RPH PJ Tahun 3 - Sumber Pendidikan 5. Bergayut

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran

Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P

Refleksi

Kemahiran (Gimnastik Asas)
5. Bergayut
Berkebolehan melakukan kemahiran gayut dan ayun
dengan lakuan yang betul.
1.3, 2.3, 5.1, 5.2
1.3.1, 1.3.2, 2.3.1, 5.1.2, 5.2.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Bergayut pada palang dengan kedua-dua belah tangan
menggunakan genggaman atas pada posisi badan
lurus.
2. Bergayut pada palang dengan kedua-dua belah tangan
lurus menggunakan genggaman atas yang statik dan
lutut difleksikan.
3. Mengenal pasti posisi bergayut dengan genggaman
atas.
4. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan
aktiviti.
5. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran

3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Batang kayu, palang gayut, tali, bola, tilam, dan marker.
Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
.............