ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL HATI JASMINE Aspek Sosial Dalam Novel Hati Jasmine Karya Vanny Chrisma W. Dengan Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL HATI JASMINE
KARYA VANNY CHRISMA W. DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

DWI HAPPY SHOLIKAH
A310 100 222

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014

MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai dari satu urusan kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain
dan kepada Allahlah kamu berharap.

(Q.S. AL Insiroh: 6-8).

Tugas kita bukan untuk berhasil, tapi tugas kita adalah mencoba, karena dengan
mencoba kita akan memperoleh kesempatan untuk berhasil.
(Mario Teguh)

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu adalah kemudahan.
(Thomas Fuller)

Tujuan kecil, berharaplah hasil yang kecil. Jika kamu mempunyai tujuan yang besar,
kamu akan mendapatkan sukses besar.
(David Joseph Schwartz)

Do’a adalah nyanyian hati
yang selalu dapat membuka jalan terbang kepada singgasana Tuhan
meskipun terhimpit di dalam tangisan seribu jiwa.
(Kahlil Gibran).

Hidup adalah bagaimana kita mensyukuri apa yang kita punya sekarang,
dan terus berjuang untuk apa yang akan terjadi di masa depan.

(Penulis).

v

PERSEMBAHAN
Alhamdulillah. Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT dan dengan
segala kerendahan hati karya kecil ini saya persembahkan untuk:
1. Bapak dan Ibuku tercinta, Sularno dan Puryani, terima kasih telah memberikan kasih
sayang yang tulus dalam hidupku, yang selalu terucap disetiap hitungan detik dan
disetiap sujud sucimu serta setiap tetes keringatmu adalah semangat bagiku.
2. Kakakku tersayang Ervina Wahyuningsih, yang selalu memberi motivasi dan semangat,
dan adikku Adha Nur Wijaya semangatku untuk terus maju.
3. Keluarga besarku yang selalu memberi semangat. Terimakasih untuk doa dan
dukungannya selama ini.
4. Gift Trin Dwi W.C yang selalu memberi semangat dan motivasi dalam menyelesaikan
skripsi.
5. Sahabat-sahabatku: Marlina , Ririn, Ririg, Sari, Risa, Nopi, Nimas, Aya, Desi, Abay,
Dipga, Yudha yang selalu memberi keceriaan dan semangat disetiap kebersamaan.
6. Teman-teman PBSI Angkatan 2010 khususnya kelas E.
7. Almamaterku tercinta.


vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan mengucap puji syukur alhamdullilah penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT. Yang telah melimpahkan segala rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan
kekuatan, ketabahan, kemudahan, dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi
yang berjudul: “Aspek Sosial dalam novel Hati Jasmine Karya Vanny Chrisma W
dengan Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasnya Sebagai Bahan Ajar Sastra di
SMA”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar
Sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyususnan skripsi ini mengalami banyak
kesulitan dan hambatan.Namun, berkat bantuan, arahan, dorongan, dan bimbingan dari
berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat dilewati.Untuk itu, dalam
kesempatan ini dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan terima kasih
kepada.
1. Prof. Bambang Setiaji, M.Si, selaku Rektor Universitas MuhammadiyahSurakarta yang

telah memberikan izin penelitian.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan danIlmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vii

3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia yang telah menyetujui judul penelitian.
4. Dr. Nafron Hasjim selaku pembimbing I yang selalu penuh ketulusan meluangkan waktu,
memberikan bimbingan, petunjuk, dan pengarahan sejak awal hingga selesainya skripsi
ini; Jazzakallah khoiron katsiiron.
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMS
beserta semua staf dan karyawan.
6. Bapak dan Ibu tercinta yang telah tulus menyayangiku dan selalu mengiringi untaian doa
disetiap langkahku.
7. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah membantu dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini jauh dari sempurna dan masih
banyak kekurangan.Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat
penulis harapkan.Harapan penulis semoga karya ini dapat bermanfaat bagi penulis

khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 11 Juli 2014

Penulis

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................................iii
HALAMAN PERNYATAAN.................................................................................. iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................................vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................. vii
DAFTAR ISI .............................................................................................................ix
ABSTRAKS ...............................................................................................………...xii

BAB I PENDAHULUAN……………….…………………………………………1
A. Latar Belakang Masalah………….………………………………….………….1
B. Rumusan Masalah…………………………………………….…….…………..5
C. Tujuan Penelitian………………………………………….……….…………...6
D. Manfaat Penelitian……………………………………..……………………….6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA……………………….….……………………….8
A. Penelitian yang Relevan………………………………………..………………8
B. Landasan Teori………………………………………….….………………….10
1. Teori Struktural Sastra………………………………..…………………...10
a. Tema………………………………………………………….……….13
b. Fakta Cerita……………………………………………….…………...14
2. Hakikat Sastra………………………………………….………………….18

ix

3. Aspek Sosial……………………………………….……………………...20
4. Sosiologi Sastra………………………………..…………………………..22
5. Implementasi Hasil Penelitian dan Pembelajaran Sastra di SMA…………24
6. Kerangka Pemikiran………………………………………………………..26
BAB III METODLOGI PENELITIAN…………………………………………….28

A. Penelitian dan Strategi Penelitian………………………………………………28
B. Objek Penelitian………………………………………………………………..29
C. Data dan Sumber Data………………………………………………………….29
D. Teknik Pengumpulan Data……………………………………………………..30
E. Teknik Validasi (Keabsahan)Data……………………………………………...31
F. Teknik Analisis Data……………………………………………………………33
G. Sistematika Penulisan…………………………………………………………..34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………………..36
A. Biografi Pengarang……………………………………………………………..36
1. Riwayat Hidup Pengarang………………………………………………….38
2. Hasil Karya Vanny Chrisma W………………………………………….….39
3. Latar Belakang Sosial Vanny Chrisma W………………………….……….40
4. Ciri Khas Kesusastraan Vanny Chrisma W…………………………………42
B. Analisis Struktural dalam Novel Hati Jasmine karya Vanny Chrisma W……...48
1. Tema………………………………………………………………...……….49
2. Fakta Cerita…………………………………………………………………52
a. Alur……………………………………………………………………...52
b. Penokohan……………………………………………………………….69

x


c. Latar……………………………………………………………………...82
C. Aspek Sosial dalam Novel Hati Jasmine dengan Tinjauan Sosiologi Sastra……92
1. Aspek Budaya..………………………………………………………………93
a. Norma Sosial Perempuan…...…………………………………………….93
b. Moral Perubahan Sikap…………………………………………………...97
c. Moral Rasa Kecewa………………………………………………………99
d. Moral Kejiwaan…………………………………………………………..104
2. Lingkungan Sosial……………………………………………………………108
a. Dampak Terhadap Masyarakat………………………………………….108
3. Ekonomi……………………………………………………………………..111
a. Kemiskinan………………………………………………………………111
D. Implementasi Hasil Penelitian Sebagai Materi Pembelajaran Sastra di SMA…..111
BAB V PENUTUP…………………………………………………………………..127
A. Simpulan………………………………………………………………………….127
B. Saran……………………………………………………………………………..131
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………..133
LAMPIRAN

xi


ABSTRAK
ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL HATI JASMINE
KARYA VANNY CHRISMA W. DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Dwi Happy Sholikah, A310 100 222, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta2014

Tujuan penelitian untuk (1) mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun dalam
novel ini, (2) mendeskripsikan aspek sosial yang tekandung dalam ini (3)
mendeskripsikan implementasi yang terdapat dalam novel Hati Jasmine karya Vanny
Chrisma W sebagai bahan ajar di SMA. Menggunakan mentode penelitian kualitatif
deskriptif dengan strategi studi kasus terpancang (embedded and cause study). Objek
penelitian adalah aspek sosial dalam novel Hati Jasmine karya Vanny Chrisma W yang
diterbitkan oleh DIVA Press, tahun 2008. Data berwujud kalimat dan wacana.Sumber
data primer (novel Hati Jasmine penerbit DIVA Press, Jogjakarta tahun 2008, tebal 372)
dan sumber data sekunder (artikel dan internet). Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik teknik pustaka, teknik simak, dan teknik catat.Validitas data menggunakan
trianggulasi teori. Teknik analisis data menggunakan dialektika. Hasil analisis struktural
menunjukkan tema yaitu semangat untuk bangkit dari keterpurukan. Menggunakan alur

campuran.Aspek penokohan Jasmine, Adrian, Latifah, Bahrudin, Martha, Andrew,
Kuffina, dan Lando. Latar tempat adalah taman Seroja, rumah Jasmine, rumah Adrian,
kampus, makam, Rumah Sakit, kafe, dan taman Bungkul. Latar waktu terjadi selama 11
tahun, latar sosial menggambarkan Jasmine saat masih kecil disiksa oleh ayahnya. Hasil
analisis ditemukan tiga aspek yaitu aspek budaya, lingkungan, dan ekonomi.
Implementasi didasarkan pada standar kompetensi membaca memahami buku biografi,
novel, dan hikayat yang termuat dalam KTSP mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas
XI.Kompetensi dasar yang harus dicapai adalah siswa mampu membandingkan unsur
intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia/terjemahan dengan hikayat.

Kata Kunci : aspek sosial, sosiologi sastra, novel Hati Jasmine karya Vanny Chrisma W.

xii

Dokumen yang terkait

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA Aspek Sosial Dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 3 12

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA Aspek Sosial Dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

3 7 24

PENDAHULUAN Aspek Sosial Dalam Novel Hati Jasmine Karya Vanny Chrisma W. Dengan Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 1 7

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL HATI JASMINE Aspek Sosial Dalam Novel Hati Jasmine Karya Vanny Chrisma W. Dengan Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 1 17

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI Aspek Sosial Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 2 12

PENDAHULUAN Aspek Sosial Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 4 42

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI Aspek Sosial Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

1 5 20

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI Aspek Sosial Dalam Novel 5 Cm Karya Donny Dhirgantoro: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Di Sma.

0 1 11

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA Aspek Sosial Dalam Novel 5 Cm Karya Donny Dhirgantoro: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Di Sma.

0 0 22

NALURI DAN REAKSI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL HATI JASMINE KARYA VANNY CHRISMA W. DAN KAITANNYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA - Repository UNRAM

0 1 18