MUHAMMAD ABDUL WAHID M3209055

commit to user

APLIKASI PENGOLAHAN RAPOR DI SMK N 2 SRAGEN DENGAN PHP DAN MYSQL

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Program Diploma III Ilmu Komputer

Disusun oleh :

MUHAMMAD ABDUL WAHID

NIM. M3209055

PROGRAM DIPLOMA III ILMU KOMPUTER

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SEBELAS MARET

commit to user

APLIKASI PENGOLAHAN RAPOR DI SMK N 2 SRAGEN DENGAN PHP DAN MYSQL

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Program Diploma III Teknik Informatika

Disusun oleh :

MUHAMMAD ABDUL WAHID

NIM. M3209055

PROGRAM DIPLOMA III TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2012

commit to user

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

APLIKASI PENGOLAHAN RAPOR DI SMK N 2 SRAGEN DENGAN PHP DAN MYSQL

Disusun Oleh

MUHAMMAD ABDUL WAHID NIM. M3209055

Tugas Akhir Ini di setujui untuk di pertahankan dihadapan dewan penguji untuk mendapatkan gelar Ahli Madya Program Diploma III Teknik Informatika

pada tanggal : 26 Juni 2012

Pembimbing Utama

Nanang Maulana, S.Si. NIDN. 0614078103

commit to user

iii

HALAMAN PENGESAHAN

APLIKASI PENGOLAHAN RAPOR DI SMK N 2 SRAGEN DENGAN PHP DAN MYSQL

Disusun Oleh

MUHAMMAD ABDUL WAHID NIM. M3209055

Dibimbing Oleh Pembimbing Utama

Nanang Maulana, S.Si. NIDN. 0614078103

Tugas Akhir ini telah diterima dan disahkan oleh dewan penguji Tugas Akhir Program Diploma III Teknik Informatika

Pada hari Selasa, 26 Juni 2012 Tanda Tangan Dewan Penguji :

1. Nanang Maulana, S.Si

NIDN. 0614078103 ( )

2. Hartono, S.Si

NIP. 19770828 200604 1 008 ( )

3. Lelly Hidayah Anggraini, M.Cs

NIDN. ( )

Disahkan Oleh : Dekan

Fakultas MIPA UNS

Prof. Ir. Ari Handono Ramelan, M.Sc (Hons), Ph.D NIP. 19610223 198601 1 001

Ketua

Program Diploma III Teknik Informatika

Drs. Y. S. Palgunadi, M.Sc NIP. 19560407 198303 1 004

commit to user

iv

ABSTRACT

Muhammad Abdul Wahid, M3209055. RAPOR PROCESSING

APLICATION IN SMKN2 SRAGEN USING PHP AND MYSQL. Diploma

III Informatics Engineering Matematika and Nature Science Faculty. Sebelas Maret University Surakarta. Juny 2012.

Rapor is an evidence of the hard work of students at school. Each semester student grades are taken by some of the tasks and final semester exams. However, processing of student data to be written on the raport is still done manually. This is certainly less efficient in terms of time and less accurate. Therefore, It needs an application for processing the raport in SMKN 2 Sragen to be more efficient.

The methods of data collection in this final project were by observation and study of literatures. For the first step are designing databases, designing program flowchart, designing user interface, program scripting, and program trial run. This application was developed using PHP and MySQL as the database.

From the research and building application, the conclusion is that the raport processing application is a tool that can help in the processing of report cards, especially for the administrator or teachers. This processing report card can be printed for each one of student.

Keywords: System, Information Systems, Raport, SMKN 2Sragen, PHP, MySQL

commit to user

v

Muhammad Abdul Wahid, M3209055. APLIKASI PENGOLAHAN RAPOR DI SMK N 2 SRAGEN DENGAN PHP DAN MYSQL. Diploma III Teknik

Informatika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2012.

Rapor merupakan bukti dari hasil kerja keras para siswa dalam menempuh belajar di sekolah. Setiap semester yang ditempuh oleh siswa terdapat beberapa tugas dan ujian akhir semester. Namun pengolahan data-data siswa untuk ditulis pada rapor masih dilakukan secara manual. Hal ini tentunya kurang efisien dalam hal waktu dan kurang akurat. Untuk itu diperlukan sebuah aplikasi untuk pengolahan rapor pada SMKN 2 Sragen agar lebih efisien.

Metode pengumpulan data yang dalam penyusunan Tugas Akhir ini adalah metode observasi dan studi pustaka. Tahapan perancangan yang digunakan meliputi perancangan database, perancangan alur program dengan DFD, perancangan tampilan program, pembuatan script program dan pengecekan jalannya program. Aplikasi ini dikembangkan dengan menggunakan PHP dan diolah dengan menggunakan database MySQL.

Dari hasil penelitian dan pembuatan yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa aplikasi pengolahan rapor adalah suatu sarana yang dapat membantu proses pengolahan rapor, khususnya nilai bagi staff administrasi atau guru. Pengolahan rapor ini dapat dicetak untuk masing-masing siswa.

commit to user

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada nabi Muhammad SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Tugas Akhir

APLIKASI PENGOLAHAN RAPOR DI SMK N 2 SRAGEN DENGAN PHP DAN MYSQL untuk memenuhi persyaratan kelulusan Program Diploma III Teknik Komputer Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Dalam penyusunan laporan Tugas Akhir ini, tidak lepas dari bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:

1. Bapak Drs. Y. S. Palgunadi, M. Sc, selaku Ketua Program Diploma III Ilmu Komputer Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Bapak Nanang Maulana, S.Si, selaku dosen pembimbing yang banyak sekali meluangkan waktu untuk memberikan arahan dalam menyelesaikan Laporan Tugas Akhir ini.

3. Ayah dan Ibu, adik-adik ku dan orang yang menyayangiku yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan selama ini.

4. Berbagai pihak yang telah membantu penyusunan laporan ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan Tugas Akhir ini terdapat kekurangan, sehingga penulisan laporan Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna.

Akhir kata penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi semua pembaca.

Surakarta, Juni 2012 Penulis

commit to user

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

ABSTRACT ... iv

ABSTRAK ... v

KATA PENGANTAR ... vi

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR TABEL ... x

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 2

1.3 Batasan Masalah ... 2

1.4 Tujuan ... 2

1.5 Manfaat ... 2

1.6 Metodologi Penelitian ... 3

1.7 Sistematika Penulisan ... 3

BAB II LANDASAN TEORI ... 5

2.1 Definisi Sistem Informasi ... 5

2.2 Perancangan Sistem ... 5

2.3 Context Diagram ... 6

2.4 Data Flow Diagram ... 6

2.5 Entity Relationship Diagram ... 7

2.6 Table Relationship ... 7

2.7 Database ... 8

2.8 PHP ... 9

2.10 HTML ... 9

commit to user

viii

2.12 Cascading Style Sheets (CSS) ... 10

2.13 JavaScript ... 10

2.14 JQuery ... 10

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN ... 11

3.1 Perancangan Sistem ... 11

3.1.1 System Requirment Spesification (SRS) ... 11

3.1.2 Diagram Konteks ... 13

3.1.3Data Flow Diagram ... 14

3.1.4 Entity Relational Diagram (ERD) ... 15

3.1.5 Relasi Tabel ... 16

3.2 Perancangan Layout ... 22

BAB IV ... 24

4.1 Implementasi ... 24

4.2 Analisis Kebutuhan ... 28

4.3 Pengujian Sistem ... 29

4.3.1 Pengujian Login ... 29

4.3.2 Pengujian Input Data ... 32

4.3.3 Pengujian Input Mapel Program Studi (prodi) ... 34

BAB ... . 36

5.1 Kesimpulan ... . 36

5.2 Saran ... . 36

DAFTAR PUSTAKA ... 37 LAMPIRAN

commit to user

ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Diagram Konteks... 13

Gambar 3.2 Data Flow Diagram (DFD) Level 0 ... 14

Gambar 3.3 Entity Relational Diagram (ERD) ... 15

Gambar 3.4 Relasi Tabel ... 16

Gambar 3.5 Perancangan Halaman Login ... 22

Gambar 3.6 Perancangan Halaman Admin Guru dan Kurikulum ... 23

Gambar 3.7 Perancangan layout siswa ... 23

Gambar 4.1 Halaman Login ... 24

Gambar 4.2 Halaman Admin (kurikulum) ... 25

Gambar 4.3 Halaman Entry data Matapelajaran ... 25

Gambar 4.4 Halaman Guru (wali kelas) ... 26

Gambar 4.5 Halaman Siswa ... 26

Gambar 4.6 Pesan notifikasi proses sukses ... 27

Gambar 4.7 Pesan proses gagal. ... 27

Gambar 4.8 Pesan konfirmasi proses hapus data ... 27

Gambar 4.9 Gambar rapor siswa ... 28

Gambar 4.10 Halaman Login ... 29

Gambar 4.11 Halaman Admin Kurikulum ... 30

Gambar 4.12 Halaman Admin Guru / Pengajar ... 30

Gambar 4.13 Halaman User Siswa ... 31

Gambar 4.14 Gambar pesan error form login kosong... 31

Gambar 4.15 Pesan error username atau password tidak tepat ... 32

Gambar 4.16 Form input data matapelajaran ... 33

Gambar 4.17 Pesan konfirmasi data mapel berhasil disimpan ... 33

Gambar 4.18 Gambar tabel mapel prodi yang masih kosong ... 34

Gambar 4.19 Gambar tabel mapel prodi yang sudah terisi ... 35

commit to user

x

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Data Flow Diagram ... 6

Tabel 2.2 Entity Relationship Diagram ... 7

Tabel 3.1 Tabel Deskripsi Kebutuhan Fungsional ... 11

Tabel 3.2 Tabel Deskripsi Kebutuhan Non Fungsional ... 12

Tabel 3.3 Tabel tb_siswa... 17

Tabel 3.4 Tabel tb_mapel ... 17

Tabel 3.5 Tabel tb_mapel_prodi ... 18

Tabel 3.6 Tabel tb_guru ... 18

Tabel 3.7 Tabel tb_guru_mapel ... 18

Tabel 3.8 Tabel tb_kelas ... 19

Tabel 3.9 Tabel tb_kelas_siswa ... 19

Tabel 3.10 Tabel tb_prodi ... 19

Tabel 3.11 Tabel tb_jurusan ... 20

Tabel 3.12 Tabel tb_nilai ... 20

Tabel 3.13 Tabel tb_bobot_nilai ... 21

Tabel 3.14 Tabel tb_rapor ... 21

Tabel 3.15 Tabel tb_useradmin ... 21

Tabel 3.16 Tabel tb_smt ... 22

Tabel 4.1 Tabel data pengujian input matapelajaran ... 32

commit to user

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah

Nilai rapor sampai saat ini masih dipercayai sebagai tolok ukur keberhasilan siswa dalam menempuh pendidikan sekolah. Nilai rapor merupakan kumpulan nilai akhir dari semua mata pelajaran yang ditempuh siswa pada suatu semester. Untuk menghasilkan nilai rapor, wali kelas membutuhkan integrasi data dari semua guru pengampu mata pelajaran. Proses pengolahan nilai rapor seringkali membutuhkan tenaga dan waktu yang tidak sedikit, terutama jika proses tersebut dilakukan secara manual.

Sebagian guru (walikelas) SMK N 2 Sragen telah menggunakan perangkat lunak seperti Microsoft Excel untuk melakukan pengolahan nilai rapor. Guru pengajar memberikan laporan nilai kepada wali kelas, kemudian walikelas memasukkan data nilai yang diberikan oleh guru mata pelajaran kedalam Microsoft Excel untuk dilakukan pengolahan nilai sehingga menjadi nilai rapor.

Pengolahan nilai dengan cara ini membutuhkan waktu lama dan sangat sulit untuk penyampaian hasil pengolahan nilai kepada siswa. Sebagai contoh misal sebuah kelas terdiri dari 40 siswa. Seorang siswa mengambil tujuh mata pelajaran. Kemudian di akhir semester walikelas akan menerima laporan nilai sebanyak tujuh kali empat puluh data yang harus dimasukkan kedalam perangkat lunak Microsoft Excel untuk dilakukan penghitungan. Hal ini tentunya akan memakan banyak waktu sehingga mengakibatkan tersitanya waktu pembelajaran disekolah.

Oleh karena itu, untuk Tugas Akhir ini dibangun suatu aplikasi pengolahan nilai sehingga dapat membantu kerja para guru dalam mengolah nilai akhir siswa dengan kinerja yang lebih cepat dan akurat. Selain itu aplikasi tersebut

commit to user

2

dapat membantu siswa untuk mengakses nilai mereka melalui jaringan lokal di sekolah.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa masalah yang dihadapi adalah Bagaimana membangun sebuah Aplikasi pengolahan nilai rapor

1.3. Batasan masalah

Dalam pembuatan sistem ini terdapat batasan masalah agar permasalahan yang dibahas tidak menyimpang ke permasalahan lain. Sistem yang dibuat hanya difokuskan pada informasi pengolahan nilai mata pelajaran.

1.4. Tujuan

Mampu mengembangkan Aplikasi pengolahan nilai berbasis web dengan PHP dan MySQL, yang dapat memberikan solusi kepada SMK N 2 Sragen untuk melakukan pengolahan nilai rapor dengan cepat dan akurat.

1.5. Manfaat

Dengan adanya pengembangan Aplikasi pengolahan nilai rapor di SMK N 2 Sragen, memberikan beberapa manfaat yaitu ;

1. Bagi Guru

Guru atau walikelas dapat melakukan pengolahan nilai rapor dengan lebih cepat dan akurat.

2. Bagi Siswa

commit to user

3

1.6. Metodologi Penelitian

Metode penelitian merupakan tahapan yang dilakukan saat melakukan suatu penelitian. Tahapan dalam penelitian meliputi :

1. Tahap Pengumpulan Data

Tahap pengumpulan data dilakukan untuk menambah pengetahuan dan mencari referensi bahan. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan study literatur dengan membaca literatur maupun bahan bahan teori baik berupa buku, data dari internet yang dapat membantu pembuatan tugas akhir maupun laporan tugas akhir.

2. Tahap Observasi

Observasi atau pengamatan merupakan salah satu teknik pemgumpulan data/fakta yang cukup efektif untuk mempelajari suatu sistem. Observasi dilakukan untuk mengumpulkan data dan informasi yang dibutuhkan dalam pembuatan aplikasi. Pada tahap ini penulis melakukan pengamatan terhadap kegiatan, proses dan alur pengolahan nilai di SMK N 2 SRAGEN.

3. Tahap Pengujian Interface

Tahap pengujian interface dilakukan agar dapat mengetahui apakah sistem kerja interface telah sesuai atau belum.

1.7. Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan yang digunakan dalam penulisan Tugas Akhir ini dibagi menjadi lima bab, yaitu sebagai berikut :

commit to user

4

Bab I Pendahuluan

Memuat latar belakang masalah, perumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan manfaat, metodologi penelitian, serta sistematika penulisan dalam tugas akhir.

Bab II Landasan Teori

Landasan teori memuat tinjauan pustaka dan teori yang mendukung dalam pembuatan tugas akhir.

Bab III Desain dan Perancangan

Memuat tentang desain dan perancangan tugas akhir serta alat dan bahan yang digunakan.

Bab IV Implementasi dan Analisa

Memuat tentang tahap-tahap penelitian, implementasi desain dan hasil analisa data yang telah diperoleh dalam penyusunan tugas akhir.

Bab V Penutup

commit to user

5

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Definisi Sistem Informasi

Menurut Jogiyanto (2001), suatu sistem dapat digambarkan secara sederhana sebagai suatu kumpulan elemen-elemen yang bergabung bersama-sama untuk sasaran yang umum sedangkan informasi merupakan data yang diolah menjadi bentuk yang memiliki nilai tertentu terhadap penggunanya, menggambarkan suatu kejadian-kejadian (event) dan kesatuan nyata (fact and entity) dan digunakan untuk pengambilan keputusan. Sistem informasi sendiri adalah suatu sistem yang terdapat di dalam organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolah transaksi harian, mendukung operasi yang bersifat manajerial dan kegiatan strategis dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.

Sedangkan menurut Kristanto (2003) informasi adalah kumpulan data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerima.

2.2 Perancangan Sistem

Dengan menggunakan informasi yang ada kita dapat melakukan analisis perancangan sistem untuk membuat sebuah sistem.

Sedangkan menurut Kendall & Kendall (2003) Analisis perancangan sistem adalah suatu pendekatan yang sistematis untuk mengidentifikasi masalah, peluang, dan tujuan-tujuan, menganalisis arus informasi dalam organisasi, serta untuk merancang sistem informasi terkomputerisasi untuk menyelesaikan suatu masalah. Saat informasi berkembang, suatu pendekatan yang sistematis dan terencana untuk memperkenalkan, memodifikasi, dan pemeliharaan sistem informasi menjadi sangat penting. Analisis dan perancangan sistem menampilkan pendekatan semacam itu.

Perancangan sebuah sistem dapat dilakukan dengan menggunakan alat bantu sebagai berikut

commit to user

6

2.3 Context Diagram

Context Diagram adalah diagram yang terdiri dari suatu proses dan menggambarkan ruang lingkup suatu sistem. Diagram konteks merupakan level tertinggi dari DFD yang menggambarkan seluruh input ke sistem atau output dari sistem. Ia akan memberi gambaran tentang keseluruhan sistem. Sistem dibatasi oleh boundary (dapat digambarkan dengan garis putus). Dalam diagram konteks hanya ada satu proses. Tidak boleh ada stor e dalam diagram konteks. Diagram konteks berisi gambaran umum sistem yang akan dibuat. Dapat dikatakan bahwa diagram konteks berisi siapa saja yang memberi data ke sistem, serta kepada siapa saja informasi yang harus dihasilkan sistem (Kendall & Kendall, 2003).

2.4 Data Flow Diagram

Data Flow Diagram (DFD) merupakan alat yang digunakan untuk menggambarkan suatu sistem yang telah ada atau sistem baru yang akan dikembangkan secara logika tanpa mempertimbangkan lingkungan fisik dimana data tersebut mengalir ataupun lingkungan fisik dimana data tersebut akan disimpan (Kendall & Kendall, 2003).

Simbol-simbol Data Flow Diagram ditunjukkan pada Tabel 2.1 Tabel 2.1 Data Flow Diagram

Simbol Keterangan

Menunjukkan proses dimana beberapa

tindakan atau sekelompok tindakan

dijalankan.

Menunjukkan kesatuan luar atau

eksternal yang bias menerima informasi atau data-data awal.

Menunjukkan arus data dimana informasi sedang melintas menuju kesuatu proses. File basis data atau penyimpanan yang diimplementasikan dalam computer.

commit to user

7

2.5 Entity Relationship Diagram

Entity Relationship Diagr am adalah diagram yang berisi komponen komponen himpunan entitas dan himpunan relasi yang masing-masing dilengkapi dengan atribut-atribut yang mempresentasikan seluruh fakta yang ditinjau (Fatansyah, 1999).

Notasi-notasi simbolik yang digunakan dalam Diagram ER ditunjukkan pada Tabel 2.2

Tabel 2.2 Entity Relationship Diagram

Simbol Keterangan

Pesegi panjang mewakili entitas (individu yang mewakili sesuatu yang nyata dan dapat dibedakan dari sesuatu yang lain).

Elips mewakili atribut (properti dari entitas).

Belah ketupat mewakili relasi (hubungan di antara sejumlah entitas yang berasal dari himpunan entitas yang berbeda).

Garis sebagai penghubung antara relasi dengan entitas dan entitas dengan atributnya.

2.6 Table Relationship

Menurut Sutanta, (2004) Kerelasian menyatakan hubungan antar relasi dalam basis data. Kerelasian

antar relasi dituliskan oleh foreign key atau relasi-relasi bertipe transaksi yangdigunakan dalam basis data. Jenis-jenis antar relasi meliputi :

commit to user

8

Kerelasian satu ke satu dapat terjadi jika setiap nilai pada suatu relasi hanya mengimplementasikan sebuah nilai pada relasi lain yang direalisasikan secara logik.

b. Kerelasian satu ke banyak (one to many r elationship)

Kerelasian satu ke banyak dapat terjadi jika setiap nilai pada suatu relasi mengimplementasikan banyak nilai pada relasi lain yang direalisasikan secara logik.

c. Kerelasian banyak ke satu (many to one r elationship)

Kerelasian banyak ke satu dapat terjadi jika banyak nilai pada suatu relasi mengimplementasikan satu nilai pada relasi lain yang direalisasikan secara logik.

d. Kerelasian banyak ke banyak (many to many r elationship)

Kerelasian banyak ke banyak dapat terjadi jika banyak nilai pada suatu relasi mengimplementasikan banyak nilai pada relasi lain yang direalisasikan secara logic.

2.7 Database

Database adalah kumpulan dari data yang saling berhubungan satu sama lain yang diorganisasikan berdasarkan sebuah skema tertentu, tersimpan di har dware dan dengan softwar e untuk melakukan manipulasi untuk kegunaan tertentu (Irmansyah, 2003).

Hubungan antar data dapat ditunjukan dengan adanya field/coloumn kunci dari tiap file/table yang ada. Dalam satu file atau table terdapat record-record yang sejenis, sama besar, sama bentuk, yang merupakan satu kumpulan entitas yang seragam. Satu record (umumnya digambarkan sebagai baris data) terdiri dari field yang saling berhubungan menunjukan bahwa field tersebut dalam satu pengertian yang lengkap dan disimpan dalam satu record.

Database sangat diperlukan dalam sebuah sistem karena data-data yang terdapat dalam database inilah yang nantinya akan diberikan security sehingga data-data penting dalam sebuah sistem tidak dapat dicuri dengan mudah.

commit to user

9

2.8 PHP

PHP adalah kependekan dari PHP :HyperText Pr eprocessor (suatu akronim rekursif) yang dibangun oleh Rasmus Lerdorf pada tahun 1994. Dahulu , pada awal pengembanganya PHP di sebut sebagai kependekan dari Personal Home Page. PHP merupakan suatu bahas pemrograman sisi server yang dapat digunakan untuk membuat halaman Web dinamis (Antonius, 2010).

2.9 HTML

HTML (HyperText Markup Language) adalah bahasa standar untuk membuat halaman-halaman web, sedangkan PHP (PHP Hypertext Preprocessor ) berkedudukan sebagai tag dalam bahasa HTML. Model kerja HTML diawali dengan permintaan suatu halaman web oleh browser, dari browser permintaan dilanjutkan ke webser ver yang kemudian mencarikan file yang diminta dan memberikan isinya ke browser. Perbedaannya jika menggunakan kode atau tag PHP adalah ketika berkas PHP yang diminta oleh browser didapatkan oleh web server, isinya segera dikirimkan ke mesin PHP dan mesin inilah yang memproses dan memberikan hasilnya (berupa kode HTML) yang kemudian akan dikirim ke browser oleh webser ver . Secara khusus, PHP dirancang untuk membentuk aplikasi web dinamis (Kadir, 2008).

2.10 MySQL

MySQL adalah salah satu jenis ser ver basis data yang sangat terkenal. Kepopulerannya disebabkan MySQL menggunakan SQL sebagai bahasa dasar untuk mengakses basis datanya. Selain itu MySQL bersifat open source pada berbagai platform. MySQL termasuk jenis RDBMS (Relational Database Management System). Pada MySQL, sebuah basis data mengandung satu atau sejumlah tabel. Tabel sendiri terdiri atas sejumlah baris dan setiap baris mengandung satu atau beberapa kolom (Kadir, 2008).

commit to user

10

2.11 Cascading Style Sheets (CSS)

Cascading Style Sheet (CSS) di gunakan dalam kode HTML, untuk menciptakan suatu kumpulan style yang terkadang dapat di gunakan untuk memperluas kemampuan HTML. Sebagai contoh, kode HTML murni tidak memungkinkan untuk menggunakan sebuah definisi font yang diterapkan pada setiap sel dan bahkan tag <BASEFONT> pun tak berpengaruh pada sel sel table. Misalnya diinginkan untuk mengatur ukuran font setiap sel sebesar 2. Dengan menggunakan tag <FONT>, semua sel harus di format dengan menggunakan <FONT entu saja tindakan seperti ini tidak praktis. Namun, dengan mengunakan CSS, kita hanya perlu mendefinisikan style sekali saja dan style akan berlaku untuk setiap sel dalam table (Kadir, 2008).

2.12 JavaScript

JavaScript adalah code untuk menyusun halaman web yang

memungkinkan dijalankan disisi client (pada browser yang digunakan pemakai). Karena dijalankan disisi client, maka JavaScript dapat digunakan untuk membuat tampilan lebih bersifat dinamis. Menampilkan jam local secara terus menerus, melakukan perhitungan terhadap data dalam formulir, mengubah-ubah warna pada baris tertentu dalam satu table dapat dikerjakan dengan menggunakan JavaScript (Kadir, 2008).

2.13 JQuery

Merupakan salah satu pustaka yang dikembangkan menggunakan JavaScript. Kehadirannya adalah untuk memudahkan penulisan code JavaScript. Dengan menggunakan jQuery, penulisan code JavaScr ipt menjadi lebih sederhana (codenya menjadi ringkas). Selain itu, yang lebih penting lagi pembuatan halaman web yang interkatif dan menarik menjadi jauh lebih mudah diimplementasikan dari pada kalau menuliskan JavaScript sendiri (Kadir,2008).

commit to user

11

BAB III

ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1 Perancangan Sistem

Sistem pengolahan nilai SMK N 2 SRAGEN ini dibuat dengan menggunakan PHP dan database MySQL, dengan menggunakan program-program tersebut maka diharapkan kemampuan yang dimiliki sistem ini dapat dimanfaatkan dan digunakan oleh banyak pengakses dalam satu waktu. Inti dari sistem ini adalah memberi kemudahan berupa informasi dan pengolahan nilai di SMK N 2 SRAGEN. Perancangan aplikasi dimulai dengan membuat SRS (System Requirement Specification), Context Diagram, Data Flow Diagram dan mendesain layout.

3.1.1 System Requirment Spesification (SRS)

Untuk merancang suatu aplikasi sebelumnya harus diketahui dan diidentifikasi spesifikasi aplikasi yang akan dibuat dan kemudian disesuaikan dengan kebutuhan dari user, selain itu fungsi dari sistem yang akan dirancang serta dukungan lingkungan yang dibutuhkan.

Tabel 3.1 Tabel Deskripsi Kebutuhan Fungsional

Deskripsi Kebutuhan Fungsional Level

Siswa dapat melihat daftar guru. TPS

Siswa dapat login/logout. TPS

Siswa dapat melihat nilai rapor. TPS

Siswa dapat mengunduh blanko rapor. TPS

Guru dapat login/logout. TPS

Guru dapat melakukan entry nilai. TPS

Guru dapat melihat daftar siswa. TPS

commit to user

12

Guru dapat melihat rapor siswa. TPS

Wali kelas dapat menentukan siswa yang naik kelas. TPS

Wali kelas dapat mengunduh blanko rapor. TPS

Wali kelas melakukan entry data kehadiran. TPS

Kurikulum melakukan login/logout. TPS

Kurikulum melakukan entry data siswa. TPS

Kurikulum melakukan import data siswa. TPS

Kurikulum melakukan entry data mapel. TPS

Kurikulum melakukan import data mapel. TPS

Kurikulum melakukan entry data guru. TPS

Kurikulum melakukan import data guru. TPS

Kurikulum melakukan entry data jurusan. TPS

Kurikulum melakukan entry data prodi. TPS

Kurikulum melakukan entry data kelas. TPS

Kurikulum melakukan entry data semester. TPS

kurikulum melakukan entry tim pengajar. TPS

kurikulum melakukan entry paket mapel prodi. TPS

Tabel 3.2 Tabel Deskripsi Kebutuhan Non Fungsional

Deskripsi Kebutuhan Non Fungsional

Tampilan user -friendly (jelas, informatif dan menarik). Layout web berjalan di semua browser.

commit to user

13

3.1.2 Diagram Konteks

0

System Raport Guru

Nilai raport User, passwor, nilai

Siswa

User, password, tahun semester

Nilai Raport Admin ( Kurikulum) user, password data siswa data mapel data pengajar data kelas data jurusan data program study daftar siswa

daftar mapel daftar paket mapel daftar pengajar daftar kelas daftar jurusan daftar program study

Gambar 3.1 Diagram Konteks

Pada diagram konteks proses yang terjadi di dalam sistem rapor melibatkan entitas siswa, guru dan admin. Entitas siswa akan menginput user dan password untuk melakukan login dan akan memasukkan tahun semester untuk melihat rapor sesuai dengan tahun semester yang diinputkan. Untuk entitas guru akan menginputkan nilai siswa guru dan dapat melihat rapor. Untuk entitas admin akan melakukan input data siswa, data guru, data mata pelajaran, data jurusan dan data program study.

commit to user

14

3.1.3 Data F low Diagram

1 Login Guru 3 Input Nilai 4 Lihat Data User, password Pesan validasi User, password Pesan validasi Nilai siswa Nilai Raport

Nis, tahun semester Nilai Raport

Nilai siswa

Nis, tahun semester Nilai Raport Admin (Kurikulum) User, password Pesan Validasi 2 Input Data Data Guru

Data Mata Pelajaran Data Siswa Data Kelas Data Jurusan Data Program Study Data tim pengajar Data walikelas Daftar Guru

Daftar Mata Pelajaran Daftar Siswa Daftar Kelas Daftar Jurusan Daftar Program Study Daftar tim pengajar Daftar walikelas

Data Kelas Data Jurusan

Data Program Study Data Siswa Siswa

Nis, tahun semester Nilai Raport User, password

Pesan Validasi

User, password

Data Guru Data Mata Pelajaran

User, password

Gambar 3.2 Data Flow Diagram (DFD) Level 0

Sistem akan dibuat dengan tiga level user pertama level untuk admin (bagian kurikulum). Admin berkewajiban melakukan input data mapel, siswa, guru, kelas, jurusan dan program study, serta berkewajiban menentukan walikelas dan pengajar dari setiap mapel. Kedua adalah user dengan level guru (pengajar atau wali kelas). User dengan level ini berkewajiban melakukan inputan nilai siswa yang mengambil mata pelajaran yang sedang ia ampu. User dengan level guru

commit to user

15

dapat melihat nilai rapor dari seluruh siswa. Terakhir adalah user dengan level siswa, user ini hanya berhak melihat nilai rapornya sendiri.

3.1.4 Entity Relational Diagram (ERD)

Gambar 3.3. Entity Relational Diagram (ERD)

Pembuatan sistem rapor melibatkan tujuh entitas utama yaitu entitas siswa, entitas guru, entitas mapel, entitas kelas, entitas prodi, entitas, jurusan dan entitas nilai. Entitas entitas tersebut membentuk suatu relasi tertentu, misal entitas guru dan mapel mempunyai relasi guru mengajar mapel dengan cardinalitas yang terbentuk adalah many to many, entitas nilai dengan entitas siswa membentuk relasi siswa mendapatkan nilai dengan cardinalitas one to many, entitas guru dan

commit to user

16

kelas membentuk relasi guru menjadi wali di suatu kelas dengan cardinalitas one to mane dan seterusnya.

Setelah diperoleh rancangan ERD tahap selanjutnya adalah pemetaan skema diagram. Skema diagram adalah pemodelan yang paling mendekati bentuk basis data yang sebenarnya, yaitu tabel-tabel. Dari skema diagram akan diperoleh hubungan secara fisik tabel-tabel dalam basis data, karena telah melibatkan primary key dan foreign key pada tabel yang direlasikan dan memperlihatkan ukuran field dan fungsi tiap field tabel basis data.

3.1.5 Relasi Tabel

Dari Entity Relational Diagram (ERD) yang telah dibuat maka dibentuk relasi tabel sebagai berikut

tb_mapel PK mp_id PK smt_tahun mp_nama mp_tipe mp_kelas mp_kkm tb_mapel_prodi PK,FK2 prodi_id PK,FK1 smt_tahun PK,FK1 mp_id tb_guru_mapel PK,FK1 mp_id PK,FK1 smt_tahun PK,FK2 guru_id PK kelas_nama tb_guru PK guru_id guru_nama guru_nip guru_pswd tb_prodi PK prodi_id PK,FK1 jur_id prodi_nam a tb_jurusan PK jur_id jur_nama jur_nic tb_kelas PK kelas_nama PK smt_tahun FK1 prodi_id FK2 guru_id tb_siswa PK siswa_nis siswa_ nama siswa_ pswd tb_kelas_siswa PK,FK1 siswa_nis PK,FK2 smt_tahun FK2 kelas_nama tb_smt PK smt_tahun smt_status tb_rapor PK,FK1 siswa_nis PK,FK2 mp_id PK,FK2 smt_tahun nilai_rapor tb_nilai PK id_nilai PK,FK1 siswa_nis PK,FK2 mp_id PK,FK2 smt_tahun FK3 guru_id nilai tb_bobot_nilai PK id_bobot PK,FK1 mp_id PK,FK2 kelas_nama PK,FK1,FK2 smt_tahun bobot tb_useradmin PK useradmin userpswd

Gambar 3.4. Relasi Tabel Keterangan :

commit to user

17

1. Tabel tb_siswa

Tabel tb_siswa adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data siswa, pada tabel ini juga memuat username siswa yang merupakan nis dari siswa yang bersangkutan serta memuat password siswa yang akan digunakan untuk login. * Primary key : nis

Tabel 3.3 Tabel tb_siswa

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

siwa_nis* char 4

Merupakan nomor induk siswa, yang digunakan sekaligus sebagai username siswa.

siswa_nama varchar 30 Menyimpan data nama lengkap siswa.

siswa_pswd varchar 40 Untuk menyimpan password siswa

2. Tabel tb_mapel

Tabel tb_mapel adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data matapelajaran (mapel).

* Primary key : mp_id

Tabel 3.4 Tabel tb_mapel

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

mp_id* int, unsigned zer ofill 4 menyimpan kode mapel.

mp_nama var cha r 45 menyimpan data nama mapel

mp_tipe var cha r 25 menyimpan data tipe mapel.

mp_kelas var cha r 4 menyimpan data kelas mapel.

mp_kkm tinyint 2 menyimpan data kriteria ketuntasan

minimum (KKM) dari suatu mapel.

smt_tahun* cha r 11 menyimpan data tahun semester

3. Tabel tb_mapel_prodi

Tabel tb_mapel_prodi adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data kelompok matapelajaran (mapel) yang ada di suatu prodi.

commit to user

18

* Primary key : prodi_id, mp_id

Tabel 3.5 Tabel tb_mapel_prodi

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

prodi_id* int, unsigned zer ofill 3 menyimpan kode prodi

mp_id* int, unsigned 4 menyimpan data kode mapel

4. Tabel tb_guru

Tabel tb_guru adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data guru atau pengajar. Pada tabel ini juga memuat username yaitu guru_id dan password untuk login sistem.

* Primary key : guru_id

Tabel 3.6 Tabel tb_guru

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

guru_id* int, unsigned zer ofill 5 menyimpan kode guru (pengajar)

guru_nama var cha r 45 menyimpan data nama pengajar

guru_nip var cha r 50 menyimpan data nip pengajar

guru_pswd var cha r 35 menyimpan password pengajar

5. Tabel tb_guru_mapel

Tabel tb_guru_mapel adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data guru dan matapelajaran yang diampu.

* Primary key : guru_id, mp_id, kelas_nama

Tabel 3.7 Tabel tb_guru_mapel

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

guru_id* int, unsigned zer ofill 5 menyimpan kode guru(pengajar).

mp_id* int, unsigned zer ofill 4 menyimpan kode matapelajaran.

commit to user

19

6. Tabel tb_kelas

Tabel tb_kelas adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data kelas. * Primary key : kelas_nama

Tabel 3.8 Tabel tb_kelas

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

kelas_nama* varchar 20 menyimpan data nama kelas.

prodi_id int, unsigned

zerofill 3 menyimpan kode program study.

guru_id int, unsigned zerofill 5 menyimpan kode guru (pengajar).

smt_tahun* cha r 11 menyimpan data tahun semester

7. Tabel tb_kelas_siswa

Tabel tb_kelas_siswa adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data kelas yang sedang diikuti oleh suatu siswa.

* Primary key : siswa_nis, smt_tahun

Tabel 3.9 Tabel tb_kelas_siswa

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

siswa_nis* char 4 menyimpan data no induk siswa.

kelas_nama varchar 20 menyimpan data nama kelas.

smt_tahun* char 11 menyimpan data tahun ajaran & semester.

8. Tabel tb_prodi

Tabel tb_prodi adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data program study.

* Primary key : prodi_id, jur_id

Tabel 3.10 Tabel tb_prodi

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

prodi_id* int, unsigned zer ofill 3 menyimpan data kode program study.

commit to user

20

jur_id* int, unsigned zer ofill 3 menyimpan data kode jurusan.

9. Tabel tb_jurusan

Tabel tb_jurusan adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data jurusan.

* Primary key : jur_id

Tabel 3.11 Tabel tb_jurusan

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

jur_id* int, unsigned zerofill 3 menyimpan data kode jurusan.

jur_nama varchar 50 menyimpan data nama jurusan.

jur_nic varchar 10 menyimpan data akronim atau

kependekan dari nama jurusan.

10. Tabel tb_nilai

Tabel tb_nilai adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data nilai. * Primary key : id_nilai, siswa_nis, mp_id, smt_tahun

Tabel 3.12 Tabel tb_nilai

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

id_nilai* var cha r 6 menyimpan data kode nilai

siswa_nis* cha r 4 menyimpan data standar

kelulusan dari suatu mapel.

mp_id* int, unsigned zer ofill 4 menyimpan data kode mapel.

guru_id int, unsigned zer ofill 5 menyimpan data kode guru.

smt_tahun* cha r 11 menyimpan data tahun semester

nilai tinyint, unsigned 2 menyimpan data nilai

11. Tabel tb_bobot_nilai

Tabel tb_bobot_nilai adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data bobot nilai dari kompetensi dasar yang diujikan.

commit to user

21

Tabel 3.13 Tabel tb_bobot_nilai

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

id_bobot* var cha r 4 menyimpan data kode nilai

mp_id* int, unsigned zer ofill 4 menyimpan data kode mapel.

kelas_nama* int, unsigned zer ofill 5 menyimpan data nama kelas.

smt_tahun* cha r 11 menyimpan data tahun semester

bobot tinyint, unsigned 2 menyimpan data bobot nilai.

12. Tabel tb_rapor

Tabel tb_rapor adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data nilai rapor.

* Primary key : siswa_nis, mp_id, smt_tahun

Tabel 3.14 Tabel tb_rapor

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

siswa_nis* cha r 4 menyimpan data no induk siswa.

mp_id* int, unsigned zer ofill 4 menyimpan data kode mapel.

smt_tahun* cha r 11 menyimpan data tahun semester

nrpt tinyint, unsigned 2 menyimpan data nilai rapor.

13. Tabel tb_useradmin

Tabel tb_useradmin adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data username dan password admin kurikulum.

* Primary key : useradmin

Tabel 3.15 Tabel tb_useradmin

Nama Field Tipe Data size Diskripsi

useradmin* char 11 menyimpan data username.

commit to user

22

14. Tabel tb_smt

Tabel tb_smt adalah tabel yang digunakan untuk menyimpan data tahun ajaran dan semester beseta statusnya.

* Primary key : smt_tahun

Tabel 3.16 Tabel tb_smt

Nama Field Tipe

Data size Diskripsi

smt_tahun* char 11 menyimpan data tahun & semester.

smt_status tinyint 2 menyimpan data status tahun & semester.

3.2 Perancangan Layout

Tampilan login akan dibuat seperti gambar 3.5 dengan form login berada di pojok kiri atas dan di sebelah kanannya terdapat link ke web yang berhubungan dengan sekolah.

Gambar 3.5 Perancangan Halaman Login

Gambar 3.6 merupakan perancangan layout untuk halaman admin guru dan admin kurikulum. Menu utama terletak di paling atas dengan sub menu yang berada di bawahnya.

commit to user

23

Gambar 3.6 Perancangan Halaman Admin Guru dan Kurikulum

Gambar 3.7 merupakan desain perancangan untuk interface siswa, dengan posisi menu yang berada di samping kiri.

commit to user

24

BAB IV

IMPLEMENTASI DAN ANALISA

4.1 Implementasi

Kemudian diimplementasikan kedalam bentuk kode sehingga dihasilkan aplikasi seperti berikut. Berdasarkan perancangan user interface yang telah dibuat user interface sebagai berikut.

Gambar 4.1 merupakan tampilan dari halaman login sistem rapor. Halaman login ini digunakan untuk login user siswa, user guru dan user kurikulum.

Gambar 4.1 Halaman Login

Gambar 4.2 merupakan tampilan dari halaman admin (kurikulum), dengan menu berada di atas dan konten berada di bawahnya.

commit to user

25

Gambar 4.2 Halaman Admin (kurikulum)

Gambar 4.3 merupakan antar muka untuk entry data mata pelajaran, untuk antar muka entry data lain (data siswa, data jurusan, data prodi dll.) memiliki tampilan

antar muka yang hampir mirip.

commit to user

26

Gambar 4.4 merupakan antar muka untuk guru atau wali kelas, sama seperti pada halaman admin menu utama berada disebelah kanan.

Gambar 4.4 Halaman Guru (wali kelas)

Gambar 4.5 merupakan halaman untuk siswa, pada halaman ini siswa dapat melihat nilai rapor dan data pengajar di SMK 2 Sragen.

commit to user

27

Gambar 4.6 merupakan gambar pesan pemberitahuan ketika suatu proses berhasil dijalankan.

Gambar 4.6 Pesan notifikasi proses sukses.

Gambar 4.7 merupakan gambar pesan pemberitahuan ketika suatu proses gagal dijalankan.

Gambar 4.7 Pesan proses gagal.

Gambar 4.8 merupakan gambar pesan pemberitahuan ketika menghapus sebuah data.

Gambar 4.8 Pesan konfirmasi proses hapus data

Gambar 4.9 merupakan gambar lembar rapor yang merupakan hasil pengolahan sistem rapor. Keluaran ini ditujukan kepada siswa serta kepada guru wali kelas untuk data cadangan.

commit to user

28

Gambar 4.9 Gambar rapor siswa

4.2 Analisis Kebutuhan

Untuk menjalankan aplikasi pengolahan rapor di sisi server membutuhkan spesifikasi minimal perangkat keras dan perangkat lunak sebagai berikut

1. Apache Web Server versi 2.2.3 2. PHP Script Language versi 5.1.6 3. MySQL Database versi 5.0.24a

4. Alokasi memory 10 MB.

Untuk client membutuhkan sebuah PC yang sudah terpasang Webrowser (Mozilla Firefox 3.xx, Google Chrome, Safari 5.x.x atau Opera 11.xx ).

commit to user

29

4.3 Pengujian Sistem

Pengujian merupakan tahap di mana program selesai di buat dan hasilnya akan dituangkan dalam laporan. Pengujian tersebut berisi hasil proses input output dari program yang telah di buat.

4.3.1 Pengujian Login

Pengujian login merupakan pengujian di tujukan untuk melakukan

pengecekan user yang boleh mengakses sistem. Jika berhasil login maka akan di arahkan ke halaman sistem yang sesuai dengan level dari user yang melakukan login dan jika terjadi kesalahan akan muncul pesan kesalahan.

Gambar 4.10 Halaman Login

Setelah berhasil maka akan dialihkan ke halaman sesuai dengan level user yang melakukan login, seperti terlihat pada gambar 4.11 untuk admin kurikulum, gambar 4.12 untuk admin guru dan gambar 4.13 untuk siswa.

commit to user

30

Gambar 4.11 Halaman Admin Kurikulum

commit to user

31

Gambar 4.13 Halaman User Siswa

Pesan error akan muncul ketika username dan password salah atau tidak ada inputan username dan password pada form login.

commit to user

32

Gambar 4.15 Pesan error username atau password tidak tepat.

4.3.2 Pengujian Input Data

Pengujian entri data merupakan percobaan untuk memasukan data baik data siswa, data mapel, data guru atau pun dan kelas. Untuk pengujian ini digunakan sample pengujian input data matapelajaran (mapel).

Tabel 4.1 Tabel data pengujian input matapelajaran.

Nama Mapel Tipe Mapel KKM Kelas Mapel

Mendesain kebutuhan server Produktif Teori 80 XII

Gambar x.x merupakan tampilan form input data matapelajaran terdapat text field utuk inputan nama mapel, dan standar kelulusan serta dropdown list untuk pilihan tipe mapel dan pilihan kelas mapel.

commit to user

33

Gambar 4.16 Form input data matapelajaran

Gambar 4.17 merupakam tampilan pesan setelah data matapelajaran sukses disimpan.

commit to user

34

4.3.3 Pengujian Input Mapel Program Studi (prodi)

Pengujian entri data mapel program study merupakan percobaan untuk menetapkan mapel yang ada dalam suatu prodi.

Tabel 4.2 Tabel data pengujian menentukan mapel prodi.

Kode Nama Tipe KKM Kelas

0047 Mendesain kebutuhan server Produktif Teori 80 XII

0039 Sistem Keamanan Data Adaptif 80 XII

0037 Membuat desain jaringan berbasis luas (WAN)

Produktif Teori 80 XII

Sebelum mapel prodi di tetapkan data mapel prodi masih kosong seperti terlihat pada gambar 4.18.

commit to user

35

Setelah mapel dipilih maka tabel mapel prodi sudah terisi tiga mapel seperti terlihat pada gambar 4.19

commit to user

36

BAB V

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis dan perancangan sistem telah berhasil dibuat aplikasi pengolahan rapor pada SMK N 2 SRAGEN dengan PHP dan MYSQL.

4.2 Saran

Beberapa hal yang belum dikerjakan dalam Tugas akhir ini antara lain 1. dapat dilakukan pengembangan lebih lanjut agar aplikasi rapor dapat diakses

dengan perangkat mobile,

2. aplikasi yang telah dibuat dapat dikembangkan untuk melakukan pengolahan nilai lain selain nilai mata pelajaran misal nilai keaktifan.

Gambar 4.13 Halaman User Siswa

Pesan error akan muncul ketika username dan password salah atau tidak ada inputan username dan password pada form login.

Gambar 4.15 Pesan error username atau password tidak tepat.

4.3.2 Pengujian Input Data

Pengujian entri data merupakan percobaan untuk memasukan data baik data siswa, data mapel, data guru atau pun dan kelas. Untuk pengujian ini digunakan sample pengujian input data matapelajaran (mapel).

Tabel 4.1 Tabel data pengujian input matapelajaran.

Nama Mapel Tipe Mapel KKM Kelas Mapel

Mendesain kebutuhan server Produktif Teori 80 XII

Gambar x.x merupakan tampilan form input data matapelajaran terdapat text field utuk inputan nama mapel, dan standar kelulusan serta dropdown list untuk pilihan tipe mapel dan pilihan kelas mapel.

Gambar 4.16 Form input data matapelajaran

Gambar 4.17 merupakam tampilan pesan setelah data matapelajaran sukses disimpan.

4.3.3 Pengujian Input Mapel Program Studi (prodi)

Pengujian entri data mapel program study merupakan percobaan untuk menetapkan mapel yang ada dalam suatu prodi.

Tabel 4.2 Tabel data pengujian menentukan mapel prodi.

Kode Nama Tipe KKM Kelas

0047 Mendesain kebutuhan server Produktif Teori 80 XII

0039 Sistem Keamanan Data Adaptif 80 XII

0037 Membuat desain jaringan berbasis luas

(WAN)

Produktif Teori 80 XII

Sebelum mapel prodi di tetapkan data mapel prodi masih kosong seperti terlihat pada gambar 4.18.

Setelah mapel dipilih maka tabel mapel prodi sudah terisi tiga mapel seperti terlihat pada gambar 4.19

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis dan perancangan sistem telah berhasil dibuat aplikasi pengolahan rapor pada SMK N 2 SRAGEN dengan PHP dan MYSQL.

4.2 Saran

Beberapa hal yang belum dikerjakan dalam Tugas akhir ini antara lain

1. dapat dilakukan pengembangan lebih lanjut agar aplikasi rapor dapat diakses

dengan perangkat mobile,

2. aplikasi yang telah dibuat dapat dikembangkan untuk melakukan pengolahan