SUTAMA DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR PUSTAKA
Apriani, F. 2009. “Pengaruh Kompetensi, Motivasi, dan Kepemimpinan Terhadap
Efektivitas Kerja”. Jurnal Ilmu Administrasi dan Organisasi, Vol. 16, No.
1, 13-17.
Aritonang, K.T. 2005. “Kompensasi Kerja, Disiplin Kerja Guru dan Kinerja Guru
SMP Kristen”. Jurnal Pendidikan Penabur , No.04/ Th.IV / Juli 2005, 1-16.
Ayu, N., Susilawati, Patonah, S. 2011. “Kajian Kompetensi Profesional Guru IPA
di SMP Kota SemarangAbstract Jurnal Penelitian Pembelajaran IPA, Vol.2
No.2.
Bahri, S. 2011. “Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru SD di Dataran Tinggi
Moncong Gowa Sulawesi Selatan”. Jurnal MEDTEK, Vol. 3, No. 2, 1-11.
Barinto. 2012. “Hubungan Kompetensi Guru dan Supervisi Akademik dengan
Kinerja Guru SMP Negeri Kecamatan Percut Sei Tuan”. Jurnal Tabularasa ,
Vol.9 No.2, 201-214.
Bestiana, R. 2012. “Hubungan Kepuasan Kerja, Motivasi dan Komitmen
Normatif Dengan Kinerja Guru SMPN 1 Rantau Selatan-Labuhan Batu”.
Jurnal Tabularasa, Vol.9 No.2, 187-200.
Caballero, A., Blanco, L. J., and Guerrero, E. 2011. "Problem Solving and
Emotional Education in Initial Primary Teacher Education". Eurasia Journal
of Mathematics, Science & Technology Education, 7(4), 281-292.
Cetinkaya, B. 2012. "Understanding Teachers in the Midst of Reform: Teachers’
Concerns about Reformed Sixth Grade Mathematics Curriculum in Turkey".
Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education , 8(3),
155-166.
Delice, A., Aydin, E., & Cevik, K. S. 2013. "Mathematics Teachers’ Use of
Questions: Is There a Change of Practice after the Curriculum Change?".
Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education , 9(4),
417-427.
Depdiknas. 2010. Tugas dan Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen
Kurikulum. Jakarta: Binatama Raya.
Denzin, N.K. & Lincoln, Y. S. 2009. Handbook of Qualitative Research (Edisi
Bahasa Indonesia). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Enni, .E, Sultan, D., dan Sowiyah, S. 2013. “Pengaruh Disiplin Kerja dan
Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru”. Abstract, Jurnal
Manajemen Mutu Pendidikan, Vol. 1, No. 1.
Firmansyah, F. 2006. “Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Melalui
Kepemimpinan Kepala Sekolah”. Abstrak, Jurnal Tadris, Vol 1, No 2.
Gall, M.D., Gall, J.P., and Borg, W.R. 2003. Educational Research An
Introduction. New York: Pearson Educational, Inc.
Ghozali, I. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan program SPSS,
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hansson, A. 2010.”Instructional responsibility in mathematics education:
modelling classroom teaching using Swedish data”. Educational Studies in
Mathematics May 2010, vol. 7(5), 171–189.
95
Iskandar, U. 2013. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja
Guru”. Abstract Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, Vol. 10, No. 1.
Joyce, B. & Weil, M. 1996. Models of Teaching. Needham Heights: Allyn &
Bacon.
Liana, Y. 2012. “Iklim Organisasi dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kepuasan
Kerja dan Kinerja Guru”. Jurnal Manajemen dan Akuntansi, Vol. 1, No. 2,
15-30.
Lidinillah. 2006. Strategi Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:
UPI.
Li, M. and Yu P. 2009. “Study on Effect of Mathematics Teachers’ Pedagogical
Content Knowledge on Mathematics Teaching”. Journal of Mathematic
Education, Juni 2009, Vol.2,No.1, 55-68.
Maharani, I. R. dan Rahmawati, S. 2010. “Pengaruh Penerapan Disiplin Kerja
terhadap Prestasi Kerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis”.
Jurnal Manajemen dan Organisasi, Vol. I, No. 3, 192-203.
Martino, P. D. and Zan, R. 2009.”Me and maths’: towards a definition of attitude
grounded on students’ narratives”.Journal of Mathematic Teacher
Education, Vol. 5, No.13, 27-48.
Marsigit. 2008. “Promoting primary and secondary mathematical thinking through
the series of school-based lesson study activities”. Mathematics Education
Yogyakarta: UNY.
Nuchiyah, N. 2007. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja
Mengajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Dasar , Vol.
V, No. 7, 1-4.
Ormrod, J.E. 2008. Psikologi Pendidikan, Membantu Siswa Tumbuh dan
Berkembang. Edisi Keenam Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Pais, S., Cabrita, I., & Anjo, A. B. 2011. "The Use of Mathematics Education
Project in the Learning of Mathematical Subjects at University Level".
International Journal of Education , Vol.3, No.1: E4, 1-18.
Pratama, S. 2009. "Karakteristik Matematika". http://shendopratama.blogspot.
com/2009/09/ karakteristik-matematika.html.
Purnama, R. 2008. “Pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas kerja
karyawan pada bagian produksi CV. Epsilon Bandung”. Jurnal Pendidikan
Manajemen Bisnis, Vol. 7, No. 14.
Rahmawati, D., Nugraha, A., Hermawan, H. 2013. “Pengaruh Lingkungan Kerja
Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru GTT”. Abstract, jurnal riset
mahasiswa, Vol 1, No 2.
Rofi, A. N. 2012. “Pengaruh Disiplin Kerja dan Pengalaman Kerja Terhadap
Prestasi Kerja Karyawan Pada Departemen Produksi PT. Leo Agung Raya
Semarang”. Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Terapan , Vol. 3 No. 1,
1-21.
96
Rusyan, H.A.T. (2013). Seri Peningkatan Mutu Pendidikan: Membangun Guru
Berkualitas. Jakarta: PT. Pustaka Dinamika.
Selcuk, G. S. 2010. “The Effect of Problem Based Learning on Pre-Service
Teachers’ Achievement, Approaches and Attitudes Toward Learning
Physics”. International Journal of The Physical Sciences, Vol. 5, No. 6,
711-723.
Sudrajat, A. 2008. “Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik, dan
Model Pembelajaran”.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/09/12/pengertian-pendekatanstrategi-metode-teknik-taktik-dan-model-pembelajaran/ Diakses Rabu, 5
Maret 2009.
Sumodiningrat, G. 2001. Ekonometrika Pengantar . Yogyakarta: BPFE UGM.
Susanto, H. 2012. “Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru Sekolah
Menengah Kejuruan”. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol. 2, No. 2, 197-212.
Sutama. 2012. ”Metode Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D .
Surakarta: Fairuz Media.
Sutama, Narimo, S., dan Haryoto. 2013. “Contextual Math Learning Based on
Lesson Study Can Increase Study Communication”. International Journal
of Education. Vol. 5, No. 4, 48-60.
Sutama, Narimo, S., dan Haryoto. 2012. "Mathematics Learning Management at
Elemantary School Post Merapi Eruption". International Journal of
Education. Vol. 4, No. 4, 192-203.
Suwardi dan Utomo, J. 2013. “Pengaruh Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja, dan
Komitmen Organisasional terhadap Kinerja Pegawai” Jurnal Analisis
Manajemen Vol. 5, No. 1.
Tidarini, E.P. 2011. “Kontribusi Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja
Terhadap Kinerja Guru Pembimbing Pada SMA Negeri di Kota Semarang
Abstract, Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Vol. 1,
No. 1.
Udiyono. 2011. “Pengaruh Kompetensi Profesional dan Keikutsertaan Dalam
Forum Ilmiah Serta Karya Pengembangan Profesi Terhadap Kinerja Guru”.
Magistra , No. 76 Th. XXIII, 1-9.
Wahyudi. 2010. “Standar Kompetensi Profesional Guru”. Abstract, Jurnal
Pendidikan Sosiologi dan Humaniora, Vol 1, No 2.
Wulan, S. 2013. “ Hubungan disiplin dengan kinerja guru SMA Negeri di tiga
kecamatan Kota Depok”. Jurnal Ilmiah WIDYA, Vol. 1 No. 2, 106-112
Yudani, N. M., Natajaya, I.N., dan Dantes, K.R. 2013. “Kontribusi Gaya
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi Profesional dan Motivasi
Kerja Terhadap Kinerja Guru IPS Kabupaten Tabanan”. e-Journal Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Administrasi
Pendidikan, Vol. 4 Th. 2013, 1-11.
97
Apriani, F. 2009. “Pengaruh Kompetensi, Motivasi, dan Kepemimpinan Terhadap
Efektivitas Kerja”. Jurnal Ilmu Administrasi dan Organisasi, Vol. 16, No.
1, 13-17.
Aritonang, K.T. 2005. “Kompensasi Kerja, Disiplin Kerja Guru dan Kinerja Guru
SMP Kristen”. Jurnal Pendidikan Penabur , No.04/ Th.IV / Juli 2005, 1-16.
Ayu, N., Susilawati, Patonah, S. 2011. “Kajian Kompetensi Profesional Guru IPA
di SMP Kota SemarangAbstract Jurnal Penelitian Pembelajaran IPA, Vol.2
No.2.
Bahri, S. 2011. “Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru SD di Dataran Tinggi
Moncong Gowa Sulawesi Selatan”. Jurnal MEDTEK, Vol. 3, No. 2, 1-11.
Barinto. 2012. “Hubungan Kompetensi Guru dan Supervisi Akademik dengan
Kinerja Guru SMP Negeri Kecamatan Percut Sei Tuan”. Jurnal Tabularasa ,
Vol.9 No.2, 201-214.
Bestiana, R. 2012. “Hubungan Kepuasan Kerja, Motivasi dan Komitmen
Normatif Dengan Kinerja Guru SMPN 1 Rantau Selatan-Labuhan Batu”.
Jurnal Tabularasa, Vol.9 No.2, 187-200.
Caballero, A., Blanco, L. J., and Guerrero, E. 2011. "Problem Solving and
Emotional Education in Initial Primary Teacher Education". Eurasia Journal
of Mathematics, Science & Technology Education, 7(4), 281-292.
Cetinkaya, B. 2012. "Understanding Teachers in the Midst of Reform: Teachers’
Concerns about Reformed Sixth Grade Mathematics Curriculum in Turkey".
Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education , 8(3),
155-166.
Delice, A., Aydin, E., & Cevik, K. S. 2013. "Mathematics Teachers’ Use of
Questions: Is There a Change of Practice after the Curriculum Change?".
Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education , 9(4),
417-427.
Depdiknas. 2010. Tugas dan Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen
Kurikulum. Jakarta: Binatama Raya.
Denzin, N.K. & Lincoln, Y. S. 2009. Handbook of Qualitative Research (Edisi
Bahasa Indonesia). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Enni, .E, Sultan, D., dan Sowiyah, S. 2013. “Pengaruh Disiplin Kerja dan
Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru”. Abstract, Jurnal
Manajemen Mutu Pendidikan, Vol. 1, No. 1.
Firmansyah, F. 2006. “Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Melalui
Kepemimpinan Kepala Sekolah”. Abstrak, Jurnal Tadris, Vol 1, No 2.
Gall, M.D., Gall, J.P., and Borg, W.R. 2003. Educational Research An
Introduction. New York: Pearson Educational, Inc.
Ghozali, I. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan program SPSS,
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hansson, A. 2010.”Instructional responsibility in mathematics education:
modelling classroom teaching using Swedish data”. Educational Studies in
Mathematics May 2010, vol. 7(5), 171–189.
95
Iskandar, U. 2013. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja
Guru”. Abstract Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, Vol. 10, No. 1.
Joyce, B. & Weil, M. 1996. Models of Teaching. Needham Heights: Allyn &
Bacon.
Liana, Y. 2012. “Iklim Organisasi dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kepuasan
Kerja dan Kinerja Guru”. Jurnal Manajemen dan Akuntansi, Vol. 1, No. 2,
15-30.
Lidinillah. 2006. Strategi Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:
UPI.
Li, M. and Yu P. 2009. “Study on Effect of Mathematics Teachers’ Pedagogical
Content Knowledge on Mathematics Teaching”. Journal of Mathematic
Education, Juni 2009, Vol.2,No.1, 55-68.
Maharani, I. R. dan Rahmawati, S. 2010. “Pengaruh Penerapan Disiplin Kerja
terhadap Prestasi Kerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis”.
Jurnal Manajemen dan Organisasi, Vol. I, No. 3, 192-203.
Martino, P. D. and Zan, R. 2009.”Me and maths’: towards a definition of attitude
grounded on students’ narratives”.Journal of Mathematic Teacher
Education, Vol. 5, No.13, 27-48.
Marsigit. 2008. “Promoting primary and secondary mathematical thinking through
the series of school-based lesson study activities”. Mathematics Education
Yogyakarta: UNY.
Nuchiyah, N. 2007. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja
Mengajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Dasar , Vol.
V, No. 7, 1-4.
Ormrod, J.E. 2008. Psikologi Pendidikan, Membantu Siswa Tumbuh dan
Berkembang. Edisi Keenam Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Pais, S., Cabrita, I., & Anjo, A. B. 2011. "The Use of Mathematics Education
Project in the Learning of Mathematical Subjects at University Level".
International Journal of Education , Vol.3, No.1: E4, 1-18.
Pratama, S. 2009. "Karakteristik Matematika". http://shendopratama.blogspot.
com/2009/09/ karakteristik-matematika.html.
Purnama, R. 2008. “Pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas kerja
karyawan pada bagian produksi CV. Epsilon Bandung”. Jurnal Pendidikan
Manajemen Bisnis, Vol. 7, No. 14.
Rahmawati, D., Nugraha, A., Hermawan, H. 2013. “Pengaruh Lingkungan Kerja
Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru GTT”. Abstract, jurnal riset
mahasiswa, Vol 1, No 2.
Rofi, A. N. 2012. “Pengaruh Disiplin Kerja dan Pengalaman Kerja Terhadap
Prestasi Kerja Karyawan Pada Departemen Produksi PT. Leo Agung Raya
Semarang”. Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Terapan , Vol. 3 No. 1,
1-21.
96
Rusyan, H.A.T. (2013). Seri Peningkatan Mutu Pendidikan: Membangun Guru
Berkualitas. Jakarta: PT. Pustaka Dinamika.
Selcuk, G. S. 2010. “The Effect of Problem Based Learning on Pre-Service
Teachers’ Achievement, Approaches and Attitudes Toward Learning
Physics”. International Journal of The Physical Sciences, Vol. 5, No. 6,
711-723.
Sudrajat, A. 2008. “Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik, dan
Model Pembelajaran”.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/09/12/pengertian-pendekatanstrategi-metode-teknik-taktik-dan-model-pembelajaran/ Diakses Rabu, 5
Maret 2009.
Sumodiningrat, G. 2001. Ekonometrika Pengantar . Yogyakarta: BPFE UGM.
Susanto, H. 2012. “Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru Sekolah
Menengah Kejuruan”. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol. 2, No. 2, 197-212.
Sutama. 2012. ”Metode Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D .
Surakarta: Fairuz Media.
Sutama, Narimo, S., dan Haryoto. 2013. “Contextual Math Learning Based on
Lesson Study Can Increase Study Communication”. International Journal
of Education. Vol. 5, No. 4, 48-60.
Sutama, Narimo, S., dan Haryoto. 2012. "Mathematics Learning Management at
Elemantary School Post Merapi Eruption". International Journal of
Education. Vol. 4, No. 4, 192-203.
Suwardi dan Utomo, J. 2013. “Pengaruh Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja, dan
Komitmen Organisasional terhadap Kinerja Pegawai” Jurnal Analisis
Manajemen Vol. 5, No. 1.
Tidarini, E.P. 2011. “Kontribusi Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja
Terhadap Kinerja Guru Pembimbing Pada SMA Negeri di Kota Semarang
Abstract, Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Vol. 1,
No. 1.
Udiyono. 2011. “Pengaruh Kompetensi Profesional dan Keikutsertaan Dalam
Forum Ilmiah Serta Karya Pengembangan Profesi Terhadap Kinerja Guru”.
Magistra , No. 76 Th. XXIII, 1-9.
Wahyudi. 2010. “Standar Kompetensi Profesional Guru”. Abstract, Jurnal
Pendidikan Sosiologi dan Humaniora, Vol 1, No 2.
Wulan, S. 2013. “ Hubungan disiplin dengan kinerja guru SMA Negeri di tiga
kecamatan Kota Depok”. Jurnal Ilmiah WIDYA, Vol. 1 No. 2, 106-112
Yudani, N. M., Natajaya, I.N., dan Dantes, K.R. 2013. “Kontribusi Gaya
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi Profesional dan Motivasi
Kerja Terhadap Kinerja Guru IPS Kabupaten Tabanan”. e-Journal Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Administrasi
Pendidikan, Vol. 4 Th. 2013, 1-11.
97