« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Pemerintahan) IPEM4430_SAT
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke-
1
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan etika dan konsep pemerintahan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep etika pemerintahan
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pemerintahan
Pokok Bahasan
Etika dan konsep pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
Asal-usul dan konsep etika pemerintahan
Konsep pemerintahan
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan •
tujuan
tutorial
•
ruang
lingkup bahasan tutorial,
relevansi serta manfaat materi
tutorial.
•
Mahasiswa
harus mempelajari modul Etika
Pemerintahan (IPEM4430)
karena soal UAS diambil dari
BMP.
Mahasiswa
MEDIA
Memperhatikan arahan tutor In focus, OHP
Membuat catatan penting
tentang materi orientasi
tutorial dari tutor
WAKTU
25’
atau White Board
1
NO
2.
RINCIAN KEGIATAN
TAHAPAN
Tutor
Mahasiswa
Kegiatan
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi tentang konsep etika dan
Penyajian
konsep pemerintahan dengan
menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik
materi dan mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperhatikan uraian yang In focus, OHP 75’
disampaikan tutor, serta
atau White Board
memberikan umpan balik.
Berpartisipasi dalam diskusi
kelas
Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
3
Kegiatan
Penutup
Mengevalu Membuat catatan –catatan
yang dianggap penting.
asi penguasaan mahasiswa
terhadap materi yang telah
dibahas dalam tutorial.
• Membuat rangkuman pokokpokok materi yang telah
dibahas, dan
• Informasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk kegiatan
tutorial selanjutnya.
•
In focus, OHP 20’
atau White Board
2
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke-
2
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan perbuatan pemerintah tidak patut
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
NO
1
TAHAPAN
Kegiatan Pendahuluan
Mahasiswa mampu menjelaskan ragam perbuatan
pemerintah tidak patut
Mahasiswa mampu menjelaskan asas etis pokok
pemerintahan
perbuatan pemerintah tidak patut
Ragam perbuatan aparatur pemerintah yang tidak patut
Asas etis pokok pemerintahan menurut The Liang Gie
enam dosa besar administrator publik/pemerintahan
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Menjelaskan:
•
tujuan
tutorial
•
ruang
lingkup bahasan tutorial,
relevansi dan manfaat
materi tutorial ketiga
•
tugas
tutorial yang akan
dikerjakan mahasiswa dan
kriteria penilaiannya
Mahasiswa
o Memperhatikan
arahan tutor
o Membuat catatan
penting tentang
materi orientasi
tutorial dari tutor
MEDIA
WAKTU
In focus, 15’
OHP atau
White
Board
3
Tutorial ke-
2
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
2.
Kegiatan
Pelaksanaan/Penyajian
Menyampaikan
pembahasan materi
tentang Ragam
perbuatan aparatur
pemerintah yang tidak
patut, Asas etis pokok
pemerintahan menurut
The Liang Gie, dan
materi tentang enam
dosa besar
administrator
publik/pemerintahan
Memperhatikan
In focus,
uraian yang
OHP atau
disampaikan tutor, White
serta memberikan Board
umpan balik.
Berpartisipasi dalam
diskusi
Membuat
kesimpulan hasil
dari diskusi
30’
60’
3
Kegiatan Penutup
Membuat
In focus, 15’
• Mengevaluasi penguasaan
mahasiswa tentang materi
catatan –catatan OHP atau
yang telah dibahas dalam
yang dianggap White
Board
tutorial,
penting.
• Membuat rangkuman pokokpokok materi yang telah
dibahas
• Meminta mahasiswa
membaca bahan suplemen
untuk kegiatan tutorial ke-3,
dan persiapan tugas I
4
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke-
3
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan asas-asas penyelenggaraan pemerintahan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan asas-asas pemerintahan
Pokok Bahasan
Asas-asas pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
Asas-asas pemerintahan yang patut
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan •
tujuan
tutorial
•
ruang
lingkup bahasan tutorial,
•
relevansi
dan manfaat materi tutorial.
Mahasiswa
Memperhatikan In focus, OHP
arahan tutor
MEDIA
WAKTU
15’
atau White Board
Membuat
catatan penting tentang
materi orientasi tutorial dari
tutor
5
NO
2.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Memperhatikan uraian
Kegiatan
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi tentang asas-asas
yang disampaikan tutor,
Penyajian
pemerintahan yang patut
serta memberikan umpan
menurut Crince Le Roy dengan
balik.
menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik
Berpartisipasi dalam
materi dan mahasiswa
diskusi kelompok
• Pemberian Tugas I
3
Mahasiswa
Kegiatan
Penutup
MEDIA
WAKTU
In focus, OHP 25
atau White Board
Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
Mengerjakan tugas 1
60’
Membuat catatan –catatan In focus, OHP 20’
• Mengevaluasi penguasaan
mahasiswa tentang materi asasatau White Board
yang dianggap penting.
asas pemerintahan yang patut
• Membuat rangkuman pokokpokok materi yang telah
dibahas
• Informasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk kegiatan
tutorial keempat
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
6
Tutorial ke-
4
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan etika birokrasi dan kode etik jabatan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan etika birokrasi dalam pemerintahan
Mahasiswa mampu menjelaskan kode etik jabatan aparatur
Pokok Bahasan
Etika birokrasi dan kode etik jabatan
Sub Pokok Bahasan
Fungsi etika birokrasi
kode etik jabatan aparatur
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Kegiatan
In focus, OHP 25’
•
Menjelaska o Memperhatikan arahan
Pendahuluan n secara singkat tujuan, ruang
atau White Board
tutor, membuat catatan
lingkup, relevansi dan manfaat
penting tentang materi
materi tutorial ke-4
orientasi tutorial dari tutor
•
Membahas o Mencatat pembahasan
tugas tutorial I yang sudah
tugas I
dikerjakan minggu sebelumnya
7
NO
2.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperhatikan uraian
Kegiatan
In focus, OHP 75’
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi TTM ke-4 tentang fungsi
atau White Board
yang disampaikan tutor,
Penyajian
etika birokrasi dan kode etik
serta memberikan umpan
jabatan aparatur
balik.
• Mengarahkan mahasiswa untuk Berpartisipasi dalam
aktif dalam diskusi kelas
diskusi
dengan memberikan contoh
Membuat kesimpulan hasil
kasus yang relevan
dari diskusi
3
Kegiatan
Penutup
Membuat catatan –catatan In focus, OHP 20’
• Mengevaluasi penguasaan
atau White Board
mahasiswa tentang materi yang
yang dianggap penting.
telah dibahas dalam tutorial
• Menyimpulkan pokok-pokok
materi yang telah dibahas, dan
memberi penguatan
• Informasikan kepada
mahasiswa untuk
mempersiapkan diri
menghadapi tugas tutorial
minggu selanjutnya.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
8
Tutorial ke-
5
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan (Suplemen)
sks
1
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi EA
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan pelanggaran etika jabatan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk pelanggaran etika
jabatan
Mahasiswa mampu menjelaskan motivasi pelanggaran etika
jabatan
Pokok Bahasan
pelanggaran etika jabatan
Sub Pokok Bahasan
bentuk pelanggaran/perbuatan tidak etis
motivasi pelanggaran etika jabatan
NO
1
TAHAPAN
Kegiatan Pendahuluan
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
o Memperhatikan arahan In focus,
Menjelaskan:
15’
OHP atau
•
tujuan
tutor
White Board
tutorial
o
Membuat
catatan
•
ruang
penting tentang materi
lingkup bahasan tutorial
orientasi tutorial dari
tentang pelanggaran etika
jabatan
tutor
•
tugas
tutorial yang akan
dikerjakan mahasiswa
9
Tutorial ke-
5
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan (Suplemen)
2.
Kegiatan
Pelaksanaan/Penyajian
Memperhatikan uraian In focus,
25’
• Menyampaikan
OHP
atau
pembahasan materi tentang
yang disampaikan tutor,
White Board
bentuk pelanggaran etika
serta memberikan
jabatan serta motivasi
umpan balik.
pelanggaran etika jabatan
dengan menerapkan model Berpartisipasi dalam
tutorial yang
diskusi
memperhatikan
Membuat kesimpulan
karakteristik materi dan
mahasiswa
hasil dari diskusi
• Memberi kesempatan
kepada mahasiswa
mengerjakan tugas II
3
Kegiatan Penutup
Mengerjakan tugas
tutorial II
60’
• Mengevaluasi penguasaan Membuat catatan –
In focus,
20’
mahasiswa serta memberi
catatan yang dianggap OHP atau
penguatan materi yang
White Board
penting.
telah dibahas
• Membuat
rangkuman/simpulan ttg
pokok-pokok materi yang
telah dibahas
• Informasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk
kegiatan tutorial
selanjutnya
10
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke-
6
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan kode etik PNS
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan kode etik aparatur selaku PNS
Mahasiswa mampu menjelaskan kode etik aparatur dalam berorganisasi,
bernegara, bermasyarakat
Pokok Bahasan
kode etik PNS
Sub Pokok Bahasan
nilai-nilai dasar kode etik PNS
kode etik dalam berorganisasi, bernegara, bermasyarakat
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan •
Tujuan,
ruang lingkup, relevansi dan
manfaat materi tutorial
Mahasiswa
MEDIA
o Memperhatikan arahan tutor In focus, OHP
o Membuat catatan penting
tentang materi orientasi
tutorial dari tutor
WAKTU
25’
atau White Board
11
NO
2.
3
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Kegiatan
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi tentang nilai-nilai dasar
Penyajian
kode etik PNS dan kode etik
dalam berorganisasi, bernegara,
bermasyarakat dengan
menerapkan model tutorial yang
tepat
Kegiatan
Penutup
MEDIA
WAKTU
Memperhatikan uraian yang In focus, OHP 75’
atau White Board
disampaikan tutor, serta
memberikan umpan balik.
Berpartisipasi dalam diskusi
kelompok dan membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
• Membuat rangkuman sekaligus Membuat catatan –catatan
memberi penguatan terhadap
yang dianggap penting.
pokok-pokok materi yang telah
dibahas
• Meminta mahasiswa
mempersiapkan untuk kegiatan
tutorial selanjutnya dengan
terlebih dahulu membaca BMP
In focus, OHP 20’
atau White Board
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
12
Tutorial ke-
7
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan (Suplemen)
sks
1
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi EA
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang transparansi dalam penyelenggaraan
pemerintahan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan transparansi
Mahasiswa mampu menjelaskan pengawasan penyelenggaraan pemerintahan
Pokok Bahasan
transparansi dan pengawasan penyelenggaraan pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
transparansi
pengawasan penyelenggaraan pemerintahan
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan •
tujuan
tutorial, ruang lingkup bahasan
tutorial, serta relevansi dan
manfaat materi tutorial.
•
tugas
tutorial III dan kriteria
penilaian
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperhati In focus, OHP 15’
kan arahan tutor
atau White Board
Membuat
catatan penting
tentang materi
orientasi tutorial dari
tutor
13
NO
2.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Kegiatan
•
Menyampai Memperhatikan uraian
yang disampaikan tutor,
Pelaksanaan/ kan pembahasan materi
serta memberikan umpan
Penyajian
pengawasan penyelenggaraan
balik.
pemerintahan dengan
menerapkan model tutorial yang
Berpartisipasi dalam
memperhatikan karakteristik
diskusi
materi dan mahasiswa
MEDIA
WAKTU
In focus, OHP 30’
atau White Board
Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
• Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk mengerjakan
tugas tutorial
3
Kegiatan
Penutup
Berpartisipasi dalam tugas
tutorial
60’
Membuat catatan –catatan In focus, OHP 15’
• Mengevaluasi penguasaan
yang dianggap penting.
atau White Board
mahasiswa tentang materi yang
telah dibahas dalam tutorial
• Membuat rangkuman ttg pokokpokok materi yang telah
dibahas
• Menginformasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk kegiatan
tutorial selanjutnya.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
14
Tutorial ke-
8
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi EA
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan dan pengendalian etika
pemerintahan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Peniup peluit
Mahasiswa mampu menjelaskan dan pemberlakukan peraturan
Pokok Bahasan
Peniup peluit dan pemberlakukan peraturan
Sub Pokok Bahasan
Peniup peluit
pemberlakukan peraturan
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperhati In focus, OHP 25’
Kegiatan
Menjelaskan:
kan arahan tutor
Pendahuluan • tujuan tutorial
atau White Board
• ruang lingkup bahasan tutorial,
Membuat
• relevansi dan manfaat materi
catatan penting
tutorial.
tentang materi
orientasi tutorial dari
tutor
2.
Kegiatan
Menyampaikan pembahasan Memperhatikan uraian yang In focus, OHP 75’
Pelaksanaan/
atau White Board
disampaikan tutor, serta
materi tentang peniup peluit
Penyajian
dan pemberlakukan peraturan
memberikan umpan balik.
Mereviu ulang beberapa konsep
15
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
penting dari tutorial sebelumnya Berpartisipasi dalam diskusi
sebagai pemantapan mahasiswa
kelas
Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
3
Kegiatan
Penutup
Membuat catatan –catatan
• Mengevaluasi penguasaan
mahasiswa tentang materi yang
yang dianggap penting.
telah dibahas dalam tutorial
terakhir
• Membuat rangkuman pokokpokok materi yang telah
dibahas
Mengingatkan mahasiswa
membaca BMP menjelang
UAS
In focus, OHP 20’
atau White Board
16
Tutorial ke-
1
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan etika dan konsep pemerintahan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep etika pemerintahan
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pemerintahan
Pokok Bahasan
Etika dan konsep pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
Asal-usul dan konsep etika pemerintahan
Konsep pemerintahan
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan •
tujuan
tutorial
•
ruang
lingkup bahasan tutorial,
relevansi serta manfaat materi
tutorial.
•
Mahasiswa
harus mempelajari modul Etika
Pemerintahan (IPEM4430)
karena soal UAS diambil dari
BMP.
Mahasiswa
MEDIA
Memperhatikan arahan tutor In focus, OHP
Membuat catatan penting
tentang materi orientasi
tutorial dari tutor
WAKTU
25’
atau White Board
1
NO
2.
RINCIAN KEGIATAN
TAHAPAN
Tutor
Mahasiswa
Kegiatan
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi tentang konsep etika dan
Penyajian
konsep pemerintahan dengan
menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik
materi dan mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperhatikan uraian yang In focus, OHP 75’
disampaikan tutor, serta
atau White Board
memberikan umpan balik.
Berpartisipasi dalam diskusi
kelas
Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
3
Kegiatan
Penutup
Mengevalu Membuat catatan –catatan
yang dianggap penting.
asi penguasaan mahasiswa
terhadap materi yang telah
dibahas dalam tutorial.
• Membuat rangkuman pokokpokok materi yang telah
dibahas, dan
• Informasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk kegiatan
tutorial selanjutnya.
•
In focus, OHP 20’
atau White Board
2
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke-
2
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan perbuatan pemerintah tidak patut
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
NO
1
TAHAPAN
Kegiatan Pendahuluan
Mahasiswa mampu menjelaskan ragam perbuatan
pemerintah tidak patut
Mahasiswa mampu menjelaskan asas etis pokok
pemerintahan
perbuatan pemerintah tidak patut
Ragam perbuatan aparatur pemerintah yang tidak patut
Asas etis pokok pemerintahan menurut The Liang Gie
enam dosa besar administrator publik/pemerintahan
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Menjelaskan:
•
tujuan
tutorial
•
ruang
lingkup bahasan tutorial,
relevansi dan manfaat
materi tutorial ketiga
•
tugas
tutorial yang akan
dikerjakan mahasiswa dan
kriteria penilaiannya
Mahasiswa
o Memperhatikan
arahan tutor
o Membuat catatan
penting tentang
materi orientasi
tutorial dari tutor
MEDIA
WAKTU
In focus, 15’
OHP atau
White
Board
3
Tutorial ke-
2
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
2.
Kegiatan
Pelaksanaan/Penyajian
Menyampaikan
pembahasan materi
tentang Ragam
perbuatan aparatur
pemerintah yang tidak
patut, Asas etis pokok
pemerintahan menurut
The Liang Gie, dan
materi tentang enam
dosa besar
administrator
publik/pemerintahan
Memperhatikan
In focus,
uraian yang
OHP atau
disampaikan tutor, White
serta memberikan Board
umpan balik.
Berpartisipasi dalam
diskusi
Membuat
kesimpulan hasil
dari diskusi
30’
60’
3
Kegiatan Penutup
Membuat
In focus, 15’
• Mengevaluasi penguasaan
mahasiswa tentang materi
catatan –catatan OHP atau
yang telah dibahas dalam
yang dianggap White
Board
tutorial,
penting.
• Membuat rangkuman pokokpokok materi yang telah
dibahas
• Meminta mahasiswa
membaca bahan suplemen
untuk kegiatan tutorial ke-3,
dan persiapan tugas I
4
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke-
3
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan asas-asas penyelenggaraan pemerintahan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan asas-asas pemerintahan
Pokok Bahasan
Asas-asas pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
Asas-asas pemerintahan yang patut
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan •
tujuan
tutorial
•
ruang
lingkup bahasan tutorial,
•
relevansi
dan manfaat materi tutorial.
Mahasiswa
Memperhatikan In focus, OHP
arahan tutor
MEDIA
WAKTU
15’
atau White Board
Membuat
catatan penting tentang
materi orientasi tutorial dari
tutor
5
NO
2.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Memperhatikan uraian
Kegiatan
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi tentang asas-asas
yang disampaikan tutor,
Penyajian
pemerintahan yang patut
serta memberikan umpan
menurut Crince Le Roy dengan
balik.
menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik
Berpartisipasi dalam
materi dan mahasiswa
diskusi kelompok
• Pemberian Tugas I
3
Mahasiswa
Kegiatan
Penutup
MEDIA
WAKTU
In focus, OHP 25
atau White Board
Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
Mengerjakan tugas 1
60’
Membuat catatan –catatan In focus, OHP 20’
• Mengevaluasi penguasaan
mahasiswa tentang materi asasatau White Board
yang dianggap penting.
asas pemerintahan yang patut
• Membuat rangkuman pokokpokok materi yang telah
dibahas
• Informasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk kegiatan
tutorial keempat
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
6
Tutorial ke-
4
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan etika birokrasi dan kode etik jabatan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan etika birokrasi dalam pemerintahan
Mahasiswa mampu menjelaskan kode etik jabatan aparatur
Pokok Bahasan
Etika birokrasi dan kode etik jabatan
Sub Pokok Bahasan
Fungsi etika birokrasi
kode etik jabatan aparatur
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Kegiatan
In focus, OHP 25’
•
Menjelaska o Memperhatikan arahan
Pendahuluan n secara singkat tujuan, ruang
atau White Board
tutor, membuat catatan
lingkup, relevansi dan manfaat
penting tentang materi
materi tutorial ke-4
orientasi tutorial dari tutor
•
Membahas o Mencatat pembahasan
tugas tutorial I yang sudah
tugas I
dikerjakan minggu sebelumnya
7
NO
2.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperhatikan uraian
Kegiatan
In focus, OHP 75’
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi TTM ke-4 tentang fungsi
atau White Board
yang disampaikan tutor,
Penyajian
etika birokrasi dan kode etik
serta memberikan umpan
jabatan aparatur
balik.
• Mengarahkan mahasiswa untuk Berpartisipasi dalam
aktif dalam diskusi kelas
diskusi
dengan memberikan contoh
Membuat kesimpulan hasil
kasus yang relevan
dari diskusi
3
Kegiatan
Penutup
Membuat catatan –catatan In focus, OHP 20’
• Mengevaluasi penguasaan
atau White Board
mahasiswa tentang materi yang
yang dianggap penting.
telah dibahas dalam tutorial
• Menyimpulkan pokok-pokok
materi yang telah dibahas, dan
memberi penguatan
• Informasikan kepada
mahasiswa untuk
mempersiapkan diri
menghadapi tugas tutorial
minggu selanjutnya.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
8
Tutorial ke-
5
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan (Suplemen)
sks
1
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi EA
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan pelanggaran etika jabatan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk pelanggaran etika
jabatan
Mahasiswa mampu menjelaskan motivasi pelanggaran etika
jabatan
Pokok Bahasan
pelanggaran etika jabatan
Sub Pokok Bahasan
bentuk pelanggaran/perbuatan tidak etis
motivasi pelanggaran etika jabatan
NO
1
TAHAPAN
Kegiatan Pendahuluan
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
o Memperhatikan arahan In focus,
Menjelaskan:
15’
OHP atau
•
tujuan
tutor
White Board
tutorial
o
Membuat
catatan
•
ruang
penting tentang materi
lingkup bahasan tutorial
orientasi tutorial dari
tentang pelanggaran etika
jabatan
tutor
•
tugas
tutorial yang akan
dikerjakan mahasiswa
9
Tutorial ke-
5
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan (Suplemen)
2.
Kegiatan
Pelaksanaan/Penyajian
Memperhatikan uraian In focus,
25’
• Menyampaikan
OHP
atau
pembahasan materi tentang
yang disampaikan tutor,
White Board
bentuk pelanggaran etika
serta memberikan
jabatan serta motivasi
umpan balik.
pelanggaran etika jabatan
dengan menerapkan model Berpartisipasi dalam
tutorial yang
diskusi
memperhatikan
Membuat kesimpulan
karakteristik materi dan
mahasiswa
hasil dari diskusi
• Memberi kesempatan
kepada mahasiswa
mengerjakan tugas II
3
Kegiatan Penutup
Mengerjakan tugas
tutorial II
60’
• Mengevaluasi penguasaan Membuat catatan –
In focus,
20’
mahasiswa serta memberi
catatan yang dianggap OHP atau
penguatan materi yang
White Board
penting.
telah dibahas
• Membuat
rangkuman/simpulan ttg
pokok-pokok materi yang
telah dibahas
• Informasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk
kegiatan tutorial
selanjutnya
10
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke-
6
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi El Anshori
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan kode etik PNS
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan kode etik aparatur selaku PNS
Mahasiswa mampu menjelaskan kode etik aparatur dalam berorganisasi,
bernegara, bermasyarakat
Pokok Bahasan
kode etik PNS
Sub Pokok Bahasan
nilai-nilai dasar kode etik PNS
kode etik dalam berorganisasi, bernegara, bermasyarakat
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan •
Tujuan,
ruang lingkup, relevansi dan
manfaat materi tutorial
Mahasiswa
MEDIA
o Memperhatikan arahan tutor In focus, OHP
o Membuat catatan penting
tentang materi orientasi
tutorial dari tutor
WAKTU
25’
atau White Board
11
NO
2.
3
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Kegiatan
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi tentang nilai-nilai dasar
Penyajian
kode etik PNS dan kode etik
dalam berorganisasi, bernegara,
bermasyarakat dengan
menerapkan model tutorial yang
tepat
Kegiatan
Penutup
MEDIA
WAKTU
Memperhatikan uraian yang In focus, OHP 75’
atau White Board
disampaikan tutor, serta
memberikan umpan balik.
Berpartisipasi dalam diskusi
kelompok dan membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
• Membuat rangkuman sekaligus Membuat catatan –catatan
memberi penguatan terhadap
yang dianggap penting.
pokok-pokok materi yang telah
dibahas
• Meminta mahasiswa
mempersiapkan untuk kegiatan
tutorial selanjutnya dengan
terlebih dahulu membaca BMP
In focus, OHP 20’
atau White Board
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
12
Tutorial ke-
7
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan (Suplemen)
sks
1
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi EA
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang transparansi dalam penyelenggaraan
pemerintahan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan transparansi
Mahasiswa mampu menjelaskan pengawasan penyelenggaraan pemerintahan
Pokok Bahasan
transparansi dan pengawasan penyelenggaraan pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
transparansi
pengawasan penyelenggaraan pemerintahan
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan •
tujuan
tutorial, ruang lingkup bahasan
tutorial, serta relevansi dan
manfaat materi tutorial.
•
tugas
tutorial III dan kriteria
penilaian
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperhati In focus, OHP 15’
kan arahan tutor
atau White Board
Membuat
catatan penting
tentang materi
orientasi tutorial dari
tutor
13
NO
2.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
Kegiatan
•
Menyampai Memperhatikan uraian
yang disampaikan tutor,
Pelaksanaan/ kan pembahasan materi
serta memberikan umpan
Penyajian
pengawasan penyelenggaraan
balik.
pemerintahan dengan
menerapkan model tutorial yang
Berpartisipasi dalam
memperhatikan karakteristik
diskusi
materi dan mahasiswa
MEDIA
WAKTU
In focus, OHP 30’
atau White Board
Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
• Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk mengerjakan
tugas tutorial
3
Kegiatan
Penutup
Berpartisipasi dalam tugas
tutorial
60’
Membuat catatan –catatan In focus, OHP 15’
• Mengevaluasi penguasaan
yang dianggap penting.
atau White Board
mahasiswa tentang materi yang
telah dibahas dalam tutorial
• Membuat rangkuman ttg pokokpokok materi yang telah
dibahas
• Menginformasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk kegiatan
tutorial selanjutnya.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
14
Tutorial ke-
8
Kode/Nama Mata Kuliah
IPEM4430/Etika Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Yuli Tirtariandi EA
Kompetensi Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan dan pengendalian etika
pemerintahan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Peniup peluit
Mahasiswa mampu menjelaskan dan pemberlakukan peraturan
Pokok Bahasan
Peniup peluit dan pemberlakukan peraturan
Sub Pokok Bahasan
Peniup peluit
pemberlakukan peraturan
NO
1
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
Memperhati In focus, OHP 25’
Kegiatan
Menjelaskan:
kan arahan tutor
Pendahuluan • tujuan tutorial
atau White Board
• ruang lingkup bahasan tutorial,
Membuat
• relevansi dan manfaat materi
catatan penting
tutorial.
tentang materi
orientasi tutorial dari
tutor
2.
Kegiatan
Menyampaikan pembahasan Memperhatikan uraian yang In focus, OHP 75’
Pelaksanaan/
atau White Board
disampaikan tutor, serta
materi tentang peniup peluit
Penyajian
dan pemberlakukan peraturan
memberikan umpan balik.
Mereviu ulang beberapa konsep
15
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Mahasiswa
MEDIA
WAKTU
penting dari tutorial sebelumnya Berpartisipasi dalam diskusi
sebagai pemantapan mahasiswa
kelas
Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
3
Kegiatan
Penutup
Membuat catatan –catatan
• Mengevaluasi penguasaan
mahasiswa tentang materi yang
yang dianggap penting.
telah dibahas dalam tutorial
terakhir
• Membuat rangkuman pokokpokok materi yang telah
dibahas
Mengingatkan mahasiswa
membaca BMP menjelang
UAS
In focus, OHP 20’
atau White Board
16