PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS LEARNING CYCLE 5-E (Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration, Evaluation) MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SMP MTs - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Arifin. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
AM. Sahardiman. 1988. interkasi dan motivasi belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Press
Aswiwik. Zuli. 2008. Pengembangan Modul Kesetimbangan Kimia model
Learning Cycle 5-E untuk kelas XI Semester 1 Sebagai Penunjang
Kurikulum KTSP. Malang: Skripsi Tidak Diterbitkan
Astutik. Yuli Puji. 2012. Pengembangan Modul Dengan Pendekatan Konstektual
dalam Pembelajaran Matematika Materi Luas Permukaan Kubus dan Balok
untuk siswa kelas VIII SMPN Sumber Gempol Tulungagung. Tulungagung:
Skripsi tidak diterbitkan
Djamarah,dkk. 2006, Strategi Belajar Mengajar Jakarta, PT Rineka Cipta
Deswita. 2009. Psikologi Perkembangan Siswa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
E. Mulyasa. 2006. Kurikulum Berbasis kompetensi. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Depdiknas. 2006. KTSP di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas
Fauziatul Fajaroh dan I Wayan Dasnan,
http://lubisgrafura.wordpress.com/2007/09/20/pembelajaran dengan-modelsiklus-belajar-learning-cycle/. diakses 5 Maret 2015
Ghozali, Imam. 2008. Desain Penelitian Eksperimental. Semarang: Badan
Penerbit Universitas Diponegoro

Hudojo. Herman. 1990. Strategi belajar Mengajar Matematika. Malang: IKIP
Malang
Hamdani. 2011. Strategi BelajarMengajar. Bandung: CV Pustaka Setia
Hermawan,dkk. 2007. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta:
Universitas Terbuka
Hamalik. Oemar. 2007. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Lie. Anita. 2002. Memperaktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas.
Jakarta: Grasindo

80

81

Margono, S. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta
Martono, Nanang. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Analisis Isi Dan Analisis
Data Sekunder. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Mulyatningsih. Endang. 2011. Metode Penelitan Bidang Pendidikan. Yogyakarta:
Alfabeta.
Masykur. Dkk. 2008. Mathematical intelegency Cara Cerdas Melatih Otak dan

Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruz Media
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Prastowo. Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta:
Diva Press
Riduwan. 2010. Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Rohani. 2004. Pengelolaan pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Salinan Permendiknas RI Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Isi
Sukmadinata. 2007. landasan psikologi proses pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Sugiyono. 2013. Stastiatika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Suharsimi, Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta
S. Tatang. 2012. Ilmu pendidikan. Bandung: Pustaka Setia
Setyosari. Punaji. 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan
Pendidikan. Jakarta: Kencana
S. Nana Syaodih. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya
Sungkono. Pengembangan dan Pemanfaatan Bahan Ajar Modul dalam Proses
Pembelajaran. Web staff.uny.ac.id diakses 8 april 2015

82

Soedjadi. 2000. Kilat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Dirjen Dikti.
Depdiknas
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Teras
Tulus, Winarsunu. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan,
Malang: UMM Press
Undang- undang RI No. 20 Tahun 2003. 2009. Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarta: Asa Mandiri.
Wena. Made. 2008. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara
Zaini. Mohammad. 2009. Pengembangan Kurikulum Konsep. Implementasi.
Evaluasi dan Inovasi. Jogjakarta: Teras