659198059.doc 125.43KB 2015-10-12 00:18:05
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGAM
“WAYANG ANAK (PUPPET CHILDREN) SEBAGAI WUJUD
PENGEMBANGAN BUDAYA UNTUK
MENUMBUHKEMBANGKAN SIKAP PATRIOTISME SEJAK
DINI DI PAUD SEKAR MEKAR KELURAHAN SEKARAN
GUNUNGPATI”
BIDANG KEGIATAN
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM-M)
Disusun oleh:
Eni Puji Lestari
(1601414005/2014)
Ulfatul Khairiyah Asyaefi
(1601413051/2013)
Emi Avita
(1601414017/2014)
Laelatul Maulidil Wakhidah
(1601414030/2014)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
2
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
:
“Wayang Anak (Puppet Children) sebagai Wujud Pengembangan Budaya
untuk Menumbuhkembangkan Sikap Patriotisme Sejak Dini Di PAUD
Sekar Mekar Kelurahan Sekaran Gunungpati”
2. Bidang Kegiatan
: PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
:
a. Nama Lengkap
: Eni Puji Lestari
b. NIM
: 1601414005
c. Jurusan/Angkatan
: PG PAUD/2014
d. Universitas/Institut/Politeknik
: Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No HP
: Ds. Congol RT 04 RW 02 Kel.
Jagoan Kec. Sambi Kab Boyolali/085712324280
f. Alamat Email
: [email protected]
4. Anggota Pelaksana Kegiatan
: 3 orang
5. Dosen Pembimbing
:
a. Nama Lengkap dan Gelar
:Amirul Mukminin, M.Kes.
b. NIDN
:132307557
c. Alamat Rumah dan No HP
: Bukit Beringin Asri D12 Ngaliyan
Semarang /0813-2503-7987
6. Biaya Kegiatan Total
: Rp. 12.250.000
7. Jangka Waktu Total
: 5 bulan
Semarang, 2 Oktober 2015
Mengetahui
Ketua Jurusan PG PAUD
Fakultas Ilmu Pendidikan
Ketua Pelaksana
(Edi Waluyo, S.Pd M.Pd)
NIP. 197904252005011001
(Eni Puji Lestari)
NIM. 1601414005
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan
Dosen Pembimbing
(Dr. Bambang Budi Raharjo,M.Si)
NIP. 19601217198601 1001
(Amirul Mukminin, M.Kes.)
NIP 197803302005011001
DAFTAR ISI
3
HALAMAN SAMPUL.................................................................................. i
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT..........................ii
DAFTAR ISI............................................................................................ iii
RINGKASAN............................................................................................ 1
BAB I. PENDAHULUAN............................................................................. 2
A.
Latar Belakang Masalah....................................................................2
B.
Rumusan Masalah............................................................................ 4
C.
Luaran yang Diharapkan...................................................................4
D.
Kegunaan........................................................................................ 5
E.
Tujuan............................................................................................ 5
BAB 2. GAMBARAN UMUM SASARAN.......................................................6
BAB 3. METODE PELAKSANAAN..............................................................7
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN....................................................9
A.
Anggaran Biaya............................................................................... 9
B.
Jadwal Pelaksanaan Kegiatan.............................................................9
DAFTAR PUSTAKA................................................................................ 10
LAMPIRAN-LAMPIRAN.........................................................................11
Lampiran 1........................................................................................... 11
Biodata Ketua dan Anggota....................................................................11
A.
Identitas Diri.............................................................................. 11
B.
Riwayat Pendidikan.....................................................................11
C.
Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation).................................11
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)........................................................................................... 11
Lampiran 2.......................................................................................... 19
Justifikasi Anggaran Kegiatan....................................................................20
1.
Peralatan Penunjang....................................................................20
2.
Bahan Habis Pakai......................................................................21
3.
Perjalanan................................................................................. 22
4.
Lain-lain.................................................................................... 22
Lampiran 3.......................................................................................... 23
Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas..........................................23
Lampiran 4.......................................................................................... 24
4
Surat Pernyataan Ketua Kegiatan................................................................24
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA.........25
Lampiran 6........................................................................................... 26
Denah Lokasi........................................................................................ 26
RINGKASAN
Belajar merupakan suatu proses untuk melihat suatu proses untuk melihat,
mengamati, dan memahami sesuatu yang akan di pelajari. Namun kegiatan
belajar mengajar yang dilaksanakan disekolah terkadang membuat para
peserta didik merasa bosan. Semangat belajar mereka terkadang naik
turun. Oleh karena itu, diperlukan pemberian motivasiyang kuat dari
dalam diri anak maupun lingkungan sekitar agar semangat belajar pada
diri anak dapat terus berkembang.
Salah satu usaha yang kami lakukan untuk meningkatkan semangat belajar
pada diri anak adalah dengan melakukan pelatihan mendalang, dan
memberikan motivasi dalam mengembangkan budaya wayang kepada
anak PAUD Sekar Nagari Sekaran. Dengan program ini target luaran yang
diharapkan yaitu agar anak didik memiliki rasa percaya diri yang tinggi,
aktif, memiliki kreativitas dan ketrampilan yang tinggi, dapat menambah
ilmu pengetahuan tentang budaya wayang, serta dapat mengembangkan
budaya jawa. Selain itu, program ini juga dapat membangun sikap
patriotsme yang tinggi terhadap budaya sendiri serta sebagai bentuk
refresing untuk menangani kejenuhan belajar.
Aadapun tujuan dari program ini yaitu membangun rasa percaya diri
terhadap anak didik, membangun mindset anak didik bahwa belajar itu
menyenangkan, memberikan motivasi kepada anak didik agar dapat
melestarikan budaya jawa seperti wayang, serta anak didik dapat
mengenalnya lebih dalam. Program ini dilaksanakan melalui enam
langkah yaitu, survey lapangan, koordinasi guru dan kepala sekolah,
sosialisasi program, pelaksanaan program, evaluasi program, dan indikator
keberhasilan.
Kata kunci : Belajar, Mendalang, Anak didik, Wayang
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Patriotisme adalah sikap yang berupaya menjaga kemerdekaan dengan
segala cara, termasuk dengan mengorbankan jiwa dan raga (Budiyono,
2007:212). Patriotisme merupakan sikap tanah air untuk mempertahankan
negaranya dengan sikap rela berkorban, pantang menyerah, dan kesetiaan
terhadap sesuatu. Menuru Budiyono (2007:215-216) indikator mengenai
patriotisme yaitu (1) Pemberani, berani membela tanah air dengan
menanggung segala resiko yang akan terjadi, (2) Bersifat kepemimpinan
anatra lain menjadi pemimpin yang dapat dianut oleh semua orang, (3) Rela
berkorban,mengorbankan jiwa dan raganya untuk perjuangan, (4)
Berperilaku baik bagi bangsa dan negara.
Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang menyentuh aspek jiwa
pada pelajar. Patriotisme membawa kemajuan bangsa apalagi dalam bidang
pendidikan. Sikap patriotisme, nasionalisme, dan hidup mandiri merupakan
hal yang sangat penting. Karena akan membawa kemakmuran dan kemajuan
suatu bangsa. Program ini harus ditanamkan pada anak sejak dini. Dengan
menanamkan sikap tersebut sejak dini generasi penerus kita mampu
bertindak sesuai dengan nuraninya dan mampu membangun bangsa tanpa
tergantung pada bangsa lain. Mengingat pentingnya hal tersebut sehingga
harus diajarkan pada anak sejak usia dini. Sebab pendidikan yang diberikan
pada anak sejak dini dapat memberikan dasar pengetahuan secara spiritual,
emosional, dan intelektual dalam mencapai potensi yang optimal. Jika
pendidikan sudah diberikan dengan tepat sesuai dengan bakat dan
lingkungan anak didik maka lima tahun atau sepuluh tahun ke depan negara
kita akan memiliki aset SDM yang berkualitas dan tangguh sehingga dapat
bersaing dengan bangsa lain dan memiliki keunggulan. Wujud sikap
patriotisme yaitu, mencintai dan menggunakan produk dalam negeri, tidak
merusak lingkungan hidup, ikut serta memelihara fasilitas umum, ikut serta
dalam pembangunan bangsa,mentaati peraturan yang ada, dan melestarikan
budaya bangsa
Salah satu budaya bangsa yang harus dilestarikan yaitu wayang.
Wayang adalah salah satu puncak seni budaya bangsa indonesia yang paling
menonjol diantara banyak karya budaya lainnya. Budaya wayang meliputi
seni peran, seni suara,seni musik, seni tutur, seni sastra, seni lukis, seni
pahat, dan juga seni perlambang. Budaya wayang, yang terus berkembang
dari zaman ke zaman, juga merupakan media penerangan, media dakwah,
pendidikan, hiburan, pemahaman filsafat, serta hiburan. Pergelaran Wayang
menggunakan kelir, secarik kain, sebagai pembatas antara dalang yang
memainkan wayang, dan penonton di balik kelir itu. Penonton hanya
menyaksikan gerakan-gerakan wayang melalui bayangan yang jatuh pada
kelir. Pada zaman dahulu pergelaran wayang hanya diiringi olrh seperangkat
gamelan sederhana yang terdiri atas saron, todung (sejenis seruling), dan
kemanak. Jenis gamelan gamelan lain dan pesinden pada zaman dahulu
masih belum ada.
Belajar adalah proses perubahan perilaku secara aktif,proses mereaksi
terhadap situasi yang ada disekitar individu, proses yang diarahkan pada
suatu tujuan, proses berbuat melalui berbagai pengalaman, proses melihat,
mengamati, dan memahami sesuatu yang dipelajari. Kegiatan belajar
mengajar disekolah yang hanya terus menerus berfokus pada materi saja
tanpa ada praktik belajar terkadang membuat para anak didik merasa bosan
dan jenuh. Semangat mereka untuk belajar terkadang naik-turun, tergantung
situasi dan kondisi psikologis ataupun lingkungan mereka. Oleh karena itu
diperlukan pemberian motivasi yang kuat dari lingkungan internal seperti
keluarga maupun lingkungan eksternal mereka seperti guru, sekolah, teman,
dan lain-lain, agar semangat untuk belajar pada diri siswa dapat terus
tumbuh dan berkembang.
Pengembangan Budaya Wayang Anak untuk Menumbuhkembangkan
Sikap Patriotisme di PAUD Sekar Nagari merupakan salah satu upaya untuk
meningkatkan semangat belajar berbasis patriotisme dan motivasi belajar
anak didik, khususnya buat anak usia dini di PAUD Sekar Nagari Sekaran
yang tidak terlalu suka dengan budaya daerah khususnya wayang. Acara ini
merupakan suatu program pengembangan budaya dan motivasi kepada anak
usia dini melalui serangkaian kegiatan yang mana disini lebih menekankan
anak didik untuk memiliki semangat patriotisme dalam melestarikan budaya
sendiri yaitu wayang, baik melalui pembelajaran dikelas, kegiatan bermain
dengan teman sebayanya, penayangan ditelevisi tvri biasanya banyak
tayangan budaya wayang, maupun pembekalan motivasi yang diberikan
oleh seorang motivator. Diharapkan setelah mengikuti acara ini para anak
didik memiliki semangat dan motivasi untuk terus mempelajari budaya
wayang, meskipun masih dikategorikan anak usia dini. Karena pembekalan
sikap patriotisme harus kita tanamkan sejak kecil. Agar nantinya mereka
dapat mengembangkan pontsi yang mereka miliki dan bisa menjadi generasi
penerus bangsa yang kreatif, inovatif dan terampil dalam melestarikan
budaya jawa salah satunya wayang.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara meningkatkan sikap patriotisme pada anak usia dini?
2. Bagaimana membangun mindset anak didik mengenai cara belajar yang
menyenangkan?
3. Apa sajakah yang dibutuhkan untuk memotivasi anak didik dalam
peningkatan sumber daya manusia yang berkualitas dan tangguh?
4. Metode apa sajakah yang dibutuhkan untuk menumbuhkembangkan
potensi dan bakat anak didik?
C. Luaran yang Diharapkan
Target luaran yang diharapkan dari program ini yaitu:
1. Siswa memiliki rasa percaya diri, kreatif dan terampil.
2. Siswa memiliki motivasi yang tinggi dalam mempelajari ilmu pngetahuan
tentang budaya wayang pada saat pembelajaran.
3. Siswa memiliki minat untuk melestarikan budaya wayang diberbagai
pembelajaran.
4. Siswa mengembangkan potensi dan bakat yang terpendam.
5. Siswa memiliki semangat patriotisme.
D. Kegunaan
1. Bagi siswa
a. Sarana membangun rasa percaya diri dan sikap patriotisme.
b. Meningkatnya motivasi untuk belajar yang lebih rajin.
c. Tumbuhnya kemaun yang kuat untuk mempelajari budaya wayang.
d. Mengenal potensi yang dimiliki diri sendiri.
e. Sebagai bantuk refreshing untuk menangani kejenuhan belajar.
2. Bagi sekolah
a. Mengenal potensi dan bakat yang dimiliki siswa.
b. Sebagai sarana untuk memacu minat siswa dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran.
c. Dapat mengetahui tahap perkembangan anak didik.
3. Bagi penulis
a. Sebagai sarana pembelajaran dalam menangani siswa ketika terjun
dalam dunia kependidikan.
b. Menambah pengalaman untuk bekal di masa mendatang.
4. Bagi orangtua siswa
a. Memahami akan urgensi pendidikan bagi anak.
b. Meningkatkan motivasi orangtua untuk senantiasa memberikan ilmu
yang sudah didapat meskipun sedikit tentang pewayangan.
c. Menumbuhkan kesadaran orangtua untuk mau memfasilitasi anaknya
dalam meningkatkan kreativitas anak di bidang pendidikan.
E. Tujuan
Tujuan dari diadakannya program Pengembangan Budaya Wayang Anak
untuk Mengembangkan Sikap Patriotisme Di PAUD Sekar Nagari Sekaran
yaitu sebagai berikut:
1) Membangun rasa patriotisme pada anak didik.
2) Membangun rasa percaya diri terhadap anak didik.
3) Memberikan motivasi kepada anak didik agar melestarikan budaya
wayang.
4) Menumbuhkembangkan potensi dan bakat anak didik.
BAB 2. GAMBARAN UMUM SASARAN
Anak usia dini di Kelurahan Sekaran, Gunungpati, Kota Semarang
cukup banyak jumlahnya, bisa dilihat dari berdirinya beberapa lembaga PAUD
yang ada di wilayah ini. PAUD Sekar Mekar Kelurahan Sekaran, Kabupaten
Banaran, KecamatanGunungpati merupakan salah satu dari beberapa lembaga
PAUD yang ada di wilayah ini.
Kami memilih lembaga PAUD ini karena belum banyak lembaga
PAUD yang menggunakan media wayang anak dalam proses belajar mengajar
atau interaksi dengan anak. Padahal dengan melatih anak untuk mendalang
dengan tokoh wayang yang sangat beragam anak seperti halnya yang nantinya
kami usulkan tokoh para pejuang. Akan memunculkan rasa patriotisme pada
anak sekaligus mengenalkan mereka pada pahlawan revolusi yang telah
mengharumkan nama bangsa.
Mendalang menggunakan wayang anak belum pernah kami jumpai
di lembaga-lembaga PAUD ini. Kami berharap dengan adanya wayang anak
dengan tokoh para pejuang ini dapat menumbuhkan jiwa patriotisme dan cinta
akan kebudayaan Indonesia.
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
Langkah pelaksanaan program ini adalah:
1) Survei Lapangan
Survei lapangan bertujuan untuk mengamati situasi dan keadaan sekolah
yang direncanakan sebagai objek sasaran.
2) Koordinasi dengan Guru dan Kepala Sekolah
Berkoordinasi dengan guru dan kepala sekolah untuk menentukan
kesepakatan mufakat mengenai pelaksanaan.
3) Sosialisasi Program
Sosialisasi Program bertujuan untuk memberi informasi tentang rencana
serangkaian pelaksanaan program yang disampaikan kepada siswa serta
guru.
4) Pelaksanaan Program
Berupa serangkaian kegiatan sebagai berikut:
a) I wanna be
Kegiatan pendekatan dengan peserta melalui perkenalan diri dan
cita-cita.
b) Kelas mendalang
Penyampaiam pesan-pesan moral melalui mendalang tanpa
membuat peserta jenuh.
c) Outbond
Permainan yang melatih komitmen dan kerja sama antar peserta
yang bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri, berani, rasa
bangga, kejujuran,mandiri, loyalitas dan sarana belajar sambil
bermain.
Permainan yang akan diterapkan yaitu bermain peran, tebak
gambar, tebak karakter tokoh wayang.
d) Kelas motivasi
Materi yang akan diisi oleh pembicara untuk meningkatkan
motivasi anak. Selain diisi oleh pembicara, kelas motivasi juga
akan diisi dengan nobar film dokumenter tentang pewayangan,
beraneka ragamnya budaya indonesia.
e) Wanak (Wayang Anak)
Tiap peserta menerima buku materi dan panduan sebagai pegangan
bimbingan selama beberapa bulan kedepan.
5) Evaluasi Kegiatan
Mengevaluasi perkembangan pelaksanaan kegiatan Wanak yang dilakukan
oleh anak didik, memberikan saran dan motivasi mengenai kegiatan
belajar mandiri kepada masing-masing anak didik.
6) Indikator Keberhasilan
Indikator keberhasilan yang menjadi acuan dalam pelaksanaan program ini
yaitu:
a. Siswa memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar budaya wayang.
b. Siswa memiliki kemauan yang kuat untuk mengapresiasikannya.
c. Siswa lebih kreatif dalam menemukan model belajar sesuai
kebutuhan masing-masing.
d. Guru memiliki gambaran mengenai pelaksanaan kegiatan motivasi
untuk siswa.
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Anggaran Biaya
No
Jenis Pengeluaran
Biaya (Rp)
.
1.
Peralatan Penunjang
2.
Bahan Habis Pakai
3.
Perjalan
4.
Lain-lain
Total (Rp)
3.075.000
4.855.000
3.000.000
1.320.000
12.250.000
B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
Nama Keiatan
1
A. Tahap Pertama (Persiapan)
Survey lapangan
Konsultasi dengan kepala
sekolah tempat
pengabdian
Penyusunan rancangan
kegiatan
B. Tahap Pelaksanaan
Sosialisasi wanak
(wayang anak)
Pelaksanaan serangkaian
acara wanak
Kegiatan Pengabdian:
Wanak (Wayang Anak)
C. Tahap Ketiga
Pemantauan dan Evaluasi
2
Bulan Ke
3
4
5
Penyusunan Laporan
Penyusunan Laporan
DAFTAR PUSTAKA
http://eprints.ums.ac.id/32687/20/NASKAH
%20PUBLIKASI.PDF(diakses pada Jum’at, 2 Oktober 2015 pukul 22:00
WIB)
http://cahcepu.com/wayangkulit/ (diakses pada Jumat, 2 Oktober 2015
pukul 16.05 WIB)
http://catatankecil-97lines.blogspot.co.id/2012/10/makalah-nasionalismedan-patriotisme.html (di akses pada Jum’at, 2 Oktober 2015 pukul 21:30
WIB)
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1
Biodata Ketua dan Anggota
Ketua Pelaksana
A. Identitas Diri
1.
2.
3.
4.
5.
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal
Lahir
6.
E-mail
7.
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-
Eni Puji Lestari
Perempuan
Pendidikan Guru Pendidika Anak Usia Dini
1401414005
Boyolali, 16 Februari 1996
[email protected]
085712324280
SD
SD N 1 JAGOAN
2002-2008
SMP
SMP N 1 SIMO
SMA
SMA N 1
2008-2011
SIMO
IPS
2011-2014
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
Nama Pertemuan
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
Ilmiah/Seminar
1
2
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Pengusul
(Eni Puji Lestari)
Biodata Anggota 1
A. Identitas Diri
1
2
3
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
Ulfatul Khairiyah Asyaefi
Perempuan
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia
4 NIM
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 Email
7 Nomor telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
Dini
1601413051
Jakarta, 12 November 1994
[email protected]
085715615592
SD
Nama
SD N 1
SMP
SMP N 3
Institusi
Jurusan
Tahun
KALIWATUKRANGGAN
2001-2007
PURWOREJO
2007-2010
SMA
SMA N 1
PURWOREJO
IPS
2010-2013
masuk-lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
o
1
Nama Pertemuan
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan
Ilmiah/Seminar
-
Tempat
-
-
2
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
1
2
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Pengusul
(Ulfatul Khairiyah Asyaefi)
Biodata Anggota 2
A. Identitas Diri
1
Nama lengkap
Emi Avita
2
3
4
5
Jenis Kelamin
Program Studi
Perempuan
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia
NIM
Tempat dan
Dini
1601414017
Demak, 12 Februari 1997
Tanggal lahir
6
Email
[email protected]
7
Nomor telepon/ HP 085869052395
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama
SD N
Institusi
Jurusan
Tahun
MLATEN 2
2002-2008
SMP
SMP N 1 MIJEN
SMA
SMA N 1
2008-2011
MIJEN
IPA
2011-2014
masuk-lulus
C. Pemakalahan Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
Nama Pertemuan
Ilmiah/ Seminar
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan
Tempat
1
2
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)
No
.
1
2
Jenis Penghargaan
-
Institusi Pemberi
Penghargaan
-
Tahun
-
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Pengusul
(Emi Avita)
Biodata Anggota 3
A. Identitas Diri
1
2
3
Nama lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
Laelatul Maulidil Wakhidah
Perempuan
Pendidikan Guru Pendidikan Anak
4
5
NIM
Tempat dan
Usia Dini
1601414030
Kendal, 18 Juli 1996
6
7
Tanggal lahir
Email
Nomor telepon/
[email protected]
085600497524
HP
B. Riwayat Pendidikan
Nama
SD N 02
SD
SMP
SMP PONDOK
SMA
SMA PONDOK
Institusi
TURUNREJO
MODERN
MODERN
2002-2008
SELAMAT
2008-2011
SELAMAT
IPS
2011-2014
Jurusan
Tahun
masuk-lulus
\
C. Pemakalahan Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
Nama Pertemuan
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
Ilmiah/ Seminar
1
2
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
.
Penghargaan
1
2
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Pengusul
(Laelatul Maulidil Wakhidah)
BIODATA DOSEN PEMBIMBING
NIP
: 132307557
NIP KONVERSI
: 197803302005011001
Nama
: Amirul Mukminin S.Pd, M.Kes
Prodi Asal
: Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - S1
Jabatan
:-
Status Studi Lanjut
: Tidak sedang studi lanjut
Jenis Kelamin
: Laki-laki
Alamat Email
: mir.poerdjo.co.id
Pangkat/Golongan/Ruang
: III/d - Penata Tk. I (01-04-2014)
Jabatan Fungsional
: Lektor Kepala (01-01-2014)
Mata Kuliah Pokok
: MANAJEMEN PENYELENGGARAAN PAUD
Pendidikan Terakhir
: Strata 2 (S2) (lulus 24 Oktober 2011)
Alamat Rumah dan No HP
: Bukit Beringin Asri D12 Ngaliyan
Semarang/0813-2503-7987
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Dosen Pembimbing,
(Amirul Mukminin, M.Kes.)
NIP 197803302005011001
Lampiran 2
Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material
Justifikasi
Kuantitas
Harga Satuan
Keterangan
Pelubang
5 buah
(Rp)
20.000/buah
100.000
kertas
Gunting
Pensil faber
5 buah
5 lusin
10.000/buah
30.000/buah
50.000
15.000
castell
Penggaris
Benang
Pin
Bambu
Sound
Pewarna
Penulusaran
5 buah
5 paket
50 biji
50 biji
1 set
2 paket
5 orang
5.000/buah
50.000/paket
6.000/paket
25.000/paket
350.000
50.000/paket
100.000/orang
25.000
250.000
300.000
1.250.000
350.000
100.000
500.000
Pemakaian
pustaka
Sub Total (Rp)
3.075.000
2. Bahan Habis Pakai
Material
Justifikasi
Kuantitas
Harga Satuan
Keterangan
1 rim
(Rp)
80.000
80.000
Sinar Dunia
Tinta Printer
Kertas bufallo
Tali komando
Asturo
Spidol
1 set
50 lembar
10 gulung
30 lembar
2 lusin
350.000
500
6.000
5.000
65.000
350.000
25.000
60.000
150.000
130.000
Snowman
Balon isi
Tali rafia
Bola plastik
Konsumsi
10 buah
1 gulung
5 buah
50
5.000
4.000
5.000
10.000
50.000
4.000
25.000
1.000.000
peserta
Konsumsi
orangx2
4 orangx2
12.500
100.000
panitia
Konsumsi
2
20.000
40.000
pembicara
Fee Pembicara
MMT &
2
3 buah
1.000.000
300.000
2.000.000
900.000
Pemakaian
Kertas HVS
A4 80gram
leaflet
Sub Total (Rp)
4.855.000
3. Perjalanan
Material
Justifikasi
Pemakaia
n
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Keterangan
Boyolali-
4 orang x 5
300.000/kunjunga
Semarang
kunjungan
n
Akomodasi
5x
300.000/kunjunga
di Boyolali
kunjungan
n
Sub Total (Rp)
1.500.000
1.500.000
3.000.000
4. Lain-lain
Material
Justifikasi
Kuantitas
Harga Satuan
Keterangan
Penyusunan
3 bendel
(Rp)
50.000
150.000
Propasal
Penggandaan
3 bendel
50.000
150.000
Proposal
Penyusunan
3 bendel
50.000
150.000
Laporan
Penggandaan
3 bendel
50.000
150.000
Laporan
Penyusunan
3 bendel
100.000
300.000
Artikel
Scan
50 lembar
2000
100.000
60 lembar
2000
Pemakaian
Dokumen
Dokumentasi
Cetak brosur
Sub Total (RP)
Total Keeseluruhan
200.000
120.000
1.320.000
12.250.000
Lampiran 3
Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas
No
Nama/NIM
Program
Bidang
Alokasi Waktu
Uriaian
1
Eni Puji
Studi
PG PAUD
Ilmu
Pendidikan
(Jam/Minggu)
8 jam/minggu
Tugas
Ketua
2
Lestari
Ulfatul
8 jam/minggu
Pelaksana
Tim
Khairiyah
PG PAUD
Pendidikan
Pelaksana
3
4
Asyaefi
Emi Avita
Laelatul
PG PAUD
PG PAUD
Pendidikan
Pendidikan
8 jam/minggu
Tim
8 jam/minggu
Pelaksana
Tim
Maulidil
Pelaksana
Wakhidah
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Kampus Sekaran-Gunungpati-Semarang Jawa Tengah
Website : www.unnes.ac.id email : [email protected]
Telp. +6224 850808084 fax. +6224 850808083
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Eni Puji Lestari
NIM
: 1601414005
Program Studi
: Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Fakultas
: IlmuPendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-M saya dengan judul:
“Wayang Anak (Puppet Children) sebagai Wujud Pengembangan Budaya
untuk Menumbuhkembangkan Sikap Nasionalisme Sejak Dini Di PAUD Sekar
Mekar Kelurahan Sekaran Gunungpati”
Yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah
dibiayai oleh lembaga atau sumberdana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini,
maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenarbenarnya.
Semarang, 2Oktober 2015
Mengetahui,
Wakil Rektor
Bidang Kemahasiswaan
Yang menyatakan,
(Dr. Bambang Budi Raharjo,M.Si)
(Eni Puji Lestari)
NIP. 196012171986011001
NIM.1601414005
Lampiran 5
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA
USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS
MAHASISWA
Yang bertanda tangan dibawah ini,
Nama
: Siti Rosidah, S.Pd
Jabatan
: Kepala Sekolah
Alamat
: Jl Taman Siswa No 12 Sekaran Kec. Gunungpati
Dengan ini menyatakan bersedia untuk bekerja sama dengan pelaksanaan
kegiatan program kreativitas mahasiswa- Wayang Anak (Puppet Children)
sebagai Wujud Pengembangan Budaya untuk Menumbuhkembangkan
Sikap Patriotisme pada Anak Sejak Dini.
Nama Ketua Tim Pengusul : Eni Puji Lestari
Nomor Induk Mahasiswa
Program Studi
Nama Dosen Pembimbing
Perguruan Tinggi
: 1601414005
: Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
: Amirul Mukmin, M.Kes.
: Universitas Negeri Semarang
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa
diantara mitra usaha dan pelaksana kegiatan program tidak terdapat ikatan
kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian surat kenyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan
tanggung jawab tanpa adanya unsur paksaan didalam pembuatannya untuk
digunakan sebagaimana mestinya.
Semarang, 2 Oktober 2015
Yang menyatakan,
(Siti Rosidah, S.Pd)
NIP. 19730425 200801 2 005
Lampiran 6
Denah Lokasi
6
5
U
4
Lokasi
32
Gang Rambutan
1
NGIJO
Gang Nangka
UNGARAN
Keterangan :
1 = Alfamart
2 = Rumah makan Fress hasan
3 = Paud Sekar Mekar Sekaran ,Gunungpati
4 = Ibnu Sina
5 = SD Sekaran 01
6 = Unnes
JUDUL PROGAM
“WAYANG ANAK (PUPPET CHILDREN) SEBAGAI WUJUD
PENGEMBANGAN BUDAYA UNTUK
MENUMBUHKEMBANGKAN SIKAP PATRIOTISME SEJAK
DINI DI PAUD SEKAR MEKAR KELURAHAN SEKARAN
GUNUNGPATI”
BIDANG KEGIATAN
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM-M)
Disusun oleh:
Eni Puji Lestari
(1601414005/2014)
Ulfatul Khairiyah Asyaefi
(1601413051/2013)
Emi Avita
(1601414017/2014)
Laelatul Maulidil Wakhidah
(1601414030/2014)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
2
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
:
“Wayang Anak (Puppet Children) sebagai Wujud Pengembangan Budaya
untuk Menumbuhkembangkan Sikap Patriotisme Sejak Dini Di PAUD
Sekar Mekar Kelurahan Sekaran Gunungpati”
2. Bidang Kegiatan
: PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
:
a. Nama Lengkap
: Eni Puji Lestari
b. NIM
: 1601414005
c. Jurusan/Angkatan
: PG PAUD/2014
d. Universitas/Institut/Politeknik
: Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No HP
: Ds. Congol RT 04 RW 02 Kel.
Jagoan Kec. Sambi Kab Boyolali/085712324280
f. Alamat Email
: [email protected]
4. Anggota Pelaksana Kegiatan
: 3 orang
5. Dosen Pembimbing
:
a. Nama Lengkap dan Gelar
:Amirul Mukminin, M.Kes.
b. NIDN
:132307557
c. Alamat Rumah dan No HP
: Bukit Beringin Asri D12 Ngaliyan
Semarang /0813-2503-7987
6. Biaya Kegiatan Total
: Rp. 12.250.000
7. Jangka Waktu Total
: 5 bulan
Semarang, 2 Oktober 2015
Mengetahui
Ketua Jurusan PG PAUD
Fakultas Ilmu Pendidikan
Ketua Pelaksana
(Edi Waluyo, S.Pd M.Pd)
NIP. 197904252005011001
(Eni Puji Lestari)
NIM. 1601414005
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan
Dosen Pembimbing
(Dr. Bambang Budi Raharjo,M.Si)
NIP. 19601217198601 1001
(Amirul Mukminin, M.Kes.)
NIP 197803302005011001
DAFTAR ISI
3
HALAMAN SAMPUL.................................................................................. i
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT..........................ii
DAFTAR ISI............................................................................................ iii
RINGKASAN............................................................................................ 1
BAB I. PENDAHULUAN............................................................................. 2
A.
Latar Belakang Masalah....................................................................2
B.
Rumusan Masalah............................................................................ 4
C.
Luaran yang Diharapkan...................................................................4
D.
Kegunaan........................................................................................ 5
E.
Tujuan............................................................................................ 5
BAB 2. GAMBARAN UMUM SASARAN.......................................................6
BAB 3. METODE PELAKSANAAN..............................................................7
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN....................................................9
A.
Anggaran Biaya............................................................................... 9
B.
Jadwal Pelaksanaan Kegiatan.............................................................9
DAFTAR PUSTAKA................................................................................ 10
LAMPIRAN-LAMPIRAN.........................................................................11
Lampiran 1........................................................................................... 11
Biodata Ketua dan Anggota....................................................................11
A.
Identitas Diri.............................................................................. 11
B.
Riwayat Pendidikan.....................................................................11
C.
Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation).................................11
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)........................................................................................... 11
Lampiran 2.......................................................................................... 19
Justifikasi Anggaran Kegiatan....................................................................20
1.
Peralatan Penunjang....................................................................20
2.
Bahan Habis Pakai......................................................................21
3.
Perjalanan................................................................................. 22
4.
Lain-lain.................................................................................... 22
Lampiran 3.......................................................................................... 23
Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas..........................................23
Lampiran 4.......................................................................................... 24
4
Surat Pernyataan Ketua Kegiatan................................................................24
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA.........25
Lampiran 6........................................................................................... 26
Denah Lokasi........................................................................................ 26
RINGKASAN
Belajar merupakan suatu proses untuk melihat suatu proses untuk melihat,
mengamati, dan memahami sesuatu yang akan di pelajari. Namun kegiatan
belajar mengajar yang dilaksanakan disekolah terkadang membuat para
peserta didik merasa bosan. Semangat belajar mereka terkadang naik
turun. Oleh karena itu, diperlukan pemberian motivasiyang kuat dari
dalam diri anak maupun lingkungan sekitar agar semangat belajar pada
diri anak dapat terus berkembang.
Salah satu usaha yang kami lakukan untuk meningkatkan semangat belajar
pada diri anak adalah dengan melakukan pelatihan mendalang, dan
memberikan motivasi dalam mengembangkan budaya wayang kepada
anak PAUD Sekar Nagari Sekaran. Dengan program ini target luaran yang
diharapkan yaitu agar anak didik memiliki rasa percaya diri yang tinggi,
aktif, memiliki kreativitas dan ketrampilan yang tinggi, dapat menambah
ilmu pengetahuan tentang budaya wayang, serta dapat mengembangkan
budaya jawa. Selain itu, program ini juga dapat membangun sikap
patriotsme yang tinggi terhadap budaya sendiri serta sebagai bentuk
refresing untuk menangani kejenuhan belajar.
Aadapun tujuan dari program ini yaitu membangun rasa percaya diri
terhadap anak didik, membangun mindset anak didik bahwa belajar itu
menyenangkan, memberikan motivasi kepada anak didik agar dapat
melestarikan budaya jawa seperti wayang, serta anak didik dapat
mengenalnya lebih dalam. Program ini dilaksanakan melalui enam
langkah yaitu, survey lapangan, koordinasi guru dan kepala sekolah,
sosialisasi program, pelaksanaan program, evaluasi program, dan indikator
keberhasilan.
Kata kunci : Belajar, Mendalang, Anak didik, Wayang
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Patriotisme adalah sikap yang berupaya menjaga kemerdekaan dengan
segala cara, termasuk dengan mengorbankan jiwa dan raga (Budiyono,
2007:212). Patriotisme merupakan sikap tanah air untuk mempertahankan
negaranya dengan sikap rela berkorban, pantang menyerah, dan kesetiaan
terhadap sesuatu. Menuru Budiyono (2007:215-216) indikator mengenai
patriotisme yaitu (1) Pemberani, berani membela tanah air dengan
menanggung segala resiko yang akan terjadi, (2) Bersifat kepemimpinan
anatra lain menjadi pemimpin yang dapat dianut oleh semua orang, (3) Rela
berkorban,mengorbankan jiwa dan raganya untuk perjuangan, (4)
Berperilaku baik bagi bangsa dan negara.
Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang menyentuh aspek jiwa
pada pelajar. Patriotisme membawa kemajuan bangsa apalagi dalam bidang
pendidikan. Sikap patriotisme, nasionalisme, dan hidup mandiri merupakan
hal yang sangat penting. Karena akan membawa kemakmuran dan kemajuan
suatu bangsa. Program ini harus ditanamkan pada anak sejak dini. Dengan
menanamkan sikap tersebut sejak dini generasi penerus kita mampu
bertindak sesuai dengan nuraninya dan mampu membangun bangsa tanpa
tergantung pada bangsa lain. Mengingat pentingnya hal tersebut sehingga
harus diajarkan pada anak sejak usia dini. Sebab pendidikan yang diberikan
pada anak sejak dini dapat memberikan dasar pengetahuan secara spiritual,
emosional, dan intelektual dalam mencapai potensi yang optimal. Jika
pendidikan sudah diberikan dengan tepat sesuai dengan bakat dan
lingkungan anak didik maka lima tahun atau sepuluh tahun ke depan negara
kita akan memiliki aset SDM yang berkualitas dan tangguh sehingga dapat
bersaing dengan bangsa lain dan memiliki keunggulan. Wujud sikap
patriotisme yaitu, mencintai dan menggunakan produk dalam negeri, tidak
merusak lingkungan hidup, ikut serta memelihara fasilitas umum, ikut serta
dalam pembangunan bangsa,mentaati peraturan yang ada, dan melestarikan
budaya bangsa
Salah satu budaya bangsa yang harus dilestarikan yaitu wayang.
Wayang adalah salah satu puncak seni budaya bangsa indonesia yang paling
menonjol diantara banyak karya budaya lainnya. Budaya wayang meliputi
seni peran, seni suara,seni musik, seni tutur, seni sastra, seni lukis, seni
pahat, dan juga seni perlambang. Budaya wayang, yang terus berkembang
dari zaman ke zaman, juga merupakan media penerangan, media dakwah,
pendidikan, hiburan, pemahaman filsafat, serta hiburan. Pergelaran Wayang
menggunakan kelir, secarik kain, sebagai pembatas antara dalang yang
memainkan wayang, dan penonton di balik kelir itu. Penonton hanya
menyaksikan gerakan-gerakan wayang melalui bayangan yang jatuh pada
kelir. Pada zaman dahulu pergelaran wayang hanya diiringi olrh seperangkat
gamelan sederhana yang terdiri atas saron, todung (sejenis seruling), dan
kemanak. Jenis gamelan gamelan lain dan pesinden pada zaman dahulu
masih belum ada.
Belajar adalah proses perubahan perilaku secara aktif,proses mereaksi
terhadap situasi yang ada disekitar individu, proses yang diarahkan pada
suatu tujuan, proses berbuat melalui berbagai pengalaman, proses melihat,
mengamati, dan memahami sesuatu yang dipelajari. Kegiatan belajar
mengajar disekolah yang hanya terus menerus berfokus pada materi saja
tanpa ada praktik belajar terkadang membuat para anak didik merasa bosan
dan jenuh. Semangat mereka untuk belajar terkadang naik-turun, tergantung
situasi dan kondisi psikologis ataupun lingkungan mereka. Oleh karena itu
diperlukan pemberian motivasi yang kuat dari lingkungan internal seperti
keluarga maupun lingkungan eksternal mereka seperti guru, sekolah, teman,
dan lain-lain, agar semangat untuk belajar pada diri siswa dapat terus
tumbuh dan berkembang.
Pengembangan Budaya Wayang Anak untuk Menumbuhkembangkan
Sikap Patriotisme di PAUD Sekar Nagari merupakan salah satu upaya untuk
meningkatkan semangat belajar berbasis patriotisme dan motivasi belajar
anak didik, khususnya buat anak usia dini di PAUD Sekar Nagari Sekaran
yang tidak terlalu suka dengan budaya daerah khususnya wayang. Acara ini
merupakan suatu program pengembangan budaya dan motivasi kepada anak
usia dini melalui serangkaian kegiatan yang mana disini lebih menekankan
anak didik untuk memiliki semangat patriotisme dalam melestarikan budaya
sendiri yaitu wayang, baik melalui pembelajaran dikelas, kegiatan bermain
dengan teman sebayanya, penayangan ditelevisi tvri biasanya banyak
tayangan budaya wayang, maupun pembekalan motivasi yang diberikan
oleh seorang motivator. Diharapkan setelah mengikuti acara ini para anak
didik memiliki semangat dan motivasi untuk terus mempelajari budaya
wayang, meskipun masih dikategorikan anak usia dini. Karena pembekalan
sikap patriotisme harus kita tanamkan sejak kecil. Agar nantinya mereka
dapat mengembangkan pontsi yang mereka miliki dan bisa menjadi generasi
penerus bangsa yang kreatif, inovatif dan terampil dalam melestarikan
budaya jawa salah satunya wayang.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara meningkatkan sikap patriotisme pada anak usia dini?
2. Bagaimana membangun mindset anak didik mengenai cara belajar yang
menyenangkan?
3. Apa sajakah yang dibutuhkan untuk memotivasi anak didik dalam
peningkatan sumber daya manusia yang berkualitas dan tangguh?
4. Metode apa sajakah yang dibutuhkan untuk menumbuhkembangkan
potensi dan bakat anak didik?
C. Luaran yang Diharapkan
Target luaran yang diharapkan dari program ini yaitu:
1. Siswa memiliki rasa percaya diri, kreatif dan terampil.
2. Siswa memiliki motivasi yang tinggi dalam mempelajari ilmu pngetahuan
tentang budaya wayang pada saat pembelajaran.
3. Siswa memiliki minat untuk melestarikan budaya wayang diberbagai
pembelajaran.
4. Siswa mengembangkan potensi dan bakat yang terpendam.
5. Siswa memiliki semangat patriotisme.
D. Kegunaan
1. Bagi siswa
a. Sarana membangun rasa percaya diri dan sikap patriotisme.
b. Meningkatnya motivasi untuk belajar yang lebih rajin.
c. Tumbuhnya kemaun yang kuat untuk mempelajari budaya wayang.
d. Mengenal potensi yang dimiliki diri sendiri.
e. Sebagai bantuk refreshing untuk menangani kejenuhan belajar.
2. Bagi sekolah
a. Mengenal potensi dan bakat yang dimiliki siswa.
b. Sebagai sarana untuk memacu minat siswa dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran.
c. Dapat mengetahui tahap perkembangan anak didik.
3. Bagi penulis
a. Sebagai sarana pembelajaran dalam menangani siswa ketika terjun
dalam dunia kependidikan.
b. Menambah pengalaman untuk bekal di masa mendatang.
4. Bagi orangtua siswa
a. Memahami akan urgensi pendidikan bagi anak.
b. Meningkatkan motivasi orangtua untuk senantiasa memberikan ilmu
yang sudah didapat meskipun sedikit tentang pewayangan.
c. Menumbuhkan kesadaran orangtua untuk mau memfasilitasi anaknya
dalam meningkatkan kreativitas anak di bidang pendidikan.
E. Tujuan
Tujuan dari diadakannya program Pengembangan Budaya Wayang Anak
untuk Mengembangkan Sikap Patriotisme Di PAUD Sekar Nagari Sekaran
yaitu sebagai berikut:
1) Membangun rasa patriotisme pada anak didik.
2) Membangun rasa percaya diri terhadap anak didik.
3) Memberikan motivasi kepada anak didik agar melestarikan budaya
wayang.
4) Menumbuhkembangkan potensi dan bakat anak didik.
BAB 2. GAMBARAN UMUM SASARAN
Anak usia dini di Kelurahan Sekaran, Gunungpati, Kota Semarang
cukup banyak jumlahnya, bisa dilihat dari berdirinya beberapa lembaga PAUD
yang ada di wilayah ini. PAUD Sekar Mekar Kelurahan Sekaran, Kabupaten
Banaran, KecamatanGunungpati merupakan salah satu dari beberapa lembaga
PAUD yang ada di wilayah ini.
Kami memilih lembaga PAUD ini karena belum banyak lembaga
PAUD yang menggunakan media wayang anak dalam proses belajar mengajar
atau interaksi dengan anak. Padahal dengan melatih anak untuk mendalang
dengan tokoh wayang yang sangat beragam anak seperti halnya yang nantinya
kami usulkan tokoh para pejuang. Akan memunculkan rasa patriotisme pada
anak sekaligus mengenalkan mereka pada pahlawan revolusi yang telah
mengharumkan nama bangsa.
Mendalang menggunakan wayang anak belum pernah kami jumpai
di lembaga-lembaga PAUD ini. Kami berharap dengan adanya wayang anak
dengan tokoh para pejuang ini dapat menumbuhkan jiwa patriotisme dan cinta
akan kebudayaan Indonesia.
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
Langkah pelaksanaan program ini adalah:
1) Survei Lapangan
Survei lapangan bertujuan untuk mengamati situasi dan keadaan sekolah
yang direncanakan sebagai objek sasaran.
2) Koordinasi dengan Guru dan Kepala Sekolah
Berkoordinasi dengan guru dan kepala sekolah untuk menentukan
kesepakatan mufakat mengenai pelaksanaan.
3) Sosialisasi Program
Sosialisasi Program bertujuan untuk memberi informasi tentang rencana
serangkaian pelaksanaan program yang disampaikan kepada siswa serta
guru.
4) Pelaksanaan Program
Berupa serangkaian kegiatan sebagai berikut:
a) I wanna be
Kegiatan pendekatan dengan peserta melalui perkenalan diri dan
cita-cita.
b) Kelas mendalang
Penyampaiam pesan-pesan moral melalui mendalang tanpa
membuat peserta jenuh.
c) Outbond
Permainan yang melatih komitmen dan kerja sama antar peserta
yang bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri, berani, rasa
bangga, kejujuran,mandiri, loyalitas dan sarana belajar sambil
bermain.
Permainan yang akan diterapkan yaitu bermain peran, tebak
gambar, tebak karakter tokoh wayang.
d) Kelas motivasi
Materi yang akan diisi oleh pembicara untuk meningkatkan
motivasi anak. Selain diisi oleh pembicara, kelas motivasi juga
akan diisi dengan nobar film dokumenter tentang pewayangan,
beraneka ragamnya budaya indonesia.
e) Wanak (Wayang Anak)
Tiap peserta menerima buku materi dan panduan sebagai pegangan
bimbingan selama beberapa bulan kedepan.
5) Evaluasi Kegiatan
Mengevaluasi perkembangan pelaksanaan kegiatan Wanak yang dilakukan
oleh anak didik, memberikan saran dan motivasi mengenai kegiatan
belajar mandiri kepada masing-masing anak didik.
6) Indikator Keberhasilan
Indikator keberhasilan yang menjadi acuan dalam pelaksanaan program ini
yaitu:
a. Siswa memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar budaya wayang.
b. Siswa memiliki kemauan yang kuat untuk mengapresiasikannya.
c. Siswa lebih kreatif dalam menemukan model belajar sesuai
kebutuhan masing-masing.
d. Guru memiliki gambaran mengenai pelaksanaan kegiatan motivasi
untuk siswa.
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Anggaran Biaya
No
Jenis Pengeluaran
Biaya (Rp)
.
1.
Peralatan Penunjang
2.
Bahan Habis Pakai
3.
Perjalan
4.
Lain-lain
Total (Rp)
3.075.000
4.855.000
3.000.000
1.320.000
12.250.000
B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
Nama Keiatan
1
A. Tahap Pertama (Persiapan)
Survey lapangan
Konsultasi dengan kepala
sekolah tempat
pengabdian
Penyusunan rancangan
kegiatan
B. Tahap Pelaksanaan
Sosialisasi wanak
(wayang anak)
Pelaksanaan serangkaian
acara wanak
Kegiatan Pengabdian:
Wanak (Wayang Anak)
C. Tahap Ketiga
Pemantauan dan Evaluasi
2
Bulan Ke
3
4
5
Penyusunan Laporan
Penyusunan Laporan
DAFTAR PUSTAKA
http://eprints.ums.ac.id/32687/20/NASKAH
%20PUBLIKASI.PDF(diakses pada Jum’at, 2 Oktober 2015 pukul 22:00
WIB)
http://cahcepu.com/wayangkulit/ (diakses pada Jumat, 2 Oktober 2015
pukul 16.05 WIB)
http://catatankecil-97lines.blogspot.co.id/2012/10/makalah-nasionalismedan-patriotisme.html (di akses pada Jum’at, 2 Oktober 2015 pukul 21:30
WIB)
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1
Biodata Ketua dan Anggota
Ketua Pelaksana
A. Identitas Diri
1.
2.
3.
4.
5.
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal
Lahir
6.
7.
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-
Eni Puji Lestari
Perempuan
Pendidikan Guru Pendidika Anak Usia Dini
1401414005
Boyolali, 16 Februari 1996
[email protected]
085712324280
SD
SD N 1 JAGOAN
2002-2008
SMP
SMP N 1 SIMO
SMA
SMA N 1
2008-2011
SIMO
IPS
2011-2014
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
Nama Pertemuan
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
Ilmiah/Seminar
1
2
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Pengusul
(Eni Puji Lestari)
Biodata Anggota 1
A. Identitas Diri
1
2
3
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
Ulfatul Khairiyah Asyaefi
Perempuan
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia
4 NIM
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 Email
7 Nomor telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
Dini
1601413051
Jakarta, 12 November 1994
[email protected]
085715615592
SD
Nama
SD N 1
SMP
SMP N 3
Institusi
Jurusan
Tahun
KALIWATUKRANGGAN
2001-2007
PURWOREJO
2007-2010
SMA
SMA N 1
PURWOREJO
IPS
2010-2013
masuk-lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
N
o
1
Nama Pertemuan
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan
Ilmiah/Seminar
-
Tempat
-
-
2
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
1
2
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Pengusul
(Ulfatul Khairiyah Asyaefi)
Biodata Anggota 2
A. Identitas Diri
1
Nama lengkap
Emi Avita
2
3
4
5
Jenis Kelamin
Program Studi
Perempuan
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia
NIM
Tempat dan
Dini
1601414017
Demak, 12 Februari 1997
Tanggal lahir
6
[email protected]
7
Nomor telepon/ HP 085869052395
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama
SD N
Institusi
Jurusan
Tahun
MLATEN 2
2002-2008
SMP
SMP N 1 MIJEN
SMA
SMA N 1
2008-2011
MIJEN
IPA
2011-2014
masuk-lulus
C. Pemakalahan Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
Nama Pertemuan
Ilmiah/ Seminar
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan
Tempat
1
2
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)
No
.
1
2
Jenis Penghargaan
-
Institusi Pemberi
Penghargaan
-
Tahun
-
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Pengusul
(Emi Avita)
Biodata Anggota 3
A. Identitas Diri
1
2
3
Nama lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
Laelatul Maulidil Wakhidah
Perempuan
Pendidikan Guru Pendidikan Anak
4
5
NIM
Tempat dan
Usia Dini
1601414030
Kendal, 18 Juli 1996
6
7
Tanggal lahir
Nomor telepon/
[email protected]
085600497524
HP
B. Riwayat Pendidikan
Nama
SD N 02
SD
SMP
SMP PONDOK
SMA
SMA PONDOK
Institusi
TURUNREJO
MODERN
MODERN
2002-2008
SELAMAT
2008-2011
SELAMAT
IPS
2011-2014
Jurusan
Tahun
masuk-lulus
\
C. Pemakalahan Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No
Nama Pertemuan
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat
Ilmiah/ Seminar
1
2
D. Penghargaan dalam 10 terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
.
Penghargaan
1
2
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Pengusul
(Laelatul Maulidil Wakhidah)
BIODATA DOSEN PEMBIMBING
NIP
: 132307557
NIP KONVERSI
: 197803302005011001
Nama
: Amirul Mukminin S.Pd, M.Kes
Prodi Asal
: Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - S1
Jabatan
:-
Status Studi Lanjut
: Tidak sedang studi lanjut
Jenis Kelamin
: Laki-laki
Alamat Email
: mir.poerdjo.co.id
Pangkat/Golongan/Ruang
: III/d - Penata Tk. I (01-04-2014)
Jabatan Fungsional
: Lektor Kepala (01-01-2014)
Mata Kuliah Pokok
: MANAJEMEN PENYELENGGARAAN PAUD
Pendidikan Terakhir
: Strata 2 (S2) (lulus 24 Oktober 2011)
Alamat Rumah dan No HP
: Bukit Beringin Asri D12 Ngaliyan
Semarang/0813-2503-7987
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
Masyarakat Wayang Anak (Puppet Children) sebagai wujud pengembangan
budaya untuk menumbuhkembangkan sikap patriotisme anak sejak dini.
Semarang, 2 Oktober 2015
Dosen Pembimbing,
(Amirul Mukminin, M.Kes.)
NIP 197803302005011001
Lampiran 2
Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material
Justifikasi
Kuantitas
Harga Satuan
Keterangan
Pelubang
5 buah
(Rp)
20.000/buah
100.000
kertas
Gunting
Pensil faber
5 buah
5 lusin
10.000/buah
30.000/buah
50.000
15.000
castell
Penggaris
Benang
Pin
Bambu
Sound
Pewarna
Penulusaran
5 buah
5 paket
50 biji
50 biji
1 set
2 paket
5 orang
5.000/buah
50.000/paket
6.000/paket
25.000/paket
350.000
50.000/paket
100.000/orang
25.000
250.000
300.000
1.250.000
350.000
100.000
500.000
Pemakaian
pustaka
Sub Total (Rp)
3.075.000
2. Bahan Habis Pakai
Material
Justifikasi
Kuantitas
Harga Satuan
Keterangan
1 rim
(Rp)
80.000
80.000
Sinar Dunia
Tinta Printer
Kertas bufallo
Tali komando
Asturo
Spidol
1 set
50 lembar
10 gulung
30 lembar
2 lusin
350.000
500
6.000
5.000
65.000
350.000
25.000
60.000
150.000
130.000
Snowman
Balon isi
Tali rafia
Bola plastik
Konsumsi
10 buah
1 gulung
5 buah
50
5.000
4.000
5.000
10.000
50.000
4.000
25.000
1.000.000
peserta
Konsumsi
orangx2
4 orangx2
12.500
100.000
panitia
Konsumsi
2
20.000
40.000
pembicara
Fee Pembicara
MMT &
2
3 buah
1.000.000
300.000
2.000.000
900.000
Pemakaian
Kertas HVS
A4 80gram
leaflet
Sub Total (Rp)
4.855.000
3. Perjalanan
Material
Justifikasi
Pemakaia
n
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Keterangan
Boyolali-
4 orang x 5
300.000/kunjunga
Semarang
kunjungan
n
Akomodasi
5x
300.000/kunjunga
di Boyolali
kunjungan
n
Sub Total (Rp)
1.500.000
1.500.000
3.000.000
4. Lain-lain
Material
Justifikasi
Kuantitas
Harga Satuan
Keterangan
Penyusunan
3 bendel
(Rp)
50.000
150.000
Propasal
Penggandaan
3 bendel
50.000
150.000
Proposal
Penyusunan
3 bendel
50.000
150.000
Laporan
Penggandaan
3 bendel
50.000
150.000
Laporan
Penyusunan
3 bendel
100.000
300.000
Artikel
Scan
50 lembar
2000
100.000
60 lembar
2000
Pemakaian
Dokumen
Dokumentasi
Cetak brosur
Sub Total (RP)
Total Keeseluruhan
200.000
120.000
1.320.000
12.250.000
Lampiran 3
Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas
No
Nama/NIM
Program
Bidang
Alokasi Waktu
Uriaian
1
Eni Puji
Studi
PG PAUD
Ilmu
Pendidikan
(Jam/Minggu)
8 jam/minggu
Tugas
Ketua
2
Lestari
Ulfatul
8 jam/minggu
Pelaksana
Tim
Khairiyah
PG PAUD
Pendidikan
Pelaksana
3
4
Asyaefi
Emi Avita
Laelatul
PG PAUD
PG PAUD
Pendidikan
Pendidikan
8 jam/minggu
Tim
8 jam/minggu
Pelaksana
Tim
Maulidil
Pelaksana
Wakhidah
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Kampus Sekaran-Gunungpati-Semarang Jawa Tengah
Website : www.unnes.ac.id email : [email protected]
Telp. +6224 850808084 fax. +6224 850808083
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Eni Puji Lestari
NIM
: 1601414005
Program Studi
: Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Fakultas
: IlmuPendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-M saya dengan judul:
“Wayang Anak (Puppet Children) sebagai Wujud Pengembangan Budaya
untuk Menumbuhkembangkan Sikap Nasionalisme Sejak Dini Di PAUD Sekar
Mekar Kelurahan Sekaran Gunungpati”
Yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah
dibiayai oleh lembaga atau sumberdana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini,
maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenarbenarnya.
Semarang, 2Oktober 2015
Mengetahui,
Wakil Rektor
Bidang Kemahasiswaan
Yang menyatakan,
(Dr. Bambang Budi Raharjo,M.Si)
(Eni Puji Lestari)
NIP. 196012171986011001
NIM.1601414005
Lampiran 5
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA
USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS
MAHASISWA
Yang bertanda tangan dibawah ini,
Nama
: Siti Rosidah, S.Pd
Jabatan
: Kepala Sekolah
Alamat
: Jl Taman Siswa No 12 Sekaran Kec. Gunungpati
Dengan ini menyatakan bersedia untuk bekerja sama dengan pelaksanaan
kegiatan program kreativitas mahasiswa- Wayang Anak (Puppet Children)
sebagai Wujud Pengembangan Budaya untuk Menumbuhkembangkan
Sikap Patriotisme pada Anak Sejak Dini.
Nama Ketua Tim Pengusul : Eni Puji Lestari
Nomor Induk Mahasiswa
Program Studi
Nama Dosen Pembimbing
Perguruan Tinggi
: 1601414005
: Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
: Amirul Mukmin, M.Kes.
: Universitas Negeri Semarang
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa
diantara mitra usaha dan pelaksana kegiatan program tidak terdapat ikatan
kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian surat kenyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan
tanggung jawab tanpa adanya unsur paksaan didalam pembuatannya untuk
digunakan sebagaimana mestinya.
Semarang, 2 Oktober 2015
Yang menyatakan,
(Siti Rosidah, S.Pd)
NIP. 19730425 200801 2 005
Lampiran 6
Denah Lokasi
6
5
U
4
Lokasi
32
Gang Rambutan
1
NGIJO
Gang Nangka
UNGARAN
Keterangan :
1 = Alfamart
2 = Rumah makan Fress hasan
3 = Paud Sekar Mekar Sekaran ,Gunungpati
4 = Ibnu Sina
5 = SD Sekaran 01
6 = Unnes