1. Recorded Conversations - A CONVERSATIONAL ANALYSIS BETWEEN ADULTS AND CHILDREN IN SUNDAY SCHOOL PROGRAM: A STUDY AT SIDANG JEMAAT KRISTUS CHURCH - Unika Repository
Perpustakaan Unika APPENDICES 1. Recorded Conversations A.
Conversation recording data taken on August 22, 2010 (First Meeting)
1. Kelas Kecil or the First Level Class
2. Kelas Tengah or the Second Level Class
3. Kelas Besar or the Third Level Class B. Conversation recording data taken on August 29, 2010 (Second Meeting)
1. Kelas Kecil or the First Level Class
2. Kelas Tengah or the Second Level Class
3. Kelas Besar or the Third Level Class C. Conversation recording data taken on September 5, 2010 (Third Meeting)
1. Kelas Kecil or the First Level Class
2. Kelas Tengah or the Second Level Class
3. Kelas Besar or the Third Level Class D. Conversation recording data taken on September 12, 2010 (Fourth Meeting)
1. Kelas Kecil or the First Level Class
2. Kelas Tengah or the Second Level Class
3. Kelas Besar or the Third Level Class 2.
Recorded Conversations divided into Each Reason of Each Conversational Devices per Each Meeting A.
Overlaps 1.
Overlaps which communicates competition 2. Overlaps remarked as choral repetition
B. Pauses
1. To get a response from others
2. The speakers need the time to think to keep the conversation going
C. Repetitions
1. To ensure correctness
2. To request for confirmation
3. To request for clarification
4. To indicate surprise
D. Backchannels
1. Perpustakaan Unika Recorded Conversations (First Meeting) A.1. Kelas kecil or the first level class (4-6 years old)
T1: Jason cari warna yang lain dulu aja! C1: = = hmm…Gak mau. T1: Kenapa gak mau? C1: Kalo sama kalo yang lain..bukan..bukan punya Jason.
T1: Yang lain bukan punya..punya Jason maksudnya? [0.2] ni kan punyanya Gereja, punyanya semuanya. C1: Semuanya gak sayang. T1: Koq gitu semuanya gak sayang! C1: Iya. T1: mmm C2: Coklat mana? T1: Coklatnya baru dipake sayang. [0.3] guntingnya lucu-lucu ya.
Itu bisa dipake gak? T2: [0.6] T1: Bisa gak seh dipake? T2: Enggak ketoke.
T1: Bisa dipake to? C3: Gak bisa T1: [0.2] {laugh} [0.2] eh jangan digunting ini! C1: Mmm.. yang mana? T1: Punyanya Jason mana? Gambarnya Jason mana? Bisa? Yang ini dipake lagi aja! Nah gimana ini? C3: = =Aduh susah Aku bisa.
T1: Mmm?? {asking} C3: M mm…{looks upset} C1: M mm… T1: Tadi gambarnya Jason mana? C1: M mm…eh.. T1: Hah.. gambarnya Jason mana? [0.2] gambarnya Jason mana tadi? C1: Ada di sana.
T1: Ada di sana? C1: Iya. T1: Mmm.. Gak diwarnai lagi? C1: Iya. T1: Lho kenapa? C1: [0.2] T1: Kenapa gak diwarnai lagi? C1: [0.3]
Perpustakaan Unika
T1: {looking at what C 1 does}hmm…hiii….
C2: Coklat tua! T1: Coklat tua? [0.4] Son diwarnai son! C1: Gak mau.
T1: Kenapa? C1: Gak mau. T1: Kenapa? C3: Ini satu belum tak warna! T1: Apa? Yang mana? C3: Coklat T1: Itu warnanya apa? Angka berapa itu? Angka satu coklat muda to? C3: [0.3] T1: Eh itu minta sama sapa ya? T2: Di kantor. T1: Hall 2 tuh kurang iq minta ma sapa ya? Duwe ku kurang oq. [0.2] T1: S ek..sek..sek…sekutunya kemaren hasilnya apa ya? T2: Hah? T1: Sekutunya kemaren apa? T2: Kemaren gak ada sekutu. T1: Gak ada? Warnanya dilanjutin lagi son! T1: Warnanya tadi mana? Gambar mu mana? C1: Sana. T1: Ya diambil! Yuk dilanjutin lagi! Ayo dilanjutin aja yuk warnanya! [0.3] ayo udah dilanjutin aja yuk warnanya! C2: = = itu koq gak konek to? T2: N anti kalo rusak nanti ta…ambil tau gak…di borgol tangannya [0.1] hah! C1: Biarin. T2: Bawa sini, bawa sini. T1
: Guntingnya mbok’an mana? T2: Udah selesai belum [0.2] mewarnaninya? C3: = =orange..orange.
T1: Kak sylvi minta kalian untuk mewarnai! Hallo dengerin dulu!
C1: = = susah kak? T1: Gak! Dengerin dulu!di sini ada kode 1,2,3,4 sampe 8.
Dah [0.2] eh..nomer 1 ini warnanya coklat muda, nomer 2 merah muda C2: = = ememem.. = = ememem... T1: nomer 3 kuning, nomer 4 biru, nomer 5 hijau, nomer 6 oranye, nomer 7 ungu C2:=
= emem..em… = = huuhh… T1: nomer 8 coklat tua. Nah..kalian harus mewarnai sesuai dengan nomer warna tersebut. Kalo ada nomer 1 coba dilihat ini nomer 1, nomer 1 berarti kalian harus mewarnai warna apa nomer 1?
A2 All C: [0.2]
Perpustakaan Unika T1: Coklat muda.
Lha ni nomer 2, nomer 2 berarti kalian harus mewarnai warna apa? T2: = = ayo jova dengerin dulu jova! All C: [0.2] T1: Merah muda. Kayak gitu ya. Paham? ada pertanyaan? C1: = = yang nomer 1 mana kak? Nomer 1 ini kak? T1
: nah… dilihat ya angkanya ya!nanti dibantuin sama…kakak-kakaknya yang lain…ya! Oke!kita mulai Yuk ini..Ellen. C1: = = aku sudah T1: oh..Bentar. T2: = =Jova! C2: Aku belum dapet. T1: Ya. C3: Aku belum dapet. T1: Nih. T3: apa warnanya? C2: = = upin ipin. T3: masa? T1: udah? C2
: halah mak… C1: udah ada yang makek oq! T1: ni udah jovi? Oke kita mulai sekarang.
C1: = = aku..aku..aku… T1
: eh..Kita mending jangan duduk di kursi…karena kursinya untuk mewarnai..yuk kita mulai sekarang yuk T3: = = coba dulu
= = ni coba dulu yg warna coklat T1: oke kita mulai sekarang! T3: lihat yang nomer satu apa? C1: coklat. T3: Iya. T2: Yuk Jova yuk mulai buruan.ni nomer yang mana? C2: hei, aku mau warna! {shout} T3: ni coklat tua, ni coklat tua berarti, coklat muda yang mana? Coklat tua yang mana ya kak Syl? T2:
= = ni lho nomer 4! Ni nomer 1! Mana nomer 1? T1: Coba dicari dulu! T2: = = ni nomer 1, coklat muda cari! Ngikuti ini ya.
Cari coklat muda! T3: ini yang coklat muda ni. coklat muda berarti yang atas. Ni coklat tua ni. T2: Giliran sama Jovi. Ini cari warna lain dulu! T3: = = ni coklat muda ni. T2: Warna apa? T3:= = coklat muda ni Jovi
A3 C4 : cap…cap…
Perpustakaan Unika T2: Cari lagi coba coklat mudanya.
T1: Warna yang lain sek. T3: merah muda dulu.
Ni merah muda! C3: Merah muda. T3: Merah muda ini nomer 2. Mana punyamu? Nomer 2 yang mana? Mana nomer 2? T1:
= =Kalian mewarnai sesuai dengan kodenya ya! Nomernya ya!jangan sembarangan. T2: Nomer 2 yang diwarnai ni. T1: Masih adakah coklat muda? T3: = =Ni yang lain ni. T1: Kak Fia udah? T3: Lha ini coklat muda ni. Warnai nomer 1. C2: Nih nomer 2. T3: Nih coklat muda. Ni coklat tua. T2: Fia, Fia, biru Fia. T3: Biru? T2: Dah?[0.2] Dah Jova? Ini dah? C2: [0.2] T3: Mau warna apa lagi? T2:= = mewarnai biru.nomer 4. C4: = = aku. T3: Nih. T2:
Dah Va? Ni lho warna biru. Cari warna biru nomer berapa? Oh ni lho nomer 4…ooo..ni lho biru..nih, nih nomer 4 nih. T3: = = Mau warna apa lagi? C1
: eh coklat muda…coklat muda { imitate nervous cond.} T3: Dah? mau warna apa lagi? Mau warna apa lagi? Dilihat nih, nih nomer berapa? C5: [0.2] 1.
T3: Nomer 1? Nomer 1 apa ini? C5: [0.2] T3: Coklat muda. Coklat muda ini.
Dah? Mau mewarnai yang mana? Mana lagi? Mau diwarnai apa? T2: nih 4.
T1: Ayo Rehan! Diwarna…diwarnai sesuai dengan nomernya ya. T3: Warna apa ya? Diwarnai nomer 6. T2: Nomer 3 nya cuma 1 ya Fia ya? 4 nya? 4 nya? C1: = = yang ini ya kak ya? T3: neh! T2: = = Fia! Dah to? Ni nomer berapa? Ini, ini, ini, Jova.
Yuk ni, warna bajunya berarti apa? Ini Va. T1
: ayo Ellen…ayo Ellen..mau warna apa? Minta kak Fia sana! A4 T3: apa? Ini lho! Ini lho! Ini lho! {finger pointing} Ini nomer berapa?
Perpustakaan Unika
aduh yang ini gak diwarnain juga lho! T2: = = ini tuh nomer 3. C1: Kak ini ini! {finger pointing} T3: Ini 3 lagi nih. Nih! Udah belum Din? T1: Nih! Ayo, ayo Rehan! T2: 3 nya cuman 2 ya Fia? T3: 3 yo! Ini lho! Ini lho! T2: 4 yo Fia yo! T3: Hah, 4? ini gak mbok warnai? Ini kuning juga lho! T2: Fia ini Fia! C1: Ini apa? T3: 3 sama 5? T3: Warna apa lagi? T2: [0.2] Dah Va? T3: ini warna hijau! Mana? Mana? 5! 2! C4
: Siji, loro, telu, papat, limo, limoo… C1: Ini kak? T1: Udah belum? T3: Ini biru! T2: Warna coklat tua yang enak mana? T3: Ini, ini, ini! {showing} Hah? Warna apa? C5: Ini udah putus! T2: 6? C2
: mmmm… T2: Ayo cari lagi warna yang lain Va! T1: Yang belum diwarna masih banyak.
Itu kelihatan… tuh Dinda disitu.. T3: Udah selesai. T2: Mau cari warna apa? T3: Nih! T2: Dah to? Ini tok to? T3: Ini kesini.
C4: Ini lho! T3: Warna apa? T3: Bagus! Mau warna apa lagi? T2: = = Lha ini warna coklat mudanya banyak to Va? Ni coklat muda! T3: = = Cari ini warna apa! T2: Merahnya gak ada ya? Ini, ini nomer 8 oq Va! Banyak lho Va! T3: Apa lagi? T1: Cie, cie, ini 1 apa memang gini! T3: Ini 6, 6, 6, 6! { finger pointing} T2: Ungu nomer berapa ya?
A5 T3: = = Kuning, kuning!
Perpustakaan Unika T2: = =Oh, nomer 7.
T2: Cari warna apa? Yang belum warna apa lihat! Lho ini tadi masih ada lho ini! Mau cari warna apa? Ini, ini! Eh, eh! Ini, ini! T3: Warna apa lagi? Tuh ndak podo wae? T2: Pake ungu nih! C4: = = ungu..ungu.
T3: Ini, ini mengikuti. T2: Ini, ini, ini dulu aja Rehan! T3: Ini ungunya.
C2: Rautan? T3: Iya bener, itu tok. Ungu dong! Cariin dong! T2
: Ini biru yang warna…nah..nih..! 4,4! Ini yang dikasi 4, 4, ni lho {point the picture} T3: Ini, ini, ini sama ini tuh.
T2: Udah Va? C2: Belum! T2: Dilanjutin itu lho! Ini, ini, ini! C2: {showing the blunt pencil} T2: Ah gak enak! Ada rautan gak Fia? T3: Ah GAK ADA! [0.2] coba-coba! Cari lagi dong Mon! Ini, ini lho! T1: Cari yang lainnya aja.
T3 : mmmm….
A.2. Kelas tengah or the second level class (7-9 years old)
T1: Rajanya malah di..disepelekan!Ya kan? seharusnya kan rajanya ya kan yang dipuji-puji? Yang mengutus Daud siapa? Kan Saul ya kan? Eh, Tapi kok malah Daud yang dipuji-puji? C1: Karena Daud tetap mengasihiNya.
T1: Ya, karena Daud tetap mengasihiNya.
Nah..kemudian Saul ini punya perasaan iri dan ingin membunuh..membunuh Daud. Nah [0.2] ini ya ada..ada berapa ya? {showing the picture} ada 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 nah..hari ini ada 8 cara yang dilakukan oleh Saul untuk membunuh Daud.
Nah, hari pertama ya! Hari pertama kemudian dilanjutkan lagi dengan hari kedua tombaknya dilempar lagi. Dueeh.. Kira-kira kena gak? C1: Gak. T1: Gak kena!nah.. karena..karena merasa nyawanya Daud tidak! Oh, sedang dalam [0.2] kondisi yang berbahaya kemudian Daud [0.2] kenapa? Ka? C1: bur. T1: Kabur dengan cepat.
Kabur dengan begitu cepat. Nah.. itu langkah yang pertama. Nah, kemudian yang kedua, yang kedua kira-kira apa? Hmm?
C1: [0.3] A6
T1: Yang kedua yaitu dengan … yuk kita baca dulu.. ayat..bawa alkitab nggak?
Perpustakaan Unika
C1: {shake of the head} T1: …………Yuk kita baca …….. Samuel, cari 1 Samuel 18 ya, coba.
Ricky sini Ricky! [0.5] 1 Samuel 18 …. Ayat yg ke-13 dan 14 Bener gak? Sini! 17 nah 18..18 ayat yang ke ini.. 4.. yang ke 13 dan 14. Ayo Ricky baca ayat yang ke-13
C1-C2: Sebab itu Saul menjauhkan Daud dari dekatnya dan mengangkat dia menjadi kepala pasukan seribu, sehingga ia berada di depan dalam segala gerakan tentara. T1: Iya, Ricky yang 14. C2: Daud [0.3]… T1: Yuk baca lagi. C2: [0.2]… T1: Daud..kenapa? C2: Daud berhasil di segala perjalannya, sebab Tuhan menyertai dia.
A.3. Kelas besar or the third level class (10-11 years old)
T1: Kita dah gak punya apa-apa lagi, kita tuh sama dari luar kota. Apa tindakan kita? Lalu kita ini [0.2] dapat apa kira-kira? Pertama [0.4] berjanji pada Tuhan terus apa lagi? Nanti ada penerapane [0.2] tetap berdoa dan …
All C: [0.4]… T1: Tetap berdoa dan bersyukur .
Terus yang terakhir kita tuh menerima semua keadaan yang diberikan oleh All C:Tuhan T1: Tuhan [0.2] iya.
[0.2] Tadi tanya apa tadi? Penerapan ya? Yuk penerapane ditulis. C1: ayo, ayo, ayo, ayo C2: Apa? T1: Tetap berdoa dan berhimpun.
Nah..terus [0.2] C2: Terus? Terus? T1: Mengerjakan apa yang harus dikerjakan. Jadi eh bersandar Tuhan. Di dalam kurung bersandar Tuhan.
C2: Apa lagi kak? T1: Apa yang harus dikerjakan? Soale kewajiban kita agar tetap kita dapat menaati perintahNya.
C2: Dalam kurung apa? T1: [0.4] Bersyukur C3: Dalam kurung apa? T1: [0.3] Bersandar kepadaNya.
C3: Agar tetap? T1: Menaati perintahNya lah. C3: Terus? T1: Terus [0.2] yang ketiga [0.3] eh menerima semua keadaan yang Tuhan berikan. C2: Dah! T1: Yang Tuhan berikan. C2: Dah![0.3]Ni kak!
A7 T1: Iya.
Perpustakaan Unika
C2: Catatan Gembala? T2: Catatan Gembalanya..minggu depan. C2: Lho kok bisa? C3: Catatan orang tuanya berarti juga minggu depan ini. T2: eh.. jadi, catatan orang tua ditulis di rumah. C3: = = keterangannya? C2-C3: Keterangannya? T2: = = Keterangannya.. nanti ada kalau kakak mau isi, kakak isi. C3: Ya harus kak! C2: Ya masa semuanya diisi terus gak ada keterangane. T2: Kalau sudah terang kan gak perlu diisi keterangane.
Jadi catatan Gembala itu nanti minggu depan kakak baru ngisi. [0.5] atau kak Yusak ada tugas ya. T1: Nah..kak Yusak ada hayat hafalane [0.2] tadi kan ada to ayat hafalane. [0.2] Ada ndak? C4: Sini to kak! T2: Ada, sebelumnya ada ayat hafalan.
C3: Apa Oh ayat hafalane Oh? T1: Ayub pasal 23 ayat 10 T2: = = lihat sebelume.
C2-C3: Ayub pasal 23 ayat 10. T2: Ayub pasal 23 ayat 10.
Itu intinya gini ya [0.2] intinya tuh..kan ada tanggal [0.3] tanggal..tanggal e berarti tanggal hari ini [0.2] ayat hafalannya juga ayat hafalannya hari ini. C5: Bukan yang ini! T2: = =Bukan ayat hafalan yang..ini. C3: Ini lho!
(Second Meeting) B.1. Kelas kecil or the first level class (4-6 years old)
T2: Jovi, ngerti gak vi? T1: Kak Sylvi bantuin aja sini Rehan.
Tak bantuin, tak guntingin sebentar aja. Biar cepet yang lainnya soalnya sudah mau selesai.{Cutting the picture of C1}
C1: Gunting wae! T3: Pokoknya tengahnya jadi bintang.
Mau diguntingin gak? Sebentar {cutting the picture of C2} T1: Kak Monic sini mbek bantuin Rehan biar cepet nih. T3: Ahh.. Sebentar Va! T1: = = Nih! T2: Digunting semua? T1: He..e.. T3: Dah ni dah! Punyamu! T2: Tak guntingin ya! T3: Mana lagi? T1: Jangan sampai hilang ya potongan-potongannya soalnya nanti disusun lagi.
Sini taruh sini! Sini! Nah! A8 C1: Lha ini ada nih!
Perpustakaan Unika
T3: Lem nya mana ya kak Sylvi? T1: Apa? T1: = = Lha ini mana yang atas ini? T3: = =He..e..
T1: Apa? C4: Hmmmmm….. {Singing whisper} T3: Hmm! T1: Bisa Va? Eh Vi? T3: [0.2] Fia.
Ini! Simpen sek ya sini ya! Dah nah gitu bener! { looking at the picture of C2} C3: Aku gak bisa.
T1: [0.6] hmmm… [0.3] Lho bener, ini bener, ini terus dilanjutin lagi nih. Ini.. ini sesuai gini nih. Nah, coba! Nih gunting {giving clipper}
C4: Kak! Kak! Ini bener kak? T1: Bentar ! Sini, sini!
Ah, ya itu bener tapi [0.2] itu tapi masih ada garis putus-putus to? Lha ini digunting coba! T3: Dah to? C2: [0.2] [0.7]………… C4: Kak, bener kak? T3: nah, ke sini! T1: Bintangnya dah jadi? Bintangnya mana? T3: Dilanjutin nih lho Va! T1: Nih dah to! Ini ada bintang to? C4: = = hmm..
T1: Itu kan masih ada garis putus-putus tuh. Tuh masih, Lha ini! T3: Mana? Mana? Udah? Nah..
Lagi! T1: Fi, ada isolasi bolak-balik? Aku lupa bawa lem. C5:= =Ah, wes bar. T3: = =Isolasi bolak-balik? C5: Ki aku wes bar! T3: = = bentar Va! T1: = = Dah selesai? T3: = =Tanya kak Sylvi! Tanya kak Sylvi sek !
Ni Jova ni simpen! Nanti hilang lho! Simpen gak! C3: Punyaku mana? T1: = =Nah! [0.2] Sini! C3: = = punyaku mana? T2: Mana? Mana? Mana? T1: satu! satu!
[0.3] Habis gini to Va! T2: Udah jadi? T1: Nah, tungu..tungguin isolasi bolak-balik dari kak Fia ya!
A9
[0.6] Dah! Nah, kalian yang dah jadi, ditempel disusun lagi sesuai dengan [0.2] yang kayak tadi tuh! T2: Sini! Sini! T1: Sini! T2: Tadi kamu waktunya jam berapa Vi? C2: Kertasku mana? T1: Apa? C2: Kertase? T1: Nih! T3: Nih, Ni lho! C3: Oh, gitu! T1: Nah! T3: Nah!
B.2. Kelas tengah or the second level class (7-9 years old)
T1: Apakah lebihnya dari perbuatan orang lain? Bukankah bangsa-bangsa yang tidak mengenal Allah pun berbuat demikian? Pipin.. C1: Karena itu haruslah kamu sempurna sama seperti Bapamu yang adalah sempurna. T1: Amen. T2:= =Amen. T1: Dia sudah tidak tahu lagi tapi teman-temannya tetap mengejek dia eh anak maling, anak maling.
Dia tetap belajar untuk mengasihi? Mengasihi?orang lain. C1: = = Orang lain. T1: Dan suatu hari sepulang sekolah si angga masih tetap mengejek dia eh anak maling! Anak maling! Tapi …… diam saja kemudian tiba-tiba dari.. da..dari apa, mereka main di pinggir jalan gitu, dari seberang tiba-tiba ada mo.. ada mobil yang nubruk WUSHH! Dan hampir menabrak Angga. Untungnya Yohanes ini apa? Dengan cekatan dia langsung menolong Angga. Kemudian ..FFIIUUHH!!! hampir jatuh di pinggir jalan itu.Kemudian dari dalam mobil itu keluar seorang laki-laki. Tahu gak siapa ba.. siapa laki-laki itu?
All C: [0.2]… T1: Ternyata itu pak Ruslan, bapaknya Angga. Masa bapaknya menabrak anaknya sendiri. Nah, pak
Ruslan ini, pak Ruslan ini dalam perjalanan membuntuti Angga tapi karena buru-buru Pak Ruslan itu melanggar lampu itu dan dia ngebut hampir menabrak anaknya sendiri. Untungnya ada Yohanes kan! jadinya Angga gak ketabrak walaupun kayak gini masih lecet-lecet tapi kan gak ketabrak pak Ruslan kan. Hmm, pak Ruslan ini ehemm (cough) pak Ruslan kemudian bilang kepada Yohanes “terima kasih ya Yo karena kamu eh bapak gak kehilangan anak bapak satu- satunya si angga ini sekali lagi terima kasih ya Yo”. Nah, si Angga ini kan barusan ditolong dia, melihat bapaknya berlaku baik sama Yohanes, dia jadi tertunduk malu, dia malu. Kemudian setelah disuruh bapaknya, si bapaknya, Angga minta maaf sama Yohanes. “maaf ya, aku..aku sudah jahat sama kamu”. Kemudian Yohanes bilangnya apa? Angga aku bisa menolong kamu itu karena Tuhan Yesus, Tuhan Yesus yang mengajari kita untuk mengasihi sesama. Nah! [0.3] Setelah melihat Yohanes ini, pak Ruslan teringat sama bapaknya Yohanes, pak Sulaiman yang di dalam penjara dan berpikir “ kasian aku, masa aku me..memasukkan bapaknya ke dalam penjara kalau gitu besok aku akan bilang sama polisi”. Nah keesokan harinya sepulang sekolah Yohanes kaget dari kejauhan bapaknya datang gitu tuk..tuk..tuk..tuk..tuk..papah, papah sudah..sudah bebas. “ Puji Tuhan karena kasihMu, ayahku sudah bebas dan mere..dan dia memeluk ayahnya. Nah!
A10
Perpustakaan Unika Ceritanya sampai di sini. ……dari cerita ini?
Perpustakaan Unika
T2: Hayo dapat apa Ricky? C1:
… T1: Apa hayo? C1-
C2: … T2: Dapat apa Ricky? C1: … T1: Dapat apa hayo? T2: Dari cerita tadi dapat apa? hayo? C1-C2: [silence][0.3] T2: iihhii… siap? T1: ayo apa?
{laughing} T2: = = ya pikir dulu deh! T1: Dapat pesan gak?hmm?
Dapat pesan gak? T2: = = Pesannya apa dari cerita tadi? T1: Belajar apa? T2: = = Dari cerita tadi, belajar apa? C1: [0.3] aaahhhaa… T2: [0.2] tadi kan dah cerita! Cerita ada cerita Daud dan Raja Saul ya kan? Daud! Nah itu kan All C: [0.3] T1: = = ceritanya T2: Ada 2 orang ya. Ada 2 orang, yang 1 dikuasai oleh? Daging.
T1: = = daging. T2: Dan yang 1 ia bermurah? Bermurah hati. T1: = = murah hati. T2:
Nah.. [0.2] dari iri hati itu menghasilkan apa tadi? Kalau iri hati, kita …hanya ingin mencelakai orang? C1: = =orang lain T2: = = lain.
Nah, tetapi ada satu lagi, ada? Da? C1: Daud. T2: = = Daud. Daud adalah orang yang bermurah? Hati. C1: = = hati. T2: Nah, orang yang bermurah hati. Nah, karena Daud bermurah hati, Tuhan selalu melin? C1: = = melindungi. T2: = = melindungi.
Nah, jadi tadi juga ada 2 orang anak, Aga sama Yohanes. Betapa kasih yang luar biasa! Kita disuruh mengasihi musuh kita. [0.2] Nah.. kalau kita punya musuh, kita pasti kan jengkel, ya kan? Tapi Firman Tuhan mengatakan kita harus mengasihi musuh kita.
C1: = = sesama. T2: Nah, seperti tadi ada Yohanes ya! walaupun Yohanes diejek oleh Aga tapi ketika Aga dalam bahaya Yohanes malah men? Menolong. Nah, Yohanes ini menolong bukan karena dia kasihan tetapi karena
T1: = = menolong T2: dia ingat Firman Tuhan tadi bahwa kita harus menga..sihi. C1-T1: ==sihi.
A11 T2: Nah, sekarang kakak nih mau kembali ke cerita semula tadi ya. Daud! Nah.. Yuk baca Sam..
Perpustakaan Unika 1 Samuel.. 1 Samuel 24 [0.7] 1 Samuel 24 ayat 20 , mulai ayat 20 sampai 23.
All C- All T: {Opening the page of the Holy Bible} [0.5] T2: Yuk, si Pipin! 20 ya! C2: [0.3] T2: Yuk! [0.3] kita mulai 24, 24 [0.2] ayat.. mulai ayat 20.. ayat 20 ini ya {pointing the verse}
Nah, Yuk Pipin dulu dibaca! C1: Ini? T2: Apabila.
C1: “ Apabila seseorang mendapat musuhnya, masakan dilepaskannya dia berjalan dengan selamat Tuhan. Kiranya membalaskan kepadamu kebaikan ganti apa yang kau lakukan kepadaku pada hari ini.”
T2: Nah, Yuk Ricky ! C2: [0.2] T2: Ric? C2: [0.1] “ Oleh karena itu sesu..sesungguh..
T2: = = sesungguhnya C2: Sesungguhnya bahwa engkau pasti [0.2] menja..menja..di raja dan.. jabatan raja Israel akan tetapi kokoh dalam ko..kokoh dalam tanganmu.
T2: Amen. Nah, kakak ya sekarang! “oleh sebab itu, bersumpahlah kepadaku demi Tuhan, bahwa engkau tidak akan mele..melenyapkan keturunanku dan tidak akan menghapuskan namaku dari kaum keluargaku”. T1: “ Lalu bersumpahlah Daud kepada Saul. Kemudian pulanglah Saul ke rumahnya, sedang Daud dan orang- orangnya pergi ke kubu gunung”. T2: Nah, ini ya akhir dari cerita Saul dan Daud. C1-T1: = = Daud. T2: Nah, di sini ya ketika tadi sampai endingnya sampai akhirnya raja Saul ini benar-benar sudah, hatinya sudah terpisah kepada Tuhan. Coba yang ayat 20 Saul ini berkata “ masakan ada sih musuh, orang yang mendapat musuh tapi ketika ada kesempatan untuk membunuhnya malah dilepaskan. [0.2] Nah, ini yang dikatakan oleh Saul. Nah, kemudian dalam ayat 21 dikatakan bahwa Daud akan menjadi raja atas Israel dan jabatan raja akan kokoh di tangannya. Ini? Kata- kata ini diucapkan oleh raja? C1-T1: Raja Saul. T2: = = Raja Saul kepada Daud. Nah, pada ayat pertama tadi, [0.2] pertama tadi iya ingin membunuh, iya to? Membunuh, membunuh, membunuh dan membunuh karena dikuasai oleh iri hati. Tapi di akhirnya, ketika raja Saul ini sadar ya bahwa Daud ini sangat bermurah hati kepadanya. Ketika ada kesempatan untuk membunuh tidak dibunuh. Nah, beberapa kali ada kesempatan untuk membunuh tapi Daud tetap saja membiarkan membiarkan raja Saul ini tetap hidup.[0.2] Nah, disini akhirnya, raja Saul sadar bahwa yang dilakukan Daud ini adalah atas kehendak Tu..han!
T1: = = Tuhan. T2: Nah, jadi di sini ya [0.2] iri hati nanti akan hasilnya adalah binasa tapi jika kita bermurah hati, hasilnya adalah hidup yang ..kekal.
T1: = = kekal. T2: Betapa Saul terus dikasihi Daud, walaupun dikejar-kejar oleh musuh tetapi Tuhan terus melindungi kita. Nah, itu adalah cerita hari ini jadi kita jangan sekali-kali iri hati! Ya! Tapi kita harus bermurah ..hati!oke! T1: = =hati.
T2: Siap ya? Jangan iri hati! Tapi? A12
C1-C2-T1: Murah hati!
Perpustakaan Unika T2: = = Hati! Amen.
B.3. Kelas besar or the third level class (10-11 years old)
T1: Siapa yang gak senang sama misalnya orang tua? C1: Aku..aku seneng sih cuma sama mamah tok! T1: Lho? Koq senengnya cuma sama mamah tok? C2: = =Huuuhh..
C1: Papahku pelit oq! C3: Nih kan cowok! Lha papah e kan juga cowok nanti di kira homo kalau suka. C1: Kowe to! T1: Bukan, bukan gitu maksudnya saya! C1: = = he’e uhh.. T1: Coba sekarang kita lihat apa yang dibawa oleh Eliezer semuanya! Dibuka dulu Alkitabnya! C2: Halah buka terus! C1: Hhooaamm {yawning} T1: Tadi apa yang dibawa oleh Eliezer. Kejadian pasal 24 ayat 12 sampai eh..14. C1:
= = hooohh… C1: 14!14! C2:Kejadian? C1: 24 C4: Kejadian 24 ayat berapa? C1: = = cik? T1: = = Kejadian 12 sampai 14.
C1: Kejadian 12 sampai berapa? APA TO?? GAK ENAK!! T1: Kejadian 24 ayat 12 sampai 14.
C4: = = jadi ayatnya muter ke..lala! ayat 12, 13, 14! T1: Yuk, Marcel! Yuk, Marcel! C2: Ayat 12 nya? C1: Aku sek! Aku sek! C2: “ Lalu berkatalah Ia: “ Tuhan, Allah tuanku” C1: = = tuanku mati.
C2: Tuhan, Allah tuanku Abraham buatlah kiranya tercapai tujuanku pada hari ini, tunjukkanlah kasih setiaMu kepada tuanku Abraham. C1: Habis! Ayat 13 sopo, Rachel? C5: “Di sini aku berdiri di dekat mata air, dan anak-anak perempuan penduduk kota ini datang keluar untuk menimba air”.
T1: 14 siapa? C1:= = Aku mau minta air. C3:
= = “Kiranya terjadilah begini: anak gadis, kepada siapa aku berkata: C1-C2:
= = Hahaha.. { laughing} C1: Tak cokot lho! C2:
= = Hahaha… {Laughing A13 C3: = = Tolong miringkan buyungmu itu, supaya aku minum, dan yang menjawab: Minumlah, dan
Perpustakaan Unika
unta-untamu juga akan kuberi minum, dialah kiranya yang Kautentukan bagi hambaMu, Ishak; maka dengan begitu akan kuketahui, bahwa Engkau telah menunjukkan kasih setiaMu kepada tuanku itu.
(Third Meeting) C.1. Kelas kecil or the first level class (4-6 years old)
T1: Terus berikutnya ayo muter-muter, jalan-jalan dulu, ya, hoop..hoop..hoop! All C:
= ={laughing} T2: Nah. T1: Hoop! Terus!Ayo kamu manggil siapa lagi? C1: Jovi. T1: Jovi! Jovi itu tadi udah kepake siapa ya? Yohanes sudah ya? Tinggal Tadeus ya? Ayo! T2:
= = yuk, ayo! T1: Tadeus ikut aku! C2-C3: {laughing} C1: Tadeus ikut aku! T2-C2-C3: {laughing} T1: Oke, yuk, muter-muter! Jalan-jalan! All C: {Laughing and spinning around} T1: Oke, stop! Hoop, hoop, hoop, hoop! [0.2] Oke, sekarang Tuhan Yesus memanggil siapa lagi? All C: = = {laughing} T1: Rehan! Mau manggil siapa? Kak Sylvia apa kak Fia? C1: Kak Fia.
T1: Kak Fia. Kak Fia tuh tinggal siapa tadi? Udah Yudas Iskariot. T2: Bartolomeus sama Simon. C2: Simon! Simon! T2: Simon.
T1: Apa..Siapa? C2: Simon. C1: {laughing} C2: Simon, ikut aku {whispering} T1: = = Siapa? C2: Simon, ikut aku! T1: Iya! C1: Simon, ikut aku! T1: Ayo, Simon ikut aku! Amen. Yuk, muter-muter, mengelilingi Tuhan Yesus! Ikuti Tuhan Yesus! Tuhan Yesus mau nunjuk siapa lagi? Tinggal kak Sylvi. C2: Kak Sylvi! T1: Tadi kak Sylvi itu Yakobus, Thomas sama Andreas. Tadi yang udah kepake apa? T2: Andreas. T1: Oke, Andreas coba! Andreas ayo ikut aku, ayo! C1: Andreas, ikut aku! T1: Ayo! Yuk! [0.6]…. {Children and Teacher were walking and running}
A14 T1: Oke, stop, stop, stop, stop! Nah, ayo sekarang Tuhan Yesus bilang lagi pergilah ke ujung
Perpustakaan Unika
bumi!Ya! C2: Pergilah ke ujung bumi! T1: Ayo, Rehan bilang! Siap-siap, siap-siap juga cari kursi.
Pergilah ke ujung bumi. C2: = = Kursimu tak ambil lho! C3: = = Aku kak! Aku kak! T1: Pergilah! C1: Pergilah! C2: Ke ujung bumi! T1: Ke..ke ujung? C1: Ke ujung! T1: BUMI!! All C: BUMI!!! {While laughing} T1: Aku Tuhan Yesus ya! Aku panggil Jovi.
C2:= = Ah, gak isa! T1: = = Jovi dah selesai ya Vi ya? Yohanes, ayo ikut aku! C3: [0.2] {laughing} T1: Ayo ikut aku! Mana? ke sini! All C: [0.3] {laughing} T1: Eh, Eh Jova belum! All C: [0.2] {laughing} T1: = = Nah, aku memanggil kak Fia! All C: = = Ahh!!! T1: Kak Fia tinggal? T2: Ada dua! T1: Yudas sudah! Simon sudah! Bartolomeus, ayo ikut aku! All C-T1: AYO!!!AYO!!! C3: = = Ye..hee..
T1: = =Bartolomeus, ayo ikut! C3: = = Aku kak! Aku kak! T1: Ya bentar.
C2:Aku! T1:= = Nah, Kak Sylvi memanggil..Rehan! All C-T2: {laughing} T1: = = Filipus, ayo ikut aku! C1: [0.2] {laughing and coming to the teacher} T1: Nah, Yuk , ayo kita berkeliling! All C-T2: = = {Laughing} T1: = =Jova All C: {laughing} T1: = = Yakobus, ayo ikut aku! C3-C1: {laughing}
A15 T1: Oke [0.2] habis ini selesai ya permainannya.
Perpustakaan Unika C2:= = ihik..ihik..ihik..
T1: Pergilah ke ujung bumi!! All C: {laughing} T1: Oke, ini terakhir ya Jovi ya.
Ya udah, ni Jovi terakhir. Sekarang Jovi mau manggil siapa? C3: Terakhir. C2: Hmm. T1: Hmm? C2: Aku sing ngasi! C3: = = Kak Sylvi. T1: Kak Sylvi? Siapa? [0.2] Thomas, Yakobus apa Andreas? C3: [0.2] Thomas wae ikut aku! T1: Oke! C2-C1: {laughing} C3: Thomas, Thomas ikut aku! T1: Hah, yuk siapa lagi? C3: Hmm, kak Fia! T1: Kak Fia! Kak Fia itu, kak Fia itu C2-C1: = ={laughing} T1: Simon Petrus, Bartolomeus sama Yudas Iskariot. C2: Iskariot. C3: = = Simon Petrus C2-C1: {laughing} T2: = = Petrus? T1: Oh, Simon Petrus. T2: = = Petrus. T1: Ayo! T2: Ayo! T1: Nah, siapa lagi? Jova! Simon apa Yakobus? C3: Eh C2:= = Simon aja! T1: Lho, koq, terserah Jovi to ya! T2: Aha {laughing} T1: Siapa? [0.2] Simon apa Yakobus? C3: = = Yakobus, ikut aku! C2: Haaaa… {Laughing} T1: = = Ayo, tinggal Rehan. Tinggal Rehan. Ayo Rehan! All C: {laughing} T1: = = Belum dipanggil! Rehan itu tinggal Filipus sama Matius. C3: Matius ikut aku! T1: Oke! Udah ayo kita siap-siap!
A16 All C: {laughing}
Perpustakaan Unika
T1: Ayo belum bilang oq! Ayo bilang dulu! Pergilah? T2-T1: Pergilah! T1: Ke ujung? C3: Ke ujung.
T1: BUMI!! All C: Bumi!!! Hee… {shouting} T1: Selesai yuk!
C.2. Kelas tengah or the second level class (7-9 years old) T2: Ayo, ayat hafalan.
T1: = =ayat hafalannya! T2: = = Efesus! Ayo! T1-T2: Efesus! T2: Ef..
T1: Pasal 4. T2: Ayo! T1: Supaya tidak.
T2: Si Ricky sini! [silence] [11.0]{opening the page of the bible} T1: Tetapi.
T2: = =Tetapinya.
Yuk ni ya! Yuk jadi ya buku kegiatannya dibuka! Yuk, buku aktifitasnya dibuka!
C2: = = Hmm? T2: Buku kecilnya! C2: = = Hmm? T1: Efesus pasal 4 ayat 32 “ Tetapi hendaklah kamu ramah seorang terhadap yang lain, penuh kasih mesra dan saling mengampuni, sebagaimana Allah dala m Kristus telah mengampuni kamu”.
T2: Yuk.. Yuk ditulis dulu ayat hafalannya. [13.0] { Children are writing} T2: Ini ya sampai saling mengampuni, oke! Tetapi hendaklah kamu ramah seorang terhadap yang lain, penuh kasih mesra dan saling mengampuni.
T1: Amen. T2: Tetapi hendaklah kamu ramah seorang terhadap yang lain. [18.0] …. T2: Terhadap yang lain. [0.5] T2: Iya.
C1: Hmm? C1: Ini ya kak?
[0.6] Kasih? T1: [0.3] hmmmm { whisper} T2: Penuh kasih mesra dan saling mengampuni.
T1: Hmmm… A17
T2: Penuh kasih mesra.
Perpustakaan Unika
Penuh kasih mesra dan saling mengampuni! T1: = = dan saling mengampuni! T2: Penuh kasih mesra dan saling mengampuni! [0.4] Udah sampai sini saja. Nyampe saling mengampuni.
C1: mammaam… T2: Nah, udah ya! Ayo dibaca sama-sama kalau sudah!
[0.4] Efesus pasal 4 ayat 32! All C-
All T: “Tetapi hendaklah kamu ramah seorang terhadap yang lain, penuh kasih mesra dan saling mengampuni”. T2: Ayo buku kecil, bukunya dibuka lagi! Bukunya dibuka lagi! Yuk, bukunya dibuka lagi! Itu masih ada isinya ya, yuk!
Nah, ini kan masih ada isinya. Nah, temanya hari ini apa? T1: Temanya murah.. T2: = = murah hati. T2: Tema..Temanya di sini murah hati.
[0.3] murah hati! Nah, itu ya! Nah, di bawahnya lagi ada penerapan Firman [0.2] Tuhan dalam minggu ini … yang kalian perhatiin ngapain saja? All C: [0.3] T2: Nah itu tadi. Tetap murah hati, gimana? All C: [0.2] T2: Kalau mau murah hati gimana? All C: [0.2] T2: Artinya apa murah hati? C1: Mengasihi. T2: Nah, mengasihi. [0.4] terus apa lagi? T1: = = terus. C1: [0.2] dan mencintai. T2: Mencintai bisa! Mengasihi dan mencintai! T1:Terus yang dilakukan Daud tadi apa? terhadap Saul. T2: = =Yang dilakukan Daud apa?
Me? C1: Menolong. T2: Menolong bisa! T1: = = Menolong bisa!
[0.3] terus? T2: Memaafkan teman bisa! Memaafkan teman yang salah. Kalau ada temannya yang salah perlu kita.. kita perlu memaafkan.
C.3. Kelas besar or the third level class (10-11 years old)
T1: Yuk, siapa lagi yang mau menghafal ayat? C1: Aku. T2: Ya! T1: Yosephine, ayo! C1: Galatia pasal 6 ayat 2. T2: = = amen. C1: [0.2] 3 ya? Bertolong eh bertolong, bertolong-tolonganlah menanggung bebanmu!
A18 T2: = = amen.
Perpustakaan Unika C1: Demikianlah kamu [0.3] memenuhi hukum Kristus.
T1-T2: Amen. T1: Felia! C2: Galatia pasal 6 ayat 2 “Bertolong-tolonganlah menanggung bebanmu! Demikianlah kamu mem
[0.3] T2: = = amen. T1: = = bertolong-tolonganlah T2:
= = memenuhi C2: Hukum Kristus. T2: ayat 2 “Bertolong-tolonganlah”. C3: Aku dah tahu kak. T1: Bertolong-tolonganlah! T2: Sekali lagi ya sama-sama ya! T1: Yuk, sekali lagi yuk sama-sama yuk! T2: Galatia pasal 6 ayat 2.
C4: = = Galatia pasal 6 ayat 2. All T-
All C: “Bertolong-tolonganlah menanggung bebanmu! Demikianlah kamu memenuhi hukum Kristus”. T1: Amen. T2: Nah, catatannya boleh dikumpulin dulu. C1: Gak isa kak! T1: Lho kenapa? C1: Gak bawa kak! T2: Nanti judulnya kakak diktein. C4: = = Tentang apa kak? Tentang apa nih? C1: Belum kak! T2: Ya nanti kakak diktein judulnya. C5: = = aa…aa..aa.. T2: Judulnya! C3: Temanya tentang apa? Abraham? T2: Eh..Eh ini! Tuhan memberiku keluarga. Kemarin yang nyatet siapa? Keluargaku bahagia. C1: [0.3] Memberiku, memberi keluarga. T1: = = ayo, Yosephine! T2: Dikumpulin dulu yuk! Dikumpulin! Bukunya nanti kalau sudah sampe rumah kasiin ke.. papah mamah ya! C1: Lha papah mamahku wae pergi. T2: Nanti.. seminggu itu sebelum dibawa lagi ke.. dari rumah, orang tua ditunjukin. Dah ya, kakak mulai beritanya ya. minggu ini kita [0.2] eh, kakak cerita tentang kelahiran Tuhan Yesus. [0.3] dikelahiran Tuhan Yesus itu ada tanda ajaib yang menyertainya. [0.4] eh, kelahiran Tuhan Yesus itu ternyata sudah dijanjikan Tuhan di dalam Perjanjian Lama. C4: = = Ooo..iya-iya. T2: Dimanakah Tuhan berfirman atas kelahiran Tuhan Yesus? [0.3] pertama kalinya, pertama kali Allah ini berfirman kepada manusia tentang kelahiran Tuhan Yesus?. C1: Di kitab. T2: Di kitab? C1: Kejadian.
A19 T2: = = Kejadian.
Perpustakaan Unika
Kejadian pasal 3 ayat 15 di situ dikatakan bahwa [0.4] Tuhan akan menjanjikan seorang keturunan C1: = = seorang keturunan. T2: Eh, gak perlu ya, gak perlu dibuka, kakak kasi tahu aja. C3: Napa gak dibuka? T2: Hmm? Ayat itu Tuhan berjanji akan memberikan seorang keturunan, keturunan [0.2] perempuan, dari, dari seorang perempuan yang akan mengalahkan iblis [0.3] lalu di..kitab Yesaya, kita baca yuk,
Yesaya pasal 7 ayat 14 [0.3] T1: Yesaya! T2: Yesaya pasal 7 ayat 14.
C1: Ini Perjanjian Lama? T2: Perjanjian Lama. T1: = = lama. C2: Yesaya pasal? T2: 7 ayat 14, pasal 7 ayat 14. C4: Kamu? C1: Itu ayat berapa kak? T2: 14. C3: Alkitab hari ini. T2: Dah yuk sama-sama ya. Dah ketemu kan? C4: Padahal ini 4! T2: Pasal 7 ayat 14. C4 = = 14. T2: Sama-sama ya! All T-
All C: “ Sebab itu Tuhan sendirilah yang akan memberikan kepadamu suatu pertanda: Sesungguhnya, seorang perempuan muda mengandung dan akan melahirkan seorang anak laki- laki, dan ia akan menamakan Dia Imanuel”.
T2: Amen. C1: Dah tahu kak. C3: Kitab imanmu gak ada ya? T2: Hari ini dijadikan eh [0.2] Ia akan dilahirkan oleh seorang perempuan muda, siapa namanya? C3: Maria! T2: Maria! Betul! C1: Maria bukane ngelahirkan Yesus? C4: He’e oq.. {laughing} T2: Eh, lalu kita buka lagi ya di kitab Yeremia, sebelahnya Yesaya.
C1: Yeremia. T1: = = Belakangnya! Belakangnya! T2: Setelah Yesaya ada Yeremia pasal 23 ayat 5.
[0.5] {opening the page of Jeremiah} C1: Dah kak! T2: Dah ya, yuk! C3: Yesaya ayat berapa kak? T2: Yesaya 23 ayat 5, eh Yeremia pasal 23 ayat 5.
Yuk, sama-sama ya. Satu, du.. C1: = = sesungguhnya. T2: 1, 2, 3!
A20 All T- All C: “ Sesungguhnya, waktunya akan datang, demikianlah firman Tuhan, bahwa Aku akan
Perpustakaan Unika
menumbuhkan Tunas adil bagi Daud. Ia akan memerintah sebagai raja yang bijaksana dan akan melakukan keadilan dan kebenaran di negeri”. T1-T2: Amen. T2:Ia juga disebut sebagai keturunan raja? C3:Raja Daud. T2: Raja Daud. Amen. [0.2] Jadi, Tuhan eh apa! Ketika Tuhan Yesus dilahirkan ya, Dia tuh sudah dinubuatkan oleh para nabi-nabi, Dia seorang juruselamat yang akan dijanjikan, luar biasa ya. Nah, kita lihat di sini eh kakak punya daftar silsilah Tuhan Yesus. C1-C3: = = Allah, Adam, Abraham, Ishak, Yakub, Yehuda. T2: Kita lihat dari pertama ya! Da..dari Allah menciptakan Adam lalu Abraham ini adalah eh mewakili orang yang terpanggil, Adam jatuh dosa, Allah memanggil eh…dengan Abraham C3: = = Natan, Eli T2: Abraham mempunyai anak Ishak, Ishak mempunyai anak Yakub, Yakub mempunyai anak C1: = = Yekhonya T2:
Yehuda, lalu ada Isai dan raja Daud. Waktu sampai di Daud ……. Ini terbagi menjadi dua yaitu Natan dan Salomo. C1: = = Natan dan Salomo. T2: Natan, Salomo, dan keluarga ini Salomo, Yekhonya, sampai akhirnya? C3: Maria. T2: Maria dan akhirnya Yusuf.
(Fourth Meeting) D.1. Kelas kecil or the first level class (4-6 years old)
T1: Amen, kita harus berdoa! C1: = = doa. T1: Amen.
Nah, selain itu perintah yang ketiga apa hayo Rehan? Perintah yang ketiga apa? C1: Hmm.
T1: [0.3] Perintah yang ketiga mengalah.kita harus me? me? C1: = = me.. T1: Menga? C1: = = Mengalah.
T1: Mengalah. Ya.
Bukan hanya mengasihi, bukan hanya berdoa, bukan hanya juga mengalah, ada lagi perintah yang ke empat yaitu, apa? “ Berilah kepada setiap orang yang meminta kepadamu” Hayo.. berilah berarti? Suka? [0.2] suka membe? Suka membe?
C1: [0.3] == ri. T1: Nah, suka memberi, kita gak boleh pelit kepada sesama. Kalau kamu punya berkat atau mungkin punya uang jajan sisa, temanmu ada yang kelaparan atau temanmu ada yang haus dia mau beli es tapi gak punya [0.2] u.., punya uang lagi. Kamu kasi ini aku punya uang sisa mungkin bisa buat kamu beli es. Kayak gitu. Itu namanya suka membe?
C1: …. T1: Suka membe?
A21 C1-T1: ri. T1: Kalau misalkan ada..ada temanmu gak bawa pensil, temanmu gak bawa pensil. Nah, kamu meminjamkan, aku membawa pensil! Ini aku pinjami! Nah, itu namanya suka membe? C1: ri. T1: == ri. Nah..selain kita memberi ada lagi berbuat baik. Nah, kita perlu berbuat baik kepada sesama kita. Gak boleh nakali, gak boleh jahati, ya! Rehan kayak gitu gak? C1: {Nodding the head} T1: Gak? Lho?
Kamu gak pernah jahati orang? ..Kamu selalu berbuat baik? Iya?
C1: {Nodding the head} T1: Oke!
Nah! T2:= = Kak Sylvi. T1: Oke, Nah!
Kalau kamu ingin diperlakukan orang seperti..apa, kamu juga harus memperlakukan dia seperti demikian seperti yang kamu pingin. Eh, kamu misalkan eh apa gak mau dinakali, kamu jangan nakali temanmu. Eh, misalkan kamu gak mau dimarahi, kamu jangan marahi temanmu, ya ndak Rehan? Ya ndak?
C1: {nodding the head} T2: Ya. T1: Nah, itu karenanya kamu harus terus berbuat baik agar orang lain juga berbuat baik kepada kamu, ya ndak? C1: … T1: Nah, kita perlu mene.. apa! Melihat teladan Tuhan Yesus.
Selain Tuhan Yesus bukan hanya memberi perintah, Dia juga menjadi teladan atau contoh yang baik untuk kita. Nah, ini! Kita lihat gambar pertama.Nah! Ketika orang- orang yang mengikutiNya lapar, kan banyak orang tuh yang mengikuti berbondong
- – bondong mengikuti Tuhan Yesus. Karena apa yang diajarkan Tuhan Yesus itu, mereka semua percaya artinya mereka mengikuti Tuhan Yesus dan waktu mereka mengikutiNya, mereka kelaparan, Tuhan Yesus memberi makan, memberi mereka makan lima..lima roti dan dua? Ada berapa ikan nih Rehan?
C1: … T1: Ada berapa? C1: [0.2] Dua.
T1: Ada dua, ini ada berapa..roti? C1: [0.3] Empat. T1: Eh, empat? Eh, coba dilihat!
Hitung yuk! Satu {pointing the picture}
C1: Dua, ti..ga, empat, lima T1: = = he’e he’e amen.
Ada lima roti dan dua ikan. Nah, dan juga lagi, kita melihat teladan yang berikutnya. Nah, ini orang yang sakit, sakit apa tau gak? Kok putih-putih kayak gini! Orang sakit apa? [0.2] tau gak sakit apa?
C1: Hmm..sakit..
A22
Perpustakaan Unika T1: Hmm? Sakit apa? Orang sakit apa? C1: Sakit apa ya! T1: Sakit apa ya?
Sakit apa? Sakit yang eh gak bisa sembuh sampai bernanah dan busuk akhirnya kalau dah busuk itu tulangnya jadi patah [0.2] sakit kus..ta.
C1: = = na. T1: Sakit kusta {laughing} T2: = = {laughing} T1: Sakit kusta! Nah, kalau sakit kusta tuh banyak orang yang menjauhi orang itu karena penyakit itu menular, eh menular ya? kusta tuh menular? T2: = = Kusta menular. T1: Kusta menular. T2: Ndak’an kalau busuk bisa copot sendiri gitu? T1: He’e bisa.. busuk trus.. copot sendiri.
T2: Ndak sakit itu? T1: Ya, sakitlah tetepan!
[0.2] Nah, sakit kusta ini tapi Tuhan mendatangi orang ini, mendekati orang kusta ini, penyakit ini kan sungguh mengerikan tetapi Tuhan Yesus menjamahnya dan menyembuhkan orang ini. Nah.. terus ada lagi. Nah!.. di sini ada 2 orang buta! Nih 2 orang buta! 2 orang buta ini berteriak- teriak memanggil Tuhan, mereka ingin disembuhkan akhirnya Tuhan Yesus pun menyembuhkan mereka. Nah..ada lagi teladan Tuhan. Nah, ini orang yang lumpuh, lumpuhnya sudah 38 tahun, huuh lama sekali ya Rehan ya?
C1: {Nodding the head} T1: 38 tahun. Nah, dia berharap untuk sembuh tetapi tidak ada yang bisa menolongnya akhirnya Tuhan Yesus datang dan menyembuhkan dia. Dan ada lagi, yuk lihat gambar berikutnya.
Nah, ini ada..ada uh kok ada mumi? Apa ini? Ini orang mati! Tapi dibangkitkan Tuhan Yesus. Tahu gak siapa yang dibangkitkan namanya?
C1: [0.2] T1: Namanya Lazarus. T2: = = rus.
Lazarus coba bilang Lazarus! C1: Lazarus. T1: Nah, Lazarus! Lazarus ini dibangkitkan dari kematian, jadi dah mati tergeletak di kuburan, kuburannya tuh seperti gua ini tapi Tuhan membangkitkannya dari kematian.
Nah, terus ada lagi teladan Tuhan Yesus. Nah, kamu tahu gak [0.2] apa lagi? Ni ada anak-anak! Ni mungkin ada Jova, ada Jovi, ada Rehan, ada siapa lagi nih? Ada Di, ada Dinda, ada...
T2: Tata. T1: Tata. Tata ni yang gendut ini! T2-T1:{ laughing} T1: Nah, ini Tuhan ini mencintai anak-anak. Tuhan itu mencintai Rehan, Tuhan mencintai Tata, mencintai Dinda, mencintai Jova Jovi, mencintai semua anak. Nah, jadi kamu harus mencintai
Tuhan Yesus, ya gak? Nah, Tuhan Yesus mencintai anak-anak dan juga memberkati mereka. Nah, ada lagi ketika Tuhan Yesus disalibkan, kenapa Tuhan Yesus disalibkan? Karena kita ini sudah nakal, sudah jatuh dalam dosa, sudah segala sesuatu yang orang lakukan itu gak ada yang bener di hadapan Tuhan tapi Tuhan mau tersalib, mau dibunuh, ini dibunuh melalui disalib,
A23
Perpustakaan Unika sininya dipaku, sininya dipaku, kakinya dipaku sampai berdarah kayak gini terus dicabik-cabik, dicabik-cabik sampai berdarah Dia mau mati di atas kayu salib demi dosa kita demi perbuatan kita. Seharusnya kita yang diginiin Rehan tapi karena kasih Tuhan sama kita, Dia mau menggantikan kita. Coba kalau misalkan eh.. Rehan ya, misalkan nakal tapi Rehan sebenarnya, he’em, sebenarnya Rehan harusnya yang dihukum tapi ada temanmu yang baik
C1: = = Aku nggak! T1: yang mau menggantikan kamu untuk dihukum “ dah biar aku aja yang dihukum Rehan itu gak salah” padahal mungkin Rehan salah tapi temanmu itu yang mau menggantikan kamu, menggantikan hukuman kamu. Nah, itulah yang dilakukan Tuhan Yesus pada kita. Dia mau menggantikan hukuman kita sehingga kita tidak jadi dihukum oleh Allah.
T2: Amen. T1: Amen gak?
Ya! Kita perlu ber..berterima kasih pada Tuhan. Nah, walaupun eh dengerin dulu Rehan ketika orang-orang menyalibkanNya, Tuhan Yesus justru berdoa bagi mereka yang menyalibkanNya. Nah, Tuhan Yesus itu luar biasa. Dia itu suka memberi, Dia mengasihi musuh dan berdoa bagi musuh, Dia juga selalu berbuat baik karena kamu adalah cermin yang memantulkan Tuhan, kamu pun seharusnya bersikap baik seperti Tuhan, ya ndak?
C1: … T1: Ya, nih ada gambar siapa nih? Ada orangnya berjenggot! Ada? Tahu gak siapa? Pakai dasi rapi sekali, ayo rapi sekali, siapa nih? C1: … T1: Abraham Lin? Namanya Abraham Lincoln. Siapa? C1: Lincoln.
T1: Abraham? C1: Abraham Lincoln. T1: Nah, Abraham Lincoln. Abraham Lincoln ini adalah seorang presiden Amerika. Tahu gak
Amerika dimana? C1: [0.2] T1: Amerika tuh jauh disana! Negara yang besar! Nah, inilah presiden pertama Amerika!
[0.2] E..e..e.. mengajarkan adeknya yang baik dulu yuk! Nah, inilah presiden Amerika. Nah, sebelum menjadi presiden. Dengerin dulu Rehan! Sebelum menjadi presiden si Ab..ab..braham ini yang panggilannya Abe ini waktu masih muda, Ia pernah bekerja sebagai kasir di toko. Nah, dia bekerja sebagai kasir di toko. T2: = = he’em. T1: Tahu gak kasir itu tu..tugasnya ngapain? C1: …
D.2. Kelas tengah or the second level class (7-9 years old)
T1: Sabtu pagi ibu menyuruh membuang sampah, siangnya ia tidak mendengarkan permintaan ibu, ia bermain kelereng terus hari senin, pagi-pagi..hah?.. C1: = = terus malah dolanan T1: Hari senin pagi-pagi papahnya mau pergi ke kantor teru dia bilang sama Okta. Okta, pagi ini papah tidak naik mobil, papah mau..bersama-sama dengan Pak Santosa naik mobilnya pak
Santosa pergi ke kantor, nanti kalau pulang sekolah kamu cuci mobilnya ayah ya..terus si Okta ya tapi waktu pulang sekolah gimana si Okta? Okta tidak membersihkan mobil malah dia pergi ke rumah temannya untuk bermain.
A24