463900585.doc 785.07KB 2015-10-12 00:17:52
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
TENTANG
DAMPAK FILM-FILM DEWASA BAGI ANAK-ANAK
SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN PURWODADI
DITINJAU DARI ASPEK SOSIAL
PKM PENELITIAN
Diusulkan oleh :
1. Dicky andrie bagaskoro
1401415264 Angkatan 2015
2. Ika andriani
1401414404 Angkatan 2014
3. Alam haryono
1401415284 Angkatan 2015
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2015
i
PENGESAHAN USULAN PKM-P
1. Judul Kegiatan
:Dampak film-film dewasa
bagi anak-anak SD di Kecamatan Purwodadi
2. Bidang Kegiatan
: PKM-P
3. Ketua Pelaksanaan Kegiatan
a. Nama Lengkap
: Dicky andrie bagaskoro
b. NIM
: 1401415264
c. Jurusan
:PendidikanGuru Sekolah Dasar
d. Alamat Rumah dan No.Telp/HP: Nunggalan RT 08 RW04 Desa
Ngembak Kec.Purwodadi Kab.
Grobogan
e. Alamat Email
4. Anggota Pelaksana Kegiatan
: dicky9398@gmail.com
: 2 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
:Fitria Dwi Prasetyaningtyas, M.Pd
b. NIP
:19850606.200912.2.007
c. Alamat Rumah dan No.Telp/HP : Jl. Bukit Bringin Timur 4 Blok
B/39 Ngaliyan
6. Biaya Kegiatan Total
:Rp 5.720.000
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 3 bulan
Semarang, September 2015
Menyetujui,
Ketua Jurusan
(Dra. Hartati, M.Pd)
NIP.195510051980122001
Ketua Pelaksana
(Dicky Andrie Bagaskoro)
NIM. 1401415264
Pembantu Rektor III
(Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si.)
NIP. 196012171986011001
Dosen Pendamping
(Fitria Dwi Prasetyaningtyas, M.Pd)
NIP. 19850606.200912.2.007
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL...........................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN...............................................................................ii
DAFTAR ISI.........................................................................................................iii
RINGKASAN........................................................................................................iv
BAB 1. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Perumusan Masalah ................................................................................. 1
C. Tujuan Program ....................................................................................... 2
D. Target Luaran .......................................................................................... 2
BAB 2. Tinjauan Pustaka
A. Film Anak-anak........................................................................................3
B. Film Dewasa..............................................................................................3
C. Hubungan Sosial....................................................................................... 3
D. Sikap , Nilai, dan Moral ...........................................................................3
E. Perkembangan Bahasa .............................................................................4
F. Perkembangan Kepribadian .....................................................................4
BAB 3. METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian.................................................................................... 5
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Anggaran Biaya ......................................................................................7
B. Jadwal Pelaksanaan ................................................................................ 8
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 9
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota ............................................................10
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran ..................................................................... 14
Lampiran 3. Susunan Organisasi tim Peneliti dan pembagian tugas..................15
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Peneliti................................................... 16
iii
Ringkasan
Pada PKM ini saya akan melaksanakan penelitian di Sekolah Dasar di
kecamatan Purwodadi dimana nantinya akan saya teliti bagaimana psikis dna
mental anak terhadap film- film berkonten dewasa yang sekarang ini marak tersiar
di berbagai stasiun TV di Indonesia Nantinya akan kami lakukan pemililan
sampel secara acak dari beberapa Sekolah Dasar kemudian kita akan mengambil
sampel dari kelas 4,5 dan 6 dan akam mengumpulkan di suatu Sekolah Dasar lalu
kita akan bercengkrama denhan anak-anak dan akan memutarkan cuplikancuplikan film anak-anak kemudian kita amati bagaimana sikap dan reaksi anakanak data menonton cuplikan tersebut kemudian kita akan mengganti cuplikan
film-film tersebut dengan cuplikan film-film berkonten dewasa seperti sinetron.
Kemudian kita amati bagaimana perubahan sikap dan animo anak apakah ada
perubahan?. Kemudian kita melakukan wawancara kepada anak-anak dan
membagikan angket dan alat tulis yang harus diisi oleh anak-anak.kemudian kita
amati bagaimana angket yang telah diisi oleng anak-anak tersebut kemudian
menarik kesimpulan atas penelitian yang telah di lakukan. Nantinya kita akan
mengetahui dampak apa saja yang ditimbulkan oleh film dewasa terhadap psikis
anak – anak Sekolah Dasar.
iv
1
BAB 1
PENDAHULUAN
a. LATAR BELAKANG MASALAH
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, film dapat diartikan dalam dua
pengertian. Yang pertama, film merupakan sebuah selaput tipis
berbahan seluloid yang digunakan untuk menyimpan gambar negatif dari sebuah
objek. Yang kedua, film diartikan sebagai lakon atau gambar hidup. Dalam
konteks khusus, film diartikan sebagai lakon hidup atau gambar gerak yang
biasanya juga disimpan dalam media seluloid tipis dalam bentuk gambar negatif.
[1]
Meskipun kini film bukan hanya dapat disimpan dalam media selaput seluloid
saja. Film dapat juga disimpan dan diputar kembali dalam media digital.
(https://id.wikipedia.org/wiki/Perkembangan_Film#Pengertian_film)
Di Indonesia, pengaturan sistem rating ditetapkan oleh pemerintah dalam
Undang-undang No.33 tahun 2009 tentang Perfilman pasal 7 sebagai berikut :
Film yang menjadi unsur pokok kegiatan perfilman dan usaha perfilman disertai
pencantuman penggolongan usia penonton film yang meliputi film :
a)Untuk penonton semua umur (SU).
b)Untuk penonton usia 13 (tiga belas) tahun atau lebih (R).
c)Untuk penonton usia 17 (tujuh belas) tahun atau lebih (RBO)
d)Dan untuk penonton usia 21 (dua puluh satu) tahun atau lebih (D).
Sedangkan di Indonesia sekarang ini sedang marak film-film sinetron dan
film-film berkonten dewasa yang tayang di Indonesia dengan bebasnya. Namun
sebenarnya dengan maraknya film-film berkonten dewasa yang di konsumsi oleh
anak-anak SD. Dan kita tidak mengetahui dampak yang dapat ditimbulkan dalam
psikis si anak maupun sikap anak yang telah menonton film-film berkonten
dewasa tersebut. Sering kita jumpai sekarang ini banyak anak yang sering
bertengkar dan mempraktekan adegan berkelahi seperti di film-film smackdown
kepada teman sebayanya. Hal ini sangat menghawatirkan karena dapat membuat
psikis si anak terganggu dan dapat mempengaruhi cara sosialisasi anak terhadap
teman sebayanya.
b.PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang
masalah
di
atas dapat
dirumuskan permasalahan sebagai berikut :
a) Bagaimanakah animo anak-anak SD terhadap maraknya film-film dewasa
di indonesia?
b) Bagaimanakah pengaruh film-film dewasa bagi anak-anak SD terhadap
cara sosialisasi si anak terhadap teman sebayanya ditinjau dari aspek
sosial?
2
c) Bagaimanakah upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pengaruh
film-film dewasa di Indonesia agar tidak merusak kejiwaan anak-anak SD?
c.TUJUAN
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:
a) Menganalisa animo anak-anak di tingkat SD terhadap film-film dewasa
dan penyebabnya.
b) Menganalisa pengaruh film-film dewasa terhadap perkembangan psikis
anak-anak di tingkat SD dari aspek sosial.
c) Megurangi pengaruh film-film dewasa dalam perkembangan psikis anak
dari aspek sosial.
d.LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran kegiatan yang diharapkan pada penelitian ini adalah :
a) Menyadarkan orang-orang dewasa (terutama orang tua) bahwa
penyimakan film-film dewasa untuk anak-anak dapat mengganggu
perkembangan psikis anak terutama dari aspek social dan dapat
mempengaruhi sosialisasi anak-anak terhadap teman sebayanya.
b) Menghidupkan kembali film film yang di peruntukan untuk anak-anak
yang sudah mulai hilang.
c) Melindungi anak dari film-film dewasa yang memiliki konten tidak pantas
dan tidak sesuai dengan tahap perkembangannya.
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
3
a) Film anak-anak
Animasi merupakan suatu teknik yang banyak sekali dipakai di dalam
dunia film dewasa ini, baik sebagai suatu kesatuan yang utuh, bagian dari suatu
film, maupun bersatu dengan film live. Dunia film sebetulnya berakar dari
fotografi, sedangkan animasi berakar dari dunia gambar, yaitu ilustrasi desain
grafis (desain komunikasi visual). Melalui sejarahnya masing-masing, baik
fotografi maupun ilustrasi mendapat dimensi dan wujud baru di dalam film live
dan animasi. Untuk membuat sebuah film kartun animasi perlu untuk berlatih dan
terus berlatih. Sering kali saat akan membuat film animasi, karena kurangnya
referensi tentang film kartun animasi, pembuat terjebak pada bentuk film
biasa/non animasi. Film kartun animasi harus dibedakan dengan film biasa yang
bukan animasi. Namanya kartun, harus terkesan ada leluconnya walaupun sedikit.
Dan yang lebih penting lagi, dalam sebuah film animasi kartun adalah efek
dramatisir. Karena itulah yang sangat membedakan antara film kartun animasi dan
yang
non
animasi.(http://www.searchesinteractive.com/?
pid=9PO96133D&dn=free-blog-content.com&rpid=9POO358K6)
b. Film Dewasa
Film dewasa adalah film yang mengandung unsur pornografi atau kekerasan
dan biasnya terdapat peringatan bahwa yang dapat menontonnya adalah seseorang
yang sudah berumur lebih adari 18 tahun. Dan biasanya saat kita menonton film
aka nada tulisan kecil di pojok atas layar yang bertuliskan genre film tersebut
mulai dari SU untuk semua umur, BO untuk Bimbingan Orang tua dan D untuk
Dewasa atau untuk kalangan yang berumur lebih dari 18 tahun.
c. Hubungan Sosial
Hubungan social atau relasi sosial diartikan sebagai bagaimana orang atau
individu bereaksi terhadap orang-orang di sekitarnya, dan bagaimana pengaruh
hubungan itu pada diri individu (Alisjahbana, dkk.,
1984:24)
d. Sikap , Nilai, dan Moral
Sikap (attitude) adalah suau kecenderungan untuk bereaksi dengan cara
tertentu terhadap suatu perangsang atau situasi yang dihadapi. Nilai (value)
merupakan keteguhan penderian seseorang tentang bagaimana ia harus bertindak
dan memperjuangkan cita-cita atau tujuannya. Dapat juga dikatakan, bahwa nilai
merupakan standar kebenaran konseptual yang diyakini kebenarannya oleh
individu atau kelompok sosial dalam membuat keputusan mengenai sesuatu yang
dibutuhkan sebagai tujuan yang hendak dicapai. Nilai dipelajari dari produk sosial
yang berlaku dan berkembang secara dinamis di masyarakat, yang secara
perlahan-lahan diinternalisasi oleh individu dan diterima sebagai milik bersama
baik individu maupun kelompok (Soeparwoto, 2007:122)
4
e. Perkembangan Bahasa
Anak-anak melihat kenyataan bahasa yang dipelajari dari tata bahasa asli
orang tua atau dewasa, kemudian menyusun suatu tata bahasa yang
disederhanakan dengan membuat pembaharuan-pembaharuan tertentu.
Perkembangan bahasa ini bersifat universal atau (berlaku umum pada semua
manusia) (Soeparwoto, 2007:129).
f. Perkembangan Kepribadian
Kepribadaian dibentuk oleh tempramen dan lingkungan yang terus
menerus saling mempengaruhi. Jika pengaruh keduanya harmonis orang dapat
mengharap perkembangan anak yang “sehat”, sebaliknya jika tidak harmonis
maka problem perilaku hampir pasti akan muncul. (Soeparwoto, 2007:152).
5
BAB 3 METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif,
yaitu berusaha mengungkapkan dampak film-film dewasa yang tidak layak di
tonton oleh anak-anak SD pada psikologi dan kecenderungan perilaku pada anak
usia sekolah dasar kelas. Hal ini berhubungan dengan pengertian metode kualitatif
itu sendiri yakni metode penilitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi
obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrument kunci, teknik
pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi (gabungan), analisis data bersifat
induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada
generalisasi. (sugiyono,2009:1).
a. Lokasi dan Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan di beberapa SD/MI swasta maupun negeri di
kecamatan Purwodadi di utamakan SD/MI di daerah kota agar mempermudah
pelaksanaan kegiatan.Serta kegiatan ini akan dilaksanakan sekitar kurang
lebih 3 bulan
b. Instrumen Penelitian
Didalam penelitian ini, peneliti merupakan instrument kunci yang
sesuai dengan karakteristik penelitian kualitatif. Serta para siswa Sekolah
Dasar merupakan Objek penelitian yang juga termasuk instrument kunci
c. Objek Penelitian
Yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah murid kelas besar
(kelas empat ,lima, enam). Objek tersebut diambil dari SD/MI swasta
maupun negeri di Kecamatan Purwodadi Jumlah SD di Kecamatan
Purwodadi adalah sekolah dengan pengambilan sampel murid dari 5
sekolah, sebagai sampel sekolah. Pengambilan sampel tersebut
menggunakan metode pengambilan sampel acak. Selanjutnya murid kelas
empat,lima dan enam dari sampel sekolah tersebut dianggap sebagai
anggota sampel murid yang diteliti.(W. Gulo, 2007)
d. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
menggunakan observasi (pengamatan), interview (wawancara), kuesioner
(angket), dan dokumentasi.
Teknik obeservasi yang dilakukan adalah teknik pengamat sebagai
partisipan, yaitu peneliti hanya berpartisipasi sepanjang yang dibutuhkan
dalam
penelitiannya. Sedangkan
teknik wawancara
yaitu dengan
menggunakan teknik wawancara campuran. (W. Gulo, 2007).
e)Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, teknik analisis data menggunakan metode yang
dikemukakann oleh Miles dan Huberman, yaitu :
1) Reduksi Data
2) Data Display
3) Penarikan Kesimpulan
f)Pengujian Keabsahan Data
6
Pelaksanan pengujian data dalam penelitian ini mengguunakan teknik:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Perpanjang pengamatan
Meningkatkan Ketekunan
Triangulasi
Analisis Kasus Negatif
Menggunakan Bahan Referensi
Mengadakan Member Check
7
BAB 4 BIAYA DANJADWAL KEGIATAN PROGRAM
4.1 RANCANGAN BIAYA
Tabel 2.1 Peralatan Penunjang
No
.
Jenis Pengeluaran
Biaya
1
Sewa tempat
Rp 700.000
2
Sewa Sound system 2 buah @Rp 350.000
Rp 700.000
3
Sewa Kursi 500 buah
Rp 800.000
4
Sewa LCD+Screen 2 buah
Rp 850.000
Jumlah
Rp 3.050.000
Tabel 2.2 Barang Habis Pakai
No
.
Jenis Pengeluaran
Biaya
1
Kertas 5 Pack
Rp 670.000
2
Bolpoin 20 pack
Rp 200.000
Jumlah
Rp 1.570.000
Tabel 2.3 Perjalanan
No
.
1
2
Jenis Pengeluaran
Biaya
Perjalanan Pulang Pergi
Perjalanan Lain-lain
Jumlah
Rp 500.000
Rp 200.000
Rp 700.000
Tabel 2.4 lain-lain
No
.
1
2
Jenis Pengeluaran
Biaya
Konsumsi
Pengadaan Laporan
Jumlah
Rp 700.000
Rp 400.000
Rp 1.100.000
8
LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN 3.1
CHART KEGIATAN PROGRAM
pengiriman laporan
pembuatan laporan
evaluasi
pelaksanaan
sosialisasi program pada siswa SD
koordinasi dengan pihak yang terkait
Persiapan Perlengkapan program
Perizinan
Survei lapangan
0
0.5
Bulan Ke-
1
1.5
2
2.5
3
3.5
9
DAFTAR PUSTAKA
1. https://id.wikipedia.org/wiki/Perkembangan_Film#Pengertian_film
2. http://www.searchesinteractive.com/?pid=9PO96133D&dn=free-blogcontent.com&rpid=9POO358K6
3.Alisjahbana, dkk .1984. Hubungan sosial diartikan sebagai bagaimana orang /
individu bereaksi terhadap orang-orang di sekitarnya, dan bagaiman pengaruh
hubungan
itu
pada
diri
individu
di
ambil
dari:http://sedikitbicarabanyakilmu.blogspot.co.id/2012/11/perkembangan-aspekapek-sosial-peserta.htmldi akses tanggal (30 september 2015)
4. Soeparwoto. 2007. Psikologi Perkembangan. Semarang: UPT UNNES PRESS.
5. Sugiyono (2009:1). Metode penelitian merupakan cara penelitian yang
digunakan untuk mendapatkan data untuk mencapai tujuan tertentu d i ambil dari
dir.unikom.ac.id/s1-final-project/fakultas.../3.../3-unikom-s-i.pdfdi akses tanggal (28
september 2015)
10
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota
1. Biodata ketua
A.
1
2
3
4
5
6
7
Identitas Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon/HP
Dicky andrie bagaskoro
Laki-laki
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, S1
1401415264
Grobogan, 09 Maret 1998
dicky9398@gmail.com
085291818721
B. Riwayat Pendidikan
Nama
Institusi
Jurusan
Tahun MasukLulus
SD
SD
N
Ngembak
2003-2009
SMP
3 SMP
N
Purwodadi
3
2009-2012
SMA
SMA N 1
Purwodadi
IPA
2012-2015
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikain biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan.
Semarang, September 2015
Ketua Pelaksana
Dicky Andrie Bagaskoro
NIM. 1401415264
11
2. Biodata anggota 1
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap
2 Jenis Kelamin
3 Program Studi
4 NIM
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 E-mail
7 Nomor Telepon/HP
Ika Andriani
Perempuan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, S1
1401414404
Kendal, 2 september 1996
Ikaandriani256@gmail.com
085641753309
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama
Institusi
Jurusan
Tahun
Masuk-Lulus
SMP
SDN 01
BANGUNSARI
2002-2008
MTs NU 10
PENAWAJA
2008-2011
SMA
MA NU 08
PAGERUYUNG
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikain biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan.
Semarang, Septembar 2015
Anggota Pelaksana
Ika Andriana
NIM. 1401414402
12
3. Biodata anggota 2
1
2
3
4
5
6
7
A. Identitas Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon/HP
Alam Haryono
Laki-laki
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, S1
140141
Pati, 11 Agustus 1997
alamharyono@gmail.com
085640831708
B. Riwayat Pendidikan
Nama
Institusi
Jurusan
Tahun MasukLulus
SD
SDN Sitirejo
SMP
SMPN 1
Tambakromo
SMA
SMA N 3 Pati
IPS
2003-2009
2009-2012
2012-2015
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikain biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan.
Semarang, Septembar 2015
Anggota Pelaksana
Alam Haryono
NIM. 1401414373
13
No
Jenis Pengeluaran
Justifikasi Anggaran
Keterangan
.
1
Sewa tempat
Tempat Pelaksanaan Penelitian
Rp 700.000
2
Sewa Sound
system 2 buah
@Rp 350.000
Alat Pengeras Suara Penunjang
Penelitian
Rp 700.000
3
Sewa Kursi 500
buah
Tempat Duduk Bagi Para Siswa
dan Tamu Undangan
Rp 800.000
4
Sewa
LCD+Screen 2
buah
Alat Untuk Memutar Cuplikan
Film
Rp 850.000
Jumlah
Rp 3.050.000
Lampiran 2
Peralatan Penunjang
Peralatan Habis Pakai
No Jenis Pengeluaran
.
Justifikasi Anggaran
Keterangan
1
Kertas 5 Pack
Angket yang harus di isi oleh
para siswa
Rp 670.000
2
Bolpoin 20 pack
Alat untuk mengisi angket
Rp 200.000
Jumlah
Perjalanan
No Jenis Pengeluaran
.
1
Perjalanan Pulang
Pergi
2
Perjalanan Lainlain
Lain-lain
No Jenis Pengeluaran
.
1
Konsumsi 520
buah
2
Pengadaan
Laporan
Rp 870.000
Justifikasi Anggaran
Biaya
Perjalanan Menuju Lokasi
Rp 500.000
Perjalanan seperti perijinan dan
lain - lain
Jumlah
Rp 200.000
Rp 700.000
Justifikasi Anggaran
Keterangan
Konsumsi saat kegiatan
berlangsung
Rp 700.000
Pembuatan laporan, Banner,
Dokumentasi
Rp 400.000
Jumlah
Rp 1.100.000
14
1
Dicky Andrie
Bagaskoro/1401415264
PGSD
Pendidikan
Alokasi
Waktu
(jam/minggu
)
8 jam/ hari
2
Ika
Andriani/1401414404
PGSD
Pendidikan
8 jam/ hari
3
Alam
Haryono/1401414402
PGSD
Pendidikan
8 jam/ hari
N
o
Nama/NIM
Lampiran 3
Progam
Studi
Bidang
Ilmu
Uraian Tugas
Mengawasi jalannya
acara dan melakukan
tugas tugas lain
Operator
dalam
memutar film serta
ikut
membagikan
kuisioner
dan
mengawasi perubahan
tingkah laku dan sikap
anak
Mengecek
kelengkapan barang
,perijinan,membagikan
kuisioner
dan
mengawasi perubahan
tingkah la
ku dan sikap anak
15
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Telepon: (024) 8508091- 8508092
http://www.unnes.ac.id
Surat Pernyataan Ketua Pelaksana
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Dicky Andrie Bagaskoro
NIM
: 1401415264
Program Studi
: PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar)
Fakultas
: FIP ( Fakultas Ilmu Pendidikan)
Dengan ini menyatakan bahwausulan PKM Penelitian saya dengan judul
Dampak Film-film Dewasa pada Anak-anak SD di Kecamatan Purwodadi
yang diusulkan untuk tahun 2015 bersifat original dan belum pernah
dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan
ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan
yang berlaku dan mengembalikan yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan
sebenar-benarnya.
Semarang, September 2015
Pembantu Rektor III
(Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si.)
NIP. 196012171986011001
Yang Menyatakan
(Dicky Andrie Bagakoro)
NIM. 1401415264
TENTANG
DAMPAK FILM-FILM DEWASA BAGI ANAK-ANAK
SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN PURWODADI
DITINJAU DARI ASPEK SOSIAL
PKM PENELITIAN
Diusulkan oleh :
1. Dicky andrie bagaskoro
1401415264 Angkatan 2015
2. Ika andriani
1401414404 Angkatan 2014
3. Alam haryono
1401415284 Angkatan 2015
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2015
i
PENGESAHAN USULAN PKM-P
1. Judul Kegiatan
:Dampak film-film dewasa
bagi anak-anak SD di Kecamatan Purwodadi
2. Bidang Kegiatan
: PKM-P
3. Ketua Pelaksanaan Kegiatan
a. Nama Lengkap
: Dicky andrie bagaskoro
b. NIM
: 1401415264
c. Jurusan
:PendidikanGuru Sekolah Dasar
d. Alamat Rumah dan No.Telp/HP: Nunggalan RT 08 RW04 Desa
Ngembak Kec.Purwodadi Kab.
Grobogan
e. Alamat Email
4. Anggota Pelaksana Kegiatan
: dicky9398@gmail.com
: 2 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
:Fitria Dwi Prasetyaningtyas, M.Pd
b. NIP
:19850606.200912.2.007
c. Alamat Rumah dan No.Telp/HP : Jl. Bukit Bringin Timur 4 Blok
B/39 Ngaliyan
6. Biaya Kegiatan Total
:Rp 5.720.000
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 3 bulan
Semarang, September 2015
Menyetujui,
Ketua Jurusan
(Dra. Hartati, M.Pd)
NIP.195510051980122001
Ketua Pelaksana
(Dicky Andrie Bagaskoro)
NIM. 1401415264
Pembantu Rektor III
(Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si.)
NIP. 196012171986011001
Dosen Pendamping
(Fitria Dwi Prasetyaningtyas, M.Pd)
NIP. 19850606.200912.2.007
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL...........................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN...............................................................................ii
DAFTAR ISI.........................................................................................................iii
RINGKASAN........................................................................................................iv
BAB 1. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Perumusan Masalah ................................................................................. 1
C. Tujuan Program ....................................................................................... 2
D. Target Luaran .......................................................................................... 2
BAB 2. Tinjauan Pustaka
A. Film Anak-anak........................................................................................3
B. Film Dewasa..............................................................................................3
C. Hubungan Sosial....................................................................................... 3
D. Sikap , Nilai, dan Moral ...........................................................................3
E. Perkembangan Bahasa .............................................................................4
F. Perkembangan Kepribadian .....................................................................4
BAB 3. METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian.................................................................................... 5
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Anggaran Biaya ......................................................................................7
B. Jadwal Pelaksanaan ................................................................................ 8
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 9
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota ............................................................10
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran ..................................................................... 14
Lampiran 3. Susunan Organisasi tim Peneliti dan pembagian tugas..................15
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Peneliti................................................... 16
iii
Ringkasan
Pada PKM ini saya akan melaksanakan penelitian di Sekolah Dasar di
kecamatan Purwodadi dimana nantinya akan saya teliti bagaimana psikis dna
mental anak terhadap film- film berkonten dewasa yang sekarang ini marak tersiar
di berbagai stasiun TV di Indonesia Nantinya akan kami lakukan pemililan
sampel secara acak dari beberapa Sekolah Dasar kemudian kita akan mengambil
sampel dari kelas 4,5 dan 6 dan akam mengumpulkan di suatu Sekolah Dasar lalu
kita akan bercengkrama denhan anak-anak dan akan memutarkan cuplikancuplikan film anak-anak kemudian kita amati bagaimana sikap dan reaksi anakanak data menonton cuplikan tersebut kemudian kita akan mengganti cuplikan
film-film tersebut dengan cuplikan film-film berkonten dewasa seperti sinetron.
Kemudian kita amati bagaimana perubahan sikap dan animo anak apakah ada
perubahan?. Kemudian kita melakukan wawancara kepada anak-anak dan
membagikan angket dan alat tulis yang harus diisi oleh anak-anak.kemudian kita
amati bagaimana angket yang telah diisi oleng anak-anak tersebut kemudian
menarik kesimpulan atas penelitian yang telah di lakukan. Nantinya kita akan
mengetahui dampak apa saja yang ditimbulkan oleh film dewasa terhadap psikis
anak – anak Sekolah Dasar.
iv
1
BAB 1
PENDAHULUAN
a. LATAR BELAKANG MASALAH
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, film dapat diartikan dalam dua
pengertian. Yang pertama, film merupakan sebuah selaput tipis
berbahan seluloid yang digunakan untuk menyimpan gambar negatif dari sebuah
objek. Yang kedua, film diartikan sebagai lakon atau gambar hidup. Dalam
konteks khusus, film diartikan sebagai lakon hidup atau gambar gerak yang
biasanya juga disimpan dalam media seluloid tipis dalam bentuk gambar negatif.
[1]
Meskipun kini film bukan hanya dapat disimpan dalam media selaput seluloid
saja. Film dapat juga disimpan dan diputar kembali dalam media digital.
(https://id.wikipedia.org/wiki/Perkembangan_Film#Pengertian_film)
Di Indonesia, pengaturan sistem rating ditetapkan oleh pemerintah dalam
Undang-undang No.33 tahun 2009 tentang Perfilman pasal 7 sebagai berikut :
Film yang menjadi unsur pokok kegiatan perfilman dan usaha perfilman disertai
pencantuman penggolongan usia penonton film yang meliputi film :
a)Untuk penonton semua umur (SU).
b)Untuk penonton usia 13 (tiga belas) tahun atau lebih (R).
c)Untuk penonton usia 17 (tujuh belas) tahun atau lebih (RBO)
d)Dan untuk penonton usia 21 (dua puluh satu) tahun atau lebih (D).
Sedangkan di Indonesia sekarang ini sedang marak film-film sinetron dan
film-film berkonten dewasa yang tayang di Indonesia dengan bebasnya. Namun
sebenarnya dengan maraknya film-film berkonten dewasa yang di konsumsi oleh
anak-anak SD. Dan kita tidak mengetahui dampak yang dapat ditimbulkan dalam
psikis si anak maupun sikap anak yang telah menonton film-film berkonten
dewasa tersebut. Sering kita jumpai sekarang ini banyak anak yang sering
bertengkar dan mempraktekan adegan berkelahi seperti di film-film smackdown
kepada teman sebayanya. Hal ini sangat menghawatirkan karena dapat membuat
psikis si anak terganggu dan dapat mempengaruhi cara sosialisasi anak terhadap
teman sebayanya.
b.PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang
masalah
di
atas dapat
dirumuskan permasalahan sebagai berikut :
a) Bagaimanakah animo anak-anak SD terhadap maraknya film-film dewasa
di indonesia?
b) Bagaimanakah pengaruh film-film dewasa bagi anak-anak SD terhadap
cara sosialisasi si anak terhadap teman sebayanya ditinjau dari aspek
sosial?
2
c) Bagaimanakah upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pengaruh
film-film dewasa di Indonesia agar tidak merusak kejiwaan anak-anak SD?
c.TUJUAN
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:
a) Menganalisa animo anak-anak di tingkat SD terhadap film-film dewasa
dan penyebabnya.
b) Menganalisa pengaruh film-film dewasa terhadap perkembangan psikis
anak-anak di tingkat SD dari aspek sosial.
c) Megurangi pengaruh film-film dewasa dalam perkembangan psikis anak
dari aspek sosial.
d.LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran kegiatan yang diharapkan pada penelitian ini adalah :
a) Menyadarkan orang-orang dewasa (terutama orang tua) bahwa
penyimakan film-film dewasa untuk anak-anak dapat mengganggu
perkembangan psikis anak terutama dari aspek social dan dapat
mempengaruhi sosialisasi anak-anak terhadap teman sebayanya.
b) Menghidupkan kembali film film yang di peruntukan untuk anak-anak
yang sudah mulai hilang.
c) Melindungi anak dari film-film dewasa yang memiliki konten tidak pantas
dan tidak sesuai dengan tahap perkembangannya.
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
3
a) Film anak-anak
Animasi merupakan suatu teknik yang banyak sekali dipakai di dalam
dunia film dewasa ini, baik sebagai suatu kesatuan yang utuh, bagian dari suatu
film, maupun bersatu dengan film live. Dunia film sebetulnya berakar dari
fotografi, sedangkan animasi berakar dari dunia gambar, yaitu ilustrasi desain
grafis (desain komunikasi visual). Melalui sejarahnya masing-masing, baik
fotografi maupun ilustrasi mendapat dimensi dan wujud baru di dalam film live
dan animasi. Untuk membuat sebuah film kartun animasi perlu untuk berlatih dan
terus berlatih. Sering kali saat akan membuat film animasi, karena kurangnya
referensi tentang film kartun animasi, pembuat terjebak pada bentuk film
biasa/non animasi. Film kartun animasi harus dibedakan dengan film biasa yang
bukan animasi. Namanya kartun, harus terkesan ada leluconnya walaupun sedikit.
Dan yang lebih penting lagi, dalam sebuah film animasi kartun adalah efek
dramatisir. Karena itulah yang sangat membedakan antara film kartun animasi dan
yang
non
animasi.(http://www.searchesinteractive.com/?
pid=9PO96133D&dn=free-blog-content.com&rpid=9POO358K6)
b. Film Dewasa
Film dewasa adalah film yang mengandung unsur pornografi atau kekerasan
dan biasnya terdapat peringatan bahwa yang dapat menontonnya adalah seseorang
yang sudah berumur lebih adari 18 tahun. Dan biasanya saat kita menonton film
aka nada tulisan kecil di pojok atas layar yang bertuliskan genre film tersebut
mulai dari SU untuk semua umur, BO untuk Bimbingan Orang tua dan D untuk
Dewasa atau untuk kalangan yang berumur lebih dari 18 tahun.
c. Hubungan Sosial
Hubungan social atau relasi sosial diartikan sebagai bagaimana orang atau
individu bereaksi terhadap orang-orang di sekitarnya, dan bagaimana pengaruh
hubungan itu pada diri individu (Alisjahbana, dkk.,
1984:24)
d. Sikap , Nilai, dan Moral
Sikap (attitude) adalah suau kecenderungan untuk bereaksi dengan cara
tertentu terhadap suatu perangsang atau situasi yang dihadapi. Nilai (value)
merupakan keteguhan penderian seseorang tentang bagaimana ia harus bertindak
dan memperjuangkan cita-cita atau tujuannya. Dapat juga dikatakan, bahwa nilai
merupakan standar kebenaran konseptual yang diyakini kebenarannya oleh
individu atau kelompok sosial dalam membuat keputusan mengenai sesuatu yang
dibutuhkan sebagai tujuan yang hendak dicapai. Nilai dipelajari dari produk sosial
yang berlaku dan berkembang secara dinamis di masyarakat, yang secara
perlahan-lahan diinternalisasi oleh individu dan diterima sebagai milik bersama
baik individu maupun kelompok (Soeparwoto, 2007:122)
4
e. Perkembangan Bahasa
Anak-anak melihat kenyataan bahasa yang dipelajari dari tata bahasa asli
orang tua atau dewasa, kemudian menyusun suatu tata bahasa yang
disederhanakan dengan membuat pembaharuan-pembaharuan tertentu.
Perkembangan bahasa ini bersifat universal atau (berlaku umum pada semua
manusia) (Soeparwoto, 2007:129).
f. Perkembangan Kepribadian
Kepribadaian dibentuk oleh tempramen dan lingkungan yang terus
menerus saling mempengaruhi. Jika pengaruh keduanya harmonis orang dapat
mengharap perkembangan anak yang “sehat”, sebaliknya jika tidak harmonis
maka problem perilaku hampir pasti akan muncul. (Soeparwoto, 2007:152).
5
BAB 3 METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif,
yaitu berusaha mengungkapkan dampak film-film dewasa yang tidak layak di
tonton oleh anak-anak SD pada psikologi dan kecenderungan perilaku pada anak
usia sekolah dasar kelas. Hal ini berhubungan dengan pengertian metode kualitatif
itu sendiri yakni metode penilitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi
obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrument kunci, teknik
pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi (gabungan), analisis data bersifat
induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada
generalisasi. (sugiyono,2009:1).
a. Lokasi dan Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan di beberapa SD/MI swasta maupun negeri di
kecamatan Purwodadi di utamakan SD/MI di daerah kota agar mempermudah
pelaksanaan kegiatan.Serta kegiatan ini akan dilaksanakan sekitar kurang
lebih 3 bulan
b. Instrumen Penelitian
Didalam penelitian ini, peneliti merupakan instrument kunci yang
sesuai dengan karakteristik penelitian kualitatif. Serta para siswa Sekolah
Dasar merupakan Objek penelitian yang juga termasuk instrument kunci
c. Objek Penelitian
Yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah murid kelas besar
(kelas empat ,lima, enam). Objek tersebut diambil dari SD/MI swasta
maupun negeri di Kecamatan Purwodadi Jumlah SD di Kecamatan
Purwodadi adalah sekolah dengan pengambilan sampel murid dari 5
sekolah, sebagai sampel sekolah. Pengambilan sampel tersebut
menggunakan metode pengambilan sampel acak. Selanjutnya murid kelas
empat,lima dan enam dari sampel sekolah tersebut dianggap sebagai
anggota sampel murid yang diteliti.(W. Gulo, 2007)
d. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
menggunakan observasi (pengamatan), interview (wawancara), kuesioner
(angket), dan dokumentasi.
Teknik obeservasi yang dilakukan adalah teknik pengamat sebagai
partisipan, yaitu peneliti hanya berpartisipasi sepanjang yang dibutuhkan
dalam
penelitiannya. Sedangkan
teknik wawancara
yaitu dengan
menggunakan teknik wawancara campuran. (W. Gulo, 2007).
e)Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, teknik analisis data menggunakan metode yang
dikemukakann oleh Miles dan Huberman, yaitu :
1) Reduksi Data
2) Data Display
3) Penarikan Kesimpulan
f)Pengujian Keabsahan Data
6
Pelaksanan pengujian data dalam penelitian ini mengguunakan teknik:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Perpanjang pengamatan
Meningkatkan Ketekunan
Triangulasi
Analisis Kasus Negatif
Menggunakan Bahan Referensi
Mengadakan Member Check
7
BAB 4 BIAYA DANJADWAL KEGIATAN PROGRAM
4.1 RANCANGAN BIAYA
Tabel 2.1 Peralatan Penunjang
No
.
Jenis Pengeluaran
Biaya
1
Sewa tempat
Rp 700.000
2
Sewa Sound system 2 buah @Rp 350.000
Rp 700.000
3
Sewa Kursi 500 buah
Rp 800.000
4
Sewa LCD+Screen 2 buah
Rp 850.000
Jumlah
Rp 3.050.000
Tabel 2.2 Barang Habis Pakai
No
.
Jenis Pengeluaran
Biaya
1
Kertas 5 Pack
Rp 670.000
2
Bolpoin 20 pack
Rp 200.000
Jumlah
Rp 1.570.000
Tabel 2.3 Perjalanan
No
.
1
2
Jenis Pengeluaran
Biaya
Perjalanan Pulang Pergi
Perjalanan Lain-lain
Jumlah
Rp 500.000
Rp 200.000
Rp 700.000
Tabel 2.4 lain-lain
No
.
1
2
Jenis Pengeluaran
Biaya
Konsumsi
Pengadaan Laporan
Jumlah
Rp 700.000
Rp 400.000
Rp 1.100.000
8
LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN 3.1
CHART KEGIATAN PROGRAM
pengiriman laporan
pembuatan laporan
evaluasi
pelaksanaan
sosialisasi program pada siswa SD
koordinasi dengan pihak yang terkait
Persiapan Perlengkapan program
Perizinan
Survei lapangan
0
0.5
Bulan Ke-
1
1.5
2
2.5
3
3.5
9
DAFTAR PUSTAKA
1. https://id.wikipedia.org/wiki/Perkembangan_Film#Pengertian_film
2. http://www.searchesinteractive.com/?pid=9PO96133D&dn=free-blogcontent.com&rpid=9POO358K6
3.Alisjahbana, dkk .1984. Hubungan sosial diartikan sebagai bagaimana orang /
individu bereaksi terhadap orang-orang di sekitarnya, dan bagaiman pengaruh
hubungan
itu
pada
diri
individu
di
ambil
dari:http://sedikitbicarabanyakilmu.blogspot.co.id/2012/11/perkembangan-aspekapek-sosial-peserta.htmldi akses tanggal (30 september 2015)
4. Soeparwoto. 2007. Psikologi Perkembangan. Semarang: UPT UNNES PRESS.
5. Sugiyono (2009:1). Metode penelitian merupakan cara penelitian yang
digunakan untuk mendapatkan data untuk mencapai tujuan tertentu d i ambil dari
dir.unikom.ac.id/s1-final-project/fakultas.../3.../3-unikom-s-i.pdfdi akses tanggal (28
september 2015)
10
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota
1. Biodata ketua
A.
1
2
3
4
5
6
7
Identitas Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Nomor Telepon/HP
Dicky andrie bagaskoro
Laki-laki
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, S1
1401415264
Grobogan, 09 Maret 1998
dicky9398@gmail.com
085291818721
B. Riwayat Pendidikan
Nama
Institusi
Jurusan
Tahun MasukLulus
SD
SD
N
Ngembak
2003-2009
SMP
3 SMP
N
Purwodadi
3
2009-2012
SMA
SMA N 1
Purwodadi
IPA
2012-2015
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikain biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan.
Semarang, September 2015
Ketua Pelaksana
Dicky Andrie Bagaskoro
NIM. 1401415264
11
2. Biodata anggota 1
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap
2 Jenis Kelamin
3 Program Studi
4 NIM
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 E-mail
7 Nomor Telepon/HP
Ika Andriani
Perempuan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, S1
1401414404
Kendal, 2 september 1996
Ikaandriani256@gmail.com
085641753309
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama
Institusi
Jurusan
Tahun
Masuk-Lulus
SMP
SDN 01
BANGUNSARI
2002-2008
MTs NU 10
PENAWAJA
2008-2011
SMA
MA NU 08
PAGERUYUNG
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikain biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan.
Semarang, Septembar 2015
Anggota Pelaksana
Ika Andriana
NIM. 1401414402
12
3. Biodata anggota 2
1
2
3
4
5
6
7
A. Identitas Diri
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Nomor Telepon/HP
Alam Haryono
Laki-laki
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, S1
140141
Pati, 11 Agustus 1997
alamharyono@gmail.com
085640831708
B. Riwayat Pendidikan
Nama
Institusi
Jurusan
Tahun MasukLulus
SD
SDN Sitirejo
SMP
SMPN 1
Tambakromo
SMA
SMA N 3 Pati
IPS
2003-2009
2009-2012
2012-2015
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikain biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan.
Semarang, Septembar 2015
Anggota Pelaksana
Alam Haryono
NIM. 1401414373
13
No
Jenis Pengeluaran
Justifikasi Anggaran
Keterangan
.
1
Sewa tempat
Tempat Pelaksanaan Penelitian
Rp 700.000
2
Sewa Sound
system 2 buah
@Rp 350.000
Alat Pengeras Suara Penunjang
Penelitian
Rp 700.000
3
Sewa Kursi 500
buah
Tempat Duduk Bagi Para Siswa
dan Tamu Undangan
Rp 800.000
4
Sewa
LCD+Screen 2
buah
Alat Untuk Memutar Cuplikan
Film
Rp 850.000
Jumlah
Rp 3.050.000
Lampiran 2
Peralatan Penunjang
Peralatan Habis Pakai
No Jenis Pengeluaran
.
Justifikasi Anggaran
Keterangan
1
Kertas 5 Pack
Angket yang harus di isi oleh
para siswa
Rp 670.000
2
Bolpoin 20 pack
Alat untuk mengisi angket
Rp 200.000
Jumlah
Perjalanan
No Jenis Pengeluaran
.
1
Perjalanan Pulang
Pergi
2
Perjalanan Lainlain
Lain-lain
No Jenis Pengeluaran
.
1
Konsumsi 520
buah
2
Pengadaan
Laporan
Rp 870.000
Justifikasi Anggaran
Biaya
Perjalanan Menuju Lokasi
Rp 500.000
Perjalanan seperti perijinan dan
lain - lain
Jumlah
Rp 200.000
Rp 700.000
Justifikasi Anggaran
Keterangan
Konsumsi saat kegiatan
berlangsung
Rp 700.000
Pembuatan laporan, Banner,
Dokumentasi
Rp 400.000
Jumlah
Rp 1.100.000
14
1
Dicky Andrie
Bagaskoro/1401415264
PGSD
Pendidikan
Alokasi
Waktu
(jam/minggu
)
8 jam/ hari
2
Ika
Andriani/1401414404
PGSD
Pendidikan
8 jam/ hari
3
Alam
Haryono/1401414402
PGSD
Pendidikan
8 jam/ hari
N
o
Nama/NIM
Lampiran 3
Progam
Studi
Bidang
Ilmu
Uraian Tugas
Mengawasi jalannya
acara dan melakukan
tugas tugas lain
Operator
dalam
memutar film serta
ikut
membagikan
kuisioner
dan
mengawasi perubahan
tingkah laku dan sikap
anak
Mengecek
kelengkapan barang
,perijinan,membagikan
kuisioner
dan
mengawasi perubahan
tingkah la
ku dan sikap anak
15
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Telepon: (024) 8508091- 8508092
http://www.unnes.ac.id
Surat Pernyataan Ketua Pelaksana
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Dicky Andrie Bagaskoro
NIM
: 1401415264
Program Studi
: PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar)
Fakultas
: FIP ( Fakultas Ilmu Pendidikan)
Dengan ini menyatakan bahwausulan PKM Penelitian saya dengan judul
Dampak Film-film Dewasa pada Anak-anak SD di Kecamatan Purwodadi
yang diusulkan untuk tahun 2015 bersifat original dan belum pernah
dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan
ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan
yang berlaku dan mengembalikan yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan
sebenar-benarnya.
Semarang, September 2015
Pembantu Rektor III
(Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si.)
NIP. 196012171986011001
Yang Menyatakan
(Dicky Andrie Bagakoro)
NIM. 1401415264