S PSI 0800006 Table of Content

DAFTAR ISI
PERNYATAAN SKRIPSI …………………………………….......

i

LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING………….…...............

ii

LEMBAR PENGESAHANPENGUJI ............................................

iii

KATA PENGANTAR..……………………….........…………........

iv

UCAPAN TERIMAKASIH ………………………...........………..

v

ABSTRAK……………...………………………………….............

vi

DAFTAR ISI ……………………………………………………....

vii

DAFTAR GRAFIK ……………………………………………......

x

DAFTAR TABEL ………………………………………………....

xii

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................

xv

BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ……………………………….…………..

1

B. Rumusan Masalah ……..…………………………............

6

C. Tujuan Penelitian ………………………………………....

7

D. Manfaat Penelitian ………………………………………..

7

E. Sistematika Penelitian …………………………………....

7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kepercayaan Diri
1. PengertianKepercayaanDiri ……………..…………….

9

2. Karakteristik Kepercayaan Diri .…………………….....

11

3. Faktor – Faktor Kepercayaan Diri .………………….....

17

4. Aspek – Aspek Kepercayaan Diri …………...………....

20

B. Prokrastinasi Akademik

1. Pengertian Prokrastinasi Akademik…………………....

22

vii
Lia Desty, 2015
Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas 10 Di Sman 1
Ciracap
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Teori Perkembangan Prokrastinasi Akademik…………..

30

3. Karakteristik Prokrastinasi Akademik……………..…...

32

4. Faktor-faktor Prokrastinasi Akademik ……………….…

33

C. Kerangka Pemikiran …………………………………….....

36

D. Hipotesis Penelitian ………………………………………..

38

BAB III METODE PENELITIAN
A. Populasi, Sampeldan TeknikPengambilanSampel
1. Populasi ………………………………………………...

39

2. Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel …………......

39

B. Desain Penelitian ………………………………………......

39

C. VariabelPenelitiandanDefinisi Operasional Variabel
1. VariabelPenelitian ………………………………….....

40

2. DefinisiOperasionalVariabel ………………………...

40

D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………...

40

E. PengembanganAlatUkurPenelitian
1. InstrumenKepercayaanDiri ………………………......

41

2. InstrumenProkrastinasiAkademik …………….……...

43

F. Proses Pengembangan Instrumen Penelitian
1.

UjiValiditas…………..…………………….................

45

2.

UjiReliabilitas ………………………………………...

46

3.

KategorisasiSkala ………………………………...…..

46

G. Analisis Data
1.

UjiNormalitas ………………………………………...

47

2.

UjiLinearitas ………………………………………….

48

3.

UjiKorelasi …………………………………………....

49

H. ProsedurPelaksanaanPenelitian …………………………..

49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Karakteristik Responden
1. Karakteristik Berdasarkan Jenis Kelamin ........................

52

2. Karakeristik Berdasarkan Jurusan ....................................

53

viii
Lia Desty, 2015

Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas 10 Di Sman 1
Ciracap
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Karakteristik Berdasarkan Pekerjaan Orangtua ...............

54

B. Hasil Penelitian
1. GambaranUmumKepercayaanDiri ……………………
2. GambaranUmumProkrastinasiAkademik………….....
3. HubunganKepercayaanDiridenganProkrastinasi
Akademik .........................................................................

55
70
85

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan …………………………………………....

93

B. Saran…………………………………………………....

93

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………….....

94

LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT PENULIS

ix
Lia Desty, 2015
Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas 10 Di Sman 1
Ciracap
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu