t ptk 0705498 table of content
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................
i
ABSTRAK ...............................................................................................
ii
LEMBAR PERNYATAAN ...................................................................
iii
KATA PENGANTAR ............................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH ..................................................................
v
DAFTAR ISI ...........................................................................................
vii
DAFTAR TABEL ..................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah ................................................
1
1.2 Identifikasi Masalah ......................................................
9
1.3. Rumusan Masalah .........................................................
10
1.4. Tujuan Penelitian ............................................................
11
1.5. Manfaat Penelitan .........................................................
11
1.6. Definisi Operasional .......................................................
13
1.7. Asumsi .............................................................................
15
1.8 Lokasi Penelitian ………………………………………
16
TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Pendidikan dan Pelatihan ………………………………
17
2.1.1. Pengertian Pendidikan Pelatihan
.......................
17
2.1.2. Tujuan Pendidikan dan Pelatihan
.........................
20
2.2. Hasil Pendidikan dan Pelatihan ........................................
22
2.2.1. Hasil Pendidikan dan Pelatihan berkaitan dengan
kemampuan Koknitif, Afektif dan Psikomotor ….
24
2.2.2. Hasil Pendidikan dan Pelatihan yang diharapkan
Dari kemampuan Kognitif ………………………
25
2.2.3. Hasil Pendidikan Pelatihan yang diharapkan dari
kemampuan Afektif …………………………
Suediman, 2009
Pengaruh Hasil Diklat ....
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
26
2.2.4. Hasil Pendidikan dan Pelatihan ditinjau dari
kemampuan Psikomotor ………………………...
27
2.2.5. Faktor faktor yang mempengaruhi hasil pendidik
dan pelatihan …………………………………..
BAB III
2.3. Motivasi Berprestasi ........................................................
33
2.3.1. Pengertian Motivasi Berprestasi ………………….
33
2.3.2. Karakteristik Motivasi Berprestasi ………………..
34
2.4. Kinerja Guru …………………………… ……………….
39
2.4.1. Pengertian Kinerja Guru ………………………….
39
2.4.2. Penilaian Kinerja Guru …………………………..
42
2.4.3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru
44
2.5. Kerangka Pemikiran ………………………………….
45
2.6. Hipotesis ……………………………..………………..
52
METODE PENELITIAN
3.1. Metode Penelitian ................................................................
54
3.2. Populasi dan Sampel ……………........................................
55
3.2.1. Populasi Penelitian
................................................
55
3.2.2. Teknik Pengambilan Sampel .....................................
55
3.3. Alat Pengumpulan Data
...................................................
58
3.3.1. Angket dan Kuesioner ……………….……………
58
3.3.2. Observasi …………………………….…………….
59
3.4. Prosedur Penelitian ...............................................................
59
3.4.1. Penyusunan Instrumen ……………………………
59
3.4.2. Uji coba instrumen ……………………………….
60
3.5. Teknik Pengolahan Data
BAB IV
28
.................................................
62
3.5.1. Analisis Deskriptif ………………………………..
62
3.5.2. Pemeriksaan distribusi data ……………………….
63
3.5.3. Uji hipotesis ……………………………………….
65
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian ………………………………..…………….
4.1.1. Analisis Deskriptif Data .. …………………...........
Suediman, 2009
Pengaruh Hasil Diklat ....
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
69
70
4.1.2. Uji Analisis Data ................................................
75
4.1.3. Pengujian Hipotesis .............................................
76
4.2. Pembahasan Hasil Penelitian
…..………………………..
4.2.1. Pengaruh Hasil Diklat terhadap Kinerja Guru …..…
91
91
4.2.2. Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap
Kinerja Guru …………………………………………
92
4.2.3. Pengaruh Hasil Diklat dan Motivasi
Berprestasi terhadap Kinerja Guru …………………
BAB V
94
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
5.1. Kesimpulan ...........................................................................
95
………………………………………………..…
96
5.2. Implikasi
5.3. Saran …………………………………………………………
98
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................
100
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..........................................................................
103
Suediman, 2009
Pengaruh Hasil Diklat ....
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................
i
ABSTRAK ...............................................................................................
ii
LEMBAR PERNYATAAN ...................................................................
iii
KATA PENGANTAR ............................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH ..................................................................
v
DAFTAR ISI ...........................................................................................
vii
DAFTAR TABEL ..................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah ................................................
1
1.2 Identifikasi Masalah ......................................................
9
1.3. Rumusan Masalah .........................................................
10
1.4. Tujuan Penelitian ............................................................
11
1.5. Manfaat Penelitan .........................................................
11
1.6. Definisi Operasional .......................................................
13
1.7. Asumsi .............................................................................
15
1.8 Lokasi Penelitian ………………………………………
16
TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Pendidikan dan Pelatihan ………………………………
17
2.1.1. Pengertian Pendidikan Pelatihan
.......................
17
2.1.2. Tujuan Pendidikan dan Pelatihan
.........................
20
2.2. Hasil Pendidikan dan Pelatihan ........................................
22
2.2.1. Hasil Pendidikan dan Pelatihan berkaitan dengan
kemampuan Koknitif, Afektif dan Psikomotor ….
24
2.2.2. Hasil Pendidikan dan Pelatihan yang diharapkan
Dari kemampuan Kognitif ………………………
25
2.2.3. Hasil Pendidikan Pelatihan yang diharapkan dari
kemampuan Afektif …………………………
Suediman, 2009
Pengaruh Hasil Diklat ....
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
26
2.2.4. Hasil Pendidikan dan Pelatihan ditinjau dari
kemampuan Psikomotor ………………………...
27
2.2.5. Faktor faktor yang mempengaruhi hasil pendidik
dan pelatihan …………………………………..
BAB III
2.3. Motivasi Berprestasi ........................................................
33
2.3.1. Pengertian Motivasi Berprestasi ………………….
33
2.3.2. Karakteristik Motivasi Berprestasi ………………..
34
2.4. Kinerja Guru …………………………… ……………….
39
2.4.1. Pengertian Kinerja Guru ………………………….
39
2.4.2. Penilaian Kinerja Guru …………………………..
42
2.4.3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru
44
2.5. Kerangka Pemikiran ………………………………….
45
2.6. Hipotesis ……………………………..………………..
52
METODE PENELITIAN
3.1. Metode Penelitian ................................................................
54
3.2. Populasi dan Sampel ……………........................................
55
3.2.1. Populasi Penelitian
................................................
55
3.2.2. Teknik Pengambilan Sampel .....................................
55
3.3. Alat Pengumpulan Data
...................................................
58
3.3.1. Angket dan Kuesioner ……………….……………
58
3.3.2. Observasi …………………………….…………….
59
3.4. Prosedur Penelitian ...............................................................
59
3.4.1. Penyusunan Instrumen ……………………………
59
3.4.2. Uji coba instrumen ……………………………….
60
3.5. Teknik Pengolahan Data
BAB IV
28
.................................................
62
3.5.1. Analisis Deskriptif ………………………………..
62
3.5.2. Pemeriksaan distribusi data ……………………….
63
3.5.3. Uji hipotesis ……………………………………….
65
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian ………………………………..…………….
4.1.1. Analisis Deskriptif Data .. …………………...........
Suediman, 2009
Pengaruh Hasil Diklat ....
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
69
70
4.1.2. Uji Analisis Data ................................................
75
4.1.3. Pengujian Hipotesis .............................................
76
4.2. Pembahasan Hasil Penelitian
…..………………………..
4.2.1. Pengaruh Hasil Diklat terhadap Kinerja Guru …..…
91
91
4.2.2. Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap
Kinerja Guru …………………………………………
92
4.2.3. Pengaruh Hasil Diklat dan Motivasi
Berprestasi terhadap Kinerja Guru …………………
BAB V
94
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
5.1. Kesimpulan ...........................................................................
95
………………………………………………..…
96
5.2. Implikasi
5.3. Saran …………………………………………………………
98
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................
100
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..........................................................................
103
Suediman, 2009
Pengaruh Hasil Diklat ....
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu