Kreativitas Siswa Dalam Memahami Bangun Datar Kelas VII MTs Al – Ghozali Panjerejo - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, Rulam. 2005. Memahami Metodologi Penelitian Kualitatif . Malang:
Universitas Negeri Malang.
Ali, Mohammad dan Mohammad Asrori. 2011. Psikologi Remaja Perkembangan
Peserta Didik. Jakarta : Bumi Angkasa.
Departemen Agama RI. 1981/1982. Al – Qur’an
Jakarta:Proyeksi Pengadaan Kitab Suci Al – Qur’an.
dan
Terjemahnya.
Furchan, Arief. 1992. Pengantar Metoda Penelitian Kualitatif . Surabaya : Usaha
Nasional.
Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar . Jakarta : PT
Remaja Rosdakarya.
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2203596-pengertianpemahaman/
diakses 29 Maret 2014.
Hudojo, Herman. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta : Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Hudojo, Herman. 2001. Pengembangan
Matematika. Malang : UM PRESS.
Kurikulum
dan
Pembelajaran
J. Moleong, Lexy. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Masykur, Moch & Abdul Halim Fathani. 2007. Matematika Intelegensi Cara
Cerdas Melatih Otak dan Menanggulani Kesulitan Belajar . Yogyakarta:
AR-Ruzz Media.
Munandar, Utami. 2004. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta :
Rineka Cipta.
Ngalim Purwanto, M. 2008. Prinsip – Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran,
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
P. Satiadarma, Monty. dan Fidelis E. Waruwu. 2003. Mendidik Kecerdasan.
Pedoman Bagi Orang Tua Dan Guru Dalam Mendidik Anak Cerdas.
Jakarta: Pustaka Populer Obor.
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana.
Sa’ud , Udin Syaefudin, et. all. 2005. Perencanaan Pendidikan. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Soedjadi, R. 1990. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia . Bandung: Rineka
Cipta.
Soejadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia, Konstatasi Keadaan
Masa Kini Menuju Masa Depan.Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi.
Sudjana, Nana. 2004. Dasar – dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung : Sinar
Baru Algesindo Offset.
Suhendra, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer .
Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D.. Bandung : CV Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Memahami Penelitin Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.
Sukadi. 2003. Metodologi Penelitian Kompetensi dan Prakteknya. Jakarta : PT
Bumi Aksara.
Syaodih Sukmadinata, Nana. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta : Teras.
Tanzeh, Ahmad dan Suyitno. 2006. Dasar – dasar Penelitian. Surabaya: eLKAF.
Tholchah Hasan, Muhammad. et. all. 2011. Metode Penelitian Kualitatif:
Tinjauan Teoritis dan Praktis. Surabaya: Visipress Media.
Yuli Eko Siswanto, Tatag. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis
Pengajuan dan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan
Berfikir Kreatif. Surabaya : Unesa University Pres.
Ahmadi, Rulam. 2005. Memahami Metodologi Penelitian Kualitatif . Malang:
Universitas Negeri Malang.
Ali, Mohammad dan Mohammad Asrori. 2011. Psikologi Remaja Perkembangan
Peserta Didik. Jakarta : Bumi Angkasa.
Departemen Agama RI. 1981/1982. Al – Qur’an
Jakarta:Proyeksi Pengadaan Kitab Suci Al – Qur’an.
dan
Terjemahnya.
Furchan, Arief. 1992. Pengantar Metoda Penelitian Kualitatif . Surabaya : Usaha
Nasional.
Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar . Jakarta : PT
Remaja Rosdakarya.
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2203596-pengertianpemahaman/
diakses 29 Maret 2014.
Hudojo, Herman. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta : Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Hudojo, Herman. 2001. Pengembangan
Matematika. Malang : UM PRESS.
Kurikulum
dan
Pembelajaran
J. Moleong, Lexy. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Masykur, Moch & Abdul Halim Fathani. 2007. Matematika Intelegensi Cara
Cerdas Melatih Otak dan Menanggulani Kesulitan Belajar . Yogyakarta:
AR-Ruzz Media.
Munandar, Utami. 2004. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta :
Rineka Cipta.
Ngalim Purwanto, M. 2008. Prinsip – Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran,
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
P. Satiadarma, Monty. dan Fidelis E. Waruwu. 2003. Mendidik Kecerdasan.
Pedoman Bagi Orang Tua Dan Guru Dalam Mendidik Anak Cerdas.
Jakarta: Pustaka Populer Obor.
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana.
Sa’ud , Udin Syaefudin, et. all. 2005. Perencanaan Pendidikan. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Soedjadi, R. 1990. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia . Bandung: Rineka
Cipta.
Soejadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia, Konstatasi Keadaan
Masa Kini Menuju Masa Depan.Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi.
Sudjana, Nana. 2004. Dasar – dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung : Sinar
Baru Algesindo Offset.
Suhendra, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer .
Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D.. Bandung : CV Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Memahami Penelitin Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.
Sukadi. 2003. Metodologi Penelitian Kompetensi dan Prakteknya. Jakarta : PT
Bumi Aksara.
Syaodih Sukmadinata, Nana. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta : Teras.
Tanzeh, Ahmad dan Suyitno. 2006. Dasar – dasar Penelitian. Surabaya: eLKAF.
Tholchah Hasan, Muhammad. et. all. 2011. Metode Penelitian Kualitatif:
Tinjauan Teoritis dan Praktis. Surabaya: Visipress Media.
Yuli Eko Siswanto, Tatag. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis
Pengajuan dan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan
Berfikir Kreatif. Surabaya : Unesa University Pres.