ANALISIS PERSEPSI ANTARA AUDITOR, MAHASISWA, DAN PEMAKAI LAPORAN KEUANGAN TERHADAP PERAN DAN TANGGUNGJAWAB AUDITOR.

rNrJjs

'l'rsmrN

X^

^lJDnOi,

MBsrawA Dd PljMrfu

U$EECS

MddDP@Esrtuh

(

gr)Jldu ah!&!,

a*&.Lht xt !t36.t ti,4tttuw
Gn htt t t gttt3.*q'e&$'i


Md}Jq!fuh'lomsia!bD{gJ
h.d

di .iE

sbuid

k!r@ do@d,

i'i, dimr sin

tu ndd

cdrdr e

'@MrFbihnB6Fhgai4kdrlmftgiysgbobis
!{ses kbdlie Me kia tud3 dd, j}a blxtu td5 Lir
Ubds'e!fuoEl'ewdhg'Tdtrdipo6fuPubl!
oLhl,tl@ifok6j@'of*imullkditsilukbhciklodr&i


@F$q n@rffiddu4d€
k4rd! my,nrd @ FDe ja

tu

Fbrik

li @6

blMiawhdyr

tsddo!'bryo

Pqdru bdm

hss b.tu3s3jeab kFe Fei kd& !4tu

fump!d!kdsllmnFnqMdei
bMd di&o4 oLh kiisituF *i'lid, eori


rui+Eo Ftu

@odqtu dqa d4radE.rar

nclelui

ds@ptu

js

rudr

ryijdd

tub

FbrL

h.m h.id epat


lE3@eh srd Lljda

d!'dbrld|kkoudfukM
bddids$ndbh|dde@Fdi{gn4qdal
$eimF F@ tu dsssjawb i
Pub[k (sPf) yas di*pko
so& P@tuiod tu
4Pd!/r'

dch

rbb

F&6
efr'loij4@le@soFEFj*u
lsg die NF
Fis edd rsd
'assd,$b
$hed F oh, dds sA serci r4\@)
tu@dawh u'd rc4qdui

b{Dd4 hroipw odrs ddm lanFd
d s du $jr bsi r@6
g4r, Fi'u rEldhya

M* bsgssj$rb rq
be @gjawb n 4dilsi Lodnisu F iw pg tu ddos. F*a
bdwa odB huti@
e Etuir
EoFdibfukoduh.g'
dre j4re Ptu h du *rd ds

sqksi 34r(04)

dhso*ndniiFnnml 6kiedaed

lar @gujidhpds; r dsiDP rrib
rulpu F .e! (lehbeD .id* rdsPd

ru tu hsidBwb
tur F@jid hj@r!;


adio

di

, driopdko tq

t8l@lFfutsEepsiy63si9j.fu
l@

ka!l@ (h"d)

di

d du rdb (Yd3u) y&3
ek@ sigjfu, Fio l!|d bgpgj

(vddd),

tud,e r.kq


d

kria,

bsssja!.h

ksd

Mpo Fdd hF k.l]rl@ lber) nd4fi dd ,pe Fig
adionusd@sre&'bdapl&o

e be@s iawb ot.h edio

lqdaFFhli&i@Fjyegjgd6k!,olhnfukw!d.isFdj
bF@ k@p (hd) rtudp pe@ da 6isdaw6

audi.or di

bb


^*' ::H;i,1i?,:iififi ;di?tri:tf Ll {I:iI:{

*"
*-

i"#,1

i.'Slr'""L,:*T"f ;ttr,;if,'tE,1fi*ij

iYilJlfl ?; jjj'*:

J;i.ii;HJ

'*".H$":,ii?:],1;irfl *? {:!ffi:,K# *.

'*'

^*


"

* ^,

:H:3 91,111Ti:gi;.'##

Musd, s 0e3, ,drrB tusr p€tuq yosr*ftr

**li:ffiig?i:,;trf-*ffi

[ibd,

i.?f *#;,f*:i;.,'*-,

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN PERBEDAAN EXPECTATION GAP ANTARA AKUNTAN PENDIDIK, MAHASISWA AKUNTANSI DAN PEMAKAI LAPORAN KEUANGAN DALAM ISU : PERAN AUDITOR, KOMPETENSI DAN INDEPENDENSI.

0 1 16

PENDAHULUAN PERBEDAAN EXPECTATION GAP ANTARA AKUNTAN PENDIDIK, MAHASISWA AKUNTANSI DAN PEMAKAI LAPORAN KEUANGAN DALAM ISU : PERAN AUDITOR, KOMPETENSI DAN INDEPENDENSI.

0 1 12

PERSEPSI PEMAKAI LAPORAN KEUANGAN, AKUNTAN PENDIDIK DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP PERSEPSI PEMAKAI LAPORAN KEUANGAN, AKUNTAN PENDIDIK DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP EXPECTATION GAP DALAM ISU PERAN AUDITOR DAN ATURAN SERTA LARANGAN PADA KANTOR AKUNTAN

0 1 15

PENDAHULUAN PERSEPSI PEMAKAI LAPORAN KEUANGAN, AKUNTAN PENDIDIK DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP EXPECTATION GAP DALAM ISU PERAN AUDITOR DAN ATURAN SERTA LARANGAN PADA KANTOR AKUNTAN PUBLIK.

0 1 9

PENDAHULUAN PERSEPSI PEMAKAI LAPORAN KEUANGAN : INVESTOR, MAHASISWA AKUNTANSI DAN AKUNTAN PENDIDIK TERHADAP EXPECTATION GAP DALAM ISU ATRIBUT KINERJA AUDITOR KEPADA SIAPA AUDITOR BERTANGGUNG JAWAB DAN KOMUNIKASI HASIL AUDIT.

0 1 8

Perbedaan Persepsi Mahasiswa Akuntansi, Auditor Internal dan Pemakai Informasi Laporan Keuangan Terhadap Independensi Akuntan Publik.

0 0 32

ASPP14. EXPECTATION GAP ANTARA PEMAKAI LAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH DAN AUDITOR PEMERINTAH

0 0 25

Analisis Perbedaan Persepsi antara Auditor dan Pengguna Jasa Audit mengenai Tanggung Jawab Auditor, Keandalan dan Kegunaan Laporan Keuangan Auditan

0 0 2

ANALISIS PENGARUH INDEPENDENSI AUDITOR, KARAKTERISTIK PERUSAHAAN, KUALITAS AUDITOR DAN PERGANTIAN AUDITOR TERHADAP INTEGRITAS LAPORAN KEUANGAN

0 0 10

ANALISIS PERSEPSI KARYAWAN TERHADAP PERAN AUDITOR INTERNAL

1 1 121