2. Manfaat Penelitan
1 Penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan kajian ilmu
pengetahuan komunikasi dalam bidang teori yang membahas pola komunikasi.
2 Bagi JurusanFakultas Ilmu Komunikasi diharapkan dapat
membantu pengayaan kurikulum tentang pola komunikasi yang dikembangkan dalam organisasi ataupun instansi.
3 Penelitian ini diharapkan dapat menjadi informasi awal bagi
penelitian serupa dimasa mendatang. Selain itu juga dapat memberi masukan bagi akademis tentang bagaimana pola
komunikasi dalam sebuah instansi.
D. Tinjauan Pustaka
Sebelum melakukan penelitian ini penulis melakukan pengecekan di Perpustakaan Utama Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Jakarta dan Perpustakaan Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, peneliti menemukan ada beberapa skripsi yang membahas tentang pola
komunikasi. Namun yang diteliti mahasiswa sebelumya berbeda dengan isi atau
konten permasalahan yang penulis teliti. Oleh karena itu, untuk menghindari dari hal-hal yang tidak diinginkan seperti mengakui karya
orang lain, maka penulis mempertegas perbedaan antara masing-masing judul masalah yang dibahas pada skripsi sebelumnya dengan judul
masalah yang akan diteliti. Skripsi sebelumnya yang membahas tentang pola komunikasi antara lain sebagai berikut:
1. “Pola Komunikasi Guru Agama dan Murid di SMP An-Nurmaniyah
Ciledug Tangerang” tahun 2009 karya Laila Syahidah. Ia menggunakan pedekatan metode kuantitatif, skripsi ini membahas
tentang bagaimana pola komunikasi guru dalam belajar mengajar di SMP An-Nurmaniyah sebatas pada guru Agama pada murid di kelas
III.
6
2. “Pola Komunikasi Antara Pengasuh dan Anak Asuh dalam Pembinaan
Akhlak di Panti Asuhan Al Ikhlas Vila Tomang Tangerang” tahun 2010 karya Zaeni Roki. Ia menggunakan pedekatan metode kualitatif, skripsi
ini membahas tentang bagaimana pola komunikasi antarpribadi pengasuh dan santri di pondok pesantren Al Idrus Kalanganyar.
7
3. “Pola Komunikasi Antara Pembina dan Muallaf Pada Program
Pembinaan Muallaf di Masjid Agung Sunda Kelapa Jakarta” tahun 2011 karya Heldawati. Ia menggunakan pendekataan kualitatif, skripsi
ini membahas tentang bagaimana pola komunikasi antara pembina dan muallaf pada program pembinaan muallaf di Masjid Agung Sunda
Kelapa.
8
6
Laila Syahidah, Pola komunikasi Guru Agama dan Murid di SMP An-Nurmaniyah Ciledug Tangerang, Jakarta : Perpustakaan Uin Syarif Hidayatullah 2009.
7
Zaeni Roki, Pola Komunikasi Antara Pengasuh dan Anak Asuh dalam Pembinaan Akhlak di Panti Asuhan Al Ikhlas Vila Tomang Tangerang , Jakarta : Perpustakaan Uin Syarif
Hidayatullah 2010.
8
Heldawati, Pola Komunikasi Antara Pembina dan Muallaf Pada program Pembinaan Muallaf di Masjid Agung Sunda Kelapa Jakarta, Jakarta : Perpustakaan Uin Syarif Hidayatullah
2011.