KUNCI PAKET UTAMA ANT213
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
Mata Pelajaran
Waktu
: Antropologi
Kurikulum : 2013
: 120 menit
Petunjuk: Untuk soal nomor 1-40, pilihlah jawaban yang paling
benar!
1. Antropologi berasal dari bahasa Yunani yaitu anthropos dan logos.
Anthropos artinya....
A. individu
B. manusia
C. masyarakat
D. kebudayaan
E. peradaban
2. Cabang Antropologi yang mempelajari manusia dalam dimensi
kebudayaan yang dimilikinya baik yang menyangkut bahasa, tulisan,
kesenian, sistem pengetahuan dan totalitas kehidupan manusia,
Etnolinguistik, Prehistori dan Etnologi ketiganya disebut sebagai.....
A. paleo-antropologi
B. antropologi-fisik
C. etnolinguitik
D. antropologi budaya
E. etnologi
3. Mengetahui pola perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat
secara Universal maupun pola perilaku manusia pada tiap-tiap
masyarakat (suku bangsa) adalah....
A. peran antropologi
B. cabang antropologi
C. fungsi antropologi
D. tujuan antropologi
E. objek kajian antropologi
4. Antropologi merupakan suatu ilmu yang mempelajari tentang manusia
ditinjau dari sudut kebudayaannya. Maksud dari pernyataan tersebut
adalah....
A. manusia dalam aspek kebudayaan
B. manusia sebagai manusia
C. manusia dalam perkembangannya seiiring dengan kebudayaannya
D. manusia terbentuk dari kebudayaan yang berkembang di
lingkungannya
E. manusia sebagai kebudayaan itu sendiri
5. Antropologi merupakan suatu ilmu yang luas, hal ini dapat dilihat dari
berbagai aspek yang dipelajari, contohnya dalam aspek fisik dan non
fisik. Berikut ini yang termasuk dalam aspek fisik dan non fisik antara
lain.....
A. warna kulit, bentuk rambut, dan kebudayaan
B. logat bahasa, dialek berbicara, dan bahasa tubuh
C. warna kulit, dialek berbicara, dan kebudayaan
D. pola berpikir, persepsi, dan kebudayaan
E. nenek moyang, warna kulit, dan bentuk wajah
6. Salah satu upaya untuk menghadapi keberagaman agama agar tidak
terjadi perselisihan / konflik yaitu....
A. menerima bantuan sarana ibadah
B. melakukan pertukaran antar tokoh agama
C. mengikuti upacara keagamaan saling bergantian
D. mengirim tokoh agama demi syariat agama
E. musyawarah serta mufakat sesama tokoh agama
7. Bayi yang baru lahir sering dilakukan selamatan dalam lingkungan
tradisi masyarakat, hal ini merupakan salah satu wujud kebudayaan .....
A. Kesatuan aktivitas atau perilaku
B. Dalam bentuk benda-benda hasil karya manusia
C. Berupa kesatuan ide-ide
D. Diwariskan
E. Dimiliki oleh masyarakat
8. Dalam suatu kelompok masyarakat terkadang mereka menolak adanya
program pelayanan yang dilakukan oleh pemerintah, hal ini disebabkan
mereka menganggap bahwa apa yang mereka miliki sudah cukup baik
sehingga tidak perlu menerima hal baru dan tidak mungkin berubah.
Pernyataan tersebut diatas merupakan faktor penghambat perubahan
budaya yaitu ....
A. Kurangnya interaksi dengan masyarakat lain
B. Perkembangan ilmu pengetahuan yang lambat
C. Terlalu menganggungkan tradisi
D. Permasalahan yang disebabkan karena pemberi inovasi dari luar
E. Masyarakat hidup terisolasi
9. Perhatikan pernyataan berikut !
1. Cara menanam padi di sawah
2. pandangan suku Jawa tentang banyak anak banyak rejeki
3. rumah adat
4. sistem perkawinan suku Batak
Dari pernyataan di atas yang termasuk cultural activities adalah
nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
10. Pewarisan budaya dapat terjadi melalui proses .....
A.
Institusionalisasi, internalisasi, dan asosiasi
B.
Evolusi, sosialisasi, dan enkulturasi
C.
D.
E.
Adaptasi, revolusi, dan sosialisasi
Revolusi, evolusi dan enkulturasi
Internalisasi, enkulturasi dan sosialisasi
11. Kehidupan religi orang Batak dipengaruhi beberapa agama. Tapi
dalam kepercayaannya Orang Batak Toba mempunyai konsep bahwa
alam beserta isinya diciptakan oleh ....
A.
Tuan Banua Koling
B.
Dibata Mula Jadi Na Bolon
C.
Pane Na Bolon
D.
Dibata Kaci-Kaci
E.
Silaon Na Bolon
12. Contoh topik penelitian antropologi yang dapat digunakan sebagai
bahan konsultasi kebijakan publik ialah...
A. Dampak secara sosial budaya dari perkawinan campur antara
masyarakat Indonesia keturunan Tionghoa dengan penduduk asli di
Tangerang
B. Analisis dampak proyek pembangunan di negara Dunia Ketiga
terhadap kehidupan sosial budaya masyarakat tradisional.
C. Analisis kompetensi budaya, perbedaan budaya, dan strategi
Komunikasi dalam perawatan medis
A. Analisis proses individu dan sosial untuk membangun moralitas
dalam Masyarakat urban
B. Membangun modernitas hubungan antara urbanisasi, pekerjaan,
dan Maskulinitas di Jakarta
13. Arkeologi adalah cabang dari limu Antropologi yang mempelajari....
A. asal usul manusia dan evolusi manusia
B. keberagaman ras manusia
C. suku-suku bangsa di Indonesia
D. kepribadian bangsa dan peranan individu
E. sisa-sisa peninggalan budaya masa lalu
14. Wujud kebudayaan dalam bentuk benda -benda hasil karya manusia,
salah satunya adalah....
A. Patung
B. Upacara
C. Tata cara perkawinan
D. Tari tarian
E. Aturan adat
15. Suku bangsa Tengger sebenarnya adalah subsuku bangsa Jawa yang
tinggal di lereng Gunung Bromo. Masyarakat tersebut penganut Hindu
Mahayana yang Khas ajarannya dan Kebudayaannya. Yang
berhubungan dengan Upacara ini adalah....
A. Upacara Unan-Unan
B. Upacara Kasodo
C. Upacara Sekaten
D. Upacara Karo
E. Upacara Purnabawa
16. Akibat negatif yang paling kuat muncul dari kondisi Multikultural
adalah....
A. Berkurangnya jumlah anggota suku bangsa
B. Konflik antar berbagai kelompok masyarakat
C. Berkuasanya kelompok kuat atas kelompok lemah
D. Melemahnya kebudayaan tradisional dan menguatnya kebudayaab
modern
E. Berperannya penguasa politik atas kebudayaan
17. Perhatikan gambar berikut !
Berdasarkan gambar tarian di atas, tari tersebut berasal dari daerah....
A. Aceh Darussalam
B. Betawi
C. Maluku
D. Dayak
E. Bali
18. Perhatikan gambar berikut !
Gambar di atas adalah rumah adat Minangkabau yang disebut rumah......
A. Tongkongan
B. Honai
C. Gadang
D. Joglo
E. Laikan
19. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Mengembangkan potensi afektif siswa agar memiliki budaya dan
karakter bangsa
2. Mendorong semangat untuk membela dan mengagungkan budaya
daerahnya sendiri
3. Agar dapat berinovasi yang cepat untuk menggantikan budaya
budaya yang tradisional
4. Menanamkan jiwa kepahlawan dan tanggung jawab siswa sebagai
generasi penerus bangsa
5. Mengembangkan kebiasaan dan perilaku peserta didik yang terpuji
sesuai tradisi budaya bangsa
Dari pernyataan tersebut yang bukan merupakan fungsi dari
internalisasi budaya oleh para peserta didik yaitu ... .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
20. Foklore secara praktis dapat dikenali melalui bentuk oral (mentifact),
sosial (socifact), dan material (artifact). Cermatilah beberapa bentuk
foklore bentuk ini ;
1) nyanyian rakyat
2) drama rakyat
3) bahasa rakyat
4) adat kebiasaan
5) upacara
6) bahasa isyarat
Bentuk foklore yang termasuk ke dalam foklore sosial (socifact)
adalah....
A. 1, 2, dan 4
B. 2, 3, dan 5
C. 2, 4, dan 5
D. 3, 5, dan 6
E. 4, 5, dan 6
21. Perhatikan bahasa-bahasa daerah dibawah ini !
(a) bahasa Loinang
(b) bahasa Ambelau
(c) bahasa Bahau
(d) bahasa Bajau
(e) bahasa Goram
Berdasarkan bahasa-bahasa daerah di atas, yang termasuk bahasa
daerah yang berkembang di wilayah Maluku daerah sekitar Ambon
Timur adalah.....
A. a-b
B. a-d
C. b-e
D. c-e
E. d-e
22. Foklore merupakan tradisi lisan yang harus dilestarikan dan dijaga
Keberadaannya. Contoh foklor berikut ini yang termasuk ke dalam
mite adalah cerita....
A. Sangkuriang
B. Atu Belah
C. Dewi Sri
D. Loro Jonggrang
E. Joko Tarub
23. Bahasa mempunyai fungsi umum dan juga fungsi khusus. Misalnya
saja kita dapat bertutur sapa menggunakan bahasa. Bertutur kata
termasuk ke dalam fungsi bahasa secara khusus yaitu.....
A. untuk menandai perihal hubungan sosial
B. untuk mengungkapkan suatu perilaku performatif
C. untuk mengatur perilaku atas perasaan sendiri
D. untuk menyesuaikan diri dengan norma-norma sosial
E. untuk mengungkapkan perasaan
24. Salah satu bagian dari kebudayaan milik bangsa Indonesia yang
dianggap sebagai factor penting yang dapat memperkuat integrasi
bangsa Indonesia adalah….
A. Pendidikan
B. Kebudayaan
C. Kesukubangsaan
D. Bahasa
E. Sejarah
25. Kita harus bangga mempunyai kekayaan sastra lisan yang beragam.
Sastra lisan yang mempunyai beberapa genre, seperti rabab Pasisia,
Rabab Pariaman, dendang Pauah, berasal dari budaya....
A. Batak
B. Dayak Kenyah
C. Minangkabau
D. Toraja
E. Tapanuli
26. Tradisi lisan yang ada di Indonesia memiliki persamaan dalam hal
fungsi. Fungsi yang paling mencolok dari seni tradisi lisan adalah
fungsi.....
A. hiburan
B. sosial
C. pendidikan nilai
D. ekonomi
E. keindahan
27. Salah satu contoh studi etnografi dalam sistem religi di Indonesia
antara lain.....
A. pelaksanaan khotbah sebelum sholat jumat dilakukan
B. zakat penghasilan diberikan di bulan ramadhan
C. sang hyang Dewi Sri perlu diupacarakan oleh petani
D. memasang bendera merah putih ketika pindah rumah
E. cukur rambut ketika bayi berusia 40 hari
28. Dialek merupakan pembeda dalam bahasa yang digunakan. Sepeda
Motor dalam dialek Medan disebut dengan....
A. sepeda
B. motor
C. kereta
D. kereta api
E. gerobak
29. Seorang antropolog tidak akan terpaku dan terikat hanya pada
pertanyaan-pertanyaan yang
telah dibuat sebelumnya ketika
meneliti didaerah tertentu, namun dapat mengembangkan sesuai
jawaban informan di lapangan. Jika disimpulkan teknik pengumpulan
data dari penjelasan ini termasuk ....
A. observasi
B. wawancara mendalam
C. catatan lapangan
D. angket
E. survey
30. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Industrialisasi menyebabkan pemanasan global semakin
meningkat
2) Budaya daerah dari negara berkembang tergerus oleh
kebudayaan negara maju
3) Perusahaan mengeksploitasi sumber daya alam untuk
memperoleh keuntungan besar
4) Negara maju mengembangkan usahanya di negara berkembang
karena upah buruh rendah
5) Volume penggunaan kendaraan bermotor meningkat sehingga
menyebabkan polusi udara meningkat
Permasalahan sosial akibat pengaruh globalisasi di bidang
lingkungan terdapat pada pernyataan nomor ... .
A.
B.
C.
D.
E.
1,
1,
2,
2,
3,
2,
3,
3,
4,
4,
dan
dan
dan
dan
dan
3
5
5
5
5
31. Salah satu bentuk modernisasi adalah adanya sistim perbelanjaan
online.Pembeli lebih mudah mendapatkan barang tanpa pergi ke pasar
atau pusat perbelanjaan.Dampak positif dari globalisasi adalah...
A.
B.
C.
D.
E.
kondisi ekonomi meningkat
mempercepat distribusi barang
orang –orang menjadi konsumtif
menurunnya budaya ke pasar
majunya sistim informasi
32. Manusia dalam kehidupan sehari-hari tidak lepas dari IPTEK di
berbagai bidang. Berikut ini yang merupakan dampak negatif dari
perkembangan IPTEK di bidang sosial adalah ....
A. memudarnya nilai-nilai pengetahuan lokal
B. memudarnya tata krama yang ada di masyarakat
C. berkembangnya sifat konsumerisme di masyarakat
D. penemuan berbagai macam vaksinasi
E. berkembangnya berbagai macam industri
33. Pewarisan IPTEK di Indonesia seringkali terjadi hambatan atau kendala
karena
berbagai sebab salah satunya adalah,…
A. Memperluas kesempatan kerja
B. Kemajuan dibidang pendidikan
C. Kemajuan perekonomian masyarakat
D. Kurangnya pemerataan pembangunan
E. Kemampuan menggunakan teknologi
34. Pewarisan iptek dapat dilakukan secara horisontal maupun vertikal
agar hasil yang diinginkan berdampak positif terhadap bidang yang
diinginkan. Contoh pewarisan iptek secara vertical di bidang
peternakan ikan antara lain…..
A. petani mengajarkan rekannya bagaimana memilih bibit yang baik
B. komunitas petani secara bersama-sama menentukan musim tanam
C. seorang peternak ikan mengajarkan anaknya bagaimana memijah
ikan
D. seorang peternak ikan belajar memijah ikan pada temannya
E. petani belajar mengolah sawah pertanian pada penyuluh pertanian
35. Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi serta pesatnya
pertumbuhan pandangan satu dunia-satu kebudayaan yang dibawa
oleh globalisasi membuat kesenian tradisional di Indonesia perlahanlahan mulai tersingkir. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk
memperkenalkan potensi budaya di era globalisasi adalah.....
A. menyaksikan film laskar pelangi
B. membaca karya-karya sastra Indonesia
C. mendengarkan music-musik pop Indonesia
D. menarikan tarian-tarian daerah Indonesia
E. mempromosikan tarian-tarian daerah Indonesia
36. Dalam menyusun etnografi dikenal dengan metode kerja yang secara
umum dilakukan jika seseorang akan menyusun sebuah
etnografi,adapun metode pengumpulan data dalam penelitian
etnografi adalah,….
A. Pengamatan ( Observasi )
B. Percobaan di Laboratorium
C. Pengamatan tidak terkendali
D. Intimidasi terhadap informan
E. Praktek di lapangan
37. 1. Menetapkan informan
2. Membuat analisis komponen
3. Bersifat deskriptif
4.Menemukan tema-tema budaya
5.Data lisan dicek dengan data tetulis
Dari pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri penelitian studi
etnografi adalah,….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5
38. Dalam penelitian kualitatif, posisi sumber data manusia sangat
penting perannya sebagai individu yang memiliki informasi yang
dibutuhkan oleh peneliti. Istilah sumber data manusia disebut.....
A. Operator
B. Moderator
C. Narasumber
D. Konsumen
E. Produsen
39. Perhatikan perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian
kuantitatif berikut ini !
1) Desainnya fleksibel/luwes, dan dikembangkan sebagai acuan yang
diikuti
2) Desainnya berupaya memahami fenomena yang kompleks dengan
jalan menganalisis bagian-bagian komponen disebut variabel.
3) Seluruh kegiatan penelitian terikat nilai.
4) Penelitian itu sendiri harus bebas nilai dengan prosedur khusus.
5) Membuat deskripsi objektif tentang fenomena terbatas dan
menentukan apakah Fenomena tersebut dapat dikontrol melalui
beberapa pertanyaan.
6) Mengembangkan pengertian tentang individu dan kejadian dengan
memperhitungkan konteks yang relevan.
Dari uraian di atas, yang termasuk ke dalam ciri yang dimiliki oleh
penelitian kualitatif adalah.....
A. 1, 3, dan 6
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 3, 5, dan 6
E. 4, 5, dan 6
40. Etnografi merupakan ciri khas dari Antropologi. Pekerjaan lapangan
etnografi dimulai dengan....
A. pengajuan pertanyaan etnografi
B. meneliti kehidupan suku bangsa
C. mengamati hasil-hasil kebudayaan
D. mengobservasi daerah penelitian
E. menulis catatan harian
Uraian !
Petunjuk: Untuk soal nomor 41-45 jawablah dengan kalimat yang
singkat dan jelas!
41. Antropologi dapat dibagi lagi menjadi beberapa cabang ilmu, salah
satunya antropologi fisik. Apa yang kamu ketahui tentang ilmu bagian
antropologi tersebut ?
42. Bentuk-bentuk penyimpangan perilaku yang mulai masuk dalam
kehidupan remaja saat ini. Berikan 3 contoh bentuk penyimpangan
perilaku yang ada dilingkungan sekitarmu !
43. Secara definitif tradisi lisan dan sastra lisan (oral literature) sangat
berbeda. Meskipun demikian dalam masyarakat lama sangat sulit
untuk membedakan ciri-ciri di antara keduanya. Meliputi apa sajakah
tradisi lisan tersebut !
.44. External fource merupakan kekuatan yang muncul dari luar. Faktor ini
didasarkan pada pengaruh kebudayaan dari luar melalui kontak
budaya (cultural encounters). Apa sajakah contohnya ?
45. Apa yang harus dilakukan untuk mempertahankan nilai-nilai budaya
dalam era globalisasi ?
PEDOMAN PENSKORAN
NO
Jawaban
41
SKO
R
Antropologi fisik dalam arti khusus adalah bagian dari ilmu 1
antropologi yang mencapai suatu pengertian mengenai
sejarah terjadinya beragam manusia dipandang dari
sudut ciri-ciri tubuhnya.(1)
Bahan penelitiannya antara lain ciri-ciri tubuh, baik yang
lahir/fenotipe (seperti warna kulit, warna rambut, warna
mata, bentuk hidung, tinggi dan bentuk tubuh yang lain 1
maupun yang dalam/genotipe (seperti ; golongan darah)
antropologi fisik disebut juga somatologi.
Skor maksimum
42
Jawaban : - mencontek, mbolos sekolah, menerobos lampu 1-3
merah, sex bebas, merokok di sekolah dll
Skor maksimum
43
2
3
Jawaban : tradisi lisan meliputi ;
1-4
a. sastra lisan,
b. teknologi tradisional,
c. pengetahuan masyarakat di luar istana dan kota
metropolitan,
d. unsur religi dan kepercayaan masyarakat luarbatas
formal agama-agama besar
e. kesepian masyarakat di luar pusat istana dan kota
metropolitan.
f. Berbagai bentuk peraturan, norma, dan hukum yang
berfungsi untuk mengikat tradisi
Skor maksimum
44
Jawaban :
Contohnya pendatang dari India, Campa, Gujarat, dan 1
Cina maupun pedagang Arab merupakan pembawa unsur
kebudayaan yang memperkaya kebudayaan kita.
para penjajah seperti Belanda, Portugis, Jepang, maupun
Portugal yang pernah menjajah Nusantara merupakan
1
faktor pendorong perubahan budaya yang terjadi di
Indonesia.
Skor maksimum
45
4
Jawaban :
Upaya mempertahankan nilai-nilai budaya menggunakan
strategi kebudaayaan (menurut Mahfud 2009:245-247) sbb:
a. Proses enkulturasi harus dilakukan dengan cara-cara
yang lebih strategis, khususnya menyangkut penggunaan
media yang berperan dengan baik dalam menanamkan
bilai-nilai budaya. Fungsi sekolah dan keluarga perlu
mendapatkan perhatian dengan cara mengoptimalkan
peran.
b. Pembelajaran kebudayaan perlu melalui berbagai
institusi, dengan meningkatkan peran lembaga pendidikan.
Sosialisasi dan aktualisasi pemahaman kebudayaan yang
tepat dan mendalam perlu dilakukan melalui berbagai cara
dengan memberikan pengalaman kebudayaan secara
langsung.
c. Penciptaan minat terhadap kebudayaan merupakan
proses yang penting untuk mendidik masyarakat tentang
perlunya kebudayaan baik dalam kehidupan individu
maupun sosial.
d. Pemberdayaan suku bangsa diberbagai tempat,
khususnya utuk mendukung berbagai kegiatan budaya dan
penguatan kelembagaan.
e. Pemahaman kebudayaan secara lintas budaya, Nilai dan
norma harus difungsikan sebagai aturan yang melindungi
kekayaan budaya
2
1
1
1
1
1
Skor maksimum
5
Jumlah skor
16
Mata Pelajaran
Waktu
: Antropologi
Kurikulum : 2013
: 120 menit
Petunjuk: Untuk soal nomor 1-40, pilihlah jawaban yang paling
benar!
1. Antropologi berasal dari bahasa Yunani yaitu anthropos dan logos.
Anthropos artinya....
A. individu
B. manusia
C. masyarakat
D. kebudayaan
E. peradaban
2. Cabang Antropologi yang mempelajari manusia dalam dimensi
kebudayaan yang dimilikinya baik yang menyangkut bahasa, tulisan,
kesenian, sistem pengetahuan dan totalitas kehidupan manusia,
Etnolinguistik, Prehistori dan Etnologi ketiganya disebut sebagai.....
A. paleo-antropologi
B. antropologi-fisik
C. etnolinguitik
D. antropologi budaya
E. etnologi
3. Mengetahui pola perilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat
secara Universal maupun pola perilaku manusia pada tiap-tiap
masyarakat (suku bangsa) adalah....
A. peran antropologi
B. cabang antropologi
C. fungsi antropologi
D. tujuan antropologi
E. objek kajian antropologi
4. Antropologi merupakan suatu ilmu yang mempelajari tentang manusia
ditinjau dari sudut kebudayaannya. Maksud dari pernyataan tersebut
adalah....
A. manusia dalam aspek kebudayaan
B. manusia sebagai manusia
C. manusia dalam perkembangannya seiiring dengan kebudayaannya
D. manusia terbentuk dari kebudayaan yang berkembang di
lingkungannya
E. manusia sebagai kebudayaan itu sendiri
5. Antropologi merupakan suatu ilmu yang luas, hal ini dapat dilihat dari
berbagai aspek yang dipelajari, contohnya dalam aspek fisik dan non
fisik. Berikut ini yang termasuk dalam aspek fisik dan non fisik antara
lain.....
A. warna kulit, bentuk rambut, dan kebudayaan
B. logat bahasa, dialek berbicara, dan bahasa tubuh
C. warna kulit, dialek berbicara, dan kebudayaan
D. pola berpikir, persepsi, dan kebudayaan
E. nenek moyang, warna kulit, dan bentuk wajah
6. Salah satu upaya untuk menghadapi keberagaman agama agar tidak
terjadi perselisihan / konflik yaitu....
A. menerima bantuan sarana ibadah
B. melakukan pertukaran antar tokoh agama
C. mengikuti upacara keagamaan saling bergantian
D. mengirim tokoh agama demi syariat agama
E. musyawarah serta mufakat sesama tokoh agama
7. Bayi yang baru lahir sering dilakukan selamatan dalam lingkungan
tradisi masyarakat, hal ini merupakan salah satu wujud kebudayaan .....
A. Kesatuan aktivitas atau perilaku
B. Dalam bentuk benda-benda hasil karya manusia
C. Berupa kesatuan ide-ide
D. Diwariskan
E. Dimiliki oleh masyarakat
8. Dalam suatu kelompok masyarakat terkadang mereka menolak adanya
program pelayanan yang dilakukan oleh pemerintah, hal ini disebabkan
mereka menganggap bahwa apa yang mereka miliki sudah cukup baik
sehingga tidak perlu menerima hal baru dan tidak mungkin berubah.
Pernyataan tersebut diatas merupakan faktor penghambat perubahan
budaya yaitu ....
A. Kurangnya interaksi dengan masyarakat lain
B. Perkembangan ilmu pengetahuan yang lambat
C. Terlalu menganggungkan tradisi
D. Permasalahan yang disebabkan karena pemberi inovasi dari luar
E. Masyarakat hidup terisolasi
9. Perhatikan pernyataan berikut !
1. Cara menanam padi di sawah
2. pandangan suku Jawa tentang banyak anak banyak rejeki
3. rumah adat
4. sistem perkawinan suku Batak
Dari pernyataan di atas yang termasuk cultural activities adalah
nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
10. Pewarisan budaya dapat terjadi melalui proses .....
A.
Institusionalisasi, internalisasi, dan asosiasi
B.
Evolusi, sosialisasi, dan enkulturasi
C.
D.
E.
Adaptasi, revolusi, dan sosialisasi
Revolusi, evolusi dan enkulturasi
Internalisasi, enkulturasi dan sosialisasi
11. Kehidupan religi orang Batak dipengaruhi beberapa agama. Tapi
dalam kepercayaannya Orang Batak Toba mempunyai konsep bahwa
alam beserta isinya diciptakan oleh ....
A.
Tuan Banua Koling
B.
Dibata Mula Jadi Na Bolon
C.
Pane Na Bolon
D.
Dibata Kaci-Kaci
E.
Silaon Na Bolon
12. Contoh topik penelitian antropologi yang dapat digunakan sebagai
bahan konsultasi kebijakan publik ialah...
A. Dampak secara sosial budaya dari perkawinan campur antara
masyarakat Indonesia keturunan Tionghoa dengan penduduk asli di
Tangerang
B. Analisis dampak proyek pembangunan di negara Dunia Ketiga
terhadap kehidupan sosial budaya masyarakat tradisional.
C. Analisis kompetensi budaya, perbedaan budaya, dan strategi
Komunikasi dalam perawatan medis
A. Analisis proses individu dan sosial untuk membangun moralitas
dalam Masyarakat urban
B. Membangun modernitas hubungan antara urbanisasi, pekerjaan,
dan Maskulinitas di Jakarta
13. Arkeologi adalah cabang dari limu Antropologi yang mempelajari....
A. asal usul manusia dan evolusi manusia
B. keberagaman ras manusia
C. suku-suku bangsa di Indonesia
D. kepribadian bangsa dan peranan individu
E. sisa-sisa peninggalan budaya masa lalu
14. Wujud kebudayaan dalam bentuk benda -benda hasil karya manusia,
salah satunya adalah....
A. Patung
B. Upacara
C. Tata cara perkawinan
D. Tari tarian
E. Aturan adat
15. Suku bangsa Tengger sebenarnya adalah subsuku bangsa Jawa yang
tinggal di lereng Gunung Bromo. Masyarakat tersebut penganut Hindu
Mahayana yang Khas ajarannya dan Kebudayaannya. Yang
berhubungan dengan Upacara ini adalah....
A. Upacara Unan-Unan
B. Upacara Kasodo
C. Upacara Sekaten
D. Upacara Karo
E. Upacara Purnabawa
16. Akibat negatif yang paling kuat muncul dari kondisi Multikultural
adalah....
A. Berkurangnya jumlah anggota suku bangsa
B. Konflik antar berbagai kelompok masyarakat
C. Berkuasanya kelompok kuat atas kelompok lemah
D. Melemahnya kebudayaan tradisional dan menguatnya kebudayaab
modern
E. Berperannya penguasa politik atas kebudayaan
17. Perhatikan gambar berikut !
Berdasarkan gambar tarian di atas, tari tersebut berasal dari daerah....
A. Aceh Darussalam
B. Betawi
C. Maluku
D. Dayak
E. Bali
18. Perhatikan gambar berikut !
Gambar di atas adalah rumah adat Minangkabau yang disebut rumah......
A. Tongkongan
B. Honai
C. Gadang
D. Joglo
E. Laikan
19. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Mengembangkan potensi afektif siswa agar memiliki budaya dan
karakter bangsa
2. Mendorong semangat untuk membela dan mengagungkan budaya
daerahnya sendiri
3. Agar dapat berinovasi yang cepat untuk menggantikan budaya
budaya yang tradisional
4. Menanamkan jiwa kepahlawan dan tanggung jawab siswa sebagai
generasi penerus bangsa
5. Mengembangkan kebiasaan dan perilaku peserta didik yang terpuji
sesuai tradisi budaya bangsa
Dari pernyataan tersebut yang bukan merupakan fungsi dari
internalisasi budaya oleh para peserta didik yaitu ... .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
20. Foklore secara praktis dapat dikenali melalui bentuk oral (mentifact),
sosial (socifact), dan material (artifact). Cermatilah beberapa bentuk
foklore bentuk ini ;
1) nyanyian rakyat
2) drama rakyat
3) bahasa rakyat
4) adat kebiasaan
5) upacara
6) bahasa isyarat
Bentuk foklore yang termasuk ke dalam foklore sosial (socifact)
adalah....
A. 1, 2, dan 4
B. 2, 3, dan 5
C. 2, 4, dan 5
D. 3, 5, dan 6
E. 4, 5, dan 6
21. Perhatikan bahasa-bahasa daerah dibawah ini !
(a) bahasa Loinang
(b) bahasa Ambelau
(c) bahasa Bahau
(d) bahasa Bajau
(e) bahasa Goram
Berdasarkan bahasa-bahasa daerah di atas, yang termasuk bahasa
daerah yang berkembang di wilayah Maluku daerah sekitar Ambon
Timur adalah.....
A. a-b
B. a-d
C. b-e
D. c-e
E. d-e
22. Foklore merupakan tradisi lisan yang harus dilestarikan dan dijaga
Keberadaannya. Contoh foklor berikut ini yang termasuk ke dalam
mite adalah cerita....
A. Sangkuriang
B. Atu Belah
C. Dewi Sri
D. Loro Jonggrang
E. Joko Tarub
23. Bahasa mempunyai fungsi umum dan juga fungsi khusus. Misalnya
saja kita dapat bertutur sapa menggunakan bahasa. Bertutur kata
termasuk ke dalam fungsi bahasa secara khusus yaitu.....
A. untuk menandai perihal hubungan sosial
B. untuk mengungkapkan suatu perilaku performatif
C. untuk mengatur perilaku atas perasaan sendiri
D. untuk menyesuaikan diri dengan norma-norma sosial
E. untuk mengungkapkan perasaan
24. Salah satu bagian dari kebudayaan milik bangsa Indonesia yang
dianggap sebagai factor penting yang dapat memperkuat integrasi
bangsa Indonesia adalah….
A. Pendidikan
B. Kebudayaan
C. Kesukubangsaan
D. Bahasa
E. Sejarah
25. Kita harus bangga mempunyai kekayaan sastra lisan yang beragam.
Sastra lisan yang mempunyai beberapa genre, seperti rabab Pasisia,
Rabab Pariaman, dendang Pauah, berasal dari budaya....
A. Batak
B. Dayak Kenyah
C. Minangkabau
D. Toraja
E. Tapanuli
26. Tradisi lisan yang ada di Indonesia memiliki persamaan dalam hal
fungsi. Fungsi yang paling mencolok dari seni tradisi lisan adalah
fungsi.....
A. hiburan
B. sosial
C. pendidikan nilai
D. ekonomi
E. keindahan
27. Salah satu contoh studi etnografi dalam sistem religi di Indonesia
antara lain.....
A. pelaksanaan khotbah sebelum sholat jumat dilakukan
B. zakat penghasilan diberikan di bulan ramadhan
C. sang hyang Dewi Sri perlu diupacarakan oleh petani
D. memasang bendera merah putih ketika pindah rumah
E. cukur rambut ketika bayi berusia 40 hari
28. Dialek merupakan pembeda dalam bahasa yang digunakan. Sepeda
Motor dalam dialek Medan disebut dengan....
A. sepeda
B. motor
C. kereta
D. kereta api
E. gerobak
29. Seorang antropolog tidak akan terpaku dan terikat hanya pada
pertanyaan-pertanyaan yang
telah dibuat sebelumnya ketika
meneliti didaerah tertentu, namun dapat mengembangkan sesuai
jawaban informan di lapangan. Jika disimpulkan teknik pengumpulan
data dari penjelasan ini termasuk ....
A. observasi
B. wawancara mendalam
C. catatan lapangan
D. angket
E. survey
30. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Industrialisasi menyebabkan pemanasan global semakin
meningkat
2) Budaya daerah dari negara berkembang tergerus oleh
kebudayaan negara maju
3) Perusahaan mengeksploitasi sumber daya alam untuk
memperoleh keuntungan besar
4) Negara maju mengembangkan usahanya di negara berkembang
karena upah buruh rendah
5) Volume penggunaan kendaraan bermotor meningkat sehingga
menyebabkan polusi udara meningkat
Permasalahan sosial akibat pengaruh globalisasi di bidang
lingkungan terdapat pada pernyataan nomor ... .
A.
B.
C.
D.
E.
1,
1,
2,
2,
3,
2,
3,
3,
4,
4,
dan
dan
dan
dan
dan
3
5
5
5
5
31. Salah satu bentuk modernisasi adalah adanya sistim perbelanjaan
online.Pembeli lebih mudah mendapatkan barang tanpa pergi ke pasar
atau pusat perbelanjaan.Dampak positif dari globalisasi adalah...
A.
B.
C.
D.
E.
kondisi ekonomi meningkat
mempercepat distribusi barang
orang –orang menjadi konsumtif
menurunnya budaya ke pasar
majunya sistim informasi
32. Manusia dalam kehidupan sehari-hari tidak lepas dari IPTEK di
berbagai bidang. Berikut ini yang merupakan dampak negatif dari
perkembangan IPTEK di bidang sosial adalah ....
A. memudarnya nilai-nilai pengetahuan lokal
B. memudarnya tata krama yang ada di masyarakat
C. berkembangnya sifat konsumerisme di masyarakat
D. penemuan berbagai macam vaksinasi
E. berkembangnya berbagai macam industri
33. Pewarisan IPTEK di Indonesia seringkali terjadi hambatan atau kendala
karena
berbagai sebab salah satunya adalah,…
A. Memperluas kesempatan kerja
B. Kemajuan dibidang pendidikan
C. Kemajuan perekonomian masyarakat
D. Kurangnya pemerataan pembangunan
E. Kemampuan menggunakan teknologi
34. Pewarisan iptek dapat dilakukan secara horisontal maupun vertikal
agar hasil yang diinginkan berdampak positif terhadap bidang yang
diinginkan. Contoh pewarisan iptek secara vertical di bidang
peternakan ikan antara lain…..
A. petani mengajarkan rekannya bagaimana memilih bibit yang baik
B. komunitas petani secara bersama-sama menentukan musim tanam
C. seorang peternak ikan mengajarkan anaknya bagaimana memijah
ikan
D. seorang peternak ikan belajar memijah ikan pada temannya
E. petani belajar mengolah sawah pertanian pada penyuluh pertanian
35. Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi serta pesatnya
pertumbuhan pandangan satu dunia-satu kebudayaan yang dibawa
oleh globalisasi membuat kesenian tradisional di Indonesia perlahanlahan mulai tersingkir. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk
memperkenalkan potensi budaya di era globalisasi adalah.....
A. menyaksikan film laskar pelangi
B. membaca karya-karya sastra Indonesia
C. mendengarkan music-musik pop Indonesia
D. menarikan tarian-tarian daerah Indonesia
E. mempromosikan tarian-tarian daerah Indonesia
36. Dalam menyusun etnografi dikenal dengan metode kerja yang secara
umum dilakukan jika seseorang akan menyusun sebuah
etnografi,adapun metode pengumpulan data dalam penelitian
etnografi adalah,….
A. Pengamatan ( Observasi )
B. Percobaan di Laboratorium
C. Pengamatan tidak terkendali
D. Intimidasi terhadap informan
E. Praktek di lapangan
37. 1. Menetapkan informan
2. Membuat analisis komponen
3. Bersifat deskriptif
4.Menemukan tema-tema budaya
5.Data lisan dicek dengan data tetulis
Dari pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri penelitian studi
etnografi adalah,….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5
38. Dalam penelitian kualitatif, posisi sumber data manusia sangat
penting perannya sebagai individu yang memiliki informasi yang
dibutuhkan oleh peneliti. Istilah sumber data manusia disebut.....
A. Operator
B. Moderator
C. Narasumber
D. Konsumen
E. Produsen
39. Perhatikan perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian
kuantitatif berikut ini !
1) Desainnya fleksibel/luwes, dan dikembangkan sebagai acuan yang
diikuti
2) Desainnya berupaya memahami fenomena yang kompleks dengan
jalan menganalisis bagian-bagian komponen disebut variabel.
3) Seluruh kegiatan penelitian terikat nilai.
4) Penelitian itu sendiri harus bebas nilai dengan prosedur khusus.
5) Membuat deskripsi objektif tentang fenomena terbatas dan
menentukan apakah Fenomena tersebut dapat dikontrol melalui
beberapa pertanyaan.
6) Mengembangkan pengertian tentang individu dan kejadian dengan
memperhitungkan konteks yang relevan.
Dari uraian di atas, yang termasuk ke dalam ciri yang dimiliki oleh
penelitian kualitatif adalah.....
A. 1, 3, dan 6
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 3, 5, dan 6
E. 4, 5, dan 6
40. Etnografi merupakan ciri khas dari Antropologi. Pekerjaan lapangan
etnografi dimulai dengan....
A. pengajuan pertanyaan etnografi
B. meneliti kehidupan suku bangsa
C. mengamati hasil-hasil kebudayaan
D. mengobservasi daerah penelitian
E. menulis catatan harian
Uraian !
Petunjuk: Untuk soal nomor 41-45 jawablah dengan kalimat yang
singkat dan jelas!
41. Antropologi dapat dibagi lagi menjadi beberapa cabang ilmu, salah
satunya antropologi fisik. Apa yang kamu ketahui tentang ilmu bagian
antropologi tersebut ?
42. Bentuk-bentuk penyimpangan perilaku yang mulai masuk dalam
kehidupan remaja saat ini. Berikan 3 contoh bentuk penyimpangan
perilaku yang ada dilingkungan sekitarmu !
43. Secara definitif tradisi lisan dan sastra lisan (oral literature) sangat
berbeda. Meskipun demikian dalam masyarakat lama sangat sulit
untuk membedakan ciri-ciri di antara keduanya. Meliputi apa sajakah
tradisi lisan tersebut !
.44. External fource merupakan kekuatan yang muncul dari luar. Faktor ini
didasarkan pada pengaruh kebudayaan dari luar melalui kontak
budaya (cultural encounters). Apa sajakah contohnya ?
45. Apa yang harus dilakukan untuk mempertahankan nilai-nilai budaya
dalam era globalisasi ?
PEDOMAN PENSKORAN
NO
Jawaban
41
SKO
R
Antropologi fisik dalam arti khusus adalah bagian dari ilmu 1
antropologi yang mencapai suatu pengertian mengenai
sejarah terjadinya beragam manusia dipandang dari
sudut ciri-ciri tubuhnya.(1)
Bahan penelitiannya antara lain ciri-ciri tubuh, baik yang
lahir/fenotipe (seperti warna kulit, warna rambut, warna
mata, bentuk hidung, tinggi dan bentuk tubuh yang lain 1
maupun yang dalam/genotipe (seperti ; golongan darah)
antropologi fisik disebut juga somatologi.
Skor maksimum
42
Jawaban : - mencontek, mbolos sekolah, menerobos lampu 1-3
merah, sex bebas, merokok di sekolah dll
Skor maksimum
43
2
3
Jawaban : tradisi lisan meliputi ;
1-4
a. sastra lisan,
b. teknologi tradisional,
c. pengetahuan masyarakat di luar istana dan kota
metropolitan,
d. unsur religi dan kepercayaan masyarakat luarbatas
formal agama-agama besar
e. kesepian masyarakat di luar pusat istana dan kota
metropolitan.
f. Berbagai bentuk peraturan, norma, dan hukum yang
berfungsi untuk mengikat tradisi
Skor maksimum
44
Jawaban :
Contohnya pendatang dari India, Campa, Gujarat, dan 1
Cina maupun pedagang Arab merupakan pembawa unsur
kebudayaan yang memperkaya kebudayaan kita.
para penjajah seperti Belanda, Portugis, Jepang, maupun
Portugal yang pernah menjajah Nusantara merupakan
1
faktor pendorong perubahan budaya yang terjadi di
Indonesia.
Skor maksimum
45
4
Jawaban :
Upaya mempertahankan nilai-nilai budaya menggunakan
strategi kebudaayaan (menurut Mahfud 2009:245-247) sbb:
a. Proses enkulturasi harus dilakukan dengan cara-cara
yang lebih strategis, khususnya menyangkut penggunaan
media yang berperan dengan baik dalam menanamkan
bilai-nilai budaya. Fungsi sekolah dan keluarga perlu
mendapatkan perhatian dengan cara mengoptimalkan
peran.
b. Pembelajaran kebudayaan perlu melalui berbagai
institusi, dengan meningkatkan peran lembaga pendidikan.
Sosialisasi dan aktualisasi pemahaman kebudayaan yang
tepat dan mendalam perlu dilakukan melalui berbagai cara
dengan memberikan pengalaman kebudayaan secara
langsung.
c. Penciptaan minat terhadap kebudayaan merupakan
proses yang penting untuk mendidik masyarakat tentang
perlunya kebudayaan baik dalam kehidupan individu
maupun sosial.
d. Pemberdayaan suku bangsa diberbagai tempat,
khususnya utuk mendukung berbagai kegiatan budaya dan
penguatan kelembagaan.
e. Pemahaman kebudayaan secara lintas budaya, Nilai dan
norma harus difungsikan sebagai aturan yang melindungi
kekayaan budaya
2
1
1
1
1
1
Skor maksimum
5
Jumlah skor
16