FROM THIS MOIUNNT ON
APPENDI
BEATITIFTILGIRL
JOSEI\{A2 CFL{N
Beautiflil grl. *'here everyou are
I knew whenI sawyou. you had openedthe door
I knew tliat i'd love againafter a long long lvhile
I'd love aeain
You said"Hello" andI turnedto go
But somethingin your e-vesieft m,vheart beating so
'd
I .justknervthat | love agaLn
After a long long whiie I'd love again
Refi:
It wasdestinl''s gamervhenlove finall-vcameon
I rushedin iine onl_vto find that you were gone
\\ftcre everyr-ruareI fear that I might
Havelost you foreverlikc a songirr the niglrt
Now that I've love againafter a long long while
I've love again
Back to Reff-.
Reautifulgiri I'll searchon for you
Till all of your lovelinessin my armscometrue
Yori've mademe love againaftera long long while
In love againand I'm giadthat it's you
FROM THIS MOIUNNT ON
STIANIATWAI}{
I do swearthat I'11alwa-vs
be there.I'd give an1'thingandeverything
,AndI will alw'ayscare"through rveaknessand strenglh
Happinessand sorrow
I will iove you with everybeatof my heart
Fromthisllrornentlife hasbegun
From this momentyou arethe one
Right besideyou is whereI belong
!-romtlus momenton
From this momentt havebeenblessed
I live only for your happiness
And for your love I'd give rnyiastlrreath
From this momcnton
i grve my hand to you wrth al my heart
I can't 14.-ait
to live mrviife with you, I can't wait to start
You andI wiil neverbe apart
i!{y drearnscarnetrue becauseofyou
RefC From this momentaslong as I livc I rvill love you
I promiseyou this
Thereis nothingI rvouldn'tgive
From this mom€nton
You arethe rcasonI believein love
And you're the answerto m,vp rayersfrorn up abovc
All we needis just the two of us
lvly dreamscametrue becauseof you
Backto reff
I will lole you as long as I live
From this monent on
Appendixes
The Questionnaires
First questionnaires(Beautiful Girl)
l. Apakah andapernahmendapatpelajaranlistening, sepertidictation atau
mendengarkan kaset?
a.
Sering sekali
c.
Beberapakali
e.
Jarangsekali
b.
Sering
d.
Jarang
f.
Tidak pemah
TO KNOW WHETMR
TF{E STUDENTS I{AVE SOME EXPERIENCES
INLISTENING
2. Apakah andapernahmendengarlagu ini sebelumnya?
a. Seringsekali
c.
Beberapakali
e. Jarangsekali
b. Sering
d.
Jarang
f.
Tidak pernah
TO KNOW WHETHER THERE IS ANY DIFFERENCEBETWEEN TIIE
STUDENTS WHO I{AVE EVER HEARD TTIE SONG AND WHO
HAVEN'T
3. Berapakali kira-kira waktu yangandaperlukanuntuk dapatmenulisseluruh
text laquini?
a. 2kall
c. 4 kali
b. 3 kali
d. 5 kali
e. >5
TO MEASURE THEIR PROBABLE ABILITY TO WRITE DOWN TIIE
WHOLE TEXT
4. Menurutanda,kecepatanlagu ini...
I menerangkanyang paling
cepat,dan 10 untukterlambat).
TO MEASURETIIEIR ABILITY IN FOLLOWINGTHE SONG
5. Tuliskanarti kata-kataberikutini dalambahasaIndonesial
a.
Beating
b . Destiny
Search
65
d. Loveliness
e. Glad
TO MEASURETI{EIR KNOWLEDGEOF VOCABULARY
The reasonof choosingthe vocabularyaboveis becausethe writer thinksthat
secondgradesfudentswill havedifficulty in translatingthosewords.
lagu
dalam mendengarkan
6. Usahayang andabutuhkanuntuk berkonsentrasi
ini...(KET:lingkari1jika usahaandasangatmaximal,10jika minimal)?
78910
TO MEASURE THEIR CONCENTRATION OF EFFORT IN LISTENING
TO TT{E SONG
7. Hal-hal apa saja yang menghambat anda dalam berkonsentrasi? (Dapat
memilih lebih dari satu)
a. Musik atau instumen-instrumen yang dipakai
b. Suarapenyanyi yang kurangjelas
c. Volume lagu yang kurang besar
d. Kebisingan dari dalamlluar kelas
e. Pikiran andayang melayang-layang
f.
Teman-temanyang mengganggu
g. Kesulitan trntukberkonsentrasi
h. (laimya)..
TO KNOW THINGS TIIAT CAN DISTURB THEIR CONCENTRATION
8 . Tensesapakahyang terdapatdalam kalimat berikut?
a. Iknewwhenlsawyou
b. You had openedthe door
c. ... left my heartbeatingso
d . I ' l l s e a r c oh n f o r y o u : . . . . . . . . .
e. I'm gladthatit'syou :...
TO MEASURE TI{EIR GRAMMAR ABILITY.
The reason of using those sentencesas the example of tenses is: this song
contain four tenses,which are: simple present, simple past, future tense and
past perfect. Since the tensethat is most used in this song is simple past,so the
66
witer chosetwo example for this tense. For the other three tenses,the writer
only gives one example for each.
9. Apakah anda mempunyai masalahdengan "grammar" dalam memahami lagu
ini?
(lingkari
1 jika
sangat bermasalah, 10 jika
tak
bermasalah)
78910
TO MEASURE THEIR GRAMMAR ABILITY
10.Apakahandadapatmendengar
denganjelas"pronunciation"dari si penyanyi?
(lingkari1jika tidakjelas,l0 jika sangatjelas)
910
TO KNOW WHET}IER THEY HAVE PROBLEMS IN LISTENING TO
THE PRONUNCIATIONOF TIIE SINGER
11.Apakahandamemahamiisi dari lagu ini? (lingkari I jika andatidak paham,
10jika pahamsekali)
8910
TO KNOW WHETI{ER THEY IIAVE PROBLEMSIN UNDERSTANDING
THE CONTENTOF THE SONG(NO11-14).
-'beautifulgirl"?
12.Sebutkan3 hal yangmembuatsi penyanyijatuh cintadengan
13.Si penyanyitakutjika ia haruskehilangan"beautifulgirl", kalimatmanayang
menuniukanhal tersebut?
a.
Somethingin your eyesleft my heartbeatingso
b.
You said"Hello" andI tumedto so
c. I fearthat I might havelostyou forever
in my armsagain
d. Till all of yourloveliness
14.Tuliskansecarasingkatisi/ceritadari laguini, menurutversianda!
67
Secondquestionnaires(From This Moment)
laguini?
1. Apakahandapernahmendengar
a. Sering sekali
c.
Beberapakali
e. Jarangsekali
b. Sering
d.
Jarang
f.
Tidakpernah
TO KNOW WHETI'IER THERE IS ANY DIFFERENCEBETWEEN THE
STUDENTS WHO }IAVE EVER IIEARD THE SONG AND WHO
HAVEN'T
2. Berapakali kira-kira waktu yang andaperlukanuntuk dapatmenulisseluruh
text laguini?
a. 2kah
c. 4 kali
b. 3 kali
d. 5 kali
e. > 5
TO MEASURE TF{EIR PROBABLE ABILITY TO WRITE DOWN TI{E
WHOLETEXT
3. Menurut anda, kecepatanlagu ini.....
1 menerangkanyang paling
cepat, dan 10 untuk terlambat).
TO MEASURETIIEIR ABILITY IN FOLLOWINGTHE SONG
4. Tuliskanarti kata-kataberikutini dalambahasaIndonesia!
a. Weakness
b. Strength
c. Blessed
d. Apart
e. Prayer
TO MEASURETHEIRKNOWLEDGEOF VOCABULARY
The reasonofchoosingthe vocabularyaboveis becausethe writer thinksthat
secondgradestudentswill havedifficulty in translatingthosewords.
5. Cocokankata-katadi lajur kiri dengansinonimnyadi lajur kananl
a. time
a. last
b. misery
b. moment
c. final
c. love
68
d. separate
d. sorrow
e. affection
e. apafi
TO MEASURETHEIR KNOWLEDGEOF VOCABULARY
The reasonofchoosingthe vocabularyaboveis that the writer thinksthat the
student'svocabularyis limited and they will have difficulty to find the
synonymofthosewords.
lagu
dalammendengarkan
6. Usahayang andabutuhkanuntuk berkonsentrasi
maximal,l0 jika minimal)?
ini...(KET:lingkariI jika usahaandasangat
78910
TO Nffi,AST'RETHEIR CONCENTRATIONOF EFFORTIN LISTENING
TO TT{ESONG
(Dapat
7. Hal-hal apa saja yang menghambatanda dalam berkonsentrasi?
memilih lebih dari satu)
yangdipakai
a. Musik atauinstumen-instrumen
b. Suarapenyanyiyangkurangjelas
c. Volumelaguyangkurangbesar
d. Kebisingandari dalam/luarkelas
e. Pikiranandayangmelayang-layang
yangmengganggu
f. Teman-teman
g. Kesulitanuntukberkonsentrasi
h. (lainnya).
TO KNOW THINGSTT{ATCAN DISTURBTFIEIRCONCENTRATION
8. Tensesapakahyangterdapatdalamkalimatberikut?
a . l ' 1 1a l w a y s b e t h e r e: . . . . . . . . .
b. You are the one
c . M y d r e a mcsa m e t r u e : . . . . . . . . .
d. Fromthismomentlife hasbegun
:.........
TO MEASURET}IEIR GRAMMAR ABILITY.
to measurestudents'ability in grammaris
The reasonof usingthosesentences
becausethis song consistsof four grammars,which are: simple present,
69
simple past, future tense and present perfect, so the writer give example for
eachtense.
9. Apakah anda rnempunyaimasalahdengan "grammar" dalam memahami lagu
ini? (lingkari 1 jika
sangat bermasalah, 10 jika tidak ada masalah)
78910
TO MEASURE THEIR GRAMMAR ABILITY
denganjelas"pronunciation'"dari si penyanyi?
10.Apakahandadapatmendengar
jelas)
(lingkariI j ika tidakjelas,10 jika sangat
910
TO KNOW WHET}IER THEY I]AVE PROBLEMS IN LISTENING TO
TFIEPRONUNCIATIONOF TTIESINGER
11. Apa yang dimaksud dengan"From this moment", moment apa?
TO KNOW WHETHER TI{EY IIAVE PROBLEMSIN UNDERSTANDING
TFIECONTENTOF TFIESONG(NO 11-14)
janji-janji si penyanyi,kecuali...
12.Kalimat-kalimatdibawahini menyatakan
Through weaknessand strength,happinessand sorrow, for better, for
worse,I will loveyou
b . Fromthis momentI havebeenblessed
You andI will neverbe apart
d. I give my handto you with all my heart
e. Thereis nothingI wouldn't give
13. Apakahandamemahamiisi dari lagu ini? (lingkari I jika andatidak paham,
l0jika andapahamdenganjelas)
8910
14.Tuliskan secarasingkat isi/cerita dari lagu
menurutversiandamasing-masingl
70
dalam bahasaIndonesia,
The answersof the questionnaires
Beautiful Girl
L Apakahandapernahmendapatpelajaranlistening,sepertidictationatau
kaset?
mendengarkan
Seringsekali
:7 students
Sering
:31 students
Beberapakali
. 16 students
Jarang
:-
Jarangsekali
: 1 student
Tidak pemah
2. Apakah anda pernahmendengarlagu ini sebelumnya?
Sering sekali
Sering
: 1 student
Beberapakali
: 5 students
Jarang
: 7 students
Jarangsekali
: 2 students
Tidak pemah
: 40 students
3. Berapakali kira-kira waklu yang andaperlukanuntuk dapatmenulisseluruh
text laguini?
2kali
:lstudenl
3kali
:lstudent
4 kali
:4 students
5 kali
: 16 students
>5 kali
: 33 students
11
yang paling
4. Menurutanda,kecepatanlagu ini...... (KET: 1 menerangkan
cepat,dan l0 untukterlambat).
Speed
1
z
Totalstudent(s)
3
9
4
5
o
1-7
7
6
8
Y
4
1
5. Tuliskan arti kata-kataberikut ini dalam bahasalndonesia!
a. Beating
b. Destiny
c. Search
d. Loveliness
e. Glad
1
akdir
akdir
akdir
akdir
akdir
Mencari
Mencari
Mencari
Berdetak
Berdetak
Hancur
6
7
Hancur
Hancur
akdir
8
Mendengar Menyanyi
' 1 0 Berdetak
akdir
4
11
1 2 Memukul
' 1 3 Merasa
14
15
16
17
18
19
21
22
23
z1
27
28
zv
Penuhcinta
Sedih
Senang
Rasacinta Gembira
Rasacinta Senang
Senang
intanya Senang
intai
Senang
ih
Cintasejati
Senang
Cintaabadi
atuhcinta Sedih
Rasa cinta
h
Berdetak
cinta
Mencintai
Mencintai
akdir
akdir
akdir
akdir
Bahagia
Bahagia
Bahagia
Penuhcinta Bahagia
Senang
Kagum
Mencintai Senang
rnta
lSenano
uJuan
akdir
akdir
akdir
akdir
akdir
Mematahkan
Jrakdir
]Mencintai
72
la"ngs.
10
z
30
31
lMencari
lMencari
lMencari
2?
34
Jt)
3I
?n
39
40
41
42
43
44
45
46
47
4A
49
50
lx
Memukul
Hancur
Hancur
Menunggu
Patahhati
Patahhati
ix
lMencari
lMencari
lMencari
lMencari
lMencari
Gariscinta
ctnla
intasejati
Bahagia
Cinta
Senang
crnla
Mencintai
Mencintai
ta
Bahag
lMencari
Mencari
lcari
lcari
lCari
Hancur
Hancur
lvencari
lMencari
iMencari
lMencari
lMencari
lMencari
Memukul
Patahhati
q4
52
Bahagia
Senang
intai Sayang
crnta Senang
Bahagia
Senang
Sangatcinta Bahagia
Sayang
Intai
ix
lx
Mencintai
1X
Mencintai
Penuhcinta
54
55
lisah
Bahagia
lisah
@
6. Usaha yang anda butuhkan untuk berkonsentrasidalam mendengarkanlagu
ini... (KET: lingkari 1 jika usahaandasangatmaximal, 10jika minimal)?
Concentration 1
Totalstudents 1
4
z
5
o
2
7
8
8
I
9
4
10
11
7. Hal-hal apa saja yang menghambat anda dalam berkonsentrasi? (Dapat
memilih lebih dari satu)
a.
Musik atau instumen-instrumenyang dipakai: 12 students
b . Suarapenyanyi yang kurangjelas: 44 students
Volume lagu yang kurang besar: 10 students
d. Kebisingan dari dalam/luar kelas: 8 students
Pikiran andayang melayang-layang:11 students
f. Teman-temanyang mengganggu:5 students
g. Kesulitanuntukberkonsentrasi:
22 students
h. (lainnya).
; 3 students(Vocabulary,instrument,speed)
8. Tensesapakahyangterdapatdalamkalimatberikut?
Correct
Answers
Questions
I knewwhenI sawyou SimplePastTense 35 students
Youhadopenedthe doorPastPerfectTense 11 students
Leftmy heartbeatingso SimplePastTense 2'1students
39 students
FutureTense
l'll searchon for you
glad
you
l'm
thatit's
SimplePresentTense 29 students
9. Apakah anda mempunyai masalahdengan"grammar"dalammemahamilagu
ini?
(lingkari
sangat bermasalah, l0 jika tak bermasalah)
1 jika
t2
Grammar
Total students
8910
1
a
U
1
4
t
4
14
6
5
7
5
'10
a
v
2
tl
10.Apakahandadapatmendengar
denganjelas"pronunciation"dari si penyanyi?
jelas)
(lingkari1jika tidakjelas,10 jika sangat
Pronunciation 1
Totalstudents 7
4
11
o
o
I
11.Apakah anda memahamiisi dari lagu
7
I
10
1
8
z
(lingkari l jika andatidak paham,
10jika pahamsekali)
Content
1
Totalstudents 1
2
z
5
10
o
7
B
8
7
:,
10
8
12.Sebutkan3 hal yangmembuatsi penyanyijatuh cintadengan"beautifulgtrl"?
a. Beautiful:32 students
c. Somethingin hereyes:20 students
d. Loveliness:2 students
74
13.Si penyanyitakutjika ia haruskehilangan"beautifulgirl", kalimatmanayang
menuniukanhal tersebut?
a.
Somethingin your eyesleft my heartbeatingso:7 students
b. You said"Hello" andI turnedto go: 1 student
c. I fearthat I mighthavelost you forever:43 students(thecorrectanswer)
d. Till all of your lovelinessin my armsagain:4 students
14.Isi ceritadarilaeu"BeautifulGirl"
lsi ceritadari
"BeautifulGirl"
yangsangatmencintai
seoranggadissehinggais takutkehilangannya
penyanyimenyukai"BeautifulGirl" pada pandanganpertamadan jatuh cinta
serta takut kehilangannya
3lPenyanyiyang takut kehilanganbeautifulgirl
dan sedih
kekasihyangkehilangankekasihnya
Si cowoktidak ingin kehilanganceweknya
gadis cantiktelah menarikhatinya
gadis
yangjatuhcintadantakutkehilangan
karenaia mencintai
TlPenyanyi
8 jSeoranglelakiyang jatuh cinta dan takui kehilangandan berusahamendapatkan
nta si gadis
Pemudayang jatuh cinta pada pandanganmata si gadis
lOlSeorangpenulisyangjatuhcintapadaperempuanyangcantikdan sedih
ketikaditinggalkan
Seorangpria yang mengagumikecantikanseorangwanita dan patah hati ketika
ita tersebutmeninggalkannya
12 Seorangyang tertarikpada gadis cantikdan menuangkannyadalam lagu
13 Penyanyiyang mengagumikecantikansang gadis dan takut kehilanggannya
l4lCowok yang ingin mendekaticewektapi gagal
15 Mencaricewekcantik,aku ingin mencintaimulagi dan lagi
l6lPenyanyiyangtakutkehilanganbeautifulgirl
priayangtakutkehilangan
1
seorangyangdicintainya
yang
18 Lelaki
menemukanwanita idamannyasetelahlama mencaridan
inginmelepaskannya
Penyanyiyang lama putus cinta setelahmelihatbeautifulgirl, ia jatuh cinta |agi
Lelakiyang menemukanwanita idamannyasetelahlama mencaridan tak ingin
lepaskannya
22
pria yang mencintaigadis cantikdan tak ingin kehilangannnya
yang rela melakukanapa saja agar cewekyang dicintainyatidak
25
inggalkannya
Lelakiyang tertarikpada wanitacantikdan tak mau melepaskannya
Penyanyiyang tak ingin ditinggalkanoleh beautifulgirl
75
Lelakiyang jatuh cinta lagi dan takut kehilanganorang yang dicintainyaitu
2glMelihatwanitacantikyangberdiridi depanpintu
30lLelakiyang merasakehilanganseseorangyang dicintainya
32iPriayangjatuhcintalagipadawanitacantiksetelahlamatidakjatuhcinta
i yang jatuh cinta lagi dan takut kehilangan
aki yang mencintaisatu orang saja dan takut kehilangannya
Kecantikanseoranggadis sehinggasulit melupakannya
penulisyang sedangjatuh cinta
pria yang mencintaigadis cantikdan takut kehilangannya
penutis yang jatuh cinta pada perempuanyang cantik dan sedih ketika
Ditinggalkan
Pria yang menyukaigadis cantikdan takut kehilangannya
Pria yangjatuh cinta lagi pada wanitacantikdan takut kehilangan
41lSangpenulismengagumikecantikanperempuan
A2lLelakiyang ingin berpacaran dengan wanita cantik
nyiyangsangatmengagumi
sanggadis, mencintainya
kecantikan
dan takut kehilangan
a yang mengagumikecantikanseorangwanita
Cewek cantikdimanakahkamu?Aku takut kehilanganmu
Lelakiyangjatuh cinta lagi setelahlama tak jatuh cinta padawanita cantik
takut kehilangan
elaki yang tertarikpada gadis cantikkarenakepribadiaanyadan mencintainnya
Penyanyiyang lama tak jatuh cinta menemukancintanyapada wanita cantikdan
takutkehilangan
ita cantikyang disukaiptia dan ia ingin meninggalkanpria itu walau pria itu
innya
5 1 elaki yang mencintaiperempuancantikdan tak ingin kehilangannya
cantik
menanti
76
(From This Moment)
Secondquestionnaires
laguini sebelumnya?
1. Apakahandapernahmendengar
Seringsekali
:2 students
Sering
:5 students
Beberapakali
: 4 students
Jarang
: 8 students
Jarangsekali
:3students
Tidak pemah
: 33 students
2. Berapakali kira-kira waktu yang anda perlukan untuk dapatmenulis seluruh
text laguini?
3.
2kali
: I student
3 kali
:2 students
4 kali
:5 students
5 kali
: 18 students
> 5 kali
:29 students
Menurutanda,kecepatan
lagu ini......
1 menerangkanyang paling
cepat,dan 10 untukterlambat).
Speed
1
z
Totalstudent(s)
2
0
6
4
11
5
16
o
5
7
4
B
8
9
0
10
4. Tuliskan arti kata-kataberikut ini dalam bahasalndonesial
Swear
Janii
Berjanji
Janji
Janji
Janji
Sumpah
Janji
Berianii
Weakness Strength
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kekuatan
Susah
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Sorrow
Kesedihan
Blessed
Diberkati
Apart
Terpisah
Terpisah
Diberkati
Memberkati X
X
Terpisah
Bayangan Diberkati
Terpisah
Bayangan
Bayangan Diberkati Pisah
Bayangan Menyert€ Terpisah
Kesedihan Diberkati Terpisah
Prayer
Doa
Bayangan
7',l
Mendoakan
Pendoa
Doa
Pendoa
Menyertai
lSementara
Berdoa
Memuji
jBagian
Kelemahan
Bayangan
Kekuatan Bayangan Diberkati
Kekuatan Bayangan iberkati
Diberkati
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Diberikan
Kelemahan Kekuatan
Bayangan Diberkati
Bayangan Diberkati
Kelemahan
kati
Bayangan
berkati
Kekuatan
berkati
Bayangan
Kekuatan
Diberkati
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan Bayangan Diberkati
Kekuatan Bayangan iberkati
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Janji
Janji
Janji
Janji
X
Janji
Janji
Janji
Janji
Janji
Janji
Berjanji
Janji
Janji
Janji
X
Janji
Sumpah
Janii
Janji
Janji
Janji
Janji
Sumpah
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Doa
Pendoa
I rerprsan
ll"rplr"l
I erprsan
I
lWaktu
lTerpisah
lWaktu
lWaktu
lTerpisah
lx
lTerpisah
Doa
Doa
Diberkati
Doa
Doa
Mendoakan
Doa
lrerpisan
lBerpisah
lBernisah
ix
Doa
ilang
lWaktu
Doa
Menghilang
lWaktu
Pendoa
Diberkati
lMenVatu
Pendoa
ihan Diberkati lBagian
datang Menyertai jBerpisah Diberkati
Kesedihan MelindungilBerpisah
Kesedihan
lBerpisah Berdoa
Sifat
lMetindungi
Ketenangan erberkati
lBerpisah
Kekuatan
Ketenangan nggun
lBerpisah
Perasa
Kekuatan
Susah
lBangun
Keresahan erberkati lBagian
lindungi jBagian
Kekuatan Kesedihan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kekuatan
Kelemahan Keras
Kelemahan
lTerpisah
t-
ih
Sedih
Susah
Sedih
Susah
Menyertai
lBerpisah
laerpisan
Menyertai
Percaya
Ketenangan
erberkati
lBerpisah
lBerpisah
lBagian
lBerpisah
lBerpisah
lx
lBerakhir
Susah
Sedih
lBerpisan Berdoa
Berkat
Ketenangan erberkati
Ketenangan erberkati
Sedih
lTerpisah
lBerpisah
lBerpisah Berdoa
IBaoian
i
Melindung
Kesusahan Melindungi | erprsan
|
Beserta
lTerpisah
l1-
'78
Berdoa
Pendoa
Doa
Pendoa
5. Cocokankata-katadi lajur kiri dengansinonimnyadi lajur kanan!
I
4
Final-Last
Miserv-Moment
inal-Last
ime-Moment sery-Love
inal-Last
ime-Moment sery-Love
ime-Moment
Misery-Love inal-Last
ime-Moment
Final-Last Separate-Apart
o
Final-Last
'7
sery-Love
inal-Last
me-Apart
Misery-Love Final-Last
Time-MomentMisry-Sorrow Final-Last
I
:,
10
11
12
14
1E
16
tl
18
19
20
21
zz
z5
24
25
zo
27
z6
ZJ
30
'71
JZ
u
Separate-Apart
Separate-Apart
-Love
ime-Moment
Misery-Love
Misery-Love
ime-Moment
ime-Moment sery-Love
lTime-Moment isery-Love
Misery-Love
lTime-tvtoment
sery-Love
]Time-Moment
sery-Love
]Time-Moment
-Love
iTime-Moment
lTime-Moment
lTime-Moment sery-Love
lTime-Moment
lMisery-Love
lTime-Moment
lMisery-Love
lTime-Moment
lMiserv-Love
lTime-Moment
lMisery-Love
lTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
Final-Last
inal-Last
inal-Last
Final-Last
Final-Last
inal-Last
inal-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
lTime-wtoment
lMisery-Love
Final-Last
jTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
iTime-Moment
]MiserV-Love
Final-Last
iTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
lTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
iTime-Moment
lMisery-Love
jTime-Moment
lMisery-Love Final-Last
Final-Last
lTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
lTime-Moment
lMiserV-Love
lMisery-Love
]Time-Moment
jMisery-Love inal-Last
lTime-Moment
17
Final-Last
lTime-Moment
lviserv-Love
3B lTime-Moment
lMisery-Love Final-Last
79
Separate-Apart
Separate-Apart
on-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
ion-Sorrow
ection-Sorrow
Misery-Love
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
FA
inal-Last
inal-Last
Final-Last
inal-Last
Misery-SorrowFinal-Last
Final-Last
Misery-Sorrow
Final-Last
Misery-Sorrow
Separate-Apart
on-Love
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
ove
ove
ove
sery-Sorrow inal-Last
-Sorrow inal-Last
-Sorrow inal-Last
-Sorrow Final-Last Separate-Apart
-Sonow
Final-Last
inal-Last
Separate-Apart
Misery-Sorrow
Misery-Sorrow
ime-Moment
ime-Last
sery-Moment inal-Apart
ime-Last
6. Usaha yang anda butuhkan untuk berkonsentrasidalam mendengarkanlagu
ini... (KET: lingkari I jika usahaandasangatmaximal, l0 jika minimal)?
Concentration
1
Totalstudents
z
4
4
5
6
7
8
10
1
14
4
6
13
tJ
(Dapat
7. Hal-hal apa saja yang menghambatanda dalam berkonsentrasi?
memilih lebih dari satu)
yangdipakai:20 students
Musik atauinstumen-instrumen
Suarapenyanyiyangkurangjelas:36 students
Volumelaguyangkwangbesar:1 student
Kebisingandari dalam/luarkelas:5 students
10students
Pikiranandayangmelayang-layang:
yangmengganggu:
Teman-teman
2 students
Kesulitanuntuk berkonsentrasi:29 students
(lainnya)...
:4students(vocabulary)
80
8. Tensesapakahyangterdapatdalamkalimatberikut?
Answers
FutureTense
l'll alwaysbe there
i35students
SimolePresentTensei40stuoents
Youarethe one
My dreamscametrue SimolePastTense 136students
Allwe needis iust... SimolePresentTense123stuoents
Questions
9. Apakahandamempunyaimasalahdengan"grammar"dalammemahamilagu
ini? (lingkari 1 jika sangat bermasalah,10 jika tidak ada masalah)
t2
345678910
1
Grammar
Totalstudents 4
a
3
6
I
4
6
7
8
10
Y
a
lO.Apakah anda dapat mendengardenganjelas "pronunciation" dari si penyanyi?
(lingkari 1 jika tidakjelas, l0jika sangatjelas)
12
3
4
Pronunciation 1
Totalstudents
5
2
1
3
6
4
5
12
15
l0
8
7
6
15
7
o
B
2
:'
n
11.Apa yangdimaksuddengan"Fromthis moment",momentapa?
dimaksuddenoan"FromThis Moment"?
1
4
yanginginbertemu
Mulai dari waktu ini
-saat indah
Saatyangpenting
7
8
akan menikah
aktu pacaran
Y
10
ih ada kesempatanmemperbaikikesalahan
i kesempatan
11
bersamakekasih
1 2 Kenangan
IJ
bersamakekasih
Kenangan
14
1q
to
17
1B
Masihadakesempatan
Masihadakesempatan
bermimpi
crnta
81
10
1
1 9 Saatjatuh cinta dan pacaran
20 Mengenanghari dengankekasih
2 1 Saat bertemudengankekasih
jatuh cinta dan pacaran
22
)2.
Saat bertemupria idaman
24 Saat oacaran
)4
26
27
pacaran
bermimpi
z 6 Saat bergandengantangan
IJ
Saat berdoadan bernyanyi
30 Saat pacaran
ea
malampertama
32 Saatsalingmencintai
JJ
Saatpacaran
34 Saatpacaran
JO
JI
jatuh cinta dan pacaran
Saat oacaran
aktubanguntidur
pa@ran
moment
40 Kenangan
JY
41
jatuh cinta dan pacaran
42 Waktuoacaran
palingindahdengankekasih
43
janjinya
penyanyimengatakan
44
45 Saat keinginannyaterwujud,saat kehidupandimulai
46
membahagiakanbersamaorang yng dicintai
47 Saat indahdengankekasih
48
49 Kesempatan
50 Kenangan
dengankekasihsaatmasihbersama
51 Saatjatuhcintadan pacaran
52
banguntidur
yang sangatjarang didapat
54 Kesempatan
55
an
12. Kalimat-kalimat dibawah ini menyatakanjanji-janji si penyanyi,kecuali...
Through weaknessand strength,happinessand sorrow, for better,,for worse, I
will love you: 11 students
From this momentI have been blessed:7 students(the correct answer)
You and I will never be apart: 5 students
82
I give my hand to you with all my heart: 3 students
There is nothing I wouldn't give: 29 students
13.Apakahanda memahami isi dari lagu ini? (lingkari 1 jika andatidak paham, 10
jika andapahamdenganjelas)
Speed
1
Totalstudents 0
4
a
n
o
17
I
7
12
7
14. Tuliskan secarasingkat isi/cerita dari lagu
10
4
dalam bahasaIndonesia-
menurutversiandamasing-masing!
uliskan secarasinokatisi/ceritadari laou ini menurutversi anda masing-masi
saat-saatindahbersamanya
1 Kenangan
yang berjanjikepadakekasihnyasampaikapan pun
yang sedih karenapacarnyalupa akanjanji-janjinya
t1
4
yang rindu pada kekasihnya
o
yang menjanjikankebahagian,cinta
7
B
lrjanJrsr penyanyl
9 Penyanyiyang lemahdalam bercinta
10
lai dari saat ini si penyanyiingin mengungkapkancintanya
gadis yang mengenangmasa lalunya
11
12
menikahia akan selalusetia dan tak terpisahkan
1 3 Pada saatjatuh cinta, ia berjanjipada pasangannya
t1
enyanyryangsangatmncrntai
seseorang
1G
penyanyiyang sedangjatuh cinta dan berjanjiakan slalu mencintai
16
hari-haribersamakekasih
yangtidakinginkehilangn
17
kesempatan
1 B Kisah laki-lakiyang tidak ingin meninggalkanperempuan
20
21
22
gadis yang mengenangmasa lalunya
yang memilikimomenyang tak terlupakan
kekasihyang tak ingin kehilangankesempatanbersamakekasihnya
yang menunggujodohnyadan akhirnyamenemukannya
z5
24
anji seorangkekasih
ji seorangkekasih
zo
kekasihyng dulunyasalingmencintai,tapi tinggalkenangan
27 anjlJanjrsr penyanyl
z 6 anji seorangkekasih
ZY
saat indah
30
83
3 1 anjrclnraseseorang
32
34
36
seorangkekasih
Seorangyang menerimakeksaihnyadengantulus dan berjanjitakkan
meninggalkannya
ada kesemoatan
JI
38 Si kekasihrela memberikansegalanyademi kekasihhati
39 Kekasihberjanjimemberikansegalanyademi kekasihhati
40 Cewekyangpengenpunyakisahcinta
41
h ada kesemoatan
42
seorangyang sedangjatuh cinta
43
i seorangyang sedangjatuh cinta
penyanyi
yangtakterlupakan,
44
berisijanji-janji
yang
45
salingmencintai
padakekasihnya
46 Cewekyangmemberikan
semuanya
47 anji yang diberikanagar kekasihnyatidak berpaling
48 Penyanyiyang mengungkapkanjanjinyadalam lagu
49
wanitayang terlalumencintaipacarnya
yng inginbahagiadantak pernahberpisahdengansi doi
50 Penyanyi
yanginginmemberikan
5 1 Penyanyi
cintanya
yang
mengenang
saat-saat
bersamakekasihnya
52 Penyanyi
kekasihnya
dantak pernahmeninggal
Seorangpriayangsangatmencintai
54
55 S i
84
BeautifulGirl
Vocabulary Achievement
VocabularvAchievement(%
17 57
12.16
20.27
1 48 6
473
1
z
J
4
6
6
anaG
7
I
auzl
9 rida
1 0 va(
11
lz
se Budi
1 3 eo Chandra
to.zz
zt.oz
zz.J I
5Z
14.86
21.62
16.22
12.16
8.11
28.38
20.27
24.32
20.27
29 73
12.16
2432
9.46
18.92
18.92
24.32
13.51
32.43
3514
25.68
44.59
18.92
52.7
14.86
J5
zt.oz
14
15
16
17
18
19
20
21
22 onl
z5
imotius
25 eronika
zo
inda
28 enny
29
30
31
34
47.3
5.41
J5
zz.Jz
3'1.08
18.92
40 54
33.78
59.46
27 03
25.68
25.68
28.38
36.49
zz.v I
14.86
16.22
48.65
32.43
32.43
25.68
37.84
31 08
37 84
zz.J I
zt.oz
24.32
44.59
21.62
41.89
47.3
59.46
zz.Jz
52.7
28.38
24.32
56 76
2027
32 43
20.27
3B
akik
40 k"rtit ,
41 k"xe
42 lLitiana
43 lLinawati
tz. to
1? q1
22.97
29.73
1 48 6
33 28
47.3
16.22
33 78
43.24
41 89
48.65
lll
Listenino
40 54
18.92
47.3
44.59
Itoz
37.84
28.38
28.38
36.49
50
45.95
25.68
16.22
59.46
39.19
39.19
36.49
41 89
39.19
5 8 . 11
3223
21.62
29.73
21.62
50
50
37 84
67.57
40.54
52.7
36.49
24.32
89.19
21.62
43.24
41.89
58.11
zz.Jt
43.24
En
48.65
52.7
44
45
46
47
48
49
50
51
52
22.97
33,78
27.O3
43.24
29 73
24.32
39.19
1? q1
lario
leliaA
liko
rKe
etno
obbl
igit
31 08
25.68
13.51
20.27
18.92
zY.t5
41.89
22.97
1216
37.84
50
ZY.I5
21 62
6.76
18.92
37.84
54
51.35
39 19
45 95
36.49
45 95
45.95
37.84
58.11
27 03
17.57
52.7
60.81
Protrlemsin Listeningto Pop Song
1
z
10
60
60
4
bU
4
80
20
40
30
90
50
60
6 lDianaG
7 lEmma
8 lFauzi
9 lFrida
10
11
12
13 lLeoChandra
14 flr/lelia
15 lNatalius
to
,17
4A
1q
60
60
20
40
40
20
40
80
10
2A
30
80
80
40
60
20
90
10
30
40
30
30
10
10
30
bU
50
80
30
80
30
30
1n
20
60
40
80
80
60
21
an
22 lRoni
23 lShinta
24 [imotius
25 lVeronika
40
10
70
20
70
50
0
0
0
80
60
40
40
60
60
25
60
50
40
16
80
OU
27
OU
OU
70
to
10
50
OU
OU
10
30
10
10
40
OU
86
50
40
2t
15
70
35
70
30
45
30
30
35
25
45
40
20
80
60
50
60
40
4A
5U
45
25
45
50
BO
60
50
40
30
an
RN
50
50
30
50
75
55
BO
65
BO
30
30
50
100
JU
50
30
?n
10
10
30
50
100
50
20
60
50
65
14,
55
5C
70
65
28
29
30
?4
5Z
JJ
34
37
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
54
40
30
50
30
10
OU
iko
ike
etno
obby
igit
/ahyu
/enang
OU
OU
30
60
10
30
90
40
OU
30
10
60
40
60
OU
OU
60
80
30
70
OU
OU
40
20
20
60
20
40
40
40
40
60
50
60
10
OU
OU
OU
IU
70
20
100
OU
OU
60
40
AN
OU
t)U
60
100
100
40
60
70
10
40
20
10
50
60
50
10
70
10
10
bU
20
OU
bU
40
40
40
VU
100
10
87
35
65
70
45
55
70
70
70
50
65
60
55
45
50
20
60
60
70
65
50
,i n
10
70
70
50
10
30
80
10
40
30
60
60
40
20
70
5
80
25
3U
20
55
80
25
JU
JU
70
30
60
65
Aq
70
OU
OU
40
70
bU
10
10
80
35
'15
OU
95
YU
40
10
20
10
50
85
40
30
25
50
70
35
55
40
70
From This Moment
Vocabulary Achievement
VocabularyAchievement(%
1
z
4
5
o
7
I
9
21.59
1 02 3
17.O5
1 81 8
30.68
ilya
hristina
ianaG
4a F
mma
auzl
rida
1 0 Ear
20.45
14.77
27.27
30 68
2273
1 93 2
4.55
29.55
22.73
34.09
27 27
26 14
23A6
17.O5
19.32
10.23
1 70 5
23.86
10.23
23.86
25
28 41
26.14
13.64
21 59
3.41
14.77
28.41
14.77
12.5
22.73
29.55
568
20.45
15.9
20.45
26.14
11
12
Budi
1 3 eo Chandra
14
tc
16
88
5C.25
14.77
29 55
36 36
39.77
20 45
27.27
20.45
39.77
38 64
27.27
25
o.6l
23.86
42.O5
JU.btJ
29.55
28.41
22.73
za
10.23
18.18
39.77
1 36 4
36.36
5V TI
38.64
21.59
JU.Oat
341
23 86
48.86
19.32
26.14
31 82
37.5
14.72
29.55
21.59
23.86
32.95
42.05
17.O5
31 82
39.77
4432
27.27
30 68
27.27
43.18
43.18
32.95
29.55
7.95
40.91
30.68
50
32.95
31.82
38.64
32.95
27.27
12.5
2 1. 5 9
4318
13.64
42.05
46.59
44.32
57.9
22.73
31 82
29.55
27.27
73 86
23.86
28.41
37.5
45.45
16.32
3523
27 27
36.36
37.5
44
45
46
47
48
49
indawati
o
A
iko
ike
qn
obby
q1
52
53
54
z5 d6
23.86
26.14
1 70 5
20.45
1 70 5
15.91
27.27
12.5
9.09
15.91
25
It
ilson
30.68
32.95
32.95
25
26.14
26.14
27 27
40.91
23.86
10.23
2 1. 5 9
30 68
36.36
46.59
26.14
32.95
32 95
32 95
45 45
26.51
17.O5
22.73
34 09
Problemsin Listening to Pop Song
1
a
4
6 lDianaG
7 lEmma
30
OU
60
10
60
30
40
qn
| 10 lHizar
| 11 llvan
| 12 lKriseBudi
13
|
lleo Chandra
| 14 plelia
| 15 lNatalius
| 16 lNofa
I 17 lOmega
I 18 lOrnella
I 19 lPrasetya
I 20 lRendy
I 21 lRini
I 22 lRoni
I zg lsnint"
I 24 fFimotius
I 25 lVeronika
80
70
80
70
bU
70
OU
OU
30
30
30
30
70
50
10
60
80
80
30
bU
OU
OU
70
70
60
50
100
50
on
80
70
70
70
70
80
90
90
100
30
50
60
OU
OU
40
60
89
30
30
30
JU
45
45
30
70
40
45
JU
AN
OU
65
JU
JU
80
20
80
60
40
85
65
15
90
55
80
85
80
.tu
30
30
10
10
10
OU
10
40
20
40
40
65
45
60
an
50
60
40
30
70
30
50
70
60
40
70
50
50
50
50
40
60
70
40
70
50
80
20
50
40
15
40
25
20
45
30
20
25
40
65
20
30
20
20
35
30
zc
z3
30
30
1<
20
10
27
nda
60
80
zo
enny
OU
20
29
30
31
ika
tas
JZ
34 ianaM
35
36
s
5T
Jat
endra
bU
JV
40
KA
41
42
43
44
45
46
47
48
49
liana
l i aA
ko
ike
qn
obby
51 igit
52
53
anyu
F'
ilson
55
60
50
70
30
40
70
70
70
100
50
70
100
70
40
60
60
70
60
70
50
60
80
10
30
80
10
30
50
10
90
BO
50
100
50
100
70
100
7i
100
qn
100
60
100
80
90
10
20
40
100
JU
50
20
40
A6
60
80
40
40
60
40
100
50
40
50
50
70
40
55
75
OU
55
65
40
OU
70
70
40
50
100
100
50
60
70
OU
90
BO
75
15
80
85
50
45
35
70
25
15
40
20
OU
2n
60
40
80
50
40
20
90
35
bU
60
60
RN
40
65
40
10
bU
OU
10
40
40
100
80
20
60
50
30
70
60
40
65
35
40
90
OU
100
50
40
50
40
60
50
60
40
40
40
40
50
60
40
20
55
35
25
5U
20
30
40
50
25
15
AN
OU
{q
20
45
BEATITIFTILGIRL
JOSEI\{A2 CFL{N
Beautiflil grl. *'here everyou are
I knew whenI sawyou. you had openedthe door
I knew tliat i'd love againafter a long long lvhile
I'd love aeain
You said"Hello" andI turnedto go
But somethingin your e-vesieft m,vheart beating so
'd
I .justknervthat | love agaLn
After a long long whiie I'd love again
Refi:
It wasdestinl''s gamervhenlove finall-vcameon
I rushedin iine onl_vto find that you were gone
\\ftcre everyr-ruareI fear that I might
Havelost you foreverlikc a songirr the niglrt
Now that I've love againafter a long long while
I've love again
Back to Reff-.
Reautifulgiri I'll searchon for you
Till all of your lovelinessin my armscometrue
Yori've mademe love againaftera long long while
In love againand I'm giadthat it's you
FROM THIS MOIUNNT ON
STIANIATWAI}{
I do swearthat I'11alwa-vs
be there.I'd give an1'thingandeverything
,AndI will alw'ayscare"through rveaknessand strenglh
Happinessand sorrow
I will iove you with everybeatof my heart
Fromthisllrornentlife hasbegun
From this momentyou arethe one
Right besideyou is whereI belong
!-romtlus momenton
From this momentt havebeenblessed
I live only for your happiness
And for your love I'd give rnyiastlrreath
From this momcnton
i grve my hand to you wrth al my heart
I can't 14.-ait
to live mrviife with you, I can't wait to start
You andI wiil neverbe apart
i!{y drearnscarnetrue becauseofyou
RefC From this momentaslong as I livc I rvill love you
I promiseyou this
Thereis nothingI rvouldn'tgive
From this mom€nton
You arethe rcasonI believein love
And you're the answerto m,vp rayersfrorn up abovc
All we needis just the two of us
lvly dreamscametrue becauseof you
Backto reff
I will lole you as long as I live
From this monent on
Appendixes
The Questionnaires
First questionnaires(Beautiful Girl)
l. Apakah andapernahmendapatpelajaranlistening, sepertidictation atau
mendengarkan kaset?
a.
Sering sekali
c.
Beberapakali
e.
Jarangsekali
b.
Sering
d.
Jarang
f.
Tidak pemah
TO KNOW WHETMR
TF{E STUDENTS I{AVE SOME EXPERIENCES
INLISTENING
2. Apakah andapernahmendengarlagu ini sebelumnya?
a. Seringsekali
c.
Beberapakali
e. Jarangsekali
b. Sering
d.
Jarang
f.
Tidak pernah
TO KNOW WHETHER THERE IS ANY DIFFERENCEBETWEEN TIIE
STUDENTS WHO I{AVE EVER HEARD TTIE SONG AND WHO
HAVEN'T
3. Berapakali kira-kira waktu yangandaperlukanuntuk dapatmenulisseluruh
text laquini?
a. 2kall
c. 4 kali
b. 3 kali
d. 5 kali
e. >5
TO MEASURE THEIR PROBABLE ABILITY TO WRITE DOWN TIIE
WHOLE TEXT
4. Menurutanda,kecepatanlagu ini...
I menerangkanyang paling
cepat,dan 10 untukterlambat).
TO MEASURETIIEIR ABILITY IN FOLLOWINGTHE SONG
5. Tuliskanarti kata-kataberikutini dalambahasaIndonesial
a.
Beating
b . Destiny
Search
65
d. Loveliness
e. Glad
TO MEASURETI{EIR KNOWLEDGEOF VOCABULARY
The reasonof choosingthe vocabularyaboveis becausethe writer thinksthat
secondgradesfudentswill havedifficulty in translatingthosewords.
lagu
dalam mendengarkan
6. Usahayang andabutuhkanuntuk berkonsentrasi
ini...(KET:lingkari1jika usahaandasangatmaximal,10jika minimal)?
78910
TO MEASURE THEIR CONCENTRATION OF EFFORT IN LISTENING
TO TT{E SONG
7. Hal-hal apa saja yang menghambat anda dalam berkonsentrasi? (Dapat
memilih lebih dari satu)
a. Musik atau instumen-instrumen yang dipakai
b. Suarapenyanyi yang kurangjelas
c. Volume lagu yang kurang besar
d. Kebisingan dari dalamlluar kelas
e. Pikiran andayang melayang-layang
f.
Teman-temanyang mengganggu
g. Kesulitan trntukberkonsentrasi
h. (laimya)..
TO KNOW THINGS TIIAT CAN DISTURB THEIR CONCENTRATION
8 . Tensesapakahyang terdapatdalam kalimat berikut?
a. Iknewwhenlsawyou
b. You had openedthe door
c. ... left my heartbeatingso
d . I ' l l s e a r c oh n f o r y o u : . . . . . . . . .
e. I'm gladthatit'syou :...
TO MEASURE TI{EIR GRAMMAR ABILITY.
The reason of using those sentencesas the example of tenses is: this song
contain four tenses,which are: simple present, simple past, future tense and
past perfect. Since the tensethat is most used in this song is simple past,so the
66
witer chosetwo example for this tense. For the other three tenses,the writer
only gives one example for each.
9. Apakah anda mempunyai masalahdengan "grammar" dalam memahami lagu
ini?
(lingkari
1 jika
sangat bermasalah, 10 jika
tak
bermasalah)
78910
TO MEASURE THEIR GRAMMAR ABILITY
10.Apakahandadapatmendengar
denganjelas"pronunciation"dari si penyanyi?
(lingkari1jika tidakjelas,l0 jika sangatjelas)
910
TO KNOW WHET}IER THEY HAVE PROBLEMS IN LISTENING TO
THE PRONUNCIATIONOF TIIE SINGER
11.Apakahandamemahamiisi dari lagu ini? (lingkari I jika andatidak paham,
10jika pahamsekali)
8910
TO KNOW WHETI{ER THEY IIAVE PROBLEMSIN UNDERSTANDING
THE CONTENTOF THE SONG(NO11-14).
-'beautifulgirl"?
12.Sebutkan3 hal yangmembuatsi penyanyijatuh cintadengan
13.Si penyanyitakutjika ia haruskehilangan"beautifulgirl", kalimatmanayang
menuniukanhal tersebut?
a.
Somethingin your eyesleft my heartbeatingso
b.
You said"Hello" andI tumedto so
c. I fearthat I might havelostyou forever
in my armsagain
d. Till all of yourloveliness
14.Tuliskansecarasingkatisi/ceritadari laguini, menurutversianda!
67
Secondquestionnaires(From This Moment)
laguini?
1. Apakahandapernahmendengar
a. Sering sekali
c.
Beberapakali
e. Jarangsekali
b. Sering
d.
Jarang
f.
Tidakpernah
TO KNOW WHETI'IER THERE IS ANY DIFFERENCEBETWEEN THE
STUDENTS WHO }IAVE EVER IIEARD THE SONG AND WHO
HAVEN'T
2. Berapakali kira-kira waktu yang andaperlukanuntuk dapatmenulisseluruh
text laguini?
a. 2kah
c. 4 kali
b. 3 kali
d. 5 kali
e. > 5
TO MEASURE TF{EIR PROBABLE ABILITY TO WRITE DOWN TI{E
WHOLETEXT
3. Menurut anda, kecepatanlagu ini.....
1 menerangkanyang paling
cepat, dan 10 untuk terlambat).
TO MEASURETIIEIR ABILITY IN FOLLOWINGTHE SONG
4. Tuliskanarti kata-kataberikutini dalambahasaIndonesia!
a. Weakness
b. Strength
c. Blessed
d. Apart
e. Prayer
TO MEASURETHEIRKNOWLEDGEOF VOCABULARY
The reasonofchoosingthe vocabularyaboveis becausethe writer thinksthat
secondgradestudentswill havedifficulty in translatingthosewords.
5. Cocokankata-katadi lajur kiri dengansinonimnyadi lajur kananl
a. time
a. last
b. misery
b. moment
c. final
c. love
68
d. separate
d. sorrow
e. affection
e. apafi
TO MEASURETHEIR KNOWLEDGEOF VOCABULARY
The reasonofchoosingthe vocabularyaboveis that the writer thinksthat the
student'svocabularyis limited and they will have difficulty to find the
synonymofthosewords.
lagu
dalammendengarkan
6. Usahayang andabutuhkanuntuk berkonsentrasi
maximal,l0 jika minimal)?
ini...(KET:lingkariI jika usahaandasangat
78910
TO Nffi,AST'RETHEIR CONCENTRATIONOF EFFORTIN LISTENING
TO TT{ESONG
(Dapat
7. Hal-hal apa saja yang menghambatanda dalam berkonsentrasi?
memilih lebih dari satu)
yangdipakai
a. Musik atauinstumen-instrumen
b. Suarapenyanyiyangkurangjelas
c. Volumelaguyangkurangbesar
d. Kebisingandari dalam/luarkelas
e. Pikiranandayangmelayang-layang
yangmengganggu
f. Teman-teman
g. Kesulitanuntukberkonsentrasi
h. (lainnya).
TO KNOW THINGSTT{ATCAN DISTURBTFIEIRCONCENTRATION
8. Tensesapakahyangterdapatdalamkalimatberikut?
a . l ' 1 1a l w a y s b e t h e r e: . . . . . . . . .
b. You are the one
c . M y d r e a mcsa m e t r u e : . . . . . . . . .
d. Fromthismomentlife hasbegun
:.........
TO MEASURET}IEIR GRAMMAR ABILITY.
to measurestudents'ability in grammaris
The reasonof usingthosesentences
becausethis song consistsof four grammars,which are: simple present,
69
simple past, future tense and present perfect, so the writer give example for
eachtense.
9. Apakah anda rnempunyaimasalahdengan "grammar" dalam memahami lagu
ini? (lingkari 1 jika
sangat bermasalah, 10 jika tidak ada masalah)
78910
TO MEASURE THEIR GRAMMAR ABILITY
denganjelas"pronunciation'"dari si penyanyi?
10.Apakahandadapatmendengar
jelas)
(lingkariI j ika tidakjelas,10 jika sangat
910
TO KNOW WHET}IER THEY I]AVE PROBLEMS IN LISTENING TO
TFIEPRONUNCIATIONOF TTIESINGER
11. Apa yang dimaksud dengan"From this moment", moment apa?
TO KNOW WHETHER TI{EY IIAVE PROBLEMSIN UNDERSTANDING
TFIECONTENTOF TFIESONG(NO 11-14)
janji-janji si penyanyi,kecuali...
12.Kalimat-kalimatdibawahini menyatakan
Through weaknessand strength,happinessand sorrow, for better, for
worse,I will loveyou
b . Fromthis momentI havebeenblessed
You andI will neverbe apart
d. I give my handto you with all my heart
e. Thereis nothingI wouldn't give
13. Apakahandamemahamiisi dari lagu ini? (lingkari I jika andatidak paham,
l0jika andapahamdenganjelas)
8910
14.Tuliskan secarasingkat isi/cerita dari lagu
menurutversiandamasing-masingl
70
dalam bahasaIndonesia,
The answersof the questionnaires
Beautiful Girl
L Apakahandapernahmendapatpelajaranlistening,sepertidictationatau
kaset?
mendengarkan
Seringsekali
:7 students
Sering
:31 students
Beberapakali
. 16 students
Jarang
:-
Jarangsekali
: 1 student
Tidak pemah
2. Apakah anda pernahmendengarlagu ini sebelumnya?
Sering sekali
Sering
: 1 student
Beberapakali
: 5 students
Jarang
: 7 students
Jarangsekali
: 2 students
Tidak pemah
: 40 students
3. Berapakali kira-kira waklu yang andaperlukanuntuk dapatmenulisseluruh
text laguini?
2kali
:lstudenl
3kali
:lstudent
4 kali
:4 students
5 kali
: 16 students
>5 kali
: 33 students
11
yang paling
4. Menurutanda,kecepatanlagu ini...... (KET: 1 menerangkan
cepat,dan l0 untukterlambat).
Speed
1
z
Totalstudent(s)
3
9
4
5
o
1-7
7
6
8
Y
4
1
5. Tuliskan arti kata-kataberikut ini dalam bahasalndonesia!
a. Beating
b. Destiny
c. Search
d. Loveliness
e. Glad
1
akdir
akdir
akdir
akdir
akdir
Mencari
Mencari
Mencari
Berdetak
Berdetak
Hancur
6
7
Hancur
Hancur
akdir
8
Mendengar Menyanyi
' 1 0 Berdetak
akdir
4
11
1 2 Memukul
' 1 3 Merasa
14
15
16
17
18
19
21
22
23
z1
27
28
zv
Penuhcinta
Sedih
Senang
Rasacinta Gembira
Rasacinta Senang
Senang
intanya Senang
intai
Senang
ih
Cintasejati
Senang
Cintaabadi
atuhcinta Sedih
Rasa cinta
h
Berdetak
cinta
Mencintai
Mencintai
akdir
akdir
akdir
akdir
Bahagia
Bahagia
Bahagia
Penuhcinta Bahagia
Senang
Kagum
Mencintai Senang
rnta
lSenano
uJuan
akdir
akdir
akdir
akdir
akdir
Mematahkan
Jrakdir
]Mencintai
72
la"ngs.
10
z
30
31
lMencari
lMencari
lMencari
2?
34
Jt)
3I
?n
39
40
41
42
43
44
45
46
47
4A
49
50
lx
Memukul
Hancur
Hancur
Menunggu
Patahhati
Patahhati
ix
lMencari
lMencari
lMencari
lMencari
lMencari
Gariscinta
ctnla
intasejati
Bahagia
Cinta
Senang
crnla
Mencintai
Mencintai
ta
Bahag
lMencari
Mencari
lcari
lcari
lCari
Hancur
Hancur
lvencari
lMencari
iMencari
lMencari
lMencari
lMencari
Memukul
Patahhati
q4
52
Bahagia
Senang
intai Sayang
crnta Senang
Bahagia
Senang
Sangatcinta Bahagia
Sayang
Intai
ix
lx
Mencintai
1X
Mencintai
Penuhcinta
54
55
lisah
Bahagia
lisah
@
6. Usaha yang anda butuhkan untuk berkonsentrasidalam mendengarkanlagu
ini... (KET: lingkari 1 jika usahaandasangatmaximal, 10jika minimal)?
Concentration 1
Totalstudents 1
4
z
5
o
2
7
8
8
I
9
4
10
11
7. Hal-hal apa saja yang menghambat anda dalam berkonsentrasi? (Dapat
memilih lebih dari satu)
a.
Musik atau instumen-instrumenyang dipakai: 12 students
b . Suarapenyanyi yang kurangjelas: 44 students
Volume lagu yang kurang besar: 10 students
d. Kebisingan dari dalam/luar kelas: 8 students
Pikiran andayang melayang-layang:11 students
f. Teman-temanyang mengganggu:5 students
g. Kesulitanuntukberkonsentrasi:
22 students
h. (lainnya).
; 3 students(Vocabulary,instrument,speed)
8. Tensesapakahyangterdapatdalamkalimatberikut?
Correct
Answers
Questions
I knewwhenI sawyou SimplePastTense 35 students
Youhadopenedthe doorPastPerfectTense 11 students
Leftmy heartbeatingso SimplePastTense 2'1students
39 students
FutureTense
l'll searchon for you
glad
you
l'm
thatit's
SimplePresentTense 29 students
9. Apakah anda mempunyai masalahdengan"grammar"dalammemahamilagu
ini?
(lingkari
sangat bermasalah, l0 jika tak bermasalah)
1 jika
t2
Grammar
Total students
8910
1
a
U
1
4
t
4
14
6
5
7
5
'10
a
v
2
tl
10.Apakahandadapatmendengar
denganjelas"pronunciation"dari si penyanyi?
jelas)
(lingkari1jika tidakjelas,10 jika sangat
Pronunciation 1
Totalstudents 7
4
11
o
o
I
11.Apakah anda memahamiisi dari lagu
7
I
10
1
8
z
(lingkari l jika andatidak paham,
10jika pahamsekali)
Content
1
Totalstudents 1
2
z
5
10
o
7
B
8
7
:,
10
8
12.Sebutkan3 hal yangmembuatsi penyanyijatuh cintadengan"beautifulgtrl"?
a. Beautiful:32 students
c. Somethingin hereyes:20 students
d. Loveliness:2 students
74
13.Si penyanyitakutjika ia haruskehilangan"beautifulgirl", kalimatmanayang
menuniukanhal tersebut?
a.
Somethingin your eyesleft my heartbeatingso:7 students
b. You said"Hello" andI turnedto go: 1 student
c. I fearthat I mighthavelost you forever:43 students(thecorrectanswer)
d. Till all of your lovelinessin my armsagain:4 students
14.Isi ceritadarilaeu"BeautifulGirl"
lsi ceritadari
"BeautifulGirl"
yangsangatmencintai
seoranggadissehinggais takutkehilangannya
penyanyimenyukai"BeautifulGirl" pada pandanganpertamadan jatuh cinta
serta takut kehilangannya
3lPenyanyiyang takut kehilanganbeautifulgirl
dan sedih
kekasihyangkehilangankekasihnya
Si cowoktidak ingin kehilanganceweknya
gadis cantiktelah menarikhatinya
gadis
yangjatuhcintadantakutkehilangan
karenaia mencintai
TlPenyanyi
8 jSeoranglelakiyang jatuh cinta dan takui kehilangandan berusahamendapatkan
nta si gadis
Pemudayang jatuh cinta pada pandanganmata si gadis
lOlSeorangpenulisyangjatuhcintapadaperempuanyangcantikdan sedih
ketikaditinggalkan
Seorangpria yang mengagumikecantikanseorangwanita dan patah hati ketika
ita tersebutmeninggalkannya
12 Seorangyang tertarikpada gadis cantikdan menuangkannyadalam lagu
13 Penyanyiyang mengagumikecantikansang gadis dan takut kehilanggannya
l4lCowok yang ingin mendekaticewektapi gagal
15 Mencaricewekcantik,aku ingin mencintaimulagi dan lagi
l6lPenyanyiyangtakutkehilanganbeautifulgirl
priayangtakutkehilangan
1
seorangyangdicintainya
yang
18 Lelaki
menemukanwanita idamannyasetelahlama mencaridan
inginmelepaskannya
Penyanyiyang lama putus cinta setelahmelihatbeautifulgirl, ia jatuh cinta |agi
Lelakiyang menemukanwanita idamannyasetelahlama mencaridan tak ingin
lepaskannya
22
pria yang mencintaigadis cantikdan tak ingin kehilangannnya
yang rela melakukanapa saja agar cewekyang dicintainyatidak
25
inggalkannya
Lelakiyang tertarikpada wanitacantikdan tak mau melepaskannya
Penyanyiyang tak ingin ditinggalkanoleh beautifulgirl
75
Lelakiyang jatuh cinta lagi dan takut kehilanganorang yang dicintainyaitu
2glMelihatwanitacantikyangberdiridi depanpintu
30lLelakiyang merasakehilanganseseorangyang dicintainya
32iPriayangjatuhcintalagipadawanitacantiksetelahlamatidakjatuhcinta
i yang jatuh cinta lagi dan takut kehilangan
aki yang mencintaisatu orang saja dan takut kehilangannya
Kecantikanseoranggadis sehinggasulit melupakannya
penulisyang sedangjatuh cinta
pria yang mencintaigadis cantikdan takut kehilangannya
penutis yang jatuh cinta pada perempuanyang cantik dan sedih ketika
Ditinggalkan
Pria yang menyukaigadis cantikdan takut kehilangannya
Pria yangjatuh cinta lagi pada wanitacantikdan takut kehilangan
41lSangpenulismengagumikecantikanperempuan
A2lLelakiyang ingin berpacaran dengan wanita cantik
nyiyangsangatmengagumi
sanggadis, mencintainya
kecantikan
dan takut kehilangan
a yang mengagumikecantikanseorangwanita
Cewek cantikdimanakahkamu?Aku takut kehilanganmu
Lelakiyangjatuh cinta lagi setelahlama tak jatuh cinta padawanita cantik
takut kehilangan
elaki yang tertarikpada gadis cantikkarenakepribadiaanyadan mencintainnya
Penyanyiyang lama tak jatuh cinta menemukancintanyapada wanita cantikdan
takutkehilangan
ita cantikyang disukaiptia dan ia ingin meninggalkanpria itu walau pria itu
innya
5 1 elaki yang mencintaiperempuancantikdan tak ingin kehilangannya
cantik
menanti
76
(From This Moment)
Secondquestionnaires
laguini sebelumnya?
1. Apakahandapernahmendengar
Seringsekali
:2 students
Sering
:5 students
Beberapakali
: 4 students
Jarang
: 8 students
Jarangsekali
:3students
Tidak pemah
: 33 students
2. Berapakali kira-kira waktu yang anda perlukan untuk dapatmenulis seluruh
text laguini?
3.
2kali
: I student
3 kali
:2 students
4 kali
:5 students
5 kali
: 18 students
> 5 kali
:29 students
Menurutanda,kecepatan
lagu ini......
1 menerangkanyang paling
cepat,dan 10 untukterlambat).
Speed
1
z
Totalstudent(s)
2
0
6
4
11
5
16
o
5
7
4
B
8
9
0
10
4. Tuliskan arti kata-kataberikut ini dalam bahasalndonesial
Swear
Janii
Berjanji
Janji
Janji
Janji
Sumpah
Janji
Berianii
Weakness Strength
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kekuatan
Susah
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Sorrow
Kesedihan
Blessed
Diberkati
Apart
Terpisah
Terpisah
Diberkati
Memberkati X
X
Terpisah
Bayangan Diberkati
Terpisah
Bayangan
Bayangan Diberkati Pisah
Bayangan Menyert€ Terpisah
Kesedihan Diberkati Terpisah
Prayer
Doa
Bayangan
7',l
Mendoakan
Pendoa
Doa
Pendoa
Menyertai
lSementara
Berdoa
Memuji
jBagian
Kelemahan
Bayangan
Kekuatan Bayangan Diberkati
Kekuatan Bayangan iberkati
Diberkati
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Diberikan
Kelemahan Kekuatan
Bayangan Diberkati
Bayangan Diberkati
Kelemahan
kati
Bayangan
berkati
Kekuatan
berkati
Bayangan
Kekuatan
Diberkati
Kelemahan Kekuatan
Kelemahan Kekuatan Bayangan Diberkati
Kekuatan Bayangan iberkati
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Janji
Janji
Janji
Janji
X
Janji
Janji
Janji
Janji
Janji
Janji
Berjanji
Janji
Janji
Janji
X
Janji
Sumpah
Janii
Janji
Janji
Janji
Janji
Sumpah
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Kelemahan
Doa
Pendoa
I rerprsan
ll"rplr"l
I erprsan
I
lWaktu
lTerpisah
lWaktu
lWaktu
lTerpisah
lx
lTerpisah
Doa
Doa
Diberkati
Doa
Doa
Mendoakan
Doa
lrerpisan
lBerpisah
lBernisah
ix
Doa
ilang
lWaktu
Doa
Menghilang
lWaktu
Pendoa
Diberkati
lMenVatu
Pendoa
ihan Diberkati lBagian
datang Menyertai jBerpisah Diberkati
Kesedihan MelindungilBerpisah
Kesedihan
lBerpisah Berdoa
Sifat
lMetindungi
Ketenangan erberkati
lBerpisah
Kekuatan
Ketenangan nggun
lBerpisah
Perasa
Kekuatan
Susah
lBangun
Keresahan erberkati lBagian
lindungi jBagian
Kekuatan Kesedihan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kekuatan
Kelemahan Kekuatan
Kekuatan
Kelemahan Keras
Kelemahan
lTerpisah
t-
ih
Sedih
Susah
Sedih
Susah
Menyertai
lBerpisah
laerpisan
Menyertai
Percaya
Ketenangan
erberkati
lBerpisah
lBerpisah
lBagian
lBerpisah
lBerpisah
lx
lBerakhir
Susah
Sedih
lBerpisan Berdoa
Berkat
Ketenangan erberkati
Ketenangan erberkati
Sedih
lTerpisah
lBerpisah
lBerpisah Berdoa
IBaoian
i
Melindung
Kesusahan Melindungi | erprsan
|
Beserta
lTerpisah
l1-
'78
Berdoa
Pendoa
Doa
Pendoa
5. Cocokankata-katadi lajur kiri dengansinonimnyadi lajur kanan!
I
4
Final-Last
Miserv-Moment
inal-Last
ime-Moment sery-Love
inal-Last
ime-Moment sery-Love
ime-Moment
Misery-Love inal-Last
ime-Moment
Final-Last Separate-Apart
o
Final-Last
'7
sery-Love
inal-Last
me-Apart
Misery-Love Final-Last
Time-MomentMisry-Sorrow Final-Last
I
:,
10
11
12
14
1E
16
tl
18
19
20
21
zz
z5
24
25
zo
27
z6
ZJ
30
'71
JZ
u
Separate-Apart
Separate-Apart
-Love
ime-Moment
Misery-Love
Misery-Love
ime-Moment
ime-Moment sery-Love
lTime-Moment isery-Love
Misery-Love
lTime-tvtoment
sery-Love
]Time-Moment
sery-Love
]Time-Moment
-Love
iTime-Moment
lTime-Moment
lTime-Moment sery-Love
lTime-Moment
lMisery-Love
lTime-Moment
lMisery-Love
lTime-Moment
lMiserv-Love
lTime-Moment
lMisery-Love
lTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
Final-Last
inal-Last
inal-Last
Final-Last
Final-Last
inal-Last
inal-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
Final-Last
lTime-wtoment
lMisery-Love
Final-Last
jTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
iTime-Moment
]MiserV-Love
Final-Last
iTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
lTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
iTime-Moment
lMisery-Love
jTime-Moment
lMisery-Love Final-Last
Final-Last
lTime-Moment
lMisery-Love
Final-Last
lTime-Moment
lMiserV-Love
lMisery-Love
]Time-Moment
jMisery-Love inal-Last
lTime-Moment
17
Final-Last
lTime-Moment
lviserv-Love
3B lTime-Moment
lMisery-Love Final-Last
79
Separate-Apart
Separate-Apart
on-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
ion-Sorrow
ection-Sorrow
Misery-Love
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
FA
inal-Last
inal-Last
Final-Last
inal-Last
Misery-SorrowFinal-Last
Final-Last
Misery-Sorrow
Final-Last
Misery-Sorrow
Separate-Apart
on-Love
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
Separate-Apart
ove
ove
ove
sery-Sorrow inal-Last
-Sorrow inal-Last
-Sorrow inal-Last
-Sorrow Final-Last Separate-Apart
-Sonow
Final-Last
inal-Last
Separate-Apart
Misery-Sorrow
Misery-Sorrow
ime-Moment
ime-Last
sery-Moment inal-Apart
ime-Last
6. Usaha yang anda butuhkan untuk berkonsentrasidalam mendengarkanlagu
ini... (KET: lingkari I jika usahaandasangatmaximal, l0 jika minimal)?
Concentration
1
Totalstudents
z
4
4
5
6
7
8
10
1
14
4
6
13
tJ
(Dapat
7. Hal-hal apa saja yang menghambatanda dalam berkonsentrasi?
memilih lebih dari satu)
yangdipakai:20 students
Musik atauinstumen-instrumen
Suarapenyanyiyangkurangjelas:36 students
Volumelaguyangkwangbesar:1 student
Kebisingandari dalam/luarkelas:5 students
10students
Pikiranandayangmelayang-layang:
yangmengganggu:
Teman-teman
2 students
Kesulitanuntuk berkonsentrasi:29 students
(lainnya)...
:4students(vocabulary)
80
8. Tensesapakahyangterdapatdalamkalimatberikut?
Answers
FutureTense
l'll alwaysbe there
i35students
SimolePresentTensei40stuoents
Youarethe one
My dreamscametrue SimolePastTense 136students
Allwe needis iust... SimolePresentTense123stuoents
Questions
9. Apakahandamempunyaimasalahdengan"grammar"dalammemahamilagu
ini? (lingkari 1 jika sangat bermasalah,10 jika tidak ada masalah)
t2
345678910
1
Grammar
Totalstudents 4
a
3
6
I
4
6
7
8
10
Y
a
lO.Apakah anda dapat mendengardenganjelas "pronunciation" dari si penyanyi?
(lingkari 1 jika tidakjelas, l0jika sangatjelas)
12
3
4
Pronunciation 1
Totalstudents
5
2
1
3
6
4
5
12
15
l0
8
7
6
15
7
o
B
2
:'
n
11.Apa yangdimaksuddengan"Fromthis moment",momentapa?
dimaksuddenoan"FromThis Moment"?
1
4
yanginginbertemu
Mulai dari waktu ini
-saat indah
Saatyangpenting
7
8
akan menikah
aktu pacaran
Y
10
ih ada kesempatanmemperbaikikesalahan
i kesempatan
11
bersamakekasih
1 2 Kenangan
IJ
bersamakekasih
Kenangan
14
1q
to
17
1B
Masihadakesempatan
Masihadakesempatan
bermimpi
crnta
81
10
1
1 9 Saatjatuh cinta dan pacaran
20 Mengenanghari dengankekasih
2 1 Saat bertemudengankekasih
jatuh cinta dan pacaran
22
)2.
Saat bertemupria idaman
24 Saat oacaran
)4
26
27
pacaran
bermimpi
z 6 Saat bergandengantangan
IJ
Saat berdoadan bernyanyi
30 Saat pacaran
ea
malampertama
32 Saatsalingmencintai
JJ
Saatpacaran
34 Saatpacaran
JO
JI
jatuh cinta dan pacaran
Saat oacaran
aktubanguntidur
pa@ran
moment
40 Kenangan
JY
41
jatuh cinta dan pacaran
42 Waktuoacaran
palingindahdengankekasih
43
janjinya
penyanyimengatakan
44
45 Saat keinginannyaterwujud,saat kehidupandimulai
46
membahagiakanbersamaorang yng dicintai
47 Saat indahdengankekasih
48
49 Kesempatan
50 Kenangan
dengankekasihsaatmasihbersama
51 Saatjatuhcintadan pacaran
52
banguntidur
yang sangatjarang didapat
54 Kesempatan
55
an
12. Kalimat-kalimat dibawah ini menyatakanjanji-janji si penyanyi,kecuali...
Through weaknessand strength,happinessand sorrow, for better,,for worse, I
will love you: 11 students
From this momentI have been blessed:7 students(the correct answer)
You and I will never be apart: 5 students
82
I give my hand to you with all my heart: 3 students
There is nothing I wouldn't give: 29 students
13.Apakahanda memahami isi dari lagu ini? (lingkari 1 jika andatidak paham, 10
jika andapahamdenganjelas)
Speed
1
Totalstudents 0
4
a
n
o
17
I
7
12
7
14. Tuliskan secarasingkat isi/cerita dari lagu
10
4
dalam bahasaIndonesia-
menurutversiandamasing-masing!
uliskan secarasinokatisi/ceritadari laou ini menurutversi anda masing-masi
saat-saatindahbersamanya
1 Kenangan
yang berjanjikepadakekasihnyasampaikapan pun
yang sedih karenapacarnyalupa akanjanji-janjinya
t1
4
yang rindu pada kekasihnya
o
yang menjanjikankebahagian,cinta
7
B
lrjanJrsr penyanyl
9 Penyanyiyang lemahdalam bercinta
10
lai dari saat ini si penyanyiingin mengungkapkancintanya
gadis yang mengenangmasa lalunya
11
12
menikahia akan selalusetia dan tak terpisahkan
1 3 Pada saatjatuh cinta, ia berjanjipada pasangannya
t1
enyanyryangsangatmncrntai
seseorang
1G
penyanyiyang sedangjatuh cinta dan berjanjiakan slalu mencintai
16
hari-haribersamakekasih
yangtidakinginkehilangn
17
kesempatan
1 B Kisah laki-lakiyang tidak ingin meninggalkanperempuan
20
21
22
gadis yang mengenangmasa lalunya
yang memilikimomenyang tak terlupakan
kekasihyang tak ingin kehilangankesempatanbersamakekasihnya
yang menunggujodohnyadan akhirnyamenemukannya
z5
24
anji seorangkekasih
ji seorangkekasih
zo
kekasihyng dulunyasalingmencintai,tapi tinggalkenangan
27 anjlJanjrsr penyanyl
z 6 anji seorangkekasih
ZY
saat indah
30
83
3 1 anjrclnraseseorang
32
34
36
seorangkekasih
Seorangyang menerimakeksaihnyadengantulus dan berjanjitakkan
meninggalkannya
ada kesemoatan
JI
38 Si kekasihrela memberikansegalanyademi kekasihhati
39 Kekasihberjanjimemberikansegalanyademi kekasihhati
40 Cewekyangpengenpunyakisahcinta
41
h ada kesemoatan
42
seorangyang sedangjatuh cinta
43
i seorangyang sedangjatuh cinta
penyanyi
yangtakterlupakan,
44
berisijanji-janji
yang
45
salingmencintai
padakekasihnya
46 Cewekyangmemberikan
semuanya
47 anji yang diberikanagar kekasihnyatidak berpaling
48 Penyanyiyang mengungkapkanjanjinyadalam lagu
49
wanitayang terlalumencintaipacarnya
yng inginbahagiadantak pernahberpisahdengansi doi
50 Penyanyi
yanginginmemberikan
5 1 Penyanyi
cintanya
yang
mengenang
saat-saat
bersamakekasihnya
52 Penyanyi
kekasihnya
dantak pernahmeninggal
Seorangpriayangsangatmencintai
54
55 S i
84
BeautifulGirl
Vocabulary Achievement
VocabularvAchievement(%
17 57
12.16
20.27
1 48 6
473
1
z
J
4
6
6
anaG
7
I
auzl
9 rida
1 0 va(
11
lz
se Budi
1 3 eo Chandra
to.zz
zt.oz
zz.J I
5Z
14.86
21.62
16.22
12.16
8.11
28.38
20.27
24.32
20.27
29 73
12.16
2432
9.46
18.92
18.92
24.32
13.51
32.43
3514
25.68
44.59
18.92
52.7
14.86
J5
zt.oz
14
15
16
17
18
19
20
21
22 onl
z5
imotius
25 eronika
zo
inda
28 enny
29
30
31
34
47.3
5.41
J5
zz.Jz
3'1.08
18.92
40 54
33.78
59.46
27 03
25.68
25.68
28.38
36.49
zz.v I
14.86
16.22
48.65
32.43
32.43
25.68
37.84
31 08
37 84
zz.J I
zt.oz
24.32
44.59
21.62
41.89
47.3
59.46
zz.Jz
52.7
28.38
24.32
56 76
2027
32 43
20.27
3B
akik
40 k"rtit ,
41 k"xe
42 lLitiana
43 lLinawati
tz. to
1? q1
22.97
29.73
1 48 6
33 28
47.3
16.22
33 78
43.24
41 89
48.65
lll
Listenino
40 54
18.92
47.3
44.59
Itoz
37.84
28.38
28.38
36.49
50
45.95
25.68
16.22
59.46
39.19
39.19
36.49
41 89
39.19
5 8 . 11
3223
21.62
29.73
21.62
50
50
37 84
67.57
40.54
52.7
36.49
24.32
89.19
21.62
43.24
41.89
58.11
zz.Jt
43.24
En
48.65
52.7
44
45
46
47
48
49
50
51
52
22.97
33,78
27.O3
43.24
29 73
24.32
39.19
1? q1
lario
leliaA
liko
rKe
etno
obbl
igit
31 08
25.68
13.51
20.27
18.92
zY.t5
41.89
22.97
1216
37.84
50
ZY.I5
21 62
6.76
18.92
37.84
54
51.35
39 19
45 95
36.49
45 95
45.95
37.84
58.11
27 03
17.57
52.7
60.81
Protrlemsin Listeningto Pop Song
1
z
10
60
60
4
bU
4
80
20
40
30
90
50
60
6 lDianaG
7 lEmma
8 lFauzi
9 lFrida
10
11
12
13 lLeoChandra
14 flr/lelia
15 lNatalius
to
,17
4A
1q
60
60
20
40
40
20
40
80
10
2A
30
80
80
40
60
20
90
10
30
40
30
30
10
10
30
bU
50
80
30
80
30
30
1n
20
60
40
80
80
60
21
an
22 lRoni
23 lShinta
24 [imotius
25 lVeronika
40
10
70
20
70
50
0
0
0
80
60
40
40
60
60
25
60
50
40
16
80
OU
27
OU
OU
70
to
10
50
OU
OU
10
30
10
10
40
OU
86
50
40
2t
15
70
35
70
30
45
30
30
35
25
45
40
20
80
60
50
60
40
4A
5U
45
25
45
50
BO
60
50
40
30
an
RN
50
50
30
50
75
55
BO
65
BO
30
30
50
100
JU
50
30
?n
10
10
30
50
100
50
20
60
50
65
14,
55
5C
70
65
28
29
30
?4
5Z
JJ
34
37
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
54
40
30
50
30
10
OU
iko
ike
etno
obby
igit
/ahyu
/enang
OU
OU
30
60
10
30
90
40
OU
30
10
60
40
60
OU
OU
60
80
30
70
OU
OU
40
20
20
60
20
40
40
40
40
60
50
60
10
OU
OU
OU
IU
70
20
100
OU
OU
60
40
AN
OU
t)U
60
100
100
40
60
70
10
40
20
10
50
60
50
10
70
10
10
bU
20
OU
bU
40
40
40
VU
100
10
87
35
65
70
45
55
70
70
70
50
65
60
55
45
50
20
60
60
70
65
50
,i n
10
70
70
50
10
30
80
10
40
30
60
60
40
20
70
5
80
25
3U
20
55
80
25
JU
JU
70
30
60
65
Aq
70
OU
OU
40
70
bU
10
10
80
35
'15
OU
95
YU
40
10
20
10
50
85
40
30
25
50
70
35
55
40
70
From This Moment
Vocabulary Achievement
VocabularyAchievement(%
1
z
4
5
o
7
I
9
21.59
1 02 3
17.O5
1 81 8
30.68
ilya
hristina
ianaG
4a F
mma
auzl
rida
1 0 Ear
20.45
14.77
27.27
30 68
2273
1 93 2
4.55
29.55
22.73
34.09
27 27
26 14
23A6
17.O5
19.32
10.23
1 70 5
23.86
10.23
23.86
25
28 41
26.14
13.64
21 59
3.41
14.77
28.41
14.77
12.5
22.73
29.55
568
20.45
15.9
20.45
26.14
11
12
Budi
1 3 eo Chandra
14
tc
16
88
5C.25
14.77
29 55
36 36
39.77
20 45
27.27
20.45
39.77
38 64
27.27
25
o.6l
23.86
42.O5
JU.btJ
29.55
28.41
22.73
za
10.23
18.18
39.77
1 36 4
36.36
5V TI
38.64
21.59
JU.Oat
341
23 86
48.86
19.32
26.14
31 82
37.5
14.72
29.55
21.59
23.86
32.95
42.05
17.O5
31 82
39.77
4432
27.27
30 68
27.27
43.18
43.18
32.95
29.55
7.95
40.91
30.68
50
32.95
31.82
38.64
32.95
27.27
12.5
2 1. 5 9
4318
13.64
42.05
46.59
44.32
57.9
22.73
31 82
29.55
27.27
73 86
23.86
28.41
37.5
45.45
16.32
3523
27 27
36.36
37.5
44
45
46
47
48
49
indawati
o
A
iko
ike
qn
obby
q1
52
53
54
z5 d6
23.86
26.14
1 70 5
20.45
1 70 5
15.91
27.27
12.5
9.09
15.91
25
It
ilson
30.68
32.95
32.95
25
26.14
26.14
27 27
40.91
23.86
10.23
2 1. 5 9
30 68
36.36
46.59
26.14
32.95
32 95
32 95
45 45
26.51
17.O5
22.73
34 09
Problemsin Listening to Pop Song
1
a
4
6 lDianaG
7 lEmma
30
OU
60
10
60
30
40
qn
| 10 lHizar
| 11 llvan
| 12 lKriseBudi
13
|
lleo Chandra
| 14 plelia
| 15 lNatalius
| 16 lNofa
I 17 lOmega
I 18 lOrnella
I 19 lPrasetya
I 20 lRendy
I 21 lRini
I 22 lRoni
I zg lsnint"
I 24 fFimotius
I 25 lVeronika
80
70
80
70
bU
70
OU
OU
30
30
30
30
70
50
10
60
80
80
30
bU
OU
OU
70
70
60
50
100
50
on
80
70
70
70
70
80
90
90
100
30
50
60
OU
OU
40
60
89
30
30
30
JU
45
45
30
70
40
45
JU
AN
OU
65
JU
JU
80
20
80
60
40
85
65
15
90
55
80
85
80
.tu
30
30
10
10
10
OU
10
40
20
40
40
65
45
60
an
50
60
40
30
70
30
50
70
60
40
70
50
50
50
50
40
60
70
40
70
50
80
20
50
40
15
40
25
20
45
30
20
25
40
65
20
30
20
20
35
30
zc
z3
30
30
1<
20
10
27
nda
60
80
zo
enny
OU
20
29
30
31
ika
tas
JZ
34 ianaM
35
36
s
5T
Jat
endra
bU
JV
40
KA
41
42
43
44
45
46
47
48
49
liana
l i aA
ko
ike
qn
obby
51 igit
52
53
anyu
F'
ilson
55
60
50
70
30
40
70
70
70
100
50
70
100
70
40
60
60
70
60
70
50
60
80
10
30
80
10
30
50
10
90
BO
50
100
50
100
70
100
7i
100
qn
100
60
100
80
90
10
20
40
100
JU
50
20
40
A6
60
80
40
40
60
40
100
50
40
50
50
70
40
55
75
OU
55
65
40
OU
70
70
40
50
100
100
50
60
70
OU
90
BO
75
15
80
85
50
45
35
70
25
15
40
20
OU
2n
60
40
80
50
40
20
90
35
bU
60
60
RN
40
65
40
10
bU
OU
10
40
40
100
80
20
60
50
30
70
60
40
65
35
40
90
OU
100
50
40
50
40
60
50
60
40
40
40
40
50
60
40
20
55
35
25
5U
20
30
40
50
25
15
AN
OU
{q
20
45