T IPA 1302195 Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku nonteks pelajaran IPA Terpadu
menggunakan model webbed dengan tema kesehatan. Metode yang digunakan adalah
penelitian dan pengembangan pendidikan dengan model 4D. Buku nonteks pelajaran ini
berfungsi sebagai buku pengayaan pengetahuan dalam pembelajaran IPA Terpadu di
SMP. Buu ini menekankan pada ilustrasi yang menarik dan informasi yang aplikatif
berkaitan dengan kesehatan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar
penilaian ahli untuk menilai empat aspek utama dari buku ajar yang baik. (materi,
penyajian, bahasa, dan grafika), angket, dan pedoman wawancara. Hasil penilaian ahli
menunjukkan bahwa buku yang disusun tergolong layak dengan predikat sangat baik,
dengan persentase kelayakan 86%. Berdasarkan hasil pengisian angket oleh siswa, buku
tergolong dalam kategori sangat baik dengan persentase respon sebesar 82%. Menurut
respon para guru, buku nonteks pelajaran yang disusun tergolong baik dengan
terpenuhinya syarat-syarat bahan ajar yang baik sesuai standar di Indonesia, berisi
informasi yang aplikatif, dan mudah diikuti oleh siswa yang pandai maupun yang
lamban. Dari peneitian ini disimpulkan bahwa buku ini dapat menjadi salah satu pilhan
untuk membantu pelaksanaan pembelajaran IPA terpadu di SMP.
Kata kunci: pengembangan buku nonteks pelajaran, IPA Terpadu, model webbed,
tema
kesehatan.
Anita Marina Maryati, 2016
Pengembangan Buku Nonteks Pelajaran IPA Terpadu Menggunakan Model Webbed dengan Tema
Kesehatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This study aims to develop an integrated science learning nontext book using webbed
model with theme of health. The method that used is educational research and
development with 4D model. This book serves as an enrichment teaching material for
student in junior high school. The book emphasizes the interesting illustration and
applicable information of science related to human health. The research instruments are
judgement sheets for assesing four main aspects of a good learning book (i.e. material,
presentation, linguistic, and graphic), questionnaire, and interview guide. The result of
judgement of experts show that quality of book is classified very good with a percentage
of 86%. Based on the results of the students questionnaire, the book is classified very
good with a percentage of 82%. According to the response of the teachers, the book is
good as it meets the standard of nontext book writing in Indonesia, contain the
applicable information, and easy to be understood by students with various
achievement. We conclude that the book could be a choice to help conducting an
integrated science teaching and learning in junior high school.
Keywords: development of learning nontext book, integrated science, webbed model,
theme of health
Anita Marina Maryati, 2016
Pengembangan Buku Nonteks Pelajaran IPA Terpadu Menggunakan Model Webbed dengan Tema
Kesehatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku nonteks pelajaran IPA Terpadu
menggunakan model webbed dengan tema kesehatan. Metode yang digunakan adalah
penelitian dan pengembangan pendidikan dengan model 4D. Buku nonteks pelajaran ini
berfungsi sebagai buku pengayaan pengetahuan dalam pembelajaran IPA Terpadu di
SMP. Buu ini menekankan pada ilustrasi yang menarik dan informasi yang aplikatif
berkaitan dengan kesehatan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar
penilaian ahli untuk menilai empat aspek utama dari buku ajar yang baik. (materi,
penyajian, bahasa, dan grafika), angket, dan pedoman wawancara. Hasil penilaian ahli
menunjukkan bahwa buku yang disusun tergolong layak dengan predikat sangat baik,
dengan persentase kelayakan 86%. Berdasarkan hasil pengisian angket oleh siswa, buku
tergolong dalam kategori sangat baik dengan persentase respon sebesar 82%. Menurut
respon para guru, buku nonteks pelajaran yang disusun tergolong baik dengan
terpenuhinya syarat-syarat bahan ajar yang baik sesuai standar di Indonesia, berisi
informasi yang aplikatif, dan mudah diikuti oleh siswa yang pandai maupun yang
lamban. Dari peneitian ini disimpulkan bahwa buku ini dapat menjadi salah satu pilhan
untuk membantu pelaksanaan pembelajaran IPA terpadu di SMP.
Kata kunci: pengembangan buku nonteks pelajaran, IPA Terpadu, model webbed,
tema
kesehatan.
Anita Marina Maryati, 2016
Pengembangan Buku Nonteks Pelajaran IPA Terpadu Menggunakan Model Webbed dengan Tema
Kesehatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This study aims to develop an integrated science learning nontext book using webbed
model with theme of health. The method that used is educational research and
development with 4D model. This book serves as an enrichment teaching material for
student in junior high school. The book emphasizes the interesting illustration and
applicable information of science related to human health. The research instruments are
judgement sheets for assesing four main aspects of a good learning book (i.e. material,
presentation, linguistic, and graphic), questionnaire, and interview guide. The result of
judgement of experts show that quality of book is classified very good with a percentage
of 86%. Based on the results of the students questionnaire, the book is classified very
good with a percentage of 82%. According to the response of the teachers, the book is
good as it meets the standard of nontext book writing in Indonesia, contain the
applicable information, and easy to be understood by students with various
achievement. We conclude that the book could be a choice to help conducting an
integrated science teaching and learning in junior high school.
Keywords: development of learning nontext book, integrated science, webbed model,
theme of health
Anita Marina Maryati, 2016
Pengembangan Buku Nonteks Pelajaran IPA Terpadu Menggunakan Model Webbed dengan Tema
Kesehatan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu