PENERAPAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA JAWA PESERTA DIDIK KELAS I MI SANAN PAKEL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

A., Silvia Nofa, 2011. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui
Pendekatan Problem Solving Pada Materi Bangun Datar Siswa Kelas VII
SMPN I Sumbergempol Tulungagung 2010/2011 . Tulungagung: Skripsi

Tidak Diterbitkan
Al-Tabany, Trianto I.

B., 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif,

Progresif, Dan Kontekstual. Jakarta: Prenadamedia

Amin kiswoyo, Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kegiatan Belajar Siswa
Terhadap Kecakapan Hidup Siswa . Edisi khusus No. 1, Agustus 2011.

ISSN 1412-565X hal. 123 diakses 23 Desember 2016
Arif, Mahmud, 2007. Filsafat Pendidikan, Yogyakarta: Gama Media
Arifin, Zainal, 2012. Evaluasi Pembelajaran, Bandung: Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi, et. all., 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi
Aksara

, 2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi, Cet. 11).
Jakarta; BUMI AKSARA
Arno, Penerapan Model Pembelajaran Teknik Make A Match (Kartu
Berpasangan) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran IPS Kelas VIII G Semester Genap Di SMP Negeri 3
Singaraja Buleleng Bali Tahun Ajaran 2014/2015 , Artikel Online. Diakses

11 Oktober 2016
Asih, Mardati dan Wangid, Muhammad N., Pengembangan Media Permainan
Kartu Gambar Dengan Teknik Make A Match Untuk Kelas 1 Sekolah Dasar

122

123

Jurnal Prima Edukasi Volume 3 Nomor 2 Juli 2015 hal 121-122 diakses 23

Desember 2016
Asrofah, Siti, 2016. Penerapan Model Pembelajaran Koopetarif Tipe Jigsaw
untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Peserta didik Kelas V MI

Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung. Tulungagung: Skripsi tidak

diterbitkan
Baharuddin dan Wahyuni, Esa N., 2013. Teori Belajar Dan Pembelajaran ,
Malang: Ar-Ruzz Media
Faisal, Sanpiah dan Waseso, Mulyadi G., 1982. Metodologi Penelitian
Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional

Fathurrohman, Puguh dan Sutikno, Sobry, 2010.

Strategi Belajar Mengajar

Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman Konsep
Umum & Konsep Islami. Bandung: PT Refika Aditama

Gunungsaren-gunungsaren.blogspot.co.id/2010/10/kurikulum—basa-sastra-danbudaya-jawa.html?m=1 diakases 17 November 2016
Hamdan,

Pengertian

Pembelajaran

Yang

https://iniwebhamdan.wordpress.com/2014/03/05/.

Aktif,

Diakses

dalam

tanggal

16

Februari 2016
Hamdani, 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia,
Hamalik, Oemar, 2013. Proses Belajar Mengajar . Jakarta: PT Bumi Aksara
Hernawan, Asep H., dkk., 2014. Pengembangan Kurikulum Dan Pembelajaran di

SD. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka

Harianja, Rusmaida, Penerapan Model Make A Match Untuk Meningkatkan
Aktivitas Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Di Kelas IV SD

124

Negeri No. 158/V Lampisi, (Artikel Penelitian Online), Diakses 11 Oktober

2016
Hidayah, Nanik, Model Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran
Membaca Kalimat Berhuruf Jawa SMP Negeri 3 Tirto Kabupaten
Pekalongan, Jawa Tengah. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan

Dasar & Menengah, Vol. 5, No. 3, Juli 2015, Hal. 33 Diakses 17 November
2016
http;//bruderfic.or.id/h-129/peran-guru-dalam-membangkitkan-motivasi-belajarsiswa.html diakses 17 November 2016
https://id.m.wikipedia.org/wiki/metode, diakses 12 Juni 2015
https://iniwebhamdan.wordpress.com/2014/03/05/. Diakses tanggal 16 Februari
2016

Iskandar,

Akbar,

Penelitian

Dan

Evaluasi

Pendidikan ,

(http://akbar-

iskandar.blogspot.co.id/) diakses pada 26 maret 2016
Keajaibanilkhlas.blogspot.co.id/2013/02/pengertian-nilai.html?m=1diakses

17

November 2016

Komsiyah, Indah, Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras, 2012
Koswara, D. Deni dan Halimah, 2008.

Bagaimana Menjadi Guru Kreatif? .

Bandung: PT PRIBUMI MEKAR
Moleong, Lexy J., 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Mulyasa E., 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep, Karakteristik, Dan
Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

125

., 2011. Menjadi Guru Professional Menciptakan Pembelajaran Kreatif
Dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Nafis, Nur J., 2016. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A
Match Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas
III MI Senden

Kampak Trenggalek. Tulungagung: Skripsi Tidak

Diterbitkan
Nasution, S., 2010. Didaktik Asas-Asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2014. Diakses 24 Mei 2016
P., Pritha Reti dan M., Irena Yolanita, Pengembangan Media Kartu Permainan
Aksara Jawa Sebagai Variasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa
Jawa Siswa Kelas 2 Sdn Ngagel Rejo Iii Surabaya. (Universitas Surabaya;

Artikel online, 2010), Diakses 24 Mei 2016
Purwanto, 2009. Evakuasi hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar
, 2002. Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:
Rosdakarya
Rahman, Risqi dan Maarif, Samsul, Pengaruh Penggunaan Metode Discovery
Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa Smk Al-Ikhsan Pamarican
Kabupaten Ciamis Jawa Barat. Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika

STKIP Siliwangi Bandung, Vol 3, No.1, Februari 2014, hal.40 diakses 14
Desember 2015
Rodhi, Peningkatan Keterampilan Membaca Kalimat Berhuruf Jawa Dengan

Metode Make A Match SD Negeri 01 Podo, Kecamatan Kedungwuni,
Kabupaten Pekalongan. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, Vol. 17, No. 5,

Oktober 2016, hal. 70 diakses 17 November 2016

126

Rusman, 2012. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
S., Arianti S. dkk, 2016. Bahasa Ibu Sebagai Sumber Budaya Literasi, Bandung:
Unpad press
S., Rosma Hartiny, 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas,. Yogyakarta: Teras
Salim,

Agus,

“Pengertian

Bahasa

Jawa

dan

Sejarahnya”

dalam

http://agostmoemet.blogspot.com, diakses 13 Mei 2016
Sapriati, Amalia, dkk., 2015. Pembelajaran IPA di SD . Tangerang Selatan:
Universitas Terbuka
Shoiman , Aris, 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: ar-ruzz media.
Sukardi, 2013. Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas . Jakarta: PT Bumi
Aksara
Sutirto, Upaya Meningkatkan Kemampuan Menghitung Perkalian Bilangan
Cacah Dengan Metode Make A Match, Jurnal Penelitian Pendidikan

Indonesi (JPPI) Vol. I. No 1. Januari 2016, hal. 58. Diakses 12 Maret 2016
Tanzeh, 2011. Metode Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras
Trianto, 2010. Panduan Lengkap Penelitian dan Tindakan Kelas Teori & Praktik.

Surabaya: Prestasi Pustakaraya
Triwardani, Yeyen, 2012. Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar IPA Pokok Bahasan Sifat-Sifat Cahaya Peserta Didik Kelas V
MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung. Tulungagung : Skripsi

tidak diterbitkan

127

Thobroni, Muhammad & Mustafa, Arif, 2013. Belajar & Pembelajaran
(Pengembangan Wacana Dan Praktik Pembelajaran Dalam Pengembangan
Nasional). Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, No. 20 Tahun 2003. Bandung:
Citra Umbara
W. Sri Anitah., dkk, 2014. Strategi Pembelajaran di SD. Tangerang Selatan:
Universitas Terbuka
Waluyo, M. Cipto, 2012. Upaya Peningkatan Motivasi Dan Prestasi Bealajar
Matematika Siswa Melalui Penerapan Pada Siswa Kelas VIII Mts SA
Hidayatul Mubtadiin Sawahan Blitar. Tulungagung: Skripsi Tidak

Diterbitkan
Wardhani, Igak & Wihardit, Kuswaya. 2014. Penelitian Tindakan Kelas,
Tangerang Selatan: Universitas Terbuka
Wedhawati dkk., 2010. Tata Bahasa Jawa Mutakhir (edisi revisi). Yogyakarta:
KUNISIUS
Wika, Widiastuti, Keefektifan

Penerapan

Teknik

Role

Playing

Dalam

Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Jawa Di Kelas IV SDN
Tegal Panggung. Diss. Universitas negeri Yogyakarta, 2012. Diakses 09

November 2016
Wiyani, Novan A., 2013. Manajemen Kelas. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Sukmadinata, Nana S., 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya