Persiapan Akreditasi Internasional Deparetemen INTP 2012

RENCANA PROGRAM APLIKASI AKREDITASI INTERNASIONAL TAHUN 2012

  

Penyusunan Dokumen Assesmen dan Evaluasi Diri

Menuju Akreditasi Internasional (AUN-QA ) Dr.Ir Idat Galih Permana, MSc.

  Ketua Departemen Departemen Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan Visi

Visi

  Menjadi pusat pendidikan dan penelitian

• bertaraf internasional serta pengabdian di bidang nutrisi dan teknologi pakan tropika untuk menghasilkan SDM berkarakter kewirausahaan.

Akreditasi di Departemen INTP Akreditasi di Departemen INTP

  1997 2002 2007 2009 2010 2012 2013 S1: Akreditasi B S1: Akreditasi A

  Persiapan Dokumen AUN-QA Persiapan Akreditasi Internasional

AUN-QA

  2011 Prog S2 & S3: Akreditasi A

Lembaga Akreditasi Lembaga Akreditasi

  

Belum ada lembaga akreditasi internasional dalam

• Bidang Nutirisi dan Pakan Keberadaan lembaga akreditasi hanya berlaku di
• negara bersangkutan, misalnya NVAO (Nederlands Vlaamse Accreditatieorganisatie) yaitu badan akreditasi kurikulum di tingkat Pendidikan Tinggi dari Belanda Di UK terdapat badan sertifikasi profesi Animal • Nutritionist.

   Di UK, The Agricultural Development and Advisory

Service (ADAS) dan The Scottish Agricultural College

(SAC), memiliki otoritas dalam memberikan izin praktek bagi seorang profesional Animal Nutritionist  Animal Nutritionist harus memiliki pengetahuan sbb:

   Animal management, Applied animal science, Public health nutrition, Agriculture (animal

science), Animal care, Animal/equine science,

Animal production science, zoology (animal science).

  Animal Nutrition sebagai Profesi Animal Nutrition sebagai Profesi

  Benchmarking Benchmarking Tahun 2010: Diskusi Akreditasi Internasional dengan Prof. R. E.

  Orskov (Mcaulay Land Use Research Institute, Abeerden, UK)

Lembaga Sertifikasi Profesi Lembaga Sertifikasi Profesi

  Pada tahun 2012 Asosisi Ilmu Nutrisi dan Pakan

   Indonesia (AINI) dan Gabungan Pengusaha Makanan Ternak (GPMT) sepakat untuk membentuk Lembaga Sertifikasi Profesi. Lulusan Sarjana Peternakan bidang dapat

   melakukan sertifikasi profesi: animal nutritionist, feed formulator, quality control dan agrostologist.

ASEAN University Network ASEAN University Network

   Pada tahun 2012 Departemen INTP akan menyiapan dokumen untuk asesmen AUN

   Pada tahun 2013 sudah dapat assesmen dari AUN

  

Manfaat assesmen oleh AUN:

  Meningkatkan citra Departemen INTP, Fakultas

• – Peternakan dan IPB Meningkatkan daya saing lulusan Departemen –

  INTP dalam dunia kerja

Meningkatkan minat mahasiswa asing dan

• – kerjasama internasional.

n n

  Tujua Tujua

  1. Menjadikan Departemen INTP sebagai Center of

Excellent di bidang Nutrisi dan Pakan Tropika yang

  

bertaraf internasional melalui penyiapan dokumen

akreditasi internasional untuk AUN-QA

  2. Menjamin dan meningkatkan kualitas Departemen

  INTP dalam kegiatan utamanya yaitu akademik, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan masyarakat sesuai dengan standar internasional

Outp ut

  Outp ut

  2. Submit dokumen assesment dan evaluasi diri ke AUN-QA

  Dokumen Promosi Dokumen Promosi

  Leaflet, Booklet Profile dan Website dalam bahasa Indonesia dan Inggris

  Dokumen Promosi Dokumen Promosi http://intp.fapet.ipb.ac.id

  Kurikulum Kurikulum

  Struktur kurikulum Mayor Minor, kesiapan dokumen: Curriculum Catalogue, Course Design dan penyusunan Kurikulum Berbasis Learning Outcome .

  Kurikulum Kurikulum

  Hasil penelusuran melalui Website pada berbagai universitas: umumnya Animal Nutrition merupakan bagian/group dari Animal Science, dengan gelar Bachelor of Animal Science:

  Di USA (Purdue Univ, Cornell Univ dan Texas Univ) Bidang Animal Nutrition berada dibawah Department of Animal Science dengan 124-130 SKS untuk mendapat predikat Bachelor.

  Di Eropah, Kopenhagen Univ, Major Animal Nutrition berada dibawah Department of Basic Animal and Veterinary Sciences. Di Goettingen Univ, Animal Nutrition berada pada level Bagian.

  Universitas Wageningen mempunyai program Bachelor Animal Nutrition. Strategi Pembelajaran Strategi Pembelajaran

   Melakukan monitoring pelaksanaan pembelajaran

  

Penerapan SCL pada sekitar 20% mata kuliah, dilakukan

perkuliahan kelas paraler.

   Kartu Kendali Pelaksanaan Akademik dan “Klinik Akademik”

  

Bleanded Learning System dengan

Penerapan

memanfaatkan LMS pada sebagian besar MK. Pada Sem

Genap, MK PIN dilakukan secara online (IPB, UNAND dan

UNJA)

   Penerapan Audit internal mulai Semester Genap 2011/2012 Strategi Pembelajaran Strategi Pembelajaran

   SOP: Pembimbingan Tugas Akhir, Pembuatan Proposal, Pelaksanaan Ujian Pra Sidang, Pelaksanaan Seminar, Pelaksanaan Ujian Akhir Sarjana, Penggunaan Laboratorium

   Penilaian Mahasiswa: menerapkan sistem penilaian sesuai dengan aspek kognitif yang ingin dicapai (C1, C2, C3, C4)

   Penilaian kompetensi sebelum lulus :

   Ujian pra sidang

   Standar TOEFL : 460

   Proses Perbaikan Pelaksanaan Akademik:

   Kuesioner kepuasan pelaksanaan akademik mahasiswa semester 7

   Kuesioner kepuasan alumni mendapatkan proses pembelajara

   kuesioner kepada dosen untuk mendapatkan saran tentang manajemen pelaksanaan akademik

   Evaluasi Keberhasilan Lulusan : Tracer Study

Kualitas dan Relevansi Penelitian Kualitas dan Relevansi Penelitian

  Secara umum kegiatan penelitian sudah menyebar

• merata untuk setiap Bagian. Namun belum bisa merata pada setiap dosen
• Gambar 1. Penyebaran kegiatan penelitian ada Bagian

   Jumlah Publikasi Nasional/Internasional yang Dihasilkan Dosen Departemen INTP

Tahun Jurnal Nasional Jurnal Internasional Seminar Nasional/ Internasional Total

  2009 13 (16%) 1 (1,3%) 66 (82,5%)

  80 2010 11 (73%) - 4 (26,7%) 15 2011 11 (32,4%) 2 (5,9%) 21 (61,8%)

  34 Jumlah 35 (27,1%) 3 (2,3%) 91(70,5) 129 Diseminasi Hasil Penelitian Diseminasi Hasil Penelitian

   Jumlah Dosen yang Terlibat Pertemuan Ilmiah

Jumlah Tahun Pertemuan Ilmiah Internasional Nasional

  38

  52 2009

  14

  4

  22 2010

  18

  18

  20 2011 2 60 (63,8)

  94 Jumlah 34 (36,2%)

   Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat Dosen INTP

Tahun Jumlah Judul Pengabdian Jumlah Biaya

  2009 4 169.825.000 2010 6 1.217.000.000 2011

  15 1.681.000.000 Total 25 3.067.825.000 Rata-rata dana pengabdian: Rp 42.608.000,-/dosen/tahun

   Terjadi peningkatan kegiatan pengabdian pada masyarakat  Transfer teknologi dan pengembangan UKM peternakan melalui

  IPTEKDA, hibah Dikti, Program Uji, IPTEK-Dikti dan IbIKK

• Kegiatan Kerjasama Penelitian Internasional Dosen

  INTP

Tahun Instansi Nama Dosen

  2008-2010 Sumitomo M.Ridla, Nahrowi,Idat G.Permana, Sumiati,Jajat Jachja 2009

  ILRI Asep Sudarman 2007 British Council Asep Sudarman 2009 Universitas Malaya, Malaysia

  Dewi Apri Astuti 2009 FAO Asep Sudarman 2012-2013 Perancis Suryahadi 2012-2014 USA Dewi Apri Astuti Unit Klinik Nutrisi dan Produk Ternak Terpadu 

  Program Departemen untuk meningkatkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat langsung ke masyarakat dengan menerapkan teknologi tepat guna.

   Bentuk kegiatan dapat berupa penyuluhan langsung ke peternak atau pada desa binaan.

   Aplikasi Teknologi: Urea

Molases Block (UMB), Herbal Molases Block

  (HMB), pakan waffer, feed suplement, teknik pengolahan silase, hay, amoniasi dll

  

Kemitraan Internasional Tahun Jumlah

  2008

  1 2009 1 2010 6 2012 8 b.

  Mobilitas dosen ke luar negeri

  2011

  10 2012 7 a.

  Mobilitas dosen dari luar negeri

Tahun Jumlah

  

Kegiatan Internasional Mahasiswa

No Nama Mahasiswa Kegiatan

  3 Amalia Ikhwanti The Annual Indonesia Scholars Conference (ADIC) di Cung Hua University Taiwan tanggal 16-22 Maret 2012

  4 Rikha Zahera Muhamadiyah Centre , 6-9 Februari 2012

  5 Apdila Safitri Muhamadiyah Centre, 6-9 Februari 2012 di Singapura

  6 Dwi Fitriani Citra Muhamadiyah Centre, 6-9 Februari 2012 di Singapura

  7 Gina Januarti R Muhamadiyah Centre, 6-9 Februari 2012 di Singapura

  1 Fajrin Sidiq Program Magang di Nara, Jepang Septe2012- Febr2013

  9 Muhammad Esa Putra 58th Harvard National Model United Nations (HMUN) di University Boston Amerika Serikat 13-25 Februari 2011

  10 Titis A.P.Apdini Eurasia 2 tempat : Czech University of Life Science, 15 September -15 Februari 2012 di Praha

  11 Sarah Jenette Conference AISC di Taiwan tanggal 16 -23 Maret 2011

  12 Rossy Endah Ayu Conference AISC di Taiwan tanggal 16 -23 Maret 2011

  13 Deliana Magang Internasional di Belanda (2009-2010) 14 B.Siena A.

  Hendra Magang Internasional di Belanda (Maret 2010 - Februari 2011)

  2 Siti Nurjanah Program exchange di Tohoku Jepang September 2012

  8 Santy Nur S Muhamadiyah Centre, 6-9 Februari 2012 di Singap

   Kerjasama dengan Instansi Luar Negeri

  Jenis No. Nama Instansi

Tahun Kegiatan

  Sumitomo Chemical

  1 Penelitian 2008-2010 Jepang

  2 Behn Meyer Jasa analisis 2008-2010

  3 FAO Penelitian 2009

  4 ILRI Penelitian 2009

  5 British Council Pengabdian Masyarakat 2007-2009

  6 Wake Forest University Penelitian 2012-2014 Hibah Penelitian dan Publikasi

  7 Perancis 2011-2013 Internasional

  Asia Dairy Goat Network- Pengembangan kelembagaan

  8 FAO-International Dairy 2012 dan penelitian

  Federation Tokyo University of

  9 Penelitian 2012 Agriculture

PROGRAM UTAMA :

  Penyusunan Dokumen Assesment dan Evaluasi Diri Program Studi berdasarkan Buku Panduan ASEAN UNIVERSITY NETWORK

Kegiatan yang akan dilakukan:

  1. Updating Data dengan Sistem Database Terstruktur

  2. Benchmarking sebagai instrumen perbaikan

  3. Pendampingan penyusunan dokumen oleh Tenaga Ahli (Technical Assistance)

  4. Finalisasi Kurikulum Berbasis Learning Outcome

  5. Stakeholders Feedback

  6. Pengembangan Program Pengajaran

  7. Penyempurnaan Dokumen Good Laboratory Practices (GLP)

  8. Peningkatan Kompetensi Lulusan INTP Bekerjasama dengan Asosiasi Ahli Nutrisi dan Pakan Indonesia (AINI)

  9. Pelatihan Kemampuan Bahasa Inggris Tenaga Kependidikan Rancangan Tahun 2012 Rancangan Tahun 2012

  

Jadwal Kegiatan

  No Program Aktivitas Bulan

  1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8

  1 Persiapan Penyusunan Proposal

  X Persiapan Tim

  X

  2 Updating data dengan Sistem Database Manajemen Database

  X Terstruktur Updating Data

  X X

  X X

  X X

  X

  3 Finalisasi kurikulum berbasis Learning Finalisasi pemetaan kurikulum berdasarkan

  X X Outcome kompetensi

  4 Benchmarking Kontak dengan tujuan Benchmarking

  X Benchmarking

  X

  5 Mendatangkan Tenaga Ahli (TA) Komunikasi dengan TA

  X Pelaksanaan Technical Assistance

  X

  6. Stakeholders Feedback Peningkatan Penelusuran alumni

  X X

  X X

  X X

  X Komunikasi dengan berbagai stakeholder

  X X untuk mendapatkan feedback Kompilasi Data

  X

  7. Pengembangan Program SCL Penyiapan instrumen SCL

  X Pelaksanaan SCL

  X X

  X X Evaluasi

  X

  8. Penyusunan Dokuman Good Laboratory Penyusunan Dokumen GLP

  X Practices Pengembangan GLP

  X X

  X X

  9 Peningkatan Kompetensi Lulusan Pelatihan/Magang di Industri Peternakan Sertifikasi oleh AINI

  10 Pelatihan Kemampuan bahasa Inggris Persiapan dan komunikasi dengan tim

  X pengajar Pelaksanaan Pelatihan

  X

  11 Penyusunan Dokumen Akreditasi Kompilasi data-data

  X X

  X X

  X X

  X Internasional Berdasarkan standar AUN Penyusunan Dokuman

  X X

  X X

  X X

  X

  12 Submit dokumen ke AUN Submit dokumen ke AUN

  X

  13 Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan Monitoring & Evaluasi

  X X Pelaporan

  X Terima Kasih …….