03 PEMETAANSKDANKDkl9Damin12 13gjlngnp

PEMETAAN SK DAN KD
Mata Pelajaran
Kelas
Sekolah
Tahun Pelajaran

SEMESTER 1 (GASAL)

SEMESTER

:
:
:
:

Bahasa Inggris
IX
SMP Negeri 1 Kayen
2013/2014

STANDAR KOMPETENSI

Mendengarkan
1.

2.

1.1

Merespon makna yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan seharihari yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi
kepastian, serta mengungkapkan dan menanggapi keraguan

1.2

Merespon makna yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan seharihari yang melibatkan tindak tutur berikut meminta pengulangan,
menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman

Memahami makna dalam percakapan
transaksional dan interpersonal lisan
pendek sederhana untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari

Memahami makna dalam
teks lisan
fungsional dan monolog pendek
sederhana berbentuk procedure dan
report untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara
3.

KOMPETENSI DASAR

Mengungkapkan makna dalam
percakapan transaksional dan

interpersonal lisan pendek sederhana
untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari

ALOKASI
WAKTU
4 jam pel

4 jam pel

2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional
pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

4 jam pel

2.2 Merespon makna

4 jam pel

Ulangan Harian 1 ( KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2 )

2 jam pel

3.1

4 jam pel

yang terdapat dalam monolog pendek
sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk procedure dan report

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to
get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek
sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta
dan memberi kepastian dan mengungkapkan dan menanggapi
keraguan

SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

3.2

4.

Mengungkapkan makna dalam teks
lisan fungsional dan monolog pendek
sederhana berbentuk procedure dan
report untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to
get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek
sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara

akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta
pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan
kekaguman

ALOKASI
WAKTU
4 jam pel

4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional
pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

4 jam pel

4.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana

4 jam pel

dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar,
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report

Membaca
5.

Memahami makna teks tulis fungsional
dan esei pendek sederhana berbentuk
procedure dan report untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan
sehari-hari

Ulangan Harian 2 ( KD : 3.1, 3.2, 4.1, 4.2 )

2 jam pel

5.1 Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan

4 jam pel

5.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional
pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

6 jam pel

5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

6 jam pel

esei pendek
sederhana berbentuk procedure dan report dengan ucapan,
tekanan dan intonasi yang berterima

sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk procedure dan report

Menulis

6.

Mengungkapkan makna dalam teks
tulis fungsional dan esei pendek
sederhana berbentuk procedure dan

Ulangan Harian 3 ( KD : 5.1, 5.2, 5.3 )

2 jam pel

6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional
pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

6 jam pel

SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI

report untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek

6 jam pel

sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan
report
Ulangan Harian 4 ( KD : 6.1, 6.2 )
JUMLAH ALOKASI WAKTU

SEMESTER 2 (GENAP)

ALOKASI
WAKTU

2 jam pel
68 jam pel

Mendengarkan
7.

8.

9

Memahami makna dalam percakapan
transaksional dan interpersonal lisan
pendek sederhana untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari

Memahami makna dalam teks lisan
fungsional dan monolog pendek
sederhana berbentuk narrative dan
report untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara
Mengungkapkan makna dalam
percakapan transaksional dan
interpersonal dan monolog pendek
sederhana berbentuk narrative dan

7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional
(to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek
sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang
melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan

2 jam pel

7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional
(to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek
sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang
melibatkan tindak tutur memberi berita yang menarik perhatian,
dan memberi komentar terhadap berita

2 jam pel

8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional
pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

2 jam pel

8.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek
sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk narrative dan report

2 jam pel

Ulangan Harian 1 ( KD : 7.1, 7.2, 8.1, 8.2 )

2 jam pel

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get
things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek
sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur
mengungkapkan kesantunan

4 jam pel

SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
report untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

10 Mengungkapkan makna dalam teks
lisan fungsional dan monolog pendek
sederhana berbentuk narrative dan
report untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

Membaca
11 Memahami makna teks tulis fungsional
dan esei pendek sederhana berbentuk
narrative dan report untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari

Menulis
12 Mengungkapkan makna dalam teks
tulis fungsional dan esei pendek
sederhana berbentuk narrative dan
report untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR
9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get
things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek
sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: memberi
berita yang menarik perhatian dan memberi komentar terhadap
berita
10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek
sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari

ALOKASI
WAKTU
4 jam pel

4 jam pel

10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana
dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,
lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari berbentuk narrative dan report

2 jam pel

Ulangan Harian 2 ( KD : 9.1, 9.2, 10.1, 10.2 )

2 jam pel

11.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei
pendek sederhana berbentuk narrative dan report dengan
ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari
11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari
11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk narrative dan report

4 jam pel

4 jam pel
4 jam pel

Ulangan Harian 3 ( KD : 11.1, 11.2, 11.3 )

2 jam pel

12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional
pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

4 jam pel

12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei
pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari- hari dalam teks berbentuk narrative
dan report

1 jam pel

SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI
WAKTU

KOMPETENSI DASAR
Ulangan Harian 4 ( KD : 12.1, 12.2 )

2 jam pel

JUMLAH ALOKASI WAKTU

48 Jam Pel

Pati, 15 Juli 2013
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata pelajaran
Bahasa Inggris

H. Masturi,S.Ag. M.Pd.
NIP. 1961 11031984 031 005

Damin, S.Pd.
NIP 196902041998021004