S TE 0905860 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zainal (2012).”Evaluasi Pembelajaran”. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Bachri, Bachtiar S. (2010). meyakinkan validitas data melalui triangulasi pada
penelitian kualitatif. Surabaya: Jurnal Teknologi Pendidikan Universitas
Negeri Surabaya vol-10
Budimansyah D. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Portofolio.
Genesindo. Bandung
Cole, D.J.,Ryan,C.W. & Kick,F.(1995). “Portofolios Across The Curriculum And
Beyond, California: Corwin Press.
Depdiknas. 2003. Pedoman Pengembangan Portofolio untuk Penilaian, Jakarta:
Depdiknas
Hasan, S.H. (2007). “Bahan Ajar – Pengembangan Asesment Kinerja dan
portofolio dalam pembelajaran sejarah”. Tulisan untuk peringatan 70
tahun Prof. Dr. Asmawi Zainul, M.Ed. UPI, Bandung
Kamila, N. (2009). Pengembangan Handout Kimia Sebagai Bahan Ajar Kimia
untuk SMA/MA Kelas X Semester 2 Berdasarkan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP). Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan
Kalijaga. Diakses dari: http://digilib.uinsuka.ac.id/3735/1/BAB%20I,%20V.pdf [Diakses pada 24 April 2014]
Komalasari, Kokom. (2013).”Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi”
Bandung. Reflika Aditama
Mertler, C.A. (2001). “Designing scoring rubrics for your classroom”. Practical
Assessment, Research & Evaluation, 7(25).
Mueller J. 2008. Authentic Assessment Toolbox. North Central
Collegehttp://www.noctrl.edu/,Naperville,
http://jonathan.mueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/index.htm [Diakses
pada 24 juni 2014]
Nitko AJ. (1996). Educational Assessment of Students, 2nd Ed. Columbus Ohio :
Prentice Hall
47
Yudha Panji Rahman, 2014
Pengembangan instrumen penilaian berbasis portofolio dalam pembelajaran mikroprosesor
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48
Nurgiyantoro, B. 2008. Penilaian Otentik. Jurnal cakrwala pendidikan.
http://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/320/pdf [diakses pada
13 juni 2014]
Permendikbud. (2013). ”PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 66 TAHUN 2013 “.
Jakarta
Popham,W.J. (1995). “Classroom Assessment (What Teachers Need To Know)”,
Needham Heighs Mass
Suardana IK. 2007 Penilaian portofolio dalam pembelajaran fisika berbasis
inquiri terbimbing di SMP Negeri 2 singaraja. Jurnal penelitian dan
pengembangan.
Setyandari, Rezania .2012. Pengembangan Asesmen Alternatif Portofolio Ipa
Kelas VIII Materi Sistem Peredaran Darah Manusia. Unnes Jurnal Of
Biology Educations Vol.1 no.2.
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/article/view/1142/1109
(di unduh pada 8 juni 2014)
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta : Bandung
Surapranata S & Muhammad Hatta. 2006. Penilaian Portofolio Implementasi
Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rodakarya
Widyaningsih, Veea.( 2007). Pendidikan Pengembangan Rubrik Penilaian
Portofolio Proses Sains Siswa Pada Materi Ekosistem Di Smp Negeri 1
Wedarijaksa Kabupaten Pati. (Skripsi). Malang: Universitas Negeri
Malang
Zainul A. 2001. Alternative assessment applied approach mengajar di perguruan
tinggi buku 2.09. Jakarta: Pusat Antar Universitas untuk Peningkatan dan
Pengembangan Aktivitas Instruksional Dirjin Dikti Depdiknas
Yudha Panji Rahman, 2014
Pengembangan instrumen penilaian berbasis portofolio dalam pembelajaran mikroprosesor
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arifin, Zainal (2012).”Evaluasi Pembelajaran”. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Bachri, Bachtiar S. (2010). meyakinkan validitas data melalui triangulasi pada
penelitian kualitatif. Surabaya: Jurnal Teknologi Pendidikan Universitas
Negeri Surabaya vol-10
Budimansyah D. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Portofolio.
Genesindo. Bandung
Cole, D.J.,Ryan,C.W. & Kick,F.(1995). “Portofolios Across The Curriculum And
Beyond, California: Corwin Press.
Depdiknas. 2003. Pedoman Pengembangan Portofolio untuk Penilaian, Jakarta:
Depdiknas
Hasan, S.H. (2007). “Bahan Ajar – Pengembangan Asesment Kinerja dan
portofolio dalam pembelajaran sejarah”. Tulisan untuk peringatan 70
tahun Prof. Dr. Asmawi Zainul, M.Ed. UPI, Bandung
Kamila, N. (2009). Pengembangan Handout Kimia Sebagai Bahan Ajar Kimia
untuk SMA/MA Kelas X Semester 2 Berdasarkan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP). Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan
Kalijaga. Diakses dari: http://digilib.uinsuka.ac.id/3735/1/BAB%20I,%20V.pdf [Diakses pada 24 April 2014]
Komalasari, Kokom. (2013).”Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi”
Bandung. Reflika Aditama
Mertler, C.A. (2001). “Designing scoring rubrics for your classroom”. Practical
Assessment, Research & Evaluation, 7(25).
Mueller J. 2008. Authentic Assessment Toolbox. North Central
Collegehttp://www.noctrl.edu/,Naperville,
http://jonathan.mueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/index.htm [Diakses
pada 24 juni 2014]
Nitko AJ. (1996). Educational Assessment of Students, 2nd Ed. Columbus Ohio :
Prentice Hall
47
Yudha Panji Rahman, 2014
Pengembangan instrumen penilaian berbasis portofolio dalam pembelajaran mikroprosesor
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48
Nurgiyantoro, B. 2008. Penilaian Otentik. Jurnal cakrwala pendidikan.
http://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/320/pdf [diakses pada
13 juni 2014]
Permendikbud. (2013). ”PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 66 TAHUN 2013 “.
Jakarta
Popham,W.J. (1995). “Classroom Assessment (What Teachers Need To Know)”,
Needham Heighs Mass
Suardana IK. 2007 Penilaian portofolio dalam pembelajaran fisika berbasis
inquiri terbimbing di SMP Negeri 2 singaraja. Jurnal penelitian dan
pengembangan.
Setyandari, Rezania .2012. Pengembangan Asesmen Alternatif Portofolio Ipa
Kelas VIII Materi Sistem Peredaran Darah Manusia. Unnes Jurnal Of
Biology Educations Vol.1 no.2.
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/article/view/1142/1109
(di unduh pada 8 juni 2014)
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta : Bandung
Surapranata S & Muhammad Hatta. 2006. Penilaian Portofolio Implementasi
Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rodakarya
Widyaningsih, Veea.( 2007). Pendidikan Pengembangan Rubrik Penilaian
Portofolio Proses Sains Siswa Pada Materi Ekosistem Di Smp Negeri 1
Wedarijaksa Kabupaten Pati. (Skripsi). Malang: Universitas Negeri
Malang
Zainul A. 2001. Alternative assessment applied approach mengajar di perguruan
tinggi buku 2.09. Jakarta: Pusat Antar Universitas untuk Peningkatan dan
Pengembangan Aktivitas Instruksional Dirjin Dikti Depdiknas
Yudha Panji Rahman, 2014
Pengembangan instrumen penilaian berbasis portofolio dalam pembelajaran mikroprosesor
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu