S TE 1002408 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Bhatti, P. T., & McClellan, J. H. (2011). A Cochlear Implant Signal Processing
Lab: Exploration of a Problem-Based Learning Exercise. IEEE
Transactions On Education, Vol. 54, No. 4.
Chodijah, S., Fauzi, A., & Wulan, R. (2012). Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Guided Inquiry yang
Dilengkapi Penilaian Portofolio pada Materi Gerak Melingkar. Jurnal
Penelitian Pembelajaran Fisika, 1, hlm. 1-19.
Djamarah, Syaiful, B., & Zain, Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta
: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Standar Isi 2006. Jakarta:
Badan Standar Nasional Pendidikan.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Paduan Pengembangan Bahan Ajar.
Jakarta: Depdiknas.
Dewi, K., Sadia, I. W., & Ristiati, N. P. (2013). Pengembangan Perangkat
Pembelajaran IPA Terpadu dengan Setting Inkuiri Terbimbing Untuk
Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kinerja Ilmiah Peserta didik. eJournal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program
Studi Pendidikan IPA, Vol. 3.
Dominika-Niron, M. (2009). Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran dalam KTSP. Yogyakarta : Departemen Pendidikan
Nasional UNY.
Fauziah, Resti. dkk. (2013). Pembelajaran Saintifik Elektronika Dasar
Berorientasi Pembelajaran Berbasis Masalah. Jurnal INVOTEC, Vol. IX,
No. 2, hlm. 165-17.
Riva Nihayatul Marifah, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengukuran Besaran Listrik Bercirikan
Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ibrahim, & Nur. (2002). Pengajaran Berdasarkan Masalah. Surabaya : University
Press.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Konsep Pendekatan Scientific.
Jakarta : Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Modul Pelatihan Implementasi
Kurikulum 2013. Jakarta : Kemendikbud.
Kim, J. (2012). An Ill-Structured PBL-Based Microprocessor Course Without
Formal Laboratory. IEEE Transactions on Education, Vol. 55, No. 1.
Kushartanti, B. M. W. (2010). Pendekatan Problem-Based Learning dalam
Pembelajaran Praktik Kerja Lapangan Terapi Fisik. Jurnal Cakrawala
Pendidikan, Th. XXIX, No. 1.
Lamar, D. G. dkk. (2012). Experiences in the Application of Project-Based
Learning in a Switching-Mode Power Supplies Course. IEEE Transactions
on Education, Vol. 55, No. 1.
Permendikbud. (2013). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2013 Tentang Kerangka
Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah
Aliyah Kejuruan.
Permendiknas. (2008). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Repubik Indonesia Nomor 2 Tahun 2008 Tentang Buku.
Presiden RI. (2013). Jurnal Lampiran Peraturan Pemerintah Republik Indonesia
Tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Riva Nihayatul Marifah, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengukuran Besaran Listrik Bercirikan
Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riduwan, & Achmad-Kuncoro, E. (2011). Cara Menggunakan dan Memakai Path
Analysis (Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta.
Santos-Martin, D. dkk. (2012). Problem-Based Learning in Wind Energy Using
Virtual and Real Setups. IEEE Transactions on Education, Vol. 55, No. 1.
Setyosari, P. (2010). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta :
Kencana Prenada Media Group.
Sudarman. (2007). Problem Based Learning: Suatu Model Pembelajaran untuk
Mengembangkan dan Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah.
Jurnal Pendidikan Inovatif, Vol. 2, No. 2.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung : CV. ALFABETA.
Suwondo, Natalina, M., & Triska, Vivi. (2014). Persepsi Guru Biologi
Menghadapi Kurikulum 2013 pada Tingkat Satuan Sekolah Menengah
Negeri di Kota Pekanbaru. Jurnal Biogenesis, Vol. 10, No. 2.
Syamsi, K., Swatika-Sari, E., & Pujiono, S. (2013). Pengembangan Model Buku
Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Peserta didik SMP.
Jurnal Cakrawala Pendidikan, Th. XXXII, No. 1.
Usman, H., & Eko-Raharjo, N. (2013). Strategi Kepemimpinan Pembelajaran
Menyongsong Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Cakrawala, Th.
XXXII, No. 1.
Riva Nihayatul Marifah, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengukuran Besaran Listrik Bercirikan
Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Bhatti, P. T., & McClellan, J. H. (2011). A Cochlear Implant Signal Processing
Lab: Exploration of a Problem-Based Learning Exercise. IEEE
Transactions On Education, Vol. 54, No. 4.
Chodijah, S., Fauzi, A., & Wulan, R. (2012). Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Guided Inquiry yang
Dilengkapi Penilaian Portofolio pada Materi Gerak Melingkar. Jurnal
Penelitian Pembelajaran Fisika, 1, hlm. 1-19.
Djamarah, Syaiful, B., & Zain, Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta
: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Standar Isi 2006. Jakarta:
Badan Standar Nasional Pendidikan.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Paduan Pengembangan Bahan Ajar.
Jakarta: Depdiknas.
Dewi, K., Sadia, I. W., & Ristiati, N. P. (2013). Pengembangan Perangkat
Pembelajaran IPA Terpadu dengan Setting Inkuiri Terbimbing Untuk
Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kinerja Ilmiah Peserta didik. eJournal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program
Studi Pendidikan IPA, Vol. 3.
Dominika-Niron, M. (2009). Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran dalam KTSP. Yogyakarta : Departemen Pendidikan
Nasional UNY.
Fauziah, Resti. dkk. (2013). Pembelajaran Saintifik Elektronika Dasar
Berorientasi Pembelajaran Berbasis Masalah. Jurnal INVOTEC, Vol. IX,
No. 2, hlm. 165-17.
Riva Nihayatul Marifah, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengukuran Besaran Listrik Bercirikan
Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ibrahim, & Nur. (2002). Pengajaran Berdasarkan Masalah. Surabaya : University
Press.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Konsep Pendekatan Scientific.
Jakarta : Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Modul Pelatihan Implementasi
Kurikulum 2013. Jakarta : Kemendikbud.
Kim, J. (2012). An Ill-Structured PBL-Based Microprocessor Course Without
Formal Laboratory. IEEE Transactions on Education, Vol. 55, No. 1.
Kushartanti, B. M. W. (2010). Pendekatan Problem-Based Learning dalam
Pembelajaran Praktik Kerja Lapangan Terapi Fisik. Jurnal Cakrawala
Pendidikan, Th. XXIX, No. 1.
Lamar, D. G. dkk. (2012). Experiences in the Application of Project-Based
Learning in a Switching-Mode Power Supplies Course. IEEE Transactions
on Education, Vol. 55, No. 1.
Permendikbud. (2013). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2013 Tentang Kerangka
Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah
Aliyah Kejuruan.
Permendiknas. (2008). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Repubik Indonesia Nomor 2 Tahun 2008 Tentang Buku.
Presiden RI. (2013). Jurnal Lampiran Peraturan Pemerintah Republik Indonesia
Tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Riva Nihayatul Marifah, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengukuran Besaran Listrik Bercirikan
Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riduwan, & Achmad-Kuncoro, E. (2011). Cara Menggunakan dan Memakai Path
Analysis (Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta.
Santos-Martin, D. dkk. (2012). Problem-Based Learning in Wind Energy Using
Virtual and Real Setups. IEEE Transactions on Education, Vol. 55, No. 1.
Setyosari, P. (2010). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta :
Kencana Prenada Media Group.
Sudarman. (2007). Problem Based Learning: Suatu Model Pembelajaran untuk
Mengembangkan dan Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah.
Jurnal Pendidikan Inovatif, Vol. 2, No. 2.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung : CV. ALFABETA.
Suwondo, Natalina, M., & Triska, Vivi. (2014). Persepsi Guru Biologi
Menghadapi Kurikulum 2013 pada Tingkat Satuan Sekolah Menengah
Negeri di Kota Pekanbaru. Jurnal Biogenesis, Vol. 10, No. 2.
Syamsi, K., Swatika-Sari, E., & Pujiono, S. (2013). Pengembangan Model Buku
Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Peserta didik SMP.
Jurnal Cakrawala Pendidikan, Th. XXXII, No. 1.
Usman, H., & Eko-Raharjo, N. (2013). Strategi Kepemimpinan Pembelajaran
Menyongsong Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Cakrawala, Th.
XXXII, No. 1.
Riva Nihayatul Marifah, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pengukuran Besaran Listrik Bercirikan
Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu