbuhan dalam
bekas Z paling
pendek.
Saiz
batang
tumbuhan dalam
X paling besar.
a) Nyatakan Satu sebab (inferens ) berdasarkan salah satu pemerhatian tersebut.
(1 markah)
b) Berdasarkan jawapan anda di 1(a) Nyatakan
i)
Apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan) :
(1 markah)
ii)
Apa yang diukur(Pemboleh ubah bergerakbalas):
(1 markah)
iii)
Apakah yang dimalarkan :
(1 markah)
C)
Maklumat di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan tumbuhan dalam
bekas X
Hari: 1 ,ketinggian pokok :1cm
Hari:2 ,ketinggian pokok :2cm
Hari:3, ketinggian pokok :3cm
Hari:4, ketinggian pokok : 4cm
Hari:5,ketinggian pokok : 5cm
Hari:6,ketinggian pokok : 6cm
9
Berdasarkan maklumat yang diberi,bina sebuah jadual untuk menunjukkan keputusan
penyiasatan.
(2 markah)
c) Nyatakan satu hubungan antara bilangan tumbuhan dan purata ketinggian
tumbuhan.
(1 markah)
8.Rajah 7 menunjukkan maklumat yang dikumpulkan dalam satu penyiasatan.
Rajah 7
10
Rajah 2/Diagram 2
Pemerhatian:
Bongkah kayu T bergerak lebih jauh daripada bongkah kayu S.
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
(1 markah)
b) Berikan satu sebab(inferens) bagi perbezaan jarak pergerakan bongkah kayu s dan t
(1 markah)
C) Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong sebab 8(b)
D) Nyatakan hubungan diantara kekuatan daya geseran dengan jarak Objek.
(1 markah)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(1 markah)
E) Berikan satu kesan buruk geseran.
_________________________________________________________________
(1
markah)
11