STRATEGI PEMBELAJARAN GURU AL-QUR’AN HADITS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................

iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................

iv

KEASLIHAN PENULISAN..........................................................................

v`

HALAMAN MOTTO ....................................................................................

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................

vii

KATA PENGANTAR ....................................................................................

viii

DAFTAR TABEL

....................................................................................

x

DARTAR GAMBAR ....................................................................................

xi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................

xii

ABSTRAK

....................................................................................

xiii

DAFTAR ISI

....................................................................................

xix

BAB I

PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian ......................................................................

1

B. Penegasan Istilah ......................................................................

10

C. Fokus Penelitian

.................................................................

13

D. Tujuan Penelitian

.................................................................

14

E. Kegunaan Hasil Penelitian ..........................................................

15

xix

F. Sistematika Pembahasan ............................................................

BAB II

17

KAJIAN PUSTAKA
A. Starategi Pembelajaran.............. .................................................

19

1. Pengertian Strategi Pembelajaran ..........................................

19

2. Komponen Strategi pembelajaran ..........................................

24

3. Strategi Belajar Bengajar..... ..................................................

27

4. Jenis-Jenis Strategi Pembelajaran ..........................................

29

5. Prinsi-Prinsip Penggunaan Strategi Pembelajaran .................

30

6. Pertimbangan Pemilihan Strategi Pembelajaran ....................

33

7. Penerapan Strategi Pembelajaran ...........................................

34

B. Guru/Pengajar.......................... ...................................................

36

1. Pengertian Guru .................. ..................................................

36

2. Syarat Guru ............. ................... .........................................

39

3. Kedudukan Guru ............... ...................................................

40

4. Tugas Guru ....................... ...................................................

43

5. Kompetensi Guru .............. .......... .........................................

46

C. Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits ...............................................

50

1. Pengertian Al-Qur’an Hadits ................................................

50

2. Tujuan Pembelajaran Al-Qur’an Hadits ...............................

52

3. Pendekatan Pembelajaran Al-Qur’an Hadits ........................

53

D. Prestasi Belajar ........................ ..................................................

54

1. Pengertian Prestasi Belajar ..................................................

54

xx

2. Aspek-Aspek Prestasi Belajar ...............................................

59

3. Indikator Prestasi Belajar ...................................................

62

E. Penelitian Terdahulu .................... ..............................................

62

F. Paradigma Penelitian .............. ..................................................

66

BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ........................................ ..................................

70

B. Lokasi Penelitian ........................................................................

72

C. Kehadiran Peneliti

.........................................

73

D. Sumber Data ........................................ ......................................

74

E. Prosedur Pengumpulan Data ........................................ ..............

75

F. Tehnik Analisis Data ........................................ .........................

80

G. Pengecekan Keabsahan Data ........................................ .............

83

H. Tahap-tahap Penelitian ........................................ ......................

86

BAB IV PAPARAN HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi data

.................................................................

88

1. Strategi Pembelajaran Guru Al-Qur’an Hadits Dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar siswa di Madrasah
Aliyah Negeri Trenggalek ....................................................

88

2. Faktor Yang Menghambat Strategi Pembelajaran Guru
Al-qur’an Hadits Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar
Siswa di Madrasah aliyah Negeri Trenggalek ......................

xxi

96

3. Solusi

Dalam

Pembelajaran

Mengatasi
Guru

Hambatan

Al-qur’an

hadits

Strategi
dalam

Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Madrasah
Aliyah Negeri Trenggalek ....................................................

103

B. Temuan Hasil Penelitian .............................................................

105

1. Strategi Pembelajaran Guru Al-Qur’an Hadits Dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar siswa di Madrasah
Aliyah Negeri Trenggalek ....................................................

105

2. Faktor Yang Menghambat Strategi Pembelajaran Guru
Al-qur’an Hadits Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar
Siswa di Madrasah aliyah Negeri Trenggalek ......................
3. Solusi

Dalam

Pembelajaran

Mengatasi
Guru

Hambatan

Al-qur’an

hadits

106

Strategi
dalam

Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Madrasah
Aliyah Negeri Trenggalek ....................................................
BAB V

107

PEMBAHASAN
A. Strategi Pembelajaran Guru Al-Qur’an Hadits Dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar siswa di Madrasah Aliyah
Negeri Trenggalek ....................................................................

108

B. Faktor Yang Menghambat Strategi Pembelajaran Guru
Al-qur’an Hadits Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar
Siswa di Madrasah aliyah Negeri Trenggalek ..........................

xxii

115

C. Solusi Dalam Mengatasi Hambatan Strategi Pembelajaran
Guru Al-qur’an hadits dalam Meningkatkan Prestasi
Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Trenggalek ............

121

BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan

..........................................................................

127

B. Saran

..........................................................................

129

DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN – LAMPIRAN

xxiii