EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA PENYANDANG CACAT FISIK.
EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
Tugas Akhir
Oleh :
HAIRIYAH
T 100 006 065
MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
TUGAS AKHIR
Ditulis Sebagai Persyaratan untuk Mencapai
Derajat Magister Profesi Psikologi
Bidang Psikologi Klinis
Oleh :
HAIRIYAH
T 100 006 065
MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
ii
EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
Diajukan oleh
HAIRIYAH
T 100 006 065
Telah disetujui oleh Pembimbing
Untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pembimbing I
(Dr. Nanik Prihartanti. M.Si, Psi)
Tgl……………………...
Pembimbing II
(Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si, Psi)
iii
Tgl……………………...
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, Hairiyah dengan disaksikan oleh tim penguji
tesis, dengan ini menyatakan bahwa tugas akhir ini adalah karya sendiri dan belum
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
manapun. Dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis/diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal- hal yang tidak
sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia gelar kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, ..............................
Yang menyatakan,
Hairiyah
iv
TUGAS AKHIR
EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
Dipersiapkan dan disusun oleh
HAIRIYAH
T 100 006 065
Telah pertahankan di depan dewan penguji
Pada 28 Desember 2010
Susunan Dewan Penguji
Penguji I
(Dr. Nanik Prihartanti. M.Si, Psi)
.........................................
Penguji II
(Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si, Psi)
.........................................
Penguji III
(Dr. Yadi Purwanto, MM, MBA, Psi)
.........................................
Penguji IV
(Dra. Muhana Sofiati Utami, M.Si. Psi.)
.........................................
Mengetahui Ketua Program
Magister Profesi Psikologi
(Dr. Yadi Purwanto, MM, MBA, Psi)
v
MOTTO
Kekuranganmu adalah kekuatanmu
Asalkan kamu mau mencari,
berusaha dan berdoa
(penulis)
“selama hati kita bisa berbicara, mendengar, melihat, dan memahami,
Tidak ada di mata kita yang namanya
KECACATAN”
(penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis dedikasikan kepada :
....untuk Abah dan Umi yang memberi kasih sayang dan mengajari
Penulis menyayang......
...untuk suami dan anak penulis yang selalu ada di hati penulis...
vii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT dengan segala
rahmat, hidayah dan kemurahan-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan penyusunan tesis ini. Terselesainya tesis ini tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati dan penghargaan yang tulus,
penulis mengucapkan terimakasih kepada :
Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Direktur Program Pasca
Sarjana beserta staf atas kebijaksanaan yang membantu kelancaran studi.
Dr. Yadi Purwanto, MM., MBA, Psi selaku Ketua Program Magister Profesi
Psikologi Universitas Muhamnmadiyah Surakarta
Dr. Nanik Prihartanti, M.Si, Psi selaku Pembimbing I yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan masukan dan bertukar pikiran untuk terselesainya tesis
ini
Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si, Psi selaku Pembimbing II yang telah
berkenan memberikan pengarahan, motivasi, saran serta petunjuk dalam penyusunan
tesis ini
Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si yang telah membantu dan memberikan
pengarahan selama studi
Pengelola Program Magister Profesi Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta beserta seluruh staf dan dosen, atas semua dukungan dan bantuannya
kepada penulis selama ini.
viii
Dra. Yulaekah dan seluruh pengelola Balai Besar Rehabilitasi Sosial Bina
Daksa (BBRSBD) Prof. Dr. Soerharso Surakarta yang telah memberikan ijin
penelitian dan membantu proses penelitian.
Seluruh responden BBRSBD yang telah bersedia menjadi subjek penelitian
dan membantu kelancaran proses penelitian.
Abah H. Fathur Rozi dan Ummi Hj.Sumrati tersayang yang selalu memberi
contoh suri tauladan, nasehat, dorongan, dan doannya yang selalu bergema di
keheningan malam dan selalu melekat di hati penulis.
Suamiku Mudzakkir dan Buah Hatiku Alfat yang memahami, memotivasi dan
berbagi suka maupun duka di saat penulis menempuh pendidikan ini.
Kak Ica dan dr. Zaenal SpoG dengan sabar membimbing dan memberikan
nasehat di saat kelamnya hati penulis.
Kak Fin, dr. Ina, dr. Egun dan Arin yang memberikan makna dan arti
persaudaraan
Ali, Sigit, Teguh, Salsa, Kiki, Zeliq, Iis, dan Ija kemenakan penulis yang
selalu memberikan keceriaan dalam keluarga besar kami.
Semua karyawan dan Keluarga Besar H. Fathur Rozi Klinik dan Rumah
Bersalin Harapan Bunda di Bawean atas doanya agar penulis cepat selesai
Direktur dan Karyawan BPRS Dadi Makassar yang telah memberikan
kesempatan dan ijin penulis untuk melanjutkan pendidikan.
Dik Aik,
dik Nur, dik Idos
yang telah memberikan kebersamaan,
kekompakan, bantuan dan motivasi kepada penulis .selama studi ini.
Teman-teman Magister Sains dan Profesi
Psikologi atas kebersamaan,
dorongan dan diskusi-diskusi yang mencerahkan dan memberikan beragam ilmu yang
sangat berharga.
ix
Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu, semoga Alloh
memberikan kenikmatan atas budi baik yang dengan ikhlas membantu kelancaran
penyelesaian studi penulis. Harapan penulis, semoga tesis ini dapat memberikan
sumbangan dan manfaat khususnya bagi perkembangan dunia psikologi serta tidak
terhenti pada penelitian ini saja. Amin.
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KESEDIAAN ...................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
v
HALAMAN MOTTO .........................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..........................................................................
vii
KATA PENGANTAR.........................................................................................
viii
DAFTAR ISI.......................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL...............................................................................................
xiv
ABSTRAK................ ..........................................................................................
xvii
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Tujuan Penelitian .........................................................................
9
C. Manfaat Penelitian .......................................................................
9
D. Keaslian Penelitian........................................................................
10
BAB II. LANDASAN TEORI
A.Kepercayaan Diri Berwirausaha Penyandang Cacat Fisik ...........
13
1. Pengertian kepercayaan diri ......................................................
13
2. Pengertian wirausaha ................................................................
15
3. Pengertian kepercayaan diri berwirausaha penyandang cacat fisik 16
xi
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri
berwirausaha penyandang cacat fisik .........................................
18
5. Aspek-aspek kepercayaan diri berwirausaha pada
penyandang cacat fisik ..............................................................
20
B. Pelatihan kecakapan hidup ............................................................
22
1. Pengertian pelatihan kecakapan hidup ......................................
22
2. Komponen pelatihan kecakapan hidup ....................................
25
C. Penyandang Cacat Fisik ................................................................
28
1. Pengertian..................................................................................
28
2. Klasifikasi cacat fisik .................................................................
30
3. Faktor-faktor penyebab cacat fisik ...........................................
31
D. Efektivitas Pelatihan kecakapan hidup terhadap Peningkatan
Kepercayaan diri berwirausaha Pada penyandang cacat fisik ......
33
D. Hipotesis .......................................................................................
39
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ..................................................
40
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...................................
40
C. Subjek Penelitian.........................................................................
41
D. Metode Pengumpulan Data ........................................................
42
E. Prosedur Penelitian......................................................................
45
F. Validasi Modul............................................................................
55
G. Rancangan Eksperimen...............................................................
56
xii
H. Metode Analisis Data .................................................................
56
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN
A. Orientasi Kancah Penelitian ........................................................
58
B. Pelaksanaan Pelatihan...................................................................
63
C. Deskripsi Data ..............................................................................
65
D. Hasil Analisis Deskriptif Kuantitatif ............................................
66
E. Analisis Data.................................................................................
69
F. Hasil Wawancara dan Observasi .................................................
75
G. Evaluasi Modul Pelatihan ............................................................
90
H. Pembahasan .................................................................................
95
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan..................................................................................
102
B. Saran-saran...................................................................................
102
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................
105
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.1 Ringkasan Hasil Penelitian............................................................................ 10
2.1 Aplikasi Kecakapan Hidup untuk Siswa SMA dan Penyandang Cacat Fisik 37
2.2 Matriks Pelatihan Kecakapan Hidup dengan Kepercayaan Diri
Berwirausaha ................................................................................................ 38
3.1 Karakteristik Subjek Penelitian..................................................................... 41
3.2 Susunan Aitem Skala Kepercayaan diri berwirausaha.................................. 42
3.3 Guide Wawancara Variabel Kepercayaan Diri Berwirausaha ..................... 44
3.4 Hasil Screening Skala Kepercayaan Diri Berwirausaha .............................. 46
3.5 Aspek Modul Pelatihan dan Tujuan.............................................................. 48
3.6 Komposisi item Skala Kepercayaan diri berwirausaha yang valid dan
gugur ............................................................................................................. 50
3.7 Hasil Prestest Skala Kepercayaan Diri Berwirausaha .................................. 51
3.8 Komposisi Aitem Skala Kepercayaan Diri Berwirausaha dengan nomor
urut baru ....................................................................................................... 52
3.9 Jadwal Pelatihan Kecakapan Hidup ............................................................. 53
3.10 Rancangan Eksperimen ................................................................................ 56
4.1 Jadwal Pelatihan ........................................................................................... 64
xiv
4.2 Frekuensi dan persentase subjek berdasarkan jenis kelamin ....................... 65
4.3 Frekuensi dan persentase subjek berdasarkan usia ...................................... 65
4.4 Frekuensi dan persentase subjek berdasarkan Jenis Kecacatan ................... 65
4.5. Rangkuman tabulasi silang kepercayaan diri berwirausaha.......................... 66
4.6 Hasil Analisis Data Mann-Whitney Test Pretest dan Post test .................... 69
4.7 Hasil Analisis Data dan Mann-Whitney Test Posttest dan Follow up ......... 70
4.8 Hasil Analisis Data Mann-Whitney Test Pretest dan Follow up ................. 70
4.9 Skor Kepercayaan Diri Berwirausaha .......................................................... 71
4.10 Frekuensi dan Persentase Kepercayaan diri berwirausaha ........................... 72
4.11 Wawancara Subjek 1 (SBA) ........................................................................ 76
4.12 Wawancara Subjek 2 (EES) ......................................................................... 77
4.13 Wawancara Subjek 3 (AS) ........................................................................... 79
4.14 Wawancara Subjek 4 (EBG) ........................................................................ 80
4.15 Wawancara Subjek 5 (W) ............................................................................ 81
4.16 Wawancara Subjek 6 (S) .............................................................................. 82
4.17 Wawancara Subjek 7 (A) ............................................................................. 83
4.18 Wawancara Subjek 8 (Y) ............................................................................ 84
4.19 Wawancara Subjek 9 (DMS) ........................................................................ 85
4.20 Wawancara Subjek 10 (AB) ........................................................................ 86
4.21 Wawancara Subjek 11 (BY) ......................................................................... 87
4.22 Wawancara Subjek 12 (AD) ........................................................................ 88
xv
4.23 Evaluasi Modul Pelatihan pertanyaan No. 4 ................................................ 92
4.24 Evaluasi Modul Pelatihan pertanyaan No. 5 ................................................ 93
4.25 Evaluasi Modul Pelatihan pertanyaan No. 6 ................................................ 93
xvi
ABSTRAKSI
EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifivas pelatihan kecakapan
hidup terhadap kepercayaan diri berwirausaha penyandang cacat fisik. Subjek
penelitian penyandang tuna daksa di BBRSBD Prof. Dr. Soeharso Surakarta yang
berjumlah 12 orang. Pengumpulan data menggunakan skala kepercayaan diri
berwirausaha dan modul pelatihan kecakapan hidup . Teknik analisis data
menggunakan mann whitney u test.
Berdasarkan analisis data diketahui nilai mann-whitney test =-2,459; p= 0,014
(p
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
Tugas Akhir
Oleh :
HAIRIYAH
T 100 006 065
MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
TUGAS AKHIR
Ditulis Sebagai Persyaratan untuk Mencapai
Derajat Magister Profesi Psikologi
Bidang Psikologi Klinis
Oleh :
HAIRIYAH
T 100 006 065
MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
ii
EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
Diajukan oleh
HAIRIYAH
T 100 006 065
Telah disetujui oleh Pembimbing
Untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pembimbing I
(Dr. Nanik Prihartanti. M.Si, Psi)
Tgl……………………...
Pembimbing II
(Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si, Psi)
iii
Tgl……………………...
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, Hairiyah dengan disaksikan oleh tim penguji
tesis, dengan ini menyatakan bahwa tugas akhir ini adalah karya sendiri dan belum
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
manapun. Dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis/diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal- hal yang tidak
sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia gelar kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, ..............................
Yang menyatakan,
Hairiyah
iv
TUGAS AKHIR
EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
Dipersiapkan dan disusun oleh
HAIRIYAH
T 100 006 065
Telah pertahankan di depan dewan penguji
Pada 28 Desember 2010
Susunan Dewan Penguji
Penguji I
(Dr. Nanik Prihartanti. M.Si, Psi)
.........................................
Penguji II
(Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si, Psi)
.........................................
Penguji III
(Dr. Yadi Purwanto, MM, MBA, Psi)
.........................................
Penguji IV
(Dra. Muhana Sofiati Utami, M.Si. Psi.)
.........................................
Mengetahui Ketua Program
Magister Profesi Psikologi
(Dr. Yadi Purwanto, MM, MBA, Psi)
v
MOTTO
Kekuranganmu adalah kekuatanmu
Asalkan kamu mau mencari,
berusaha dan berdoa
(penulis)
“selama hati kita bisa berbicara, mendengar, melihat, dan memahami,
Tidak ada di mata kita yang namanya
KECACATAN”
(penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis dedikasikan kepada :
....untuk Abah dan Umi yang memberi kasih sayang dan mengajari
Penulis menyayang......
...untuk suami dan anak penulis yang selalu ada di hati penulis...
vii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT dengan segala
rahmat, hidayah dan kemurahan-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan penyusunan tesis ini. Terselesainya tesis ini tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati dan penghargaan yang tulus,
penulis mengucapkan terimakasih kepada :
Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Direktur Program Pasca
Sarjana beserta staf atas kebijaksanaan yang membantu kelancaran studi.
Dr. Yadi Purwanto, MM., MBA, Psi selaku Ketua Program Magister Profesi
Psikologi Universitas Muhamnmadiyah Surakarta
Dr. Nanik Prihartanti, M.Si, Psi selaku Pembimbing I yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan masukan dan bertukar pikiran untuk terselesainya tesis
ini
Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si, Psi selaku Pembimbing II yang telah
berkenan memberikan pengarahan, motivasi, saran serta petunjuk dalam penyusunan
tesis ini
Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si yang telah membantu dan memberikan
pengarahan selama studi
Pengelola Program Magister Profesi Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta beserta seluruh staf dan dosen, atas semua dukungan dan bantuannya
kepada penulis selama ini.
viii
Dra. Yulaekah dan seluruh pengelola Balai Besar Rehabilitasi Sosial Bina
Daksa (BBRSBD) Prof. Dr. Soerharso Surakarta yang telah memberikan ijin
penelitian dan membantu proses penelitian.
Seluruh responden BBRSBD yang telah bersedia menjadi subjek penelitian
dan membantu kelancaran proses penelitian.
Abah H. Fathur Rozi dan Ummi Hj.Sumrati tersayang yang selalu memberi
contoh suri tauladan, nasehat, dorongan, dan doannya yang selalu bergema di
keheningan malam dan selalu melekat di hati penulis.
Suamiku Mudzakkir dan Buah Hatiku Alfat yang memahami, memotivasi dan
berbagi suka maupun duka di saat penulis menempuh pendidikan ini.
Kak Ica dan dr. Zaenal SpoG dengan sabar membimbing dan memberikan
nasehat di saat kelamnya hati penulis.
Kak Fin, dr. Ina, dr. Egun dan Arin yang memberikan makna dan arti
persaudaraan
Ali, Sigit, Teguh, Salsa, Kiki, Zeliq, Iis, dan Ija kemenakan penulis yang
selalu memberikan keceriaan dalam keluarga besar kami.
Semua karyawan dan Keluarga Besar H. Fathur Rozi Klinik dan Rumah
Bersalin Harapan Bunda di Bawean atas doanya agar penulis cepat selesai
Direktur dan Karyawan BPRS Dadi Makassar yang telah memberikan
kesempatan dan ijin penulis untuk melanjutkan pendidikan.
Dik Aik,
dik Nur, dik Idos
yang telah memberikan kebersamaan,
kekompakan, bantuan dan motivasi kepada penulis .selama studi ini.
Teman-teman Magister Sains dan Profesi
Psikologi atas kebersamaan,
dorongan dan diskusi-diskusi yang mencerahkan dan memberikan beragam ilmu yang
sangat berharga.
ix
Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu, semoga Alloh
memberikan kenikmatan atas budi baik yang dengan ikhlas membantu kelancaran
penyelesaian studi penulis. Harapan penulis, semoga tesis ini dapat memberikan
sumbangan dan manfaat khususnya bagi perkembangan dunia psikologi serta tidak
terhenti pada penelitian ini saja. Amin.
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KESEDIAAN ...................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
v
HALAMAN MOTTO .........................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..........................................................................
vii
KATA PENGANTAR.........................................................................................
viii
DAFTAR ISI.......................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL...............................................................................................
xiv
ABSTRAK................ ..........................................................................................
xvii
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Tujuan Penelitian .........................................................................
9
C. Manfaat Penelitian .......................................................................
9
D. Keaslian Penelitian........................................................................
10
BAB II. LANDASAN TEORI
A.Kepercayaan Diri Berwirausaha Penyandang Cacat Fisik ...........
13
1. Pengertian kepercayaan diri ......................................................
13
2. Pengertian wirausaha ................................................................
15
3. Pengertian kepercayaan diri berwirausaha penyandang cacat fisik 16
xi
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri
berwirausaha penyandang cacat fisik .........................................
18
5. Aspek-aspek kepercayaan diri berwirausaha pada
penyandang cacat fisik ..............................................................
20
B. Pelatihan kecakapan hidup ............................................................
22
1. Pengertian pelatihan kecakapan hidup ......................................
22
2. Komponen pelatihan kecakapan hidup ....................................
25
C. Penyandang Cacat Fisik ................................................................
28
1. Pengertian..................................................................................
28
2. Klasifikasi cacat fisik .................................................................
30
3. Faktor-faktor penyebab cacat fisik ...........................................
31
D. Efektivitas Pelatihan kecakapan hidup terhadap Peningkatan
Kepercayaan diri berwirausaha Pada penyandang cacat fisik ......
33
D. Hipotesis .......................................................................................
39
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ..................................................
40
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...................................
40
C. Subjek Penelitian.........................................................................
41
D. Metode Pengumpulan Data ........................................................
42
E. Prosedur Penelitian......................................................................
45
F. Validasi Modul............................................................................
55
G. Rancangan Eksperimen...............................................................
56
xii
H. Metode Analisis Data .................................................................
56
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN
A. Orientasi Kancah Penelitian ........................................................
58
B. Pelaksanaan Pelatihan...................................................................
63
C. Deskripsi Data ..............................................................................
65
D. Hasil Analisis Deskriptif Kuantitatif ............................................
66
E. Analisis Data.................................................................................
69
F. Hasil Wawancara dan Observasi .................................................
75
G. Evaluasi Modul Pelatihan ............................................................
90
H. Pembahasan .................................................................................
95
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan..................................................................................
102
B. Saran-saran...................................................................................
102
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................
105
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.1 Ringkasan Hasil Penelitian............................................................................ 10
2.1 Aplikasi Kecakapan Hidup untuk Siswa SMA dan Penyandang Cacat Fisik 37
2.2 Matriks Pelatihan Kecakapan Hidup dengan Kepercayaan Diri
Berwirausaha ................................................................................................ 38
3.1 Karakteristik Subjek Penelitian..................................................................... 41
3.2 Susunan Aitem Skala Kepercayaan diri berwirausaha.................................. 42
3.3 Guide Wawancara Variabel Kepercayaan Diri Berwirausaha ..................... 44
3.4 Hasil Screening Skala Kepercayaan Diri Berwirausaha .............................. 46
3.5 Aspek Modul Pelatihan dan Tujuan.............................................................. 48
3.6 Komposisi item Skala Kepercayaan diri berwirausaha yang valid dan
gugur ............................................................................................................. 50
3.7 Hasil Prestest Skala Kepercayaan Diri Berwirausaha .................................. 51
3.8 Komposisi Aitem Skala Kepercayaan Diri Berwirausaha dengan nomor
urut baru ....................................................................................................... 52
3.9 Jadwal Pelatihan Kecakapan Hidup ............................................................. 53
3.10 Rancangan Eksperimen ................................................................................ 56
4.1 Jadwal Pelatihan ........................................................................................... 64
xiv
4.2 Frekuensi dan persentase subjek berdasarkan jenis kelamin ....................... 65
4.3 Frekuensi dan persentase subjek berdasarkan usia ...................................... 65
4.4 Frekuensi dan persentase subjek berdasarkan Jenis Kecacatan ................... 65
4.5. Rangkuman tabulasi silang kepercayaan diri berwirausaha.......................... 66
4.6 Hasil Analisis Data Mann-Whitney Test Pretest dan Post test .................... 69
4.7 Hasil Analisis Data dan Mann-Whitney Test Posttest dan Follow up ......... 70
4.8 Hasil Analisis Data Mann-Whitney Test Pretest dan Follow up ................. 70
4.9 Skor Kepercayaan Diri Berwirausaha .......................................................... 71
4.10 Frekuensi dan Persentase Kepercayaan diri berwirausaha ........................... 72
4.11 Wawancara Subjek 1 (SBA) ........................................................................ 76
4.12 Wawancara Subjek 2 (EES) ......................................................................... 77
4.13 Wawancara Subjek 3 (AS) ........................................................................... 79
4.14 Wawancara Subjek 4 (EBG) ........................................................................ 80
4.15 Wawancara Subjek 5 (W) ............................................................................ 81
4.16 Wawancara Subjek 6 (S) .............................................................................. 82
4.17 Wawancara Subjek 7 (A) ............................................................................. 83
4.18 Wawancara Subjek 8 (Y) ............................................................................ 84
4.19 Wawancara Subjek 9 (DMS) ........................................................................ 85
4.20 Wawancara Subjek 10 (AB) ........................................................................ 86
4.21 Wawancara Subjek 11 (BY) ......................................................................... 87
4.22 Wawancara Subjek 12 (AD) ........................................................................ 88
xv
4.23 Evaluasi Modul Pelatihan pertanyaan No. 4 ................................................ 92
4.24 Evaluasi Modul Pelatihan pertanyaan No. 5 ................................................ 93
4.25 Evaluasi Modul Pelatihan pertanyaan No. 6 ................................................ 93
xvi
ABSTRAKSI
EFEKTIVITAS PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP TERHADAP
KEPERCAYAAN DIRI BERWIRAUSAHA
PENYANDANG CACAT FISIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifivas pelatihan kecakapan
hidup terhadap kepercayaan diri berwirausaha penyandang cacat fisik. Subjek
penelitian penyandang tuna daksa di BBRSBD Prof. Dr. Soeharso Surakarta yang
berjumlah 12 orang. Pengumpulan data menggunakan skala kepercayaan diri
berwirausaha dan modul pelatihan kecakapan hidup . Teknik analisis data
menggunakan mann whitney u test.
Berdasarkan analisis data diketahui nilai mann-whitney test =-2,459; p= 0,014
(p