LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2014.
LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
PPL UNY 2014
LOKASI SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan, Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Disusun Oleh :
Atikah Nur Shabrina
NIM. 11205241046
PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
HALAMAN PENGESAHAN
Pengesahan Laporan Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMP Negeri
1 Prambanan:
Nama
: Atikah Nur Shabrina
NIM
: 11205241046
Jurusan
: Pendidikan Bahasa Daerah
Fakultas
: FBS
Telah melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata - Praktik Pengalaman Lapangan
(KKN-PPL) di SMP Negeri 1 Prambanan dari tanggal 2 Juli-17 September 2014.
Hasil kegiatan tercakup dalam naskah laporan ini.
Yogyakarta, 16 September 2014
Dosen Pembimbing PPL,
Guru Pembimbing PPL,
Avi Meilawati, M.A
Dra.Septi Wulandari
NIP. 198305022009122003
NIP. 19660904 199111 2 001
Mengesahkan,
Kepala Sekolah
Koordinator KKN-PPL,
SMP N 1 Prambanan Klaten,
SMP N 1 Prambanan Klaten,
M. Suryoto, S.Pd M.Pd
Sunardi, S.Pd
NIP. 195910051986031015
NIP. 19602041983031007
Laporan PPL UNY 2014
Page ii
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur kehadirat Allah S.W.T, yang telah
memberikan rahmat dan taufik-Nya, sehingga penyusun dapat melaksanakan Praktek
Pengalaman Lapangan (KKN-PPL terpadu) di SMP Negeri 1 Prambanan Klaten
dengan baik dan pada akhirnya laporan ini dapat tersusun dengan baik dan lancar.
Laporan ini disusun sebagai tugas akhir pelaksanaan kegiatan PPL yang telah
dilaksanakan selama kurang lebih 2,5 bulan serta merupakan cakupan dari hasil
pengamatan (observasi), kegiatan dan pengalaman selama pelaksanaan PPL. Hingga
pada akhirnya semua kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik.
Kegiatan PPL ini tentunya dapat terwujud dengan segala bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penyusun ingin menghaturkan banyak
terima kasih kepada:
1. Kedua orang tua saya, yang senantiasa memberikan dukungan moral dan materi.
2. Bapak Rochmat Wahab, MA. selaku Rektor UNY yang telah memberikan
kesempatan kepada saya untuk melaksanakan kegiatan KKN-PPL.
3. Pihak UPPL yang telah memberikan pengarahan dan bantuannya.
4. Bapak M. Suryoto, S. Pd, M. Pd. selaku kepala sekolah SMP Negeri 1 Prambanan
Klaten.
5. Ibu Avi Meilawati, M.A. selaku dosen pembimbing PPL atas segala ilmu yang
telah diberikan walaupun singkat tetapi sangat bermanfaat dalam melaksanakan
kegiatan PPL, serta masukan-masukannya yang membangun.
6. Bapak Sunardi, S. Pd. selaku koordinator KKN-PPL sekolah yang telah
memberikan bimbingan dan arahan dalam pelaksanaan KKN-PPL.
7. Ibu Dra.Septi Wulandari selaku guru pembimbing PPL yang senantiasa
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam pelaksanaan PPL.
8. Seluruh guru dan karyawan SMP Negeri 1 Prambanan Klaten yang telah banyak
membantu dalam kegiatan KKN-PPL dan senantiasa
menunjukkan sikap
apresiatif terhadap Mahasiswa KKN-PPL.
9. Seluruh peserta didik SMP Negeri 1 Prambanan Klaten yang saya sayangi.
10. Rekan-rekan kelompok KKN-PPL SMP Negeri 1 Prambanan Klaten tercinta.
11. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, saran dan masukan, yang tidak
bisa saya sebutkan satu persatu.
Laporan PPL UNY 2014
Page iii
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Kami menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam
pelaksanaan program KKN-PPL serta penyusunan laporan ini. Oleh karena itu, kami
mohon maaf dan mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi
kesempurnaan laporan ini. Akhirnya semoga apa yang telah kami lakukan dapat
bermanfaat bagi semua pihak. Amiiin…
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Prambanan, 12 September 2014
Praktikan,
Atikah Nur Shabrina
NIM. 11205241046
Laporan PPL UNY 2014
Page iv
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ v
ABSTRAK ........................................................................................................... vi
BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Analisis Situasi .......................................................................................... 1
B. Perumusan Program dan Rencana Kegiatan PPL ....................................... 4
BAB II : PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL .................... 5
A. Persiapan PPL ........................................................................................... 5
B. Pelaksanaan PPL ....................................................................................... 7
C. Analisis Hasil Pelaksanaan ........................................................................ 10
D. Refleksi Pelaksanaan ................................................................................. 10
BAB III : PENUTUP ............................................................................................ 12
A. Kesimpulan ............................................................................................... 12
B. Saran ....................................................................................................... 12
Daftar Pustaka ....................................................................................................... 14
Lampiran
....................................................................................................... 16
Laporan PPL UNY 2014
Page v
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Abstrak
Oleh :
Atikah Nur Shabrina
11205241046
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi
mahasiswa untuk mempraktekkan ilmu yang bersifat teoretis yang telah diterima di
perkuliahan. Pada saat PPL ini mahasiswa diberikan kesempatan untuk
mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan
bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat di perkuliahan. Kegiatan PPL
dapat bertujuan untuk mendapatkan berbagai pengalaman mengenai proses
pembelajaran dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai bekal
menjadi tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan
yang digunakan sebagai tenaga pendidik.
Kegiatan PPL ini dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan di Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY) untuk melaksanakan pembelajaran PPL langsung pada
lingkungan sekolah. Sekolah yang digunakan sebagai tempat praktek ini adalah SMP
Negeri 1 Prambanan Klaten, yang dilaksanakan mulai dari tanggal 2 Juli 2014
hingga tanggal 17 September 2014. Pelaksanaan PPL ini dilakukan dengan
mengajar di kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal
yang sudah ditentukan. Pengajaran di kelas pada kegiatan PPL ini diharapkan dapat
dilakukan minimal 8 kali pertemuan, namun praktikan dapat melakukan kegiatan
pengajaran di kelas sebanyak 16 kali dalam satu kelas, sedangkan kelas yang diajar
sebanyak 8 kelas, yaitu kelas VII A, VII B, VII C, VII D, VII E, VII F, VII G, dan VII
H. Metode yang digunakan dalam pengajaran di kelas antara lain,pendekatan
saintifik,pembelajaran kooperatif model Team Game Tournament, diskusi,tanya
jawab,inkuiri,ceramah, penugasan.Untuk mendukung kegiatan pembelajaran
digunakan beberapa media, antara lain gambar dan model. Banyak kendala dan
hambatan selama waktu dilaksanakannya PPL, baik yang bersifat intern maupun
ekstern, diantaranya dalam pengelolaan kelas yang sulit untuk dikendalikan, karena
peserta didik terlalu ramai. Namun, hal ini merupakan suatu kenyataan bahwa anak
usia SMP memang dalam perkembangan seperti itu, dan hal ini merupakan suatu
proses untuk menuju yang lebih baik.
Dengan adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman dan
gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah.
Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya
program-program PPL dengan sukses. Dengan terselesaikannya kegiatan PPL ini
diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas.
Laporan PPL UNY 2014
Page vi
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
BAB I
PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi
Analisis situasi diperlukan untuk memperoleh data mengenai kondisi baik
fisik maupun non fisik yang ada di SMP N 1 Prambanan Klaten sebelum
melaksanakan kegiatan KKN-PPL. Tujuan analisis situasi ini adalah untuk
menggali potensi dan kendala yang ada secara obyektif dan real sebagai bahan
acuan untuk merumuskan program kegiatan. Untuk itu kami melakukan
observasi sebelum pelaksanaan KKN-PPL. Berdasarkan hasil observasi yang
telah dilaksanakan pada pra KKN-PPL pada tanggal 1-14 Maret 2014 diperoleh
data sebagai berikut:
Kondisi Fisik
Secara geografis, letak SMP N 1 Prambanan Klaten cukup strategis
karena berada di tepi Jalan Jogja-Solo sehingga mudah untuk dijangkau oleh
alat transportasi. Secara rinci, SMP N 1 Prambanan Klaten berbatasan dengan;
1. Sisi utara berbatasan dengan Balai Desa Sanggrahan
2. Sisi barat berbatasan dengan SD N Sanggrahan 1
3. Sisi Selatan berbatasan dengan Jalan raya Jogja-Solo
4. Sisi Timur berbatasan dengan Persawahan
Di sekitar sekolah juga terdapat beberapa warung, pertokoan alat tulis,
warnet dan tempat fotokopi yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran
siswa. Selain itu, sarana dan prasarana penunjang pembelajaran di SMP N 1
Prambanan Klaten yaitu adanya:
a. Ruang kelas siswa yang terdiri dari:
1) 7 ruang kelas untuk kelas VII
2) 7 ruang kelas untuk kelas VIII
3) 7 ruang kelas untuk kelas IX
b. Ruang laboratorium yang terdiri dari:
1) Laboratorium Fisika
2) Laboratorium Biologi
3) Laboratorium Komputer
4) Laboratorium IPS
c. Ruang kantor (masih dalam tahap renovasi) yang terdiri dari:
Laporan PPL UNY 2014
Page 1
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
1) 1 ruang Kepala Sekolah
2) 1 ruang Wakasek
3) 1 ruang Waka Kurikulum
4) 1 ruang Guru
5) 1 ruang Tata Usaha
d. Sarana dan prasarana penunjang lainnya terdiri dari:
1) 1 ruang BK
2) 1 ruang Perpustakaan
3) 1 ruang UKS
4) 1 ruang OSIS
5) 1 Masjid
6) 1 ruang Koperasi
7) 2 ruang Gudang
8) 1 Kantin
9) 1 Aula
10) Toilet di satu tempat
11) 1 Lapangan Upacara
12) 1 tempat Parkir Siswa
13) 1 tempat Parkir Guru
Kondisi Non-Fisik
a. Potensi Siswa
Potensi siswa tergolong sedang. Meskipun input siswa di sekolah
ini cenderung sedang, tetapi outputnya cenderung bisa bersaing dengan
sekolah-sekolah lain. Hal ini didukung dengan diselenggarakannya
berbagai kegiatan ekstrakurikuler sebagai program tambahan bagi siswa.
Dan hasilnya banyak prestasi yang telah diraih oleh siswa SMP N 1
Prambanan Klaten meskipun masih banyak pada prestasi non akademik.
b. Potensi Guru
Guru dengan jumlah 49 orang, terdiri dari 17 laki-laki dan 32
perempuan dengan 83% sudah sertifikasi dan sudah memenuhi standar
kompetensi sesuai bidang study masing-masing. Sudah cukup baik untuk
proses pembelajaran, namun masih ada beberapa guru yang belum
memakai kurikulum 2013.
c. Potensi Karyawan
Laporan PPL UNY 2014
Page 2
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Karyawan dengan jumlah 13 orang sudah cukup untuk menangani
bidang-bidang sesuai dengan keahliannya. Namun kinerja para karyawan
masih kurang, terbukti dengan tidak adanya penghargaan bagi karyawan
berprestasi ataupun karyawan yang menunaikan tugas dan kewajibannya
dengan baik.
d. Bimbingan Konseling
Ada 3 guru bimbingan konseling di SMP N 1 Prambanan Klaten
yang masing-masing membimbing siswa tiap angkatan. Guru bimbingan
konseling di sini terlihat sangat mengayomi siswa, sehingga siswa tidak
segan untuk mengkonsultasikan masalahnya yang dapat mempengaruhi
belajar siswa. Di sekolah ini, bimbingan konseling tidak menjadi mata
pelajaran, sehingga guru bimbingan konseling hanya berada di ruang BK,
menunggu siswa datang berkonsultasi. Namun selain itu guru BK juga
berfungsi sebagai control bagi siswa, beliau mengamati dan memberi
surat panggilan pada siswa jika mengetahui ada siswa yang melakukan
pelanggaran atau memang butuh mendapat nasihat. Secara umum,
bimbingan konseling yang ada sudah bisa dikatakan berjalan sesuai
fungsinya.
e. Organisasi dan Fasilitas OSIS
Pengorganisasian OSIS di SMP N 1 Prambanan Klaten sudah cukup
baik, karena sie-sie yang dibentuk sudah cukup mewakili usaha
peningkatan kualitas dan keterampilan peserta didik. Fasilitas yang ada
cukup untuk kegiatan-kegiatan internal OSIS, namun untuk beberapa
inventaris OSIS tahun ini sedikit kurang terawat, karena ruang OSIS
dipindah untuk sementara waktu yang disebabkan sedang adanya
renovasi.
f. Ekstrakurikuler
SMP N 1 Prambanan Klaten memiliki kegiatan ekatrakurikuler
sebagai sarana penyaluran dan pengembangan minat dan bakat siswasiswanya. Kegiatan ekatrakurikuler yang dilaksanakan di sekolah ini
antara lain :
1) Kepramukaan
2) PMR
3) Mading
Laporan PPL UNY 2014
Page 3
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
B. Perumusan Program dan Rencana Kegiatan PPL
Berdasarkan hasil observasi dan analisis
situasi
yang telah
dilaksanakan, dapat dirumuskan beberapa rancangan program praktek
pengalaman lapangan yang tersusun antara lain :
1. Penyusunan silabus dan pelaksanaan pembelajaran
Sebelum pelaksanaan mengajar di kelas, mahasiswa diharuskan
membuat perangkat pembelajaran berupa silabus dan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP). RPP tersebut digunakan sebagai pedoman untuk
mengajar di kelas pada setiap tatap muka.
2. Praktek mengajar di kelas
Pengajaran di kelas bertujuan untuk menerapkan, mempersiapkan,
dan mengembangkan kemampuan mahasiswa sebagai calon pendidik.
Dalam praktek ini diharapkan mahasiswa dapat melakukan minimal 8 x
pertemuan di kelas.
3. Penyusunan dan pelaksanaan evaluasi
Evaluasi pembelajaran digunakan sebagai tolak ukur proses
kegiatan pembelajaran di kelas, yang bertujuan untuk mengetahui tingkat
kemampuan siswa dalam menerima materi pelajaran yang telah
disampaikan oleh mahasiswa praktikan.
Laporan PPL UNY 2014
Page 4
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
BAB II
PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan PPL
Sebelum dilaksanakannya program-program PPL yang sudah tersusun
dalam suatu rumusan, maka perlu diadakan persiapan-persiapan agar program
tersebut dapat terlaksana dengan lancar dan terpenuhi keberhasilan kegiatan
tersebut. Persiapan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yang berlokasi di
SMPN 5 Wates meliputi: pengajaran mikro, pembekalan, observasi,
pembimbingan PPL dan persiapan sebelum mengajar.
1. Pengajaran Mikro
Sebelum terjun ke lapangan, mahasiswa diwajibkan mengikuti
perkuliahan pengajaran mikro, yang diampu oleh dosen pembimbing PPL.
Tujuan dari pengajaran mikro ini antara lain untuk membentuk dan
mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktek
mengajar. Selain itu, juga bertujuan memahami dasar-dasar pengajaran
mikro, melatih mahasiswa menyusun RPP, membentuk kompetensi
kepribadian, serta kompetensi sosial sebagai seorang pendidik.
Pengajaran mikro ini dilaksanakan pada saat
mahasiswa
menempuh semester enam. Dalam pengajaran mikro ini terdiri atas
kelompok-kelompok dengan wilayah KKN-PPL tertentu, setiap kelompok
terdiri atas 10 mahasiswa. Mahasiswa harus memenuhi nilai minimal ”B”
untuk dapat terjun PPL ke sekolah.
Pengajaran mikro yang diikuti mahasiswa ini, diharapkan dapat
membantu kesiapan mahasiswa untuk praktek langsung ke sekolah.
Sehingga selama terjun di lapangan tidak ada kendala yang berarti.
2. Pembekalan
Pembekalan PPL dilaksanakan sebelum terjun ke lapangan
(sekolah), merupakan kegiatan yang diselenggarakan oleh lembaga
Universitas untuk memberikan pengarahan kepada calon mahasiswa PPL
dalam melaksanakan PPL. Kegiatan ini dilaksanakan di ruang seminar
gk.1.
3. Observasi
Observasi ini dilaksanakan pada tanggal 22 Februari 2014
memasuki kelas yang akan diobservasi, yaitu dengan mengamati kegiatan
Laporan PPL UNY 2014
Page 5
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
belajar mengajar yang dilakukan oleh guru mata pelajaran bahasa jawa.
Adapun aspek yang dimati antara lain, perangkat pembelajaran yang
dimiliki guru mata pelajaran bahasa jawa, proses pembelajaran dan
perilaku siswa, sedangkan kelas yang diobservasi adalah kelas VII A.
4. Pembimbingan PPL
Pembimbingan PPL ini dilakukan selama penerjunan di lokasi
sekolah yang dilakukan oleh dosen pembimbing lapangan (DPL PPL).
Selama pelaksanaan PPL di sekolah, bimbingan dilakukan sebanyak 1
kali, yaitu pada tanggal 29 Agustus 2014. Pembimbingan ini bertujuan
untuk membantu kesulitan/permasalahan dalam pelaksanaan program
PPL.
5. Persiapan Sebelum Mengajar
Sebelum mengajar, mahasiswa PPL harus mempersiapkan
perangkat pembelajaran yang meliputi silabus dan RPP. RPP digunakan
untuk mempermudah pelaksanaan kegiatan pembelajaran, meliputi media,
materi, strategi pembelajaran serta skenario pembelajaran yang akan
dilaksanakan. Persiapan-persiapan lain yang dilakukan sebelum mengajar
di kelas, adalah pembuatan dan penyiapan media pembelajaran. Selain itu
juga diskusi dengan rekan mahasiswa praktikan, dan diskusi serta
konsultasi dengan guru pembimbing mata pelajaran yang dilakukan
sebelum dan sesudah mengajar.
Selain membuat rencana pelaksanaan pembelajaran, mahasiswa
praktikan juga mempersiapkan media yang akan digunakan dalam proses
belajar mengajar di kelas berkaitan dengan meteri yang diajarkan. Media
yang digunakan dapat berupa media yang sudah tersedia di sekolah
memperbaiki media yang sudah ada, ataupun dapat pula membuat media
sendiri.
Diskusi dengan rekan mahasiswa juga diperlukan untuk sharing
mengenai pembelajaran yang akan dilaksanakan dan atau yang sudah
dilaksanakan. Sehingga dengan diskusi tersebut dapat memperbaiki
kekurangan yang ada menjadi lebih baik untuk selanjutnya. Selain dengan
rekan mahasiswa sesame praktikan, diskusi juga dilakukan dengan guru
pembimbing mata pelajaran, yaitu dengan bimbingan dan konsultasi. Hal
ini dilakukan agar suasana dan kondisi pembelajaran di kelas dapat
Laporan PPL UNY 2014
Page 6
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
diperbaiki dengan adanya saran dari guru pembimbing yang selalu
memonitor kegiatan pembelajaran yang dilakukan mahasiswa praktikan.
B. Pelaksanaan PPL
Pelaksanaan PPL dilakukan dengan praktek mengajar di kelas yang
bertujuan untuk mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari selama
perkuliahan dan merupakan kegiatan pokok pelaksanaan PPL. Sehingga
mahasiswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran di kelas.
Selama praktek mengajar, mahasiswa mendapatkan bimbingan dari
guru pembimbing mata pelajaran. Sebelum mengajar, praktikan konsultasi
dengan guru pembimbing dan setelah selesai mengajar pada setiap pertemuan,
guru memberikan evaluasi serta masukan-masukan agar mahasiswa praktikan
dapat melaksanakan lebih baik dan kekurangan yang ada dapat diperbaiki.
Beberapa hal yang berkaitan dengan praktek mengajar antara lain:
1. Melakukan persiapan mengajar baik materi, media maupun mental.
2. Memilih metode yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan.
3. Memberikan evaluasi kepada peserta didik, serta evaluasi terhadap
proses belajar mengajar.
4. Membuat hasil analisis ulangan harian.
Sebelum mengajar hal yang penting untuk diperhatikan adalam
pembuatan rencana pelaksanaan pembelajara (RPP). Berikut ini rincian
kegiatan belajar mengajar yang tersusun dalam RPP serta dilaksanakan setiap
pertemuan meliputi :
1. Pendahuluan
a. Menanyakan kehadiran
b. Memberikan apersepsi
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi (menyampaikan pertanyaan pancingan untuk materi
yang akan dipelajari)
b. Elaborasi (menyampaikan materi inti)
c. Konfirmasi (menanyakan kejelasan materi)
3. Penutup
a. Memberikan kesimpulan materi
b. Memberikan tugas kepada peserta didik
Laporan PPL UNY 2014
Page 7
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
c. Evaluasi pembelajaran
Dalam praktek mengajar, praktikan mengampu 8 kelas yaitu, VII A,
VII B, VII C, VII D, VII E, VII F, VIIG dan VII H dimulai dari tanggal 1
Agustus 2014 hingga tanggal 17 September 2012. Jadwal harian mengajar
adalah sebagai berikut:
No
1.
Hari/ tanggal
Kamis, 14
Waktu
Sabtu,
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
VII E
09.55-10.35
Mengajar
VII C
kelas Mengajar materi tembang gambuh
16 09.15-10.35
Mengajar
VII F
kelas Mengajar materi cangkriman
Agustus 2014
3.
4.
Selasa,
Keterangan
08.20-09.55
Agustus 2014
2.
Jenis kegiatan
19 11.30-12.50
Agustus 2014
Mengajar kelas Mengajar materi aksara swara dan
sandangan panyigeg
VII D
Rabu,
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
20 07.00-08.20
Agustus 2014
VII A
08.20-09.55
Mengajar
kelas Mengajar materi cangkriman
VII B
5.
Kamis,
21 08.20-09.55
Agustus 2014
Mengajar kelas ulangan
VII E
09.55-10.35
Mengajar kelas Mengajar materi tembang gambuh
VII C
6.
Sabtu,
23 09.15-10.35
Agustus 2014
Mengajar kelas ulangan
VII F
10.50-12.10
Mengajar kelas Mengajar materi tembang gambuh
VII G
7.
8.
Senin,
25 09.15-10.35
Mengajar kelas Mengajar tembang gambuh
Agustus 2014
VII H
Selasa,
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
26 11.30-12.50
Agustus 2014
Laporan PPL UNY 2014
VII D
Page 8
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
9.
Rabu,
27 07.00-08.20
Agustus 2014
Mengajar kelas Ulangan
VII A
08.20-09.55
Mengajar kelas Ulangan
VII B
10. Kamis,
28 08.20-09.55
Agustus 2014
Mengajar kelas ulangan
VII E
09.55-10.35
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
VII C
11. Sabtu,
30 09.15-10.35
Agustus 2014
Mengajar kelas ulangan
VII F
10.50-12.10
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
VII G
12. Senin,
1
09.15-10.35
September 2014
13. Selasa,
VII H
2 11.30-12.50
September 2014
14. Rabu,
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
Mengajar kelas Ulangan
VII D
3 07.00-08.20
September 2014
Mengajar kelas Mengajar
VII A
08.20-09.55
15. Kamis,
4 08.20-09.55
September 2014
09.55-10.35
pengalaman
materi
pengalaman
materi
pengalaman
materi
pengalaman
pribadi
Mengajar kelas Mengajar
VII B
materi
pribadi
Mengajar kelas Mengajar
pribadi
VII E
Mengajar kelas Ulangan
VII C
16. Sabtu,
6 09.15-10.35
September 214
Mengajar kelas Mengajar
VII F
10.50-12.10
Laporan PPL UNY 2014
pribadi
Mengajar kelas Ulangan
Page 9
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
VII G
C. Analisis Hasil Pelaksanaan
Perencanaan program PPL yang telah disusun dengan sedemikian
rupanya akhirnya dapat terlaksana sesuai dengan harapan, walaupun dalam
pelaksanaanya terdapat sedikit perubahan dari apa yang telah di programkan
sebelumnya, tetapi tidak begitu berpengaruh terhadap pelaksanaan PPL.
Selama pelaksanaan PPL, praktikan memperoleh pengalaman menjadi
seorang guru dalam berkomunikasi dengan guru yang lain, karyawan dan
siswa serta memecahkan masalah yang berhubungan dengan proses
pelaksanaan program kerja PPL. Permasalahan-permasalahan yang dihadapi
oleh praktikan antara lain:
- Penyusunan Perangkat Pembelajaran
- Alokasi Waktu
- Praktik Mengajar
- Kurang Sosialisasi Kurikulum Baru
- Pengkondisian Kelas
D. Refleksi Pelaksanaan PPL
Berdasarkan hasil dari analisis pelaksanaan praktek pengalaman
lapangan (PPL) maka mahasiswa PPL banyak mendapatkan pengalaman
berharga, baik dalam hal mengajar di kelas dan sosialisasi di luar kelas.
Praktek mengajar memberikan gambaran langsung mengenai proses
pembelajaran yang merupakan pengaplikasian dari teori yang didapatkan di
perkuliahan. Selain itu, cara berinteraksi dengan peserta didik dan cara
penyampaian materi yang baik, pengelolaan kelas dan lain sebagainya juga
penting untuk peningkatan kompetensi yang harus dimiliki oleh mahasiswa
calon pendidik. Oleh karena itu, praktek pengalaman lapangan ini, hendaknya
dapat dilaksanakan dengan maksimal dan optimal.
Penguasaan materi bagi seorang guru juga sangat penting, karena
dengan penguasaan yang baik maka penyampaian materi pun dapat lebih jelas
diterima oleh peserta didik. Dalam mengajar di kelas, metode pembelajaran
yang diterapkan harus sesuai dengan kondisi peserta didik. Karena tidak
semua peserta didik dapat dikondisikan dengan berbagai metode mengajar.
Laporan PPL UNY 2014
Page 10
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Secara umum, hasil yang diperoleh mahasiswa dalam praktek PPL di
sekolah ini adalah mahasiswa dapat belajar dan mengerti mengenai
pelaksanaan kegiatan belajar dan pengelolaan kelas.
Laporan PPL UNY 2014
Page 11
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan pengalaman lapangan yang telah dilaksanakan lokasi
SMP N 1 Prambanan Klaten, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai
berikut:
1. Kegiatan PPL dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
menemukan permasalahan aktual seputar kegiatan belajar mengajar di
lokasi tempat PPL. Selain itu, mahasiswa juga dapat menemukan solusi
pemecahan dari permasalahan-permasalahan tersebut.
2. Kegiatan PPL sangat bermanfaat bagi mahasiswa untuk menambah
wawasan dan pengalaman, serta gambaran yang nyata mengenai
pembelajaran di kependidikan sebagai bekal bagi seorang calon pendidik
sebelum terjun dalam dunia pendidikan secara utuh.
3. Melalui kegiatan PPL, mahasiswa dapat mengembangkan potensi dan
kreativitasnya, misal dalam pengembangan media, menyusun materi
sendiri berdasarkan kompetensi yang ingin dicapai, dan lain sebagainya.
B. Saran
Beberapa hal yang perlu diperhatikan berdasarkan hasil dari
pengalaman lapangan selama berada di lokasi PPL, antara lain:
1. Bagi Pihak UPPL (UNY)
a. Perlu diadakan pembekalan yang lebih efektif dan efisien agar
mahasiswa PPL benar-benar siap untuk diterjunkan ke lapangan.
b. Perlu peningkatan koordinasi antara UPPL, dosen pembimbing
lapangan dan guru pembimbing di sekolah tempat lokasi PPL.
c. Perlu diadakan pengontrolan dan monitoring ke lokasi PPL tempat
mahasiswa diterjunkan.
2. Bagi Pihak SMP N 1 Prambanan Klaten
a. Perlu adanya perawatan dan pengelolaan terhadap sarana dan
prasarana media pembelajaran secara optimal.
b. Perlu peningkatan kedisiplinan bagi peserta didik dalam lingkungan
sekolah agar tercipta suasana pembelajaran yang kondusif.
Laporan PPL UNY 2014
Page 12
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
c. Perlu peningkatan dalam pengoptimalan peran guru sebagai pendidik
siswa yang kurang disiplin dalam mengikuti pelajaran.
d. Perlu peningkatan koordinasi dengan mahasiswa PPL, sehingga
program dapat berjalan dengan baik dan lancar.
3. Bagi Pihak Mahasiswa PPL
a. Perlu persiapan baik secara fisik, mental dan materi/ilmu agar
pelaksanaan PPL dapat berjalan lancar dan bermanfaat.
b. Perlu koordinasi dengan pihak sekolah agar program dapat berhasil
dan berjalan dengan baik dan lancar.
c. Hendaknya selalu peka terhadap perkembangan dunia pendidikan,
sehingga peningkatan kualitas diri dapat tercapai.
d. Dalam menyampaikan materi perlu meningkatkan penggunaan metode
yang
komunikatif
dan partisipatif
serta
dapat
meningkatkan
penggunaan media pembelajaran dalam penyampaian materi.
Laporan PPL UNY 2014
Page 13
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2012. Materi Pembekalan KKN-PPL Tahun 2012.
Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2012. Materi Pembekalan Pengajaran Mikro/PPL
Tahun 2012. Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2012. Panduan KKN-PPL Universitas Negeri
Yogyakarta Tahun 2012. Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri
Yogyakarta
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2012. Panduan Pengajaran Mikro Tahun 2012.
Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta
Laporan PPL UNY 2014
Page 14
LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Materi Pelajaran
Satuan Pendidikan
: Pendidikan Bahasa Daerah
: SMP N 1 PRAMBANAN, KLATEN
Laporan PPL ini disusun dalam rangka memenuhi Tugas Individu dalam Mata
Kuliah PPL UNY 2014
Dosen Pengampu Mikro
NIP
Guru Pendamping
NIP
: Avi Meilawati, M.A
: 198305022009122003
: Dra.Septi Wulandari
: 19660904 199111 2 001
Oleh :
ATIKAH NUR SHABRINA
11205241046
PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
LAPORAN OBSERVASI
KONDISI SEKOLAH
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
No.
Aspek yang diamati
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Kondisi fisik sekolah
Potensi siswa
Potensi guru
Potensi karyawan
Fasilitas KBM, media
Perpustakaan
Laboratorium
Bimbingan konseling
Bimbingan belajar
Ekstrakulikuler (Pramuka,
PMI,)
Organisasi dan fasilitas
OSIS
Organisasi dan fasilitas
UKS
Administrasi ( karyawan,
sekolah, dinding)
Karya Tulis Ilmiah
Remaja
Karya Ilmiah oleh guru
Koperasi siswa
Tempat ibadah
Kesehatan lingkungan
Lain-lain………….
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Deskripsi hasil
pengamatan
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Ada
Keterangan
944 peserta didik
Ada 44 guru
Ada 38 karyawan
Berjalan normal
Untuk kelas IX
PMR, Pramuka
Baik
Baik
Lengkap
Baik
Tidak ada
Ada
Ada
Ada
Baik
PTK
Lengkap memenuhi
Mengetahui,
Klaten, 1 Maret 2014
Koordinator KKN-PPL,
Mahasiswa KKN PPL
Sunardi, S.Pd
Atikah Nur Shabrina
NIP. 195910051986031015
NIM. 11205241046
LAPORAN OBSERVASI
PEMBELAJARAN DI KELAS DAN PESERTA DIDIK
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
NAMA
: ATIKAH NUR S
PUKUL
: 08.00 - 09.30
NIM
: 11205241046
SEKOLAH
: SMP N 1 PRAMBANAN
TGL OBSER
: 28 FEB 2014
FAK/JUR/PRODI : FBS/ PBD/ JAWA
NO
A
ASPEK YANG DIAMATI
DESKRIPSI HASIL PENGAMATAN
Perangkat Pembelajaran:
1. Silabus
Ada
2. Satuan Pelajaran (SP)
Tidak ada
3. Rencana Pembelajaran (RP) Ada, menggunakan kurikulum 2013
B
Proses Pembelajaran
1. Membuka pelajaran
- Pertama siswa dibariskan setelah itu guru
memberikan salam kepada siswa,
- Kemudian menanyakan keadaan siswa,
- Setelah itu melakukan absensi terhadap siswa,
dan
- Melakukan apersepsi tentang materi yang akan
diajarkan
2. Penyajian materi
- Menerangkan KD yang akan diajarkan
- Diterangkan dan diberikan contoh
3. Metode pembelajaran
Metode yang digunakan guru untuk pembelajaran,
yaitu :
1. Pendekatan saintifik
2. Pembelajaran kooperatif model Team Game
Tournament.
3. Diskusi
4. Tanya jawab
5. Inkuiri
6. Ceramah
7. Penugasan
4. Penggunaan bahasa
Ketika dalam pembelajaran guru menggunakan
bahasa Jawa
5. Penggunaan waktu
Pembelajaran sesuai dengan waktu yang ditentukan
6. Gerak
Guru bergerak di depan siswa sesuai dengan bahasa
LAPORAN OBSERVASI
PEMBELAJARAN DI KELAS DAN PESERTA DIDIK
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
materi yang diajarkan.
7. Cara memotivasi siswa
- Guru memberikan pertanyaan untuk memancing
keaktifan dan daya pikir siswa
- Bagi siswa yang dapat menjawab pertanyaan
diberi pujian
8. Teknik bertanya
Memberikan pertanyaan, memberikan waktu kepada
siswa untuk menjawab, dan meminta siswa untuk
menjawab
9. Teknik penguasaan kelas
Untuk menguasai kelas agar pembelajaran berjalan
dengan baik, guru menunjuk siswa untuk menjawab
pertanyaan.
10. Penggunaan media
Media yang digunakan ketika pembelajaran buku
Paket dan LKS untuk siswa kurikulum 2013.
11. Bentuk dan cara evaluasi
Guru memberikan pekerjaan rumah tentang materi
yang telah di pelajari.
12. Menutup pelajaran
C
Kesimpulan dan salam
Perilaku Siswa
1. Perilaku siswa di dalam
kelas
Ketika pembelajaran sebagian siswa ada yang
ramai, tetapi siswa tetap aktif merespon pertanyaan
dari guru
2. Perilaku siswa di luar kelas
Perilaku siswa ketika di luar kelas Sopan dan ramah
terhadap teman, guru dan karyawan, serta orang
lain.
Mengetahui,
Klaten, 17 September 2014
Dosen Pembimbing Lapangan PPL
Mahasiswa KKN PPL
Avi Meilawati, M.A
Atikah Nur Shabrina
NIP. 198305022009122003
NIM. 11205241046
KKN-PPL 2014
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat: Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan, Sanggrahan,
Prambanan, Klaten
SURAT TANDA TERIMA
Bahwa yang bertanda tangan di bawah ini :
Tim PPL Pendidikan Bahasa Daerah SMP N 1 Prambanan Klaten :
1. Nama
:
Atikah Nur Shabrina
NIM
:
11205241046
Program Studi
:
Pendidikan Bahasa Daerah
Kemudian selaku PIHAK I (yang menyerahkan)
2. Nama
:
Dra. Septi Wulandari
NIP
:
19660904 199111 2 001
Jabatan
:
Guru Pembimbing Pendidikan Bahasa Daerah
SMP N 1 Prambanan Klaten
Kemudian selaku PIHAK II (yang menerima)
Dengan ini menyatakan PIHAK I telah menyerahkan kepada SMP N 1
Prambanan Klaten melalui PIHAK II berupa :
1. Pengadaan media pembelajaran kartu tablek nyamuk.
2. Pengadaan media pembelajaran komik.
3. Pengadaan kamus bausastra dan
Sebagai bentuk dari program kerja individu mahasiswa KKN-PPL UNY 2014.
Semoga dapat membantu kelancaran proses belajar mengajar, khususnya mata
pelajaran bahasa daerah.
Demikian surat tanda terima ini dibuat sebenar - benarnya.
Klaten, 17 September 2014
PIHAK KEDUA,
PIHAK PERTAMA
Dra. Septi Wulandari
Atikah Nur Shabrina
NIP. 19660904 199111 2 001
NIM. 11205241046
FOTO LAMPIRAN
LAPORAN OBSERVASI
KONDISI SEKOLAH
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
NAMA SEKOLAH
: SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
ALAMAT SEKOLAH
: Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
No
Aspek
yang
diamati
Deskripi Hasil Pengamatan
SMP N 1 Prambanan Klaten apabila
dilihat sekilas keadaan gedung sekolah terlihat
bagus. Catnya juga masih terlihat bagus.
Gedung untuk kelas unggulan keadaannya
masih baik karena merupakan gedung baru
dibandingkan gedung yang ada di belakang
1
Kondisi fisik
sekolah
atau yang tidak terlihat dari sisi depan.
Gedungnya sudah terlihat tua dan berdebu,
selain itu juga ada beberapa jendela yang rusak
tidak ada kacanya atau kacanya pecah. Aula
yang dimiliki SMP N 1 Prambanan Klaten
masih perlu perawatan lebih karena keadaan
aula tersebut sangat kotor dan bau. Untuk
parkiran juga Tetapi untuk keseluruhan kondisi
fisik sekolah masih sangat bagus.
Potensi siswa tergolong sedang. Meskipun
input siswa di sekolah ini cenderung sedang,
2
Potensi siswa
tetapi outputnya cenderung bisa bersaing
dengan sekolah-sekolah lain. Hal ini didukung
dengan diselenggarakannya berbagai kegiatan
Ket.
ekstrakurikuler sebagai program tambahan bagi
siswa. Dan hasilnya banyak prestasi yang telah
diraih oleh siswa SMP N 1 Prambanan Klaten
meskipun masih banyak pada prestasi non
akademik.
Guru di SMP N 1 Prambanan Klaten
jarang mengikuti kegiatan kegiatan seminar
3
Potensi guru
atau lomba - lomba guru. Hal ini dikarenakan
sedikitnya informasi - informasi yang diterima
oleh sekolah.
Karyawan - karyawan di SMP N 1
Prambanan Klaten, jarang mengikuti kegiatan -
4
Potensi
kegiatan seminar atau semacamnya, karena
karyawan
kurangnya minat serta sedikitnya informasi informasi yang masuk tentang kegiatan seperti
itu.
Banyak fasilitas yang disediakan oleh
sekolah untuk menunjang proses pembelajaran,
5
Fasilitas
antara lain alat-alat laboratorium, media yang
KBM, media
dibuat oleh guru maupun oleh siswa, dan media
lain yang menunjang proses kegiatan belajar
mengajar
Perpustakaan sekolah merupakan salah
satu sarana penting untuk mencapai tujuan
pembelajaran terutama untuk mencapai tujuan
6
Perpustakaan
belajar berdasarkan Kurikulum 2013 yang
merupakan
pengembangan
dari
KTSP.
Perpustakaan SMP N 1 Prambanan Klaten
merupakan salah satu sumber pembelajaran
serta sumber intelektual yang amat penting
dalam
fungsinya
informasi
yang
sebagai
pusat
diperlukan
layanan
dalam
proses
pembelajaran. Keberadaan Perpustakaan ini
tidak lepas dari institusi induknya yaitu SMP N
1 Prambanan Klaten
1. Laboratorium IPA
Laboratorium IPA dibedakan menjadi 2, yaitu
laboratorim Fisika dan laboratorium biologi.
1. Laboratorium IPA Fisika
Keadaan
fisik
bangunannya
sudah
memenuhi standar kriteria pengelolaan
laboratorium IPA yang baik. Sanitasi
air, penerangan dan ventilasi udara
sudah mencukupi. Alat dan bahan sudah
tertata
berdasarkan
jenisnya,
jenis
percobaannya dan fungsinya. Namun
dalam laboratorium ini alat maupun
7
Laboratorium
bahan yang digunakan masih sangat
minim. Sudah ada daftar invertaris,
kartu bon alat, namun belum digunakan
secara maksimal dikarenakan belum ada
laboran khusus di dalam lab IPA.
Laboran/petugas laboratorium masih
berasal dari guru-guru IPA di SMP N 1
Prambanan
ini.
persiapan
dan
Belum ada
ruang
ruang
praktikum.
Sebaiknya standar laboratorium yang
baik, ruang persiapan dan ruang praktek
dipisahkan.
Supaya
mempermudah
jalannya kegiatan praktikum.
2. Laboratorim IPA Biologi
Keadaan
fisik
laboratorium
belum
dikelola dengan baik. Laboratorium ini
berasal
dari
dimanfaatkan
ruang
kelas
yang
untuk
laboratorium
tambahan. Alat dan bahan yang ada di
laboratorium ini juga belum tertata dan
terinvertaris dengan baik hal ini dapat
dilihat dengan alat maupun bahan
belum dikelompokkan sesuai dengan
jenis, fungsi, alat-alat yang sering atau
jarang digunakan. Sehingga keadaan
dalam ruangan terlihat berantakan dan
kotor.
Guru BK di SMP Negeri 1 Prambanan Klaten
merupakan sarjana BK, dimana guru BK ini
sangat mengayomi siswa terlihat pada salah
satu agendanya yaitu masuk ke kelas seminggu
sekali.
Siswa
tidak
segan
untuk
mengkonsultasikan masalahnya terutama yang
berhubungan dengan hasil belajarnya. Guru BK
8
Bimbingan
konseling
menggunakan teknik pengamatan dan observasi
langsung kepada para siswa. Jika ditemukan
adanya siswa yang membutuhkan bimbingan
individu, biasanya guru BK melayani hingga
permasalahannya selesai. Selain itu, guru BK
juga berfungsi sebagai kontrol bagi siswa,
beliau mengamati dan memberi surat panggilan
pada siswa jika mengetahui ada siswa yang
melakukan pelanggaran atau memang butuh
mendapat nasihat. Secara bimbingan konseling
yang ada sudah bisa dikatakan berjalan sesuai
fungsinya.
Bimbingan belajar atau tutor untuk kelas
unggulan diadakan untuk kelas VII sampai IX.
9
Bimbingan
belajar
Sedangkan untuk kelas biasa tutor hanya
diadakan
untuk
kelas
IX
yaitu
sebagai
persiapan menghadapi ujian akhir nasional.
Tutoialr dilaksanakan sore hari setelah pulang
sekolah.
Ekstrakurikuler yang ada di SMP N 1
Prambanan yang masih aktif adalah PMR dan
Pramuka.
PMR ( Palang Merah Remaja ) SMP N 1
Prambanan
Palang
Merah
Remaja
di
SMP
1
Prambanan dibentuk pada tahun 2006. Struktur
dalam
Ekstrakulikul
10
palang
merah
remaja
sudah
menunjukkan bahwa organisasi ini aktif dan
er (Pramuka, bnyak memeberikan kontribusi besar baik
PMI,)
kepada proses pembelajaran siswa maupun
untuk kemajuan nama sekolah. Keaktifan
Orgaisasi ini juga di tandai dengan baiknya
penyusunan progam kerja yang tersaji dalam
mtrik satu tahun, kegiatan – kegiatan yang
diselengggarakan seperti pelatihan PMI yang
bekerja sama dengan PMI daerah, reboisasi
atau
kegiatan
pembibitan
tanaman
yang
dilakukan oleh siswa, yang kemudian hari bibit
tersebut akan disumbangkan kedaerah – daerah
yang lebih membutuhkan. Untuk fasilitas skret
PMR ini sudah disediakan ruang sekertariat
yang bergabung dengan UKS (Unit Kesehatan
Siswa ). Ruangan ini jauh lebih terwat dari
pada ruang Osis.
Osis SMP N 1 Prambanan
Osis
adalah
Organisasi
Siswa
Intra
Sekolah yang dibentuk oleh sekolah yang
tujuan utamanya adalah untuk mengenalkan
sekaligus memberikan pelajaran mengenai
pembelajaran
di
Organisasi,
baik
secara
kultural maupun secara struktural. Untuk
stuktural OSIS di SMP N 1 Prambanan cukup
baik
Organisasi
11
dan
yakni
ditandai
dengan
pergantian
pengurus d setiap tahunnya. Kemudian dalam
fasilitas seggi fasilitas sudah terdapat ruang skretariat
OSIS
Osis yang lokasinya berada di dekat kantin
sekolah, namun fasilitas ini penggunaannya
belum maksimal, hal ini ditandai dengan tidak
terkondisikannya ruang skretariat tersebut,
seperti contoh, terdapat barang – barang yang
semestinya dimasukkan di gudang sekolah, di
alokasikan ke Ruang Osis, dan ruangan Osis ini
terlihat kurang ada perawatan yang Intensif dari
masyarakat sekolah baik, siswa, guru, dan
pengurus SMP N 1 Prambanan.
Organisasi
12
dan
UKS
fasilitas
Ada 4 guru pembimbing UKS yang
berasal dari guru mata pelajaran IPS, IPA dua
orang, dan Bahasa Inggris. Pengorganisasian
sudah cukup baik, dengan fasilitas yang
memadai yaitu ranjang/ tempat berbaring,
berbagai obat-obatan di dalam almari yang
dilengkapi
dengan
keterangan
dan
cara
pemakaiannya, sebuah bangku pelayanan, dll).
UKS ini juga memberdayakan siswa sebagai
petugasnya
yaitu
siswa
yang
mengikuti
ekstrakurikuler PMR, dimana siswa-siswa ini
bertugas saat upacara berlangsung.
Setiap tenaga pengajar di SMP N 1
Prambanan Klaten mengampu mata pelajaran
yang sesuai keahlian di bidangnya masingmasing, tetapi ada juga yang mengampu mata
pelajaran lain. Dalam rangka pemenuhan 24
jam tatap muka, sebagian guru juga mengajar
di SMP lain. Sebagian besar guru di SMP ini
telah lolos sertifikasi dan sebagian yang lain
masih dalam proses.
Administrasi
13
(karyawan,
sekolah,
dinding)
Birokrasi di SMP Negeri 1 Prambanan
Klaten sudah terstruktur dengan rapi sesuai
dengan aturan yang ada. Terdapat struktur
organisasi sekolah yang tersusun dengan baik.
Selain itu, jga telah tercipta iklim kerja yang
kondusif dan dengan memanfaatkan waktu jam
kerja dengan efektif. Dan juga adanya suasana
yang saling menghormati antar personalia
tanpa memandang jabatan dan golongan.
Diadakan juga MGMP yang sesuai
dengan
walaupun
mata
pelajaran
masih
pelaksanaannya.
pembelajaran,
masing-masing,
ada
hambatan
Dalam
hal
sering
diadakan
dalam
evaluasi
program
remedial dan pengayaan kepada peserta didik.
Walaupun
masih
banyak
beberapa
program,
kendala
tetapi
dalam
sekolah
ini
mengalami peningkatan yang cukup baik tiap
tahunnya. Tambahan pelajaran bagi kelas IX
yang akan menghadapi UAN
14
Karya
Tulis Beberapa siswa ada yang mengikuti karya tulis
Ilmiah
ilmiah, tetapi tahun-tahun terakhir ini kegiatan
Remaja
karya tulis Ilmiah tidak jalan lagi
Beberapa guru di SMP N 1 Prambanan Klaten
15
Karya Ilmiah sebagian mengikuti Karya Ilmiah baik yang
oleh Guru
diadakan
oleh
Universitas
maupun
yang
diadakan oleh Dinas Klaten
Koperasi Sekolah
Koperasi di sekolah ini terdapat dua
bentuk, yang pertama Koperasi siswa yang
dikelola oleh siswa, namun tetap didampingi
oleh guru yang perannya sebagai pembimbing
sekaligus
pertimbangan
siswa.
Kemudian
terdapat Koperasi yang dikelola oleh Guru dan
Karyawan sekolah, koperasi ini berbeda dengn
16
Koperasi
koperasi siswa yang kegiatannya berwirausaha
siswa
atau menyediakan peralatan peralatan sekolah,
Koperasi guru melayani simpan Pinjam yang
kemudian bekerja sama dengan masyarakat
terdekat. Hal ini ditunjukan dengan pertemuan
rutin antara pihak guru dengan masyarakat
setempat di sekolah. Kemudia untuk fasilitas
Koperasi siswa dan Guru dijadikan satu
walaupun
dalam
realita
terdapat
tembok
pemisah yang membedakan antara Koperasi
Guru dan Siswa.
17
Tempat
ibadah
Tersedia 1 Mushola di SMP N 1 Prambanan
Klaten yang digunakan sebagai sarana ibadah
semua warga sekolah
Secara keseluruhan,
kesehatan lingkungan
sudah cukup baik, sudah ada petugas khusus
kebersihan yang bekerja untuk membersihkan
18
Kesehatan
lingkungan
sekolah. Terdapat tempat sampah di sudutsudut
ruangan dan masing-masing kelas.
Namun, di beberapa sudut masih terdapat
sampah yang tidak di masukkan ke tempat
sampah dan terlihat selokan/ saluran air masih
kotor dan tersumbat dengan sampah plastic.
Mengetahui,
Klaten, 1 Maret 2014
Koordinator KKN-PPL,
Mahasiswa KKN PPL
Sunardi, S.Pd
Atikah Nur Shabrina
NIP. 195910051986031015
NIM. 11205241046
JADWAL PELAJARAN SEMESTER 1 ( GASAL )
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
JAM KE
WAKTU
1 07.00 - 07.40
2 07.40 - 08.20
3 08.20 - 09.00
09.00 - 09.15
4 09.15 - 09.55
5 09.55 -10.35
10.35 - 10.50
6 10.50 - 11.30
7 11.30 - 12.10
JAM KE
SENIN
VII
VIII
A B C D E F G H A B C D E F
UPACARA
2 9 14 3 52 37 18 42 4 16 11 15 19 25
2 9 14 3 52 37 18 42 4 16 11 15 19 25
FIRST BREAK
2 9 14 6 52 34 37 18 15 16 11 23 45 3
19 33 21 6 28 34 37 18 52 35 32 23 45 3
SECOND BREAK
19 33 21 18 34 26 39 46 52 35 32 10 25 7
3 28 21 18 34 26 39 46 52 35 43 10 25 7
WAKTU
A
1 07.00 - 07.40 9
2 07.40 - 08.20 9
3 08.20 - 09.00 9
B
14
14
14
C
3
3
28
VII
D E
19 37
19 37
6 51
F
18
18
37
G
51
40
40
H
34
34
18
A
21
21
21
09.00 - 09.15
4 09.15 - 09.55 33 3
5 09.55 -10.35 33 3
9 6 51 34 40 18 16
9 18 51 34 28 46 16
10.35 - 10.50
6 10.50 - 11.30 14 2
7 11.30 - 12.10 14 2
8 12.10 - 12.50 14 2
JAM KE
9 18 6 51 52 46 16
1 42 18 51 52 26 23
1 42 18 51 52 26 23
WAKTU
A
1 07.00 - 07.40 42
2 07.40 - 08.20 42
3 08.20 - 09.00 26
B
22
22
42
C
38
38
33
VII
D E
9 37
9 37
9 38
F
40
40
28
G
41
41
41
H
34
34
51
A
43
15
15
09.00 - 09.15
4 09.15 - 09.55 26 42 33 38 9 35 34 51 13
5 09.55 -10.35 22 12 26 28 9 35 34 51 13
10.35 - 10.50
6 10.50 - 11.30 22 12 26 21 9 41 18 37 35
7 11.30 - 12.10 12 33 19 21 26 41 51 37 35
8 12.10 - 12.50 12 33 19 21 26 41 51 37 35
JAM KE
WAKTU
A
1 07.00 - 07.40 12
2 07.40 - 08.20 12
3 08.20 - 09.00 30
B C
3 2
3 2
3 2
VII
D E
14 38
14 38
14 42
F
9
9
9
G
26
26
40
H
39
39
39
A
15
15
26
09.00 - 09.15
4 09.15 - 09.55 30 19 1
5 09.55 -10.35 30 19 1
3 42 35 40 9 26
3 6 35 40 9 13
10.35 - 10.50
6 10.50 - 11.30 3 26 42 38 6 40 39 9 13
7 11.30 - 12.10 3 26 42 38 6 40 39 28 13
JAM KE
1
2
3
WAKTU
A
07.00 - 07.40 19
07.40 - 08.20 19
08.20 - 09.00 28
B
22
22
19
C
3
33
33
VII
D E
2 18
2 18
2 37
F
37
37
18
G
34
34
39
H
39
39
41
A
23
23
11
09.00 - 09.15
4
5
JAM KE
1
2
3
09.15 - 09.50 22 19 38 26 34 18 37 41 11
09.50 -10.25 22 12 38 26 34 35 18 41 11
WAKTU
A
07.00 - 07.40 3
07.40 - 08.20 3
08.20 - 09.00 12
B
12
12
30
C
19
19
38
VII
D E
38 41
38 41
3 41
F
52
52
52
G
9
9
9
H
37
37
46
A
35
35
13
09.00 - 09.15
4
5
09.15 - 09.55 22 30 3
09.55 -10.35 22 30 3
6 38 42 37 46 45
6 38 42 37 52 45
6
7
10.50 - 11.30 33 22 1 19 6 40 42 52 4
11.30 - 12.10 33 22 1 19 6 40 42 52 4
10.35 - 10.50
SELASA
VIII
B C D E F
52 16 49 15 30
52 16 49 15 30
52 16 49 43 30
FIRST BREAK
26 23 36 30 47
26 23 36 30 47
SECOND BREAK
21 40 11 30 47
21 15 11 36 7
21 15 11 36 7
RABU
VIII
B C D E F
15 23 10 19 3
11 23 10 19 3
11 21 10 49 43
FIRST BREAK
11 21 36 49 19
23 21 36 49 19
SECOND BREAK
23 49 43 10 49
13 40 23 10 49
13 40 23 10 49
KAMIS
VIII
B C D E F
45 35 36 32 40
45 35 36 32 40
4 35 32 36 10
FIRST BREAK
4 49 32 36 10
43 49 15 11 10
SECOND BREAK
15 45 25 11 19
15 45 25 11 19
JUMAT
VIII
B C D E F
35 26 15 47 40
35 26 15 47 40
13 15 16 47 3
FIRST BREAK
23 40 16 15 10
23 40 16 15 10
SABTU
VIII
B C D E F
4 15 21 32 45
4 15 21 32 45
15 35 21 10 40
FIRST BREAK
15 35 32 10 40
13 40 32 15 11
SECOND BREAK
13 32 45 36 11
13 32 45 36 11
"R"
IX
G H A B C D E F G
46 47 17 13 8 12 22 21 27
36 47 17 13 8 12 22 21 27
30 47 24 29 5
30 17 24 29 5
8 12 27 36
8 12 27 36
30 46 42 8 24 4 27 17 12
47 46 42 8 24 4 27 17 12
G
45
45
17
H
27
7
10
A
2
2
8
B
25
25
42
C
42
42
13
IX
D
8
8
12
E
17
17
4
F
12
12
25
G
20
27
27
17 10 13 2 29 12 4 22 42
7 10 13 2 29 20 25 22 42
7 17 5 29 25 22 12 4 44
46 17 5 29 25 22 12 4 44
46 47
G
7
7
17
H
30
30
30
A
16
16
8
B
14
14
16
C
2
2
13
IX
D
8
8
14
E
25
44
44
F
4
4
12
G
17
17
2
46 45 24 16 8 14 27 12 2
46 45 24 42 8 25 27 20 4
27
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
PPL UNY 2014
LOKASI SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan, Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Disusun Oleh :
Atikah Nur Shabrina
NIM. 11205241046
PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
HALAMAN PENGESAHAN
Pengesahan Laporan Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMP Negeri
1 Prambanan:
Nama
: Atikah Nur Shabrina
NIM
: 11205241046
Jurusan
: Pendidikan Bahasa Daerah
Fakultas
: FBS
Telah melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata - Praktik Pengalaman Lapangan
(KKN-PPL) di SMP Negeri 1 Prambanan dari tanggal 2 Juli-17 September 2014.
Hasil kegiatan tercakup dalam naskah laporan ini.
Yogyakarta, 16 September 2014
Dosen Pembimbing PPL,
Guru Pembimbing PPL,
Avi Meilawati, M.A
Dra.Septi Wulandari
NIP. 198305022009122003
NIP. 19660904 199111 2 001
Mengesahkan,
Kepala Sekolah
Koordinator KKN-PPL,
SMP N 1 Prambanan Klaten,
SMP N 1 Prambanan Klaten,
M. Suryoto, S.Pd M.Pd
Sunardi, S.Pd
NIP. 195910051986031015
NIP. 19602041983031007
Laporan PPL UNY 2014
Page ii
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur kehadirat Allah S.W.T, yang telah
memberikan rahmat dan taufik-Nya, sehingga penyusun dapat melaksanakan Praktek
Pengalaman Lapangan (KKN-PPL terpadu) di SMP Negeri 1 Prambanan Klaten
dengan baik dan pada akhirnya laporan ini dapat tersusun dengan baik dan lancar.
Laporan ini disusun sebagai tugas akhir pelaksanaan kegiatan PPL yang telah
dilaksanakan selama kurang lebih 2,5 bulan serta merupakan cakupan dari hasil
pengamatan (observasi), kegiatan dan pengalaman selama pelaksanaan PPL. Hingga
pada akhirnya semua kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik.
Kegiatan PPL ini tentunya dapat terwujud dengan segala bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penyusun ingin menghaturkan banyak
terima kasih kepada:
1. Kedua orang tua saya, yang senantiasa memberikan dukungan moral dan materi.
2. Bapak Rochmat Wahab, MA. selaku Rektor UNY yang telah memberikan
kesempatan kepada saya untuk melaksanakan kegiatan KKN-PPL.
3. Pihak UPPL yang telah memberikan pengarahan dan bantuannya.
4. Bapak M. Suryoto, S. Pd, M. Pd. selaku kepala sekolah SMP Negeri 1 Prambanan
Klaten.
5. Ibu Avi Meilawati, M.A. selaku dosen pembimbing PPL atas segala ilmu yang
telah diberikan walaupun singkat tetapi sangat bermanfaat dalam melaksanakan
kegiatan PPL, serta masukan-masukannya yang membangun.
6. Bapak Sunardi, S. Pd. selaku koordinator KKN-PPL sekolah yang telah
memberikan bimbingan dan arahan dalam pelaksanaan KKN-PPL.
7. Ibu Dra.Septi Wulandari selaku guru pembimbing PPL yang senantiasa
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam pelaksanaan PPL.
8. Seluruh guru dan karyawan SMP Negeri 1 Prambanan Klaten yang telah banyak
membantu dalam kegiatan KKN-PPL dan senantiasa
menunjukkan sikap
apresiatif terhadap Mahasiswa KKN-PPL.
9. Seluruh peserta didik SMP Negeri 1 Prambanan Klaten yang saya sayangi.
10. Rekan-rekan kelompok KKN-PPL SMP Negeri 1 Prambanan Klaten tercinta.
11. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, saran dan masukan, yang tidak
bisa saya sebutkan satu persatu.
Laporan PPL UNY 2014
Page iii
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Kami menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam
pelaksanaan program KKN-PPL serta penyusunan laporan ini. Oleh karena itu, kami
mohon maaf dan mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi
kesempurnaan laporan ini. Akhirnya semoga apa yang telah kami lakukan dapat
bermanfaat bagi semua pihak. Amiiin…
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Prambanan, 12 September 2014
Praktikan,
Atikah Nur Shabrina
NIM. 11205241046
Laporan PPL UNY 2014
Page iv
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ v
ABSTRAK ........................................................................................................... vi
BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Analisis Situasi .......................................................................................... 1
B. Perumusan Program dan Rencana Kegiatan PPL ....................................... 4
BAB II : PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL .................... 5
A. Persiapan PPL ........................................................................................... 5
B. Pelaksanaan PPL ....................................................................................... 7
C. Analisis Hasil Pelaksanaan ........................................................................ 10
D. Refleksi Pelaksanaan ................................................................................. 10
BAB III : PENUTUP ............................................................................................ 12
A. Kesimpulan ............................................................................................... 12
B. Saran ....................................................................................................... 12
Daftar Pustaka ....................................................................................................... 14
Lampiran
....................................................................................................... 16
Laporan PPL UNY 2014
Page v
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Abstrak
Oleh :
Atikah Nur Shabrina
11205241046
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi
mahasiswa untuk mempraktekkan ilmu yang bersifat teoretis yang telah diterima di
perkuliahan. Pada saat PPL ini mahasiswa diberikan kesempatan untuk
mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan
bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat di perkuliahan. Kegiatan PPL
dapat bertujuan untuk mendapatkan berbagai pengalaman mengenai proses
pembelajaran dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai bekal
menjadi tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan
yang digunakan sebagai tenaga pendidik.
Kegiatan PPL ini dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan di Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY) untuk melaksanakan pembelajaran PPL langsung pada
lingkungan sekolah. Sekolah yang digunakan sebagai tempat praktek ini adalah SMP
Negeri 1 Prambanan Klaten, yang dilaksanakan mulai dari tanggal 2 Juli 2014
hingga tanggal 17 September 2014. Pelaksanaan PPL ini dilakukan dengan
mengajar di kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal
yang sudah ditentukan. Pengajaran di kelas pada kegiatan PPL ini diharapkan dapat
dilakukan minimal 8 kali pertemuan, namun praktikan dapat melakukan kegiatan
pengajaran di kelas sebanyak 16 kali dalam satu kelas, sedangkan kelas yang diajar
sebanyak 8 kelas, yaitu kelas VII A, VII B, VII C, VII D, VII E, VII F, VII G, dan VII
H. Metode yang digunakan dalam pengajaran di kelas antara lain,pendekatan
saintifik,pembelajaran kooperatif model Team Game Tournament, diskusi,tanya
jawab,inkuiri,ceramah, penugasan.Untuk mendukung kegiatan pembelajaran
digunakan beberapa media, antara lain gambar dan model. Banyak kendala dan
hambatan selama waktu dilaksanakannya PPL, baik yang bersifat intern maupun
ekstern, diantaranya dalam pengelolaan kelas yang sulit untuk dikendalikan, karena
peserta didik terlalu ramai. Namun, hal ini merupakan suatu kenyataan bahwa anak
usia SMP memang dalam perkembangan seperti itu, dan hal ini merupakan suatu
proses untuk menuju yang lebih baik.
Dengan adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman dan
gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah.
Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya
program-program PPL dengan sukses. Dengan terselesaikannya kegiatan PPL ini
diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas.
Laporan PPL UNY 2014
Page vi
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
BAB I
PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi
Analisis situasi diperlukan untuk memperoleh data mengenai kondisi baik
fisik maupun non fisik yang ada di SMP N 1 Prambanan Klaten sebelum
melaksanakan kegiatan KKN-PPL. Tujuan analisis situasi ini adalah untuk
menggali potensi dan kendala yang ada secara obyektif dan real sebagai bahan
acuan untuk merumuskan program kegiatan. Untuk itu kami melakukan
observasi sebelum pelaksanaan KKN-PPL. Berdasarkan hasil observasi yang
telah dilaksanakan pada pra KKN-PPL pada tanggal 1-14 Maret 2014 diperoleh
data sebagai berikut:
Kondisi Fisik
Secara geografis, letak SMP N 1 Prambanan Klaten cukup strategis
karena berada di tepi Jalan Jogja-Solo sehingga mudah untuk dijangkau oleh
alat transportasi. Secara rinci, SMP N 1 Prambanan Klaten berbatasan dengan;
1. Sisi utara berbatasan dengan Balai Desa Sanggrahan
2. Sisi barat berbatasan dengan SD N Sanggrahan 1
3. Sisi Selatan berbatasan dengan Jalan raya Jogja-Solo
4. Sisi Timur berbatasan dengan Persawahan
Di sekitar sekolah juga terdapat beberapa warung, pertokoan alat tulis,
warnet dan tempat fotokopi yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran
siswa. Selain itu, sarana dan prasarana penunjang pembelajaran di SMP N 1
Prambanan Klaten yaitu adanya:
a. Ruang kelas siswa yang terdiri dari:
1) 7 ruang kelas untuk kelas VII
2) 7 ruang kelas untuk kelas VIII
3) 7 ruang kelas untuk kelas IX
b. Ruang laboratorium yang terdiri dari:
1) Laboratorium Fisika
2) Laboratorium Biologi
3) Laboratorium Komputer
4) Laboratorium IPS
c. Ruang kantor (masih dalam tahap renovasi) yang terdiri dari:
Laporan PPL UNY 2014
Page 1
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
1) 1 ruang Kepala Sekolah
2) 1 ruang Wakasek
3) 1 ruang Waka Kurikulum
4) 1 ruang Guru
5) 1 ruang Tata Usaha
d. Sarana dan prasarana penunjang lainnya terdiri dari:
1) 1 ruang BK
2) 1 ruang Perpustakaan
3) 1 ruang UKS
4) 1 ruang OSIS
5) 1 Masjid
6) 1 ruang Koperasi
7) 2 ruang Gudang
8) 1 Kantin
9) 1 Aula
10) Toilet di satu tempat
11) 1 Lapangan Upacara
12) 1 tempat Parkir Siswa
13) 1 tempat Parkir Guru
Kondisi Non-Fisik
a. Potensi Siswa
Potensi siswa tergolong sedang. Meskipun input siswa di sekolah
ini cenderung sedang, tetapi outputnya cenderung bisa bersaing dengan
sekolah-sekolah lain. Hal ini didukung dengan diselenggarakannya
berbagai kegiatan ekstrakurikuler sebagai program tambahan bagi siswa.
Dan hasilnya banyak prestasi yang telah diraih oleh siswa SMP N 1
Prambanan Klaten meskipun masih banyak pada prestasi non akademik.
b. Potensi Guru
Guru dengan jumlah 49 orang, terdiri dari 17 laki-laki dan 32
perempuan dengan 83% sudah sertifikasi dan sudah memenuhi standar
kompetensi sesuai bidang study masing-masing. Sudah cukup baik untuk
proses pembelajaran, namun masih ada beberapa guru yang belum
memakai kurikulum 2013.
c. Potensi Karyawan
Laporan PPL UNY 2014
Page 2
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Karyawan dengan jumlah 13 orang sudah cukup untuk menangani
bidang-bidang sesuai dengan keahliannya. Namun kinerja para karyawan
masih kurang, terbukti dengan tidak adanya penghargaan bagi karyawan
berprestasi ataupun karyawan yang menunaikan tugas dan kewajibannya
dengan baik.
d. Bimbingan Konseling
Ada 3 guru bimbingan konseling di SMP N 1 Prambanan Klaten
yang masing-masing membimbing siswa tiap angkatan. Guru bimbingan
konseling di sini terlihat sangat mengayomi siswa, sehingga siswa tidak
segan untuk mengkonsultasikan masalahnya yang dapat mempengaruhi
belajar siswa. Di sekolah ini, bimbingan konseling tidak menjadi mata
pelajaran, sehingga guru bimbingan konseling hanya berada di ruang BK,
menunggu siswa datang berkonsultasi. Namun selain itu guru BK juga
berfungsi sebagai control bagi siswa, beliau mengamati dan memberi
surat panggilan pada siswa jika mengetahui ada siswa yang melakukan
pelanggaran atau memang butuh mendapat nasihat. Secara umum,
bimbingan konseling yang ada sudah bisa dikatakan berjalan sesuai
fungsinya.
e. Organisasi dan Fasilitas OSIS
Pengorganisasian OSIS di SMP N 1 Prambanan Klaten sudah cukup
baik, karena sie-sie yang dibentuk sudah cukup mewakili usaha
peningkatan kualitas dan keterampilan peserta didik. Fasilitas yang ada
cukup untuk kegiatan-kegiatan internal OSIS, namun untuk beberapa
inventaris OSIS tahun ini sedikit kurang terawat, karena ruang OSIS
dipindah untuk sementara waktu yang disebabkan sedang adanya
renovasi.
f. Ekstrakurikuler
SMP N 1 Prambanan Klaten memiliki kegiatan ekatrakurikuler
sebagai sarana penyaluran dan pengembangan minat dan bakat siswasiswanya. Kegiatan ekatrakurikuler yang dilaksanakan di sekolah ini
antara lain :
1) Kepramukaan
2) PMR
3) Mading
Laporan PPL UNY 2014
Page 3
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
B. Perumusan Program dan Rencana Kegiatan PPL
Berdasarkan hasil observasi dan analisis
situasi
yang telah
dilaksanakan, dapat dirumuskan beberapa rancangan program praktek
pengalaman lapangan yang tersusun antara lain :
1. Penyusunan silabus dan pelaksanaan pembelajaran
Sebelum pelaksanaan mengajar di kelas, mahasiswa diharuskan
membuat perangkat pembelajaran berupa silabus dan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP). RPP tersebut digunakan sebagai pedoman untuk
mengajar di kelas pada setiap tatap muka.
2. Praktek mengajar di kelas
Pengajaran di kelas bertujuan untuk menerapkan, mempersiapkan,
dan mengembangkan kemampuan mahasiswa sebagai calon pendidik.
Dalam praktek ini diharapkan mahasiswa dapat melakukan minimal 8 x
pertemuan di kelas.
3. Penyusunan dan pelaksanaan evaluasi
Evaluasi pembelajaran digunakan sebagai tolak ukur proses
kegiatan pembelajaran di kelas, yang bertujuan untuk mengetahui tingkat
kemampuan siswa dalam menerima materi pelajaran yang telah
disampaikan oleh mahasiswa praktikan.
Laporan PPL UNY 2014
Page 4
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
BAB II
PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan PPL
Sebelum dilaksanakannya program-program PPL yang sudah tersusun
dalam suatu rumusan, maka perlu diadakan persiapan-persiapan agar program
tersebut dapat terlaksana dengan lancar dan terpenuhi keberhasilan kegiatan
tersebut. Persiapan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yang berlokasi di
SMPN 5 Wates meliputi: pengajaran mikro, pembekalan, observasi,
pembimbingan PPL dan persiapan sebelum mengajar.
1. Pengajaran Mikro
Sebelum terjun ke lapangan, mahasiswa diwajibkan mengikuti
perkuliahan pengajaran mikro, yang diampu oleh dosen pembimbing PPL.
Tujuan dari pengajaran mikro ini antara lain untuk membentuk dan
mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktek
mengajar. Selain itu, juga bertujuan memahami dasar-dasar pengajaran
mikro, melatih mahasiswa menyusun RPP, membentuk kompetensi
kepribadian, serta kompetensi sosial sebagai seorang pendidik.
Pengajaran mikro ini dilaksanakan pada saat
mahasiswa
menempuh semester enam. Dalam pengajaran mikro ini terdiri atas
kelompok-kelompok dengan wilayah KKN-PPL tertentu, setiap kelompok
terdiri atas 10 mahasiswa. Mahasiswa harus memenuhi nilai minimal ”B”
untuk dapat terjun PPL ke sekolah.
Pengajaran mikro yang diikuti mahasiswa ini, diharapkan dapat
membantu kesiapan mahasiswa untuk praktek langsung ke sekolah.
Sehingga selama terjun di lapangan tidak ada kendala yang berarti.
2. Pembekalan
Pembekalan PPL dilaksanakan sebelum terjun ke lapangan
(sekolah), merupakan kegiatan yang diselenggarakan oleh lembaga
Universitas untuk memberikan pengarahan kepada calon mahasiswa PPL
dalam melaksanakan PPL. Kegiatan ini dilaksanakan di ruang seminar
gk.1.
3. Observasi
Observasi ini dilaksanakan pada tanggal 22 Februari 2014
memasuki kelas yang akan diobservasi, yaitu dengan mengamati kegiatan
Laporan PPL UNY 2014
Page 5
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
belajar mengajar yang dilakukan oleh guru mata pelajaran bahasa jawa.
Adapun aspek yang dimati antara lain, perangkat pembelajaran yang
dimiliki guru mata pelajaran bahasa jawa, proses pembelajaran dan
perilaku siswa, sedangkan kelas yang diobservasi adalah kelas VII A.
4. Pembimbingan PPL
Pembimbingan PPL ini dilakukan selama penerjunan di lokasi
sekolah yang dilakukan oleh dosen pembimbing lapangan (DPL PPL).
Selama pelaksanaan PPL di sekolah, bimbingan dilakukan sebanyak 1
kali, yaitu pada tanggal 29 Agustus 2014. Pembimbingan ini bertujuan
untuk membantu kesulitan/permasalahan dalam pelaksanaan program
PPL.
5. Persiapan Sebelum Mengajar
Sebelum mengajar, mahasiswa PPL harus mempersiapkan
perangkat pembelajaran yang meliputi silabus dan RPP. RPP digunakan
untuk mempermudah pelaksanaan kegiatan pembelajaran, meliputi media,
materi, strategi pembelajaran serta skenario pembelajaran yang akan
dilaksanakan. Persiapan-persiapan lain yang dilakukan sebelum mengajar
di kelas, adalah pembuatan dan penyiapan media pembelajaran. Selain itu
juga diskusi dengan rekan mahasiswa praktikan, dan diskusi serta
konsultasi dengan guru pembimbing mata pelajaran yang dilakukan
sebelum dan sesudah mengajar.
Selain membuat rencana pelaksanaan pembelajaran, mahasiswa
praktikan juga mempersiapkan media yang akan digunakan dalam proses
belajar mengajar di kelas berkaitan dengan meteri yang diajarkan. Media
yang digunakan dapat berupa media yang sudah tersedia di sekolah
memperbaiki media yang sudah ada, ataupun dapat pula membuat media
sendiri.
Diskusi dengan rekan mahasiswa juga diperlukan untuk sharing
mengenai pembelajaran yang akan dilaksanakan dan atau yang sudah
dilaksanakan. Sehingga dengan diskusi tersebut dapat memperbaiki
kekurangan yang ada menjadi lebih baik untuk selanjutnya. Selain dengan
rekan mahasiswa sesame praktikan, diskusi juga dilakukan dengan guru
pembimbing mata pelajaran, yaitu dengan bimbingan dan konsultasi. Hal
ini dilakukan agar suasana dan kondisi pembelajaran di kelas dapat
Laporan PPL UNY 2014
Page 6
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
diperbaiki dengan adanya saran dari guru pembimbing yang selalu
memonitor kegiatan pembelajaran yang dilakukan mahasiswa praktikan.
B. Pelaksanaan PPL
Pelaksanaan PPL dilakukan dengan praktek mengajar di kelas yang
bertujuan untuk mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari selama
perkuliahan dan merupakan kegiatan pokok pelaksanaan PPL. Sehingga
mahasiswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran di kelas.
Selama praktek mengajar, mahasiswa mendapatkan bimbingan dari
guru pembimbing mata pelajaran. Sebelum mengajar, praktikan konsultasi
dengan guru pembimbing dan setelah selesai mengajar pada setiap pertemuan,
guru memberikan evaluasi serta masukan-masukan agar mahasiswa praktikan
dapat melaksanakan lebih baik dan kekurangan yang ada dapat diperbaiki.
Beberapa hal yang berkaitan dengan praktek mengajar antara lain:
1. Melakukan persiapan mengajar baik materi, media maupun mental.
2. Memilih metode yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan.
3. Memberikan evaluasi kepada peserta didik, serta evaluasi terhadap
proses belajar mengajar.
4. Membuat hasil analisis ulangan harian.
Sebelum mengajar hal yang penting untuk diperhatikan adalam
pembuatan rencana pelaksanaan pembelajara (RPP). Berikut ini rincian
kegiatan belajar mengajar yang tersusun dalam RPP serta dilaksanakan setiap
pertemuan meliputi :
1. Pendahuluan
a. Menanyakan kehadiran
b. Memberikan apersepsi
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi (menyampaikan pertanyaan pancingan untuk materi
yang akan dipelajari)
b. Elaborasi (menyampaikan materi inti)
c. Konfirmasi (menanyakan kejelasan materi)
3. Penutup
a. Memberikan kesimpulan materi
b. Memberikan tugas kepada peserta didik
Laporan PPL UNY 2014
Page 7
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
c. Evaluasi pembelajaran
Dalam praktek mengajar, praktikan mengampu 8 kelas yaitu, VII A,
VII B, VII C, VII D, VII E, VII F, VIIG dan VII H dimulai dari tanggal 1
Agustus 2014 hingga tanggal 17 September 2012. Jadwal harian mengajar
adalah sebagai berikut:
No
1.
Hari/ tanggal
Kamis, 14
Waktu
Sabtu,
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
VII E
09.55-10.35
Mengajar
VII C
kelas Mengajar materi tembang gambuh
16 09.15-10.35
Mengajar
VII F
kelas Mengajar materi cangkriman
Agustus 2014
3.
4.
Selasa,
Keterangan
08.20-09.55
Agustus 2014
2.
Jenis kegiatan
19 11.30-12.50
Agustus 2014
Mengajar kelas Mengajar materi aksara swara dan
sandangan panyigeg
VII D
Rabu,
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
20 07.00-08.20
Agustus 2014
VII A
08.20-09.55
Mengajar
kelas Mengajar materi cangkriman
VII B
5.
Kamis,
21 08.20-09.55
Agustus 2014
Mengajar kelas ulangan
VII E
09.55-10.35
Mengajar kelas Mengajar materi tembang gambuh
VII C
6.
Sabtu,
23 09.15-10.35
Agustus 2014
Mengajar kelas ulangan
VII F
10.50-12.10
Mengajar kelas Mengajar materi tembang gambuh
VII G
7.
8.
Senin,
25 09.15-10.35
Mengajar kelas Mengajar tembang gambuh
Agustus 2014
VII H
Selasa,
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
26 11.30-12.50
Agustus 2014
Laporan PPL UNY 2014
VII D
Page 8
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
9.
Rabu,
27 07.00-08.20
Agustus 2014
Mengajar kelas Ulangan
VII A
08.20-09.55
Mengajar kelas Ulangan
VII B
10. Kamis,
28 08.20-09.55
Agustus 2014
Mengajar kelas ulangan
VII E
09.55-10.35
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
VII C
11. Sabtu,
30 09.15-10.35
Agustus 2014
Mengajar kelas ulangan
VII F
10.50-12.10
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
VII G
12. Senin,
1
09.15-10.35
September 2014
13. Selasa,
VII H
2 11.30-12.50
September 2014
14. Rabu,
Mengajar kelas Mengajar materi cangkriman
Mengajar kelas Ulangan
VII D
3 07.00-08.20
September 2014
Mengajar kelas Mengajar
VII A
08.20-09.55
15. Kamis,
4 08.20-09.55
September 2014
09.55-10.35
pengalaman
materi
pengalaman
materi
pengalaman
materi
pengalaman
pribadi
Mengajar kelas Mengajar
VII B
materi
pribadi
Mengajar kelas Mengajar
pribadi
VII E
Mengajar kelas Ulangan
VII C
16. Sabtu,
6 09.15-10.35
September 214
Mengajar kelas Mengajar
VII F
10.50-12.10
Laporan PPL UNY 2014
pribadi
Mengajar kelas Ulangan
Page 9
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
VII G
C. Analisis Hasil Pelaksanaan
Perencanaan program PPL yang telah disusun dengan sedemikian
rupanya akhirnya dapat terlaksana sesuai dengan harapan, walaupun dalam
pelaksanaanya terdapat sedikit perubahan dari apa yang telah di programkan
sebelumnya, tetapi tidak begitu berpengaruh terhadap pelaksanaan PPL.
Selama pelaksanaan PPL, praktikan memperoleh pengalaman menjadi
seorang guru dalam berkomunikasi dengan guru yang lain, karyawan dan
siswa serta memecahkan masalah yang berhubungan dengan proses
pelaksanaan program kerja PPL. Permasalahan-permasalahan yang dihadapi
oleh praktikan antara lain:
- Penyusunan Perangkat Pembelajaran
- Alokasi Waktu
- Praktik Mengajar
- Kurang Sosialisasi Kurikulum Baru
- Pengkondisian Kelas
D. Refleksi Pelaksanaan PPL
Berdasarkan hasil dari analisis pelaksanaan praktek pengalaman
lapangan (PPL) maka mahasiswa PPL banyak mendapatkan pengalaman
berharga, baik dalam hal mengajar di kelas dan sosialisasi di luar kelas.
Praktek mengajar memberikan gambaran langsung mengenai proses
pembelajaran yang merupakan pengaplikasian dari teori yang didapatkan di
perkuliahan. Selain itu, cara berinteraksi dengan peserta didik dan cara
penyampaian materi yang baik, pengelolaan kelas dan lain sebagainya juga
penting untuk peningkatan kompetensi yang harus dimiliki oleh mahasiswa
calon pendidik. Oleh karena itu, praktek pengalaman lapangan ini, hendaknya
dapat dilaksanakan dengan maksimal dan optimal.
Penguasaan materi bagi seorang guru juga sangat penting, karena
dengan penguasaan yang baik maka penyampaian materi pun dapat lebih jelas
diterima oleh peserta didik. Dalam mengajar di kelas, metode pembelajaran
yang diterapkan harus sesuai dengan kondisi peserta didik. Karena tidak
semua peserta didik dapat dikondisikan dengan berbagai metode mengajar.
Laporan PPL UNY 2014
Page 10
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
Secara umum, hasil yang diperoleh mahasiswa dalam praktek PPL di
sekolah ini adalah mahasiswa dapat belajar dan mengerti mengenai
pelaksanaan kegiatan belajar dan pengelolaan kelas.
Laporan PPL UNY 2014
Page 11
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan pengalaman lapangan yang telah dilaksanakan lokasi
SMP N 1 Prambanan Klaten, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai
berikut:
1. Kegiatan PPL dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
menemukan permasalahan aktual seputar kegiatan belajar mengajar di
lokasi tempat PPL. Selain itu, mahasiswa juga dapat menemukan solusi
pemecahan dari permasalahan-permasalahan tersebut.
2. Kegiatan PPL sangat bermanfaat bagi mahasiswa untuk menambah
wawasan dan pengalaman, serta gambaran yang nyata mengenai
pembelajaran di kependidikan sebagai bekal bagi seorang calon pendidik
sebelum terjun dalam dunia pendidikan secara utuh.
3. Melalui kegiatan PPL, mahasiswa dapat mengembangkan potensi dan
kreativitasnya, misal dalam pengembangan media, menyusun materi
sendiri berdasarkan kompetensi yang ingin dicapai, dan lain sebagainya.
B. Saran
Beberapa hal yang perlu diperhatikan berdasarkan hasil dari
pengalaman lapangan selama berada di lokasi PPL, antara lain:
1. Bagi Pihak UPPL (UNY)
a. Perlu diadakan pembekalan yang lebih efektif dan efisien agar
mahasiswa PPL benar-benar siap untuk diterjunkan ke lapangan.
b. Perlu peningkatan koordinasi antara UPPL, dosen pembimbing
lapangan dan guru pembimbing di sekolah tempat lokasi PPL.
c. Perlu diadakan pengontrolan dan monitoring ke lokasi PPL tempat
mahasiswa diterjunkan.
2. Bagi Pihak SMP N 1 Prambanan Klaten
a. Perlu adanya perawatan dan pengelolaan terhadap sarana dan
prasarana media pembelajaran secara optimal.
b. Perlu peningkatan kedisiplinan bagi peserta didik dalam lingkungan
sekolah agar tercipta suasana pembelajaran yang kondusif.
Laporan PPL UNY 2014
Page 12
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
c. Perlu peningkatan dalam pengoptimalan peran guru sebagai pendidik
siswa yang kurang disiplin dalam mengikuti pelajaran.
d. Perlu peningkatan koordinasi dengan mahasiswa PPL, sehingga
program dapat berjalan dengan baik dan lancar.
3. Bagi Pihak Mahasiswa PPL
a. Perlu persiapan baik secara fisik, mental dan materi/ilmu agar
pelaksanaan PPL dapat berjalan lancar dan bermanfaat.
b. Perlu koordinasi dengan pihak sekolah agar program dapat berhasil
dan berjalan dengan baik dan lancar.
c. Hendaknya selalu peka terhadap perkembangan dunia pendidikan,
sehingga peningkatan kualitas diri dapat tercapai.
d. Dalam menyampaikan materi perlu meningkatkan penggunaan metode
yang
komunikatif
dan partisipatif
serta
dapat
meningkatkan
penggunaan media pembelajaran dalam penyampaian materi.
Laporan PPL UNY 2014
Page 13
LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2012. Materi Pembekalan KKN-PPL Tahun 2012.
Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2012. Materi Pembekalan Pengajaran Mikro/PPL
Tahun 2012. Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2012. Panduan KKN-PPL Universitas Negeri
Yogyakarta Tahun 2012. Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri
Yogyakarta
Tim Pembekalan KKN-PPL, 2012. Panduan Pengajaran Mikro Tahun 2012.
Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta
Laporan PPL UNY 2014
Page 14
LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Materi Pelajaran
Satuan Pendidikan
: Pendidikan Bahasa Daerah
: SMP N 1 PRAMBANAN, KLATEN
Laporan PPL ini disusun dalam rangka memenuhi Tugas Individu dalam Mata
Kuliah PPL UNY 2014
Dosen Pengampu Mikro
NIP
Guru Pendamping
NIP
: Avi Meilawati, M.A
: 198305022009122003
: Dra.Septi Wulandari
: 19660904 199111 2 001
Oleh :
ATIKAH NUR SHABRINA
11205241046
PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
LAPORAN OBSERVASI
KONDISI SEKOLAH
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
No.
Aspek yang diamati
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Kondisi fisik sekolah
Potensi siswa
Potensi guru
Potensi karyawan
Fasilitas KBM, media
Perpustakaan
Laboratorium
Bimbingan konseling
Bimbingan belajar
Ekstrakulikuler (Pramuka,
PMI,)
Organisasi dan fasilitas
OSIS
Organisasi dan fasilitas
UKS
Administrasi ( karyawan,
sekolah, dinding)
Karya Tulis Ilmiah
Remaja
Karya Ilmiah oleh guru
Koperasi siswa
Tempat ibadah
Kesehatan lingkungan
Lain-lain………….
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Deskripsi hasil
pengamatan
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Ada
Keterangan
944 peserta didik
Ada 44 guru
Ada 38 karyawan
Berjalan normal
Untuk kelas IX
PMR, Pramuka
Baik
Baik
Lengkap
Baik
Tidak ada
Ada
Ada
Ada
Baik
PTK
Lengkap memenuhi
Mengetahui,
Klaten, 1 Maret 2014
Koordinator KKN-PPL,
Mahasiswa KKN PPL
Sunardi, S.Pd
Atikah Nur Shabrina
NIP. 195910051986031015
NIM. 11205241046
LAPORAN OBSERVASI
PEMBELAJARAN DI KELAS DAN PESERTA DIDIK
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
NAMA
: ATIKAH NUR S
PUKUL
: 08.00 - 09.30
NIM
: 11205241046
SEKOLAH
: SMP N 1 PRAMBANAN
TGL OBSER
: 28 FEB 2014
FAK/JUR/PRODI : FBS/ PBD/ JAWA
NO
A
ASPEK YANG DIAMATI
DESKRIPSI HASIL PENGAMATAN
Perangkat Pembelajaran:
1. Silabus
Ada
2. Satuan Pelajaran (SP)
Tidak ada
3. Rencana Pembelajaran (RP) Ada, menggunakan kurikulum 2013
B
Proses Pembelajaran
1. Membuka pelajaran
- Pertama siswa dibariskan setelah itu guru
memberikan salam kepada siswa,
- Kemudian menanyakan keadaan siswa,
- Setelah itu melakukan absensi terhadap siswa,
dan
- Melakukan apersepsi tentang materi yang akan
diajarkan
2. Penyajian materi
- Menerangkan KD yang akan diajarkan
- Diterangkan dan diberikan contoh
3. Metode pembelajaran
Metode yang digunakan guru untuk pembelajaran,
yaitu :
1. Pendekatan saintifik
2. Pembelajaran kooperatif model Team Game
Tournament.
3. Diskusi
4. Tanya jawab
5. Inkuiri
6. Ceramah
7. Penugasan
4. Penggunaan bahasa
Ketika dalam pembelajaran guru menggunakan
bahasa Jawa
5. Penggunaan waktu
Pembelajaran sesuai dengan waktu yang ditentukan
6. Gerak
Guru bergerak di depan siswa sesuai dengan bahasa
LAPORAN OBSERVASI
PEMBELAJARAN DI KELAS DAN PESERTA DIDIK
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
materi yang diajarkan.
7. Cara memotivasi siswa
- Guru memberikan pertanyaan untuk memancing
keaktifan dan daya pikir siswa
- Bagi siswa yang dapat menjawab pertanyaan
diberi pujian
8. Teknik bertanya
Memberikan pertanyaan, memberikan waktu kepada
siswa untuk menjawab, dan meminta siswa untuk
menjawab
9. Teknik penguasaan kelas
Untuk menguasai kelas agar pembelajaran berjalan
dengan baik, guru menunjuk siswa untuk menjawab
pertanyaan.
10. Penggunaan media
Media yang digunakan ketika pembelajaran buku
Paket dan LKS untuk siswa kurikulum 2013.
11. Bentuk dan cara evaluasi
Guru memberikan pekerjaan rumah tentang materi
yang telah di pelajari.
12. Menutup pelajaran
C
Kesimpulan dan salam
Perilaku Siswa
1. Perilaku siswa di dalam
kelas
Ketika pembelajaran sebagian siswa ada yang
ramai, tetapi siswa tetap aktif merespon pertanyaan
dari guru
2. Perilaku siswa di luar kelas
Perilaku siswa ketika di luar kelas Sopan dan ramah
terhadap teman, guru dan karyawan, serta orang
lain.
Mengetahui,
Klaten, 17 September 2014
Dosen Pembimbing Lapangan PPL
Mahasiswa KKN PPL
Avi Meilawati, M.A
Atikah Nur Shabrina
NIP. 198305022009122003
NIM. 11205241046
KKN-PPL 2014
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat: Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan, Sanggrahan,
Prambanan, Klaten
SURAT TANDA TERIMA
Bahwa yang bertanda tangan di bawah ini :
Tim PPL Pendidikan Bahasa Daerah SMP N 1 Prambanan Klaten :
1. Nama
:
Atikah Nur Shabrina
NIM
:
11205241046
Program Studi
:
Pendidikan Bahasa Daerah
Kemudian selaku PIHAK I (yang menyerahkan)
2. Nama
:
Dra. Septi Wulandari
NIP
:
19660904 199111 2 001
Jabatan
:
Guru Pembimbing Pendidikan Bahasa Daerah
SMP N 1 Prambanan Klaten
Kemudian selaku PIHAK II (yang menerima)
Dengan ini menyatakan PIHAK I telah menyerahkan kepada SMP N 1
Prambanan Klaten melalui PIHAK II berupa :
1. Pengadaan media pembelajaran kartu tablek nyamuk.
2. Pengadaan media pembelajaran komik.
3. Pengadaan kamus bausastra dan
Sebagai bentuk dari program kerja individu mahasiswa KKN-PPL UNY 2014.
Semoga dapat membantu kelancaran proses belajar mengajar, khususnya mata
pelajaran bahasa daerah.
Demikian surat tanda terima ini dibuat sebenar - benarnya.
Klaten, 17 September 2014
PIHAK KEDUA,
PIHAK PERTAMA
Dra. Septi Wulandari
Atikah Nur Shabrina
NIP. 19660904 199111 2 001
NIM. 11205241046
FOTO LAMPIRAN
LAPORAN OBSERVASI
KONDISI SEKOLAH
SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Alamat : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
NAMA SEKOLAH
: SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
ALAMAT SEKOLAH
: Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan,
Sanggrahan, Prambanan, Klaten
No
Aspek
yang
diamati
Deskripi Hasil Pengamatan
SMP N 1 Prambanan Klaten apabila
dilihat sekilas keadaan gedung sekolah terlihat
bagus. Catnya juga masih terlihat bagus.
Gedung untuk kelas unggulan keadaannya
masih baik karena merupakan gedung baru
dibandingkan gedung yang ada di belakang
1
Kondisi fisik
sekolah
atau yang tidak terlihat dari sisi depan.
Gedungnya sudah terlihat tua dan berdebu,
selain itu juga ada beberapa jendela yang rusak
tidak ada kacanya atau kacanya pecah. Aula
yang dimiliki SMP N 1 Prambanan Klaten
masih perlu perawatan lebih karena keadaan
aula tersebut sangat kotor dan bau. Untuk
parkiran juga Tetapi untuk keseluruhan kondisi
fisik sekolah masih sangat bagus.
Potensi siswa tergolong sedang. Meskipun
input siswa di sekolah ini cenderung sedang,
2
Potensi siswa
tetapi outputnya cenderung bisa bersaing
dengan sekolah-sekolah lain. Hal ini didukung
dengan diselenggarakannya berbagai kegiatan
Ket.
ekstrakurikuler sebagai program tambahan bagi
siswa. Dan hasilnya banyak prestasi yang telah
diraih oleh siswa SMP N 1 Prambanan Klaten
meskipun masih banyak pada prestasi non
akademik.
Guru di SMP N 1 Prambanan Klaten
jarang mengikuti kegiatan kegiatan seminar
3
Potensi guru
atau lomba - lomba guru. Hal ini dikarenakan
sedikitnya informasi - informasi yang diterima
oleh sekolah.
Karyawan - karyawan di SMP N 1
Prambanan Klaten, jarang mengikuti kegiatan -
4
Potensi
kegiatan seminar atau semacamnya, karena
karyawan
kurangnya minat serta sedikitnya informasi informasi yang masuk tentang kegiatan seperti
itu.
Banyak fasilitas yang disediakan oleh
sekolah untuk menunjang proses pembelajaran,
5
Fasilitas
antara lain alat-alat laboratorium, media yang
KBM, media
dibuat oleh guru maupun oleh siswa, dan media
lain yang menunjang proses kegiatan belajar
mengajar
Perpustakaan sekolah merupakan salah
satu sarana penting untuk mencapai tujuan
pembelajaran terutama untuk mencapai tujuan
6
Perpustakaan
belajar berdasarkan Kurikulum 2013 yang
merupakan
pengembangan
dari
KTSP.
Perpustakaan SMP N 1 Prambanan Klaten
merupakan salah satu sumber pembelajaran
serta sumber intelektual yang amat penting
dalam
fungsinya
informasi
yang
sebagai
pusat
diperlukan
layanan
dalam
proses
pembelajaran. Keberadaan Perpustakaan ini
tidak lepas dari institusi induknya yaitu SMP N
1 Prambanan Klaten
1. Laboratorium IPA
Laboratorium IPA dibedakan menjadi 2, yaitu
laboratorim Fisika dan laboratorium biologi.
1. Laboratorium IPA Fisika
Keadaan
fisik
bangunannya
sudah
memenuhi standar kriteria pengelolaan
laboratorium IPA yang baik. Sanitasi
air, penerangan dan ventilasi udara
sudah mencukupi. Alat dan bahan sudah
tertata
berdasarkan
jenisnya,
jenis
percobaannya dan fungsinya. Namun
dalam laboratorium ini alat maupun
7
Laboratorium
bahan yang digunakan masih sangat
minim. Sudah ada daftar invertaris,
kartu bon alat, namun belum digunakan
secara maksimal dikarenakan belum ada
laboran khusus di dalam lab IPA.
Laboran/petugas laboratorium masih
berasal dari guru-guru IPA di SMP N 1
Prambanan
ini.
persiapan
dan
Belum ada
ruang
ruang
praktikum.
Sebaiknya standar laboratorium yang
baik, ruang persiapan dan ruang praktek
dipisahkan.
Supaya
mempermudah
jalannya kegiatan praktikum.
2. Laboratorim IPA Biologi
Keadaan
fisik
laboratorium
belum
dikelola dengan baik. Laboratorium ini
berasal
dari
dimanfaatkan
ruang
kelas
yang
untuk
laboratorium
tambahan. Alat dan bahan yang ada di
laboratorium ini juga belum tertata dan
terinvertaris dengan baik hal ini dapat
dilihat dengan alat maupun bahan
belum dikelompokkan sesuai dengan
jenis, fungsi, alat-alat yang sering atau
jarang digunakan. Sehingga keadaan
dalam ruangan terlihat berantakan dan
kotor.
Guru BK di SMP Negeri 1 Prambanan Klaten
merupakan sarjana BK, dimana guru BK ini
sangat mengayomi siswa terlihat pada salah
satu agendanya yaitu masuk ke kelas seminggu
sekali.
Siswa
tidak
segan
untuk
mengkonsultasikan masalahnya terutama yang
berhubungan dengan hasil belajarnya. Guru BK
8
Bimbingan
konseling
menggunakan teknik pengamatan dan observasi
langsung kepada para siswa. Jika ditemukan
adanya siswa yang membutuhkan bimbingan
individu, biasanya guru BK melayani hingga
permasalahannya selesai. Selain itu, guru BK
juga berfungsi sebagai kontrol bagi siswa,
beliau mengamati dan memberi surat panggilan
pada siswa jika mengetahui ada siswa yang
melakukan pelanggaran atau memang butuh
mendapat nasihat. Secara bimbingan konseling
yang ada sudah bisa dikatakan berjalan sesuai
fungsinya.
Bimbingan belajar atau tutor untuk kelas
unggulan diadakan untuk kelas VII sampai IX.
9
Bimbingan
belajar
Sedangkan untuk kelas biasa tutor hanya
diadakan
untuk
kelas
IX
yaitu
sebagai
persiapan menghadapi ujian akhir nasional.
Tutoialr dilaksanakan sore hari setelah pulang
sekolah.
Ekstrakurikuler yang ada di SMP N 1
Prambanan yang masih aktif adalah PMR dan
Pramuka.
PMR ( Palang Merah Remaja ) SMP N 1
Prambanan
Palang
Merah
Remaja
di
SMP
1
Prambanan dibentuk pada tahun 2006. Struktur
dalam
Ekstrakulikul
10
palang
merah
remaja
sudah
menunjukkan bahwa organisasi ini aktif dan
er (Pramuka, bnyak memeberikan kontribusi besar baik
PMI,)
kepada proses pembelajaran siswa maupun
untuk kemajuan nama sekolah. Keaktifan
Orgaisasi ini juga di tandai dengan baiknya
penyusunan progam kerja yang tersaji dalam
mtrik satu tahun, kegiatan – kegiatan yang
diselengggarakan seperti pelatihan PMI yang
bekerja sama dengan PMI daerah, reboisasi
atau
kegiatan
pembibitan
tanaman
yang
dilakukan oleh siswa, yang kemudian hari bibit
tersebut akan disumbangkan kedaerah – daerah
yang lebih membutuhkan. Untuk fasilitas skret
PMR ini sudah disediakan ruang sekertariat
yang bergabung dengan UKS (Unit Kesehatan
Siswa ). Ruangan ini jauh lebih terwat dari
pada ruang Osis.
Osis SMP N 1 Prambanan
Osis
adalah
Organisasi
Siswa
Intra
Sekolah yang dibentuk oleh sekolah yang
tujuan utamanya adalah untuk mengenalkan
sekaligus memberikan pelajaran mengenai
pembelajaran
di
Organisasi,
baik
secara
kultural maupun secara struktural. Untuk
stuktural OSIS di SMP N 1 Prambanan cukup
baik
Organisasi
11
dan
yakni
ditandai
dengan
pergantian
pengurus d setiap tahunnya. Kemudian dalam
fasilitas seggi fasilitas sudah terdapat ruang skretariat
OSIS
Osis yang lokasinya berada di dekat kantin
sekolah, namun fasilitas ini penggunaannya
belum maksimal, hal ini ditandai dengan tidak
terkondisikannya ruang skretariat tersebut,
seperti contoh, terdapat barang – barang yang
semestinya dimasukkan di gudang sekolah, di
alokasikan ke Ruang Osis, dan ruangan Osis ini
terlihat kurang ada perawatan yang Intensif dari
masyarakat sekolah baik, siswa, guru, dan
pengurus SMP N 1 Prambanan.
Organisasi
12
dan
UKS
fasilitas
Ada 4 guru pembimbing UKS yang
berasal dari guru mata pelajaran IPS, IPA dua
orang, dan Bahasa Inggris. Pengorganisasian
sudah cukup baik, dengan fasilitas yang
memadai yaitu ranjang/ tempat berbaring,
berbagai obat-obatan di dalam almari yang
dilengkapi
dengan
keterangan
dan
cara
pemakaiannya, sebuah bangku pelayanan, dll).
UKS ini juga memberdayakan siswa sebagai
petugasnya
yaitu
siswa
yang
mengikuti
ekstrakurikuler PMR, dimana siswa-siswa ini
bertugas saat upacara berlangsung.
Setiap tenaga pengajar di SMP N 1
Prambanan Klaten mengampu mata pelajaran
yang sesuai keahlian di bidangnya masingmasing, tetapi ada juga yang mengampu mata
pelajaran lain. Dalam rangka pemenuhan 24
jam tatap muka, sebagian guru juga mengajar
di SMP lain. Sebagian besar guru di SMP ini
telah lolos sertifikasi dan sebagian yang lain
masih dalam proses.
Administrasi
13
(karyawan,
sekolah,
dinding)
Birokrasi di SMP Negeri 1 Prambanan
Klaten sudah terstruktur dengan rapi sesuai
dengan aturan yang ada. Terdapat struktur
organisasi sekolah yang tersusun dengan baik.
Selain itu, jga telah tercipta iklim kerja yang
kondusif dan dengan memanfaatkan waktu jam
kerja dengan efektif. Dan juga adanya suasana
yang saling menghormati antar personalia
tanpa memandang jabatan dan golongan.
Diadakan juga MGMP yang sesuai
dengan
walaupun
mata
pelajaran
masih
pelaksanaannya.
pembelajaran,
masing-masing,
ada
hambatan
Dalam
hal
sering
diadakan
dalam
evaluasi
program
remedial dan pengayaan kepada peserta didik.
Walaupun
masih
banyak
beberapa
program,
kendala
tetapi
dalam
sekolah
ini
mengalami peningkatan yang cukup baik tiap
tahunnya. Tambahan pelajaran bagi kelas IX
yang akan menghadapi UAN
14
Karya
Tulis Beberapa siswa ada yang mengikuti karya tulis
Ilmiah
ilmiah, tetapi tahun-tahun terakhir ini kegiatan
Remaja
karya tulis Ilmiah tidak jalan lagi
Beberapa guru di SMP N 1 Prambanan Klaten
15
Karya Ilmiah sebagian mengikuti Karya Ilmiah baik yang
oleh Guru
diadakan
oleh
Universitas
maupun
yang
diadakan oleh Dinas Klaten
Koperasi Sekolah
Koperasi di sekolah ini terdapat dua
bentuk, yang pertama Koperasi siswa yang
dikelola oleh siswa, namun tetap didampingi
oleh guru yang perannya sebagai pembimbing
sekaligus
pertimbangan
siswa.
Kemudian
terdapat Koperasi yang dikelola oleh Guru dan
Karyawan sekolah, koperasi ini berbeda dengn
16
Koperasi
koperasi siswa yang kegiatannya berwirausaha
siswa
atau menyediakan peralatan peralatan sekolah,
Koperasi guru melayani simpan Pinjam yang
kemudian bekerja sama dengan masyarakat
terdekat. Hal ini ditunjukan dengan pertemuan
rutin antara pihak guru dengan masyarakat
setempat di sekolah. Kemudia untuk fasilitas
Koperasi siswa dan Guru dijadikan satu
walaupun
dalam
realita
terdapat
tembok
pemisah yang membedakan antara Koperasi
Guru dan Siswa.
17
Tempat
ibadah
Tersedia 1 Mushola di SMP N 1 Prambanan
Klaten yang digunakan sebagai sarana ibadah
semua warga sekolah
Secara keseluruhan,
kesehatan lingkungan
sudah cukup baik, sudah ada petugas khusus
kebersihan yang bekerja untuk membersihkan
18
Kesehatan
lingkungan
sekolah. Terdapat tempat sampah di sudutsudut
ruangan dan masing-masing kelas.
Namun, di beberapa sudut masih terdapat
sampah yang tidak di masukkan ke tempat
sampah dan terlihat selokan/ saluran air masih
kotor dan tersumbat dengan sampah plastic.
Mengetahui,
Klaten, 1 Maret 2014
Koordinator KKN-PPL,
Mahasiswa KKN PPL
Sunardi, S.Pd
Atikah Nur Shabrina
NIP. 195910051986031015
NIM. 11205241046
JADWAL PELAJARAN SEMESTER 1 ( GASAL )
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
JAM KE
WAKTU
1 07.00 - 07.40
2 07.40 - 08.20
3 08.20 - 09.00
09.00 - 09.15
4 09.15 - 09.55
5 09.55 -10.35
10.35 - 10.50
6 10.50 - 11.30
7 11.30 - 12.10
JAM KE
SENIN
VII
VIII
A B C D E F G H A B C D E F
UPACARA
2 9 14 3 52 37 18 42 4 16 11 15 19 25
2 9 14 3 52 37 18 42 4 16 11 15 19 25
FIRST BREAK
2 9 14 6 52 34 37 18 15 16 11 23 45 3
19 33 21 6 28 34 37 18 52 35 32 23 45 3
SECOND BREAK
19 33 21 18 34 26 39 46 52 35 32 10 25 7
3 28 21 18 34 26 39 46 52 35 43 10 25 7
WAKTU
A
1 07.00 - 07.40 9
2 07.40 - 08.20 9
3 08.20 - 09.00 9
B
14
14
14
C
3
3
28
VII
D E
19 37
19 37
6 51
F
18
18
37
G
51
40
40
H
34
34
18
A
21
21
21
09.00 - 09.15
4 09.15 - 09.55 33 3
5 09.55 -10.35 33 3
9 6 51 34 40 18 16
9 18 51 34 28 46 16
10.35 - 10.50
6 10.50 - 11.30 14 2
7 11.30 - 12.10 14 2
8 12.10 - 12.50 14 2
JAM KE
9 18 6 51 52 46 16
1 42 18 51 52 26 23
1 42 18 51 52 26 23
WAKTU
A
1 07.00 - 07.40 42
2 07.40 - 08.20 42
3 08.20 - 09.00 26
B
22
22
42
C
38
38
33
VII
D E
9 37
9 37
9 38
F
40
40
28
G
41
41
41
H
34
34
51
A
43
15
15
09.00 - 09.15
4 09.15 - 09.55 26 42 33 38 9 35 34 51 13
5 09.55 -10.35 22 12 26 28 9 35 34 51 13
10.35 - 10.50
6 10.50 - 11.30 22 12 26 21 9 41 18 37 35
7 11.30 - 12.10 12 33 19 21 26 41 51 37 35
8 12.10 - 12.50 12 33 19 21 26 41 51 37 35
JAM KE
WAKTU
A
1 07.00 - 07.40 12
2 07.40 - 08.20 12
3 08.20 - 09.00 30
B C
3 2
3 2
3 2
VII
D E
14 38
14 38
14 42
F
9
9
9
G
26
26
40
H
39
39
39
A
15
15
26
09.00 - 09.15
4 09.15 - 09.55 30 19 1
5 09.55 -10.35 30 19 1
3 42 35 40 9 26
3 6 35 40 9 13
10.35 - 10.50
6 10.50 - 11.30 3 26 42 38 6 40 39 9 13
7 11.30 - 12.10 3 26 42 38 6 40 39 28 13
JAM KE
1
2
3
WAKTU
A
07.00 - 07.40 19
07.40 - 08.20 19
08.20 - 09.00 28
B
22
22
19
C
3
33
33
VII
D E
2 18
2 18
2 37
F
37
37
18
G
34
34
39
H
39
39
41
A
23
23
11
09.00 - 09.15
4
5
JAM KE
1
2
3
09.15 - 09.50 22 19 38 26 34 18 37 41 11
09.50 -10.25 22 12 38 26 34 35 18 41 11
WAKTU
A
07.00 - 07.40 3
07.40 - 08.20 3
08.20 - 09.00 12
B
12
12
30
C
19
19
38
VII
D E
38 41
38 41
3 41
F
52
52
52
G
9
9
9
H
37
37
46
A
35
35
13
09.00 - 09.15
4
5
09.15 - 09.55 22 30 3
09.55 -10.35 22 30 3
6 38 42 37 46 45
6 38 42 37 52 45
6
7
10.50 - 11.30 33 22 1 19 6 40 42 52 4
11.30 - 12.10 33 22 1 19 6 40 42 52 4
10.35 - 10.50
SELASA
VIII
B C D E F
52 16 49 15 30
52 16 49 15 30
52 16 49 43 30
FIRST BREAK
26 23 36 30 47
26 23 36 30 47
SECOND BREAK
21 40 11 30 47
21 15 11 36 7
21 15 11 36 7
RABU
VIII
B C D E F
15 23 10 19 3
11 23 10 19 3
11 21 10 49 43
FIRST BREAK
11 21 36 49 19
23 21 36 49 19
SECOND BREAK
23 49 43 10 49
13 40 23 10 49
13 40 23 10 49
KAMIS
VIII
B C D E F
45 35 36 32 40
45 35 36 32 40
4 35 32 36 10
FIRST BREAK
4 49 32 36 10
43 49 15 11 10
SECOND BREAK
15 45 25 11 19
15 45 25 11 19
JUMAT
VIII
B C D E F
35 26 15 47 40
35 26 15 47 40
13 15 16 47 3
FIRST BREAK
23 40 16 15 10
23 40 16 15 10
SABTU
VIII
B C D E F
4 15 21 32 45
4 15 21 32 45
15 35 21 10 40
FIRST BREAK
15 35 32 10 40
13 40 32 15 11
SECOND BREAK
13 32 45 36 11
13 32 45 36 11
"R"
IX
G H A B C D E F G
46 47 17 13 8 12 22 21 27
36 47 17 13 8 12 22 21 27
30 47 24 29 5
30 17 24 29 5
8 12 27 36
8 12 27 36
30 46 42 8 24 4 27 17 12
47 46 42 8 24 4 27 17 12
G
45
45
17
H
27
7
10
A
2
2
8
B
25
25
42
C
42
42
13
IX
D
8
8
12
E
17
17
4
F
12
12
25
G
20
27
27
17 10 13 2 29 12 4 22 42
7 10 13 2 29 20 25 22 42
7 17 5 29 25 22 12 4 44
46 17 5 29 25 22 12 4 44
46 47
G
7
7
17
H
30
30
30
A
16
16
8
B
14
14
16
C
2
2
13
IX
D
8
8
14
E
25
44
44
F
4
4
12
G
17
17
2
46 45 24 16 8 14 27 12 2
46 45 24 42 8 25 27 20 4
27