Kisi-kisi Ujian Nasional SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018 Kisi UN B Indo

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTS TAHUN PELAJARAN 2017/2018 BAHASA INDONESIA
Level Kognitif

Lingkup Materi
Membaca Nonsastra

Pengetahuan
dan
Level Kognitif
pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai

Peserta didik dapat :
 menentukan makna
kata/kalimat pada teks
 menentukan informasi
tersurat teks
 menentukan bagian teks

Aplikasi
 Menyimpulkan
 Menggunakan
konsep/prinsip

Peserta didik dapat :
 menentukan ide pokok
teks
 menyimpulkan isi teks
 menyimpulkan pendapat
pro/kontra dalam teks
 meringkas isi teks

Penalaran
 Mengevaluasi
 Membandingkan
pola
(menganalisis)
 Menanggapi
 Memvariasikan

Peserta didik dapat :
 membandingkan
penggunaan bahasa dan
pola penyajian beberapa
jenis teks
 menilai
keunggulan/kelemahan
teks mengomentari isi teks
 menilai keunggulan/
kelemahan teks
 mengomentari isi teks

Membaca Sastra

Menulis Terbatas

Menyunting Kata, Kalimat,
Menyunting Ejaan,
Paragraf

dan Tanda Baca
Peserta didik dapat:
Peserta didik dapat :
 menunjukkan kata yang
 menunjukkan kesalahan
tidak sesuai kaidah
penggunaan ejaan
 menunjukkan kalimat yang  menunjukkan kesalahan
tidak sesuai kaidah
penggunaan tanda baca

Peserta didik dapat :
Peserta didik dapat :
 menentukan makna kata dalam  melengkapi istilah/kata
dalam kalimat
cerpen dan fabel
 menentukan makna tersurat
dalam cerpen dan fable
 menentukan bagian cerpen dan
fable

Peserta didik dapat :
Peserta didik dapat :
Peserta didik dapat :
 menyimpulkan makna simbol
 menyusun urutan kalimat  menggunakan kata
dalam cerpen dan fable
berbagai jenis teks
bentukan (mengisi kata
 menyimpulkan isi tersirat
 melengkapi paragraf
sesuai kaidah bentukan
dalam cerpen/fable
 melengkapi bagian teks
kata)
 menyimpulkan sebab/akibat
 mengisi konjungsi dalam
konflik
kalimat
Peserta didik dapat :
 membandingkan pola

pengembangan cerpen dan
fable
 membandingkan penggunaan
bahasa cerpen/fable
 menunjukkan bukti latar dan
watak
 membandingkan penggunaan
bahasa cerpen/fabel
 menunjukkan bukti latar dan
watak
 mengomentari unsur intrinsik
karya sastra

Peserta didik dapat :
 menggunakan ejaan
 menggunakan tanda baca

Peserta didik dapat :
Peserta didik dapat :
Peserta didik dapat :

 memperbaiki kesalahan
 memvariasikan kata
 memperbaiki kesalahan
penggunaan ejaan
 memvariasikan kalimat
penggunaan kata, kalimat,

memperbaiki kesalahan
 menulis dengan ilustrasi
dan ketidakpaduan
penggunaan tanda baca
tertentu
paragraf

menentukan alasan kesalahan
 mengubah teks ke bentuk  menentukan alasan
penggunaan ejaan tanda baca
kesalahan penggunaan
lain


menentukan alasan kesalahan
kata, kalimat, dan
 mengubah teks ke bentuk
penggunaan ejaan dan tanda
ketidakpaduan paragraf
lain
baca
 menentukan alasan
kesalahan penggunaan
kata, kalimat, dan
ketidakpaduan paragraf