T PKN 1200916 Bibliogrhapy
DAFTAR PUSTAKA
Branson, M. S. (1999). Belajar “Civic Education” dari Amerika (Terjemahan
Syarifudin dkk). Yogyakarta: LKIS.
Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk
Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya ksara Pers.
Budimasnyah, D. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter Seri
Pembinaan Profesionalisme Guru. Bandung: Wdya Aksara Press.
Creswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among
five designs. Thousand Oaks, CA: Sage.
Depdiknas. (2010). Draf Panduan Guru Mata pelajaran PKn : Pendidikan
Karakter Terintegrasi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah
Pertama. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2010). Panduan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah
Pertama. Jakarta: Pusat Kurikulum.
Emzir. (2010). Metode Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: Rajawali.
Hariwijaya, M., & Triton. (2007). Pedoman Penulis Ilmiah Proposal dan Skripsi.
Yogyakarta: ORYZA.
Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. (2011). Pendidikan Karakter Kajian Teori
dan Praktik di sekolah. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Kotler, P. & Keller, K.L. (2007). Manajemen Pemasaran. Edisi 12. Jilid I.
Jakarta: Indeks.
Lickona, T. (2012). Character Matter Persoalan karakter. Bandung: Bumi
Aksara.
Majid, A., & Andayani, d. (2011). Pendidikan Karakter Perspektif Islam.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Martorella, P. (1994). Social studies for elementary school children: developing
young citizens. New York: Macmillan College Publishing Company, Inc.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter solusi yang tepat untuk membangun
bangsa. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.
Rosidah, 2014
pembinaan karakter kewarganegaraan melalui pembelajaran berbasis keunggulan lokal
(studi kasus di sma negeri 1 pangandaran)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
116
Moleong, L. J. (2000). Metodologi penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Muhimadayeli. (2011). Filsafat Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Musfiroh, T. (2008). Character Building. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Poerwandari, K. (2001). Pendekatan kualitatif untuk penelitian perilaku. Jakarta:
Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia : Lembaga Pengembangan
Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3).
Puskur. (2010). Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran
Berdasarkan Nilai-Nilai Budaya Untuk membentuk Daya saing dan
Karakter bangsa. Jakarta: Pusat Kurikulum.
Quigley, Buchanan, & Bahmueller. (1991). Civitas : A Frame. Calabassas: Center
For Civic Education.
Sapriya. (2007). Perspektif Pemikiran Pakar Tentang Pendidikan
Kewarganegaraan dalam Pembangunan Karakter Bangsa. Bandung: UPI
(Tidak Dipublikasikan).
Sapriya, & Maftuh, B. (2005). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Melalui Pemetaan Konsep. Civicus , I, 319-321.
Sugiyono. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif,
Kuantitatif R&D. Bandung: Alphabeta.
Suharsimi, A. (1998). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sumahamidjaya, S. (2003). Pendidikan Karakter mandiri dan Kewiraswastaan.
Bandung: Angkasa.
Tilaar, H. (2002). Tilaar, HAR. 2002,Pendidikan Kebudayaan, dan Masyarakat
Madani Indonesia. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Winataputra, U. S., & Budimansyah, D. (2007). Civic Education Konteks,
Landasan, Bahan Ajar, dan Kultur Kelas. Bandung: Prodi SPS PKn UPI.
Yin, R. K. (2011). Studi Kasus (Desain dan Metode). Jakarta: Raja Grapindo
Persada.
Zamroni. (2011). Dinamika Peningkatan Mutu. Yogyakarta: Gavin Kalam Utama.
Rosidah, 2014
pembinaan karakter kewarganegaraan melalui pembelajaran berbasis keunggulan lokal
(studi kasus di sma negeri 1 pangandaran)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
117
Zuhairini. (1992). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Rosidah, 2014
pembinaan karakter kewarganegaraan melalui pembelajaran berbasis keunggulan lokal
(studi kasus di sma negeri 1 pangandaran)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Branson, M. S. (1999). Belajar “Civic Education” dari Amerika (Terjemahan
Syarifudin dkk). Yogyakarta: LKIS.
Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk
Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya ksara Pers.
Budimasnyah, D. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter Seri
Pembinaan Profesionalisme Guru. Bandung: Wdya Aksara Press.
Creswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among
five designs. Thousand Oaks, CA: Sage.
Depdiknas. (2010). Draf Panduan Guru Mata pelajaran PKn : Pendidikan
Karakter Terintegrasi dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah
Pertama. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2010). Panduan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah
Pertama. Jakarta: Pusat Kurikulum.
Emzir. (2010). Metode Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: Rajawali.
Hariwijaya, M., & Triton. (2007). Pedoman Penulis Ilmiah Proposal dan Skripsi.
Yogyakarta: ORYZA.
Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. (2011). Pendidikan Karakter Kajian Teori
dan Praktik di sekolah. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Kotler, P. & Keller, K.L. (2007). Manajemen Pemasaran. Edisi 12. Jilid I.
Jakarta: Indeks.
Lickona, T. (2012). Character Matter Persoalan karakter. Bandung: Bumi
Aksara.
Majid, A., & Andayani, d. (2011). Pendidikan Karakter Perspektif Islam.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Martorella, P. (1994). Social studies for elementary school children: developing
young citizens. New York: Macmillan College Publishing Company, Inc.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter solusi yang tepat untuk membangun
bangsa. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.
Rosidah, 2014
pembinaan karakter kewarganegaraan melalui pembelajaran berbasis keunggulan lokal
(studi kasus di sma negeri 1 pangandaran)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
116
Moleong, L. J. (2000). Metodologi penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Muhimadayeli. (2011). Filsafat Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Musfiroh, T. (2008). Character Building. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Poerwandari, K. (2001). Pendekatan kualitatif untuk penelitian perilaku. Jakarta:
Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia : Lembaga Pengembangan
Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3).
Puskur. (2010). Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran
Berdasarkan Nilai-Nilai Budaya Untuk membentuk Daya saing dan
Karakter bangsa. Jakarta: Pusat Kurikulum.
Quigley, Buchanan, & Bahmueller. (1991). Civitas : A Frame. Calabassas: Center
For Civic Education.
Sapriya. (2007). Perspektif Pemikiran Pakar Tentang Pendidikan
Kewarganegaraan dalam Pembangunan Karakter Bangsa. Bandung: UPI
(Tidak Dipublikasikan).
Sapriya, & Maftuh, B. (2005). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Melalui Pemetaan Konsep. Civicus , I, 319-321.
Sugiyono. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif,
Kuantitatif R&D. Bandung: Alphabeta.
Suharsimi, A. (1998). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sumahamidjaya, S. (2003). Pendidikan Karakter mandiri dan Kewiraswastaan.
Bandung: Angkasa.
Tilaar, H. (2002). Tilaar, HAR. 2002,Pendidikan Kebudayaan, dan Masyarakat
Madani Indonesia. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Winataputra, U. S., & Budimansyah, D. (2007). Civic Education Konteks,
Landasan, Bahan Ajar, dan Kultur Kelas. Bandung: Prodi SPS PKn UPI.
Yin, R. K. (2011). Studi Kasus (Desain dan Metode). Jakarta: Raja Grapindo
Persada.
Zamroni. (2011). Dinamika Peningkatan Mutu. Yogyakarta: Gavin Kalam Utama.
Rosidah, 2014
pembinaan karakter kewarganegaraan melalui pembelajaran berbasis keunggulan lokal
(studi kasus di sma negeri 1 pangandaran)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
117
Zuhairini. (1992). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Rosidah, 2014
pembinaan karakter kewarganegaraan melalui pembelajaran berbasis keunggulan lokal
(studi kasus di sma negeri 1 pangandaran)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu