silabusbk berkebutuhan khususnanang eg
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PSIKOLOGI ABNORMAL
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Judul Perkuliahan
Tgl. Berlaku
Hal 1 dari 3
Jam Pertemuan
SILABUS
1.
Nama Mata Kuliah
: Psikologi Abnormal Klinis
2.
Kode Mata Kuliah
: PBK 226
3.
SKS
: 2 teori 0 praktik
4.
Dosen
: Nanang Erma Gunawan, M.Ed.
5.
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
6.
Prasyarat
:
7.
Waktu Perkuliahan
: Semester Genap
8.
Deskripsi Mata Kuliah
:
Mahasiswa mengerti dan memahami devinisi psikologi abnormal, mengapa harus
dipelajari,
adjustment
dan
maladjustment,
abnormalitas
dan
normalitas,
pengukurannya, ciri-ciri dan simptom gangguan jiwa pada anak, remaja, dewasa dan
lansia.
9.
Pengalaman Belajar
: perkuliahan dilakukan dengan tatap muka dan ceramah,
diskusi, presentasi, tugas individual, menganalisis kasus dan membuat laporan
psikologik, mencari bahan di internet dan perpustakaan
10. Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dasar-Dasar Psikologi Abnok
Dinamika Gangguan Psikologik
Asesmen / Pemeriksaan Psikologik
Laporan Hasil Pemeriksaan Psikologik
Contoh Kegiatan Profesional Dlm Psi Abnok
Abnormalitas Pd Masa Kanak-Kanak
Abnormalitas Pd Masa Remaja
Abnormalitas Pd Masa Dewasa Dan Lansia
11. Evaluasi Hasil Belajar
No.
1
2
3
4
5
:
Komponen Evaluasi
Partisipasi kuliah
Tugas individual
Tugas Kelompok
Ujian tengah Semester
Ujian akhir semester
Jumlah
Bobot (%)
10 %
25 %
25 %
25 %
25 %
110%
12.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PSIKOLOGI ABNORMAL
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Judul Perkuliahan
Tgl. Berlaku
Hal 2 dari 3
Jam Pertemuan
13. Daftar Literatur/Referensi :
A. Krebs, Dennis., Blackman, Roger. 1988. Psychology. A First Encounter. San Diego : Harcourt
Brace Jovanovich, Publishers.
B. Korchin, J. Sheldon. 1976. Modern Clinical Psychology. Principles of Intervention in the Clinic
and Community. New York : Basic Books, Inc., Publishers
C. Phares, Jerry, E. 1992. Clinical Psychology. Concepts, Methods and Profession. California :
Brooks/Cole Publishing Company
D. Ollendick, Thomes., Hersen, Michel. 1984. Child Behavioral Assesment. Principles and
Procedures. New York : Pergamon Press.
E. Sukardi, Ketut, Dewa. 1985. Pengantar Teori Konseling. Jakarta : Ghalia Indonesia
F. Prawitasari, Yohana. 1990. Hand-out Psikologi Klinis. (tidak diterbitkan). Yogyakarta :
Perpustakaan Fakultas Psikologi UGM
G.
Hidayat, Rahmat. 1999. Hand-out Psikologi Klinis. (tidak diterbitkan)
14. Dosen dapat dihubungi di :
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PSIKOLOGI ABNORMAL
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Judul Perkuliahan
Tgl. Berlaku
Hal 3 dari 3
Jam Pertemuan
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah
: Psikologi Abnok
Kode / SKS
: Kon / 2 sks
Tujuan Instruksional Umum
:
Mahasiswa dapat menjelaskan definisi abnok dan ruang lingkupnya serta profesi yang bisa dijakani
sebagai klinisi, peran teori dalam abnok, dinamika gangguan psikologis dan wilayah penanganan
para klinisi, pemeriksaan psikologis, contoh kegiatan profesional klinisi, gangguan gangguan
posikologis yang terjadi pada anak, remaja dan dewasa.
Tujuan Instruksional Khusus
POKOK BAHASAN
1.
2.
Mhs dapat menjelaskan definisi,
ruang lingkup dan manfaat
mempelajari Psikologi Abnok
DASAR-DASAR
PSIKOLOGI ABNOK
Mhs dapat mengambil
kesimpulan mengenai dinamika
gangguan pskologik mulai dari
adjustment sampai pada
abnormalitas dan klasifikasinya
DINAMIKA GANGGUAN
PSIKOLOGIK
Mhs dapat menguraikan
metode-metode pemeriksaan
psikologis
ASESMEN /
PEMERIKSAAN
PSIKOLOGIK
Mhs dapat menjelaskan cara
membuat laporan hasil
pemeriksaan psikologik
LAPORAN HASIL
PEMERIKSAAN
PSIKOLOGIK
Mhs dapat memahami kegiatan
profesional yang bisa dilakukan
selaku klinisi
Mhs dpt mengidentifikasi
gangguan psikologik yang terjadi
pada anak
Mhs dpt mengidentifikasi
gangguan psikologik yang terjadi
pada remaja
Mhs dpt mengidentifikasi
gangguan psikologik yang terjadi
pada orang dewasa
Mengetahui,
Ketua Jurusan
1.
2.
3.
1.
2.
CONTOH KEGIATAN
PROFESIONAL DLM PSI
ABNOK
ABNORMALITAS PD
MASA REMAJA
ABNORMALITAS PD
MASA DEWASA DAN
LANSIA
A,B,C,D,E
Adjustment dan Maladjustment
Normal dan Abnormal
Klasifikasi Gangguan Psikologis
’
C
Definisi
Macam-macam metode
pemeriksaan psikologis
’
A
’
D
’
B
Pengertian
Contoh Laporan Kasus Klinis
Contoh laporan hasil tes
1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
Daftar
Pustaka
’
Penyaringan murid di sekolah
Penanganan Gangguan psikologik
pd Anak Usia Sekolah
ADHD
Fobia Sekolah
Autisme
Gagap
Enuresis dan Enkopresis
Pergaulan bebas pd remaja
Penyalahgunaan Narkoba
Tawuran dan Kenakalan Remaja
Anoreksia Nervosa dan Bulimia
Nervosa
Bunuh Diri
Alzheimer
Workhaholik
Shophaholik
Yogyakarta,
Dosen Pengampu Mata Kuliah
Sugihartono, M. Pd.
NIP. 130683947
Dibuat oleh :
3.
4.
Definisi Psikologi Abnormal klinis
Perspektif teori dan pendekatan
dalam Psi. Abnok
Aktivitas dlm Psi. Abnok
Ruang lingkup dan implikasi
1.
2.
3.
ABNORMALITAS PD
MASA KANAK-KANAK
Estimasi
Waktu
Sub Pokok Bahasan
Farida Harahap, M.Si.
NIP.132206559
Kartika N.F.,M.Si
NIP.13220656O
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
A,B,C,D,E
’
’
A,B,C,D,E
’
E
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PSIKOLOGI ABNORMAL
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Judul Perkuliahan
Tgl. Berlaku
Hal 1 dari 3
Jam Pertemuan
SILABUS
1.
Nama Mata Kuliah
: Psikologi Abnormal Klinis
2.
Kode Mata Kuliah
: PBK 226
3.
SKS
: 2 teori 0 praktik
4.
Dosen
: Nanang Erma Gunawan, M.Ed.
5.
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
6.
Prasyarat
:
7.
Waktu Perkuliahan
: Semester Genap
8.
Deskripsi Mata Kuliah
:
Mahasiswa mengerti dan memahami devinisi psikologi abnormal, mengapa harus
dipelajari,
adjustment
dan
maladjustment,
abnormalitas
dan
normalitas,
pengukurannya, ciri-ciri dan simptom gangguan jiwa pada anak, remaja, dewasa dan
lansia.
9.
Pengalaman Belajar
: perkuliahan dilakukan dengan tatap muka dan ceramah,
diskusi, presentasi, tugas individual, menganalisis kasus dan membuat laporan
psikologik, mencari bahan di internet dan perpustakaan
10. Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dasar-Dasar Psikologi Abnok
Dinamika Gangguan Psikologik
Asesmen / Pemeriksaan Psikologik
Laporan Hasil Pemeriksaan Psikologik
Contoh Kegiatan Profesional Dlm Psi Abnok
Abnormalitas Pd Masa Kanak-Kanak
Abnormalitas Pd Masa Remaja
Abnormalitas Pd Masa Dewasa Dan Lansia
11. Evaluasi Hasil Belajar
No.
1
2
3
4
5
:
Komponen Evaluasi
Partisipasi kuliah
Tugas individual
Tugas Kelompok
Ujian tengah Semester
Ujian akhir semester
Jumlah
Bobot (%)
10 %
25 %
25 %
25 %
25 %
110%
12.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PSIKOLOGI ABNORMAL
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Judul Perkuliahan
Tgl. Berlaku
Hal 2 dari 3
Jam Pertemuan
13. Daftar Literatur/Referensi :
A. Krebs, Dennis., Blackman, Roger. 1988. Psychology. A First Encounter. San Diego : Harcourt
Brace Jovanovich, Publishers.
B. Korchin, J. Sheldon. 1976. Modern Clinical Psychology. Principles of Intervention in the Clinic
and Community. New York : Basic Books, Inc., Publishers
C. Phares, Jerry, E. 1992. Clinical Psychology. Concepts, Methods and Profession. California :
Brooks/Cole Publishing Company
D. Ollendick, Thomes., Hersen, Michel. 1984. Child Behavioral Assesment. Principles and
Procedures. New York : Pergamon Press.
E. Sukardi, Ketut, Dewa. 1985. Pengantar Teori Konseling. Jakarta : Ghalia Indonesia
F. Prawitasari, Yohana. 1990. Hand-out Psikologi Klinis. (tidak diterbitkan). Yogyakarta :
Perpustakaan Fakultas Psikologi UGM
G.
Hidayat, Rahmat. 1999. Hand-out Psikologi Klinis. (tidak diterbitkan)
14. Dosen dapat dihubungi di :
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PSIKOLOGI ABNORMAL
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Judul Perkuliahan
Tgl. Berlaku
Hal 3 dari 3
Jam Pertemuan
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah
: Psikologi Abnok
Kode / SKS
: Kon / 2 sks
Tujuan Instruksional Umum
:
Mahasiswa dapat menjelaskan definisi abnok dan ruang lingkupnya serta profesi yang bisa dijakani
sebagai klinisi, peran teori dalam abnok, dinamika gangguan psikologis dan wilayah penanganan
para klinisi, pemeriksaan psikologis, contoh kegiatan profesional klinisi, gangguan gangguan
posikologis yang terjadi pada anak, remaja dan dewasa.
Tujuan Instruksional Khusus
POKOK BAHASAN
1.
2.
Mhs dapat menjelaskan definisi,
ruang lingkup dan manfaat
mempelajari Psikologi Abnok
DASAR-DASAR
PSIKOLOGI ABNOK
Mhs dapat mengambil
kesimpulan mengenai dinamika
gangguan pskologik mulai dari
adjustment sampai pada
abnormalitas dan klasifikasinya
DINAMIKA GANGGUAN
PSIKOLOGIK
Mhs dapat menguraikan
metode-metode pemeriksaan
psikologis
ASESMEN /
PEMERIKSAAN
PSIKOLOGIK
Mhs dapat menjelaskan cara
membuat laporan hasil
pemeriksaan psikologik
LAPORAN HASIL
PEMERIKSAAN
PSIKOLOGIK
Mhs dapat memahami kegiatan
profesional yang bisa dilakukan
selaku klinisi
Mhs dpt mengidentifikasi
gangguan psikologik yang terjadi
pada anak
Mhs dpt mengidentifikasi
gangguan psikologik yang terjadi
pada remaja
Mhs dpt mengidentifikasi
gangguan psikologik yang terjadi
pada orang dewasa
Mengetahui,
Ketua Jurusan
1.
2.
3.
1.
2.
CONTOH KEGIATAN
PROFESIONAL DLM PSI
ABNOK
ABNORMALITAS PD
MASA REMAJA
ABNORMALITAS PD
MASA DEWASA DAN
LANSIA
A,B,C,D,E
Adjustment dan Maladjustment
Normal dan Abnormal
Klasifikasi Gangguan Psikologis
’
C
Definisi
Macam-macam metode
pemeriksaan psikologis
’
A
’
D
’
B
Pengertian
Contoh Laporan Kasus Klinis
Contoh laporan hasil tes
1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
Daftar
Pustaka
’
Penyaringan murid di sekolah
Penanganan Gangguan psikologik
pd Anak Usia Sekolah
ADHD
Fobia Sekolah
Autisme
Gagap
Enuresis dan Enkopresis
Pergaulan bebas pd remaja
Penyalahgunaan Narkoba
Tawuran dan Kenakalan Remaja
Anoreksia Nervosa dan Bulimia
Nervosa
Bunuh Diri
Alzheimer
Workhaholik
Shophaholik
Yogyakarta,
Dosen Pengampu Mata Kuliah
Sugihartono, M. Pd.
NIP. 130683947
Dibuat oleh :
3.
4.
Definisi Psikologi Abnormal klinis
Perspektif teori dan pendekatan
dalam Psi. Abnok
Aktivitas dlm Psi. Abnok
Ruang lingkup dan implikasi
1.
2.
3.
ABNORMALITAS PD
MASA KANAK-KANAK
Estimasi
Waktu
Sub Pokok Bahasan
Farida Harahap, M.Si.
NIP.132206559
Kartika N.F.,M.Si
NIP.13220656O
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
A,B,C,D,E
’
’
A,B,C,D,E
’
E