Analisis Tingkat Pemahaman dan Kreativitas Menyelesaikan Soal Program Linear Pada Siswa Kelas XII IPA 5 MAN 2 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung daftar rujukan new
DAFTAR RUJUKAN
Abbdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar,
Jakarta: Rineka Cipta.
Agus Purwowidodo, Asrof Syafi’i. 2008. Kompetensi Guru Profesional dalam
Mengembangkan Potensi Akademik, Tulungagung : STAIN Tulungagung
Press.
Anderson, Lorin. W. 2010. Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran,
Pengajaran, dan Asesment. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Andrianto, Tuhana Taufiq. 2013. Cara Cerdas Melejitkan IQ Kreatif Anak,
Jogjakarta: Kata Hati.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,
Jakarta: Rineka Cipta.
Asrori, Mohammad Ali dan Mohammad. 2011. Psikologi Remaja Perkembangan
Peserta Didik, Jakarta : Bumi Angkasa.
Aswan Zain, Syaiful Bahri Djamarah. 2010. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta:
Rineka Cipta.
Basleman, Anisah. 2011. Teori Belajar Orang Dewasa, Bandung: Remaja
Rosdakarya
B.Uno, Hamzah. 2012. Assessment Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.
Bungin, Burhan. 2003. Analisis Data Penelitian Kualitatif, Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Departemen Agama STAIN Tulungagung. 2013. Pedoman Penyusunan Skripsi
STAIN Tulungagung, Tulungagung: Departemen Agama STAIN
Tulungagung.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia
cet. Ke-3, Jakarta: Balai Pustaka.
Hasan, Muhammad Tholchah. 2003. Metodologi Penelitian Kualitatif Tinjauan
Teoritis dan Praktis, Surabaya: Visipress.
http://riskofdawn.blogspot.com/2011/12/pengertian-obsevasi-dan-tujuan.html,
diakses tanggal 4 Februari 2014.
http://semfirdauz.wordpress.com/2008/11/14/skrip, diakses 27 Januari 2017.
Jensen, Eric. 2008. Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otak, Yogyakarta:
Pustaka pelajar.
Kriyantono, Rachmat. 2007. Teknik Praktis Riset Komunikasi, Jakarta: Kencana.
Lestari, Yekti. 2008. Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran
Matematika Melalui Strategi Group Resume, Surakarta: Tesis Tidak
Diterbitkan.
Margono. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyana, Deddy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif paradigma baru ilmu
komunikasi dan ilmu sosial lainnya, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munandar, Utami. 2004. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat, Jakarta :
Rineka Cipta.
Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Nasution, S. 2006. Berbagi Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar,
Jakarta: Bumi Angkasa.
Noormandiri. 2006. Matematika untuk SMA kelas XII IPA, Jakarta: Erlangga.
Prasetyono, Dwi Sunar. 2008. Panduan Pelajaran Matematika 3, Jogjakarta: Diva
Press.
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran,
Bandung : Remaja Rosdakarya.
Rasyad, Aminuddin. 2003. Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Uhamka
press.
Ronis, Diane. 2009. Pengajaran Marematika Sesuai Cara Kerja Otak, Jakarta:
Indeks.
Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta:
Kencana
Sardiman A. 2007. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis
Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan
Berfikir Kreatif, Surabaya: Unesa University Press.
Subur, Johan. 2013. Analisis Kreativitas Siswa Dalam Memecahkan Masalah
Matematika Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematika di Kelas,
Salatiga: Tesis Tidak Diterbitkan.
Sudarsono, Saliman. 1994. Kamus Pendidikan Pengajaran dan Umum, Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar,
Remaja Rosdakarya.
Bandung:
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung:
Alfabeta.
Sujanto, Agus. 2009. Psikologi Umum, Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan,
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sokolova, Irina V. 2008. Kepribadian anak, Yogyakarta: Katahati.
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Prorgesif, Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Abbdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar,
Jakarta: Rineka Cipta.
Agus Purwowidodo, Asrof Syafi’i. 2008. Kompetensi Guru Profesional dalam
Mengembangkan Potensi Akademik, Tulungagung : STAIN Tulungagung
Press.
Anderson, Lorin. W. 2010. Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran,
Pengajaran, dan Asesment. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Andrianto, Tuhana Taufiq. 2013. Cara Cerdas Melejitkan IQ Kreatif Anak,
Jogjakarta: Kata Hati.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,
Jakarta: Rineka Cipta.
Asrori, Mohammad Ali dan Mohammad. 2011. Psikologi Remaja Perkembangan
Peserta Didik, Jakarta : Bumi Angkasa.
Aswan Zain, Syaiful Bahri Djamarah. 2010. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta:
Rineka Cipta.
Basleman, Anisah. 2011. Teori Belajar Orang Dewasa, Bandung: Remaja
Rosdakarya
B.Uno, Hamzah. 2012. Assessment Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.
Bungin, Burhan. 2003. Analisis Data Penelitian Kualitatif, Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Departemen Agama STAIN Tulungagung. 2013. Pedoman Penyusunan Skripsi
STAIN Tulungagung, Tulungagung: Departemen Agama STAIN
Tulungagung.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia
cet. Ke-3, Jakarta: Balai Pustaka.
Hasan, Muhammad Tholchah. 2003. Metodologi Penelitian Kualitatif Tinjauan
Teoritis dan Praktis, Surabaya: Visipress.
http://riskofdawn.blogspot.com/2011/12/pengertian-obsevasi-dan-tujuan.html,
diakses tanggal 4 Februari 2014.
http://semfirdauz.wordpress.com/2008/11/14/skrip, diakses 27 Januari 2017.
Jensen, Eric. 2008. Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otak, Yogyakarta:
Pustaka pelajar.
Kriyantono, Rachmat. 2007. Teknik Praktis Riset Komunikasi, Jakarta: Kencana.
Lestari, Yekti. 2008. Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran
Matematika Melalui Strategi Group Resume, Surakarta: Tesis Tidak
Diterbitkan.
Margono. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyana, Deddy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif paradigma baru ilmu
komunikasi dan ilmu sosial lainnya, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munandar, Utami. 2004. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat, Jakarta :
Rineka Cipta.
Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Nasution, S. 2006. Berbagi Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar,
Jakarta: Bumi Angkasa.
Noormandiri. 2006. Matematika untuk SMA kelas XII IPA, Jakarta: Erlangga.
Prasetyono, Dwi Sunar. 2008. Panduan Pelajaran Matematika 3, Jogjakarta: Diva
Press.
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran,
Bandung : Remaja Rosdakarya.
Rasyad, Aminuddin. 2003. Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Uhamka
press.
Ronis, Diane. 2009. Pengajaran Marematika Sesuai Cara Kerja Otak, Jakarta:
Indeks.
Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta:
Kencana
Sardiman A. 2007. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis
Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan
Berfikir Kreatif, Surabaya: Unesa University Press.
Subur, Johan. 2013. Analisis Kreativitas Siswa Dalam Memecahkan Masalah
Matematika Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematika di Kelas,
Salatiga: Tesis Tidak Diterbitkan.
Sudarsono, Saliman. 1994. Kamus Pendidikan Pengajaran dan Umum, Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar,
Remaja Rosdakarya.
Bandung:
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung:
Alfabeta.
Sujanto, Agus. 2009. Psikologi Umum, Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan,
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sokolova, Irina V. 2008. Kepribadian anak, Yogyakarta: Katahati.
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Prorgesif, Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.