ANALISIS PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI LINGKARAN BERDASARKAN TEORI VAN HIELE DITINJAU DARI HASIL BELAJAR KELAS VIII-A SMP NEGERI 3 DONGKO TRENGGALEK SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

128

DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Zainal. dalam http://matunisma.blogspot.com/2012/05/pemahamankonseptual-dan-prosedural.html, diakses tanggal 25 Desember 2014
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta
Fitriana, Laela. 2013. Analisis Pemahaman Siswa Mengenai Konsep Limit Fungsi
Berdasarkan Teori Apos Ditinjau Dari Gaya Kognitif (Field Dependent
Dan Field Independent) Di Kelas XI IPA-2 MAN Rejotangan Tahun
Ajaran 2012/2013, Skripsi Tidak Diterbitkan. Tulungagung: STAIN
Tulungagung
Hamdani, Saepul. 2008. Matematika 1 Edisi Pertama, Surabaya: LAPIS-PGMI

Hasratuddin. Membangun Karakter Melalui Pembelajaran Matematika, dalam
http://digilib.unimed.ac.id/public/UNIMED-Article-29441-Jurnal%20130141.pdf, diakses 27 Januari 2014
Herdian,
dalam
https://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuanpemahaman-matematis//, diakses 27 Desember 2014
J. Dris & Tasari. 2011. Matematika untuk SMP dan MTs kelas VIII. Jakarta: Pusat
Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasioanal.
Khamidah, Lailatul. 2014. Penerapan Teori Van Hiele dalam Pembelajaran
Matematika Materi Kubus dan Balok Pada Siswa Kelas VIII-B SMP Islam
Al-Ma’rifah Darunnajah Kelutan Trenggalek Tahun Ajaran 2013/2014.
Skripsi Tidak Ditertibkan. Tulungagung: IAIN Tulungagung

129

Masykur, Moch. dan Fathani, Abdul Halim. 2007. Mathematical Intelligence:
Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Moleong, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Muhassanah, Nur’aini. Analisis Keterampilan Geometri Siswa dalam

Memecahkan Masalah Geometri Berdasarkan Tingkat Berpikir Siswa,
dalam http://jurnal.fkip.uns.ac.id, diakses tanggal 15 Mei 2015. Prodi
Magister Pendidikan Matematika, PPs Universitas Sebelas Maret
Surakarta
Mulyasa, E.
2010. Kurikulum berbasis Kompetensi, Bandung: Remaja
Rosdakarya
Nubatonis, Ofirenty Eyada. Pembelajaran Geometri Berbasis Teori Van Hiele,
dalam

http://ofirenty.blogspot.com/2011/11/pembelajaran-geometri-

berbasis-teori.html, diakses tanggal 10 Februari 2015.
Nugroho, Heru. 2009. Matematika BSE SMP dan MTs Kelas VIII. (Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasioanal
Pramono, T. 2012. Keefektifan Belajar Matematika Melalui Pemahaman Kalimat dan
Bahasa Simbol, UPBJJ-UT YOGYAKARTA

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Rizkiyah, Nazilatur. 2014. Analisis Berpikir Geometri Berdasarkan Teori Van

Hiele Materi Kubus dan Balok pada Siswa Kelas VIII di SMP Islam
Terpadu Nurul Fikri Kedungwaru Tulungagung. Skripsi Tidak
Ditertibkan. Tulungagung: IAIN Tulungagung
Safrina, Khusnul. 2014. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Geometri
Melalui Pembelajaran Koopertif Berbasis Teori Van Hiele. Banda Aceh:
Jurnal Didaktik Matematika Tidak Diterbitkan
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group
Shadiq, Fadjar. 2014. Pembelajaran Matematika Cara
Kemampuan Berpikir Siswa. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Meningkatkan

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya

130

Sugono et.al,. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif). Bandung: Alfabeta
. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: UPI Press.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sutama, I Ketut. 2014. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri SMA
Berdasarkan Teori Van Hiele Berbantuan Wingeom Dalam Upaya
Meningkatan Aktivitas Dan
Hasil Belajar Siswa, dalam
http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/JPM/article/view/1097,
diakses tanggal 6 Februari 2015. Program Studi Pendidikan Matematika,
Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja
Indonesia
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Teras
Ummah, Khoirul. 2012. Pemahaman Siswa kelas XI MA Hasanudin Blitar Pada
Materi Turunan Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa. Skripsi Tidak
diterbitkan. Tulungagung: STAIN Tulungagung
Widodo, Mohamad Imam. 2014. Modul Bangkit Matematika 8b Untuk Madrasah
Tsanawiyah dan Sederajat. Tulungagung: TIM MGMP Matematika

Kementerian Agama Kabupaten Tulungagung
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) edisi ke tiga, 2002. Jakarta: Balai Pustaka
Kementerian Agama RI, Mushaf Al-Qur’an Standar Indonesia, 2012. Jakarta: PT.
Mediantara Semesta
Undang – Undang dan Peraturan Pemerintah tentang Pendidikan. 2006. Jakarta:
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI