295165896.doc 1.93MB 2015-10-12 00:17:41
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PELATIHAN PROGRAM SPECTRUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
DAN ANALISIS DEMOGRAFI DI MGMP GEOGRAFI KABUPATEN DEMAK
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
Fajar Tri Widiantoro
3201413035/2013
Nurrahim Adhadina Eka P 3201413058/2013
Riskiyanto
3201413006/2013
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENELITIAN
Judul Kegiatan
: Pelatihan Program Spectrum
Sebagai Media Pembelajaran dan Analisis Demografi di Mgmp Geografi
Kabupaten Demak
Bidang Kegiatan
: PKM-M
Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
: Fajar Tri Widiantoro
b. NIM
: 3201413035
c. Jurusan
: Geografi
d. Universitas/Institut/Politeknik
: Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Sokawera RT 03/RW 01, Kec.
Somagede, Kab.Banyumas / 085696767262
f. Alamat email
:
Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang
Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
: Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd
b. NIDN
: 0608018701
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Desa Genuk, Kecamatan Ungaran
Barat/085740690680
Biaya Kegiatan Total
a. Dikti
: Rp 4.409.000,00
b. Sumber lain (sebutkan . . . )
: Rp,-
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 5 bulan
Semarang, 17 September 2015
Menyetujui,
Pembantu Dekan Bidang
Kemahasiswaan
Ketua Pelaksana Kegiatan
(Drs. Apik Budi Santoso, M.Si)
NIP. 196209041989011001
(Fajar Tri Widiantoro)
NIM.3201413035
Pembantu Rektor Bidang
Kemahasiswaan
Dosen Pembimbing
(Dr. Bambang Budi Raharjo M.Si)
NIP. 196012171986011001
(Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd)
NIDN. 0608018701
DAFTAR ISI
1
PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENELITIAN............................................ i
DAFTAR ISI................................................................................................................ii
RINGKASAN.............................................................................................................iii
BAB 1. PENDAHULUAN...........................................................................................1
1.1
Latar Belakang................................................................................................1
1.2
Rumusan Masalah...........................................................................................2
1.3
Khalayak Sasaran............................................................................................2
1.4
Manfaat Kegiatan............................................................................................2
1.5
Luaran yang diharapkan..................................................................................3
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN..................................4
BAB 3. METODE PELAKSANAAN.........................................................................5
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN.............................................................6
4.1
Anggaran Biaya..............................................................................................6
4.2
Jadwal Kegiatan..............................................................................................6
LAMPIRAN-LAMPIRAN..........................................................................................7
Lampiran 1. Biodata Dosen Pembimbing, Ketua dan Anggota Pengabdian............7
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan...........................................................11
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian...........................14
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan......................................................15
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra.............................................16
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja......................................................17
2
RINGKASAN
Program spectrum merupakan aplikasi yang digunakan untuk proyeksi
penduduk, dengan guru mempelajari ini diharapkan kedepannya guru memiliki
ketrampilan penggunaan aplikasi untuk pengolahan data kependudukan secara digital
atau menggukan computer. Selain itu , guru diharapkan mampu mengjarkannya
kepada para siswa sehingga kedepannya siswa –siswi tersebut memiliki ketrampilan
dan ilmu yang lebih dan dpata digunakan di dunia kerja terutama yang berhubungan
dengan kependudukan. Dengan kata lain tujuan dari pengabdian ini adalah
menciptakan generasi-generasi yang memiliki ketrampilan dalam proyek penduduk
menggunakan alat berbasis teknologi informasi dan komunikasi.
Untuk mencapai tujuan tersebut perlu dilakukan beberapa langkah atau
metode yaitu yang pertama adalah pemberian materi mengenai kependudukan dan
sekelaigus pengenalan aplikasi spectrum kepada para guru tim MGMP Geografi
Kabupaten Demak menggunakan media power point. Setelah pemberian materi,
langkah selanjutnya adalah praktek menggunakan aplikasi tersebut yang dipandu
oleh ketua pelaksana pengabdian dan dibantu oleh anggota PKM yang lainnya. Saat
praktek, guru – guru dipandu bagaimana menggunakan aplikasi tersbut dan jika ada
pertanyaan atau masih bingung dapat bertnya ke ketiga anggota pengabdian yang
lain.
Langkah selanjutnya adalah membiarkan guru untuk praktek sediri tanpa
dipandu sebagai uji coba dan bagaimana guru memahami materi praktek yang di
ujikan. Tim pengabdian pada tahap ini hanya sebagai pengawas atau pemantau tidak
diperkenankan untuk membantu namun jika guru sudah sangat kebingungan maka
tim pengabdian diperkenankan untuk membantu guru atau peserta tersebut.
3
BAB 1. PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Indonesia negara kepulauan terbesar dengan kepadatan penduduk yang cukup
tinggi. Seperti kita ketahui Indonesia berada di urutan ke 4 dengan jumlah
penduduk terbanyak didunia. Dari tahun ke tahun peningkatan jumlaah penduduk
terus bertambah tak terkendali walaupun sudah berbagai progrsm dilakukan untuk
mencegahnya, contohnya adalah program kependudukan dan KB atau keluarga
berencana.
Program Kependudukan dan Keluarga Berencana merupakan salah satu
komponen pembangunan nasional untuk mewujudkan Keluarga Kecil Bahagia
Sejahtera guna mencapai Penduduk Tumbuh Seimbang tahun 2015. Kondisi
perkembangan pembangunan Kependudukan dan Program Keluarga Berencana
sema
kin cepat mengalami perubahan. Hal tersebut merupakan sebagai
akibat dari perubahan lingkungan
strategis seperti semakin kritisnya
masyarakat terhadap transparansi pengelolaan program, dinamisnya perubahanperubahan sistem pengelolaan di era otonomi daerah dan hal-hal lainnya
sehingga mempengaruhi kesinambungan pengelolaan program kependudukan dan
Keluarga Berencana secara nasional.
Dalam menjaga kesinambungan program kependudukan dan keluarga
berencana perlu didukung oleh SDM yang menguasai pemakaian tools atau alat
untuk analisis demografi, seperti proyeksi penduduk, proyeksi kebutuhan
kontrasepsi. Salah satu cara untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
mengenai pemakaian tools tersebut adalah melalui program pelatihan
perhitungan proyeksi penduduk.
Program Spectrum merupakan program aplikasi yang dapat membantu
melakukan perhitungan proyeksi, perencanaan program KB dan analisis dampak
atas pertumbuhan penduduk yang pesat terhadap berbagai sektor pembangunan
sosial ekonomi, pendidikan, kesehatan, urbanisasi dan pertanian.
Perhitungan proyeksi penduduk dan perencanaan program KB yang
diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan yang konfrehensif
bagi peserta latih dalam memahami aplikasi pada program Spectrum, modul
Demography Projekction, modul Family Planning, dan modul Rapid.
Namun, program Spectrum jarang sekali ditemukan untuk tingkatan sekolah
menengah seperti SMA. Di dalam mata pelajaran Geografi tingkat SMA telah ada
materi demografi atau kependudukan sehingga Spectrum dapat dijadikan media
pembelajaran untuk mata pelajaran Geografi berbasis komputer. Berdasarakan hal
seperti itu maka dengan adanya pelatihan penggunaan spectrum dapat mendorong
kelancaran proses belajar mengajar di sekolah dan siswa dapat memperoleh
pengetahuan luas tentang masalah kependudukan, tidak hanya teori saja tetapi
mereka terampil dalam penerapannya secara praktik.
1.2
Rumusan Masalah
Berdasarkan paparan tersebut, identifikasi masalah dalam pengabdian ini adalah:
1. Kurangnya media dan software yang digunakan dalam mempelajari materi
kependudukan terutama untuk proyeksi penduduk dan program KB.
2. Spektrum sebagai salah satu aplikasi/software baru dalam hal demografi atau
kependudukan saat ini belum banyak yang menggunakan bahkan
mengetahuinya terutama untuk guru – guru geografi di SMA.
3. Spectrum memiliki beberapa fungsi seperti untuk membuat piramida
penduduk, sex ratio dan yang lainnya namun dalam kenyataannya saat ini
masih ada yang belum bisa menggunakannya untuk hal tersebut.
1.3
Khalayak Sasaran
Mengingat pentingnya program spectrum khususnya untuk menganalisis
masalah kependudukan, maka sebaiknya penggunaan spectrum sebagai media
pengajaran sudah digunakan sejak sekolah menengah pertama (SMP). Karena
pada tahap ini siswa sudah diberi materi tentang pengaruh keadaan penduduk
terhadap kehidupan bangsa. Melalui program spectrum dapat memperlihatkan
perencanaan program KB dan analisis dampak atas pertumbuhan penduduk yang
pesat terhadap berbagai sektor pembangunan sosial ekonomi, pendidikan,
kesehatan, urbanisasi dan pertanian, dalam pengabdian ini ditekankan pada guruguru di kabupaten Semarang yang tergabung dalam tim MGMP Geografi
Kabupaten Demak. Pada dasarnya jumlah guru yang ada di kabupaten
Demak berjumlah sekitar 30 orang, dengan kata lain minimnya jumlah tenaga
kerja guru khususnya guru geografi yang ada di kabupaten Demak.
1.4
Manfaat Kegiatan
Manfaat yang diperoleh dari kegiatan ini adalah :
1. Guru-guru dapat mengikuti perkembangan ilmu yang telah ditekuninya tanpa
harus mengeluarkan biaya yang cukup tinggi.
2. Perkembangan aktual ilmu geografi dapat diikuti oleh siswa-siswa SMA
terutama di Kabupaten Demak
3. Penguasaan materi baru pada disiplin ilmu geografi pada guru akan
memberikan motivasi kepada siswa SMA untuk mempelajari
kependudukan yang kini tenaga ahlinya sangat langka
1.5
Luaran yang diharapkan
Dari kegiatan ini diharapkan mampu memberikan pengetahuan dan
ketrampilan kepada guru geografi di Kabupaten Semarang dan mampu
mengajarkannya kepada para siswa di sekolah. Dengan demikian rantai
pengetahuan yang telah diperoleh dapat terus tersambung sehingga siswa mampu
memiliki pengetahuan yang lebih sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan di
jenjang selanjutnya. Dengan menggunakan spectrum sebagai media pembelajaran,
diharapkan pembelajaran dikelas tidak monoton.
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Setelah mengadakan survey terhadap guru – guru SMA se-Kabupaten Demak
kami menemukan masalah tentang keterbatasan guru – guru SMA dalam
mengajar mata pelajaran geografi tentang materi kependudukan karena
keterbatasan media yang di gunakan. Hal tersebut mengakibatkan proses
pembelajaran dikelas hanya berpacu pada buku ajar yang dimiliki oleh guru, sehingga
pembelajran dikel;as menjadi membosankan. Kurang perhatian siswa terhadap mata
pelajran yang di berikan merupakan sebagai akibat membosankannya pembelajaran
tersebut.
Dalam penerepan pelaksanaan pelatihan penggunaan program spectrum ini
didasarkan berbagai alasan. Kemampuan guru di kabupaten Semarang atau tim
MGMP Geografi Kabupaten Demak khususnya sangatlah minim akan
pengetahuan mengenai program spectrum dalam proses pembelajaran geografi.
Selain itu, aplikasi spectrum yang berbasis teknologi berbasis teknologi masih sangat
jarang dikuasai oleh guru-guru SMA bahkan untuk kalangan dosen di tingkat
Universitas hanya sedikit yang mampu menguasainya.
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
Dalam pengabdian ini dibagi menjadi 3 tahap, yaitu
a. Tahap pertama adalah pemberian materi menganai program spectrum mulai dari
apa itu program spectrum, bagiannya apa saja hingga bagaimana cara
penggunaannya. Dalam pemberian materi ini menggunakan media powerpoint.
Saat pemberian materi, penginstalan program spectrum di laptop guru-guru juga
dilakukan oleh sebagai tim pengabdian. Jadi di tahap pertama ini tim dibagi
menjadi dua yaitu sebagian sebagai pemateri dalam hal ini ketuanya kemudian
anggota yang lain sebagai tim IT untuk instalasi program tersebut.
b. Tahap ke dua merupakan inti dari pengabdian ini yaitu praktik menggunakan
program spectrum. Setelah dijelaskan mengenai program spectrum guru diajak
dan dipandu menggunakan program tersebut. Saat tahap ini, tim pengabdian juga
dibagi menjadi dua, ketua sebagai moderator di depan dan anggota yang lain
membantu guru-guru saat praktik jika mengalami kesulitan. Saat praktik tersebut
tentunya dibutuhkan data-data kependudukan, maka dari itu kami menyediakan
data kependudukan yang bersumber dari badan Pusat Statistik (BPS) kabupaten
Semarang. Pada tahap ke dua ini data di olah, kemudian di analisis.
c. Pada tahap yang ketiga ini, guru dibiarkan praktek secara mandiri untuk
mengetahui seberapa jauh pemahaman guru tersebut menggunakan program
tersebut serta seberapa jauh guru mampu menganalisis data yang telah di olah.
Dalam tahap ini tim pengabdian semuanya sebagai pemantau atau pengawas, jika
ada guru yang bertanya maka tim pengabdian diperkenankan untuk menjawab
karena bagaimanapun juga ini baru pertam aklainyaa guru menggunakan
program spectrum tersebut. Berikut disajikan skema singkat mengenai
pelaksanaan pengabdian:
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
NO
1
2
3
4
JENIS PENGELUARAN
Peralatan Penunjang
Bahan Habis Pakai
Biaya Perjalanan
Biaya lain-lain
Total
Anggaran (Rp)
1.0740.000
1.220.000
765.000
1.350.000
4.409.000
4.2 Jadwal Kegiatan
Secara keseluruhan kegiatan ini akan dilaksanakan selama 5 bulan dengan
rincian kegiatan sebagai berikut:
Rincian kegiatan
Pemantapan Materi
Pengurusan ijin
Pelaksanaan Kegiatan
Pembuatan Laporan
1
Bulan
2
3
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Dosen Pembimbing, Ketua dan Anggota Pengabdian
1. Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM/NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor telepon/HP
Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd
Laki-laki
060818701
085740690680
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Judul Artikel
Ilmiah
-
Waktu dan
tempat
-
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
C. Pemakalahan Seminar Nasional
N
O
1
2
3
Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar
-
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
N
O
1
2
3
Jenis Penghargaan
-
institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
Semarang, 17 September 2015
Dosen Pembimbing
Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd
NIDN. 0608018701
2. Ketua Kegiatam
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM/NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor telepon/HP
Fajar Tri Widiantoro
Laki-laki
Pendidikan Geografi
3201413035
Banyumas, 24 Desember 1994
fajartriw4@gmail.com
085696767262
B. Riwayat Pendidikan
SD
SDN 3
Sokawera
2001-2007
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SMP
SMPN 1
Banyumas
2007-2010
SMA
SMAN
Banyumas
IPS
2010-2013
C. Pemakalahan Seminar Nasional
N
O
1
2
3
Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar
-
Judul Artikel
Ilmiah
-
Waktu dan
tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
N
O
1
2
3
Jenis Penghargaan
-
institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
Semarang, 17 September 2015
Ketua Pelaksana Kegiatan
Fajar Tri Widiantoro
NIM. 3201413035
3. Anggota Satu
A. Identitas Diri
1
2
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Nurrahim Adhadina Eka Putri
Perempuan
3
4
5
6
7
Program Studi
NIM/NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor telepon/HP
Pendidikan Geografi
3201413058
Purworejo, 10 Mei 1995
nurrahimadhadinaekaputri@gmail.com
085725896915
B. Riwayat Pendidikan
SD
SDN 1
Karanggayam
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SMP
SMPN 1
Karanggayam
2001-2007
2007-2010
SMA
SMAN 1
Karanganyar
IPS
2010-2013
C. Pemakalahan Seminar Nasional
N
O
1
2
3
Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar
-
Judul Artikel Ilmiah
-
Waktu dan
tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
N
O
1
2
3
Jenis Penghargaan
-
institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
Semarang, 17 September 2015
Anggota Kegiatan Satu
Nurrahim Adhadina Eka Putri
NIM. 3201413058
4. Anggota Dua
A. Identitas Diri
1
2
3
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
Riskiyanto
Laki-laki
Pendidikan Geografi
4
5
6
7
NIM/NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor telepon/HP
3201413006
Banyumas, 04 Juli 1994
riskiyanto123@gmail.com
089628533229
B. Riwayat Pendidikan
SD
SDN 5 Gumelar
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SMP
SMPN 1
Gumelar
2007-2010
2001-2007
SMA
SMAN 1
Ajibarang
IPS
2010-2013
C. Pemakalahan Seminar Nasional
N
O
1
2
3
Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar
-
Judul Artikel Ilmiah
-
Waktu dan
tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
N
O
1
2
3
Jenis Penghargaan
institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
Semarang, 17 September 2015
Anggota Kegiatan Dua
-
Riskiyanto
NIM. 3201413006
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material
Sewa
Justifikasi
Pemakaian
Untuk
Kuantitas
1
Harga Satuan
(Rp)
40.000/alat
Jumlah
(Rp)
40.000
Kamera
SLR
Sewa
Printer
Sewa
Proyektor
dan LCD
DVD
Room /
RW
MMT
Dokumentas
i penelitian
Untuk
mencetak
proposal dan
instrument
Untuk
presentasi
dan
visualisasi
saat praktik
Untuk
instalasi
aplikasi
Spectrum
Sebagai
background
pelatihan
1 X 20 Hari
40.000/alat/har
i
800.000
1
100.000
100.000
10
10.000
100.000
2x1m
17.000/meter
34.000
Sub Total
1.0740.00
0
2. Bahan Habis Pakai
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan
(Rp)
Jumlah
(Rp)
Untuk print
instrument, perijinan,
laporan dll
2 Pack
50.000
100.000
Tinta
Printer
Warna
Untuk cadangan
printer saat mencetak.
1 Paket
(4warna)
40.000/warna
120.000
Cetak
Modul
Sebagai bahan
pelatihan
25 bendel (35
halaman/bendel
, warna)
1000/halaman
875.000
Jilid
Modul
Perapian modul yang
telah dicetak sebagai
pembelajran/pelatiha
n
25 bendel
5000/bendel
(jilid model
buku)
125000
Material
Kertas
HVS A4
80gr
Sub Total 1.220.000
3. Perjalanan
Material
Gunung
Pati-BPS
Gunung
Pati- SMA
2 Demak
Justifikasi
Pemakaian
Untuk
transportasi
pencarian data
kependudukan
untuk
pelatihan
Untuk
transportasi
saat perijinan
untuk tempat
pelaksanaan
Untuk
transportasi
saat
pelaksanaan
pengabdian
Kuantitas
Harga Satuan
(Rp)
Jumlah
(Rp)
3
(ketua dan
anggota)
30.000
90.000
3
(ketua dan
Anggota)
75.000
225.000
6
(ketua,
Anggota,
dosen
pembimbin
g dan tim
pendukung/
pembantu)
75.000
450.000
Sub Total
765.000
4. Lain-Lain
Material
Konsumsi
Justifikasi
Pemakaian
Makan saat
pelatihan (nasi
Kotak)
Snack
Administrasi
Sebelum
pelaksanaan
Foto Copy,
materai dan jilid
proposal
Kuantitas
Harga
Satuan (Rp)
Jumlah
(Rp)
40
20.000
800.000
40
10.000
400.000
-
100.000
100.000
Pembuatan
laporan
Foto Copy dan
jilid proposal
-
50.000
50.000
Sub Total 1.350.000
Total Keseluruhan 4.409.000
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian
Alokasi
Program
Bidang
No Nama/NIM
Waktu
Studi
Ilmu
(jam/minggu)
1
Fajar Tri
Widiantoro
(3201413035)
Pendidikan
Geografi
Sosial
18
Jam/minggu
2
Nurrahim
Adhadina Eka Pendidikan
Putri
Geografi
(3201413058)
Sosial
18
Jam/minggu
3
Riskiyanto
(3201413006)
Sosial
18
Jam/minggu
Pendidikan
Geografi
Uraian Tugas
Membuat
gagasan,
memimpin
diskusi dan
mengarahkan
anggota.
Koordinasi
dengan dosen
pembimbing.
Menyusun
anggaran dan
membantu dalam
mebuat gagasan.
Koordinasi
dengan dosen
pembimbing.
Mencari
informasi, materi
dari buku,
internet dan
dosen serta
memabantu
dalam membuat
gagasan.
Koordinasi
dengan dosen
pembimbing.
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H: Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang-50229
Telp. +6228508081 Fax +6228508082
Laman: http://ww.unnes.ac.id email: rektor@unnes.ac.id
SURAT PERNYATAAN KETUA PENGABDIAN/PELAKSANA
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Fajar Tri Widiantoro
NIM
: 3201413035
Program Studi
: Pendidikan Geografi
Fakultas
: Ilmu Sosial
Dengan ini menyatakan bahwa proposal pengabdian saya dengan judul:
Pelatihan Program Spectrum untuk Analisis Proyeksi Penduduk dan sebagai
Media Pembelajaran Demografi di MGMP Geografi Kabupaten Demak
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah
dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka
saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan
mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang, 17 September 2015
Mengetahui,
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan
Yang menyatakan
Meterai Rp6.000
(Dr. Bambang Budi Raharjo M.Si.)
NIP. 196012171986011001
(Fajar Tri Widiantoro)
NIM. 3201413035
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
: ___________________________________
Pimpinan Mitra Usaha
: ___________________________________
Bidang Usaha
: ___________________________________
Alamat
: ___________________________________
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan
Program Kreativitas Mahasiswa – ----(Sebutkan Nama Programnya)---Nama Ketua Tim Pengusul
Nomor Induk Mahasiswa
Program Studi
Nama Dosen Pembimbing
Perguruan Tinggi
: ___________________________________
: ___________________________________
: ___________________________________
: ___________________________________
: ___________________________________
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra
Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan
usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab
tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.
Demak, Oktober 2015
Yang menyatakan,
Meterai Rp6.000,-
( ................................ )
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja.
(a)
(b)
Lokasi pengabdian di SMAN 2 Demak karena ketua MGMP Kabupaten Demak ada
di SMAN 2 Demak.
PELATIHAN PROGRAM SPECTRUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
DAN ANALISIS DEMOGRAFI DI MGMP GEOGRAFI KABUPATEN DEMAK
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
Fajar Tri Widiantoro
3201413035/2013
Nurrahim Adhadina Eka P 3201413058/2013
Riskiyanto
3201413006/2013
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENELITIAN
Judul Kegiatan
: Pelatihan Program Spectrum
Sebagai Media Pembelajaran dan Analisis Demografi di Mgmp Geografi
Kabupaten Demak
Bidang Kegiatan
: PKM-M
Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
: Fajar Tri Widiantoro
b. NIM
: 3201413035
c. Jurusan
: Geografi
d. Universitas/Institut/Politeknik
: Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Sokawera RT 03/RW 01, Kec.
Somagede, Kab.Banyumas / 085696767262
f. Alamat email
:
Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang
Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
: Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd
b. NIDN
: 0608018701
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Desa Genuk, Kecamatan Ungaran
Barat/085740690680
Biaya Kegiatan Total
a. Dikti
: Rp 4.409.000,00
b. Sumber lain (sebutkan . . . )
: Rp,-
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 5 bulan
Semarang, 17 September 2015
Menyetujui,
Pembantu Dekan Bidang
Kemahasiswaan
Ketua Pelaksana Kegiatan
(Drs. Apik Budi Santoso, M.Si)
NIP. 196209041989011001
(Fajar Tri Widiantoro)
NIM.3201413035
Pembantu Rektor Bidang
Kemahasiswaan
Dosen Pembimbing
(Dr. Bambang Budi Raharjo M.Si)
NIP. 196012171986011001
(Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd)
NIDN. 0608018701
DAFTAR ISI
1
PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENELITIAN............................................ i
DAFTAR ISI................................................................................................................ii
RINGKASAN.............................................................................................................iii
BAB 1. PENDAHULUAN...........................................................................................1
1.1
Latar Belakang................................................................................................1
1.2
Rumusan Masalah...........................................................................................2
1.3
Khalayak Sasaran............................................................................................2
1.4
Manfaat Kegiatan............................................................................................2
1.5
Luaran yang diharapkan..................................................................................3
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN..................................4
BAB 3. METODE PELAKSANAAN.........................................................................5
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN.............................................................6
4.1
Anggaran Biaya..............................................................................................6
4.2
Jadwal Kegiatan..............................................................................................6
LAMPIRAN-LAMPIRAN..........................................................................................7
Lampiran 1. Biodata Dosen Pembimbing, Ketua dan Anggota Pengabdian............7
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan...........................................................11
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian...........................14
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan......................................................15
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra.............................................16
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja......................................................17
2
RINGKASAN
Program spectrum merupakan aplikasi yang digunakan untuk proyeksi
penduduk, dengan guru mempelajari ini diharapkan kedepannya guru memiliki
ketrampilan penggunaan aplikasi untuk pengolahan data kependudukan secara digital
atau menggukan computer. Selain itu , guru diharapkan mampu mengjarkannya
kepada para siswa sehingga kedepannya siswa –siswi tersebut memiliki ketrampilan
dan ilmu yang lebih dan dpata digunakan di dunia kerja terutama yang berhubungan
dengan kependudukan. Dengan kata lain tujuan dari pengabdian ini adalah
menciptakan generasi-generasi yang memiliki ketrampilan dalam proyek penduduk
menggunakan alat berbasis teknologi informasi dan komunikasi.
Untuk mencapai tujuan tersebut perlu dilakukan beberapa langkah atau
metode yaitu yang pertama adalah pemberian materi mengenai kependudukan dan
sekelaigus pengenalan aplikasi spectrum kepada para guru tim MGMP Geografi
Kabupaten Demak menggunakan media power point. Setelah pemberian materi,
langkah selanjutnya adalah praktek menggunakan aplikasi tersebut yang dipandu
oleh ketua pelaksana pengabdian dan dibantu oleh anggota PKM yang lainnya. Saat
praktek, guru – guru dipandu bagaimana menggunakan aplikasi tersbut dan jika ada
pertanyaan atau masih bingung dapat bertnya ke ketiga anggota pengabdian yang
lain.
Langkah selanjutnya adalah membiarkan guru untuk praktek sediri tanpa
dipandu sebagai uji coba dan bagaimana guru memahami materi praktek yang di
ujikan. Tim pengabdian pada tahap ini hanya sebagai pengawas atau pemantau tidak
diperkenankan untuk membantu namun jika guru sudah sangat kebingungan maka
tim pengabdian diperkenankan untuk membantu guru atau peserta tersebut.
3
BAB 1. PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Indonesia negara kepulauan terbesar dengan kepadatan penduduk yang cukup
tinggi. Seperti kita ketahui Indonesia berada di urutan ke 4 dengan jumlah
penduduk terbanyak didunia. Dari tahun ke tahun peningkatan jumlaah penduduk
terus bertambah tak terkendali walaupun sudah berbagai progrsm dilakukan untuk
mencegahnya, contohnya adalah program kependudukan dan KB atau keluarga
berencana.
Program Kependudukan dan Keluarga Berencana merupakan salah satu
komponen pembangunan nasional untuk mewujudkan Keluarga Kecil Bahagia
Sejahtera guna mencapai Penduduk Tumbuh Seimbang tahun 2015. Kondisi
perkembangan pembangunan Kependudukan dan Program Keluarga Berencana
sema
kin cepat mengalami perubahan. Hal tersebut merupakan sebagai
akibat dari perubahan lingkungan
strategis seperti semakin kritisnya
masyarakat terhadap transparansi pengelolaan program, dinamisnya perubahanperubahan sistem pengelolaan di era otonomi daerah dan hal-hal lainnya
sehingga mempengaruhi kesinambungan pengelolaan program kependudukan dan
Keluarga Berencana secara nasional.
Dalam menjaga kesinambungan program kependudukan dan keluarga
berencana perlu didukung oleh SDM yang menguasai pemakaian tools atau alat
untuk analisis demografi, seperti proyeksi penduduk, proyeksi kebutuhan
kontrasepsi. Salah satu cara untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
mengenai pemakaian tools tersebut adalah melalui program pelatihan
perhitungan proyeksi penduduk.
Program Spectrum merupakan program aplikasi yang dapat membantu
melakukan perhitungan proyeksi, perencanaan program KB dan analisis dampak
atas pertumbuhan penduduk yang pesat terhadap berbagai sektor pembangunan
sosial ekonomi, pendidikan, kesehatan, urbanisasi dan pertanian.
Perhitungan proyeksi penduduk dan perencanaan program KB yang
diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan yang konfrehensif
bagi peserta latih dalam memahami aplikasi pada program Spectrum, modul
Demography Projekction, modul Family Planning, dan modul Rapid.
Namun, program Spectrum jarang sekali ditemukan untuk tingkatan sekolah
menengah seperti SMA. Di dalam mata pelajaran Geografi tingkat SMA telah ada
materi demografi atau kependudukan sehingga Spectrum dapat dijadikan media
pembelajaran untuk mata pelajaran Geografi berbasis komputer. Berdasarakan hal
seperti itu maka dengan adanya pelatihan penggunaan spectrum dapat mendorong
kelancaran proses belajar mengajar di sekolah dan siswa dapat memperoleh
pengetahuan luas tentang masalah kependudukan, tidak hanya teori saja tetapi
mereka terampil dalam penerapannya secara praktik.
1.2
Rumusan Masalah
Berdasarkan paparan tersebut, identifikasi masalah dalam pengabdian ini adalah:
1. Kurangnya media dan software yang digunakan dalam mempelajari materi
kependudukan terutama untuk proyeksi penduduk dan program KB.
2. Spektrum sebagai salah satu aplikasi/software baru dalam hal demografi atau
kependudukan saat ini belum banyak yang menggunakan bahkan
mengetahuinya terutama untuk guru – guru geografi di SMA.
3. Spectrum memiliki beberapa fungsi seperti untuk membuat piramida
penduduk, sex ratio dan yang lainnya namun dalam kenyataannya saat ini
masih ada yang belum bisa menggunakannya untuk hal tersebut.
1.3
Khalayak Sasaran
Mengingat pentingnya program spectrum khususnya untuk menganalisis
masalah kependudukan, maka sebaiknya penggunaan spectrum sebagai media
pengajaran sudah digunakan sejak sekolah menengah pertama (SMP). Karena
pada tahap ini siswa sudah diberi materi tentang pengaruh keadaan penduduk
terhadap kehidupan bangsa. Melalui program spectrum dapat memperlihatkan
perencanaan program KB dan analisis dampak atas pertumbuhan penduduk yang
pesat terhadap berbagai sektor pembangunan sosial ekonomi, pendidikan,
kesehatan, urbanisasi dan pertanian, dalam pengabdian ini ditekankan pada guruguru di kabupaten Semarang yang tergabung dalam tim MGMP Geografi
Kabupaten Demak. Pada dasarnya jumlah guru yang ada di kabupaten
Demak berjumlah sekitar 30 orang, dengan kata lain minimnya jumlah tenaga
kerja guru khususnya guru geografi yang ada di kabupaten Demak.
1.4
Manfaat Kegiatan
Manfaat yang diperoleh dari kegiatan ini adalah :
1. Guru-guru dapat mengikuti perkembangan ilmu yang telah ditekuninya tanpa
harus mengeluarkan biaya yang cukup tinggi.
2. Perkembangan aktual ilmu geografi dapat diikuti oleh siswa-siswa SMA
terutama di Kabupaten Demak
3. Penguasaan materi baru pada disiplin ilmu geografi pada guru akan
memberikan motivasi kepada siswa SMA untuk mempelajari
kependudukan yang kini tenaga ahlinya sangat langka
1.5
Luaran yang diharapkan
Dari kegiatan ini diharapkan mampu memberikan pengetahuan dan
ketrampilan kepada guru geografi di Kabupaten Semarang dan mampu
mengajarkannya kepada para siswa di sekolah. Dengan demikian rantai
pengetahuan yang telah diperoleh dapat terus tersambung sehingga siswa mampu
memiliki pengetahuan yang lebih sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan di
jenjang selanjutnya. Dengan menggunakan spectrum sebagai media pembelajaran,
diharapkan pembelajaran dikelas tidak monoton.
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Setelah mengadakan survey terhadap guru – guru SMA se-Kabupaten Demak
kami menemukan masalah tentang keterbatasan guru – guru SMA dalam
mengajar mata pelajaran geografi tentang materi kependudukan karena
keterbatasan media yang di gunakan. Hal tersebut mengakibatkan proses
pembelajaran dikelas hanya berpacu pada buku ajar yang dimiliki oleh guru, sehingga
pembelajran dikel;as menjadi membosankan. Kurang perhatian siswa terhadap mata
pelajran yang di berikan merupakan sebagai akibat membosankannya pembelajaran
tersebut.
Dalam penerepan pelaksanaan pelatihan penggunaan program spectrum ini
didasarkan berbagai alasan. Kemampuan guru di kabupaten Semarang atau tim
MGMP Geografi Kabupaten Demak khususnya sangatlah minim akan
pengetahuan mengenai program spectrum dalam proses pembelajaran geografi.
Selain itu, aplikasi spectrum yang berbasis teknologi berbasis teknologi masih sangat
jarang dikuasai oleh guru-guru SMA bahkan untuk kalangan dosen di tingkat
Universitas hanya sedikit yang mampu menguasainya.
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
Dalam pengabdian ini dibagi menjadi 3 tahap, yaitu
a. Tahap pertama adalah pemberian materi menganai program spectrum mulai dari
apa itu program spectrum, bagiannya apa saja hingga bagaimana cara
penggunaannya. Dalam pemberian materi ini menggunakan media powerpoint.
Saat pemberian materi, penginstalan program spectrum di laptop guru-guru juga
dilakukan oleh sebagai tim pengabdian. Jadi di tahap pertama ini tim dibagi
menjadi dua yaitu sebagian sebagai pemateri dalam hal ini ketuanya kemudian
anggota yang lain sebagai tim IT untuk instalasi program tersebut.
b. Tahap ke dua merupakan inti dari pengabdian ini yaitu praktik menggunakan
program spectrum. Setelah dijelaskan mengenai program spectrum guru diajak
dan dipandu menggunakan program tersebut. Saat tahap ini, tim pengabdian juga
dibagi menjadi dua, ketua sebagai moderator di depan dan anggota yang lain
membantu guru-guru saat praktik jika mengalami kesulitan. Saat praktik tersebut
tentunya dibutuhkan data-data kependudukan, maka dari itu kami menyediakan
data kependudukan yang bersumber dari badan Pusat Statistik (BPS) kabupaten
Semarang. Pada tahap ke dua ini data di olah, kemudian di analisis.
c. Pada tahap yang ketiga ini, guru dibiarkan praktek secara mandiri untuk
mengetahui seberapa jauh pemahaman guru tersebut menggunakan program
tersebut serta seberapa jauh guru mampu menganalisis data yang telah di olah.
Dalam tahap ini tim pengabdian semuanya sebagai pemantau atau pengawas, jika
ada guru yang bertanya maka tim pengabdian diperkenankan untuk menjawab
karena bagaimanapun juga ini baru pertam aklainyaa guru menggunakan
program spectrum tersebut. Berikut disajikan skema singkat mengenai
pelaksanaan pengabdian:
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
NO
1
2
3
4
JENIS PENGELUARAN
Peralatan Penunjang
Bahan Habis Pakai
Biaya Perjalanan
Biaya lain-lain
Total
Anggaran (Rp)
1.0740.000
1.220.000
765.000
1.350.000
4.409.000
4.2 Jadwal Kegiatan
Secara keseluruhan kegiatan ini akan dilaksanakan selama 5 bulan dengan
rincian kegiatan sebagai berikut:
Rincian kegiatan
Pemantapan Materi
Pengurusan ijin
Pelaksanaan Kegiatan
Pembuatan Laporan
1
Bulan
2
3
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Dosen Pembimbing, Ketua dan Anggota Pengabdian
1. Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM/NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
Nomor telepon/HP
Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd
Laki-laki
060818701
085740690680
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Judul Artikel
Ilmiah
-
Waktu dan
tempat
-
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
C. Pemakalahan Seminar Nasional
N
O
1
2
3
Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar
-
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
N
O
1
2
3
Jenis Penghargaan
-
institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
Semarang, 17 September 2015
Dosen Pembimbing
Andi Irwan Benardi, S.Pd, M.Pd
NIDN. 0608018701
2. Ketua Kegiatam
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM/NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
Nomor telepon/HP
Fajar Tri Widiantoro
Laki-laki
Pendidikan Geografi
3201413035
Banyumas, 24 Desember 1994
fajartriw4@gmail.com
085696767262
B. Riwayat Pendidikan
SD
SDN 3
Sokawera
2001-2007
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SMP
SMPN 1
Banyumas
2007-2010
SMA
SMAN
Banyumas
IPS
2010-2013
C. Pemakalahan Seminar Nasional
N
O
1
2
3
Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar
-
Judul Artikel
Ilmiah
-
Waktu dan
tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
N
O
1
2
3
Jenis Penghargaan
-
institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
Semarang, 17 September 2015
Ketua Pelaksana Kegiatan
Fajar Tri Widiantoro
NIM. 3201413035
3. Anggota Satu
A. Identitas Diri
1
2
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Nurrahim Adhadina Eka Putri
Perempuan
3
4
5
6
7
Program Studi
NIM/NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
Nomor telepon/HP
Pendidikan Geografi
3201413058
Purworejo, 10 Mei 1995
nurrahimadhadinaekaputri@gmail.com
085725896915
B. Riwayat Pendidikan
SD
SDN 1
Karanggayam
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SMP
SMPN 1
Karanggayam
2001-2007
2007-2010
SMA
SMAN 1
Karanganyar
IPS
2010-2013
C. Pemakalahan Seminar Nasional
N
O
1
2
3
Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar
-
Judul Artikel Ilmiah
-
Waktu dan
tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
N
O
1
2
3
Jenis Penghargaan
-
institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
Semarang, 17 September 2015
Anggota Kegiatan Satu
Nurrahim Adhadina Eka Putri
NIM. 3201413058
4. Anggota Dua
A. Identitas Diri
1
2
3
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
Riskiyanto
Laki-laki
Pendidikan Geografi
4
5
6
7
NIM/NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
Nomor telepon/HP
3201413006
Banyumas, 04 Juli 1994
riskiyanto123@gmail.com
089628533229
B. Riwayat Pendidikan
SD
SDN 5 Gumelar
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SMP
SMPN 1
Gumelar
2007-2010
2001-2007
SMA
SMAN 1
Ajibarang
IPS
2010-2013
C. Pemakalahan Seminar Nasional
N
O
1
2
3
Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar
-
Judul Artikel Ilmiah
-
Waktu dan
tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
N
O
1
2
3
Jenis Penghargaan
institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
Semarang, 17 September 2015
Anggota Kegiatan Dua
-
Riskiyanto
NIM. 3201413006
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material
Sewa
Justifikasi
Pemakaian
Untuk
Kuantitas
1
Harga Satuan
(Rp)
40.000/alat
Jumlah
(Rp)
40.000
Kamera
SLR
Sewa
Printer
Sewa
Proyektor
dan LCD
DVD
Room /
RW
MMT
Dokumentas
i penelitian
Untuk
mencetak
proposal dan
instrument
Untuk
presentasi
dan
visualisasi
saat praktik
Untuk
instalasi
aplikasi
Spectrum
Sebagai
background
pelatihan
1 X 20 Hari
40.000/alat/har
i
800.000
1
100.000
100.000
10
10.000
100.000
2x1m
17.000/meter
34.000
Sub Total
1.0740.00
0
2. Bahan Habis Pakai
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan
(Rp)
Jumlah
(Rp)
Untuk print
instrument, perijinan,
laporan dll
2 Pack
50.000
100.000
Tinta
Printer
Warna
Untuk cadangan
printer saat mencetak.
1 Paket
(4warna)
40.000/warna
120.000
Cetak
Modul
Sebagai bahan
pelatihan
25 bendel (35
halaman/bendel
, warna)
1000/halaman
875.000
Jilid
Modul
Perapian modul yang
telah dicetak sebagai
pembelajran/pelatiha
n
25 bendel
5000/bendel
(jilid model
buku)
125000
Material
Kertas
HVS A4
80gr
Sub Total 1.220.000
3. Perjalanan
Material
Gunung
Pati-BPS
Gunung
Pati- SMA
2 Demak
Justifikasi
Pemakaian
Untuk
transportasi
pencarian data
kependudukan
untuk
pelatihan
Untuk
transportasi
saat perijinan
untuk tempat
pelaksanaan
Untuk
transportasi
saat
pelaksanaan
pengabdian
Kuantitas
Harga Satuan
(Rp)
Jumlah
(Rp)
3
(ketua dan
anggota)
30.000
90.000
3
(ketua dan
Anggota)
75.000
225.000
6
(ketua,
Anggota,
dosen
pembimbin
g dan tim
pendukung/
pembantu)
75.000
450.000
Sub Total
765.000
4. Lain-Lain
Material
Konsumsi
Justifikasi
Pemakaian
Makan saat
pelatihan (nasi
Kotak)
Snack
Administrasi
Sebelum
pelaksanaan
Foto Copy,
materai dan jilid
proposal
Kuantitas
Harga
Satuan (Rp)
Jumlah
(Rp)
40
20.000
800.000
40
10.000
400.000
-
100.000
100.000
Pembuatan
laporan
Foto Copy dan
jilid proposal
-
50.000
50.000
Sub Total 1.350.000
Total Keseluruhan 4.409.000
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian
Alokasi
Program
Bidang
No Nama/NIM
Waktu
Studi
Ilmu
(jam/minggu)
1
Fajar Tri
Widiantoro
(3201413035)
Pendidikan
Geografi
Sosial
18
Jam/minggu
2
Nurrahim
Adhadina Eka Pendidikan
Putri
Geografi
(3201413058)
Sosial
18
Jam/minggu
3
Riskiyanto
(3201413006)
Sosial
18
Jam/minggu
Pendidikan
Geografi
Uraian Tugas
Membuat
gagasan,
memimpin
diskusi dan
mengarahkan
anggota.
Koordinasi
dengan dosen
pembimbing.
Menyusun
anggaran dan
membantu dalam
mebuat gagasan.
Koordinasi
dengan dosen
pembimbing.
Mencari
informasi, materi
dari buku,
internet dan
dosen serta
memabantu
dalam membuat
gagasan.
Koordinasi
dengan dosen
pembimbing.
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H: Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang-50229
Telp. +6228508081 Fax +6228508082
Laman: http://ww.unnes.ac.id email: rektor@unnes.ac.id
SURAT PERNYATAAN KETUA PENGABDIAN/PELAKSANA
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Fajar Tri Widiantoro
NIM
: 3201413035
Program Studi
: Pendidikan Geografi
Fakultas
: Ilmu Sosial
Dengan ini menyatakan bahwa proposal pengabdian saya dengan judul:
Pelatihan Program Spectrum untuk Analisis Proyeksi Penduduk dan sebagai
Media Pembelajaran Demografi di MGMP Geografi Kabupaten Demak
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah
dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka
saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan
mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang, 17 September 2015
Mengetahui,
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan
Yang menyatakan
Meterai Rp6.000
(Dr. Bambang Budi Raharjo M.Si.)
NIP. 196012171986011001
(Fajar Tri Widiantoro)
NIM. 3201413035
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
: ___________________________________
Pimpinan Mitra Usaha
: ___________________________________
Bidang Usaha
: ___________________________________
Alamat
: ___________________________________
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan
Program Kreativitas Mahasiswa – ----(Sebutkan Nama Programnya)---Nama Ketua Tim Pengusul
Nomor Induk Mahasiswa
Program Studi
Nama Dosen Pembimbing
Perguruan Tinggi
: ___________________________________
: ___________________________________
: ___________________________________
: ___________________________________
: ___________________________________
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra
Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan
usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab
tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.
Demak, Oktober 2015
Yang menyatakan,
Meterai Rp6.000,-
( ................................ )
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja.
(a)
(b)
Lokasi pengabdian di SMAN 2 Demak karena ketua MGMP Kabupaten Demak ada
di SMAN 2 Demak.