Nilai-Nilai Didaktis Dalam Syair Tunjuk Ajar Melayu Karya Tenas Effendy
NILAI-NILAI DIDAKTIS DALAM SYAIR TUNJUK
AJAR MELAYU KARYA TENAS EFFENDY
SKRIPSI SARJANA
DIKERJAKAN
O
L
E
H
NAMA : FELLA KAULIKA
NIM
: 120702016
PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA MELAYU
DEPARTEMEN SASTRA DAERAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
NILAI-NILAI DIDAKTIS DALAM SYAIR TUNJUK AJAR
MELAYU KARYA TENAS EFFENDY
SKRIPSI SARJANA
DISUSUN OLEH
NAMA
: FELLA KAULIKA
NIM
: 120702016
Diketahui Oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Mardiah Mawar Kembaren, M.A., Ph.D
NIP. 1965022819910032001
Drs. Irwan, M.Si
NIP. 196110121990101001
Disetujui Oleh,
Departemen Sastra Daerah FIB USU
Ketua,
Drs. Warisman Sinaga, M.Hum
NIP. 196207161988031002
ABSTRAK
Judul Skripsi: Nilai-nilai Didaktis Dalam Syair Tunjuk Ajar Melayu Karya Tenas
Effendy.
Permasalahan di dalam penelitian ini adalah bagaimana nilai-nilai didaktis
dalam pandangan teori pendidikan Islam dalam syair Tunjuk Ajar Melayu.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai didaktis dalam
pandangan teori pendidikan Islam terhadap syair Tunjuk Ajar Melayu. Teori yang
penulis gunakan adalah teori pendidikan Islam yang digagas oleh Athiyah AlAbrasy. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang bersifat deskripsi,
metode ini menggambarkan objek penelitian penulis dengan menggunakan data
dalam objek sehingga dapat diketahui bagaimana pandangan teori pendidikan
Islam terhadap kajian penulis.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah penulis menemukan empat
nilai dalam teori pendidikan Islam pada syair Tunjuk Ajar Melayu. Empat nilai itu
menjadikan syair Tunjuk Ajar sebagai karya Melayu Islam yang sempurna dan
bernilai pendidikan Islam.
Kata kunci: Nilai-nilai didaktis dalam syair tunjuk ajar Melayu karya Tenas
Effendy, pendidikan Islam, metode kualitatif deskripsi, Melayu Islam
i
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Puji syukur yang tidak terhingga kepada Allah SWT, yang
memberikan limpahan rahmat dan karunia-Nya. Salawat dan salam kepada Nabi
Muhammad SAW. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini guna
memenuhi syarat untuk dapat menempuh ujian komprehensif untuk memperoleh
gelar Sarjana sastra pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatra Utara.
Skripsi ini berjudul Nilai-nilai Didaktis Dalam Syair Tunjuk Ajar
Melayu Karya Tenas Effendy. Skripsi ini terdiri atas 5 bab, yaitu: bab pertama
berisi pendahuluan terdiri dari latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan
penelitian dan manfaat penelitian. Bab kedua berisi tinjauan pustaka, terdiri dari
kepustakakaan yang relevan dan teori yang digunakan. Bab ketiga berisi metode
penelitian, sumber data penelitian, metode pengumpulan data, dan metode analisis
data. Bab keempat berisi pembahasan, terdiri dari analisis terhadap objek kajian.
Bab kelima berisi kesimpulan dan saran.
Penulis juga menyadari penulisan skripsi ini belum sempurna. Oleh sebab
itu, dengan kerendahan hati penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun dari para pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi
pembaca terutama bagi penulis.
Medan, Juli 2016
Penulis,
Fella Kaulika
Nim: 120702016
ii
ﰷت ﻓڠﻨﱰ
اﶵﺪ� ,ﻓﻮ� ﺷﻮ�ﻮر ﻳڠ ﺗﻴﺪق �ﺮﺣيڠڬﺎ ﻛﻔﺪ ﷲ ﺳﻮﲝﺎ�� وﺗﻌﻞ ,ﻳڠ ﳑﱪ�ﻜﻦ �ﳰﻔﻬﻦ
راﲪﺔ دان ﰷروﻧﻴﺎث .ﺻﻼوت دان ﺳﺎﱂ ﻛﻔﺪ �ﰊ ﶊﺪ .ﺳﻬﻴڠڬﺎ ﻓنﻮﻟيﺲ داﻓﺖ
ﻣثﻴﻠﺴﺎ�ﻜﻦ ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ ڬﻮ� ﳑﻨﻮﱔ ﺷﺎرت اوﻧﺘﻮق داﻓﺖ ﻣﳮﻔﻮﻩ اوﺟيﱧ
�ﻮﻣﻔﺮﳛنﺴ�ﻴﻒ اوﻧﺘﻮق ﳑﻔﺮوﻟﻴﻪ ڬﻴﻠﺮ ﴎ�ﺎ� ﺳﺎﺳﱰا ﻓﺪ ﻓﺎ�ﻮﻟتﺲ �ﲅ ﺑﻮدا�
اوﻧﻴﻔﺮﺳ�ﻴتﺲ ﺳﻮﻣﱰا او�را.
ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ �ﺮﺟﻮدول ﻧﻴﻼي -ﻧﻴﻼي دﻳﺪﻗتيﺲ داﱂ ﺷﺎ�ﺮ ﺗﻮﺟﻮق اﺟﺮ ﻣﻼﻳﻮ �ﺮ�
ﺗﻨﺎس اﻳﻔﻔيﻨﺪي .ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ �ﺮد�ﺮي ا�ﺲ � ٥ب� ,ﻳﺘﻮ� :ب ﻓﺮ�م �ﺮ�ﴘ
ﻓنﺪاﻫﻮﻟﻮ�ﻦ �ﺮد�ﺮي داري ﻻ�ﺮ ﺑﻼﻛڠ ﻣﺎﺳﺎ� ,روﻣﻮﺳﻦ ﻣﺎﺳﺎ� ,ﺗﻮﺟﻮ�ﻦ ﻓنﻠﻴﺘيﱧ ,دان
ﻣنﻔﺎﺋﺖ ﻓنﻠﻴﺘيﱧ� .ب ﻛﺪوا �ﺮ�ﴘ ﮐﭼﯥان ﻓﻮﺳ�ﺘﺎك �ﺮد�ﺮي داريﮐﭼﯥان ﻳڠ رﻟﻴﻔﻦ
دان ﺗيئﻮري ﻳڠ دڬﻮنﻜﻦ� .ب ﻛﺘﻴڬﺎ �ﺮ�ﴘ ﻣتﻮدي ﻓنﻠﻴﺘيﱧ ,ﺳﻮﻣﱪدات ﻓنﻠﻴﺘيﱧ,
ﻣتﻮدي ﻓڠﻮﻣﻔﻮﻟﻦ دات ,دان ﻣتﻮدي ا�ﻟيﺴيﺲ دات� .ب ٔ�ﻣﻔﺖ �ﺮ�ﴘ ﳁﺒﺎﻫﺴﻦ,
�ﺮد�ﺮي داري ا�ﻟيﺴيﺲ �ﺮ�ﺎدﻓﺎ اوﺟيﻖ ﰷﺟيﱧ� .ب ﳇﲓ �ﺮ�ﴘ �ﺴ�ﳰﻔﻮﻟﻦ دان
ﺳﺎرن.
iii
ﻓنﻮﻟيﺲ ﺟﻮڬﺎ ﻣۑﺪاري ﻓنﻮﻟيﺴﻦ ,ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ ﺑﻠﻮم ﲰﻔﻮرن .اﻮ� �ﺮن اﻳﺖ ,دڠﻦ
�ﺮﻧﺪاﻫﻦ ﻫﺎﰐ ﻓنﻮﻟيﺲ ﺳﺎڠﺖ ﻣڠﺤﺮﻓﻜﻦ �ﺮﻳتيﻚ دان ﺳﺎرن ﻳڠ �ﺮﺳ�ﻴﻔﺖ ﳑﺒڠﻮن داري
ﻓﺎر ﳁﺒﺎ�ﺎ .ﲰﻮڬ ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ �ﺮﻣنﻔﺎﺋﺖ �ڬﻲ ﳁﺒﺎ�ﺎ �ﺮو�م �ڬﻲ ﻓنﻮﻟيﺲ.
ﻣيﺪن ,ﺟﻮﱄ٢٠١٦
ﻓنﻮﻟيﺲ
ﻓﻠﻞﰷوﻟﻴﻚ
ﻧﲓ١٢٠٧٠٢٠١٦ :
iv
UCAPAN TERIMA KASIH
Alhamdulillah segala puji syukur yang tidak terhingga penulis sampaikan
kepada Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang, atas ridho dan
anugrah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik hingga selesai.
Dalam penyelesaian skripsi ini banyak pihak-pihak yang membantu
penulis, memberikan doa bimbingan, petunjuk, saran, dukungan, dan semangat.
Maka dari itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S. selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatra Utara. Bapak Wakil Dekan I, Wakil Dekan II, Wakil
Dekan III, serta seluruh staf pegawai jajaran Fakultas Ilmu Budaya,
Universitas Sumatra Utara.
2. Bapak Drs. Warisman Sinaga M. Hum, ketua Departemen Sastra Daerah,
Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatra Utara dan Ibu Dra. Herlina
Ginting. M. Hum, selaku sekretaris Departemen Sastra Daerah, Fakultas
Ilmu Budaya, Universitas Sumatra Utara.
3. Ibunda Dra. Mardiah Mawar Kembaren, M.A., Ph. D, sebagai Dosen
Pembimbing I dan Bapak Drs. Irwan, M.Si, sebagai Dosen Pembimbing II
penulis yang telah mengarahkan, membimbing, memotivasi, memberikan
saran dan nasihat serta pengetahuan dengan penuh kesabaran selalu
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran. Hingga penulisan skrispsi ini
selesai dengan baik.
4. Bapak/ ibu staf pengajar Departemen Sastra Daerah yang memberikan
ilmu serta didikannya hingga penulis meraih gelar di sastra Melayu
v
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatra Utara. Serta kak fifi selaku staf
administrasi jurusan yang telah banyak membantu keperluan administrasi
penulis.
5. Yang tercinta kedua orang tua penulis, Bapak Edy khairat dan Ibu Juliana,
pemberi do’a yang tiada henti, sang pemberi motivasi dan inspirasi yang
sangat besar. ini do’a bapak sama ibu yang tak henti buat Fella. Yang
selalu pemberi semangat, ilmu dan dalam keadaan apapun hinga sarjana
ini rasa terimakasih yang sangat besar. Bapak dan ibu yang telah mendidik
Fella dengan baik untuk menjadi pribadi yang tangguh terima kasih atas
jerih payah serta perjuangan yang kalian hadapi dengan sabar. kata
terimakasih Fella buat bapak dan ibu memang belum mampu untuk
menyempurnakan. Juga terima kasih kepada kak Chintya Anggraini, dek
Pricilia Graldine, Egidia Phrusana dan kemanakanku Nara Anggra Dinata
kalian adalah sang penyemangat dalam keadaan apapun.
6. Kepada paman Sutrisno terima kasih banyak atas bantuan penulisan
skripsi ini, yang selalu memberi arahan yang baik, serta selalu memberi
ilmu yang bermanfaat bagi penulis. Kepada ayah Ben dan atok Abdul Latif
Deli yang selalu mendoakan Fella serta selalu mengajarkan arti kehidupan
yang tawakal dan menuju kepada jalan kebenaran.
7. Mahasiswa Melayu stambuk 2012, terimakasih buat sahabat-sahabatku
yang menggajari arti sebuah kebersamaan dan kekeluargaan yang
membentuk pribadi penulis menjadi perduli kepada sesama dan peka
terhadap situasi yang ada serta tegar menghadapi cobaan yang datang.
Kenyamanan ini tidak bisa penulis lupakan, semoga kelak kita dapat
vi
menjalin pertemanan sampai kapanpun. Kepada Renny Puspa Sari,
Apriliana Lase, Lisa andriani, terima kasih sudah membantu penulis dalam
menggerjakan skrispi ini, Amrullah terima kasih atas saran dan
masukanya, Mas Ageng Prabowo terima kasih sudah membantu penulis
dalam mencari buku dan data-data, Tri Bima Sanjaya terima kasih sudah
membantu merapikan penulisan skripsi, dan kepada Nurlaila Zairani,
Nilova Giostina, Yuyun Chairani Nst, Ika Lia Zuliana, Alawiyah, Gemi
Sasnika Sari, M. Iqbal Marliza,M. Arfan Fahmi, M. Dedy, Rizky Fiandra,
Ricky Nst, Ariya Isnain, Hendriadi Siregar. Terimakasih sudah membantu
dalam dukungan dan do’a.
8. Kepada kakak dan abangda senior yang telah membentuk pribadi penulis
selama di kampus, juga kepada adik-adik tersayang stambuk 2013, 2014,
2015, terima kasih atas dukungan dan doa-doanya, belajar yang baik ya
dek serta menggapai cita-cita yang tinggi.
Medan, Juli 2016
Penulis,
Fella Kaulika
Nim: 120702016
vii
DAFTAR ISI
ABSTRAK .............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................v
DAFTAR ISI ....................................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .......................................................................................1
1.2 Rumusan masalah.................................................................................11
1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................11
1.4 Manfaat Penelitian ...............................................................................12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Kajian Yang Relevan ...........................................................................13
2.2 Teori yang digunakan ..........................................................................15
2.2.1. Didaktis ................................................................................15
2.2.2. Pendidikan Islam ..................................................................16
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian.................................................................................18
3.2 Sumber Data Penelitian ........................................................................18
3.3 Metode Pengumpulan Data ..................................................................18
3.4 Metode Analisis Data ...........................................................................19
BAB IV PEMBAHASAN
viii
4.1 Pembinaan Akhlak ..............................................................................21
4.1.2. Kehidupan Dunia Dan Kehidupan Di Akhirat .................................51
4.1.3.Mencari Rezeki Dan Pemeliharaan Dari Segi Manfaat .................106
4.1.4. Ilmu ...............................................................................................112
BAB V PENUTUP
5.1. Kesimpulan .......................................................................................117
5.2. Saran..................................................................................................119
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................120
LAMPIRAN ........................................................................................................122
ix
AJAR MELAYU KARYA TENAS EFFENDY
SKRIPSI SARJANA
DIKERJAKAN
O
L
E
H
NAMA : FELLA KAULIKA
NIM
: 120702016
PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA MELAYU
DEPARTEMEN SASTRA DAERAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
NILAI-NILAI DIDAKTIS DALAM SYAIR TUNJUK AJAR
MELAYU KARYA TENAS EFFENDY
SKRIPSI SARJANA
DISUSUN OLEH
NAMA
: FELLA KAULIKA
NIM
: 120702016
Diketahui Oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Mardiah Mawar Kembaren, M.A., Ph.D
NIP. 1965022819910032001
Drs. Irwan, M.Si
NIP. 196110121990101001
Disetujui Oleh,
Departemen Sastra Daerah FIB USU
Ketua,
Drs. Warisman Sinaga, M.Hum
NIP. 196207161988031002
ABSTRAK
Judul Skripsi: Nilai-nilai Didaktis Dalam Syair Tunjuk Ajar Melayu Karya Tenas
Effendy.
Permasalahan di dalam penelitian ini adalah bagaimana nilai-nilai didaktis
dalam pandangan teori pendidikan Islam dalam syair Tunjuk Ajar Melayu.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai didaktis dalam
pandangan teori pendidikan Islam terhadap syair Tunjuk Ajar Melayu. Teori yang
penulis gunakan adalah teori pendidikan Islam yang digagas oleh Athiyah AlAbrasy. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang bersifat deskripsi,
metode ini menggambarkan objek penelitian penulis dengan menggunakan data
dalam objek sehingga dapat diketahui bagaimana pandangan teori pendidikan
Islam terhadap kajian penulis.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah penulis menemukan empat
nilai dalam teori pendidikan Islam pada syair Tunjuk Ajar Melayu. Empat nilai itu
menjadikan syair Tunjuk Ajar sebagai karya Melayu Islam yang sempurna dan
bernilai pendidikan Islam.
Kata kunci: Nilai-nilai didaktis dalam syair tunjuk ajar Melayu karya Tenas
Effendy, pendidikan Islam, metode kualitatif deskripsi, Melayu Islam
i
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Puji syukur yang tidak terhingga kepada Allah SWT, yang
memberikan limpahan rahmat dan karunia-Nya. Salawat dan salam kepada Nabi
Muhammad SAW. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini guna
memenuhi syarat untuk dapat menempuh ujian komprehensif untuk memperoleh
gelar Sarjana sastra pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatra Utara.
Skripsi ini berjudul Nilai-nilai Didaktis Dalam Syair Tunjuk Ajar
Melayu Karya Tenas Effendy. Skripsi ini terdiri atas 5 bab, yaitu: bab pertama
berisi pendahuluan terdiri dari latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan
penelitian dan manfaat penelitian. Bab kedua berisi tinjauan pustaka, terdiri dari
kepustakakaan yang relevan dan teori yang digunakan. Bab ketiga berisi metode
penelitian, sumber data penelitian, metode pengumpulan data, dan metode analisis
data. Bab keempat berisi pembahasan, terdiri dari analisis terhadap objek kajian.
Bab kelima berisi kesimpulan dan saran.
Penulis juga menyadari penulisan skripsi ini belum sempurna. Oleh sebab
itu, dengan kerendahan hati penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun dari para pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi
pembaca terutama bagi penulis.
Medan, Juli 2016
Penulis,
Fella Kaulika
Nim: 120702016
ii
ﰷت ﻓڠﻨﱰ
اﶵﺪ� ,ﻓﻮ� ﺷﻮ�ﻮر ﻳڠ ﺗﻴﺪق �ﺮﺣيڠڬﺎ ﻛﻔﺪ ﷲ ﺳﻮﲝﺎ�� وﺗﻌﻞ ,ﻳڠ ﳑﱪ�ﻜﻦ �ﳰﻔﻬﻦ
راﲪﺔ دان ﰷروﻧﻴﺎث .ﺻﻼوت دان ﺳﺎﱂ ﻛﻔﺪ �ﰊ ﶊﺪ .ﺳﻬﻴڠڬﺎ ﻓنﻮﻟيﺲ داﻓﺖ
ﻣثﻴﻠﺴﺎ�ﻜﻦ ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ ڬﻮ� ﳑﻨﻮﱔ ﺷﺎرت اوﻧﺘﻮق داﻓﺖ ﻣﳮﻔﻮﻩ اوﺟيﱧ
�ﻮﻣﻔﺮﳛنﺴ�ﻴﻒ اوﻧﺘﻮق ﳑﻔﺮوﻟﻴﻪ ڬﻴﻠﺮ ﴎ�ﺎ� ﺳﺎﺳﱰا ﻓﺪ ﻓﺎ�ﻮﻟتﺲ �ﲅ ﺑﻮدا�
اوﻧﻴﻔﺮﺳ�ﻴتﺲ ﺳﻮﻣﱰا او�را.
ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ �ﺮﺟﻮدول ﻧﻴﻼي -ﻧﻴﻼي دﻳﺪﻗتيﺲ داﱂ ﺷﺎ�ﺮ ﺗﻮﺟﻮق اﺟﺮ ﻣﻼﻳﻮ �ﺮ�
ﺗﻨﺎس اﻳﻔﻔيﻨﺪي .ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ �ﺮد�ﺮي ا�ﺲ � ٥ب� ,ﻳﺘﻮ� :ب ﻓﺮ�م �ﺮ�ﴘ
ﻓنﺪاﻫﻮﻟﻮ�ﻦ �ﺮد�ﺮي داري ﻻ�ﺮ ﺑﻼﻛڠ ﻣﺎﺳﺎ� ,روﻣﻮﺳﻦ ﻣﺎﺳﺎ� ,ﺗﻮﺟﻮ�ﻦ ﻓنﻠﻴﺘيﱧ ,دان
ﻣنﻔﺎﺋﺖ ﻓنﻠﻴﺘيﱧ� .ب ﻛﺪوا �ﺮ�ﴘ ﮐﭼﯥان ﻓﻮﺳ�ﺘﺎك �ﺮد�ﺮي داريﮐﭼﯥان ﻳڠ رﻟﻴﻔﻦ
دان ﺗيئﻮري ﻳڠ دڬﻮنﻜﻦ� .ب ﻛﺘﻴڬﺎ �ﺮ�ﴘ ﻣتﻮدي ﻓنﻠﻴﺘيﱧ ,ﺳﻮﻣﱪدات ﻓنﻠﻴﺘيﱧ,
ﻣتﻮدي ﻓڠﻮﻣﻔﻮﻟﻦ دات ,دان ﻣتﻮدي ا�ﻟيﺴيﺲ دات� .ب ٔ�ﻣﻔﺖ �ﺮ�ﴘ ﳁﺒﺎﻫﺴﻦ,
�ﺮد�ﺮي داري ا�ﻟيﺴيﺲ �ﺮ�ﺎدﻓﺎ اوﺟيﻖ ﰷﺟيﱧ� .ب ﳇﲓ �ﺮ�ﴘ �ﺴ�ﳰﻔﻮﻟﻦ دان
ﺳﺎرن.
iii
ﻓنﻮﻟيﺲ ﺟﻮڬﺎ ﻣۑﺪاري ﻓنﻮﻟيﺴﻦ ,ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ ﺑﻠﻮم ﲰﻔﻮرن .اﻮ� �ﺮن اﻳﺖ ,دڠﻦ
�ﺮﻧﺪاﻫﻦ ﻫﺎﰐ ﻓنﻮﻟيﺲ ﺳﺎڠﺖ ﻣڠﺤﺮﻓﻜﻦ �ﺮﻳتيﻚ دان ﺳﺎرن ﻳڠ �ﺮﺳ�ﻴﻔﺖ ﳑﺒڠﻮن داري
ﻓﺎر ﳁﺒﺎ�ﺎ .ﲰﻮڬ ﺳﻜﺮﻳﻔﴘ ا�ﻦ �ﺮﻣنﻔﺎﺋﺖ �ڬﻲ ﳁﺒﺎ�ﺎ �ﺮو�م �ڬﻲ ﻓنﻮﻟيﺲ.
ﻣيﺪن ,ﺟﻮﱄ٢٠١٦
ﻓنﻮﻟيﺲ
ﻓﻠﻞﰷوﻟﻴﻚ
ﻧﲓ١٢٠٧٠٢٠١٦ :
iv
UCAPAN TERIMA KASIH
Alhamdulillah segala puji syukur yang tidak terhingga penulis sampaikan
kepada Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang, atas ridho dan
anugrah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik hingga selesai.
Dalam penyelesaian skripsi ini banyak pihak-pihak yang membantu
penulis, memberikan doa bimbingan, petunjuk, saran, dukungan, dan semangat.
Maka dari itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S. selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatra Utara. Bapak Wakil Dekan I, Wakil Dekan II, Wakil
Dekan III, serta seluruh staf pegawai jajaran Fakultas Ilmu Budaya,
Universitas Sumatra Utara.
2. Bapak Drs. Warisman Sinaga M. Hum, ketua Departemen Sastra Daerah,
Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatra Utara dan Ibu Dra. Herlina
Ginting. M. Hum, selaku sekretaris Departemen Sastra Daerah, Fakultas
Ilmu Budaya, Universitas Sumatra Utara.
3. Ibunda Dra. Mardiah Mawar Kembaren, M.A., Ph. D, sebagai Dosen
Pembimbing I dan Bapak Drs. Irwan, M.Si, sebagai Dosen Pembimbing II
penulis yang telah mengarahkan, membimbing, memotivasi, memberikan
saran dan nasihat serta pengetahuan dengan penuh kesabaran selalu
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran. Hingga penulisan skrispsi ini
selesai dengan baik.
4. Bapak/ ibu staf pengajar Departemen Sastra Daerah yang memberikan
ilmu serta didikannya hingga penulis meraih gelar di sastra Melayu
v
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatra Utara. Serta kak fifi selaku staf
administrasi jurusan yang telah banyak membantu keperluan administrasi
penulis.
5. Yang tercinta kedua orang tua penulis, Bapak Edy khairat dan Ibu Juliana,
pemberi do’a yang tiada henti, sang pemberi motivasi dan inspirasi yang
sangat besar. ini do’a bapak sama ibu yang tak henti buat Fella. Yang
selalu pemberi semangat, ilmu dan dalam keadaan apapun hinga sarjana
ini rasa terimakasih yang sangat besar. Bapak dan ibu yang telah mendidik
Fella dengan baik untuk menjadi pribadi yang tangguh terima kasih atas
jerih payah serta perjuangan yang kalian hadapi dengan sabar. kata
terimakasih Fella buat bapak dan ibu memang belum mampu untuk
menyempurnakan. Juga terima kasih kepada kak Chintya Anggraini, dek
Pricilia Graldine, Egidia Phrusana dan kemanakanku Nara Anggra Dinata
kalian adalah sang penyemangat dalam keadaan apapun.
6. Kepada paman Sutrisno terima kasih banyak atas bantuan penulisan
skripsi ini, yang selalu memberi arahan yang baik, serta selalu memberi
ilmu yang bermanfaat bagi penulis. Kepada ayah Ben dan atok Abdul Latif
Deli yang selalu mendoakan Fella serta selalu mengajarkan arti kehidupan
yang tawakal dan menuju kepada jalan kebenaran.
7. Mahasiswa Melayu stambuk 2012, terimakasih buat sahabat-sahabatku
yang menggajari arti sebuah kebersamaan dan kekeluargaan yang
membentuk pribadi penulis menjadi perduli kepada sesama dan peka
terhadap situasi yang ada serta tegar menghadapi cobaan yang datang.
Kenyamanan ini tidak bisa penulis lupakan, semoga kelak kita dapat
vi
menjalin pertemanan sampai kapanpun. Kepada Renny Puspa Sari,
Apriliana Lase, Lisa andriani, terima kasih sudah membantu penulis dalam
menggerjakan skrispi ini, Amrullah terima kasih atas saran dan
masukanya, Mas Ageng Prabowo terima kasih sudah membantu penulis
dalam mencari buku dan data-data, Tri Bima Sanjaya terima kasih sudah
membantu merapikan penulisan skripsi, dan kepada Nurlaila Zairani,
Nilova Giostina, Yuyun Chairani Nst, Ika Lia Zuliana, Alawiyah, Gemi
Sasnika Sari, M. Iqbal Marliza,M. Arfan Fahmi, M. Dedy, Rizky Fiandra,
Ricky Nst, Ariya Isnain, Hendriadi Siregar. Terimakasih sudah membantu
dalam dukungan dan do’a.
8. Kepada kakak dan abangda senior yang telah membentuk pribadi penulis
selama di kampus, juga kepada adik-adik tersayang stambuk 2013, 2014,
2015, terima kasih atas dukungan dan doa-doanya, belajar yang baik ya
dek serta menggapai cita-cita yang tinggi.
Medan, Juli 2016
Penulis,
Fella Kaulika
Nim: 120702016
vii
DAFTAR ISI
ABSTRAK .............................................................................................................. i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................v
DAFTAR ISI ....................................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .......................................................................................1
1.2 Rumusan masalah.................................................................................11
1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................11
1.4 Manfaat Penelitian ...............................................................................12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Kajian Yang Relevan ...........................................................................13
2.2 Teori yang digunakan ..........................................................................15
2.2.1. Didaktis ................................................................................15
2.2.2. Pendidikan Islam ..................................................................16
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian.................................................................................18
3.2 Sumber Data Penelitian ........................................................................18
3.3 Metode Pengumpulan Data ..................................................................18
3.4 Metode Analisis Data ...........................................................................19
BAB IV PEMBAHASAN
viii
4.1 Pembinaan Akhlak ..............................................................................21
4.1.2. Kehidupan Dunia Dan Kehidupan Di Akhirat .................................51
4.1.3.Mencari Rezeki Dan Pemeliharaan Dari Segi Manfaat .................106
4.1.4. Ilmu ...............................................................................................112
BAB V PENUTUP
5.1. Kesimpulan .......................................................................................117
5.2. Saran..................................................................................................119
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................120
LAMPIRAN ........................................................................................................122
ix