FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PASANGAN USIA SUBUR MENJADI AKSEPTOR KB DI KELURAHAN BABURA KECAMATAN MEDAN SUNGGAL KOTA MEDAN TAHUN 2012

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PASANGAN USIA SUBUR MENJADI AKSEPTOR KB DI KELURAHAN BABURA KECAMATAN MEDAN SUNGGAL KOTA MEDAN TAHUN 2012 SKRIPSI OLEH: AFNI ANDINI NIM. 101000320 FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PASANGAN USIA SUBUR MENJADI AKSEPTOR KB DI KELURAHAN BABURA KECAMATAN MEDAN SUNGGAL KOTA MEDAN TAHUN 2012 SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Kesehatan Masyarakat OLEH: AFNI ANDINI NIM. 101000320 FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012

ABSTRAK

Berbagai upaya telah dilakukan pemerintah untuk mengendalikan pertumbuhan penduduk dan meningkatkan sumber daya manusia. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui program Keluarga Berencana yang berorientasi pada Norma Keluarga Kecil Berencana Sejahtera (NKKBS). Meskipun program KB dinyatakan cukup berhasil di Indonesia namun dalam pelaksanaannya masih mengalami berbagai macam hambatan, diantaranya masih banyak pasangan usia subur (PUS) yang tidak menggunakan alat kontrasepsi. Faktor-faktor yang memengaruhi Pasangan Usia Subur (PUS) menjadi akseptor KB diantaranya adalah faktor pendidikan, faktor pengetahuan, faktor paritas dan faktor budaya (kepercayaan).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi pasangan usia subur (PUS) menjadi akseptor KB berdasarkan pendidikan, pengetahuan, paritas dan budaya (kepercayaan) di (Kelurahan Babura Kecamatan Medan Sunggal Kota Medan Tahun 2012). Penelitian ini bersifat deskriptif-analitik dengan cara mengolah data yang disebarkan kepada responden dengan populasi akseptor Pasangan Usia Subur (PUS). Pengambilan sampel dilakukan dengan cara

Purposive Sampling dengan besar sampel sebanyak 62 PUS. Data dianalisa dengan uji

Chi Square

dengan α 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pendidikan tinggi (72,6%), tingkat pengetahuan buruk (54,8%), paritas > 2 orang (91,9%) dan budaya (kepercayaan) negatif (93,5%). Hasil analisis bivariat menunjukkan tidak terdapat hubungan antara pendidikan dan paritas dengan PUS menjadi akseptor KB, tetapi terdapat hubungan antara pengetahuan dan budaya (kepercayaan) dengan PUS menjadi akseptor KB.

Diharapkan kepada petugas pelayanan KB Kelurahan agar lebih proaktif dalam memberikan penyuluhan kepada masyarakat terutama kepada PUS agar mereka lebih mengerti dan memahami manfaat program KB dan mengubah paradigma terhadap nilai (kepercayaan) yang ada di masyarakat Kata Kunci: Faktor-faktor yang memengaruhi PUS, Akseptor KB

ABSTRACT

There are many efforts have been taken by the government to controlling

population growth and improving human resources. One of the efforts is through by

Family Planning programs that oriented to Small Family Norm Happy Prosperous.

Although the Family Planning program in Indonesia stated quite successful, but the

implementation is still a lot of couples of childbearing age who do not use

contraceptives. The factors affecting couples of childbearing age become Family

Planning acceptors such as, educational factor, knowledge factor, parity factor and

cultural (belief) factor.

This research aims to determine the factors that affect couples of childbearing

age become acceptors of Family Planning based on education, knowledge, parity and

cultural (belief) in (Sub-urban of Babura, Sub-district of Medan Sunggal, Medan of

2012). This research is descriptive-analytical by processing the data that distributed

to the respondents by population in couples of childbearing age as an acceptor. The

sampling was tested by Purposive Sampling with a large of sample of 62 repondents in

couples of childbearing age. The data wa s tested by Chi Square test with α 0,05.

The results of research showed that higher levels of education is (72,6%), low

knowledge level is (54,8%), parity of > 2 childs is (91,9%) and culture (belief)

negative is (93,5%). The results of bivariate analysis showed there was no correlation

between education and parity with couples of childbearing age become acceptors of

Family Planning. But there is a correlation between knowledge and cultural (belief)

with couples of childbearing age become acceptors of Family Planning.

It is expected that family planning officials in sub-urban area to be more pro-

active in providing outreach to the public especially for couples of childbearing age in

order for them to better understand and comprehend the benefits of Family Planning

and may change the paradigm of the values (belief) that exist in the community of

public

Keywords: The Factors Affecting Couples of Childbearing Age, Acceptors of Family

Planning

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Afni Andini Tempat/Tanggal Lahir : Marbau / 28 Juli 1989 Agama : Islam Status Perkawinan : Belum Kawin Jumlah Anggota Keluarga : 1 (Satu) Orang Alamat Rumah : Jl. Besar Marbau No. 13 Kelurahan Marbau Kecamatan

Marbau Kabupaten Labuhan Batu Utara

Riwayat Pendidikan

1. : TK Marsel Tahun 1993-1994

2. : SD Negeri 112310 Marbau Tahun 1994-2000

3. : MTs Swasta Alwasliyah Marbau Tahun 2000-2003

4. : SMA Negeri 1 Marbau Tahun 2003-2006

5. : Akademi Kebidanan Senior Medan Tahun 2006-2009

6. : Fakultas Kesehatan Masyarakat USU Tahun 2010-2012

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan Rahmat dan KaruniaNya sehingga penulis masih bisa menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Adapun judul skripsi ini adalah “Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Pasangan Usia Subur Menjadi Akseptor KB di Kelurahan Babura Kecamatan Medan Sunggal Kota Medan Tahun 2012” merupakan salah satu syarat unuk memperoleh gelar Sarjana Kesehatan Masyarakat.

Penulis menyadari hingga selesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, baik secara moril maupun materil. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih banyak teristimewa kepada Orang tua yang penulis sayangi dan cintai Ayahanda (Syahwinal Dalimunthe) dan Ibunda (Nuraisyah, S.Pd) yang telah memberikan banyak dukungan baik moril dan materil, do’a dan pengorbanannya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Selanjutnya penulis juga mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Drs. Surya Utama, MS selaku Dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara.

2. Bapak Drs. Heru Santosa, MS, P.hD selaku Ketua Departemen Kependudukan dan Biostatistika FKM USU

3. Ibu Asfriyati, SKM, M.kes selaku Dosen Pembimbing I Skripsi penulis.

4. Ibu Maya Fitria, SKM, M.kes selaku Dosen Pembimbing II Skripsi penulis.

5. Ibu Dr. Ir. Evawani. Y. A. M.kes selaku Dosen Penasehat Akademik yang membantu penulis selama masa perkuliahan.

6. Bapak dan Ibu dosen serta pegawai/tenaga non-edukatif FKM USU yang turut

7. Bapak Syahrudin, seluruh pegawai BKKBN Propinsi Sumatera Utara dan pegawai BKKBN Kota Medan yang turut membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.

8. Bapak dan Ibu pegawai kecamatan, kelurahan, kepling Babura yang telah membantu penulis dalam menyediakan data-data yang membantu penulis.

9. Buat Kekasih, Sahabat sekaligus Best Motivator yang selalu ada buatku "My Lala" terima kasih atas seluruh dukungan dan bantuannya buat penulis.

10. Buat Sepupuku tersayang Julia Budiarty, S.sos dan Ayu Irma Putri Hasibuan dan Seluruh The Rumpil Family yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu terima kasih banyak atas dukungannya selama ini.

11. Buat Sahabat bin Tetanggaku "Cikguku Nuzul" dan buat se-rekan tim sukses KB "Jeng Srik dan Bg Pahottor" terima kasih atas dukungan dan semangatnya buat penulis.

12. Buat rekan-rekan mahasiswa seperjuangan di FKM USU dan seluruh teman- teman seangkatan Ex A 2010 yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu terima kasih atas dukungannya buat penulis.

13. Buat seluruh mahasiswa Kespro FKM USU atas dukungannya buat penulis.

Penulis menyadari banyak kekurangan dalam penyusunan tulisan ini. Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk kesempurnaan tulisan ini. Dan dengan segala keterbatasan yang ada penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua. Amiin...

Medan, Januari 2013 Penulis

DAFTAR ISI HALAMAN PERSETUJUAN

ABSTRAK ............................................................................................. ii

RIWAYAT HIDUP PENULIS ............................................................. iv

KATA PENGANTAR ........................................................................... v

DAFTAR ISI ......................................................................................... viii

DAFTAR TABEL ................................................................................. x

DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................

29 3.1. Desain Penelitian ...............................................................

24 2.5.2 Faktor Pengetahuan ..........................................................

25 2.5.3 Faktor Paritas...................................................................

26 2.5.4 Faktor Budaya (Kepercayaan) ...........................................

27 2.6. Kerangka Konsep ..............................................................

28 2.7. Hipotesis Penelitian ............................................................

28 BAB III METODE PENELITIAN .......................................................

29 3.2. Lokasi dan Waktu Penelitian .............................................

22 2.5. Faktor Keikutsertaan PUS Menjadi Akseptor KB ...............

29 3.3. Populasi dan Sampel Penelitian .........................................

29 3.3.1 Populasi ............................................................................

29 3.3.2 Sampel .............................................................................

30 3.4 Metode Pengumpulan Data .................................................

31 3.5 Defenisi Operasional ...........................................................

31 3.6 Aspek Pengukuran ...............................................................

24 2.5.1 Faktor Pendidikan .............................................................

13 2.4 Akseptor KB .......................................................................

1 1.1. Latar Belakang Masalah ...................................................

9 2.1. Pasangan Usia Subur (PUS) ................................................

1 1.2. Perumusan Masalah ...........................................................

7 1.3. Tujuan Penelitian ...............................................................

7 1.3.1 Tujuan Umum .................................................................

7 1.3.2 Tujuan Khusus .................................................................

7 1.4. Manfaat Penelitian .............................................................

8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA .........................................................

9 2.2. Program Keluarga Berencana (KB).....................................

13 2.3.2 Jenis dan Metode Kontrasepsi ...........................................

9 2.2.1 Sejarah dan Perkembangan KB .........................................

9 2.2.2 Pengertian KB .................................................................

10 2.2.3 Tujuan Program KB..........................................................

11 2.2.4 Sasaran Program KB.........................................................

12 2.3. Kontrasepsi........................................................................

13 2.3.1 Pengertian kontrasepsi ......................................................

3.8 Teknik Analisis Data ...........................................................

41 BAB V PEMBAHASAN .......................................................................

52 DAFTAR PUSTAKA

50 6.2. Saran ....................................................................................

50 6.1. Kesimpulan ..........................................................................

47 BAB VI PENUTUP ...............................................................................

5.4. Hubungan Budaya (Kepercayaan) dengan PUS Menjadi Akseptor KB.........................................................................

5.3. Hubungan Tingkat Paritas dengan PUS Menjadi Akseptor KB ........................................................................................

5.2. Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan PUS Menjadi Akseptor KB.........................................................................

5.1. Hubungan Tingkat Pendidikan dengan PUS Menjadi Akseptor KB.........................................................................

4.3.4 Hubungan Budaya (Kepercayaan) dengan PUS Menjadi Akseptor KB .......................................................................

34 BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................

40 4.3.3 Hubungan Paritas dengan PUS Menjadi Akseptor KB ........

4.3.2 Hubungan Pengetahuan dengan PUS Menjadi Akseptor KB

39 4.3.1 Hubungan Pendidikan dengan PUS Menjadi Akseptor KB..

38 4.3. Analisis Bivariat ...................................................................

36 4.2.2 PUS Menjadi Akseptor KB .................................................

4.2.1 Distribusi Faktor yang Memengaruhi PUS Menjadi Akseptor KB .......................................................................

36 4.2. Analisis Univariat .................................................................

35 4.1.2 Demografi ..........................................................................

35 4.1.1 Letak geografis ...................................................................

35 4.1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian......................................

LAMPIRAN

DAFTAR TABEL Halaman

Tabel 1.1 Distribusi Pencapaian Peserta KB Kota Medan Tahun 2011…..5Tabel 2.2 Distribusi Data PUS Per kelurahan Kecamatan Medan

Sunggal Peserta KB di Pelayanan Pemerintah dan Swasta.........5

Tabel 4.1 Distribusi Pendidikan Responden Tahun 2012..........................36Tabel 4.2 Distribusi Pengetahuan RespondenTahun 2012……………......37Tabel 4.3 Distribusi Paritas Responden Tahun 2012………………...........37Tabel 4.4 Distribusi Budaya (Kepercayaan) Responden Tahun 2012....… .38Tabel 4.5 Distribusi PUS Menjadi Akseptor KB Tahun 2012……….........38Tabel 4.6 Distribusi Tingkat Pendidikan dengan PUS Menjadi

Akseptor KB Tahun 2012…......................................................39

Tabel 4.7 Distribusi Tingkat Pengetahuan dengan PUS Menjadi

Akseptor KB Tahun 2012..........................................................40

Tabel 4.8 Tabulasi Silang Tingkat Paritas dengan PUS Menjadi Akseptor

KB Tahun 2012……………………...........................................41

Tabel 4.9 Tabulasi Silang Budaya (Kepercayaan) dengan PUS Menjadi

Akseptor KB Tahun 2012………...................…………….........42

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Kerangka Konsep Penelitian ............................................

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PASANGAN USIA SUBUR MENJADI AKSEPTOR KB DI KELURAHAN BABURA KECAMATAN MEDAN SUNGGAL KOTA MEDAN TAHUN 2012