PENERAPAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS II MI HIDAYATUL MUBTADIIN WATES SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

143

DAFTAR RUJUKAN
Abdullah Ridwan Sani, 2013 Inovasi Pembelajaran Jakarta: PT. Bumi Aksara,
Alma, Buchari, et. all. (2009) Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil Mengajar .
Bandung: Alfabeta.
Arikunto, Suharsimi dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Media .2015. Model-Model,
Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual. Bandung: YRAMA MEDIA
Bahrudin, dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media
Dwi Erik Widowati, 2011 Skripsi: Pengerjaan Soal Cerita Lima Langkah Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Siswa Kelas V
SDN Sumberkembar 02 Blitar, Malang: Universitas Negeri Malang
Emzir. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Erly Wahyu Akhadiyah Al’ifah, 2012 penerapan Kooperatif tipe make a match untuk
meningkatkan hasil belajar materi segitiga pada siswa kelas VII-D SMP Islam
Gandusari Trenggalek, Tulungagung: Skripsi Tidak diterbitkan
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran: Meningkatkan
Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional. Yogyakarta: Teras 201

Hamalik. 2009. Oemar Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara
Hasan, Iqbal. 2002. Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Jakarta:
Gralia Indonesia
Heri Jauhar Muchtar,2005 Fikih Pendidikan,Bandung: Remaja Rosdakarya,
Hermawan Acep, 2011 Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: Remaja
Rosdakarya,
Huda, Miftahul. (2011) Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.I
Isjoni. 2012 Cooperative Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok, Bandung: Alfabeta
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung : PT
Refika Aditama
Komsiah, Indah. 2002. Belajar dan pembelajaran. Jogjakarta: Teras
143

144

Mahrus. 2009 Program Peningkatan Kualifikasi Guru Madrasah dan Guru Pendidikan
Agama Islam pada Sekolah, Jakarta:Direktoral Jendral Pendidikan Islam Departemen
Agama Republik Indonesia
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta : Teras
Maeleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Muhaimin. 2004 Paradigma Pendidikan Islam,Bandung: Remaja Rosdakarya,
Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara
Nurhadi. 2003. Pembelajaran Konteksrual dan Penerapannya . Malang: UMPRESS
Nurhayati Anin, 2006 Diktat Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Tulungagung: STAIN
Tulungagung,
Purwanto. 2009 Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta : PT Rineka Cipta
Rusman. 2011 Model- Model Pembelajaran. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
Sagala, Syaiful. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Sanjaya, Wina. 2007 Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Kencana.
________. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
________. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Cet.IVJakarta: Kencana Prenada Media Group.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Mengajar & Meneliti. Surabaya: Unesa University Press
Siti Nur Halima, 2012 Penerapan metode make a match untuk meningkatkan prestasi belajar
Al-Qur;an Hadis materi suarat al-lahab kelas IV MIN Rejotangan Tulungagung
Sriyono, dkk. 1992, Teknik Belajar Mengajar dalam CBSA, Jakarta: Rineka Cipta,
Subini, Nini. 2012. Awas, Jangan Jadi Guru Karbitan!. Jakarta: Javalitera
Sudjana, Nana. 2008 Penilaian Hasil Belajar Mengajar . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar . Jakarta:

Prenadamedia Grup
Sultonurrohmah Nina, 2011 Penggunaan Metode Make A Match Pada Mata Pelajaran
Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosa Kata Siswa Kelas III di MI
Darussalam 02 Aryojeding Rejotangan 2010/2011,Tulungagung: Skripsi tidak
diterbitkan
Suwandi Sarwiji, 2011 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya Ilmiah,
Surakarta : Yuma Pustaka

145

Sobry Sutikno ,Pupuh Fathurrohman, 2007 Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman,
Konsep Umum dan Konsep Islam, Bandung: PT Refika Aditama,
Tim Perumus Cipayung, 2003 Kurikulum Berbasis Kompetensi, Pengelolaan Kurikulum
Berbasis Madrasah Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Untuk Madrasah Tsanawiyah
DepartemenAgama RI
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras, 2011
Undang-Undang RI No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS).
2008. Bandung : Citra Umbara

Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta:Bumi Aksara

Yoga Wahyu Pratama, 2012 Upaya meningkatkan presatasi belajar Sejarah Kebudayaan
Islam dengan menggunakan model make a match pada siswa kelas V MIN
Rejotangan, Tulungagung: Skripsi Tidak diterbitkan,
Yoni Acep, 2012 Menyusun Penelitian Tindakan Kelas, Yogyakarta : Familia, 2012
Yoto Saiful Rahman.2001 Manajemen Pembelajaran. Malang: Yanizar Group
Zaini, Hisyam, et. all. (2008) Srtategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani
Zaini, Muhamad. 2006. Pengembangan Kurikulum: Konsep Implementasi Evaluasi dan
Inovasi.Yogyakarta : Teras
Tarmizi Ramadhan,http:// Pelawiselatan. Blogspot.com/2009/04/modelpembelajarancooperative- html,Diakses 12 Desember 2016
Admin, “Pengertian Prestasi Belajar ” dalam http://belajarpsikologi.com diakses 16
November 2016