RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM, SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 4

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS IV (4) SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
1.1 Membaca peta
lingkungan
setempat
(kabupaten/ kota,
provinsi) dengan
menggunakan
skala sederhana)

2

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial
IV (Empat) / 1 (satu)
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Membaca
lambang/simbol
dalam
peta kabupaten/kota
dan provinsi di
lingkungan tempat
tinggalnya dengan
menggunakan skala
sederhana

 Menunjukkan tempattempat penting di
kabupaten/kota
daerah tempat
tinggalnya pada peta
seperti tempat
bersejarah,
pelabuhan laut/udara,
dan lain-lain
 Menunjukkan daerah
tempat tinggalnya
(kabupaten/kota)
 Menunjukkan ibukota
dan namanya di
provinsi tempat
tinggalnya
 Menggambar peta

Materi Pokok
Peta dan
komponennya

AW
2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

kabupaten/kota dan
atau provinsi tempat
tinggalnya dengan
rnenggunakan skala
sederhana

1.2 Mendeskripsikan
kenampakan alam
di lingkungan
kabupaten/ kota
dan provinsi serta
hubungannya
dengan

keragamaan sosial
dan budaya

 Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat
kenampakan alam
 Menunjukkan ciri-ciri
sosial dan budaya di
kabupaten/kota
provinsi tempat
tinggalnya
 Menjelaskan
keanekaragaman
sosial di daerahnya
 Menjelaskan
keanekaragaman
budaya di daerahnya
 Menunjukkan tempat
suku bangsa yang
ada di daerahnya
 Menunjukkan tempat

budaya di daerahnya

Kenampakan
alam dan
keragaman
lingkungan

2 JP

1.3 Menunjukkan
jenis dan
persebaran sumber
daya alam serta
pemanfaatan-nya

 Mengidentifikasi
jenis-jenis sumber
daya alam dan
kaitannya dengan
kegiatan ekonomi

Sumber daya
alam serta
pemanfaatanuntuk kegiatan
ekonomi

2 JP

3

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
untuk kegiatan
ekonomi di
lingkungan
setempat

1.4 Menghargai
keragaman suku
bangsa dan
budaya setempat
(kabupaten/ kota,
provinsi)

4

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Materi Pokok

AW

 Menggunakan peta
setempat untuk
menunjukkan
persebaran sumber
daya alam
 Menjelaskan manfaat
sumber daya alam
yang ada di
lingkungan setempat
 Menjelaskan bentukbentuk kegiatan
ekonomi di
lingkungantempat
tinggalnya
 Menunjukkan

persebaran kegiatan
ekonomi di daerah
tempat tinggalnya
 Membuat daftar
tentang kegiatan
ekonomi dan
pemanfaatannya di
lingkungan tempat
tinggalnya
 Menjelaskan
pengertian Bhineka
Tunggal Ika
 Menjelaskan
pentingnya
persatuan dalam
keragamanbudaya
 Membandingkan

Keanekaragaman suku
bangs dan

budaya

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

bentuk-bentuk
keragaman suku
bangsa dan budaya
setempat
 Memberikan contoh
cara menghargai
keragaman yang ada
di masyarakat
setempat
 Menunjukkan sikap
menerima
keragaman suku
bangsa dan budaya
di masyarakat
 Menunjukkan
keragaman budaya
yang ada di
daerahnya melalui peta
1.5 Menghargai
berbagai
peninggalan
sejarah di
lingkungan
setempat
(kabupaten/ kota,
provinsi) dan
menjaga
kelestariannya

5

 Mencatat
peninggalanpeninggalan sejarah
di lingkungan
setempat
 Mengumpulkan
informasi tentang
asal-usul nama suatu
tempat dari berbagai
sumber
 Mengelompokkan
jenis-jenis dan ciri-ciri

Peninggalan
sejarah

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar











1.6 Meneladani
kepahlawanan dan
patriotisme tokohtokoh di
lingkungannya

6

Materi Pokok

AW

Kepahla-wanan
dan patriotisme

2 JP

peninggalan
bersejarah di
lingkungan setempat
Menceritakan
peninggalan
bersejarah yang ada
di lingkungan
setempat
Mengadakan
kunjungan ke tempat
bersejarah
Menjelaskan cara
menjaga kelestarian
peninggalan sejarah
Menjelaskan manfaat
menjaga kelestarian
peninggalan sejarah
Membuat
Melaporkan hasil
kunjungan ke
tempat-tempat
bersejarah di
Iingkungan setempat

 Menjelaskan
pentingya memiliki
sikap kepahlawanan
dan patriotisme
 Memberi contoh rela
berkorban
 Menunjukkan sikap

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

positif atas jasa para
pahlawan dalam
membela bangsa
dan negara
 Menghargai para
pahlawan bangsa
dengan mengingat
jasa-jasa mereka
 Menjelaskan
perlunya memiliki
sikap berjiwa besar
 Memberi contoh
sikap berjiwa besar
dalam kehidupan
sehari-hari
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala SD/MI

7

Desember

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................
NIP / NIK .........................

8

........................................................
NIP / NIK .........................

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS IV (4) SEMESTER 2

9

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1 Mengenal aktivitas
ekonomi yang
berkaitan dengan
sumber daya alam
dan potensi lain di
daerahnya

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial
IV (Empat) / 2 (dua)
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Menyebutkan sumber
daya alam yang
berpotensi di daerahnya
 Mengelompokkan
sumber daya alam di
daerahnya
 Menjelaskan manfaat
sumber daya alam
yang ada di daerah
 Menjelaskan perlunya
melestarikan sumber
daya alam
 Menyebutkan bentukbentuk kegiatan
ekonomi di daerah
tempat tinggalnya
 Menunjukkan tempat
kegiatan ekonomi yang
ada di daerahnya
 Menunjukkan tempat
sumber daya alam
pertanian,
kelautan,mineral dan
energi dan sumber

10

Materi Pokok

AW

Aktivitas
ekonomi yang
berkaitan
dengan
sumber daya
alam dan
potensi lain di
daerah

4 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Pentingya
koperasi
dalam
meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat

4 JP

Perkem-

4 JP

daya ruang
 Membuat laporan
sederhana tentang
hasil pengamatan tempat sumber daya alam
tersebut
2.2 Mengenal
pentingnya koperasi
dalam meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat

 Menyebutkan kegiatan
apa saja yang ada
dalam kantor koperasi
 Mengelompokkan
jenis-jenis koperasi
yang ada di daerahnya
 Menjelaskan manfaat
koperasi pada anggota
 Menunjukkan berbagai
jenis barang yang
diperjualbelikan
dalam koperasi
 Membedakan koperasi
dengan badan usaha
milik negara
 Membuat bagan
struktur pengurus
koperasi
 Menceritakan bentukbentuk kegiatan
koperasi yang ada di
dalam masyarakat

2.3. Mengenal

11

 Membandingkan/mem

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
perkembangan
teknologi produksi,
komunikasi, dan
transportasi serta
pengalaman
menggunakannya

Indikator Pencapaian
Kompetensi
bedakan jenis
teknologi produksi
pada
masa lalu dan masa
sekarang
 Menunjukkan peralatan
teknologi produksi
masa lalu dan
sekarang
 Menyebutkan macammacam alat produksi
masa lalu dan
masa kini
 Menceritakan
pengalaman
menggunakan alat
produksi
lalu dan sekarang
 Cara menggunakan
secara sederhana
teknologi produksi
masa lalu dan masa
kini
 Membandingkan/mem
bedakan jenis
teknologi komunikasi
pada masa lalu dan
masa sekarang
 Menunjukkan peralatan
teknologi komunikasi
masa lalu dan

12

Materi Pokok
bangan
teknologi
produksi
komunikasi
dan
transportasi

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi
sekarang
 Menyebutkan macammacam alat
komunikasi masa lalu
dan
masa kini
 Menceritakan
pengalaman
menggunakan alat
komunikasi
lalu dan sekarang
 Cara menggunakan
secara sederhana
teknologi komunikasi
masa lalu dan masa
kini
 Membandingkan/mem
bedakan jenis
teknologi transportasi
pada masa lalu dan
masa sekarang
 Menunjukkan peralatan
teknologi transportasi
masa lalu dan
sekarang
 Menyebutkan macammacam alat
transportasi masa lalu
dan
masa kini
 Menceritakan

13

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Masalah
sosial

4 JP

pengalaman
menggunakan alat
transportasi
lalu dan sekarang
 Cara menggunakan
secara sederhana
teknologi transportasi
masa lalu dan masa
kini
2.4. Mengenal
permasalahan sosial
di daerahnya

 Menyebutkan ciri-ciri
kegiatan sosial budaya
daerah (kabupaten/kota, provinsi)
 Mengelompokkan
kegiatan sosial dan
kegiatan budaya di
daerahnya
 Menjelaskan akibat
terjadinya bencana
alam dan pengaruhnya
terhadap kegiatan
masyarakat
 Menjelaskan manfaat
kegiatan sosial di
daerahnya
 Menyebutkan bentukbentuk kegiatan sosial
budaya dalam
masyarakat
 Menunjukkan tempat
kegiatan sosial dan

14

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

budaya di daerahnya
 Membedakan kegiatan
sosial dan budaya
untuk anak-anak dan
orang tua
 Menceritakan kegiatan
sosial dan budaya
yang pernah dilihatnya
di depan kelas atau
kelompoknya
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

15

Juni

Mengetahui,
Kepala SD/MI

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................

........................................................

NIP / NIK .........................

16

NIP / NIK .........................

17

18