GAMBARAN KEMAMPUAN MEMBINA HUBUNGAN INTERPERSONAL PADA REMAJA PUTRI OBESITAS.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
GAMBARAN KEMAMPUAN MEMBINA HUBUNGAN
INTERPERSONAL PADA REMAJA PUTRI
OBESITAS
SKRIPSI
Disusun Sebagai Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata I Psikologi
Oleh :
Rassoca Artharisa Yuhar
G0109064
Dosen Pembimbing :
1. Dra. Salmah Lilik, M.Si
2. Rin Widya Agustin, S.Psi., M.Psi
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
2014
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan sesungguhnya bahwa didalam skripsi ini
tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan
disuatu perguruan tinggi dan sesuai dengan pengetahuan saya tidak terdapat karya
atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat
hal-hal yang tidak sesuai, maka saya bersedia menyerahkan kembali gelar
kesarjanaan saya.
Surakarta,
Januari 2014
Peneliti
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul
: Gambaran Kemampuan Membina Hubungan
Interpersonal pada Remaja Putri Obesitas
Nama Peneliti
: Rassoca Artharisa Yuhar
NIM
: G 0109064
Tahun
: 2014
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Pembimbing dan Penguji Skripsi
Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta pada :
Hari
: ..............................
Tanggal : ..............................
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Salmah Lilik, M.Si.
NIP. 19490415 198101 2 001
Rin Widya Agustin, M.Psi.
NIP. 19760817 200501 2 002
Koordinator Skripsi
Rin Widya Agustin, M.Psi.
NIP. 19760817 200501 2 002
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan judul:
Gambaran Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal
pada Remaja Putri Obesitas
Rassoca Artharisa Yuhar, G0109064, Tahun 2014
Telah diuji dan disahkan oleh Pembimbing dan Penguji Skripsi
Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta
Pada Hari
: ............................
Tanggal
: ............................
Ketua Sidang
Dra. Salmah Lilik, M.Si.
NIP. 19490415 198101 2 001
(_________________)
Sekertaris Sidang
Rin Widya Agustin, M.Psi
NIP. 19760817 200501 2 002
(_________________)
Anggota Penguji
Penguji I
Dra. Machmuroch, M.S.
NIP. 19530618 198003 2 002
(_________________)
Penguji II
Moh. Abdul Hakim, S.Psi, MA
(_________________)
Surakarta,________________
Ketua Pengelola,
Koordinator Skripsi,
Drs. Hardjono, M.Si.
NIP. 19590119 198903 1 002
Rin Widya Agustin, M.Psi.
NIP. 19760817 200501 2 002
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Man Jadda Wajada
Orang yang menginginkan impiannya menjadi kenyataan, harus menjaga diri agar
tidak tertidur. (Richard Wheeler)
Kemajuan merupakan kata yang merdu. Tetapi perubahanlah penggeraknya dan
perubahan mempunyai banyak musuh. (Robert F. Kennedy)
Seorang juara membutuhkan lebih dari motivasi yang tinggi dan kemenangan
yang telah lewat. (Pat Riley)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Dengan segenap kerendahan hati, karya ini saya persembahkan kepada :
Ibu, ibu, ibu dan bapak atas segala doa dan kasihnya sepanjang
masa yang tiada henti untuk perjalanan hidup saya.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Kata Pengantar
Bismillahirrahmannirrahim,
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan karunia, rahmat
dan hidayah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi sebagai salah satu
syarat mendapatkan gelar sarjana Psikologi Program Studi Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan judul “Gambaran
Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal pada Remaja Putri Obesitas”.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak dapat terselesaikan tanpa adanya
bantuan, bimbingan dan doa dari banyak pihak. Oleh karena itu, dengan
kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1.
Bapak Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, SpPD-KR-FINASIM selaku Dekan
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Bapak Drs. Hardjono, M.Si selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
kepada penulis untuk melaksanakan kegiatan penelitian.
3.
Ibu Dra. Salmah Lilik, M.Si selaku pembimbing I serta Ibu Rin Widya
Agustin, S.Psi., M.Psi selaku pembimbing II yang telah bersedia
membimbing, memberikan arahan serta memberikan banyak masukan yang
sangat membantu terselesaikannya skripsi ini.
4.
Ibu Dra. Machmuroch, M.S. selaku penguji I serta Bapak Moh. Abdul
Hakim, S.Psi, M.A. selaku penguji II yang telah berkenan menyediakan
waktu untuk memberikan kritik, saran dan masukan yang sangat bermanfaat
bagi penyempurnaan skripsi ini.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
5.
digilib.uns.ac.id
Seluruh staff dan karyawan Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membantu memperlancar
proses pembelajaran dan perijinan.
6.
Ketiga subjek utama penelitian Lisa, Ana dan Lita yang telah bersedia
meluangkan waktu menjadi subjek dalam penelitian.
7.
Ketiga significant other penelitian Siti, Arganeka dan Elisa yang telah
bersedia menjadi informan subjek utama dalam penelitian.
8.
Kakak penulis Rama Atyasa Yuhar yang telah banyak memberikan dorongan
dan semangat kepada penulis.
9.
Seno Aji yang telah memberikan semangat, motivasi dan teman berbagi cerita
kepada penulis.
10. Ratna, Andita, Novialita, Rosma, Sashi, Dian yang telah menjadi teman
sekaligus sahabat dalam suka dan duka selama menjadi mahasiswa.
11. Andita, Andre, Anya, Asti, Ayu teman-teman kos yang banyak memberikan
warna dan pengalaman baru serta telah menjadi keluarga kedua bagi penulis.
12. Teman-teman KBBR (ratna, kiki, dica, yanis, bidari, sashi, elva, dll) yang
telah membantu dan saling memberi semangat selama pengerjaan skripsi.
13. Seluruh teman-teman angkatan 2009 Program Studi Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
14. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini
yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Surakarta,
commit to user
viii
Januari 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
GAMBARAN KEMAMPUAN MEMBINA HUBUNGAN
INTERPERSONAL PADA REMAJA PUTRI
OBESITAS
Rassoca Artharisa Yuhar
G0109064
ABSTRAK
Obesitas merupakan peningkatan lemak tubuh yang berlebihan pada seseorang.
Obesitas menjadi permasalahan yang cukup penting bagi perkembangan
psikososial remaja. Menurut survey tentang remaja obesitas, remaja dengan
masalah berat badan cenderung pendiam, cemas dan khawatir seolah-olah tidak
ada yang ingin berteman dengannya. Perasaan-perasaan negatif tersebut baik
secara langsung maupun tidak akan mempengaruhi komunikasi efektif pada
remaja obesitas. Secara fisik mungkin remaja dengan obesitas tidak menarik,
tetapi hal itu tidak berarti mereka tidak bisa membina hubungan interpersonal
yang baik seperti remaja pada umumnya. Terlepas dari penampilan fisik, remaja
obesitas mungkin memiliki kompetensi yang lebih dalam membina hubungan
interpersonal dengan beberapa orang yang dapat memenuhi kebutuhan sosialnya.
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengalaman membina
hubungan interpersonal pada remaja putri obesitas.. Penelitian menggunakan
metode kualitatif dengan desain fenomenologi yang diharapkan dapat mengkaji
objek lebih dalam dengan memahami inti pengalaman dari suatu fenomena.
Subjek dalam penelitian ini adalah seorang remaja putri berusia 12-21 tahun yang
memiliki BMI (Body Mass Image) ≥ 25. Metode penelitian yang digunakan
adalah riwayat hidup, wawancara, observasi. Penelitian ini menggunakan
triangulasi sumber yaitu membandingkan data yang diperoleh dari remaja obesitas
dengan sahabat atau orang terdekat subjek dengan cara wawancara serta
pengamatan observasi dan pendapat pakar.
Hasil penelitian menggambarkan adanya serangkaian kemampuan
interpersonal yang dilalui ketiga subjek obesitas. Subjek 1 tidak berinisiatif
berkomunikasi dengan orang yang tidak dekat dengannya sehingga beberapa
teman khususnya sangat berarti baginya karena merasa diterima serta akan
cenderung pasif dan bersikap diam ketika mengalami konflik maupun perbedaan.
Subjek 2 percaya diri untuk berkomunikasi dengan siapapun dan sangat
menyayangi teman-teman dekatnya. Dia adalah seorang yang tegas dan terbuka
ketika sedang mengalami konflik maupun perbedaan. Subjek 3 inisiatif
berkomunikasi dengan orang yang sudah dikenalnya saja. Teman memiliki arti
sendiri baginya dan dia sangat menjaganya. Dia cenderung mengikuti kemauan
orang-orang disekitarnya karena tidak percaya diri dengan perlakuan sosial
apabila berbeda dengannya. Namun, dia akan berusaha mencari solusi ketika
menghadapi konflik dengan orang lain walaupun sebenarnya berat dilakukannya.
Kata kunci: hubungan interpersonal, remaja putri, obesitas
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DESCRIPTION OF ABILITY IN BUILDING INTERPERSONAL
RELATIONSHIP ON OBESE FEMALE ADOLESCENTS
Rassoca Artharisa Yuhar
G0109064
ABSTRACT
Obesity is an increasing body fat on a person excessively. According to a
survey of adolescent obesity, adolescents with weight problems tend to be
reserved, anxious and worried as if no one wants to be friends with them. Obesity
is a problem which is quite important for adolescent psychosocial development.
Teens with weight problems tend to have feelings of anxiety, worry, as if no one
wants to be friends with them. The negative feelings either directly or indirectly
will affect their effective communication. Adolescents with obesity may not be
interesting physically, but it didn’t mean that they cannot maintain good
interpersonal relationships as teenagers in general. Aside from the physical
appearance, obese adolescent may have more competence in interpersonal
relationships. Obese adolescent may have familiarity with some people who can
fulfill their social needs.
This study aims to describe the experience of interpersonal relationships in
obese adolescent girls. The study uses a qualitative method of phenomenology
design which is expected to examine experience of a phenomenon. Subjects in
this study are young woman aged 12-21 years who have BMI (Body Mass Image)
≥ 25. The research method used are biography, interviews, observation. This
research uses triangulation by comparing data obtained from obese adolescent
with friends or people nearby subject through interviews, observation and expert
judgment.
Results illustrate the existence of interpersonal skills through a series of three
obese subjects. Subject 1 didn’t take the initiative to communicate with people
who didn’t close with so some of her friends are especially valuable because she
feels accepted and tend to be passive and silent when experience conflict or
difference. Subject 2 is confident to communicate with anyone and very fond of
her closest friends. She is firm and opens when she is in conflict or experience
difference. Subject 3 has initiative to communicate with people who already knew
her. Friend means special for her and she really protects them. She tends to follow
the will of the people around her because she is not confident with the social
treatment when she experience the difference. However, she will try to find a
solution when face conflict with other people even though it’s hard.
Keywords : interpersonal relationships, young women, obesity
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv
MOTTO................................................ .............................................................. v
PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii
ABSTRAK........................... ............................................................................... ix
ABSTRACT.......... .............................................................................................. x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Tujuan Penelitian ........................................................................... 10
C. Manfaat Penelitian ......................................................................... 10
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal
pada Remaja Obesitas ................................................................... 13
1. Remaja Obesitas ........................................................................ 13
a. Pengertian Remaja ................................................................ 13
b. Karakteristik Pertumbuhan dan Perkembangan Remaja ....... 14
c. Pengertian Remaja Obesitas .................................................. 20
d. Epidemiologi Remaja Obesitas ............................................. 21
e. Etiologi Remaja Obesitas ...................................................... 22
f. Faktor-Faktor Penyebab Obesitas pada Remaja ................... 24
g. Dampak Psikologis
Remaja
Obesitas ................................... 25
commit
to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
h. Diagnosa Remaja Obesitas .................................................... 26
2. Pengertian Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal .... 27
3. Aspek Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal ........... 33
B. Gambaran Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal
Remaja Putri Obesitas .................................................................... 33
C. Lokasi Penelitian............................................................................ 39
D. Pertanyaan Penelitian ..................................................................... 39
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian ..................................................................... 40
B. Fokus Penelitian ............................................................................. 43
C. Subjek Penelitian ........................................................................... 44
D. Metode Pengumpulan Data ............................................................ 45
E. Prosedur Pengumpulan Data .......................................................... 46
1. Data Penelitian .......................................................................... 46
2. Sumber Data Penelitian ............................................................. 47
3. Operasionalisasi Data Penelitian ............................................... 48
4. Langkah-Langkah Pengumpulan Data Penelitian ..................... 49
F. Teknik Keabsahan Data ................................................................ 49
G. Teknik Analisis Data ..................................................................... 51
BAB IV. PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DESKRIPSI HASIL
PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan Penelitian ....................................................................... 54
B. Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 58
C. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................. 63
1. Subjek Utama Pertama Penelitian.............................................. 64
2. Subjek Utama Kedua Penelitian ................................................ 85
3. Subjek Utama Ketiga Penelitian ................................................ 104
D. Pembahasan ................................................................................... 125
E. Dinamika ........................................................................................ 143
F. Bagan Proses Membina Hubungan Interpersonal Subjek.............. 150
commit
to user
G. Kelemahan Penelitian
....................................................................
151
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
H. Keunggulan Penelitian ................................................................... 151
BAB 5. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .................................................................................... 153
B. Saran .............................................................................................. 157
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 159
LAMPIRAN .................................................................................................... 163
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Intepretasi IMT ................................................................................................. 28
Tabel 2. Data Subjek Penelitian ...................................................................................... 61
Tabel 3. Jadwal Pengambilan Data Subjek Utama ......................................................... 62
Tabel 4. Jadwal Pengambilan Data Significant Other .................................................... 62
Tabel 5. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Riwayat Obesitas ............................... 126
Tabel 6. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Dampak Obesitas............................... 127
Tabel 7. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Pandangan Diri Sendiri ..................... 129
Tabel 8. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Pandangan Orang Lain ...................... 130
Tabel 9. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Inisiatif .............................................. 133
Tabel 10. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Bersikap Asertif............................... 135
Tabel 11. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Pengungkapan Diri .......................... 137
Tabel 12. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Dukungan Emosional ...................... 139
Tabel 13. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Manajemen Konflik......................... 141
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Hasil Survei Riskesdas 2007 dan 2010 tentang Obesitas Anak ....................
2
Bagan Kerangka Pemikiran............................................................................................. 38
Bagan Kerangka Susunan Data Hasil Penelitian ............................................................ 63
Bagan Gambaran Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal pada Remaja
Putri Obesitas .................................................................................................................. 150
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Verbatim Wawancara
Lampiran B. Lembar Riwayat Hidup
Lampiran C. Lembar Penjelasan dan Persetujuan menjadi Subjek Penelitian
Lampiran D. Guidance Wawancara dan Pedoman Observasi
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
GAMBARAN KEMAMPUAN MEMBINA HUBUNGAN
INTERPERSONAL PADA REMAJA PUTRI
OBESITAS
SKRIPSI
Disusun Sebagai Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata I Psikologi
Oleh :
Rassoca Artharisa Yuhar
G0109064
Dosen Pembimbing :
1. Dra. Salmah Lilik, M.Si
2. Rin Widya Agustin, S.Psi., M.Psi
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
2014
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan sesungguhnya bahwa didalam skripsi ini
tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan
disuatu perguruan tinggi dan sesuai dengan pengetahuan saya tidak terdapat karya
atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat
hal-hal yang tidak sesuai, maka saya bersedia menyerahkan kembali gelar
kesarjanaan saya.
Surakarta,
Januari 2014
Peneliti
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul
: Gambaran Kemampuan Membina Hubungan
Interpersonal pada Remaja Putri Obesitas
Nama Peneliti
: Rassoca Artharisa Yuhar
NIM
: G 0109064
Tahun
: 2014
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Pembimbing dan Penguji Skripsi
Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta pada :
Hari
: ..............................
Tanggal : ..............................
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Salmah Lilik, M.Si.
NIP. 19490415 198101 2 001
Rin Widya Agustin, M.Psi.
NIP. 19760817 200501 2 002
Koordinator Skripsi
Rin Widya Agustin, M.Psi.
NIP. 19760817 200501 2 002
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan judul:
Gambaran Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal
pada Remaja Putri Obesitas
Rassoca Artharisa Yuhar, G0109064, Tahun 2014
Telah diuji dan disahkan oleh Pembimbing dan Penguji Skripsi
Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta
Pada Hari
: ............................
Tanggal
: ............................
Ketua Sidang
Dra. Salmah Lilik, M.Si.
NIP. 19490415 198101 2 001
(_________________)
Sekertaris Sidang
Rin Widya Agustin, M.Psi
NIP. 19760817 200501 2 002
(_________________)
Anggota Penguji
Penguji I
Dra. Machmuroch, M.S.
NIP. 19530618 198003 2 002
(_________________)
Penguji II
Moh. Abdul Hakim, S.Psi, MA
(_________________)
Surakarta,________________
Ketua Pengelola,
Koordinator Skripsi,
Drs. Hardjono, M.Si.
NIP. 19590119 198903 1 002
Rin Widya Agustin, M.Psi.
NIP. 19760817 200501 2 002
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Man Jadda Wajada
Orang yang menginginkan impiannya menjadi kenyataan, harus menjaga diri agar
tidak tertidur. (Richard Wheeler)
Kemajuan merupakan kata yang merdu. Tetapi perubahanlah penggeraknya dan
perubahan mempunyai banyak musuh. (Robert F. Kennedy)
Seorang juara membutuhkan lebih dari motivasi yang tinggi dan kemenangan
yang telah lewat. (Pat Riley)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Dengan segenap kerendahan hati, karya ini saya persembahkan kepada :
Ibu, ibu, ibu dan bapak atas segala doa dan kasihnya sepanjang
masa yang tiada henti untuk perjalanan hidup saya.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Kata Pengantar
Bismillahirrahmannirrahim,
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan karunia, rahmat
dan hidayah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi sebagai salah satu
syarat mendapatkan gelar sarjana Psikologi Program Studi Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan judul “Gambaran
Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal pada Remaja Putri Obesitas”.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak dapat terselesaikan tanpa adanya
bantuan, bimbingan dan doa dari banyak pihak. Oleh karena itu, dengan
kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1.
Bapak Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, SpPD-KR-FINASIM selaku Dekan
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Bapak Drs. Hardjono, M.Si selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
kepada penulis untuk melaksanakan kegiatan penelitian.
3.
Ibu Dra. Salmah Lilik, M.Si selaku pembimbing I serta Ibu Rin Widya
Agustin, S.Psi., M.Psi selaku pembimbing II yang telah bersedia
membimbing, memberikan arahan serta memberikan banyak masukan yang
sangat membantu terselesaikannya skripsi ini.
4.
Ibu Dra. Machmuroch, M.S. selaku penguji I serta Bapak Moh. Abdul
Hakim, S.Psi, M.A. selaku penguji II yang telah berkenan menyediakan
waktu untuk memberikan kritik, saran dan masukan yang sangat bermanfaat
bagi penyempurnaan skripsi ini.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
5.
digilib.uns.ac.id
Seluruh staff dan karyawan Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membantu memperlancar
proses pembelajaran dan perijinan.
6.
Ketiga subjek utama penelitian Lisa, Ana dan Lita yang telah bersedia
meluangkan waktu menjadi subjek dalam penelitian.
7.
Ketiga significant other penelitian Siti, Arganeka dan Elisa yang telah
bersedia menjadi informan subjek utama dalam penelitian.
8.
Kakak penulis Rama Atyasa Yuhar yang telah banyak memberikan dorongan
dan semangat kepada penulis.
9.
Seno Aji yang telah memberikan semangat, motivasi dan teman berbagi cerita
kepada penulis.
10. Ratna, Andita, Novialita, Rosma, Sashi, Dian yang telah menjadi teman
sekaligus sahabat dalam suka dan duka selama menjadi mahasiswa.
11. Andita, Andre, Anya, Asti, Ayu teman-teman kos yang banyak memberikan
warna dan pengalaman baru serta telah menjadi keluarga kedua bagi penulis.
12. Teman-teman KBBR (ratna, kiki, dica, yanis, bidari, sashi, elva, dll) yang
telah membantu dan saling memberi semangat selama pengerjaan skripsi.
13. Seluruh teman-teman angkatan 2009 Program Studi Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
14. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini
yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Surakarta,
commit to user
viii
Januari 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
GAMBARAN KEMAMPUAN MEMBINA HUBUNGAN
INTERPERSONAL PADA REMAJA PUTRI
OBESITAS
Rassoca Artharisa Yuhar
G0109064
ABSTRAK
Obesitas merupakan peningkatan lemak tubuh yang berlebihan pada seseorang.
Obesitas menjadi permasalahan yang cukup penting bagi perkembangan
psikososial remaja. Menurut survey tentang remaja obesitas, remaja dengan
masalah berat badan cenderung pendiam, cemas dan khawatir seolah-olah tidak
ada yang ingin berteman dengannya. Perasaan-perasaan negatif tersebut baik
secara langsung maupun tidak akan mempengaruhi komunikasi efektif pada
remaja obesitas. Secara fisik mungkin remaja dengan obesitas tidak menarik,
tetapi hal itu tidak berarti mereka tidak bisa membina hubungan interpersonal
yang baik seperti remaja pada umumnya. Terlepas dari penampilan fisik, remaja
obesitas mungkin memiliki kompetensi yang lebih dalam membina hubungan
interpersonal dengan beberapa orang yang dapat memenuhi kebutuhan sosialnya.
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengalaman membina
hubungan interpersonal pada remaja putri obesitas.. Penelitian menggunakan
metode kualitatif dengan desain fenomenologi yang diharapkan dapat mengkaji
objek lebih dalam dengan memahami inti pengalaman dari suatu fenomena.
Subjek dalam penelitian ini adalah seorang remaja putri berusia 12-21 tahun yang
memiliki BMI (Body Mass Image) ≥ 25. Metode penelitian yang digunakan
adalah riwayat hidup, wawancara, observasi. Penelitian ini menggunakan
triangulasi sumber yaitu membandingkan data yang diperoleh dari remaja obesitas
dengan sahabat atau orang terdekat subjek dengan cara wawancara serta
pengamatan observasi dan pendapat pakar.
Hasil penelitian menggambarkan adanya serangkaian kemampuan
interpersonal yang dilalui ketiga subjek obesitas. Subjek 1 tidak berinisiatif
berkomunikasi dengan orang yang tidak dekat dengannya sehingga beberapa
teman khususnya sangat berarti baginya karena merasa diterima serta akan
cenderung pasif dan bersikap diam ketika mengalami konflik maupun perbedaan.
Subjek 2 percaya diri untuk berkomunikasi dengan siapapun dan sangat
menyayangi teman-teman dekatnya. Dia adalah seorang yang tegas dan terbuka
ketika sedang mengalami konflik maupun perbedaan. Subjek 3 inisiatif
berkomunikasi dengan orang yang sudah dikenalnya saja. Teman memiliki arti
sendiri baginya dan dia sangat menjaganya. Dia cenderung mengikuti kemauan
orang-orang disekitarnya karena tidak percaya diri dengan perlakuan sosial
apabila berbeda dengannya. Namun, dia akan berusaha mencari solusi ketika
menghadapi konflik dengan orang lain walaupun sebenarnya berat dilakukannya.
Kata kunci: hubungan interpersonal, remaja putri, obesitas
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DESCRIPTION OF ABILITY IN BUILDING INTERPERSONAL
RELATIONSHIP ON OBESE FEMALE ADOLESCENTS
Rassoca Artharisa Yuhar
G0109064
ABSTRACT
Obesity is an increasing body fat on a person excessively. According to a
survey of adolescent obesity, adolescents with weight problems tend to be
reserved, anxious and worried as if no one wants to be friends with them. Obesity
is a problem which is quite important for adolescent psychosocial development.
Teens with weight problems tend to have feelings of anxiety, worry, as if no one
wants to be friends with them. The negative feelings either directly or indirectly
will affect their effective communication. Adolescents with obesity may not be
interesting physically, but it didn’t mean that they cannot maintain good
interpersonal relationships as teenagers in general. Aside from the physical
appearance, obese adolescent may have more competence in interpersonal
relationships. Obese adolescent may have familiarity with some people who can
fulfill their social needs.
This study aims to describe the experience of interpersonal relationships in
obese adolescent girls. The study uses a qualitative method of phenomenology
design which is expected to examine experience of a phenomenon. Subjects in
this study are young woman aged 12-21 years who have BMI (Body Mass Image)
≥ 25. The research method used are biography, interviews, observation. This
research uses triangulation by comparing data obtained from obese adolescent
with friends or people nearby subject through interviews, observation and expert
judgment.
Results illustrate the existence of interpersonal skills through a series of three
obese subjects. Subject 1 didn’t take the initiative to communicate with people
who didn’t close with so some of her friends are especially valuable because she
feels accepted and tend to be passive and silent when experience conflict or
difference. Subject 2 is confident to communicate with anyone and very fond of
her closest friends. She is firm and opens when she is in conflict or experience
difference. Subject 3 has initiative to communicate with people who already knew
her. Friend means special for her and she really protects them. She tends to follow
the will of the people around her because she is not confident with the social
treatment when she experience the difference. However, she will try to find a
solution when face conflict with other people even though it’s hard.
Keywords : interpersonal relationships, young women, obesity
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv
MOTTO................................................ .............................................................. v
PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii
ABSTRAK........................... ............................................................................... ix
ABSTRACT.......... .............................................................................................. x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Tujuan Penelitian ........................................................................... 10
C. Manfaat Penelitian ......................................................................... 10
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal
pada Remaja Obesitas ................................................................... 13
1. Remaja Obesitas ........................................................................ 13
a. Pengertian Remaja ................................................................ 13
b. Karakteristik Pertumbuhan dan Perkembangan Remaja ....... 14
c. Pengertian Remaja Obesitas .................................................. 20
d. Epidemiologi Remaja Obesitas ............................................. 21
e. Etiologi Remaja Obesitas ...................................................... 22
f. Faktor-Faktor Penyebab Obesitas pada Remaja ................... 24
g. Dampak Psikologis
Remaja
Obesitas ................................... 25
commit
to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
h. Diagnosa Remaja Obesitas .................................................... 26
2. Pengertian Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal .... 27
3. Aspek Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal ........... 33
B. Gambaran Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal
Remaja Putri Obesitas .................................................................... 33
C. Lokasi Penelitian............................................................................ 39
D. Pertanyaan Penelitian ..................................................................... 39
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian ..................................................................... 40
B. Fokus Penelitian ............................................................................. 43
C. Subjek Penelitian ........................................................................... 44
D. Metode Pengumpulan Data ............................................................ 45
E. Prosedur Pengumpulan Data .......................................................... 46
1. Data Penelitian .......................................................................... 46
2. Sumber Data Penelitian ............................................................. 47
3. Operasionalisasi Data Penelitian ............................................... 48
4. Langkah-Langkah Pengumpulan Data Penelitian ..................... 49
F. Teknik Keabsahan Data ................................................................ 49
G. Teknik Analisis Data ..................................................................... 51
BAB IV. PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DESKRIPSI HASIL
PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan Penelitian ....................................................................... 54
B. Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 58
C. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................. 63
1. Subjek Utama Pertama Penelitian.............................................. 64
2. Subjek Utama Kedua Penelitian ................................................ 85
3. Subjek Utama Ketiga Penelitian ................................................ 104
D. Pembahasan ................................................................................... 125
E. Dinamika ........................................................................................ 143
F. Bagan Proses Membina Hubungan Interpersonal Subjek.............. 150
commit
to user
G. Kelemahan Penelitian
....................................................................
151
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
H. Keunggulan Penelitian ................................................................... 151
BAB 5. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .................................................................................... 153
B. Saran .............................................................................................. 157
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 159
LAMPIRAN .................................................................................................... 163
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Intepretasi IMT ................................................................................................. 28
Tabel 2. Data Subjek Penelitian ...................................................................................... 61
Tabel 3. Jadwal Pengambilan Data Subjek Utama ......................................................... 62
Tabel 4. Jadwal Pengambilan Data Significant Other .................................................... 62
Tabel 5. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Riwayat Obesitas ............................... 126
Tabel 6. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Dampak Obesitas............................... 127
Tabel 7. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Pandangan Diri Sendiri ..................... 129
Tabel 8. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Pandangan Orang Lain ...................... 130
Tabel 9. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Inisiatif .............................................. 133
Tabel 10. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Bersikap Asertif............................... 135
Tabel 11. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Pengungkapan Diri .......................... 137
Tabel 12. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Dukungan Emosional ...................... 139
Tabel 13. Perbandingan Gagasan dan Identifikasi Manajemen Konflik......................... 141
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Hasil Survei Riskesdas 2007 dan 2010 tentang Obesitas Anak ....................
2
Bagan Kerangka Pemikiran............................................................................................. 38
Bagan Kerangka Susunan Data Hasil Penelitian ............................................................ 63
Bagan Gambaran Kemampuan Membina Hubungan Interpersonal pada Remaja
Putri Obesitas .................................................................................................................. 150
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Verbatim Wawancara
Lampiran B. Lembar Riwayat Hidup
Lampiran C. Lembar Penjelasan dan Persetujuan menjadi Subjek Penelitian
Lampiran D. Guidance Wawancara dan Pedoman Observasi
commit to user
xvi