PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS ANDROID MOBILE MATERI EKOSISTEM LOKAL NUSA TENGGARA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR SISWA SMA | Aminatun | Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 9840 20941 1 SM

SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN SAINS
“Peningkatan Kualitas Pembelajaran Sains dan Kompetensi Guru
melalui Penelitian & Pengembangan dalam Menghadapi Tantangan Abad-21”
Surakarta, 22 Oktober 2016

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS ANDROID MOBILE MATERI
EKOSISTEM LOKAL NUSA TENGGARA UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERPIKIR SISWA SMA
Tien Aminatun1, Bambang Subali2, Irma Prihartina3, F. Angel Masing4, Arsi Dwiyani5, Titis
Nindiasari6, Ahmad Sidiq7, Muhammad Luthfi8
1,2,3,4,5,6,7,8

Pasacasarjana Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, 55281
Email: tien_aminatun@uny.ac.id

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui need assessment dari sekolah-sekolah di wilayah Lombok Timur
NTB dan Kupang NTT, (2) mengetahui hasil uji terbatas modul berbasis android mobile, dan (3) mengetahui
efektivitas modul berbasis android yang diuji cobakan di SMA N 2 Selong, Lombok dalam meningkatkan
keterampilan berpikir peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian survey yang dilanjutkan dengan
penelitian pengembangan dengan desain kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah semua

SMA/MA di Provinsi. NTB dan NTT. Sampel penelitian yaitu semua guru SMA/MA se-Kabupaten Lombok
timur, NTB dan se-Kabupaten Kupang, NTT. Berdasarkan hasil survei tersebut kemudian diperoleh satu SMA
(SMAN 2 Selong, Lomok Timur, NTB) yang dijadikan sebagai research population. Teknik pengumpulan
data survey menggunakan matriks need assessment dan wawancara sedangkan teknik pengumpulan data
pengembangan menggunakan instrumen tes kemampuan berpikir. Teknik analisis data menggunakan analisis
data kuantitatif yaitu statistik deskriptif berupa diagram dan tabel serta statistik inferensial menggunakan
anakova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ekosistem darat (hutan) dapat digunakan sebagai materi
dalam e-modul dalam pembelajaran di Lombok Timur, sedangkan ekosistem pantai perlu diangkat menjadi
materi pokok di Kupang dengan menggunakan e-modul, (2) hasil uji terbatas modul berbasis android mobile
menunjukkan bahwa berdasarkan aspek bahasa, aspek kosntruksi, dan aspek materi termasuk dalam kategori
baik dengan skor 3,09, dan (3) modul berbasis android efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir
peserta didik yang ditunjukkan dengan nilai p