JURNAL ADJEKTIVA DALAM BUKU KALILAH WA DIMNAH

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫النعوت في كتاب "كليلة ودمنة" ‪:‬دراسة نحوية تحليلية‬
‫امدرس امشرؼ‪ٌ :‬مد يونس أنيس‬
‫ٌ‬
‫مفتاح ا ٌة‬
‫‪C0100199‬‬
‫قسم اأدب العري‬
‫كلية العلوـ اإنسانية‬
‫جامعة سباس مارس سوراكرتا‬
‫‪myttha51@yahoo.co.id‬‬

‫املخص‬

‫ٌ‬
‫مفتاح ا ٌة‪ .‬ج‪ . 9105 .0100199‬ال عوت ي كتاب "كليلة كدم ة" ‪:‬دراسة حوية ليلية‪ .‬البحث العلمى‪ :‬قسم‬
‫اأدب العري كلية العلوـ اإنسانية جامعة سباس مارس سوراكرتا‪.‬‬
‫قاـ ذا البحث على ال عوت ي كتاب "كليلة كدم ة"(‪ . )2002‬اهدؼ م تصوير أنواع ا شو ي فئة‬
‫ال عت ككظيفت ي كتاب "كليلة كدم ة" (‪ .)2002‬تيستخدـ ذ الدراسة بطريقة التوزيع‪ .‬ككذلك بالتق ٌ اأساسي‬
‫وونات امباررة كالتق ٌ اإستمرارم ك و اإستبداؿ كاإنقطاع كا ذؼ كالتحويل‪.‬‬
‫ك و تق ٌ توزيعي م ٌ‬
‫نتائج ذ الدراسة توضح أمرين ما (‪ )0‬أنواع ا شو ي فئة ال عت (‪ )9‬كظيفة ال عوت ي كتاب "كليلة‬
‫كدم ة"‪ .‬أنواع ا شو ي فئة ال عت ي كتاب" كليلة كدم ة" مون تص يفها إى أربعة‪ :‬حرؼ اسم رب ا ملة كملة‪.‬‬
‫كمن أنواع ا شو ي فئة ال عت (‪ )0‬حرؼ‪ :‬ما نورة )‪ (2‬اسم‪ :‬ذك كذات اسم الفاعل اسم امفعوؿ صفة مشبهة‬
‫دؿ على‬
‫أم اإسم الٌذم قت ياء ال سبة كما ٌ‬
‫كل ك ٌ‬
‫اسم التفضيل مصدر اسم اإرارة اسم اموصوؿ اسم العدد ٌ‬
‫تشبي (‪ )3‬رب ا ملة‪ :‬ظرؼ كجار ركر (‪ )4‬ملة‪ :‬ملة امية ملة فعلية ك ملة ررطية‪ٌ .‬أما أكثر أنواع ا شو ي‬
‫فئة ال عت ك و اسم اموصوؿ‪ .‬حلت ٌل ال عوت ي كتاب" كليلة كدم ة" مس د إلي مس د مفعوؿ ب ظرؼ امواف‬
‫تتمة‪.‬‬
‫حل ٌل ال عوت و ٌ‬
‫ك الزماف ك ٌ‬
‫تتمة‪ .‬كأكثر ما ٌ‬

‫الولمات الرئيسية‪ :‬ا شو ي فئة ال عت كظيفة ال عوت كتاب" كليلة كدم ة"‬

‫‪commit to user‬‬
‫‪1‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫المقدمة‬

‫ذ الدراسة تتعلٌق بطبقة العبارة كا ميلة كا ملة‪ .‬ككاف ي تلك الطٌبقات اللٌوويٌة عدد من الفئة‪ .‬ررح‬
‫‪ )3::5022( Kridalaksana‬بأ ٌف فئة اللٌوويٌة ي الولمة ي نوع من اأنواع لل ٌدراسة ال حوية‪ .‬فلذلك كانت عامة‬
‫الولمة ازمة أف تب ٌ من دراسة حوية‪ .‬كمن أحد فئة دراسة حوية ك ي اإتٌصاؼ الذم ل أنواع الشول‪.‬‬
‫كاف ذا البحث حلٌل عن ال عت ي كتاب كليلة كدم ة ليا حويٌا‪ .‬كمن ناحيٌة اللٌوويٌة كاف ي كتاب‬
‫حل ٌل ‪)0‬‬
‫"كليلة كدم ة" اؾ نوع من أنواع ا شو ي فئة ال عت‪ .‬ك انب ذلك كاف أنواع ا شو ي فئة ال عت ٌ‬
‫تتمة‪ .‬اهدؼ من ذا البحث و تصوير أنواع‬
‫مس د إلي ‪ )9‬مس د ‪ )3‬مفعوؿ ب ‪ )4‬ظرؼ امواف كالزماف ‪ )5‬ك ٌ‬
‫ا شو ي فئة ال عت ككظيفت ي كتاب "كليلة كدم ة" (‪ .)2002‬تيستخدـ ذ الدراسة بطريقة التوزيع‪ .‬ككذلك‬

‫وونات امباررة كالتق ٌ اإستمرارم ك و اإستبداؿ كاإنقطاع كا ذؼ‬
‫بالتق ٌ اأساسي ك و تق ٌ توزيع ٌي م ٌ‬
‫رمي‪.‬‬
‫كالتحويل‪ .‬مٌ قي ٌدـ نتائج ذا البحث بو‬
‫ٌ‬

‫البحث‬

‫‪ .1‬نوع من حشو في فئة النعت‬

‫ث ذا الباب حشو ي فئة ال عت‪ .‬فئة ال عت ي كلمة الٌ تشرح اإسم (‪.)4 :9118 Kridalaksana‬‬
‫قسمت بأربعة أنواع‪ )0 :‬حرؼ ‪ )9‬اسم ‪ )3‬رب ا ملة ‪ )4‬كملة كما ي‬
‫يكجد ي ذا البحث فئة ال عت ال ٌ‬
‫اآتية‪.‬‬
‫أ‪ .‬الحشو في فئة النعت بوجود الحرف‬

‫ما النكرة‬

‫نوع من أنواع ا رؼ الٌذل دالل ي حشو فئة ال عت ك و "ما ال ورة" كماي اآتية‪.‬‬
‫القصد "ما ال ورة" الذم يووف ا شو ي فئة ال عت ي "ما ال ورة ال يراد ها اإهاـ" (‪Ghulayaini‬‬


‫‪ .)536 :9117‬ك ذا و حشو ي فئة ال عت بوجود "ما ال ورة" ي كتاب كليلة كدم ة كاآي‪.‬‬
‫‪0‬‬

‫ً‬
‫ض ًر إًٍمنا ىما (بيدبا ‪)031 :9119‬‬
‫ىكاى أىج يد ًى ًِ ى ىذا الٍ ىم ٍح ى‬

‫ايكتشف حرؼ "ما" الذم يصف "إما" ي ملة (‪ .)0‬كاف القصد من ذلك اإتٌصاؼ ي ملة (‪ )0‬و‬
‫اإهاـ لإم‪ .‬كما عرف ا أ ٌف ي ملة (‪ )0‬امذكور من قبل إتٌصاؼ فػا رؼ "ما"‪ :‬حرؼ نعت لػإسم "إما"‪.‬‬
‫إذا بي ٌدؿ حرؼ "ما" باسم "كب " صارت ملةي (‪ )0‬ملةن (‪ )1a‬كما ي اآتية‪.‬‬

‫ً‬
‫ض ًر إًٍمنا ىكبًٍيػنرا‬
‫‪ 1a‬ىكاى أىج يد ًى ًِ ى ىذا الٍ ىم ٍح ى‬

‫هتم ملت (‪ )0‬ك(‪ )1a‬عرف ا أ ٌف توي مع ا ملة بسبب التبديل حرؼ "ما" (ماحظةن على ملة‬
‫إذا ٌ‬
‫‪commit to user‬‬
‫‪2‬‬


‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫(‪ ))0‬باسم "كب " (ماحظةن على ملة (‪ ))1a‬تص ملة (‪ )1a‬مقبولةن‪ .‬فلذلك يست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم‬
‫"كب " مقبوؿ ل تيجة التبديل من حرؼ "ما"‪.‬‬
‫ب‪ .‬الحشو في فئة النعت بوجود اإسم‬

‫اإسم الذم ب على أساس حشو ي فئة ال عت إث عشر أنواع‪ .‬ك و ذك ك ذات اسم الفاعل اسم‬
‫أم اإسم الٌذم قت‬
‫كل ك ٌ‬
‫امفعوؿ صفة مشبهة اسم التفضيل مصدر اسم اإرارة اسم اموصوؿ اسم العدد ٌ‬
‫دؿ على تشبي ‪ .‬ففي التٌاى ررح من أنواع اإسم‪.‬‬
‫ياء ال سبة كما ٌ‬
‫‪ )1‬ذو و ذات‬

‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬

‫ً‬
‫ض الٍ ىمٍ ًزلىًة (بيدبا ‪)013 :9119‬‬
‫‪ 9‬إً َف الَر يج ىل ذىا الٍع ٍل ًم ىكالٍ يميرٍكءىة يى يو ٍو يف ىلام ىل ال ِذ ٍك ًر ىلاف ى‬
‫للرجل عن صفت‬
‫"الرجل" متبوعة ميلة "ذا العلم ك امركءة"‪ .‬كاف اإسم "ذا" ررحا ٌ‬
‫ي ملة (‪ )9‬كلمة ٌ‬
‫"الرجل"‪.‬‬
‫للرجل ما "ذا العلم ك امركءة"‪ٌ .‬أما ال ٌشرح امب من ذلك اإسم "ذا"‪ :‬إسم نعت لإسم ٌ‬
‫ل ‪ .‬كمن صفت ٌ‬
‫إذا يغ ٌ اإسم "ذا" (ماحظةن على ملة (‪ ))9‬باإسم "صاحب" فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها كما‬
‫ي ملة آتية‪.‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫اح ً‬
‫‪ 2a‬إً َف الَرجل ً‬
‫ض الٍ ىمٍ ًزلىًة‬
‫ب الٍع ٍل ًم ىكالٍ يميرٍكءىة يى يو ٍو يف ىلام ىل ال ِذ ٍك ًر ىلاف ى‬
‫يى ى‬
‫ص ى‬

‫ب اءن على ذلك ال ٌشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "ذا" كاإسم "صاحب" متساكياف‪.‬‬

‫‪ )2‬إسم الفاعل‬
‫‪3‬‬

‫ب في ً ماء ىغ ًامر ص و‬
‫ً‬
‫اؼ (بيدبا ‪)007 :9119‬‬
‫ب إً ىى يج ٍ ٍ ى ه ه ى‬
‫فىانٍطىلى ىقت ٍاأ ٍىرنى ي‬

‫ي ملة (‪ )3‬تشرح كلمة "ماء" عن كلمة "غامر"‪ .‬فعرف ا أ ٌف الٌعت ي ملة (‪ )3‬يصف كلمة "ماء"‬
‫بوجود إسم الفاعل‪ٌ .‬أما ال ٌشرح الواضح اإسم "غامر" نعت لػإسم "ماء" مرفوع بالضمة أنٌ تابع إسم مرفوع‪.‬‬
‫إذا يغ ٌ اإسم "غامر" بػاإسم "قليل" كما ي ملة (‪ )3a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها كما ي اآتية‪.‬‬

‫ب في ً ماء قىلًيل ص و‬
‫ً‬
‫‪3a‬‬
‫اؼ‬
‫ب إً ىى يج ٍ ٍ ى ه ٍ ه ى‬

‫فىانٍطىلى ىقت ٍاأ ٍىرنى ي‬

‫كما ي ملة (‪ )3a‬فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "قليل" يستطيع أف يب ٌدؿ باإسم "غامر"‪ .‬فلذلك عرف ا‬
‫ٌأهما متساكياف‪.‬‬
‫‪ )3‬إسم المفعول‬

‫‪4‬‬

‫زعموا أى َف ثػىعلىبا أىتىى أ ى ً‬
‫ج ىروة (بيدبا ‪)015 :9119‬‬
‫ىمىةن فٍيػ ىها طىٍب هل يم ىعلَ هق ىعلىى ىر ى‬
‫ٍن‬
‫ىىي‬
‫‪commit to user‬‬
‫‪3‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬


‫يشرح اإسم "معلٌق" عن اإسم "طبل"‪ .‬فلذلك عرف ا أ ٌف اإسم "معلٌق" و نعت بوجود إسم امفعوؿ‪ٌ .‬أما‬
‫الشرح امب من ذلك اإسم "معلٌق"‪ :‬نعت لإسم "الطٌبل" مرفوع بالضمة أنٌ تابع إسم مرفوع‪.‬‬
‫ٌ‬
‫إذا غي ٌ اإسم "معلٌق" (ماحظةن على ملة (‪ ))4‬باإسم "صو " فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها كما‬
‫ي ملة آتية‪.‬‬

‫ىمىةن فًٍيػ ىها طىٍبل صوًٍيػر ىعلىى ىر ىجرةو‬
‫‪ 4a‬ىز ىع يموا أى َف ثػى ٍعلىبنا أىتىى أ ى‬
‫ه ه‬
‫ى‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "معلٌق" كاإسم "صو " متساكياف‪.‬‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬

‫‪ )4‬صفة مشبهة‬
‫‪5‬‬

‫كالَرجل الضَعًيف اىيستى ًقل بًً كإً ٍف ىكا ىف ذىلً ى ً ً‬
‫اعتً ً (بيدبا ‪)99 :9119‬‬
‫ك م ٍن صى ى‬
‫ى‬

‫ى يي ٍ ي ىٍ‬

‫"الضعيف"‬
‫"الرجل" ي ملة (‪ .)5‬فلذلك عرف ا أ ٌف اإسم ٌ‬
‫ايكتشف اإسم ٌ‬
‫"الضعيف" الذم يصف اإسم ٌ‬
‫"الرجل" مرفوع بالضمة أنٌ تابع إسم‬
‫نعت بوجود صفة مشبهة‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫الشرح الواضح اإسم ٌ‬
‫"الضعيف" نعت لػإسم ٌ‬
‫مرفوع‪.‬‬
‫"الصو " فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها‬
‫إذا يغ ٌ اإسم ٌ‬
‫"الضعيف" (ماحظةن على ملة (‪ ))5‬باإسم ٌ‬
‫كما ي ملة آتية‪.‬‬

‫ً‬
‫ك ًمن ًصىاعتً ً‬
‫ً ً‬
‫‪ 5a‬كالَرجل ال َ ً‬

‫صوٍيػ ير اىيى ٍستىقل بً ىكإً ٍف ىكا ىف ىذل ى ٍ ى‬
‫ى يي‬
‫"الصو "‪ .‬فلذلك‬
‫كما ي ملة (‪ )5a‬فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم ٌ‬
‫"الضعيف" يستطيع أف يب ٌدؿ باإسم ٌ‬
‫عرف ا ٌأهما متساكياف‪.‬‬
‫‪ )5‬إسم التّفضيل‬

‫‪6‬‬

‫ً‬
‫ًأىنَ ي اى ىريء أىقٍػر ً‬
‫س ًد ً (بيدبا ‪)014 :9119‬‬
‫ى ىي‬
‫ب إ ىى الَر يج ًل م ٍن ىج ى‬
‫ٍ‬

‫ي ملة (‪ )6‬تشرح كلمة "أقرب" عن كلمة "ريء"‪ .‬فعرف ا أ ٌف الٌعت ي ملة (‪ )6‬يصف كلمة "ريء"‬
‫الشرح الواضح إسم التٌفضيل "أقرب" نعت لػإسم "ريء"‪.‬‬
‫بوجود إسم التٌفضيل‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫إذا غي ٌ اإسم "أقرب" بػاإسم "أمهر" كما ي ملة (‪ )6a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة غ مسموحة ها كما ي‬
‫اآتية‪.‬‬

‫‪ً 6a‬أىنَ اى ىريء أىمهر إً ىى الَرج ًل ًمن جس ًد ً‬
‫ي ٍ ى ٍ ىي‬
‫ي ٍ ىى‬
‫إ ٌف اإسم "أمهر" ل صفة العقل‪ .‬ك ٌأما ام عوت اؾ غ عقل‪ .‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة غ مسموحة ها‪.‬‬
‫فلذلك يست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "أقرب" ا يستطيع أف يب ٌدؿ باإسم "أمهر"‪.‬‬
‫‪commit to user‬‬
‫‪4‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫‪ )6‬مصدر‬
‫‪7‬‬

‫ىكا ىف بًأ ٍىر ً‬
‫خ (بيدبا ‪)90 :9119‬‬
‫ض ىد ٍستى ىاكنٍ ىد ىر يج هل ىرٍي ه‬

‫هتم ملة (‪ )7‬تشرح كلمة "ريخ" عن كلمة "رجل"‪ .‬فعرف ا أ ٌف كلمة "ريخ" نعت بوجود مصدر‪ٌ .‬أما‬
‫إذا ٌ‬
‫الشرح امب من ذلك اإسم "ريخ"‪ :‬نعت لإسم "رجل" مرفوع بالضمة أنٌ تابع إسم مرفوع‪.‬‬
‫ٌ‬
‫إذا غي ٌ اإسم "ريخ" (ماحظةن على ملة (‪ ))7‬باإسم "ما ر" فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها كما‬
‫ي ملة آتية‪.‬‬

‫‪ 7a‬ىكا ىف بًأ ٍىر ً‬
‫ض ىد ٍستى ىاكنٍ ىد ىر يج هل ىما ً هر‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "ريخ" كاإسم "ما ر" متساكياف‪.‬‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬

‫‪ )7‬اسم اإشارة‬
‫‪8‬‬

‫ً‬
‫ًً ً ً ً‬
‫فىػلى َما فىػر ى ً ً‬
‫ك بًً إً ٍع ىجابنا ىر ًديٍ ندا (بيدبا ‪)014 :9119‬‬
‫ب الٍ ىمل ي‬
‫غ د ٍمىةي م ٍن ىم ىقالىت ى ذ أ ٍيعج ى‬
‫ى‬

‫ص كلمة " ذ " عن كلمة "مقالة"‪ .‬فعرف ا أ ٌف كلمة " ذ " نعت بوجود اسم اإرارة‪.‬‬
‫هتم ملة (‪ٌ )8‬‬
‫إذا ٌ‬
‫الشرح امب من ذلك إسم اإرارة " ذ "‪ :‬نعت لإسم "مقالة"‪.‬‬
‫ٌأما ٌ‬
‫إذا غي ٌ اإسم " ذ " (ماحظةن على ملة (‪ ))8‬باإسم " ذا" فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة غ مسموحة ها‪.‬‬
‫اإسم " ذ " باإسم‬
‫أ ٌف " ذا" ل صفة مذ ٌكر‪ .‬أ َما اموصوؼ ي ملة (‪ )8‬مؤنٌث‪ .‬فلذلك ا يستطيع أف يب ٌدؿ‬
‫ي‬
‫" ذا" كما ي ملة آتية‪.‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ًً‬
‫‪ 8a‬فىػلى َما فىػر ى ً ً‬
‫ك بًً إً ٍع ىجابنا ىر ًديٍ ندا‬
‫ب الٍ ىمل ي‬
‫غ د ٍمىةي م ٍن ىم ىقالىت ى ىذا أ ٍيعج ى‬
‫ى‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم " ذ " كاإسم " ذا" غ متساكياف‪.‬‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬

‫‪ )8‬اسم الموصول‬
‫‪9‬‬

‫َ‬
‫ب فىال َس ىعةي ًِ الِرٍزًؽ ىكالٍ ىمٍ ًزلىةي ًِ ال ً‬
‫َاس ىكالَز ياد لً ٍْ ًلىرًة (بيدبا ‪)99 :9119‬‬
‫أىَما الثَاىثىةي ال ً يىطلي ي‬

‫ي ملة (‪ )9‬تشرح كلمة "الٌ " عن كلمة "الثٌاثة"‪ .‬فعرف ا أ ٌف الٌعت ي ملة (‪ )9‬ي صف كلمة "الثٌاثة"‬
‫الشرح الواضح إسم اموصوؿ "الٌ " نعت لػإسم "الثٌاثة"‪.‬‬
‫بوجود إسم اموصوؿ‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫إذا غي ٌ اإسم "الٌ " بػاإسم "الٌذم" كما ي ملة (‪ )9a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة غ مسموحة ها‪ .‬أ ٌف‬
‫اإسم "الٌ " باإسم "الٌذم"‬
‫"الٌذم" ل صفة مذ ٌكر‪ .‬أ َما اموصوؼ ي ملة (‪ )9‬مؤنٌث‪ .‬فلذلك ا يستطيع أف يب ٌدؿ‬
‫ي‬
‫كما ي ملة آتية‪.‬‬
‫‪commit to user‬‬
‫‪5‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫ًَ‬
‫ً ً‬
‫ً‬
‫َاس كالَز ياد لً ٍْ ًلرةً‬
‫‪9a‬‬
‫ب فىال َس ىعةي ِ الِرٍزؽ ىكالٍ ىمٍ ًزلىةي ِ ال ً ى‬
‫أىَما الثَاىثىةي الذل يىطلي ي‬
‫ى‬
‫كما ي ملة (‪ )9a‬فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "الٌ " ا يستطيع أف يب ٌدؿ باإسم "الٌذم"‪ .‬فلذلك‬
‫عرف ا ٌأهما غ متساكياف‪.‬‬
‫‪ )9‬اسم العدد‬
‫ئ ىعلىٍي ًه َن إًاَ أى ٍ ىو يج (بيدبا ‪)010 :9119‬‬
‫‪ 10‬إً َف أ ييم ٍونرا ثىاىثىةن اى ىٍَ ىً ي‬
‫ايكتشف اإسم "ثاثة" الذم يصف اإسم "أمورا" ي ملة (‪ .)01‬فلذلك عرف ا أ ٌف اإسم "ثاثة" نعت‬
‫الشرح الواضح إسم العدد "ثاثة" نعت لػإسم "أمور" م صوب بالفتحة أنٌ تابع إسم‬
‫بوجود اسم العدد‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫م صوب‪.‬‬
‫إذا غي ٌ اإسم "ثاثة" (ماحظةن على ملة (‪ ))01‬باإسم "أربعة" فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها كما‬
‫ي ملة آتية‪.‬‬
‫‪ 10a‬إً َف أيمورا أىربػعةن اى ىٍَ ىً ي ً ً‬
‫ج‬
‫ئ ىعلىٍيه َن إاَ أى ٍ ىو ي‬
‫ي ٍ ن ٍى ى‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "ثاثة" كاإسم "أربعة" متساكياف‪.‬‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬

‫أي‬
‫كل و ّ‬
‫‪ّ )11‬‬

‫ىْى ًق (بيدبا ‪)051 :9119‬‬
‫‪ 11‬ىكالٍ ًفىر يار يك َل الٍ ًفىرا ًر ًم ىن اللَئًٍي ًم ٍاأ ٍ‬
‫كل" عن كلمة "الفرار"‪ .‬فعرف ا أ ٌف الٌعت ي ملة (‪ )00‬يصف كلمة‬
‫ي ملة (‪ )00‬تشرح كلمة " ٌ‬
‫كل" نعت لػإسم "الفرار"‪.‬‬
‫"الفرار"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫الشرح الواضح إسم " ٌ‬
‫كل" بػا رؼ " ل" كما ي ملة (‪ )11a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة غ مسموحة ها‪ .‬أ ٌف‬
‫إذا يغ ٌ اإسم " ٌ‬
‫كل" با رؼ " ل"‬
‫" ل" من آدة اإستفهاـ‪ .‬أ َما ملة (‪ )00‬ليس لإستفهاـ‪ .‬فلذلك ا يستطيع أف يب ٌدؿ‬
‫ي‬
‫اإسم " ٌ‬
‫كما ي ملة آتية‪.‬‬

‫ىْى ًق‬
‫‪ 11a‬ىكالٍ ًفىر يار ى ًل الٍ ًفىرا ًر ًم ىن اللَئًٍي ًم ٍاأ ٍ‬
‫"كل" كا رؼ " ل" غ متساكياف‪.‬‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم ٌ‬
‫‪ )11‬اإسم الّذي لحقته ياء النسبة‬
‫ت تىػ ٍر ىمىتيػ ىها ًم ىن اللوى ًة الٍبىػ ٍهلى ًويًَة إً ىى الٍ ىع ىربًيَ ًة (بيدبا ‪)5 :9119‬‬
‫‪ 12‬ىكىكانى ٍ‬
‫‪commit to user‬‬
‫‪6‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫ي ملة (‪ )09‬يشرح اإسم "البهلويٌة" عن اإسم "اللٌوة"‪ .‬فعرف ا أ ٌف الٌعت ي ملة (‪ )09‬يصف إسم‬
‫الشرح الواضح إسم الٌذم قت ياء ال سبة "البهلويٌة" نعت لػإسم "اللٌوة"‪.‬‬
‫"اللٌوة"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫إذا غي ٌ اإسم "البهلويٌة" بػاإسم "اإندكنيسيٌة" كما ي ملة (‪ )12a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها‬
‫كما ي اآتية‪.‬‬

‫ت تىػ ٍر ىمىتيػ ىها ًم ىن اللوى ًة ًٍ‬
‫اإنٍ يد ٍكنًٍي ًسيَ ًة إً ىى الٍ ىعىربًيَ ًة‬
‫‪ 12a‬ىكىكانى ٍ‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "البهلويٌة" كاإسم "اإندكنيسيٌة" متساكياف‪.‬‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬
‫دل على تشبيه‬
‫‪ )12‬ما ّ‬
‫دؿ على تشبي ي ذا البحث و ا رؼ "ؾ"‪.‬‬
‫نوع من أنواع ال عت الذم ٌ‬

‫‪ 13‬ىكي ىو ًِى ىوا وف ىك ىذا (بيدبا ‪)018 :9119‬‬
‫الشرح امب‬
‫ٌ‬
‫دؿ ا رؼ "كػ" ي ملة (‪ )03‬على تشبي ‪ .‬فعرف ا أ ٌف ا رؼ "كػ" نعت لإسم "مواف"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫من ذلك ا رؼ "كػ"‪ :‬نعت لإسم "مواف"‪.‬‬
‫إذا يغ ٌ ا رؼ "كػ" بػا رؼ "ي" كما ي ملة (‪ )13a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة غ مسموحة ها كما ي‬
‫اآتية‪.‬‬

‫‪ 13a‬ك و ًِى ىو و‬
‫اف فًٍي ىذا‬
‫ىيى‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف ا رؼ "كػ" كا رؼ "ي" غ متساكياف‪.‬‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬
‫ج‪ .‬الحشو في فئة النعت بوجود شبه الجملة‬
‫رب ا ملة الذم ب على أساس حشو ي فئة ال عت نوعاف‪ :‬ظرؼ ك جار ركر‪ٌ .‬أما ررح ي التٌاى‪.‬‬
‫‪ )1‬ظرف‬
‫صل الَر يجل عًٍ ىد ي م كأ ًىمن ىعلىى نػى ٍف ًس ً ًم ٍن ىغائًلى ًة ال ِذئٍ ً‬
‫ب ىرأىل ىعلىى يع ٍد ىكةً الٍ ىو ًادل بػىٍيتنا يم ٍفىرندا‬
‫ٍى ى‬
‫‪ 14‬فىػلى َما ىح ى ى ي‬
‫(بيدبا ‪)94 :9119‬‬
‫الشرح امب من ذلك ظرؼ‬
‫الرجل" بوجود ظرؼ‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫كلمة "ع د" ي ملة (‪ )04‬ي نعت لولمة " ٌ‬
‫"الرجل"‪.‬‬
‫امواف "ع د"‪ :‬نعت لإسم ٌ‬
‫الشجاع" كما ي ملة (‪ )14a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها كما‬
‫إذا غي ٌ الولمة "ع د م" بػالولمة " ٌ‬
‫ي اآتية‪.‬‬
‫‪commit to user‬‬
‫‪7‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫صل الَر يجل الش ىجاعي كأ ًىمن ىعلىى نػى ٍف ًس ً ًم ٍن ىغائًلى ًة ال ِذئٍ ً‬
‫ب ىرأىل ىعلىى يع ٍد ىكةً الٍ ىو ًادل بػىٍيتنا يم ٍفىرندا‬
‫ى ى‬
‫‪ 14a‬فىػلى َما ىح ى ى ي‬
‫الشجاع" متساكياف‪.‬‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف الولمة "ع د م" كالولمة " ٌ‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬

‫‪ )2‬جار مجرور‬

‫و‬
‫‪ 15‬كىَ أ ً‬
‫ً‬
‫ك (بيدبا ‪)031 :9119‬‬
‫يجا ٍر بً ىش ٍىء ًم ٍن ذىل ى‬
‫ىٍ ى‬
‫الشرح امب من ذلك‬
‫ميلة "من ذلك" ي ملة (‪ )05‬ي نعت لولمة " ريء" بوجود جار ركر‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫جار ركر "من ذلك"‪ :‬نعت لإسم "ريء"‪.‬‬
‫د‪ .‬الحشو في فئة النعت بوجود الجملة‬

‫ا ملة ال ب يت على أساس حشو ي فئة ال عت ثاثة أنواع‪ .‬ك و ملة اميٌة ملة فعليٌة ك ملة ررطيٌة‪.‬‬
‫ففي التٌاى ررح من أنواع ا ملة‪.‬‬
‫‪ )1‬جملة اسميّة‬

‫و ًً‬
‫ً ً ًً‬
‫‪16‬‬
‫ل ىكثًٍيػهر (بيدبا ‪)031 :9119‬‬
‫فىأىتىى ي طىريٍق ىعلىى ىم ىواف فٍي ىك ىح ه‬
‫الشرح امب من ذلك ملة اميٌة‬
‫ي ملة (‪ )06‬تشرح ملة اميٌة "في كحل كث " عن اإسم "مواف"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫"في كحل كث "‪ :‬نعت لإسم "مواف"‪.‬‬
‫إذا يغ ٌ ا ملة "في كحل كث " بػاإسم "كاسع" كما ي ملة (‪ )16a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها‬
‫كما ي اآتية‪.‬‬

‫‪ 16a‬فىأىتىى ًي طى ًري ًق ً علىى م ىو و‬
‫اف ىك ًاس وع‬
‫ٍ ى ى‬
‫الشجاع" متساكياف‪.‬‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف ا ملة "في كحل كث " كاإسم " ٌ‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬
‫‪ )2‬جملة فعليّة‬

‫‪ 17‬كىَ ي يوونػيوا احتىػرفيػوا ًحرفىةن يو ً‬
‫ٍسبيػ ٍو ىف ًاىنٍػ يف ًس ًه ٍم ًهىا ىلٍيػ نرا (بيدبا ‪)90 :9119‬‬
‫ىٍى ٍ ٍ ٍ ى ٍ ٍ ى‬
‫الشرح الواضح‬
‫هتم ملة (‪ )07‬تشرح ملة فعليٌة "يوسبوف انفسهم ها ل " عن اإسم "حرفة"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫إذا ٌ‬
‫من ذلك ملة فعليٌة "يوسبوف انفسهم ها ل "‪ :‬نعت لإسم "حرفة "‪.‬‬
‫إذا غي ٌ ا ملة "يوسبوف انفسهم ها ل " بػاإسم "كث ة" كما ي ملة (‪ )17a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة‬
‫مسموحة ها‪ .‬أ ٌف لإسم "حرفة" ك اإسم "كب ة" صفة مؤنٌث‪ .‬كما ي اآتية‪.‬‬
‫‪commit to user‬‬
‫‪8‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫احتىػىرفػي ٍوا ًح ٍرفىةن ىكثًٍيػىرنة‬
‫‪ 17a‬ىكىٍَ يى يو ٍونػي ٍوا ٍ‬
‫الشرح فيست تج ذا البحث بأ ٌف ا ملة "يوسبوف انفسهم ها ل " ك اإسم "كث ة" متساكياف‪.‬‬
‫ب اءن على ذلك ٌ‬
‫‪ )3‬جملة شرطيّة‬

‫‪ 18‬فىػهو ىكا ٍ يَ ًة إً ٍف ك ًطئػها الٍو ً‬
‫اط يئ فىػلى ٍم تػى ٍل ىد ٍغ ي (بيدبا ‪)014 :9119‬‬
‫يى ى‬
‫ى ىى ى‬
‫الشرح الواضح‬
‫هتم ملة (‪ )08‬تشرح ملة ررطيٌة "إف كطئها الواطئ فلم تلدغ " عن اإسم "ا يٌة"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫إذا ٌ‬
‫من ذلك ملة ررطيٌة "إف كطئها الواطئ فلم تلدغ "‪ :‬نعت لإسم "ا يٌة"‪.‬‬
‫إذا يغ ٌ ا ملة "إف كطئها الواطئ فلم تلدغ " بػاإسم "كب ة" كما ي ملة (‪ )18a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة‬
‫مسموحة ها‪ .‬أ ٌف لإسم "ا يٌة" ك اإسم "كب ة" صفة مؤنٌث كما ي اآتية‪.‬‬

‫‪ 18a‬فىػ يه ىو ىكا ٍىيًَة ىكبًٍيػرةو‬
‫ى‬
‫كما ي ملة (‪ )18a‬فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "ا يٌة" يستطيع أف يب ٌدؿ باإسم "كب ة"‪ .‬فلذلك‬
‫عرف ا ٌأهما متساكياف‪.‬‬

‫‪ .2‬وظيفة النّعوت‬
‫ث ذا الباب عن كظيفة الٌعوت‪ .‬كمن أنواع كظيفة حويٌة‪ :‬مس د إلي مس د مفعوؿ ب ظرؼ امواف‬
‫تتمة (‪ .)58 :9101 Sukini‬ففي اآتية ررح من كظيفة الٌعوت‪.‬‬
‫كالزماف ك ٌ‬
‫محل مسند إليه‬
‫حل ّ‬
‫أ‪ .‬النّعت ّ‬

‫ً‬
‫‪19‬‬
‫ل الٍ ىو ًرٍمي ىك ًام هل (بيدبا ‪)051 :9119‬‬
‫فىالٍ ىعاق ي‬
‫الشرح الواضح من ذلك اإسم‬
‫هتم ملة (‪ )09‬يشرح اإسم "الورم" عن اإسم "العاقل"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫إذا ٌ‬
‫"الورم"‪ :‬نعت لإسم "العاقل"‪.‬‬
‫هتم ملة (‪ )09‬عرف ا أ ٌف الٌعت (اإسم "الورم") بعض من امس د إلي ‪ .‬فلذلك الٌعت ي ملة (‪)09‬‬
‫فإذا ٌ‬
‫"من الٌذل كامل؟"‪ .‬فعرف ا أ ٌف جواب من ذلك‬
‫حل ٌل امس د إلي ‪ .‬كمن عامات امس د إلي جواب من السؤاؿ ى‬
‫ٌ‬
‫حل ٌل مس د إلي ‪.‬‬
‫السؤاؿ و "العاقل الورم"‪ .‬كمن ذلك فيست تج ذا البحث بأ ٌف اإسم "العاقل" ك الٌعت ل ٌ‬
‫إذا يغ ٌ اإسم "الورم" بػاإسم "اما ر" كما ي ملة (‪ )19a‬فعرف ا أ ٌف تلك ا ملة مسموحة ها كما ي‬
‫اآتية‪.‬‬

‫‪commit to user‬‬
‫‪9‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫‪ 19a‬فىالٍ ىعاقً يل الٍ ىما ً ير ىك ًام هل‬
‫كما ي ملة (‪ )19a‬اإسم "الورم" يستطيع أف يب ٌدؿ باإسم "اما ر"‪ .‬فلذلك عرف ا ٌأهما متساكياف‪.‬‬

‫محل مسند‬
‫حل ّ‬
‫ب‪ .‬النّعت ّ‬

‫‪ 20‬ىكي ىو ىم ىوا هف ىح ًريٍػهز (بيدبا ‪)047 :9119‬‬
‫الشرح الواضح من ذلك اإسم "حريز"‪:‬‬
‫هتم ملة (‪ )91‬يشرح اإسم "حريز" عن اإسم "مواف"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫إذا ٌ‬
‫نعت لإسم "مواف" مرفوع بالضمة أنٌ تابع إسم مرفوع‪.‬‬
‫حل‬
‫فإذا ٌ‬
‫هتم ملة (‪ )91‬عرف ا أ ٌف الٌعت (اإسم "حريز") بعض من امس د‪ .‬فلذلك الٌعت ي ملة (‪ٌ )91‬‬
‫ٌل امس د‪ .‬كمن عامات امس د زيادة بولمة "ليس" قبل م عوت كما ي التٌاى‪.‬‬
‫‪20a‬‬
‫س ىم ىوانا ىح ًريٍػنزا‬
‫ىكي ىو لىٍي ى‬
‫كمن ملة (‪ )20a‬اإسم " و" اسم مرفوع ك و اسم "ليس" ك اإسم "مواف" اسم م صوب ك و لر‬
‫حل ٌل مس د‪ .‬ك انب ذلك أ ٌف ا ملة (‪ )20a‬مسموحة ها‬
‫"ليس"‪ .‬فلذلك عرف ا أ ٌف ميلة "مواف حريز" ٌ‬
‫بسبب ال ٌدلوؿ "ليس" ب اإسم " و" ك اإسم "مواف" فيست تج ذا البحث بأ ٌف عاقة بي هما غ متي ة‪.‬‬
‫محل مفعول به‬
‫حل ّ‬
‫ج‪ .‬النّعت ّ‬

‫ً‬
‫ً‬
‫ف الٍ ىم ًه ٍ ى (بيدبا ‪)039 :9119‬‬
‫‪ 21‬اى ىٍقىر َف الٍ ىع يد َك الضَعٍي ى‬
‫الشرح الواضح من ذلك اإسم‬
‫"الضعيف" عن اإسم‬
‫"العدك"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫هتم ملة (‪ )21‬يشرح اإسم ٌ‬
‫ٌ‬
‫إذا ٌ‬
‫العدك" م صوب بالفتحة أنٌ تابع إسم م صوب‪.‬‬
‫ٌ‬
‫"الضعيف"‪ :‬نعت لإسم " ٌ‬
‫"الضعيف") بعض من امفعوؿ ب ‪ .‬فلذلك الٌعت ي ملة‬
‫هتم ملة (‪ )90‬عرف ا أ ٌف الٌعت (اإسم ٌ‬
‫فإذا ٌ‬
‫حل ٌل امفعوؿ ب ‪ .‬كمن عامات امفعوؿ ب كاف فعل فعا متع ٌديٌا‪ .‬كعرف ا أ ٌف فعل ي ذ ا ملة (ملة‬
‫(‪ٌ )90‬‬
‫بالضم "ػ " كما ي التٌاى‪.‬‬
‫(‪ ))90‬فعا متع ٌديٌا‪ .‬كالعامة اايلرل أ ٍف نب ٌدؿ امفعوؿ ب ٌ‬

‫ً‬
‫‪ 21a‬اى ىٍقىرنَ ي‬

‫الضم "ػ " فيست تج ذا‬
‫الضعيف امه " ب ٌ‬
‫العدك ٌ‬
‫أ ٌف ا ملة (‪ )21a‬مسموحة ها بسبب التٌبديل " ٌ‬
‫البحث بأ ٌف بي هما متساكياف‪.‬‬

‫‪commit to user‬‬
‫‪10‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫محل ظرف المكان والزمان‬
‫حل ّ‬
‫د‪ .‬النّعت ّ‬

‫‪ 22‬فىالٍتمسوا ًِ لىيػلى وة با ًردةو ىذ ً‬
‫ارا (بيدبا ‪)046 :9119‬‬
‫ات ًريى و‬
‫ٍ ى ى‬
‫اح ىكأ ٍىمطى ور نى ن‬
‫ىى ي‬
‫الشرح الواضح من ذلك اإسم "باردة"‪:‬‬
‫هتم ملة (‪ )92‬يشرح اإسم "باردة" عن اإسم "ليلة"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫إذا ٌ‬
‫نعت لإسم "ليلة" ركر بالوسرة أنٌ تابع إسم ركر‪.‬‬
‫هتم ملة (‪ )99‬عرف ا أ ٌف الٌعت (اإسم "باردة") بعض من ظرؼ الزماف‪ .‬فلذلك الٌعت ي ملة‬
‫فإذا ٌ‬
‫حل ٌل ظرؼ الزماف‪ .‬كمن عامات ظرؼ الزماف ك امواف ٌأها ا ب با ضور ي ا ملة‪ .‬ففي اآتية‬
‫(‪ٌ )99‬‬
‫يحذؼ ظرؼ الزماف من ملة (‪.)99‬‬

‫‪ 22a‬فىالٍتى ىم يسوا نى نارا‬
‫كاف ملة (‪ )22a‬مسموحة ها بسبب ا ذؼ ميلة "ي ليلة باردة ذات رياح ك أمطر"‪ .‬فعرف ا أ ٌف تلك‬
‫ميلة ا ب با ضور ي ا ملة‪ .‬كمن عامات ظرؼ الزماف ك امواف تووف موضوعة ي اأ ٌكؿ اك الوسط اك ي آلر‬
‫ا ملة‪ .‬ففي اآتية نتيجة من التٌحويل‪.‬‬

‫‪ 22b‬فىًفى لىيػلى وة با ًرد وة ذى ً‬
‫اح ىكأ ٍىمطى ور الٍتى ىم يسوا نى نارا‬
‫ات ًريى و‬
‫ٍ ى ى‬
‫ميلة "ي ليلة باردة ذات رياح ك أمطر" موضوعة ي كسط ا ملة‪ .‬كعرف ا أ ٌف ملة (‪ )22b‬مسموحة ها‬
‫اآلر‪.‬‬
‫بسبب التٌحويل‪ .‬ففي التٌاى نتيجة من التٌحويل ى‬

‫‪ 22c‬فىالٍتمسوا نىارا ًِ لىيػلى وة با ًرد وة ذى ً‬
‫اح ىكأ ٍىمطى ور‬
‫ات ًريى و‬
‫ىى ي ن ٍ ى ى‬

‫كانت ميلة "ي ليلة باردة ذات رياح ك أمطر" موضوعةن ي ً‬
‫آلر ا ملة‪ .‬كعرف ا أ ٌف ملة (‪ )22c‬مسموحة‬
‫ها بسبب التٌحويل‪ .‬كمن ذلك يست تج ذا البحث كاف بسبب ميلة "ي ليلة باردة ذات رياح ك أمطر" موضوعة‬
‫ي اأ ٌكؿ اك الوسط اك ي آلر ا ملة فهي غ ثابت‪.‬‬
‫تتمة‬
‫محل ّ‬
‫حل ّ‬
‫ق‪ .‬النّعت ّ‬

‫‪ 23‬ىل ىار ىرٍتػىربى ي يل ىو نارا ىر ًديٍ ندا (بيدبا ‪)013 :9119‬‬
‫الشرح الواضح من ذلك اإسم‬
‫هتم ملة (‪ )23‬يشرح اإسم "رديدا" عن اإسم "لوارا"‪ٌ .‬أما ٌ‬
‫إذا ٌ‬
‫"رديدا"‪ :‬نعت لإسم "لوارا" م صوب بالفتحة أنٌ تابع إسم م صوب‪.‬‬
‫حل‬
‫هتم ملة (‪ )23‬عرف ا أ ٌف الٌعت (اإسم "رديدا") بعض من ٌ‬
‫فإذا ٌ‬
‫تتمة‪ .‬فلذلك الٌعت ي ملة (‪ٌ )23‬‬
‫تتمة من ملة (‪.)23‬‬
‫تتمة أ ٌف فعل فعل ازـ‪ .‬ففي التٌاى يحذؼ ٌ‬
‫تتمة‪ .‬كمن عامات ٌ‬
‫ٌل ٌ‬
‫‪commit to user‬‬
‫‪11‬‬

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫‪ 23a‬ىل ىار ىرٍتػىربى ي‬
‫كاف ملة (‪ )23a‬مسموحة ها بسبب ا ذؼ ميلة "لوارا رديدا"‪ .‬فعرف ا أ ٌف تلك ميلة ا ب‬
‫با ضور ي ا ملة‪.‬‬

‫‪ .1‬الخاصة‬

‫اإحتتام‬

‫قسمت بأربعة أنواع‪ :‬حرؼ‬
‫أ‪ .‬ا شو ي فئة ال عت ي كتاب" كليلة كدم ة" سبع عشر أنواع‪ .‬ك و ٌ‬
‫اسم رب ا ملة كملة‪.‬‬
‫‪ )0‬ا شو ي فئة ال عت بوجود ا رؼ و "ما نورة"‪.‬‬
‫‪ )9‬ا شو ي فئة ال عت بوجود اإسم اث عشر أنواع‪ :‬ذك كذات اسم الفاعل اسم امفعوؿ صفة‬
‫أم اإسم الٌذم‬
‫كل ك ٌ‬
‫مشبهة اسم التفضيل مصدر اسم اإرارة اسم اموصوؿ اسم العدد ٌ‬
‫دؿ على تشبي ‪.‬‬
‫قت ياء ال سبة كما ٌ‬
‫‪ )3‬ا شو ي فئة ال عت بوجود رب ا ملة‪ :‬ظرؼ كجار ركر‪.‬‬
‫‪ )4‬ا شو ي فئة ال عت بوجود ا ملة‪ :‬ملة امية ملة فعلية كملة ررطية‪.‬‬
‫ٌأما أكثر أنواع ا شو ي فئة ال عت ك و اسم اموصوؿ‪.‬‬
‫كتتمة‪.‬‬
‫ب‪ .‬حلت ٌل ال عوت ي كتاب" كليلة كدم ة" مس د إلي مس د مفعوؿ ب ظرؼ امواف كالزماف ٌ‬
‫تتمة‪.‬‬
‫حل ٌل ال عوت و ٌ‬
‫كأكثر ما ٌ‬

‫‪ .2‬اإقتراح‬
‫ال عت‪.‬‬

‫اق ح الباحث إى أمرين‪ٌ .‬أكا البحث عن نعت حقيقي ك نعت سبى‪ .‬كثانيا البحث عن ال ٌدكر‬

‫‪commit to user‬‬
‫‪12‬‬

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR PUSTAKA
Ghula>yaini, Musthofa. 2007. Jami>’u Ad-Duru>si Al-‘Arabiyyati. Kairo: Da>rul
Ghaddi Al-Jadi>di.
Kridalaksana, Harimurti. 2005. Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
______. 2008. Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Sukini. 2010. Sintaksis: Sebuah Panduan Praktis. Surakarta: Yuma Pustaka

commit to user
13