NILAI-NILAI KARAKTER RELA BERKORBAN TOKOH ARJUNA PADA PAGELARAN WAYANG KULIT DALAM CERITA Nilai-Nilai Karakter Rela Berkorban Tokoh Arjuna Pada Pagelaran Wayang Kulit Dalam Cerita “Wahyu Makutho Romo” (Analisis Isi Video Untuk Media Pembelajaran Ppkn).
NILAI-NILAI KARAKTER RELA BERKORBAN TOKOH ARJUNA
PADA PAGELARAN WAYANG KULIT DALAM CERITA
“WAHYU MAKUTHO ROMO”
(Analisis Isi Video untuk Media Pembelajaran PPKn)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
ULI ALFINA
A220110132
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI KARAKTER RELA BERKORBAN TOKOH ARJUNA
PADA PAGELARAN WAYANG KULIT DALAM CERITA
“WAHYU MAKUTHO ROMO”
(Analisis Isi Video untuk Media Pembelajaran PPKn)
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
ULI ALFINA
A 220 110 132
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-I
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui
Pembimbing
Drs. Ahmad Muhibbin,M.Si.
NIK 411
ii
PENGESAHAN
NILAI.NTLAT KARAKTER RELA BERKORBAN TOKOII ARJUNA
PADA PAGELARAN WAYANG KULIT DALAM CERITA
*WAHYU MAKUTHO ROMCI'
(Analisis Isi Yideo untuk Media Pembelajaran PPKn)
Yang dipertahankan dan disusun oleh:
ULI ALFINA
4220110132
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal: 28 Februari 2015
Susunan Dewan Penguji:
1. Drs- Ahmad Muhiblin lU-Si.
2. Dra. Sundari,
S.H, M.HUm
3. Drs. Achmad Muthali'in, M.Si.
Surakarta, 28 Februari 201 5
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
/
,w
*l1lt,#
*#&ffi
i-+'{fffiilu.
1lt
iv
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib satu kaum, kecuali dari kaum itu
sendiri
(QS. Arra'du: 11)
Kesabaran memang penuh ujian, jika anda selalu lulus, kemenangan itu akan
permanen selamanya
(Mario Teguh)
Manusia yang sukses memiliki rutinitas melakukan hal yang tak senang dilakukan
oleh manusia malas. Manusia sukses itu sendiri sebenarnya juga tak senang
melakukannya, tetapi ketidak sukaan mereka dapat ditaklukkan
oleh kemampuan dan tujuan mereka.
(Mario Teguh)
“Man Jadda Wa Jada” (barangsiapa yang bersungguh-sungguh, maka pasti akan
berhasil)
(Hadis Rasullah)
Menyentuh dengan kesederhanaan, apa adanya, cara bertutur yang tidak rumit, tetap
jujur dan indah
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan
hati skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Kedua Orang Tuaku, Ibu Siti Romlah dan Bapak Sarmadi yang selalu
mendo’akan dan selalu mendukungku tanpa lelah. Tidak ada kata lain yang
bisa kuucapkan, selain terimakasih yang tak terhingga atas curahan kasih
sayang, cinta, serta dukungan yang tulus untuk keberhasilanku.
2. Kakak Rubby Alfian terimakasih atas kasih sayang dan penyemangat dan do’a
untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Keluarga di rumah yang selalu memberikan semangat dan do’a untuk
menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih, saya akan berjuang dan tidak akan
mengecewakan kalian semua.
4. Ahmad Thahir yang selalu memberikan semangat dan do’a untuk
menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih, saya akan tetap berjuang dan untuk
menggapai cita-cita.
5. Sahabat-sahabatku Saylormoon, Setiawati Iriani, Arin Purwanti, Devi Aryani
yang selalu memberikan semangat, terimakasih telah menemaniku 3,5 tahun
ini dengan kebersamaan yang luar biasa dan tidak bisa terlupakan
6. Teman-temanku kos Lembayung Ika, Condro, Anjani serta teman lainnya
yang tidak dapat saya sebutkan satu-persatu. Terimakasih atas dukungan,
semangat yang kalian berikan selama ini semoga persaudaraan kita tetap
terjalin selamanya.
vi
7. Rekan-rekan Angkatan 2011 di Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn) FKIP UMS Khususnya kelas D, terimakasih atas
kebersamaan kita selama ni.
8. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tempat penulis
menuntut ilmu dan mencari pengalaman untuk bekal hidup selanjutnya yang
lebih baik.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan
hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW
yang dengan perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan, yang
terakhir untuk seluruh umat manusia demi menuju ridha-Nya.
Alhamdulilah, dengan ridho Allah SWT penuh dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik, yang berjudul ”Nilai-Nilai Karakter Rela Berkorban Tokoh Arjuna Pada
Pagelaran Wayang Kulit Dalam Cerita “Wahyu Makutho Romo”, Analisis Isi Video
untuk Media Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan”. Penyusunan skripsi ini
bukan hanya usaha dan do’a dari penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini dengan rasa hormat penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan member
izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Dra. Siti Zuhriah Aryatmi selaku wakil Dekan 1 Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu dalam
mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
viii
3. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku Ketua Program Studi PPKn Universitas
Muhammadiyah Surakarta, sekaligus Dosen Pembimbing dan Penguji 1 yang
dengan penuh kesabaran dan keikhlasan dalam membimbing, sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
4. Dra. Sundari SH. M.Hum selaku Dosen Penguji II yang telah menyempatkan
waktunya menjadi penguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik.
5. Drs. Achmad Muttali’in, M.Si selaku Sekretaris Progam Studi PPKn Universitas
Muhammadiyah
Surakarta,
sekaligus
menjadi
penguji
III
yang
telah
menyempatkan waktunya menjadi penguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik.
6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah mendidik dan memberikan bekal ilmu
pengetahuan selama menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah banyak
membantu dalam penyusunan laporan ini.
Semoga semua kebaikan dan bantuan dari berbagai pihak di atas mendapat
pahala dan imbalan dari Allah SWT, amin. Penulis menyadari masih banyak
kekurangan, meskipun telah berusaha maksimal untuk mendapatkan hasil yang
terbaik.
ix
Untuk itu segala kritik dan saran yang rnembangun sangat diharapkan dari
pembaca. Semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya
dan bagi
pembaca pada umumnya.
Was s a I ainual a i kum w
r.
w b,
Surakana" 28 Februari 2015
Penulis
AW
Uli Alfrna
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .....................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................
viii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xvii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
xviii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xix
ABSTRAK ..................................................................................................
xx
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Perumusan Masalah atau Fokus Masalah ....................................
8
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
8
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ..............................................
9
E. Daftar Istilah ...............................................................................
10
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ...............................................................................
xi
13
1. Kajian mengenai nilai-nilai karakter ......................................
13
a. Pengertian nilai ...............................................................
13
b. Macam-macam nilai ........................................................
14
c. Hirarki nilai .....................................................................
15
d. Indikator nilai ..................................................................
17
e. Muatan nilai dalam karakter ............................................
18
2. Kajian mengenai Karakter Rela Berkorban ...........................
20
a. Pengertian karakter .........................................................
21
b. Pengertian pendidikan .....................................................
21
c. Fungsi pendidikan ...........................................................
22
d. Tujuan pendidikan ..........................................................
22
e. Pengertian pendidikan karakter .......................................
24
f. Prinsip-prinsip pendidikan karakter .................................
25
g. Pentingnya pendidikan karakter .......................................
26
h. Pengertian rela berkorban ................................................
26
i.
Pengertian karakter rela berkorban ..................................
27
j.
Indikator karakter rela berkorban ....................................
28
3. Kajian mengenai Analisis Isi .................................................
28
a. Pengertian analisis isi ......................................................
28
b. Tujuan analisis isi ...........................................................
29
c. Pendekatan analisis isi .....................................................
30
d. Tahapan analisis isi .........................................................
32
xii
4. Kajian mengenai Video Wayang sebagai Media
Pembelajaran Karakter ...........................................................
34
a. Pengertian video wayang..................................................
34
b. Video wayang sebagai media pembelajaran karakter .......
35
c. Kelebihan video wayang sebagai media pembelajaran
karakter ...........................................................................
d. Fungsi video wayang sebagai media pembelajaran karakter
35
36
5. Kajian mengenai Media Pembelajaran ..................................
37
a. Pengertian media .............................................................
37
b. Jenis-jenis media .............................................................
37
c. Pengertian pembelajaran .................................................
39
d. Langkah-langkah pembelajaran .......................................
40
e. Evaluasi pembelajaran .....................................................
40
f. Karakteristik pembelajaran ..............................................
41
g. Pengertian media pembelajaran .......................................
41
h. Fungsi media pembelajaran .............................................
42
i.
Ciri-ciri media pembelajaran ...........................................
43
j.
Peranan media pembelajaran ...........................................
44
k. Kedudukan media pembelajaran ......................................
44
6. Kajian mengenai Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
46
a. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .
46
b. Tujuan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ........
46
xiii
c. Pentingnya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .
47
B. Kajian Penelitian yang Relevan ..................................................
48
C. Kerangka Pemikiran ...................................................................
49
D. Rancangan atau Desain Penelitian ...............................................
51
BAB III METODE PENELITIAN
A. Waktu Penelitian ........................................................................
53
B. Jenis dan Strategi Penelitian .......................................................
54
1. Jenis Penelitian .....................................................................
55
2. Strategi Penelitian .................................................................
56
a. Metode interaktif ............................................................
57
b. Metode non-interaktif ......................................................
59
C. Subjek dan Objek Penelitian .......................................................
60
1. Subjek Penelitian ..................................................................
60
2. Objek Penelitian ...................................................................
61
D. Sumber Data ...............................................................................
61
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...................................
62
1. Teknik Pengumpulan Data ....................................................
62
a. Pengumpulan data dengan observasi ...............................
63
b. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi ...............
64
2. Instrumen Pengumpulan Data ...............................................
66
F. Keabsahan Data ..........................................................................
68
G. Teknik Analisis Data ..................................................................
71
xiv
H. Prosedur Penelitian .....................................................................
73
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Setting Subjek Penelitian ............................................
76
B. Dskreskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ...................
76
1. Narasi Deskripsi Umum Isi Video pada Pagelaran Wayang
Kulit dalam Cerita “Wahyu Makutho Romo” ........................
80
a. Tema Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
“Wahyu Makutho Romo” ................................................
80
b. Deskripsi Tokoh Arjuna Video pada Pagelaran Wayang
Kulit dalam Cerita “Wahyu Makutho Romo” ..................
81
c. Garis Besar Isi Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam
Cerita “Wahyu Makutho Romo” .....................................
81
d. Karakter Rela Berkorban pada Video Pagelaran
Wayang Kulit dalam Cerita “Wahyu Makutho Romo” .....
84
2. Deskripsi Nilai-Nilai Karakter Rela Berkorban Video pada
Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita “Wahyu Makutho
Romo” sebagai Media Pembelajaran .....................................
84
a. Bersedia membantu tanpa berharap imbalan ....................
85
b. Lebih mendahulukan kepentingan orang banyak daripada kepentingan pribadi .................................................
c. Diperlukan adanya kesediaan dengan ikhlas hati
untuk memberikan sesuatu yang dimiliki untuk keperluan
xv
91
orang lain atau masyarakat .............................................
94
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ..............
98
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................
103
B. Implikasi ....................................................................................
105
C. Saran ..........................................................................................
106
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................
108
LAMPIRAN ................................................................................................
113
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian .........................................................
xvii
54
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Fokus analisis isi .........................................................................
30
Gambar 2. Pendekatan analisis isi ................................................................
31
Gambar 3. Tahapan analisis isi .....................................................................
33
Gambar 4. Kedudukan media dalam pembelajaran .......................................
45
Gambar 5. Rancangan atau desain penelitian ................................................
51
Gambar 6. Teknik content analysis ..............................................................
73
Gambar 7. Dalang Ki Anom Suroto .............................................................
77
Gambar 8. Dalang Ki Bayu Pamungkas .......................................................
79
Gambar 9. Cover VCD pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita “Wahyu
Makutho Romo” ...........................................................................
80
Gambar 10. Saat Raden Arjuna datang kehadapan Resi ................................
86
Gambar 11. Saat Raden Arjuna datang kehadapan Resi untuk menolong
Anoman ........................................................................................
Gambar 12. Pada saat Raden Arjuna perang melawan gajah, garuda, dan naga
88
92
Gambar 13. Raden Arjuna perang melawan Kolo Ranu, Bantolo, Dahana,
Maruta ........................................................................................
93
Gambar 14. Pada saat Resi memuji kebaikan Raden Arjuna .........................
95
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Dokumentasi Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
“Wahyu Makutho Romo” ..........................................................
114
Lampiran 2. Sinopsis Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
“Wahyu Makutho Romo” .........................................................
117
Lampiran 3. Resensi Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
“Wahyu Makutho Romo” ..........................................................
120
Lampiran 4. Biodata Raden Arjuna ...............................................................
122
Lampiran 5. Sajian Data pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita “Wahyu
Makutho Romo”. Upaya membangun Nilai-Nilai Karakter Rela
Berkorban .........................................................................................
125
Lampiran 6. Berita Acara Bimbingan Skripsi ..........................................................
135
Lampiran 7. Pengesahan Revisi Skripsi ..................................................................
136
Lampiran 8. Berita Acara Ujian Skripi ....................................................................
137
Lampiran 9. Jadwal Pembimbimbingan Mahasiswa ................................................
138
xix
ABSTRAK
NILAI-MLAI KARAKTER RELA BERKORBAN TOKOH ARJUNAPADA
PAGELARAN WAYANG KULIT DALAM CERITA
"WAHru MAKUTHO ROMO"
(Analisis Isi Video untuk Media Pembelajaran PPKn)
Uli Alfina, A220110132, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegarairnz
Fakultas Keguruan dan Iknu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015,xx + 138 halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggambaran nilai-nilai
karalter rela berkorban tokoh Arjuna pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
"Wohyu Makutho Romo".
Jenis penelitian
adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang
digrrnakan dalam penelitian ini yaitu dengar telaah dokumen. Uji keabsatran data
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan melihat tayangan video pada
Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita "Wahyu Makutho Romo" secara berulangulang, sehingga data yang ditemukan valid. Sedangkan analisis datanya menggunakan
content analysis pada video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita "Wahyu
Makulho Romo".
Hasil penelitian meuunjukkan bahwa terdapat nilai-nilai atau pesan moral yang
disampaikan melalui dialog tokoh Arjuna oleh Dalang dalam video wayang tersebut.
Nilai-nilai karakter rela berkorban pada video ini dapat dipahami dari dialog yang
diperankan oleh tokoh Arjuna
menggambarkan kehidupan dalam masyarakat
yang harus tolong menolong tanpa pamrih dari seseorang. Nilai-nilai yang
terkandung dalam video pada Pagelaran wayang 'tculit dalam Cerita "wahyu
Makutho Romo" mtara lain: bersedia membanfu tanpa berharap imbala4 lebih
mendahulukan kepentingan orang banyak daripada kepentingan pribadi, diperli*an
adanya kesediaan dengan il&las hati untuk memberikaa sesuatu png dimiliki uatuk
keperluan omng lain atau maspmkat Nilai-nilai krakter rela berkorbm bersedia
membantu tatpabohmp imbalantercermin dri sifuttokohArjrma;angmeryunyai sif*
kmkter pefuli terhadap oftrng laie dm suka menolong Video pada Pagelanan Wayang
Kulit dalam ceria "wahw Mahttlta Romo" mengm&mg dlai-nilai lerakts rela
bskorban tokoh Arjunq sehingp video tersebut dryat digunalffiil sebapi media
pembela-iaran PPKn.
ini
d*g*
Kata Kunci: nilai-nilai, rela berkorbaru video, dan PPKn.
Surakra,
28 Febnuri 201 5
Penulis
{oAp
Uli Alfina
PADA PAGELARAN WAYANG KULIT DALAM CERITA
“WAHYU MAKUTHO ROMO”
(Analisis Isi Video untuk Media Pembelajaran PPKn)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
ULI ALFINA
A220110132
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI KARAKTER RELA BERKORBAN TOKOH ARJUNA
PADA PAGELARAN WAYANG KULIT DALAM CERITA
“WAHYU MAKUTHO ROMO”
(Analisis Isi Video untuk Media Pembelajaran PPKn)
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
ULI ALFINA
A 220 110 132
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-I
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui
Pembimbing
Drs. Ahmad Muhibbin,M.Si.
NIK 411
ii
PENGESAHAN
NILAI.NTLAT KARAKTER RELA BERKORBAN TOKOII ARJUNA
PADA PAGELARAN WAYANG KULIT DALAM CERITA
*WAHYU MAKUTHO ROMCI'
(Analisis Isi Yideo untuk Media Pembelajaran PPKn)
Yang dipertahankan dan disusun oleh:
ULI ALFINA
4220110132
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal: 28 Februari 2015
Susunan Dewan Penguji:
1. Drs- Ahmad Muhiblin lU-Si.
2. Dra. Sundari,
S.H, M.HUm
3. Drs. Achmad Muthali'in, M.Si.
Surakarta, 28 Februari 201 5
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
/
,w
*l1lt,#
*#&ffi
i-+'{fffiilu.
1lt
iv
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib satu kaum, kecuali dari kaum itu
sendiri
(QS. Arra'du: 11)
Kesabaran memang penuh ujian, jika anda selalu lulus, kemenangan itu akan
permanen selamanya
(Mario Teguh)
Manusia yang sukses memiliki rutinitas melakukan hal yang tak senang dilakukan
oleh manusia malas. Manusia sukses itu sendiri sebenarnya juga tak senang
melakukannya, tetapi ketidak sukaan mereka dapat ditaklukkan
oleh kemampuan dan tujuan mereka.
(Mario Teguh)
“Man Jadda Wa Jada” (barangsiapa yang bersungguh-sungguh, maka pasti akan
berhasil)
(Hadis Rasullah)
Menyentuh dengan kesederhanaan, apa adanya, cara bertutur yang tidak rumit, tetap
jujur dan indah
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan
hati skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Kedua Orang Tuaku, Ibu Siti Romlah dan Bapak Sarmadi yang selalu
mendo’akan dan selalu mendukungku tanpa lelah. Tidak ada kata lain yang
bisa kuucapkan, selain terimakasih yang tak terhingga atas curahan kasih
sayang, cinta, serta dukungan yang tulus untuk keberhasilanku.
2. Kakak Rubby Alfian terimakasih atas kasih sayang dan penyemangat dan do’a
untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Keluarga di rumah yang selalu memberikan semangat dan do’a untuk
menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih, saya akan berjuang dan tidak akan
mengecewakan kalian semua.
4. Ahmad Thahir yang selalu memberikan semangat dan do’a untuk
menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih, saya akan tetap berjuang dan untuk
menggapai cita-cita.
5. Sahabat-sahabatku Saylormoon, Setiawati Iriani, Arin Purwanti, Devi Aryani
yang selalu memberikan semangat, terimakasih telah menemaniku 3,5 tahun
ini dengan kebersamaan yang luar biasa dan tidak bisa terlupakan
6. Teman-temanku kos Lembayung Ika, Condro, Anjani serta teman lainnya
yang tidak dapat saya sebutkan satu-persatu. Terimakasih atas dukungan,
semangat yang kalian berikan selama ini semoga persaudaraan kita tetap
terjalin selamanya.
vi
7. Rekan-rekan Angkatan 2011 di Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn) FKIP UMS Khususnya kelas D, terimakasih atas
kebersamaan kita selama ni.
8. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tempat penulis
menuntut ilmu dan mencari pengalaman untuk bekal hidup selanjutnya yang
lebih baik.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan
hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW
yang dengan perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan, yang
terakhir untuk seluruh umat manusia demi menuju ridha-Nya.
Alhamdulilah, dengan ridho Allah SWT penuh dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik, yang berjudul ”Nilai-Nilai Karakter Rela Berkorban Tokoh Arjuna Pada
Pagelaran Wayang Kulit Dalam Cerita “Wahyu Makutho Romo”, Analisis Isi Video
untuk Media Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan”. Penyusunan skripsi ini
bukan hanya usaha dan do’a dari penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini dengan rasa hormat penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan member
izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Dra. Siti Zuhriah Aryatmi selaku wakil Dekan 1 Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu dalam
mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
viii
3. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku Ketua Program Studi PPKn Universitas
Muhammadiyah Surakarta, sekaligus Dosen Pembimbing dan Penguji 1 yang
dengan penuh kesabaran dan keikhlasan dalam membimbing, sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
4. Dra. Sundari SH. M.Hum selaku Dosen Penguji II yang telah menyempatkan
waktunya menjadi penguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik.
5. Drs. Achmad Muttali’in, M.Si selaku Sekretaris Progam Studi PPKn Universitas
Muhammadiyah
Surakarta,
sekaligus
menjadi
penguji
III
yang
telah
menyempatkan waktunya menjadi penguji, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik.
6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah mendidik dan memberikan bekal ilmu
pengetahuan selama menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah banyak
membantu dalam penyusunan laporan ini.
Semoga semua kebaikan dan bantuan dari berbagai pihak di atas mendapat
pahala dan imbalan dari Allah SWT, amin. Penulis menyadari masih banyak
kekurangan, meskipun telah berusaha maksimal untuk mendapatkan hasil yang
terbaik.
ix
Untuk itu segala kritik dan saran yang rnembangun sangat diharapkan dari
pembaca. Semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya
dan bagi
pembaca pada umumnya.
Was s a I ainual a i kum w
r.
w b,
Surakana" 28 Februari 2015
Penulis
AW
Uli Alfrna
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .....................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................
viii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xvii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
xviii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xix
ABSTRAK ..................................................................................................
xx
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Perumusan Masalah atau Fokus Masalah ....................................
8
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
8
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ..............................................
9
E. Daftar Istilah ...............................................................................
10
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ...............................................................................
xi
13
1. Kajian mengenai nilai-nilai karakter ......................................
13
a. Pengertian nilai ...............................................................
13
b. Macam-macam nilai ........................................................
14
c. Hirarki nilai .....................................................................
15
d. Indikator nilai ..................................................................
17
e. Muatan nilai dalam karakter ............................................
18
2. Kajian mengenai Karakter Rela Berkorban ...........................
20
a. Pengertian karakter .........................................................
21
b. Pengertian pendidikan .....................................................
21
c. Fungsi pendidikan ...........................................................
22
d. Tujuan pendidikan ..........................................................
22
e. Pengertian pendidikan karakter .......................................
24
f. Prinsip-prinsip pendidikan karakter .................................
25
g. Pentingnya pendidikan karakter .......................................
26
h. Pengertian rela berkorban ................................................
26
i.
Pengertian karakter rela berkorban ..................................
27
j.
Indikator karakter rela berkorban ....................................
28
3. Kajian mengenai Analisis Isi .................................................
28
a. Pengertian analisis isi ......................................................
28
b. Tujuan analisis isi ...........................................................
29
c. Pendekatan analisis isi .....................................................
30
d. Tahapan analisis isi .........................................................
32
xii
4. Kajian mengenai Video Wayang sebagai Media
Pembelajaran Karakter ...........................................................
34
a. Pengertian video wayang..................................................
34
b. Video wayang sebagai media pembelajaran karakter .......
35
c. Kelebihan video wayang sebagai media pembelajaran
karakter ...........................................................................
d. Fungsi video wayang sebagai media pembelajaran karakter
35
36
5. Kajian mengenai Media Pembelajaran ..................................
37
a. Pengertian media .............................................................
37
b. Jenis-jenis media .............................................................
37
c. Pengertian pembelajaran .................................................
39
d. Langkah-langkah pembelajaran .......................................
40
e. Evaluasi pembelajaran .....................................................
40
f. Karakteristik pembelajaran ..............................................
41
g. Pengertian media pembelajaran .......................................
41
h. Fungsi media pembelajaran .............................................
42
i.
Ciri-ciri media pembelajaran ...........................................
43
j.
Peranan media pembelajaran ...........................................
44
k. Kedudukan media pembelajaran ......................................
44
6. Kajian mengenai Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
46
a. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .
46
b. Tujuan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ........
46
xiii
c. Pentingnya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .
47
B. Kajian Penelitian yang Relevan ..................................................
48
C. Kerangka Pemikiran ...................................................................
49
D. Rancangan atau Desain Penelitian ...............................................
51
BAB III METODE PENELITIAN
A. Waktu Penelitian ........................................................................
53
B. Jenis dan Strategi Penelitian .......................................................
54
1. Jenis Penelitian .....................................................................
55
2. Strategi Penelitian .................................................................
56
a. Metode interaktif ............................................................
57
b. Metode non-interaktif ......................................................
59
C. Subjek dan Objek Penelitian .......................................................
60
1. Subjek Penelitian ..................................................................
60
2. Objek Penelitian ...................................................................
61
D. Sumber Data ...............................................................................
61
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...................................
62
1. Teknik Pengumpulan Data ....................................................
62
a. Pengumpulan data dengan observasi ...............................
63
b. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi ...............
64
2. Instrumen Pengumpulan Data ...............................................
66
F. Keabsahan Data ..........................................................................
68
G. Teknik Analisis Data ..................................................................
71
xiv
H. Prosedur Penelitian .....................................................................
73
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Setting Subjek Penelitian ............................................
76
B. Dskreskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ...................
76
1. Narasi Deskripsi Umum Isi Video pada Pagelaran Wayang
Kulit dalam Cerita “Wahyu Makutho Romo” ........................
80
a. Tema Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
“Wahyu Makutho Romo” ................................................
80
b. Deskripsi Tokoh Arjuna Video pada Pagelaran Wayang
Kulit dalam Cerita “Wahyu Makutho Romo” ..................
81
c. Garis Besar Isi Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam
Cerita “Wahyu Makutho Romo” .....................................
81
d. Karakter Rela Berkorban pada Video Pagelaran
Wayang Kulit dalam Cerita “Wahyu Makutho Romo” .....
84
2. Deskripsi Nilai-Nilai Karakter Rela Berkorban Video pada
Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita “Wahyu Makutho
Romo” sebagai Media Pembelajaran .....................................
84
a. Bersedia membantu tanpa berharap imbalan ....................
85
b. Lebih mendahulukan kepentingan orang banyak daripada kepentingan pribadi .................................................
c. Diperlukan adanya kesediaan dengan ikhlas hati
untuk memberikan sesuatu yang dimiliki untuk keperluan
xv
91
orang lain atau masyarakat .............................................
94
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ..............
98
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................
103
B. Implikasi ....................................................................................
105
C. Saran ..........................................................................................
106
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................
108
LAMPIRAN ................................................................................................
113
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian .........................................................
xvii
54
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Fokus analisis isi .........................................................................
30
Gambar 2. Pendekatan analisis isi ................................................................
31
Gambar 3. Tahapan analisis isi .....................................................................
33
Gambar 4. Kedudukan media dalam pembelajaran .......................................
45
Gambar 5. Rancangan atau desain penelitian ................................................
51
Gambar 6. Teknik content analysis ..............................................................
73
Gambar 7. Dalang Ki Anom Suroto .............................................................
77
Gambar 8. Dalang Ki Bayu Pamungkas .......................................................
79
Gambar 9. Cover VCD pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita “Wahyu
Makutho Romo” ...........................................................................
80
Gambar 10. Saat Raden Arjuna datang kehadapan Resi ................................
86
Gambar 11. Saat Raden Arjuna datang kehadapan Resi untuk menolong
Anoman ........................................................................................
Gambar 12. Pada saat Raden Arjuna perang melawan gajah, garuda, dan naga
88
92
Gambar 13. Raden Arjuna perang melawan Kolo Ranu, Bantolo, Dahana,
Maruta ........................................................................................
93
Gambar 14. Pada saat Resi memuji kebaikan Raden Arjuna .........................
95
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Dokumentasi Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
“Wahyu Makutho Romo” ..........................................................
114
Lampiran 2. Sinopsis Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
“Wahyu Makutho Romo” .........................................................
117
Lampiran 3. Resensi Video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
“Wahyu Makutho Romo” ..........................................................
120
Lampiran 4. Biodata Raden Arjuna ...............................................................
122
Lampiran 5. Sajian Data pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita “Wahyu
Makutho Romo”. Upaya membangun Nilai-Nilai Karakter Rela
Berkorban .........................................................................................
125
Lampiran 6. Berita Acara Bimbingan Skripsi ..........................................................
135
Lampiran 7. Pengesahan Revisi Skripsi ..................................................................
136
Lampiran 8. Berita Acara Ujian Skripi ....................................................................
137
Lampiran 9. Jadwal Pembimbimbingan Mahasiswa ................................................
138
xix
ABSTRAK
NILAI-MLAI KARAKTER RELA BERKORBAN TOKOH ARJUNAPADA
PAGELARAN WAYANG KULIT DALAM CERITA
"WAHru MAKUTHO ROMO"
(Analisis Isi Video untuk Media Pembelajaran PPKn)
Uli Alfina, A220110132, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegarairnz
Fakultas Keguruan dan Iknu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015,xx + 138 halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggambaran nilai-nilai
karalter rela berkorban tokoh Arjuna pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita
"Wohyu Makutho Romo".
Jenis penelitian
adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang
digrrnakan dalam penelitian ini yaitu dengar telaah dokumen. Uji keabsatran data
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan melihat tayangan video pada
Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita "Wahyu Makutho Romo" secara berulangulang, sehingga data yang ditemukan valid. Sedangkan analisis datanya menggunakan
content analysis pada video pada Pagelaran Wayang Kulit dalam Cerita "Wahyu
Makulho Romo".
Hasil penelitian meuunjukkan bahwa terdapat nilai-nilai atau pesan moral yang
disampaikan melalui dialog tokoh Arjuna oleh Dalang dalam video wayang tersebut.
Nilai-nilai karakter rela berkorban pada video ini dapat dipahami dari dialog yang
diperankan oleh tokoh Arjuna
menggambarkan kehidupan dalam masyarakat
yang harus tolong menolong tanpa pamrih dari seseorang. Nilai-nilai yang
terkandung dalam video pada Pagelaran wayang 'tculit dalam Cerita "wahyu
Makutho Romo" mtara lain: bersedia membanfu tanpa berharap imbala4 lebih
mendahulukan kepentingan orang banyak daripada kepentingan pribadi, diperli*an
adanya kesediaan dengan il&las hati untuk memberikaa sesuatu png dimiliki uatuk
keperluan omng lain atau maspmkat Nilai-nilai krakter rela berkorbm bersedia
membantu tatpabohmp imbalantercermin dri sifuttokohArjrma;angmeryunyai sif*
kmkter pefuli terhadap oftrng laie dm suka menolong Video pada Pagelanan Wayang
Kulit dalam ceria "wahw Mahttlta Romo" mengm&mg dlai-nilai lerakts rela
bskorban tokoh Arjunq sehingp video tersebut dryat digunalffiil sebapi media
pembela-iaran PPKn.
ini
d*g*
Kata Kunci: nilai-nilai, rela berkorbaru video, dan PPKn.
Surakra,
28 Febnuri 201 5
Penulis
{oAp
Uli Alfina