Contoh RPPH dan RPPM
RENCANA KEGIATAN HARIAN
KELOMPOK : A2B SEMESTER/MINGGU : I / XVII
TEMA :API SUB TEMA : ASAL API (KOREK API)
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (V) SENIN / 1 DESEMBER 2014 / 07.00 – 10.00 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.6 Memiliki perilaku yg mencerminkan sikap taat trhdp aturan seharihari untuk melatih kedisiplinan
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
KD 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
KD 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan)
KD 3.9 Mengenal tekhnologi sederhana (peralatan rumah tangga dll)
KD 4.9 Menggunakan tekhnologi sederhan (peratatan rumah tangga dll)
KD 3.10 Memahami bahasa resetif (menyimak dan membaca)
KD 4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca
KD 3.11 Memahami bahasa ekspresif (menggunakan bahasa secara verbal
dan non verbal)
KD 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal)
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
-Bahan korek api ciptaan
Allah
-Bercakap-cakap tentang
korek api
-Kegiatan ibadah ketika
melihat api
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kosa
kata
yang
berhubungan dengan korek
api
-Identifikasi bunyi dan huruf
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
gambar api
KEGIATAN
I.KEGIATAN AWAL
Upacara Bendera
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Bercakap-cakap tentang korek api
Bermain lari sambil melompati korek api
II. KEGIATAN INTI
AREA BAHASA
Bermain kartu kata korek api dengan kartu
gambar korek api
AREA MATEMATIKA
Bermain menghitung korek api sesuai
dengan kartu angka 1 -5
AREA SENI
Mewarnai gambar bersama
AREA BALOK
Bermain membangun pabrik korek api
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
IV. KEGIATAN AKHIR
-Bercerita
-Bernyanyi tentang “Api”
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
-Doa, Salam
METODE
BercakapCakap,
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gambar Api
dan Korek
api
Kartu Huruf
Kartu Kata
LKS
Kertas
Gambar
Krayon
Pensil Warna
Pensil
Balok
ALAT
PENILAIAN
Unjuk Kerja
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
SITI FATIMAH,S.Pd
TEMA : REKREASI
RPPM
KELOMPOK /SEMESTER/MINGGU
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.2 4.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
AREA MUSIK
K2.3 Berekspresi dengan menyanyi api
AREA AGAMA
REKREASI
- KBS
K3.11 4.11 / K3.12 4.12
Menghubungkan garis membentuk huruf b
Menebali tulisan “Gumul/tirtomoyoi”
Bermain kartu huruf
/ II/I
AREA IPA
K3.3/ K4.3 Mengukur korek api dengan jengkal
K1.1 Cara mengucap syukur bahan api ciptaan Allah
K3.7 / K 4.7 Menyanyi lagu api unggun
dengan diiringi alat perkusi sederhana
AREA BAHASA
:A.1
- GUMUL/TIRTOMOYO
16
AREA SENI
K2.3 / K2. 10
Mewarnai gambar gajah
Menggambar bentuk kapal
Membentuk jempatan dengan plastisin
- MONUMEN KAPAL SELAM
- JATIMPARK
AREA PEMBANGUNAN
K3.3/ K4.3
Membangun tugu dengan balok
AREA MATEMATIKA.
K3.6/ K4.6
Menghitung kaki gajah
Mengukur tinggi tugu dengan lidi
Mengelompokkan gambar kapal sesuai
dengan warna ( merah,kuning )
MENGETAHUI KEPALA SEKOLAH
SITI FATIMAH,S.Pd
BERMAIN DILUAR
K2.3
K3.3/ K4.3
- Berjalan
- Gerakanmelompatmengiku
tigarislurus
- Berjalandiataspapantitihan
sambilmembawakorekapi
KEGIATAN AWAL/AKHIR
K3.10. 4.10 Mendengarkan cerita
tentang bahaya api
K3.11. 4.11 Bercakap-cakap tentang asal
api api
AREA AIR DAN PASIR
K2.10 Bermain mencetak korek api dengan
pasir
AREA DRAMA
K2.1 Bermain bersih- bersih dikelas
K3.4 / K4.4 Bermain membersihkan peralatan yang
mengandung api
Guru Kelompok B
Nova irawati
KELOMPOK : A.1 SEMESTER/MINGGU : II / I
TEMA :REKREASI SUB TEMA
: TEMPAT REKREASI ( KEBUN BINATANG SURABAYA )
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (I) SENIN / 5 JANUSRI 2015 / 07.30 – 09.30 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan.
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
-Gajah ciptaan Allah
-Bercakap-cakap tentang
gajah
-Kegiatan ibadah ketika
Melihat binatang gajah
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kosa kata yg berhubungan
gajah
-Identifikasi bunyi dan huruf
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
gajah
KEGIATAN
I.KEGIATAN AWAL
Upacara Bendera
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Bercakap-cakap tentang KBS
Menirukan gajah berjalan
II. KEGIATAN INTI
AREA BAHASA
Menghubungkan garis membentuk huruf
b
AREA MATEMATIKA
Menghitung kaki gajah
AREA SENI
Mewarnai gambar gajah
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
IV. KEGIATAN AKHIR
-Bersyair tentang “ Gajah “
-Bercerita
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
-Doa, Salam
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
METODE
BercakapCakap,
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gambar KBS
Kartu Huruf
Gambar
gajah
Krayon
Pensil Warna
Pensil
ALAT
PENILAIAN
Percakapan
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
SITI FATIMAH,S.Pd
KELOMPOK : A.1 SEMESTER/MINGGU : II / I
TEMA :REKREASI SUB TEMA
: TEMPAT REKREASI ( gumul/tirtomoyo )
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (II) SELASA / 6 JANUSRI 2015 / 07.30 – 09.30 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan.
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
- Gumul/tirtomoyociptaan
Allah
-Tanya jawab tentang
Gumul/tirtomoyo
-
I.KEGIATAN AWAL
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kosa kata yg berhubungan
Gumul/tirtomoyo
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
Gumul/tirtomoyo
II. KEGIATAN INTI
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Tanya jawab tentang Gumul/tirtomoyo
Naik turun tangga majemuk
AREA BAHASA
Menebali tulisan gumul/tirtomoyo
AREA MATEMATIKA
Mengukur tinggi tugu dengan lidi
AREA BALOK
Membangun tugu dengan balok
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
IV. KEGIATAN AKHIR
-Bercerita tentang “ Gumul/tirtomoyo “
-Bercerita
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
METODE
Tanya
jawab
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gb.Tugu
lidi
balok
Tangga
majemuk
ALAT
PENILAIAN
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
-Doa, Salam
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
SITI FATIMAH,S.Pd
KELOMPOK : A.1 SEMESTER/MINGGU : II / I
TEMA :REKREASI SUB TEMA
: TEMPAT REKREASI ( rafting )
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (III) RABU / 7 JANUARI 2015 / 07.30 – 09.30 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan.
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
- RAFTINGciptaan Allah
-Bercakap – cakap tentang
RAFTING
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kosa kata yg berhubungan
Kartu huruf
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
RAFTING
KEGIATAN
I.KEGIATAN AWAL
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Bercakap – cakap tentang RAFTING
Naik turun rumah panggung
II. KEGIATAN INTI
AREA BAHASA
Bermain kartu huruf
AREA MATEMATIKA
Mengelompokkan gb.kapal sesuai warna
( merah , kuning )
AREA SENI
Menggambar bentuk kapal
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
METODE
Bercakap cakap
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gb.RAFTIN
G
Kartu huruf
Kertas
Spidol
Gb. Kapal
Rumah
pangung
ALAT
PENILAIAN
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
IV. KEGIATAN AKHIR
-Bermain tepuk “ kapal “
-Bercerita
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
-Doa, Salam
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
SITI FATIMAH,S.Pd
KELOMPOK : A.1 SEMESTER/MINGGU : II / I
TEMA :REKREASI SUB TEMA
: TEMPAT REKREA( JATIMPARK )
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (IV) KAMIS / 8 JANUSRI 2015 / 07.30 – 09.30 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan.
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
- Jatimparkciptaan Allah
-Tanya jawab tentang
Jatimpark
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
Gumul/tirtomoyo
KEGIATAN
I.KEGIATAN AWAL
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Tanya jawab tentang Jatimpark
Berenang
II. KEGIATAN INTI
AREA BAHASA
AREA MATEMATIKA
Menuang air kedalam botol
AREA SENI
Membentuk jembatan dari plastisin
METODE
Tanya
jawab
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gb.
Jatimpark
Air ,botol
plastisin
ALAT
PENILAIAN
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
IV. KEGIATAN AKHIR
-Menyanyi lagu “ perahu layar “
-Bercerita
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
-Doa, Salam
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
SITI FATIMAH,S.Pd
KELOMPOK : A2B SEMESTER/MINGGU : I / XVII
TEMA :API SUB TEMA : ASAL API (KOREK API)
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (V) SENIN / 1 DESEMBER 2014 / 07.00 – 10.00 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.6 Memiliki perilaku yg mencerminkan sikap taat trhdp aturan seharihari untuk melatih kedisiplinan
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
KD 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
KD 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan)
KD 3.9 Mengenal tekhnologi sederhana (peralatan rumah tangga dll)
KD 4.9 Menggunakan tekhnologi sederhan (peratatan rumah tangga dll)
KD 3.10 Memahami bahasa resetif (menyimak dan membaca)
KD 4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca
KD 3.11 Memahami bahasa ekspresif (menggunakan bahasa secara verbal
dan non verbal)
KD 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal)
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
-Bahan korek api ciptaan
Allah
-Bercakap-cakap tentang
korek api
-Kegiatan ibadah ketika
melihat api
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kosa
kata
yang
berhubungan dengan korek
api
-Identifikasi bunyi dan huruf
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
gambar api
KEGIATAN
I.KEGIATAN AWAL
Upacara Bendera
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Bercakap-cakap tentang korek api
Bermain lari sambil melompati korek api
II. KEGIATAN INTI
AREA BAHASA
Bermain kartu kata korek api dengan kartu
gambar korek api
AREA MATEMATIKA
Bermain menghitung korek api sesuai
dengan kartu angka 1 -5
AREA SENI
Mewarnai gambar bersama
AREA BALOK
Bermain membangun pabrik korek api
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
IV. KEGIATAN AKHIR
-Bercerita
-Bernyanyi tentang “Api”
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
-Doa, Salam
METODE
BercakapCakap,
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gambar Api
dan Korek
api
Kartu Huruf
Kartu Kata
LKS
Kertas
Gambar
Krayon
Pensil Warna
Pensil
Balok
ALAT
PENILAIAN
Unjuk Kerja
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
SITI FATIMAH,S.Pd
TEMA : REKREASI
RPPM
KELOMPOK /SEMESTER/MINGGU
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.2 4.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
AREA MUSIK
K2.3 Berekspresi dengan menyanyi api
AREA AGAMA
REKREASI
- KBS
K3.11 4.11 / K3.12 4.12
Menghubungkan garis membentuk huruf b
Menebali tulisan “Gumul/tirtomoyoi”
Bermain kartu huruf
/ II/I
AREA IPA
K3.3/ K4.3 Mengukur korek api dengan jengkal
K1.1 Cara mengucap syukur bahan api ciptaan Allah
K3.7 / K 4.7 Menyanyi lagu api unggun
dengan diiringi alat perkusi sederhana
AREA BAHASA
:A.1
- GUMUL/TIRTOMOYO
16
AREA SENI
K2.3 / K2. 10
Mewarnai gambar gajah
Menggambar bentuk kapal
Membentuk jempatan dengan plastisin
- MONUMEN KAPAL SELAM
- JATIMPARK
AREA PEMBANGUNAN
K3.3/ K4.3
Membangun tugu dengan balok
AREA MATEMATIKA.
K3.6/ K4.6
Menghitung kaki gajah
Mengukur tinggi tugu dengan lidi
Mengelompokkan gambar kapal sesuai
dengan warna ( merah,kuning )
MENGETAHUI KEPALA SEKOLAH
SITI FATIMAH,S.Pd
BERMAIN DILUAR
K2.3
K3.3/ K4.3
- Berjalan
- Gerakanmelompatmengiku
tigarislurus
- Berjalandiataspapantitihan
sambilmembawakorekapi
KEGIATAN AWAL/AKHIR
K3.10. 4.10 Mendengarkan cerita
tentang bahaya api
K3.11. 4.11 Bercakap-cakap tentang asal
api api
AREA AIR DAN PASIR
K2.10 Bermain mencetak korek api dengan
pasir
AREA DRAMA
K2.1 Bermain bersih- bersih dikelas
K3.4 / K4.4 Bermain membersihkan peralatan yang
mengandung api
Guru Kelompok B
Nova irawati
KELOMPOK : A.1 SEMESTER/MINGGU : II / I
TEMA :REKREASI SUB TEMA
: TEMPAT REKREASI ( KEBUN BINATANG SURABAYA )
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (I) SENIN / 5 JANUSRI 2015 / 07.30 – 09.30 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan.
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
-Gajah ciptaan Allah
-Bercakap-cakap tentang
gajah
-Kegiatan ibadah ketika
Melihat binatang gajah
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kosa kata yg berhubungan
gajah
-Identifikasi bunyi dan huruf
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
gajah
KEGIATAN
I.KEGIATAN AWAL
Upacara Bendera
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Bercakap-cakap tentang KBS
Menirukan gajah berjalan
II. KEGIATAN INTI
AREA BAHASA
Menghubungkan garis membentuk huruf
b
AREA MATEMATIKA
Menghitung kaki gajah
AREA SENI
Mewarnai gambar gajah
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
IV. KEGIATAN AKHIR
-Bersyair tentang “ Gajah “
-Bercerita
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
-Doa, Salam
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
METODE
BercakapCakap,
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gambar KBS
Kartu Huruf
Gambar
gajah
Krayon
Pensil Warna
Pensil
ALAT
PENILAIAN
Percakapan
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
SITI FATIMAH,S.Pd
KELOMPOK : A.1 SEMESTER/MINGGU : II / I
TEMA :REKREASI SUB TEMA
: TEMPAT REKREASI ( gumul/tirtomoyo )
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (II) SELASA / 6 JANUSRI 2015 / 07.30 – 09.30 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan.
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
- Gumul/tirtomoyociptaan
Allah
-Tanya jawab tentang
Gumul/tirtomoyo
-
I.KEGIATAN AWAL
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kosa kata yg berhubungan
Gumul/tirtomoyo
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
Gumul/tirtomoyo
II. KEGIATAN INTI
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Tanya jawab tentang Gumul/tirtomoyo
Naik turun tangga majemuk
AREA BAHASA
Menebali tulisan gumul/tirtomoyo
AREA MATEMATIKA
Mengukur tinggi tugu dengan lidi
AREA BALOK
Membangun tugu dengan balok
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
IV. KEGIATAN AKHIR
-Bercerita tentang “ Gumul/tirtomoyo “
-Bercerita
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
METODE
Tanya
jawab
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gb.Tugu
lidi
balok
Tangga
majemuk
ALAT
PENILAIAN
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
-Doa, Salam
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
SITI FATIMAH,S.Pd
KELOMPOK : A.1 SEMESTER/MINGGU : II / I
TEMA :REKREASI SUB TEMA
: TEMPAT REKREASI ( rafting )
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (III) RABU / 7 JANUARI 2015 / 07.30 – 09.30 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan.
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
- RAFTINGciptaan Allah
-Bercakap – cakap tentang
RAFTING
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kosa kata yg berhubungan
Kartu huruf
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
RAFTING
KEGIATAN
I.KEGIATAN AWAL
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Bercakap – cakap tentang RAFTING
Naik turun rumah panggung
II. KEGIATAN INTI
AREA BAHASA
Bermain kartu huruf
AREA MATEMATIKA
Mengelompokkan gb.kapal sesuai warna
( merah , kuning )
AREA SENI
Menggambar bentuk kapal
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
METODE
Bercakap cakap
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gb.RAFTIN
G
Kartu huruf
Kertas
Spidol
Gb. Kapal
Rumah
pangung
ALAT
PENILAIAN
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
IV. KEGIATAN AKHIR
-Bermain tepuk “ kapal “
-Bercerita
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
-Doa, Salam
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
SITI FATIMAH,S.Pd
KELOMPOK : A.1 SEMESTER/MINGGU : II / I
TEMA :REKREASI SUB TEMA
: TEMPAT REKREA( JATIMPARK )
HARI/ TANGGAL/ WAKTU : (IV) KAMIS / 8 JANUSRI 2015 / 07.30 – 09.30 WIB
KOMPETENSI DASAR : 1.1 1.2 2.2 2.3 2.6 2.7 2.8 2.10 3.24.2 3.3 4.3 3.4 4.4 3.6 4.6 3.8 4.8 3.9 4.9 3.10 4.10 3.11 4.11 3.12 4.12 3.15 4.15
KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
KD 1.2 Menghargai diri sendiri orang lain & ling. Sekitar sbg rasa syukur
kpd Tuhan
KD 2.3 Memiliki perilaku yang memcerminkan sikap kreatif
KD 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
KD 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
KD 3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya untuk
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
KD 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KD 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama warna bentuk ukuran
pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya)
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi
dan cirri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
KD 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan tanaman batu-batuan dll)
KD 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar bercerita
bernyanyi gerak tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan tanaman batubatuan.
KD 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
MATERI/ MUATAN
PEMBELAJARAN
- Jatimparkciptaan Allah
-Tanya jawab tentang
Jatimpark
-Konsep warna ukuran dan
bentuk
-Kerjasama
-Aneka kreasi tentang
Gumul/tirtomoyo
KEGIATAN
I.KEGIATAN AWAL
Doa/ Salam
Berbagi Pengalaman
Tanya jawab tentang Jatimpark
Berenang
II. KEGIATAN INTI
AREA BAHASA
AREA MATEMATIKA
Menuang air kedalam botol
AREA SENI
Membentuk jembatan dari plastisin
METODE
Tanya
jawab
Demonstra
si,
Pemberian
Tugas,
Bercerita.
ALAT/
BAHAN
Gb.
Jatimpark
Air ,botol
plastisin
ALAT
PENILAIAN
Hasil Karya
Observasi
HASIL
PENILAIAN
KD 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
KD 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
KD 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
III. ISTIRAHAT
-Cuci tangan, doa, Makan, Minum
IV. KEGIATAN AKHIR
-Menyanyi lagu “ perahu layar “
-Bercerita
-Bercakap-cakap kegiatan sehari dan esok
-Doa, Salam
Mengetahui Kepala RA AL IKHLASH
SITI FATIMAH,S.Pd